小学生感恩教育主题班会课件

小学生感恩教育主题班会课件
小学生感恩教育主题班会课件

小学生感恩教育主题班会课件

当我生日的时候,我首先想到的就是要感恩父母,因为有了

父母才有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的

冷暖,享受生活的快乐与幸福,是他们给了我生命,给了我无微

不至的关怀。儿女有了快乐,最为之开心的是父母,儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母。舔犊情深,父母之爱,深如大海。

因此,不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何,他们

都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人。

然而,同学们,你们是否扪心自问过:我对父母的挂念又有

多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有谚语:儿生日,娘苦

日。当你在为自己生日庆贺时,你是否想到过用死亡般的痛苦,

让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢?我们中国是一个文明古国,自古讲求孝道,孔子言:“父母之

年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”也就是讲,父母的身

体健康,儿女应时刻挂念在心。但据报道,今年北京某中学的抽

样调查却显示:有近50%的学生竟不知道自己父母的生日,更谈不上对父母的生日祝福。同学们,或许一声祝福对自己算不了什

么,但对父母来说,这声祝福却比什么都美好,都难忘,都足以

使他们热泪盈眶!

孝,其为人之本也,一个只有懂得感恩父母的人,才能算是

一个完整的人。同学们,让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心

去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再一味地索求他们的付出,感恩吧,感谢父母们给予的一点一滴。

在此,祝愿天下所有的父母安康!快乐!

班主任发言:非常感谢林晓雪同学的声情并茂的演讲,刚才教室里安静极了,我想大家都陷入了回忆当中,重温与父母之间的点点滴滴,那下面请几位同学谈谈发生在自己与父母之间的让你印象深刻的事情,或是父母说过的让你记忆犹新的话。

学生交流“说不尽道不完父母的爱”

让学生自愿讲述发生在自己与父母之间的难忘的事情

班主任发言:听了这几位同学的故事,部分同学觉得好像找到了自己父母的影子,会想到那句歌词“天下的妈妈都是一样的”;而有些同学可能会想“那有什么,任何一个父母都会那样做的”;还有些同学会抱怨“为什么人家的爸妈都那么好,而我的爸妈却天天打我骂我呢?”那下面我请一位同学来朗读当代女作家毕淑敏女士的一篇散文《孩子,我为什么打你》

聆听散文《孩子,我为什么打你》

孩子,我为什么打你

毕淑敏

有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”

那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须攀满我的整个心灵。

面对你纯真无暇的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你最小最小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有地力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧……面对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,就像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的起因,已经记不清了。人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧:它混沌天真又我行我素。

它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失每一次打过你之后,我都深深自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训,孩子,我宁愿自罚,哪怕它苛烈倍。但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥饿中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能深奥,也许要到你为人父母时才会理解。

打人是个重体力活,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们发明了打人的工具:戒尺、鞋底、鸡毛掸子……

我从不用那些工具。打人的人用了多大的力,便要遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量,不至于失手将你打得太重。

我几乎毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身累,而是心累……

孩子,我多么不愿打你,可是我不得不打你!我多么不想打你,可是我一定要打你!这一切,只因为我是你的母亲!

孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了,因为你已经长大,因为你已经懂得了很多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。唯有对半懂

不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。

孩子,打与不打都是爱,你可懂得?

班主任发言:这是一篇极其优秀的真挚的散文,因为她流露出了一个充满伟大母爱的母亲的心声,在座的同学在你们成长过程中我想极少数未被家长用武力手段教训过吧,要知道在你们怨恨他们的暴力的时候,家长的心里也在滴血,试问,还有哪一种痛比心痛更残酷。可怜天下父母心,他们过去所做的一切,现在所做的一切,甚至将来所做的一切无不是为了你们,而坐在教室里风吹不到雨淋不着的我们又将为自己的双亲做些什么呢?下面来听听古代人是怎么做的,他们是如何尽孝道的。

学习孝的典范感悟古代孝子故事

埋儿奉母

郭巨,晋代隆虑人,一说河内温县人,原本家道殷实。父亲死后,他把家产分作两份,给了两个弟弟,自己独取母亲供养,对母极孝。后家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨担心,养这个孩子,必然影响供养母亲,遂和妻子商议:“儿子可以再有,母亲死了不能复活,不如埋掉儿子,节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时,在地下二尺处忽见一坛黄金,上书“天赐郭巨,官不得取,民不得夺”。夫妻得到黄金,回家孝敬母亲,并得以兼养孩子。

扇枕温衾

黄香,东汉江夏安陆人,九岁丧母,事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典,文采飞扬,京师广泛流传“天下无双,江夏黄童”。安帝时任魏郡太守,魏郡遭受水灾,黄香尽其所有赈济灾民。著有《九宫赋》、《天子冠颂》等。

卧冰求鲤

王祥,琅琊人,生母早丧,继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话,使他失去父爱。父母患病,他衣不解带侍候,继母想吃活鲤鱼,适值天寒地冻,他解开衣服卧在冰上,冰忽然自行融化,跃出两条鲤鱼。继母食后,果然病愈。王祥隐居二余年,后从温县县令做到大司农、司空、太尉

恣蚊饱血

吴猛,晋朝濮阳人,八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷,没有蚊帐,蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜,吴猛总是赤身坐在父亲床前,任蚊虫叮咬而不驱赶,担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。

涤亲溺器

黄庭坚,北宋分宁人,著名诗人、书法家。虽身居高位,侍奉母亲却竭尽孝诚,每天晚上,都亲自为母亲洗涤溺器,没有一天忘记儿子应尽的职责。

班主任发言:我们要感恩父母并不是说将来挣多少钱给父母花,盖多豪华的房子给父母住,其实就象刚才《二四孝》里头孝

子那样从日常做起,从实际做起,从细微的小事做起,持之以恒就足够了,我想这是大部分父母希望得到的,而我们往往被大愿望大志向所迷惑了,伸手向父母要钱成了将来更好的孝敬父母的必要投资,成了正当的合理的举措,因而不会太在意。但是这每一分的金钱下蕴涵了多少的内容我想大家应该好好想想。父母给我们以生命,尽最大努力给我们创造成长的一切良好条件,我们要学会感恩,感激他们无私的付出。下面就让我们在杨斌同学的诗朗诵中结束我们的班会。

诗朗诵

感恩父母

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它已远去,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间。

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

学会感激感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

学会感激感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量

学会感激感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间

不要忘记说声“谢谢”

在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你最想感谢谁,就把感激的话写在感恩卡上。

有一个词语最亲切,

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一个人最应感恩

它就是“妈妈”

妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我

妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我

妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我

妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩,应该学会感激

但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。

妈妈的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。请欣赏小品《一袋饺子》

一袋饺子是微不足道的,但妈妈的爱却是感人肺腑的。

让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑地成长,是所有父母的心愿,主持人甲:如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;

那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;

那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。

拿什么来感谢你,我的父母!

父母的爱说不完、道不尽

所有的恩情我们铭记于心。

感恩父母信

由于课堂时间有限,我希望大家回去都能够写一封对父母的感恩信,然后由我帮你们保存,期末再还给大家。

小结

我想通过这次班会同学们能够懂得自己今后的努力方向,做个父母眼中懂事的孩子,要知道能够当他们的孩子是自己的福分。在学校就要勤学苦练,争取最优异的成绩,这是对他们最好的报答,但是千万要记得在家要多做些力所能及的事,因为孝从点滴开始,从你的一言一行开始。

感恩父母主题班会教案

《感恩父母》主题班会教案 一、活动目的: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。 二、活动准备: 1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件,主持人准备串联词。 2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动 三、活动开始: (一)创设情境,导入主题 (班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》,主持人在音乐声中入场。)甲:小草感恩雨露,因为雨露滋润它成长; 乙:苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔; 甲:高山感恩大地,因为大地让它高耸; 乙:花儿感恩园丁,因为园丁赐予它五色斑斓…… 甲:那我们,我们又应该感恩什么呢?世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱。有了泥土,嫩芽才会长大。有了阳光,花儿才会盛开。 乙:是呀,自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱!所以

我们要感恩父母呀。 甲:那么,这节课就请跟我们一起来学会感恩,一起来奏响爱的音符吧。 (二)感受亲恩,体会亲情 甲:父母的爱是无私的, 乙:父母的爱是伟大的, 甲:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空! 乙:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。 甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大) 乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。 甲:不论我们走到哪,不论我们有多大, 甲:在父母的心中, 乙:我们永远都是最可爱, 乙:最需要被保护的孩子。 甲:他们不知耗费了多少心血, 乙:倾注了多少关爱。 (三)深入感知,感悟亲情 甲:父爱如山, 乙:母爱如水。 甲:有一句话叫“儿行千里母担忧”(出示投影) 乙:父母是世界上最牵挂我们的人,也是最爱我们人 甲:请同学们谈谈父母对你的爱。 甲:面对令你感动的爱,你是怎样做的呢?

最新感恩教育主题班会课件-学会感恩-与爱同行教学提纲

学会感恩,与爱同行 -------感恩教育主题班会 活动目的: 1、通过班会,让我们的学生多角度了解父母、老师的辛苦,了解古今中外的感恩、 报恩的故事。 2、教育我们的孩子要从小懂得感恩,要常怀感恩之心。 活动准备: 1、组织学生收集关于感恩的故事、诗歌、歌曲,学唱《感恩的心》(手语版) 回忆老师,父母关爱我们的点滴事例。 2、学生叠幸运星,并串成手链和项链。 活动地点:教室 活动过程: 主持甲:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。 主持乙:在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。 主持甲:每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。 主持甲、乙:五(1)班“学会感恩,与爱同行”主题班队会现在开始!一、感恩父母(屏幕显示) 主持甲:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。 主持乙:感谢父母,从我们呱呱坠地的那一刻起,就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。 1、歌母爱母爱是什么(配乐《烛光里的妈妈》) (几个同学分别依次读下列句子,边读边从座位上走到前面) 母爱是那一条条 为我治病而走过的道路 母爱是家门口 等我回家的那一脸微笑

母爱是餐桌上 一顿顿平常的粗茶淡饭 母爱是那只温暖的手中 要我去猜却没猜到的 我喜欢的“德芙”巧克力 母爱还是大雨中 我头顶的那把雨伞 是冬风里那一件 新织好的毛衫 父母的爱是遮雨的伞, 父母的爱是一阵清凉的风,… 2、诵古诗: 主持甲:从古到今,孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》,让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。 让我们一起重温这首诗吧!(一人深情吟诵) 游子吟 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 主持乙:这首诗以真挚的情感,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。正是父母对我们有深似海的恩情,我们才要想方设 法回报他们。德靖同学现在就要为我们讲一个古代孝顺父母的故事。 3、讲故事:黄香温席 黄香小时候,家中生活很艰苦。在他9岁时,母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。冬夜里,天气特别寒冷。那时,农户家里又没有任何取暖的设备,确实很难入睡。他想,这么冷的天气,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上还不能好好地睡觉。想到这里,小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服,钻进父亲的被窜里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心。黄香温席的故事,就这样传开了。街坊邻居人人夸奖黄香。 主持甲:黄香温席,感人至深。同学们,养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊! 4、畅谈父爱,母爱 子豪:我年龄小,妈妈怕我学习跟不上,每天晚上当妈妈给班上的学生补完课,巡查完了学生的就寝疲惫地回到家时,还有帮我补习作文;有时还要给我做点好吃的补补身体。在这里,我要说:妈妈,谢谢你。

二年级感恩父母主题班会教案

二年级“感恩父母”主题班会 活动教案 时间:2013年3月27日星期三 班级:二年级 地点:教室 参加人数:27人 活动目标: 通过此次主题班会,教育学生学会感恩、理解父母的心意,能够在实际生活中做一个孝敬、体贴父母的好孩子,时时拥有一颗感恩的心。 活动准备: 1、课前开展感恩问卷调查; 2、《感恩的心》背后的感人故事,《一位心酸父亲的来信》,《汶川地震中感人母爱故事》; 3、背景音乐《感恩的心》《再见警察》《明天会更好》; 4、课前学生自编自演小品《你别管》; 5、感恩教育实践活动调查表27份。 活动过程: 一、图片导入 教师用投影展示一组关于母爱的图片。 从视觉入手,展示母爱的无私、伟大,达到震撼学生心灵的目的。 宣布主题班会开始 二、讲感恩故事 由学生讲述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父亲的来信》。教师声情并茂的讲述,感染、感动了大家。意图让学生感受父母之爱的伟大与无私,学生畅所欲言,有感而发,从而提升对感恩父母恩情的理解。 三、小品 学生自编自演小品《你别管》,表演者极投入的表演,使同学们为之动容,深受教育。剧中表现的是不懂得感恩而带来的影响和后果。设计目的是想让同学在观看表演中对照反省,或换位思考自己平时的言行是否正确。

四、感恩调查(问卷调查在课前完成,公布调查结果) 1、你知道父母的生日吗?在父母生日的时候送给他们礼物了吗? 2、你知道用于你一年的花费是多少吗? 3、你知道父母最大的烦恼是什么吗?你能为父母分担忧愁吗? 4、你最让父母痛心的事是什么? 5、父母最让你感动的一件事? 通过“感恩调查”及统计数据的公布,引起学生的思考,明白:父母为我们终日操劳,默默奉献,而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。 五、游戏:《最舍不得的人》 学生拿出一张纸,在音乐的背景下认真地想自己生命中最重要的五个人并把他们写在纸上,随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个,第二个,第三个,直到在最重要的两个人的时候只能选择其中一个。 游戏中,每一次从生命中最重要的人去划一个的同时,对同学们在灵魂上都是一次震撼,直到最后有很多同学是流着眼泪去按照指示划掉的第四人。现在的孩子都生活在蜜一样甜的生活中,他们很少或根本就没有经历过生离死别的痛,也不会去思考最爱他们的人,有一天突然离开了他们,他们怎么办。 【通过活动,告诉学生,要从学会感恩父母开始,要感恩你的亲人、师长、朋友和帮助过你的人,要珍惜身边每一个爱他的人,同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故。拓展、深化了主题。】 六、宣誓 (全班同学宣誓:全体同学们起立,举手握拳承诺) 亲爱的爸爸妈妈—— 从现在开始, 在思想品德上让你们安心; 在学习上让你们放心; 在生活上让你们省心; 我们决不辜负父母心。 七、班主任做总结 【《感恩的心》为音乐背景】

感恩父母主题班会精选

Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 感恩父母主题班会精选

编号:FS-DY-20249 感恩父母主题班会精选 感恩父母主题班会(1) 教育目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。 主要内容:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。 感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生。 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人

感恩你所有的所有(班主任工作) 活动过程: 一、主持人宣布活动开始 二、拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》 三、听了朗诵后,互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生讲述) 四、要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢? 给父母的报答是精神上大于物质上。 给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。 六、班主任讲话 在这次“感恩”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,你们都在竭尽全力想靠自己的行动去

感恩老师优秀主题班会课件

感恩老师优秀主题班会课件 尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”,不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。为激发学生对老师的感激之情,体会老师的爱与付出,培养学生感恩的心,学会尊重老师,用自己的行动去感恩老师,特开展此主题班会。下面小编给大家带来关于感恩老师主题班会,方便大家学习。 感恩老师主题班会活动策划方案【1】 一、活动要求: 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师,敬爱老师的思想,以实际行动来回报师恩。 二、活动准备: 准备有关的诗歌,歌曲等。 三、中队长讲话: 金风送欢笑,丹桂花香飘。 老师的节日,已悄然来到。 老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。 老师,您好! 人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。现在我宣布,304班教师节感恩教育主题班会现在开始。 主持1:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语: 秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底:教师节)

主持2:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 主持1:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?其实早在1932年,国民政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一国际劳动节”同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的气象。新生入学伊始,即开始尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。 1985年9月10日,是中国恢复建立的第一个教师节,而从此以后,老师便有了自己的节日。由请同学A、B一起朗诵诗歌《老师,我想对您说》 老师,我想对您说, 您是蓝天, 我就是白云, 在您宽阔的胸怀畅游! 老师,我想对您说, 您是安全的港湾, 我就是一只扬帆的小船, 在您平静的碧波里荡漾! 老师,我想对您说, 您是一首动人的乐曲, 我就是乐谱上流动的音符, 在您充满爱的旋律中跳跃! 老师,我想对您说, 您是火红的太阳, 我就是土坡上刚萌芽的小苗, 在您温暖的怀抱中成长! 老师,您多么伟大, 多么亲和,多么慈祥, 您用自己的一生,

感恩父母主题班会教学设计

“感恩父母”主题班会教学设计 广州市海珠区石溪劬劳小学罗小平 【设计目的】 [社会背景] 教育专家曹华这样说道:“感恩是一种生活态度,是一种美好品德。”现在的孩子都是家庭的中心,大部分孩子以自我为中心,不知道爱别人,对父母的爱熟视无睹,对师长、集体不懂得感恩。甚至觉得一切都是理所当然的。 [学校背景] 石溪劬劳小学由香港恒生银行永久名誉董事长何善衡先生,为纪念慈母刘太夫人养育之恩,捐资10万两白银创办而成。学校校名“劬劳”一词有劳苦、劳累之意,源自于《诗经·蓼莪篇》“哀哀父母,生我劬劳”,专指父母养育子女的劳苦。在78年办学历程中,劬劳小学的师生一直在默默传承和弘扬何善衡先生感恩父母养育之恩的优良传统和美德,形成了学校“感恩教育”办学特色。 [确立主题] 为了让孩子们能心存感恩,学会感恩。懂得感恩父母。设计了以“感恩父母”为主题的班会。 【设计理念】 基于注重儿童知、情、意、行统一的主旨,引导儿童知道感恩,学会感恩。在活动中,我力求体现以下几方面的统一。 1预设与生成的统一。短片导入(感知)—互动交流(体验)—情境渲染(深化)—拓展延伸(导行) 2自主与指导的统一。学生自主、合作、探究的学习方式与教师指导下的接受学习相辅相成。 3传统教法与现代多媒体展示的统一。再现情境,激发兴趣,优化教学。【班会目标】 1. 通过主题班会活动,调动学生的积极性,观看短片,参与讨论,故事渲染,表演快板,演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识,体会父母的辛劳,明白感恩父母的道理,用实际行动报答父母养育之恩。 2.引导学生弘扬中华传统美德,常怀感恩之心,培养学生由知恩、感恩、念恩到报恩的思想感情。 【班会准备】 1.收集有关“感恩父母”的材料,将有关材料制作成多媒体课件。 2.准备调查问卷(见附件一)、快板(见附件二)、心愿卡、心形图、《感恩的心》歌舞表演。 【活动组织】

小学生感恩教育主题班会课件

小学生感恩教育主题班会课件 没有父母的养育之恩,我们何以成人;没有老师的教诲之恩,我们何以成材;没有朋友的亲爱之恩,我们何以欢乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长,时时同意着各方面的赏赐。下面就由小编为大伙儿整理的小学生感恩教育主题班会课件,希翼能够帮到大伙儿! 一、地方:班教室 二、主题:感恩父母 三、班会目的: 1。让学生理解父母对自己无私的爱。 2。增加学生的责任感。 3。学会感恩父母,用实际行动回报家人。 四、班会形式: 学生演说、朗诵、说故事 五、班会过程: (一)班主任发言: 慈母手中线,游子身上衣,临行密密逢,意恐迟迟归诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。班级里有一大半的同学基本上来自外地,在你们上交的周记里我经常发觉思乡的影子。是啊,家是温暖的港湾,父母永久是我们可靠的臂膀。在家里我们能够无限宠爱集于一身,因为父母爱得无私,爱得深沉,父爱如山,母爱似水,我们依着坚实的大山,在流水的滋润下健壮成长。可是,我也发觉有一小部分同学视父母的爱为理所固然,一味索取而疑惑回报。因为他们缺乏一颗感恩的心,今天我们来上一堂主题为感恩父母的班会课,我希翼可以唤醒你们那颗尘封的感恩之心。 下面让我们大伙儿一起倾听林晓雪同学的演说 (二)学生演说(林晓雪同学的《感恩父母》) 同学们: 大伙儿下午好! 今天我演说的题目是感恩父母。同学们,我们从哪里来?听到那个咨询题,大伙儿确信都会说,是父母把我们带到世界上来的。是啊,十五年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作照应我们。虽然这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一具舒适的日子环境,他们总是那么辛苦,那么努力。小的时候,我总把这当作天经地义,因为我别了解,也疑惑父母的辛苦。如今,我长大了,我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起,照应、孝敬父母的责任。 当我生日的时候,我首先想到的算是要感恩父母,因为有了父母才有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体会人一辈子的冷暖,享受日子的欢乐与幸福,是他们给了我生命,给了我无微别至的关心。儿女有了欢乐,最为之开心的是父母,儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母。舔犊情深,父母之爱,深如大海。所以,别管父母的社会地位、知识水平以及其它素质怎么,他们基本上我们今生最大的恩人,是值得我们永久去爱的人。 但是,同学们,你们是否扪心自咨询过:我对父母的挂念又有多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有谚语:儿生日,娘苦日。当你在为自己生日庆贺时,你是否想到过用死亡般的痛苦,让你落生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声丝毫未动呢?我们中国是一具文明古国,自古说求孝道,孔子言:父母之年,别可别知也。一则以喜,一则以惧。也算是说,父母的躯体健康,儿女应时间挂念在心。但据报道,今年北京某中学的抽样调查却显示:有近50%的学生竟疑惑自己父母的生日,更谈别上对父母的生日丝毫未动。同学们,

感恩父母主题班会优质课教案

谁言寸草心报得三春晖 马岙中心学校七(2)班张优波 组织理念: 感恩父母、孝敬父母是中华民族的传统美德,但随着独生子女的增多,出现了父母惟子女之命是从,逐渐导致孩子以自我为中心,看不到父母给予自己的关爱,认为父母爱子女是理所当然的事情,缺乏感恩之心,有的甚至对父母出言不逊,严重伤了父母的心。 班会主题:感恩父母 育人目标: 1、通过观看视频触动孩子的内心,使其认识到父母对孩子的爱之深刻; 2、学生通过讲述自己与父母之间的故事,认识自己行为的错误,并通过与家长面对面谈话,促进孩子与家长的交流沟通,使学生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理; 3、通过“感恩父母”点子征集,指导学生在生活的点滴之中感恩父母、孝敬父母。 重点、难点:教育学生从内心深处真正懂得感恩父母的道理,并指导自己的日常行为。 准备教具: 教师:彩纸、记号笔、磁铁、录音、录像、制作课件 活动过程: 一、感父母之思 师生问好 1、导入:同学们,大家是否知道,人母、人心、人之爱,在所有的爱中,父母之爱是永恒的亲情,那么我们平时在与父母生活的过程中有没有反思过一个问题:父母给予我们那么多的关爱,而我们又回报给了父母多少? 2、观看视频《妈妈的等待》 问题布置:短片中的妈妈在等待着什么?

3、学生反馈:你认为妈妈在等待什么? 4、揭示主题 谁言寸草心报得三春晖——七2班感恩父母主题班会 二、悟父母之爱 1、《爱——不会忘记》 (1)学生观看视频 (2)岁月无情地夺去了父亲的记忆,使他忘记了很多事情,但那颗爱孩子的心依然清晰。老父亲手中的饺子,在这种场合中是不符常理,貌似是非常丢脸的一个举动,但正是这个举动折射的是什么? 2、我和我的父母:学生讲述与父母之间的故事并请家长到现场与孩子交流沟通。 (1)师指名学生:林君杰同学,老师在偶尔的机会中得知了的一个故事,一个愧疚于父母的事是吧?你愿意把这事倾诉一下吗? (生:愿意) 师:让我们把掌声送给林君杰的这份勇气! 师:来,坐,君杰,你想说的觉得自己对不起父母的事情多不多? 生答 师:能给大家说说吗? 生答 师:你觉得自己最亏欠妈妈的是什么事?能具体讲一下吗? 生倾诉 师:关于这件事,你还没和妈妈说声对不起,是吗? 生:是的 师:想说吗? 生:想 师:愿意现在当着大家面向你父母说吗? 生:愿意 师:今天,我们非常荣幸请到了林君杰的妈妈来到我们班会课现场,就让我们用

(完整版)感恩父母主题班会教案

感恩父母主题班会教案 一、班会目标 1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩,让学生学会感激父母,感激父母为我们做的点点滴理解父母。 3、理解父母。 二、实施背景: 这几天连续接到家长诉苦的电话:孩子越来越不听话,说什么都不听,脾气愈来愈大,还不让说。学生也是烦恼多多:烦死了,讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。特别是妈妈,最烦人!因此,我们开展《感恩父母》主题班会,让学生能体会父母,感恩父母 三、时间安排:周日晚自习 四、活动地点:教室 五、参加对象:七四班全体学生 六、班会过程 主持人(孙开扬):父爱如山,凝重沉默,给我们心灵以支持;母爱如海,宽广纯粹,给我们一生爱的滋润。 主持人(蒋淇):母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

主持人(孙开扬):是父母给了我们生命,更教会我们怎样做人,苍老的容颜里是永远无法改变的慈祥。 主持人(合):父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!七四班“感恩父母”主题队会,现在开始。 播放歌曲《感恩的心》主持人(孙开扬)大家对这首个很熟悉,下面讨论,你怎样认识感恩? 张卿毓:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。 毕沛:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。 刘奥然:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。 殷文涵:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。 主持人(孙开扬):大家说得很好,从一出生下来,父母就不让我们吃一点苦,受一点累。可有一些人认为父母养我们,关心,照顾我们是天经地义的。总是埋怨父母唠叨,经常和父母发生冲突。 主持人(蒋淇):请看小品《如此儿子》

感恩父母心主题班会(共8篇)

篇一:感恩父母主题班会教案 “感恩父母心存感激”主题班会教案 一、主题:感恩父母心存感激 二、教学目标: 2.联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热 3.通过讨论发言,使学生能够正视感恩的魅力,明白感恩是一种爱的表达, 三、教学对象:五年级(二)班全体学生 四、教学内容:以“感恩父母心存感激”为主题,通过播放视频,体验式音乐 环境联想,,予父母的书信,讲小故事,小组讨论等轻松活跃多样的形式,把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前,以触动他们的心灵,使他们形成 五、教学形式:①播放视频②播放轻柔纯音乐③列举事例④撰写予父母书信⑤案 例分析⑥小组讨论⑦集体合唱 六、教学重点:让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄 托,并从自我内心出发,催动感恩父母的情感动力,并从生活中关注 八、教学准备: 1. 收集相关感恩父母的视频,事例,以及轻柔的纯音乐,并对多媒体内容 九、教学过程: 第一乐章:感念亲恩 (一)创设情境,导入主题 a: 这个人就是娘呀! b: 不管你走多远, b:为什么到啥时候也离不开咱的妈? a:那是因为自从我们来到这个世界上, b:父母为我们付出了无私的爱! 合:我宣布狮子楼中心小学五年二班“感恩父母”主题班会现在开始! 为伟大是来自于无私的,它的不求回报源自于那一份源源的血肉之情,是无私 b:也有人常唱:世上只有妈妈好,温馨而朴实的歌声伴随着我们成长,一

a:现在请大家一起来欣赏一段视频,它刻画的也许是你与父母一起走来, (二)观看温馨视频 a:大家欣赏完以上的那个视频后,有着什么样的想法呢? (学生交流分享环节) a:确实,从这个视频来看,我们根本无法想象现实中,在我们遗忘的记忆里,还有多少这样的画面,父母亲就是这样的人,把自己的所知所想所得在生 不稳筷子,系不上鞋带的时候,皱巴巴的脸上依然能够绽放笑容;因为在他们 乐,请大家闭上眼睛,让大家在音乐中体味过去,追忆幼时与父母相处的一些 (三)体验式音乐环境联想 b:大家从刚才的那一片宁静中,一定回忆起很多跟父母之间的事情,现在 (学生交流分享环节) a:很感谢刚才的几位同学,你们的故事是朴实的,但却是感人至深的,我知道那些没有举起手来的同学,在你们的生命中与父母依然是有着某些动人的 故事,它潜藏在你的心里,可能是无法用更加华丽的辞藻把他们表达出来,但 b:我曾听别人说过这样一句话.他说:“父母脸上与日俱增的皱纹是我们刻上去的,头上的丝丝白发也是我们染上去的,我们的成才成长,也伴随着父母 b:通过图片与视频,我们能感受到父母的前半生为孩子的无私与伟大,我们向父母索取得太多,回报父母的太少,我们以后应该怎么做呢?那现在请大 (孩子孝敬父母动人故事)黄香温席东汉时,有一个人名叫黄香。 一切家务活都由他一个人承担,别的小孩子在玩耍时,他在家里劈柴做饭,好让 也曾嘉奖过他。 受了特大水灾,他毫不犹豫地拿出自己历年的俸禄,赈济受灾的百姓;同时上奏 皇帝,请求减免百姓当年的税务。百姓们都十分爱戴这位爱民如子的好官。 少年王冕的故事王冕七岁时父亲就去世了,靠母亲做些针线活供他读书。那几年母亲供不起他读书就把他送到秦家放牛。王冕白天在秦家放牛,晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉,他总合不得吃,用荷叶包了回家孝敬母亲。王冕边放牛边读书,并攒些钱买颜料学画荷花,工夫不负有心人,都晓得他是个画荷花的高手,都争先恐后来买他的画。王冕得了钱,就买些好东西孝敬母亲。到了十七八岁,王冕离开了秦家。他每天画些画,读读古人的诗文。春光明媚的时候,王冕就用一辆牛车载着母亲,到村上湖边走走。

感恩父母主题班会方案

三(3)中队《感恩父母之那年》主题班会方案 活动目的: 1、体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。 3、通过讨论发言,使学生能够正视感恩的魅力,明白感恩是一种爱的表达,做人的责任。 活动准备: 1.布置黑板和教室。 2.对学生进行问卷调查,了解他们对父母的了解程度,并对数据进行统计。3.搜集部分学生及家长的照片及在家为父母做的一些事情。 4、《天亮了》视频。 5、同学们编排舞蹈、小品、诗朗诵等。 活动过程: 一、护蛋游戏 二、主持人出场宣布班会开始,图片导入 甲:我是此次班会的主持人() 乙:我是()。欢迎大家参加此次班会活动。在刚刚的游戏中,同学们都纷纷情不自禁地保护着自己的蛋宝宝,让我看到你们对蛋宝宝的爱。 甲:我们知道一只鸡蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就会摔个稀烂。 乙:脆弱的生命,漫长的3000多个日日夜夜,我们的父母含辛茹苦使我们健康成长。 甲:3000多个日日夜夜,父母的爱始终与我们相随。 乙:3000多个日日夜夜, 我们始终与父母的爱同行。 甲:今天,让我们触摸心底里最柔软的角落,走进父亲,母亲,去感受父母的爱,父母的情,体验亲情的无私与伟大。 乙:三(3)中队《感恩父母之那年》主题班会现在开始。首先请大家欣赏一组

图片。 三、感恩父母——诗朗诵 乙:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。 甲:父母的爱是崇高的、无私的、伟大的! 乙:许久以来,我们习惯了一种关爱,渐渐的我们忘记了感动,忘记了说声谢谢。现在,请欣赏诗朗诵《感恩之心,常驻我心》,表演者:孙彤彤、马鑫雨。四、动人故事----体会亲情, ①六旬老父捐肾救子: 2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!” ②2008年5月12日汶川大地震爆发了,当抢救人员发现一位母亲时,她已经死了,透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍又在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群准备走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子,还活着”。经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现里面有一部手机,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上写着一条短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。大灾大难面前,母爱,孕育了一个个看似不可能的奇迹。 五、舞蹈欣赏——游子吟 乙:听完了这两个故事,此时此刻相信每一位同学的心情都无比的沉重,父亲的爱,母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。

《感恩父母》主题班会设计

《感恩父母》主题班会设计 汪集中学王浩胜 教学目标: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 教学过程: 一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 附歌词:你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家啊,不管你走多远,无论你在干啥,到什么时候也离不开,咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂,你回到(那)家里边有人沏热茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪,你露出(那)笑容时有人乐开花,啊,不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘 问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩) A、初步感受 1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的! B、深入认识 1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 ①六旬老父捐肾救子: 2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死! ②年轻母亲舍身救儿: 2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。” 提问学生:从上面的故事里你看到了什么?

二年级“感恩父母”主题班会

二年级“感恩父母”主题班会 【活动背景】 孩子是祖国的未来,民族的希望,如今的孩子,大多数是家庭的核心,养尊处优,众星捧月。父母对孩子可以无怨无悔付出一切,而孩子对于父母长辈的爱已经习以为常,不懂得体谅父母的辛苦。开展“孝敬”教育,让孩子学会感恩,不仅是回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识的培养,也是弘扬中华民族优良传统美德的必然要求。于是设计了《感恩父母》这一主题活动方案。二年级的学生年龄偏小,理解感悟能力较弱,因此我就从讲一些孝敬长辈,学会感恩的小故事入手,通过一些琅琅上口的儿歌古诗,让孩子体会“爱”。从培养学生“爱”的情感做起,通过学生与家长的交流活动,学生亲身体验的实践活动,增强学生对父母知恩图报的意识,从而知道要尊敬师长,关心他人,关心集体,健康成长.做个孝亲敬老的好孩子。 【活动目标】 1 、能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,反映的事件真实可信,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。 2 、通过本次主题班会让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大;让学生学会理解父母、关心父母、孝敬父母,并以力所能及的实际行动报答父母。 【活动准备】 录音机、磁带《我有一个家》、新诗《妈妈的爱》、邀请学生家长代表(师准备)了解孝敬长辈的故事。(生准备) 【活动过程】: 一、老师:全体起立,齐诵《好孩子》——新三字经节选。 “好孩子应该怎么做?”学生各抒己见。 揭示主题:是啊,好孩子应该——“感恩父母”。 二、活动开始 【邀请一名学生与师共同主持】

师:孩子们,人间最美是真情。 生:人间最真是父母的爱! 师生:二年级“感恩父母”主题班会现在开始! 1、主持人吟诵。(音乐响起。) 生:母亲的皱纹是爱的河流,交织于日日夜夜。 生:父亲的微笑是爱的花朵,盛开于岁岁年年。 师生:是父母为我们缔造美好的家园,编织幸福的花环,直到永远。 2、说说孝敬父母的故事。 师生:中国是礼仪之邦,孝敬父母源远流长。 生:同学们能说说有关孝敬父母的小故事吗? 故事一:东汉时的黄香,是历史上公认的“孝亲”的典范。 故事二:《只有一个儿子》 3、表达对父母的爱。 师:有些小朋友想用一首清新的诗来表达他们对妈妈的爱。 请听:诗朗诵:《妈妈的爱》 有一个很热很热的夜晚, 我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳。啊!妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我, 一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在妈妈的身上。啊,妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了, 妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头, 妈妈着急地哭了。 啊,妈妈的爱是滴落的泪。 有一天,我打破了暖瓶, 对妈妈又说了谎, 妈妈的批评叫我脸红, 我不敢抬头看她的眼睛。 啊,妈妈的爱是责备的目光。 我说:“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我:“最该爱的是祖国,祖国是我们所有人的妈妈。

小学生感恩教育主题班会课件

小学生感恩教育主题班会课件 当我生日的时候,我首先想到的就是要感恩父母,因为有了 父母才有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的 冷暖,享受生活的快乐与幸福,是他们给了我生命,给了我无微 不至的关怀。儿女有了快乐,最为之开心的是父母,儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母。舔犊情深,父母之爱,深如大海。 因此,不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何,他们 都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人。 然而,同学们,你们是否扪心自问过:我对父母的挂念又有 多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有谚语:儿生日,娘苦 日。当你在为自己生日庆贺时,你是否想到过用死亡般的痛苦, 让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢?我们中国是一个文明古国,自古讲求孝道,孔子言:“父母之 年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”也就是讲,父母的身 体健康,儿女应时刻挂念在心。但据报道,今年北京某中学的抽 样调查却显示:有近50%的学生竟不知道自己父母的生日,更谈不上对父母的生日祝福。同学们,或许一声祝福对自己算不了什 么,但对父母来说,这声祝福却比什么都美好,都难忘,都足以 使他们热泪盈眶! 孝,其为人之本也,一个只有懂得感恩父母的人,才能算是 一个完整的人。同学们,让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心

去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再一味地索求他们的付出,感恩吧,感谢父母们给予的一点一滴。 在此,祝愿天下所有的父母安康!快乐! 班主任发言:非常感谢林晓雪同学的声情并茂的演讲,刚才教室里安静极了,我想大家都陷入了回忆当中,重温与父母之间的点点滴滴,那下面请几位同学谈谈发生在自己与父母之间的让你印象深刻的事情,或是父母说过的让你记忆犹新的话。 学生交流“说不尽道不完父母的爱” 让学生自愿讲述发生在自己与父母之间的难忘的事情 班主任发言:听了这几位同学的故事,部分同学觉得好像找到了自己父母的影子,会想到那句歌词“天下的妈妈都是一样的”;而有些同学可能会想“那有什么,任何一个父母都会那样做的”;还有些同学会抱怨“为什么人家的爸妈都那么好,而我的爸妈却天天打我骂我呢?”那下面我请一位同学来朗读当代女作家毕淑敏女士的一篇散文《孩子,我为什么打你》 聆听散文《孩子,我为什么打你》 孩子,我为什么打你 毕淑敏

感恩老师主题班会

感恩老师主题班会 感恩是中华民族优良传统美德,举行感恩主题的班会活动旨在教育学生们要做一个懂得感恩的人。下面是小编为大家收集了感恩老师主题班会,希望你们能喜欢。 感恩老师主题班会优秀范文一 今天,我班召开了以感恩为主题的班会,此次班会的目的,是想让大家真正理解感恩的含义,怀着一颗感恩的心去看待社会,孝敬父母,尊敬老师,关心同学,进而提高大家的思想情操。 我们每一个人都应该得到过别人的帮助和支持,我们也应该时刻感谢那些帮助你的人。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢所有人的恩惠。 感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩是一种形式,更是一种积极的人生态度,感恩生活给予我一切;感恩对手让我认识自己,看清别人;感恩快乐让我幸福,美好的生活着;感恩伤痛让我学会了坚强。让感恩走进心灵,感恩需要你用心去体会和报答,感恩父母是我们人生的第一任老师,因为有感恩,才让我们懂得了生命的真缔。 常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。 我们班的田粟蕊同学说:感恩父母,我们要怀着一颗感恩的心,父母孕育了我们生命,把我们养大成人也很不容易,小时候我们经常在父母面前撒娇,听着他们唠叨。如今我们都长大了,父母不再我们身边,我们少了一份关怀,但我们都知道,父母时刻在关心着我们,虽然有时候觉得他们很唠叨,但还是觉得很幸福。我们关心父母也是理所当然的,有的父母常年在外工作,也很少回家看望我们,他们在外赚钱也很不容易,所以说,体谅关心父母是我们的职责,也是我们必须要做到的。 此次班会举行得很成功,大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过的某些问

《感恩父母》主题班会教学设计

《感恩父母》主题班会教学设计 《感恩父母》主题班会教学设计 一、听故事导课: 1、同学们,无论你在哪里,有两个人,愿用自己的一生去爱你,甚至用生 命去爱你,他们就是我们最亲爱的爸爸妈妈啊!正因为有了父母的爱,才使我们健康快乐幸福地成长。 2、下面老师给同学们讲两个故事。 震撼心灵的母爱故事 父亲藏饺子视频。 3、大家都被故事中的父母感动了,此时此刻你最想说什么? 二、调查表的形式对比父母的爱: 1、同学们,爸爸妈妈的爱是那么无私而伟大。他们总是把最好的,最宝贵 的留给你们,你心疼你的爸爸妈妈吗? 2、现在,老师要问同学们几个小问题,以举手的形式问。 3、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。 4、同学们,通过这两张调查表,你们从中发现了什么问题呢?请同桌讨论 一下。 5、是啊,你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊!

父母为我们终日操劳,默默奉献,在孩子身上倾注了太多太多的汗水,而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。 三、体会父母的爱: 1、爸爸妈妈对你们的做的事情看起来平凡,但他们对你们的爱是伟大的, 是不求回报的、是无微不至的、因为他们的爱就在一个个生活细节中。下面请同学看几组图片,老师相信你看后会有感所悟。 2、出示父母辛苦工作的图片。 2、这就是你们的爸爸妈妈,你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式 爱着你们。同学们,你的爸爸妈妈是怎样关心和爱护你的? 四、听感恩父母的故事,写下感恩卡: 1、刚才从同学们的发言中,老师看到了许多伟大的父母,当我们生病时, 她们比任何人都着急;当我们伤心时,她们比任何人都心疼;风雨中送我们上学,天天早起为我们准备可口的饭菜。 虽然只有一部分同学讲述,但我相信,每个人的心里都会装着对爸爸妈妈的感激,是吗?那么我们该怎么回报父母呢? 2、同学们,你们一定懂得了应该用你的爱去回报父母。那你们应该怎样去做?怎样回报你们的爸爸妈妈呢?请把你想说的写在纸上。 3、欣赏《跪羊图》或者是《天下父母心》。 4、请同学们把心里话大声读出来。 5、全体起立,一起朗读承诺书。 五、结束语:

《感恩父母》主题班会课设计

《感恩父母》主题班会课设计 班会目的: 1.让学生理解父母对自己无私的爱。 2.增加学生的责任感。 3.学会感恩父母,用实际行动回报家人。 班会形式: 学生演讲、讲故事 班会过程: (一)班主任发言: “慈母手中线,游子身上衣,临行密密逢,意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。班级里有一大半的同学都是来自外地,在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。是啊,家是温暖的港湾,父母永远是我们可靠的臂膀。在家里我们可以无限宠爱集于一身,因为父母爱得无私,爱得深沉,父爱如山,母爱似水,我们依着坚实的大山,在流水的滋润下茁壮成长。可是,我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然,一味索取而不懂回报。因为他们缺乏一颗感恩的心,今天我们来上一堂主题为“感恩父母”的班会课,我希望能够唤醒你们那颗尘封的感恩之心。 下面让我们大家一起聆听李蓝鑫同学的发言 (二)学生发言(李蓝鑫同学的《感恩父母》) (三)感受父母崇高、无私和伟大的爱: 师:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的! 1、深入认识 1)、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 ①六旬老父捐肾救子:2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死! ②年轻母亲舍身救儿:2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。” 提问学生:从上面的故事里你看到了什么? 2)、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事 3)、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?4)你最想对爸爸妈妈说的一句话是什么? 四、感恩父母(学会做人) 1、父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母?请谈一谈怎样孝敬父母? 总结: ①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天) ②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气 ③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求

相关文档
最新文档