康奈尔大学做笔记的方法

康奈尔笔记法总结文章(热门3篇)

康奈尔笔记法总结文章(热门3篇)康奈尔笔记法总结文章第1篇记笔记的方法有很多，无论是纸质笔记还是电子笔记。

小飞侠未来会为你一一介绍。

今天墙裂推荐适合学习系统知识的笔记方法——康奈尔笔记法。

康奈尔笔记是康奈尔大学教授沃尔特·鲍克总结发明的，把一页纸分成三部分来使用：1. 笔记栏：右上最大的空间。

2. 线索栏：左边四分之一左右的空间。

3. 总结栏：下方五分之一左右的空间。

叮~请查收小飞侠做的康奈尔笔记详解图~嘻嘻康奈尔笔记法总结文章第2篇在学习和工作中，我们通常会用这些词语来评价一个人的笔记：好看的、工整的、有条理的、详细的…… 符合这些特点的笔记，都需要用心制作，然而在康奈尔大学的笔记方法指南中，这些都不能成为评价“好笔记”的标准。

该指南对“好笔记”的论述是这样的：在开始做笔记前，你需要明确做笔记的目的，你要用这些笔记来干什么。

对大多数人来说，做笔记的目的无非就这些：根据笔记目的，确定笔记内容，才能让笔记更好地为你所用。

笔记是用来帮助我们实现目的的，因此是否“有用”才是评判笔记好坏的真正标准。

很多人会在“做笔记”这件事上投入太多的精力，但“做笔记”的过程本身并不是特别“有用”。

如果你不去回顾笔记，那么不久后你将忘记其中90%的内容。

因此，为了达到你的目的，你需要做出能“用“的笔记。

在康奈尔大学的笔记方法指南中，“使用”笔记其实就是回顾笔记、补充笔记、概括笔记、解释笔记这些过程的组合，然后再加以重复，最后笔记的内容将会转换成你的长期记忆。

小贴士艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，在习得新知识的24小时后，大脑将会忘掉其中的74%。

因此，当天做的笔记在当天就要进行回顾，否则知识就白学了。

为了更好地坚持做笔记、读笔记的习惯，建议大家做笔记尽量简洁，且每次回顾的时间控制在15分钟以内。

知识的消化不能一蹴而就，坚持才是胜利。

尽管不同的笔记方法适用于不同的人、不同的目标，但是有用的笔记往往会有共同的特征，例如：满足这些共性的笔记方法，通常是容易制作、便于回顾、促进理解的。

康奈尔大学做笔记法(有图)

康奈尔大学做笔记的方法一、5R笔记法5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。

这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。

这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。

具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。

在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。

下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。

把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。

将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。

并随时归档。

5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。

在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。

二、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。

什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。

这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。

在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。

在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。

在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。

这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。

2.要非常善于选择。

你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。

康奈尔笔记法详细教程

康奈尔笔记法是一种有效的笔记方法，可以帮助你更好地理解和记忆信息。

以下是康奈尔笔记法的详细教程：
步骤一：准备笔记本
选择一个专门的笔记本，画一条水平线，连接纸的左右两端的边线。

这条线会把页面的上下两部分比例划分为3:1，距离页面底端留出2英寸的空隙。

这块是预留出来做总结的区域。

步骤二：分区
在笔记本的左侧画一条垂直的线。

这一竖线应该在距离左侧边线约2.5英寸的地方。

这一块是用来复习的区域。

步骤三：记录笔记
在页面右边空出的区域，按照平时的习惯记录就可以。

这是用来做听课笔记或者读书笔记的区域，让你可以有充足的空间来记录一些要点。

步骤四：总结与提炼
在下方的总结栏，用一两句话总结这一页记录的内容，这个工作可以延后一点儿做，起到促进思考消化的作用，另外也是笔记内容的极度浓缩和升华。

步骤五：复习与背诵
下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在复习栏，即副栏。

然后尝试背诵你记录的主要内容，如果遇到困难，可以在线索栏写下一些提示，帮助你回忆。

以上就是康奈尔笔记法的详细教程，希望对你有所帮助。

记住，使用康奈尔笔记法的关键在于不断地回顾和提炼信息，这样才能更好地理解和记忆知识。

康莱尔笔记法

康莱尔笔记法
康莱尔笔记法（Cornell Note-Taking Method）是一种用于记录
课堂笔记的系统化方法，由美国康奈尔大学的学生沃特斯•康
莱尔（Walter Pauk）发明和推广。

该方法通过将页面分为不同的区域，帮助学生更好地组织和回顾课堂内容，以提高学习效果。

康莱尔笔记法的页面布局通常由以下三个主要部分组成：
1. 笔记区域：占据页面的大部分空间，用于记录讲义、教师的解释和示例等重要内容。

学生应该尽可能详细地记录关键事实、概念、图表和公式等信息。

2. 提问区域：位于页面的左侧或右侧，用于提出关键问题和概括性的问题。

学生可以根据讲义和课堂内容思考问题，以促进对重点内容的理解和回顾。

3. 总结区域：位于页面的底部，用于总结和归纳课堂内容的要点和重点。

学生应该在课堂结束时用简洁明了的语言将重要概念和关键信息整理在这个区域。

使用康莱尔笔记法时，学生需要主动听讲并将讲义中的重要信息记录到笔记区域。

同时，他们也要学会在课程过程中主动思考和提问，并将相关问题写在提问区域。

最后，在课堂结束时，学生需要花时间回顾和总结课程内容，并将总结写在总结区域。

这种系统化的笔记方法不仅有助于学生更好地理解和掌握知识，还方便了日后的复习和回顾。

康莱尔笔记法的优点在于它清晰地划分了页面，并鼓励学生更深入地思考和整理知识。

然而，每个人的学习风格和笔记习惯不同，所以这种方法并不适用于所有人。

一些学生可能更喜欢其他笔记方法，如思维导图或流程图等。

因此，选择最适合自己的笔记方法是非常重要的。

美国最流行的5种记笔记的科学方法，美高党们快收藏！

美国最流行的5种记笔记的科学方法，美高党们快收藏！其实绝大多数人上课或开会记的笔记都-是-乱-的。

不信你翻翻自己的笔记本。

过一段时间回过头去复习，看着断断续续的潦草笔迹，可能想不起什么，大大影响学习质量。

很多学生再过几个月都要在美国开始新的校园生活，不妨试着练习一下下面这些美国最流行的记笔记的方法和技巧，希望对大家能有所帮助。

今天，小编为大家介绍五种最常用的记笔记方法，供大家参考选择。

1. 5R笔记法5R笔记法是美国康奈尔大学的教授总结的，因此也叫康奈尔笔记法。

康奈尔笔记法主要的启示就是不要一整页的笔记没有任何划分，只有一个模块全都是用来记录。

可以考虑给笔记本划分模块，安排哪部分是用来记录，哪部分是用来提炼关键词句，哪部分用来分析总结的，让笔记看起来不那么杂乱，内容清晰一点。

如何使用：1. 主要就是把笔记本分成3个部分，例如一个长方形笔记，在长边3/4左右画一条横线，分成两个部分，然后在上半部分里宽1/4左右画条竖线又分成两个部分，总共三部分，右边部分主要就是用来记录你当时的所听所感，左边用来写提炼出来线索或关键词，一开始最底下划出来的部分写你的总结和分析。

2. 在记录笔记时，如果关键词或问题不明确，可以先记录右端的内容，然后在整理笔记时归纳对应的关键词或问题。

3. 在复习时，把右端的列遮挡起来，仅根据左端列里的关键词和问题来进行回忆，试着复述出全部内容。

举例：下面的例子是物理学中物体三种形态的笔记，左端记录的是三个关键词“固体”、“液体”和“气体”，右端则对应地记录下这三种形态的特点，最下端应该在课后插入一段简短的总结。

优点：帮助学生有条理、有系统地记录并复习笔记；简单明晰的架构便于提炼出主要概念和观点；省时省力。

缺点：空间分配有时与内容不匹配2. 导图笔记法思维导图主要是一种树状结构的思维梳理方法，你的主题就像一棵大树的树干，比如说我们现在在讨论记笔记的方法，那么记笔记就是主题，由这个树干扩展画出一条条树枝代表下一层级的内容，如何使用：1. 以某一个问题、概念或想法作为导图的起点，然后逐步将支撑观点补充完整。

康奈尔大学做笔记的方法(中文版)

康奈尔大学做笔记的方法，从此学习工作效率提高100%Thu Jun 28 15:28:56 20125R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。

这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。

这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。

具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。

在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。

下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。

把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。

将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。

并随时归档。

5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。

在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。

二、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。

什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。

这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。

在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。

在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。

在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。

这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。

康奈尔笔记法

康奈尔笔记法一、康奈尔笔记法简介康奈尔笔记法（Cornell Notes），又称5R笔记法，是康奈尔大学Walter PauK于1974年提出的一种有着固定格式的、系统的记笔记方法，通过将笔记空间进行分隔来提高记笔记的效率，是记与学、思考与运用相结合的有效方法。

康奈尔笔记法应用简单，适用范围广泛，尤其在课堂教学、深度阅读（等方面有着大量的实践应用，对知识的获取与理解有着明显的帮助。

二、首先、把笔记本分成三个部分，以条理清晰。

康奈尔把一页纸分成三部分，左边四分之一左右和下面五分之一左右的空间单独划拨出来。

版式如下康奈尔笔记本对于高中学生也是特别适用的。

尤其是对于文科生而言，记笔记时可以把上课时老师所说的重点难点分栏记录，言简意赅，列举要点。

比如在学到政治里的历史唯物主义基本原理时可以列举要点一二，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑等。

三、康奈尔笔记法关键步骤康奈尔笔记法包括：Record（记录）、Reduce（简化）、Recite（背诵）、Reflect（思考）、Review（复习）等5个关键步骤。

记录：在听讲或阅读过程中，在笔记记录区域内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

简化：记录完成后，及时将这些论据及概念简明扼要地概括（简化）在提示栏。

背诵：遮住主栏，只用提示栏中的概要提示，尽量完整地复述听讲或阅读的内容。

思考：将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，写在卡片或笔记本的总结栏，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目；总结笔记内容，促进思考消化，同时也是笔记内容的极度浓缩和升华。

复习：定期花一定时间快速复习笔记，主要看总结栏和提示栏，适当看笔记内容。

总结：。

康奈尔笔记法具体使用步骤

康奈尔笔记法具体使用步骤康奈尔笔记法是一种非常实用的学习笔记方法，它从笔记取名中就可以看出，这个笔记法是一个学校在20世纪40年代提出，目的是帮助学生更好地进行学习笔记，提高学习效率。

康奈尔笔记法通过将笔记内容分类，框架，方便记忆以及让学生有意识地思考，有助于学生更好地理解和掌握知识。

本文将从以下几个方面详细介绍康奈尔笔记法的具体使用步骤和注意事项。

一、准备工作使用康奈尔笔记法，首先要准备一份笔记本和一支软头笔。

笔记本的要求是方便携带、便于分类管理，页面要求左侧是较宽的便于写标题，右侧是用于写笔记的窄栏。

至于笔头，一定要选择软头笔，否则容易使手部疲劳，影响持久做笔记的效果。

二、注意事项在做笔记前，我们需要注重一些事项，以便记录下有价值的笔记。

首先，所做笔记不要急于做到超全超详细，尤其在第一次听课学习时，先记下重点、难点等大致笔记即可。

其次，在做笔记的每一个细节上都要注重美观，作业不整齐，一样会影响做笔记的效果。

三、康奈尔笔记法的步骤1、做笔记前几分钟，用左侧长方形写下章节主题以及日期等信息。

2、再用右侧窄栏写下几个大的重点或者难点。

3、之后，常规的笔记过程就可以展开了。

写满右侧笔记窄栏后，面对左侧标题窄栏，让您平均划分左栏两部分的笔记更具可读性。

在这个过程中，需要适当运用符号、画线、圈和箭头来帮助记忆。

特别是在信息关联的时候，带箭头来连写成小幅康奈尔地图图像。

4、下面就是重要的回顾和粗略的复习流程。

通过逐一查看左侧大标题信息，并迅速读一遍在右侧的笔记，检查自己是否能回忆想要的那一部分。

任何你在第一遍着笔时漏写的内容，在这一窗口都可以被找回。

最后，通过简单阅读和思考，分类剩余笔记内容。

可以是将内容归类到单个左窄栏的下部，也可以在笔记本的另一页上创建一个新的集合。

四、总结康奈尔笔记法是一种非常实用的笔记方法，能够帮助大家快速准确地记录下重点，把知识进行分类整理，方便记忆与复习。

另外，使用康奈尔笔记法的过程，也是一个主动思考、理解知识的过程，对于提高学习效率和学习质量都有很大的帮助。

康奈尔笔记法的五个步骤

康奈尔笔记法的五个步骤
康奈尔笔记法的五个步骤如下：
1.记录：在听讲或阅读过程中，在笔记本的右侧笔记区记录你学习或者工作的重点内容。

做笔记的时候，尽量使用符号、善用缩写，尽量言简意赅，不同的内容之间，空一行分开。

2.简化：下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵：把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考：将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。

并随时归档。

5.复习：每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

康奈尔笔记法主要适用于学生上课或读书时做笔记，不过也可以用于工作会议、读书笔记、背诵等方面。

康奈尔大学的5R笔记法

康奈尔大学的5R笔记法，很多人就是这样轻松考上清华北大的！！！来源：何璐瑶的日志一、5R笔记法5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。

这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。

这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。

具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。

在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。

下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。

把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。

将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。

并随时归档。

5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。

在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。

二、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。

什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。

这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。

在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。

在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。

在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。

这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。