咨询工作计划

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学校心理咨询室工作计划12篇

学校心理咨询室工作计划12篇

学校心理咨询室工作计划12篇学校心理咨询室工作计划1一、指导思想:认真贯彻省、市、关于学校心理健康教育的有关精神,根据中小学教育的特点和中小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、具体目标:1、注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作。

2、重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

3、做好班级心理咨询的培训工作。

4、不断丰富教学策略,有效提高教育教学水平5、做好家长学校的心理健康知识讲座。

6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。

三、主要工作:(一)加强教师队伍建设,提高自身素质1、组织学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的'工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。

2、继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

(二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

1、加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案。

(心理辅导室于每周四下午开放)咨询途径:(1)学生自愿前往咨询(团体咨询为主)(2)班主任老师推荐(3)辅导老师访谈2、设立信箱,做好学生的心理咨询和心理训练工作。

3、举行专题讲座,让心理健康教育走进学生家庭,使家校教育形成合力,促进亲子沟通,进一步提高学生的心理素质。

4、积极发挥课堂主渠道作用,教师利用课堂进行心理健康教育。

四、具体工作二—三月初:1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。

教育咨询师工作计划范本(4篇)

教育咨询师工作计划范本(4篇)

教育咨询师工作计划范本一、做好心理咨询室的常规工作1、认真上好每一堂心理课,使学生对心理健康有一个正确的认识,充分挖掘学生的主观能动性,由不情不愿到发自内心的需要。

2、每天定时、定人坚持做好心理咨询室的开放工作;3、对于年级中反映的心理状况异常的学生给予重点关注4、特别关注生活在特殊家庭中的学生;5、及时为尖子生提供有效支持;6、与班主任老师共同学习有关班级心理辅导的内容;7、主动作好与家长的沟通互动;8、搞好心理辅导的科研工作,开设讲座。

9、根据心理咨询情况,及时与老师、家长取得联系,共同引导学生。

二、心理辅导工作在学校领导的关心指导下,除了做好常规工作外,在思想、组织、宣传、硬件等方面进一步做到规范。

1、作为心理辅导老师首先在思想上要以学生发展为本,要充分认识到学生不规范的行为或多或少都与心理问题有关,都是自己份内的事,要主动出击而不仅仅是守株待兔。

2、要大力宣传心理健康的重要性,建立宣传工作的四个体系:面向全体教师、面向全体学生、面向家长、面向心理偏差学生设立一个心理健康宣传周,利用广播、黑板报、知识竞赛等,推动全校师生共同关心心理健康问题。

3、在组织上要给予落实,拟建立学校心理宣传、保健两条三级网络。

建立学校心理宣传三级网络:班主任全校教职工(一言一行都跟学生的心理活动有关)学生社团学生自主活动(心理辅导的目的就是助人自助)心理咨询室悄悄话信箱建立学校心理保健三级网络:心理信息员班主任心理辅导室(1)每班设有心理信息员,在班级中关心同学、团结同学,在各方面起表率作用;但要注意保密性,有情况及时反映。

(2)班主任充当学生的心理健康保健医生,及时反映情况。

(3)面向全校学生,每天中午、放学后向学生提供心理辅导的时间。

4、在硬件上要进一步落实:信箱、电话、网络、心理咨询室等5、尝试社会化。

学校、家庭、社会、社区都是环境,对学生心理健康很重要,让学生了解社会,才会确定自己的人格。

在条件成熟的情况下,组织学生开展走进社区等活动。

2024年心理咨询医生工作计划(四篇)

2024年心理咨询医生工作计划(四篇)

2024年心理咨询医生工作计划作为一名心理咨询专家,我时常应学校之邀,为学生们开展心理疏导的演讲活动。

对于每一次的工作,我都秉持着严谨的态度,制定详尽的计划,以确保活动的顺利进行。

一、培训工作1、专业理论深化:(1)积极邀请省内外知名专家举办培训讲座,引领团队成员学习心理辅导领域的最新研究成果。

(2)持续推行“好书共享”计划,鼓励成员深入研读心理教育类经典及前沿著作,撰写读书笔记,并定期组织读书分享会,促进知识交流与碰撞。

2、心理健康教育课程实践技能提升:通过观摩优质课堂、参与活动研讨与示范,增强团队成员在课程设计与实施方面的能力。

3、心理咨询与个别辅导技能强化:利用个案分析、模拟演练、过程展示及工作督导等多种形式,有效提升团队成员在心理咨询与个别辅导方面的实践能力。

4、教科研能力培育:通过系统的课题研究培训,助力团队成员提升科研素养,增强课题研究与管理能力,同时促进写作能力的提升,积累丰硕的科研成果。

5、拓宽视野与交流平台:积极组织团队成员参与省内外专业学术研讨会及考察活动,以拓宽视野,汲取先进经验,实现共同进步。

二、心理健康教育工作推广与普及1、主办全市性心理健康教育论坛,搭建交流平台,促进心理健康教育的深入发展。

2、精心策划并开展具有特色的中小学生心理健康教育活动,吸引更多学校参与,共同推动心理健康教育的普及。

3、通过课堂评优活动,激发广大教师对心理健康教育的热情与投入。

4、积极参与教师心理培训工作,与教师共同营造健康的心理教育环境。

5、全力配合教育主管部门,参与并完成“中小学心理健康合格学校”评估工作,为提升我市心理健康教育水平贡献力量。

三、心理健康教育课题研究深化本年度上半年,成员需完成个人成长研究报告,并深入研究各自负责的项目或课题(工作室将于指定月份组织集体研究活动)。

同时,我们将着手研发高中生心理健康教育课程,力争年内取得实质性成果。

还将布置论文撰写任务,通过严格评议提升论文质量,鼓励成员在省级及以上刊物发表研究成果。

医美咨询个人工作计划书

医美咨询个人工作计划书

医美咨询个人工作计划书为了更好地筹划医美咨询个人工作,我制定了以下工作计划书,以期望实现自己的职业目标和个人发展:一、个人背景我是一名专业的医美咨询师,拥有丰富的临床经验和专业知识。

在过去的工作中,我深知医美行业的发展情况和市场需求,并且具有优秀的沟通能力和服务意识。

我致力于帮助客户解决美容问题,提升自身的职业技能和综合素质。

二、工作目标1. 提升客户满意度:通过专业的医美知识和优质的服务,提高客户的满意度和忠诚度。

2. 开拓市场:积极开展市场调研,寻找新的客户群体,并与医美机构建立合作关系,拓宽业务范围和市场份额。

3. 提升个人能力:不断学习和提升医美知识和营销能力,成为一名更优秀的医美咨询师。

三、具体工作计划1. 市场调研分析(1)收集医美市场的相关数据、报告和案例,并进行深度分析,了解市场需求和发展趋势。

(2)明确针对不同客户群体的市场定位,确定目标市场和市场策略。

(3)开展竞争对手的调研,了解竞争格局和优势劣势,为制定有效竞争策略提供参考。

2. 客户关系维护(1)与现有客户保持密切联系,了解客户需求和反馈,提供个性化的医美建议和服务。

(2)积极寻找新客户,通过线上线下活动的参与和社交媒体的推广,扩大客户基础。

(3)建立客户档案,记录客户的消费习惯和偏好,为制定个性化销售方案提供依据。

3. 医美知识学习(1)定期参加相关的医美知识培训和学习,了解最新的医美技术和产品信息。

(2)深入理解各种医美手术和疗程的原理、效果及风险,为客户提供更专业的咨询服务。

(3)积极参与行业交流活动,拓展人脉,在行业内树立良好的口碑和专业形象。

4. 团队合作(1)积极参与团队建设和合作,分享工作经验和营销策略。

(2)与医美机构、医生和技术团队保持良好的沟通和合作关系,协助医美项目的推广和实施。

(3)在团队合作中,发挥自己的专业优势,与团队协作,共同完成工作任务和目标。

四、工作成果评估1. 客户满意度调查:定期对客户进行满意度调查,了解客户对医美咨询服务的评价和建议,及时提出改进方案。

2024年心理咨询室工作计划范例(五篇)

2024年心理咨询室工作计划范例(五篇)

2024年心理咨询室工作计划范例一、指导原则:严格遵循____1+1行动计划的指导精神,依据小学教育特质和小学生心理发展规律,充分发挥1+1的优势,持续深入地开展多元化的心理健康教育活动和指导。

旨在帮助学生初步理解心理健康知识,促进他们人格的全面发展。

二、具体目标:1. 强化学生心理辅导,有效进行学生心理咨询工作,充分利用沙盘游戏进行个体和团体辅导。

2. 加强心理咨询室的常规建设,充分发挥其功能,进一步在全校范围内进行宣传、推广、普及和教育工作。

3. 不断优化教师的教学策略,以提升教育教学水平。

4. 认真组织各班级的心理健康教育课程活动。

5. 举办家长辅导学校的心理健康知识讲座。

6. 利用班队会议进一步加强学生心理健康教育。

7. 争取获得绵竹市心理健康教育示范学校称号。

三、心理健康教育工作计划:(一)实施途径:1. 学生层面:(1)课程设置:每周一次的班级心理健康活动课,涵盖如下主题:一年级:建立学生角色意识,适应学校环境和生活。

二年级:培养自立意识,激发学习兴趣。

三年级:养成良好学习习惯,规划学习时间。

四年级:提升交往礼仪技巧,学习合作,培养感恩意识,调节情绪。

五年级:培养注意力,增强自信心,认识自我优缺点,掌握考试技巧。

六年级:培养应对挫折的能力,理解竞争,提升沟通技巧,增进亲子关系。

(2)举办心理讲座,如“快乐心灵”和针对六年级的青春期心理健康教育。

2. 教师层面:(1)举办心理健康教育研讨会。

(2)为教师提供情绪管理与压力缓解的团体培训,教师可自愿参加,每周一次,持续五至六周。

(3)开展心理健康教育示范课,鼓励教师间的学习交流。

(4)开放咨询室,为教师提供身心放松的场所。

3. 家长层面:通过家长学校和家长会,传授心理健康知识和亲子教育方法。

(二)心理咨询室工作规划:1. 进一步优化咨询室设计,完善相关规章制度。

2. 设定咨询室开放时间:每周一至五中午12:30-13:20,下午16:30-17:30,对全校师生开放。

2024年大学心理咨询室工作计划及安排(6篇)

2024年大学心理咨询室工作计划及安排(6篇)

2024年大学心理咨询室工作计划及安排一、指导思想概述秉持上级教育部门的指导思想,本学校致力于尊重学生、服务学生、促进学生全面发展,以提升学生心理素质、塑造健全人格为根本目标。

重视心理健康教育在培养学生过程中的重要作用,坚信教师心理健康状况直接影响到学生的健康成长,因此,学校将持续为教师提供心理健康保障与支持,确保教师能够以最佳状态服务学生,推动全体学生心理健康水平的提升。

二、主要工作与措施详述(一)持续开展学生日常心理咨询服务学校心理咨询室将持续开放,为学生提供日常心理咨询服务。

工作人员负责接待学生,开展咨询工作,并对存在明显心理问题的学生进行个案跟踪,及时与家长沟通,共同关注学生的心理健康状况。

(二)举办心理辅导专题讲座本学年度,学校计划邀请心理教育领域的专家和行家到校进行专题讲座。

还计划组织六年级学生的心理教育会议,涵盖青春健康教育、人际交往、学习压力等主题,为学生提供专业的知识指导和心理支持。

(三)严格保密心理咨询记录心理咨询室将认真记录每一位来访者的咨询情况,同时对咨询案例严格保密,不得随意传播,以免给学生带来额外的心理负担。

(四)提升心理辅导员专业素质心理辅导员需不断学习心理健康教育的相关知识,充实专业素养。

在专业书籍资源有限的情况下,通过网络等媒体积极获取知识,为心理咨询工作奠定坚实基础。

学校计划在假期安排部分心理咨询员深造相关专业,力求每位咨询员均掌握心理辅导的基本知识。

(五)加强校际心理健康教育交流学校计划在第一学期组织全体心理咨询员到其他学校参观学习,借鉴其心理健康教育的成功经验,丰富本校的心理健康教育实践。

三、值班要求明细1. 心理咨询员每周一至周五按照规定时间值班,具体时间为:中午:12:30至14:00下午:16:50至17:302. 心理咨询员实行轮流值班制度。

3. 当次值班的教师需通知下一次值班的教师下周的值班时间。

值班开放时间:中午12:30至14:00;下午16:50至17:30。

心理咨询室工作计划模板5篇

心理咨询室工作计划模板5篇心理咨询室工作计划模板篇1 一、指导思想在上级教育思想的指导下,以“尊重学生,服务学生,发展学生”为指导,以提高学生心理素质,完美人格为目标,做好学校的心理健康教育工作,尊重“一个教师能有多健康,就能把他的学生带得多健康。

”的理念,对不断提高教师自身心理健康给予支持与保障,从而更好服务学生,促进全体学生心理健康发展。

二、主要工作和措施1、继续做好学生日常的心理咨询服务。

继续做好学生日常的心理咨询服务工作,每天开放心理咨询室,做好学生的来访接待和咨询工作。

对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭联系。

2、开设心理辅导讲座。

本学年,邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座;准备开六年级学生心理教育会议,结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容,积极为学生提供知识指导和帮助。

3、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。

但对咨询案例的情况要进行保密,不得任意传播,以免给学生带来更多的心理压力。

心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识,在缺少专业书籍的情况下,主要通过网络等媒体来充实相关知识,为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。

同时,争取本年度利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识,争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。

加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。

准备在第一学期,组织全体咨询员到兄弟学校参观学习,从他们那里获取一些资料和经验,为搞好心理健康教育服务。

三、值班要求:1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。

2、心理咨询员轮流交替值班。

3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班。

心理咨询室工作计划模板篇2 青少年学生正处于身心发展的重要时期,如今大多数学生都是独身子女,随着其生理、心理的发育发展以及升学等竞争压力的增大,学生的心理压力较以前更为显著。

特别是当前社会快速发展,使青少年发展与成长的生态环境和社会环境日趋复杂,青少年身心健康的发展受到的负面影响越来越大,致使青少年学生的身心健康问题较以前更为突出。

2024年心理咨询室工作计划范本(6篇)

2024年心理咨询室工作计划范本一、指导思想:严格遵循____1+1行动的指导原则,依据小学教育特质和儿童心理发展规律,充分发挥1+1的优势,持续深入地开展多元化的心理健康教育活动和指导。

旨在帮助学生初步理解心理健康的内涵,促进他们全面、健康的人格发展。

通过心理健康教育,不断转变和提升教师的教学理念,优化教育、教学手段,改进班主任工作策略,增强德育工作的针对性、学科性和实效性,为实施素质教育创造积极的心理环境。

二、具体目标:1. 强化学生心理辅导,有效进行学生心理咨询工作。

充分利用沙盘游戏进行个体和团体辅导。

2. 加强心理咨询室的规范化建设,充分发挥其功能,进一步在全校范围内做好宣传、推广、普及和教育工作。

3. 不断丰富和提升教师的教学策略,以提高教育教学质量。

4. 认真组织各班级的心理健康教育课程活动。

5. 通过家长辅导学校,举办心理健康知识讲座,提升家长的教育能力。

6. 利用班队会议,进一步加强学生的心理健康教育。

7. 争取获得绵竹市心理健康教育示范学校资格。

三、心理健康教育具体工作计划:(一) 实施途径:1、学生层面:(1)课程设置:每周一次的班级心理健康活动课,涵盖如下主题:一年级:建立学生角色意识,适应学校环境和生活。

二年级:培养自立意识,激发学习兴趣。

三年级:养成良好学习习惯,规划学习时间。

四年级:提升交往礼仪技巧,学习合作,培养感恩意识,调节情绪。

五年级:培养注意力,增强自信心,认识自我优缺点,掌握考试技巧。

六年级:培养应对挫折的能力,理解竞争,提升沟通技巧,增进亲子关系。

(2)组织心理讲座,如“快乐心灵”和“青春期心理健康教育”。

2、教师层面:(1)举办心理健康教育研讨会。

(2)为教师提供情绪管理与压力应对的团体培训,教师可自愿参加,情绪管理培训每周一次,持续五周;压力管理培训每周一次,持续六周。

(3)开展心理健康教育示范课,鼓励教师间的学习交流。

(4)开放咨询室,为教师提供身心放松的场所。

咨询工作计划五篇

咨询工作计划五篇咨询工作计划篇1下年度是非常有意义和非常有挑战性的年度,我规划着自己的年度计划,我想在新的一个年度有更大的突破。

在20__-20__年度的工作中,我会努力做到以下几点:一.学会分析、反思与总结坚持不懈总结成功的有利因素并不断反思咨询失败的原因。

在自我分析、总结的基础上,不断征求领导与同事的建议,争取自身业务水平提高,保持中突破做最好的自己。

二.学会交流与合作在反思咨询问题的过程中,不断总结家长与学生的类型,这样才能做到咨询过程中因材施教、对症下药;争取有一套自己的谈单风格。

认真、诚恳地听取领导与同事的意见、见解,相互学习、取长补短。

在交流中合作,在合作中提升我价值与团队价值。

三.学会学习在总结、解决自身谈单盲点的过程中,学会及时查找、咨询中小学全部学科知识、各级各类考试政策、流程、教育资讯及各级各类中小学的概况等,不断地充实自己,争取做到有话可说、有理可据、句句精辟、句句到位,在给学生做学科分析的时候有据可依,有理可循,不断地学习,不断地进步,把自己的盲点抹去,清晰地做每天的事情。

四.学会挽单、保单与护单在领导和同事的指导、帮助及咨询培训团队的培训下,不断解决本人谈单过程中的困惑与问题的基础上,不断提升自己挽单的能力,争取最快、最稳完成课耗,经常找自己的师傅或者长辈理单,在暴风雨没有来临之前,先做好预防,以达到签单最优化。

咨询工作计划篇2课程咨询师是在课外辅导中第一个面对学生和家长的老师,是分析学生问题的先驱者,是指导学生学习方向的航标灯,是引导家长如何教育孩子有效学习的关键,是策划学生将来发展方向的未来规划师!一、课程咨询师应具备的素质作为引导家长为学生选择课外辅导的一个重要角色,我认为课程咨询师应具备以下四个基本素质:1、要有宽广的胸怀,认同每一个孩子都是最好的,都会做到最好。

而且每个孩子都是不同的,都需要个性化的辅导与教育,凸显孩子个性,是为了孩子将来步入社会,能够更快的融入社会,是为了让孩子能够创造出美好的未来。

关于初中学校心理咨询室工作计划(精选5篇)

初中学校心理咨询室工作计划关于初中学校心理咨询室工作计划(精选5篇)时间过得真快,总在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,让我们对今后的工作做个计划吧。

可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编帮大家整理的关于初中学校心理咨询室工作计划(精选5篇),希望能够帮助到大家。

初中学校心理咨询室工作计划1为了进一步贯彻落实中共中央关于开展党的群众路线教育实践活动精神以及教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》与《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,促进和加强学生心理健康教育工作,提高心理健康教育的科学性和实效性,结合我校实际,制定本学期学校心理健康教育计划。

一、指导思想根据中学生教育的特点和心理发展的规律,通过多种途径认真开展新式多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生认识心理健康的重要性,获取心理健康的初步知识,树立正确的人生观、世界观、价值观,培养“自尊、自信、自强”的信念,促进学生青春期人格的健全发展,使学生能健康快乐地学习和生活,为今后学习生活打下良好基础。

二、工作思路1.面向全体学生,立足于学生发展性、预防性的心理健康教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。

2.认真开展宣传,不断普及心理健康知识,营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。

3.寻找解决问题学生问题的途径和方法。

掌握学生心理,捕捉学生的即时心态,抓住教育契机,促进师生的情感沟通,有利于提高学生的原认知,达到问题行为的改变,学习习惯和行为规范的培养。

4.密切与政教处、教导处、团委、班主任联系,将心理健康教育工作很好地与学校的德育工作有机结合。

5.认真细致地做好个别咨询与辅导工作,力求在个案上有突破。

6.不断强化咨询室建设,争创优秀咨询室。

三、主要工作1.认真开展宣传教育,不断普及心理健康知识本学期,是我校心理健康辅导中心启动运行和心理健康教育课程开设的第一学期,因此首要的工作任务是通过校园广播、板报、宣传栏等多种渠道和方式,广泛宣传普及心理健康知识,宣传学校开设心理辅导中心并开展心理健康教育的重要性,不断扩大心理健康教育工作的影响,吸引更多学生走进心理健康教育辅导中心,及时与辅导老师沟通交流,认识悦纳自我,不断提高自己的心理健康水平,使其掌握更多的心理自助方法和技巧,营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。

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咨询工作计划 咨询工作计划范文合集5篇 时间过得太快,让人猝不及防,又将迎来新的工作,新的挑战,该好好计划一下接下来的工作了!计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家收集的咨询工作计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 咨询工作计划 篇1 第一部分经营管理体制 一、公司类型 有限责任公司 二、核心管理层经理工作职责和简历 三、员工安排(部门、人数、具体职责) 四、总投资 总投资额200万元。 五、所有权形式 由和自然人组成投资主体。 xx公司投资并控股,并以自愿原则吸纳以山东省质量技术监督局和xx公司员工作为自然人入股。其中xx公司作为主要投资方占40%股份;自然人总计占60%股份。 六、董事会 董事会设置原则(包括董事长、理事、股东代表的产生原则) 董事会职责和权限 董事会主要工作程序(决策程序、各项会议程序等) 七、公司成立日程计划 八、报酬 股东分红原则和程序 员工薪酬方案 第二部分市场分析 一、背景 认证市场现状 自1993年以来我国借鉴国外经验引入并发展认证工作以来,认证市场得到空前的发展和繁荣,截至XX年底已经有10万多家企业积极引入iso标准(包括iso9000、iso14000、ohsas18000等)获取了认证证书。认证项目已由最初质量管理体系认证逐步扩展到环境管理体系、职业健康安全管理体系、汽车行业质量管理体系、社会责任管理体系等等方面的认证。提供认证审核、注册服务项目的机构也由原来的几家发展到今天的近百家,由于认证咨询机构的门槛较低咨询机构的数量更是成几何倍数的增加,竞争日益激烈。认证市场中存在的问题也日益突出,主要体现在以下几个方面: 1、低价恶性竞争 由于提供认证服务的机构不断增加和作为消费认证服务主体的企业对获取认证片面理解,同时认证市场的逐步减小,导致认证服务市场出现低价恶性竞争的局面。以为中小型企业提供认证服务为例,目前提供认证审核、注册服务的认证机构收费标准已经降低到XX年前的30%左右;咨询机构收费已经降低到XX年前的20%左右。 2、重视市场数量,不重视认证服务质量 提供认证咨询和认证审核、注册服务的无差别化,必然导致低价恶性竞争,而恶性低价竞争必然导致认证服务质量的降低。大量的客户从价格偏高的机构不断的流向价格偏低的机构,以xx公司为例仅XX一年就有258家处于暂停、撤销状态,暂停撤销率17%左右;XX版iso9000标准作废后,共有210家企业未在xx公司换版复评,流失率为14%;其中已转向其他认证机构42家企业,比例为3%;一直没有做认证换班工作企业有168家,所占比例为11%,这些企业一直没有做换班工作的原因包括对对认证注册失去信心、已转入其他机构进行认证注册等。 为了挽回市场,众多认证机构和咨询机构又不断的降低收费标准,而收费标准的恶性降低导致认证服务质量大打折扣,同时又导致认证咨询市场的进一步流失。 3、市场需求在悄然变化 随着认证在我国的不断推广,企业在接受认证服务的需求方面已逐渐从仅仅是获取一纸证书、赶时髦转化为导入先进管理模式、提升管理能力、提高企业竞争力等方面的需求。从xx公司XX年顾客满意度调查的结果来看,回收的332份调查表中,有25个客户对认证中心提供进一步服务和帮助企业提升管理水平的`意见和建议,关注认证服务质量和提升管理能力的客户约占到8%,这说明市场需求已经逐步向成熟化过渡。另外通过咨询机构、认证客户及政府主管部门反馈的信息显示,客户对认证机构的证后服务需求愈来愈强烈。 咨询工作计划 篇2 20xx年对我来说,是一个巨大的人生转折点,我走出了曾经无比熟悉的校园,进入了舞台更为宽广、情况也更为复杂的社会。感谢领导给我提供了这样好的一个锻炼机会,让我放飞希望,开拓梦想。我决心在未来的一年内在这个岗位上作出理想的成绩,因此特制定工作责任目标方案如下: 一、转换角色,正确定位 由于离开校园时间较短,想问题、办事情比较单纯、片面,存在着浮而不深,但我知道对自己所追求的人生价值观怀有深深的执着。我决心调整心态,在实际的工作中磨合自己不断去适应工作,努力做好与周围班子成员的关系和谐,没有和谐的关系,没有社区委会成员以及居民的支持,自己的创新和点子就会没有施展的平台,就会失去发展的根基 二、坚持“三勤、三到”的工作作风 对于刚刚走出大学校园的我来说,社区工作是一个几乎完全陌生的环境,社区工作也是一个全新的工作领域,没有经验可以借鉴。只有坚持三勤三到,首先,眼睛勤快,事情要看到。其次,嘴要勤快,事情要问到。再次,手要勤快,事情要干到。不断地摸索干好工作的道路,不断地总结工作得失,才能够成为一名合格的社区工作者。 三、做好本职工作。 社区心理咨询是用心理学原理与技术对社区居民的心理问题进行帮助的一种综合性方法与措施。旨在改变来访居民原有的负面心理状态,促进健康心理的形成,提高生活幸福满意度。首先,对辖区区局面进行心理健康状况调查,筛选重点人群,逐步建立辖区内居民的心理健康挡案。其次,开展心理健康科学知识的普及工作,进行多种形式的宣传活动,提高居民的心理健康意识、掌握相关的科学知识。第三,建立和完善下去心理疏导机制,处理居民来电来访咨询个案,调整来访居民认知模式,疏导负性情绪,缓解心理压力。最后,协调组织团体咨询或殴打能够,定期或不定期的针对本辖区居民突出表现出的共性问题进行专题疏导工作,并将有关信息及时反馈和上报。 咨询工作计划 篇3 心理健康月活动是我院心理健康教育中心自成立以来就纳入了工作范围的一项重要工作,对于普及心理健康教育,宣传心理健康科学知识,营造良好的心理健康教育氛围都有着非常重要的意义,接下来是小编为您整理的心理教育咨询主管工作计划,希望对您有所帮助。 新的一年,护理系按照院学生处、院心理健康教育中心的要求,组建了心理健康教育工作组,并拟订出了一系列规章制度和实施计划,由两位具有“四川省高校心理健康教育培训机构”颁发的合格证书的老师担任护理系心理咨询室日常值班和个别咨询工作。为了能够在实际工作开展中做到有条理、有轻重、程序化、制度化,能够更好地贯彻省教育厅关于开展大学生心理咨询的工作精神和要求、开展大学生心理咨询工作,护理系特制定本年度工作计划,具体如下: 一、狠抓组织建设,完善机构设置。 护理系心理健康教育工作组在学院学生处及学院心理健康教育中心的领导下逐步形成了,但仍存在着许多方面的不足。狠抓组织建设,明确目标,统一思想,完善机构设置,规范管理,划分各部门工作职能,保障各项工作的顺利开展成为了今年心理健康教育工作的首要。为此,我们计划逐步完善护理系心理危机干预五级网络,并拟订给从事学生管 管理工作的老师、各班级班主任、宿舍管理人员、保卫人员、校医、各学生班级心理联络员及其他相关人员进行培训,以帮助他们更好地开展工作。 二、完善心理咨询室的硬件设施; 护理系心理咨询室位于护理系实验楼二楼,现有硬件条件设施比较陈旧,造就一流的心理咨询环境,就必须要有足够的硬件设施作为支撑,因此,今年我们计划将心理咨询室进行一次粉刷,增设一道屏风,购置一台专用电脑及相关配套设施,为前来咨询的同学营造一个清净、幽雅、具有安全感的氛围。 三、举办心理健康宣传月活动、组织班主任进行心理健康专题方面的德育教育课; 心理健康月活动是我院心理健康教育中心自成立以来就纳入了工作范围的一项重要工作,对于普及心理健康教育,宣传心理健康科学知识,营造良好的心理健康教育氛围都有着非常重要的意义,今年我们计划充分利用“5.25心理健康日”开展心理健康月系列活动,如散发宣传卡片、现场咨询、张贴海报、制作橱窗等,利用这些方式,使护理系心理健康教育工作再添新机。 按照学院学生处关于班主任德育课的统一安排,护理系学生管理办公室计划利用德育课时间组织班主任开展心理健康专题教育,为同学们的心理架设一道心灵健康通道。 四、做好心理危机干预及信息的收集,果断采取措施进行干预,同时建立来访者典型咨询追踪个人档案; 心理健康教育中非常重要的一个内容就是对在校学生进行心理危机干预及心理异常行为的信息收集,果断地采取干预措施,介入其中,避免存在的悲剧发生,消除心理健康危机隐患,使我们的学生能够健康成长,快乐地学习生活。为此,我们制定了“乐山职业技术学院护理系心理危机干预方案”,并完善了心理危机干预五级网络,层层负责,分工明确,有效地保障校园秩序的稳定和各项工作的开展。同时,由护理系心理咨询室建立典型个人追踪档案,以便于总结和借鉴。 咨询工作计划 篇4 一、指导思想 我校的心理健康,将以《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障,以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标,紧密结合新课程改革精神,不断加强学校心理健康,努力提高学校心理健康教育的质量和水平。 二、目标 1.面向全体学生,立足于学生发展性、预防性的心理健康教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。 2.密切与班主任的联系,更好地与学校有机结合。 3.认真细致地做好个别咨询辅导工作,力求在个案上有所突破。 三、具体工作 1.积极开展心理咨询工作 心理咨询是心理咨询室的主要工作之一,我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作,为来访的学生提供咨询,对学生在成长,学习和生活中出现的心理行为问题给予指导,帮助他们排解心理困扰,对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生,应及时识别并转介到专业诊治部门。每周四到周五咨询室有咨询老师值班。 2.加强每月的心理班会活动课 心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色,是针对全体学生进行的心理健康。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质,促进学生健全人格发展的主阵地。根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。 3.针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座 心理讲座是有效的心理教育途径,特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果,互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势,所以应该加强校园心理讲座。 4.积极做好心理健康档案工作 积极作好学生心理健康档案工作,通过建立学生心理档案,有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题,依据学生的心理进行辅导,从而提高教育与辅导的效率,提高教育的针对性,同

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