2017年山西特岗教师招聘考试语文真题及答案

合集下载

最新精品20 17年小学语文特岗教师招聘考试模拟题及参考答案二

最新精品20 17年小学语文特岗教师招聘考试模拟题及参考答案二

2012年小学语文特岗教师招聘考试模拟题及参考答案二
第一部分教育理论与实践
一、填空题(每空0.5分,共5分)
1.识字和写字中要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

书写______、______、整洁。

2.小学语文课程标准阶段目标从“______”、“______”、
“______”(1~2年级为“”,3~6年级为“”)、“______”四个方面提出要求。

3.课程目标中各个学段相互联系,______上升,最终全面达成______。

二、判断题(每小题1分,共5分)
1.阅读教学是学生与文本之间的对话。

()
2.语文课程的性质不是单一的,而是多重的。

()
3.1~2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构)。

()4.以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。

()
5.“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。

()
【答案解析】
第一部分教育理论与实践
一、填空题
1.规范、端正
2.识字与写字、阅读写作、写话习作、口语交际
3.螺旋、总目标
二、判断题
1.错[解析]应该是教师、学生和文本之间的对话。

2.对。

3.错[解析] 1~2年级将大纲中偏于知识性的表述改为偏于学习过程的表述。

4.错[解析]应该是讨论法和研究法。

5.对。

2017年小学语文教师招聘考试试题及答案

2017年小学语文教师招聘考试试题及答案

2017年小学语文教师招聘考试试题及答案一.选择题(每小题3分,共18分)1.下列四项中拼音标注有错误的一项是()A.匕首bǐ 卑鄙bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā B.咱俩liǎ 成绩jì足迹jì当天dàngC.出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng D.泡沫pào 陌生mò 宁肯níng 哺育bǔ2.下面四项中没有错别字的一项是()A.红军的主力度过了天险大渡河。

B.道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。

C.他毫不迟疑地从座位上站了起来。

D.晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。

3.下面四项中的标点符号使用正确的一项是()A.老师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好。

B.晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。

C.我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗。

D.那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花。

4.根据意思写出的词语,错误的一项是(C)A.不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身B.顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食C.比喻居高临下,不可阻挡的形势——势如破竹D.连声称赞个没完——赞不绝口5.“建安七子”中,文学成就最高的是(D )A.陈琳B.曹植C.曹丕D.王粲6.义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

BA.拼音认读能力B.识字写字能力C.汉字认读能力D.汉字书写能力答案:1.D(“宁肯”的“宁”应读nìng)2.C(另三项中分别有别字“度”“在”“拂”)3.4.C(应是“高屋建瓴”)5.D 6.B二.填空题(每空1分,共9分)7.名句填空(4分)⑴汉乐府《长歌行》:百川东到海,何时复西归?,!⑵李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,。

2018年山西特岗教师招聘语文笔试真题及答案

2018年山西特岗教师招聘语文笔试真题及答案

2018年山西特岗教师招聘语文笔试真题及答案2018年山西特岗教师招聘语文笔试真题及答案(语文)【教育理论综合知识】一、单选,每题2分,共10分1、《中华人民共和国教育法》指出:“适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

”这是指义务教育具有()A普及性B强制性C免费性D公共性【答案】B【解析】强制性也叫义务性,即适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

普及性指的是义务教育教学计划的适用范围要比普通的教学计划宽得多,它规定的培养目标和课程设置等是针对全国绝大多数学校、绝大部分地区和绝大多数学生的,既不过高也不过低,坚持“下要保底,上不封顶”的原则。

免费性是指义务教育教学计划的作用就在于充分保证为学生的各项素质的全面和谐的发展打下良好基础。

课程门类要齐全,不能重此轻彼,各门课程的课时比重要恰当。

要彻底改变过去的应试教育或升学教育的模式,使之真正成为素质教育,保证学生的素质得到全面提高。

故本题选B。

2、提出“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”观点的实用主义教育思想家是()A赫尔巴特B夸美纽斯C陶行知D杜威【答案】D【解析】杜威是实用主义的代表人物,主张“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”观点,赫尔巴特认为教育应该以教师为中心,夸美纽斯的著作《大教学论》是近代第一本教育学著作,陶行知是杜威的学生,主张“生活即教育”、“社会即学校”,故本题选D。

3、教育应当忠诚于人民教育事业,在强烈的责任心。

坚持立德树人、做人民满意教师的理念、勤奋工作、潜心育人、甘为人梯、乐于奉献。

这表明教育职业道德的本质要求是()A爱国守法B关爱学生C爱岗敬业D教书育人【答案】C【解析】《中小学教师职业道德规范》指出,教师应该做到一、爱国守法。

热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。

【真题】2017-2019年最新公招教师特岗教师招聘考试教育公共基础知识真题卷 (卷四)

【真题】2017-2019年最新公招教师特岗教师招聘考试教育公共基础知识真题卷 (卷四)

2019年全国教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项:1.本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试,特岗教师考试真题。

2.预祝各位朋友顺利入编,成功上岸。

一、单项选择题1.根据《中华人民共和国教师法》规定:教师的工资水平应当( )当地公务员的平均水平。

A 相当于B 不低于或高于C 略高于D 略低于解析:选B。

【解析】根据《中华人民共和国教师法》第二十五条规定:教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。

建立正常晋级增薪制度,具体办法由国务院规定。

因此,本题答案选B。

2.学习动机中最活跃的成分是( )A. 爱好B.学习信念C.学习兴趣D.学习期待解析:答案:C【解析】学习兴趣是学习动机中最活跃的成分。

3.环境决定论的代表人物是()A格塞尔B杜威C华生D霍尔解析:选C。

【解析】外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

外铄论的一个典型代表是美国行为主义心理学家华生。

他甚至这样说:给他一打健康的婴儿,不管他们的祖先状况如何,他可以任意把他们培养成各种类型的人,从领袖到小偷。

华生是典型的环境决定论的代表人物。

因此,本题答案选C。

4.反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是( )A 《教育论》B 《雄辩术原理》C 《理想国》D 《巨人传》解析:选C。

【解析】柏拉图是古希腊著名哲学家、教育家,他的教育思想集中体现在他的代表作《理想国》和《法律篇》中。

培养和造就哲学家(哲学王)是柏拉图教育思想的最高目标和主要任务。

《雄辩术原理》是古罗马昆体良的教育专著。

《教育论》是英国教育界斯宾塞的著作。

《巨人传》是文学家拉伯雷的作品。

因此,本题选C。

5.小学生阅读《三国演义》时,根据文字描述在头脑中呈现出张飞的形象,这是( )A 创造想象B 再造想象C 无意想象D 幻想解析:选B。

【解析】再造想象是根据语词的描述或图像的示意,在头脑中形成相应形象的心理过程。

2016年山西特岗教师招聘考试模拟卷语文(答案)

2016年山西特岗教师招聘考试模拟卷语文(答案)

2016年山西特岗教师招聘考试模拟卷语文(答案)第一部分教育基础知识1.【答案】B。

2.【答案】D。

3.【答案】A。

4.【答案】A。

5.【答案】C。

第二部分学科专业知识一、选择题1.【答案】C。

解析:A.“脊髓”应读作“suǐ”;B.“拓片”应读作“tà”;D.“朔漠”应读作“shuó”。

2.【答案】B。

解析:A.锱铢必较,C.明星荧荧,D.钩心斗角。

3.【答案】D。

解析:A.总角之交:幼年就相识的朋友。

《诗经》中把儿童的发髻称作“角”,后来人们习惯称童年时代为“总角”。

B.笔走龙蛇:笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。

形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,笔势雄健活泼。

C.流金铄石:能使金石熔化,形容天气酷热。

D“五风十雨”指五天刮一次风,十天下一场雨,形容风调雨顺。

用在此处恰当。

4.【答案】B。

解析:A项由于滥用介词造成主语残缺;C项搭配不当;D项关联词语语序不当,“袁绍”应放于“因为”之后。

二、填空题5.【答案】袁绍与曹操。

6.【答案】《孔雀东南飞》与《木兰诗》并称为“乐府双璧”。

7.【答案】夏洛克,葛朗台,阿巴贡和泼留希金。

8.【答案】(1)蓝田日暖玉生烟(2)无边落木萧萧下(3)东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

三、阅读理解(一)阅读下面这首庸诗,完成后面小题目。

9.【答案】前两句用“纷纷”、“半入江风半入云”,用看得见、摸得着的具体事物来比状看不见、摸不着的抽象的音乐,化虚为实,使我们真切地感受到了乐曲的那种“行云流水”般的美妙。

后两句因实而虚,虚实相生,用对比手法,以天上的仙乐相夸,是遐想,虚写。

全诗虚实结合,将乐曲的美妙赞誉到了极度。

解析:首先分析手法,要结合诗句内容,抓住关键词句。

全诗四句,前两句对乐曲作具体形象的描绘,是实写;后两句以天上的仙乐相夸,是遐想。

因实而虚,虚实相生,将乐曲的美妙赞誉到了极度。

10.【答案】我很同意杨伦的观点。

此诗表面上是似赞花卿府上音乐美妙,实际上又似讽刺。

山西特岗教师招聘考试试题

山西特岗教师招聘考试试题

山西特岗教师招聘考试试题TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】山西考试一、单项选择题(每小题1分,共30分)1.狭义的教育是指()A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.职业教育2.决定教育发展的规模和速度的是()A.科学技术B.生产力C.社会文化D.制度3.被称为“科学教育的奠基人”,也被看做是传统教育学的代表的是()A.赫尔巴特B.杜威C.马克思D.柏拉图4.因材施教的思想遵循的是个体身心发展的规律是()A.顺序性B.不平衡性C.个别差异性D.互补性5.科学地说,遗传素质是个体身心发展的()A.物质前提B.主导因素C.关键因素D.无关因素6.实现人的全面发展的唯一方法是()A.尊重个人价值B.实现共产主义C.教育与生产劳动相结合D.综合技术教育7.一切教育工作的出发点和归宿是()A.教育目的B.教育方针C.课程目标D.教学目标8.的根本任务是()A.教学B.教书育人C.科研D.解惑9.具有主观能动性,是教育活动的()A.主体B.主导者C.外因D.参与者10.根据课程制定者或管理层次,基础教育课程可分为国家课程、地方课程和()A.活动课程B.社会课程C.特色课程D.学校课程11.“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是()A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则12.的主要任务是学习()A.直接经验B.间接经验C.理性知识D.感性知识13.古代一般采用的教学形式是()A.个别教学B.班级授课C.分组教学D.集体教学14.通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,纬烧饭勰畹牡掠椒ㄊ牵ā。

A.说服教育法C.实际锻炼法D.陶冶教育法15.用来解决“做什么”和“怎么做”的问题是()A.陈述性知识B.程序性知识C.感性知识D.理性知识16.皮格马利翁效应体现了教师对学生的影响是()A.知识B.能力C.期望D.方法17.在学校教育中起主导作用的是()A.学生B.教师C.教学内容D.教学方法18.少年期的年龄阶段是指()A.3—6、7岁B.6、7—11、12岁C.11、12—14、15岁D.14、15—17、18岁19.创造性思维的核心是()B.发散思维C.常规思维D.理性思维20.遗忘曲线中遗忘的进程是()A.先快后慢B.先慢后快C.前后一样快D.忽快忽慢21.阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习,她的这种学习动机表现于()A.认知内驱力B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力D.求知欲22.初中阶段的学生最容易发生冲突的对象是()A.家长B.老师C.同学D.兄弟姐妹23.个别教师对学生进行漫骂、体罚或变相体罚的行为属于侵犯学生的()A.人身自由权B.身心健康权C.人格尊严权D.名誉权24.我国《教师法》规定,教师节为每年()A.10月9日B.9月10日C.9月1日D.10月10日25.具备高等师范专科学校或其他大专专科学历的公民不得申请教师的类型是()A.园B.小学C.初级中学D.高级中学26.下列情形中,不属于教师的权利的是()A.开展教学改革B.参与学校管理C.要求外出进修D.雇用别人替自己代课27.作为教师素质之魂和教师做人从教基础的是()A.师德B.能力C.理念D.知识28.师德进修的内在基础是()A.坚定理想信念B.优化智能结构C.保持健康心理D.更新教育观念29.师德修养高境界的主要标志是()A.对教育规律的苦苦求索B.对教学知识的艰辛积累C.对教学艺术的不懈追求D.对教育理想的执着追求30.教师职业道德规范的核心内容是()A.团结协作B.依法执教C.客观性D.适应性二、双选选择题(每题2分,共10分)1.我国对教师概念的界定,包含两个方面的内容是()A.教师职业是一个专门职业,教师是专业人员B.教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业C.教师是以脑力劳动为主的职业D.教师劳动是一种精神劳动2.人的发展主要包括的两个方面是()A.身体的发展B.认知能力的发展C.心理的发展D.劳动能力的发展3.在教师的人格特征中,有两个主要特征对教学效果具有显着影响,它们是()A.热心和同情心B.渊博的知识C.高超的能力D.赋予激励和想象的倾向性4.人的道德行为包括()A.道德行为认知B.道德行为技能C.道德行为体验D.道德行为习惯5.教师的职业特点使教师的社会理想和信念具有强烈而鲜明的()A.现实性B.示范性C.客观性D.适应性三、多项选择题(每题2分,每题都有3至4个答案,共10分)1.下列属于我国全面发展教育组成部分的有()A.德育B.智育C.D.美育2.备课的内容包括()A.钻研教材B.了解学生C.考试命题D.制定好教学进度3.智力的主要成分包括()A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力4.教师职业道德的特征是()A.高度的自觉性B.明显的示范性C.强烈的时代性D.严格的强制性5.下列情形中,违反《义务教育法》规定的学校行为有()A.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读B.分设重点班和非重点班C.违反本法规定开除学生D.选用未经指定的教科书四、判断题(每题1分,共20分)1.教育学是教育方针政策的汇编()2.教学过程是一种特殊的认识过程()3.班级就是班集体()4.教育目的就是培养目标()5.德育就是对学生进行道德教育()6.教育是一种特殊的文化现象()7.班级授课制是我国当前教学的基本组织形式()8.教学大纲是教学()9.多种感官参与学习能有效增强记忆()10.课后评价时,专家型教师和新教师关注的焦点相同()11.“举一反三”“闻一知十”是负迁移()12.中学生随着年龄的增长,同伴的影响越来越强,在某种程度上甚至超过父母的影响()13.马斯洛将认知、审美的需要列入归属与爱的需要之中()14.课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态称为课堂气氛()15、教师智能结构是由教师知识结构,智力结构和能力结构三个维度构成的有机整体()16.中小学实行校长负责制()17.国务院和地方各级人民政府用于实施教育财政拨款的增长比例可以低于财政经常性收入的增长比例()18.《教师法》规定,县乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便()19.《义务教育法》规定,教师的工资水平应当不低于当地公务员的工资水平()20.教师职业道德是调节教师人际关系的准绳和润滑剂()五、论述题(每题10分,共30分)1.“教学有法,但无定法。

《教育理论+中小学语文》2020年7月山西特岗教师考试真题及答案

《教育理论+中小学语文》2020年7月山西特岗教师考试真题及答案一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共计30分)1. 教育的本质属性是()A. 培养人的社会实践活动B. 知识的传授C. 教师与学生的互动D. 学生的自我发展答案:A2. 下列哪种教学方法属于发现法?()A. 讲授法B. 演示法C. 探究法D. 读书指导法答案:C...(此处省略其他选择题,如需完整版请补充)二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共计30分)1. 简述教育的目的。

教育的目的包括三个方面:(1)培养学生的全面发展,包括德、智、体、美等方面。

(2)培养学生的社会适应能力,使学生能够更好地适应社会的发展和变化。

(3)培养学生的创新精神和实践能力,使学生在面对新的挑战时能够有所作为。

答案:教育的目的包括培养学生的全面发展、社会适应能力和创新精神与实践能力。

2. 简述教学过程的基本规律。

教学过程的基本规律包括四个方面:(1)教师主导与学生主体相结合。

(2)掌握知识与发展能力相结合。

(3)传授知识与思想教育相结合。

(4)教学方法的选择与运用要符合学生的认知规律。

答案:教学过程的基本规律包括教师主导与学生主体相结合、掌握知识与发展能力相结合、传授知识与思想教育相结合以及教学方法的选择与运用要符合学生的认知规律。

3. 简述新课程改革的基本理念。

新课程改革的基本理念包括四个方面:(1)课程应促进学生的全面发展。

(2)课程应帮助学生建立正确的价值观。

(3)课程应重视学生的个性化发展。

(4)课程应注重学生的实践与创新能力的培养。

答案:新课程改革的基本理念包括促进学生的全面发展、建立正确的价值观、重视学生的个性化发展以及注重学生的实践与创新能力的培养。

三、案例分析题(本大题共2小题,每小题20分,共计40分)1. 某小学语文教师在教授《荷塘月色》一文时,采用了多媒体教学手段,通过展示荷塘月色的图片、播放相关的音乐等,引导学生深入体会文章的意境。

2017年山西省特岗教师招聘《政治》真题答案

2017年⼭西特岗教师招聘考试已经结束,⽆忧考为⼤家提供了2017年⼭西特岗教师招聘《政治》真题答案,供⼤家参考。教理部分1、【答案】B.热爱学⽣的职业道德2、【答案】D.制⽌有害于学⽣⾏为的义务3、【答案】B.维果斯基4、【答案】 C.⾃上⽽下的迁移5、【答案】A.诊断性评价政治学科6.【答案】B.科技改变⽣活,消费新趋势和新需要带动经济发展B7.【答案】A.②③ ②价格是通过⼀定数量的货币表现出来的商品价值③价格是⼀种使⽤价值与另⼀种使⽤价值相交换的量的⽐例8.【答案】C.③④③完善社会保障体系 ④增加中低收⼊者收⼊9.【答案】D.③④ ③不同消费者对于同⼀种商品的消费者剩余可能不同④如果某种商品价格被垄断,则消费者剩余可能为零10.【答案】C.①③ ①三、四线城市控制商品房⼟地供应,商品房供给由S向S1移动 ③加快进城务⼯⼈员市民化,商品房需求由S向S2移动11.【答案】B.加强作风建设,提⾼治理国家的能⼒12.【答案】B. ①④ ①同历决策过程,共享决策成果④参与民主管理,共创幸福⽣活13.【答案】A.②③ ②我国法律是⼈民意志的体现③⼈⼤代表代表⼈民⾏使国家权⼒14.【答案】A.①②①维护宪法权威,落实依法治国 ②弘扬宪法精神,保障⼈民民主15.【答案】B.①② ①维护我国信息安全,提升信息技术⽔平 ②增强我国以经济和科技为基础的综合国⼒16.【答案】D.②④ ②⽂化的发展与经济的发展并不完全同步④⽂化有其⾃⾝的传承性和相对独⽴性17.【答案】B.①④ ①能让我们的⼼灵获得成长④能让我们的精神得以充盈18.【答案】D.②③ ②⼤众传媒具有传递、沟通、共享的强⼤功能③⼈们在创造⽂化的过程中享⽤⽂化19.【答案】B.①③ ①发挥道德模范的榜样作⽤③弘扬主旋律,提⾼⽂化⾃觉和⽂化⾃信20.【答案】A.誓⾔⽆声:隐姓埋名三⼗年,献⾝于我国核潜艇研制的壮丽事业21.【答案】A.①② ①哲学智慧可以指导⼈们的实践活动②哲学是指导⼈们⽣活得更好的艺术22.【答案】D.②④ ②同⼀以差别和对⽴为前提④联系是事物存在发展的条件23.【答案】B.①④ ①要在个⼈和社会的统⼀中实现个⼈价值④要以⼈民利益作为标准和价值追求24.【答案】D.①③ ①意识是主体对客观存在的创造性反映③意识活动具有⾃觉选择性和主动创造性25.【答案】C.价值判断具有主体差异性26.【答案】(1)①坚持两点论就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要⽭盾,⼜要看到次要⽭盾。创新增长⽅式既要⽀持科技创新,⼜要重视发展理念、体制机制、商业模式等全⽅位、多层次、宽领域的创新。②坚持重点论就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要⽭盾。创新增长⽅式要以科技创新为核⼼。③我们要坚持两点论与重点论的统⼀。创新增长⽅式应坚持两点论和重点论的统⼀,既要全⾯,⼜要抓住重点。(2)①科技进步是推动⽂化发展的重要因素。②LED投影技术、全息影像技术和⾼防护级别防⾬灯等在晚会演出中的应⽤,体现了科技的发展为⽂化发展提供了物质技术⼿段;发挥了沟通传递共享的强⼤功能。③电信部门采⽤各种最先进技术,全⼒保障央视的电视直播,让世界领略到杭州的美、中国⽂化的美,体现了科技的发展带来更快速、⽅便的⽂化传播⼿段和⽅式,促进了⽂化的交流,扩⼤⽂化的影响。(3)如:①创新中华⽂化对外传播模式;②尊重⽂化多样性;③遵循各民族⽂化⼀律平等原则。等等。27.【答案】①对消费者移动⽀付便捷⾼效,有利于消费⽅式的改变。②对商家(企业)交易成本下降,效率提⾼,有利于增强商家(企业)的竞争⼒。③对国家由移动⽀付带来的消费将成为促进电⼦商务增长乃⾄拉动消费的新引擎,有利于提⾼资源配置的效率、提⾼国家整体科技⽔平、促进产业结构调整,促进经济发展。建议:①量⼊为出,适度消费,要在⾃⼰经济承受能⼒的范围内进⾏消费。②避免盲从,理性消费,要从⾃⼰的实际需要出发进⾏消费。(以上主观题答案,只要⾔之有理均可)28.【答案】(1)①物质决定意识。⼆⼗四节⽓是中国古代劳动⼈民通过观察太阳周年运动,认知⼀年中时令、⽓候、物候等变化规律所形成的天⽂⽓象历法,尊重可观事实,坚持了从实际出发;②意识具有能动的反作⽤。由于⼆⼗四节⽓准确地反映了季节变化与农事活动的关系,指导着传统农业⽣产和⽇常活动的关系,发挥了正确意识指导时间活动的作⽤;③任何事物的运动发展都是有规律的,规律具有客观性。⼆⼗四节⽓正确反映了⼀年中时令、⽓候、物候等⽅⾯变化规律。(2)①有利于展现世界⽂化的多样性促进⽂化的交流和中华⽂化的源远流长博⼤精深;②有利于树⽴⾼度的⽂化⾃觉和⽂化⾃信,弘扬中华民族精神;③有利于让中国⽂化⾛向世界,增加中华⽂化的国际影响⼒;④增强中国⽂化软实⼒;(注意结合材料,其中答到三点即可满分)

太原小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】

太原小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】1:小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是()。

单项选择题A、讲演的方法B、探究的方法C、直观的方法D、实习的方法2:我国学校教学的基本组织形式是()。

单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、设计教学法3:教学过程的结构指的是教学进程的()。

单项选择题A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段4:北美洲与南美洲的分界线是()。

单项选择题A、巴西高原B、白令海峡C、巴拿马运河D、青藏高原5:操作性条件反射的核心是()。

单项选择题A、无关刺激B、中性刺激C、无条件刺激D、强化6:教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是( )。

单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律7:下列不属于德育原则的是()单项选择题A、从学生实际出发B、知行统一C、集体教育与个别教育相结合D、道德认识和道德情感统一8:下列外国作家、作品、国别对应错误的是()。

单项选择题A、但丁—《神曲》—意大利B、司汤达—《红与黑》—法国C、屠格涅夫—《复活》—俄国D、肖洛霍夫—《静静的顿河》—苏联9:教育家()主张教育的目的在于培养“自然人”。

单项选择题A、马克思B、罗杰斯C、杜威D、卢梭10:“一切以自我为中心”的思维特征出现在()。

单项选择题A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段11:甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件,那么()。

单项选择题A、丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件B、丙既非甲的充分条件,义非甲的必要条件C、丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件D、丙是甲的充分必要条件12:在群体压力下,个人放弃自己的意见,而采取与大多数人一致的行为。

这种现象是()。

单项选择题A、归属B、认同C、从众D、信奉13:儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来,这是()。

单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、态度迁移D、行为规范迁移14:以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。

2018年山西特岗教师招聘语文笔试真题及答案

2018年山西特岗教师招聘语文笔试真题及答案(语文)【教育理论综合知识】一、单选,每题2分,共10分1、《中华人民共和国教育法》指出:“适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

”这是指义务教育具有()A普及性B强制性C免费性D公共性【答案】B【解析】强制性也叫义务性,即适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

普及性指的是义务教育教学计划的适用范围要比普通的教学计划宽得多,它规定的培养目标和课程设置等是针对全国绝大多数学校、绝大部分地区和绝大多数学生的,既不过高也不过低,坚持“下要保底,上不封顶”的原则。

免费性是指义务教育教学计划的作用就在于充分保证为学生的各项素质的全面和谐的发展打下良好基础。

课程门类要齐全,不能重此轻彼,各门课程的课时比重要恰当。

要彻底改变过去的应试教育或升学教育的模式,使之真正成为素质教育,保证学生的素质得到全面提高。

故本题选B。

2、提出“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”观点的实用主义教育思想家是()A赫尔巴特B夸美纽斯C陶行知D杜威【答案】D【解析】杜威是实用主义的代表人物,主张“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”观点,赫尔巴特认为教育应该以教师为中心,夸美纽斯的著作《大教学论》是近代第一本教育学著作,陶行知是杜威的学生,主张“生活即教育”、“社会即学校”,故本题选D。

3、教育应当忠诚于人民教育事业,在强烈的责任心。

坚持立德树人、做人民满意教师的理念、勤奋工作、潜心育人、甘为人梯、乐于奉献。

这表明教育职业道德的本质要求是()A爱国守法B关爱学生C爱岗敬业D教书育人【答案】C【解析】《中小学教师职业道德规范》指出,教师应该做到一、爱国守法。

热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2017年山西特岗教师招聘考试《语文》真题答案1.王老师对班里的每一位同学都很关心,尤其是对学习成绩不良的学生尤为关爱,这表明王老师具有()A.热情性格B.热爱学生的职业道德C.刻苦钻研的精神D.终身学习的理念答案:B2.根据我国《教师法》的规定,教师在履行的义务有()A.从事学术交流的义务B.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的义务C.评定学生品行和学业成绩的义务D.制止有害于学生行为的义务答案:D3.最近发展区是由()提出的。

A.夸美纽斯B.维果斯基C杜威D.赫尔巴特答案:B4.角的概念的掌握,对钝角、直角、锐角等概念的学习有一定的影响,这属于()A.水平迁移B.自下而上的迁移C.自上而下的迁移D.逆向迁移答案:C5.()是为了了解学生的学习准备状态及影响学习的因素而进行的评价。

A.诊断性B.形成性C.总结性D.相对性答案:A6.下列词语的字形及加点字的读音全部正确的一项是()注确凿向落事制fit界MB环别烟;骁皿剌娜Csld,麒卑切茵C号伊邀品名信片虚与/归仃门D牌业5)桥撒家用力而金其里CSS107.下列各句中加点词语的使用,全部正确的一项是()①台上的人讲得云山雾罩,台下的人听得一头雾水,这种不得要领的讲座,还是少些为好;②一块20平方公里的方寸之地,成为全市重大项目建设主战场,38亿元的项目相继在这里落地生根③这十八个罗汉个个都只有拳头大小,十八罗汉有的在念经,有的在敲木鱼,有的在打拳....它们形态各异,栩栩如生④有流程表当然好,但这流程是提前制定好的,展会进行过程中难免会遇到突发情况,这时就不能腔柱鼓瑟,要做出适时调整。

⑤互联网的人才,不少是怪才、奇才,他们往往不走寻常路线,有很多奇思妙想,我们不要求全责备他们,不要用同一把尺子衡量他们。

A.①③④B②③⑤C.①②④D.③④⑤答案:A8、下列各句中,没有语病的一项是A.随着社会竞争和生活压力的不断增大,以休闲、娱乐为目的旅游成为人们日常生活的重要组成部门,。

这使休闲旅游业有了广阔的发展前景8.家长只有严格要求自己,时时处处为孩子树立榜样,营造良好的家庭氛围,才能避免孩子少犯错误或不犯错误C.2014年诺贝尔和平奖授予巴基斯坦年仅11岁少女马悦悦。

是为了表彰她不畏塔利班威胁。

积极为巴基斯坦女童争取教育权利所做出的杰出贡献D.设立同北雄安新区是党中央作出的一项重要的历史性战略选择,是继深圳特区和浦东新区之后又一具有全国意义的新区【答案】C9、下列对中国古代文化常识的解说,不正确的一项是()A.门客,又称食客。

指依附于贵族门庭的人,作为一种职业,。

它盛行于春秋战国时期。

战国时平原君、孟尝君等贵族以门客交多而著称B.改元、指古代新君即位的第二年改用的年号,一位君主在位期间只使用一个年号,因此古代可以用年号来代指皇帝,如康熙、乾隆。

C.弱冠,古代男性20岁时行冠礼,即献上表示成年人的毛子,以示成年,但但体尤未壮,故称“弱冠”D.气骸君,指古代官员自请退职的委婉说法,意为请求回家安度晚年,使骸骨归墓故乡【答案】B10、把下列句子组成语意连贯的语段。

排序最恰当的一项是1、作者的努力既是从旨趣到符号,读者的努力自然是从符号到旨趣2、可以说,凡是出色的文艺作品,语言文字必然是最贴合读者旨趣的符号3、审慎的作家写作,往往斟酌又斟酌,修改又修改。

一句一字都不肯随便4、读者不能透彻地了解语言文字的意义和皆味,那就是只看见徒有表象的死板的符号,怎么能接近读者的旨趣呢?5、所以,文字鉴赏还得从透彻的了解语言文字入手6、无非要指到一些语言文字、意义和皆味同他的旨趣恰相贴合。

使他的作品真能表达他的旨趣。

A.321645B.145623C.362145D.153264三、填空11、《诗经》是中国第一部诗歌总集,现存诗歌305篇,就内容而言,分为—、一一三个部门。

答案:风、颂12、正史是指以为编撰体例的史书,代表史书有“二十四中”答案:纪传体13、«府双蓝”,这两首诗都是叙事长诗、【答案】孔雀东南飞14、以孙犁为代表的"蛋派”是我国现代文学最为著名,名句干秋的两个流。

答案:荷花淀派15、在《诗学》中,梅悲剧定义为:悲剧是对于一个严肃、完整有一定长度的行动答案:亚里士多德16、(1)遥想公理当年小乔初嫁了。

雄姿英发。

―谈笑问(2)王国维在《人问问话》中说古今之成大事业、大学问春,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼。

莫尽天涯路”此第一境也。

“衣带渐宽终不悔,此第二也。

”众里寻他千百度。

蓦然回首,那人却在i,匕第三境也。

对于手机基本都是离不开的。

当然,我们日常生活离不开手机,为什么不利用手机来给我们平时的考试进行备考呢?(1)羽扇纶巾才啬橹灰飞烟灭(2)为伊消得人憔悴;蓦然回首,那人却在灯火阑珊处四、阅读题(一)文言文张邵,字才彦,乌江人。

登宣和三年上舍第。

建炎元.年.,为衢州司刑曹事。

会诏求直言,邵上疏日:“有中原之形势,有东南之形势。

今纵未能遽争中原,宜进都金陵,因江、淮、蜀、闽之资,以图恢复,不应退自削弱。

”三年,金人南侵,诏求可至军前者,邵慨然请行,转五官,直.龙.图.阁.,假礼部尚书,充通问使,武官杨宪副之,即日就道。

至雒州,接伴使置酒张乐,邵日:“二.帝.北迁,邵为臣子,所不忍听,请止乐。

”至于三四,闻者泣下。

翌日,见左监军挞揽,命邵拜,邵日:“监军与邵为南北朝从臣,无相拜礼。

”且以书抵之日兵不在强弱在曲直宣和以来我非无兵也帅臣初开边隙谋臣复启兵端是以大国能胜之w选自《末史张邵传》)17、解释加点词语的意思(1)登宣和三年上舍弟登:(2)会诏求直言会:(3)假礼部尚书假:(4)接伴使置洒张乐置酒:【答案】(1)登:夸取(2)会:恰逢/适逢⑶假:I临时/暂时(4)置酒:摆洒18、ft且K将极之国/兵不唯母,依在曲江/直和吼的凝拿元共打;三总共喝/是以大稣息之/B且状将帆之臼,兵不在母/爵在曲苴/直和联超戳事比我助曲”E W复总宾蠲/是以大国能虺之/C且W书跄之日,我不在号眼;在捌巨/宜朝以雨裳暮无兵西曲山MfV通峥屋臣至总兵法」是以大国能胜之/D.息以书悔之日/兵不在任却在由宣/郎和双温型尊就臭也;冲用ICT边规/附复总共楮/是以大国能胜之/【告宝】D《且以书樽之目:“角不住强依.在的丽妹I双辛将起航京加甘过除,亶自立跳,是以大国能胜之.”〕19、略(二)祭弟山回小霜作者:苏轼背盖前头点亳鹿.黄梨国下出恨C0.春风密385空立.卷兔苍穹瞟地飞.画更白云生3£*・妇果红叶偶征本.圣明若用西孱闻,白羽见能通一惮.20、下列对这首诗的赏析不恰当的两项是的()i营院聿过二克辛革1行和**我国”的场景.勾国1曲了后落内仿的宏大场面.为下联重了制望节第三句写乐在场地空中白母曲加未有情枚।男此反树空中普展■g H的阁帷喙c1"同罐包云堂罩做“耳酶用明(:四柠来号睛》中*l~W无心.呗出WT甫弟曲阿丁之b・答出省人用啰同来麒生活很闲适的瞭津博炉D鬲将也用身而文的弊故表用许人惠先切的器唐量悟E生蟀感唐昌獴,气翦R动.11点,314r"图”"H*画目尤见5方【答案】BC21、请赏析领联中的“弄”和“凉”字在表达情意上的作用I第折】."找起.W之息q掇与丁马在南默与用I型起自阵勃恩的情景」不代表观了马舲悴留七笄JW也的防我.胤鳖迭了等人丹为转赠贿慌登通的杉锲,“捺”幡的是脚魔提地飞过的样子.输国丁值殿妹钝子不普精提花独子之后飞快的掠过电事的店员I写出了卷庵前剃郡甘津第出唯异盍一这两个诩遍写出了洞黑场面的壮大.也也怅了人地的于密秦坑儒谷①古长安今西安,历史上曾是13个帝王的都城。

其历史文化积淀之深,在全国都市中可谓无与伦比。

因而任何一个光临这座古都的游客,都会陷于中国古老文化辉煌的包围之中。

②1979年我初次到秦川之地,急于去看看秦代千名儒生的殉难之地,然无踪可循。

我却没有过度失望,因为我认知我们民族在某些方面的劣根性。

这次再访秦川大地时,友人的提议燃起了我的寻梦欲求,我立刻随他奔往两千多年前葬埋众多儒生的历史遗址。

③汽车下了公路,拐上了乡间土路,身后是古城西安,迎面是绵长的骊山山脉,两旁的村野除了绿色之外,就是清一色的土黄:黄色的村落,黄色的围墙,黄色的土屋。

在绿与黄的上空,有一丛丛的银色光斑,那是秦川大地上满山遍野的泡桐树,在暮春时日绽放出来的白色花朵现代文阅读答案走笔“秦坑儒谷”从维熙①古长安今西安,历史上曾是13个帝王的都城现代文阅读答案走笔“秦坑儒谷”从维熙①古长安今西安,历史上曾是13个帝王的都城。

我想,我没有带来一束悼念亡者的花,权且把这些天地问的白花,当成我祭奠蒙难冤魂的硕大花环吧!④汽车拐进一个叫洪庆堡的村庄,我们步行走到了村南,首先映入眼帘的是麦田边缘会儿,才看出碑身上的刻字:“坑儒遗址”跟着友人沿麦田间的一条田境小路,上竖着的一块黑碑,由于碑身上遮满黄尘,我俯身于石碑前仔细看了一继续向东行约百余米,另一块高大黑色石碑耸立于麦田中间,上刻“秦坑儒谷”四个大字。

⑤此时已是黄昏时分,斜阳把一抹橘黄色的光亮涂染在石碑上。

我走到高大挺拔的石碑之前,久久地凝视着它,似想从它的肖像中,让时光倒流回归到远古;但是任凭我怎么臆想,只有眼前那只形若乌龟驮着石碑的巅质[注]。

在传说中巅同是龙的儿子之一,头似被什么利器砸断了,因而它只能用残缺不全的身子,驮着那高大沉重的石碑了。

⑥碑身后面,树碑人留下长长的碑文,碑文上如是描述焚书坑儒谷的悲楚:传云,诸生阴魂不散,天阴雨湿,鬼声凄厉现代文阅读答案走笔“秦坑儒谷”从维熙①古长安今西安,历史上曾是13个帝王的都城文章现代文阅读答案走笔“秦坑儒谷”从维熙①古长安今西安,历史上曾是13个帝王的都城。

村人称之为鬼沟。

我就此询问麦田中的一位老农,他说他没有听到过鬼哭狼嚎,说这是后人为众多书生冤屈之死,“吃柳条拉柳筐一一满肚子瞎编”出来的鬼怪故事。

但他后来的一番话,则让我吃了一惊:“这儿虽然没有闹过鬼,但对后世影响可大着哩!村里的大人不让孩子上学,说是学问多了,会变成这儿的鬼。

”这位老人,还将其说延伸到了今昔:“前些年中国不是也发生过啥‘文革‘,挨整的就是一些学问篓子,俺这儿八百里秦川,死的也多是有知识的人!”笔者无论如何也想象不到一个农村老汉,会对我说出这样的一番话来。

面对鬼谷周围的山,面对鬼谷上空的云,面对“秦坑儒谷”的高大石碑,我失语地站在那儿。

⑦临走前,我向老农表示了真挚的谢意之后,匆匆用数码相机,录下“秦坑儒谷”石碑上的碑文,并百感交集地向石碑弯腰鞠了一个大躬。

这既是我对远古含冤而死儒生们的心祭,又是表达我对立碑人的诚挚敬意⑧在归途上,我想得很多很多碑文叙述,此碑立于1994年,由陕西省教育学院图书馆馆长撰文,富年县石刻艺术馆完成了此碑的刻字。

相关文档
最新文档