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回忆过去——会计基本原理

回忆专题一——会计总论

【回忆1】会计的概念:会计是以货币为主要计量单位,运用专门的方法,核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

【注意】会计以货币为主要计量单位,但货币并不是唯一的计量单位。

【例题·单选题】会计主要的计量单位是()。

A.货币

B.劳动量

C.实物

D.人民币

【例题·多选题】下列关于会计的表述中,正确的有()。

A.会计的职能是指会计在经济管理过程中所具有的功能

B.会计

采用一系列专门方法

C.会计是一种经济管理活动

D.会计是一个经济信息系统

【答案】ABCD【解析】本题考核会计的基本特征。

【回忆2】会计对象

1.会计的对象是指会计所核算和监督的内容,即会计工作的客体。

2.凡是特定主体能以货币表现的经济活动都是会计核算和监督的内容,也就是会计的对象。

3.以货币表现的经济活动又称为价值运动或资金运动。

【例题·单选题】下列各项中,不属于会计对象的是()。

A.会计核算和监督的内容

B.资金运动或价值运动

C.社会再生产过程中的经济活动

D.社会再生产过程中能以货币

表现的经济活动

【答案】C 【解析】会计对象是指会计核算和监督的内容,具体是指社会再生产过程中能以货币表现的经济活动,即资金运动或价值运动。而该题中C选项,没有能够以货币表现的经济活动,所以是错误的。

【例题·判断题】企业发生的所有经济活动,都是会计核算和监督的内容。()

【答案】×【解析】会计核算和监督能以货币表现的经济活动,即资金运动或价值运动。

【回忆3】资金运动的过程

【例题·单选题】下列各项中,不属于企业资金循环和周转环节的是()。

A.分配过程

B.生产过程

C.销售过程

D.供应过程

【答案】A 【解析】企业资金循环和周转环节包括供应过程、生产过程和销售过程。

【例题·多选题】资金进入企业是资金运动的起点,主要包括()。

A.取得借款

B.向所有者分配利润

C.购置固定资产

D.接受投资

【答案】AD【解析】选项B,向所有者分配利润属于资金的退出;选项C,购置固定资产属于资金的循环与周转。

【回忆4】会计的职能(基本职能和拓展职能)

(一)会计核算职能

会计核算职能,又称会计反映职能,是指会计以货币为主要计量单位,对特定主体的经济活动进行确认、计量和报告。

会计核算是会计监督的基础,没有会计核算所提供的各种信息,会计监督就失去了依据。

而会计监督又是会计核算质量的保障,只有会计核算,没有会计监督,就难以保证会计核算所提供信息的真实性和可靠性。

(二)会计监督职能

会计监督职能,又称会计控制职能,是指对特定主体经济活动和相关会计核算的真实性、合法性和合理性进行监督检查。

合法性:是否符合国家的有关法律法规,遵守财经纪律,执行国家各项方针政策,杜绝违法行为。合理性:内部控制制度、财务收支计划、预算目标、经济运行客观规律。

【例题·单选题】在会计职能中,属于控制职能的是()。

A.实施会计监督

B.预测经济前景

C.参与经济决策

D.评价经营业绩

【答案】A 【解析】会计监督职能,又称会计控制职能。BCD选项都属于拓展职能。

【例题·多选题】下列关于会计职能关系的表述,正确的有()。

A.会计核算职能是会计的首要职能

B.会计监督是会计核算职能的基础

C.会计拓展职能只包括预测经济前景

D.会计监督是会计核算的保证

【答案】AD 【解析】选项B,会计核算是会计监督的基础;选项C,会计拓展职能包括预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩。

【回忆5】会计核算的内容

会计核算的内容,是指应当进行会计核算的经济业务事项。包括:(1)款项和有价证券;(流动性最强的资产)

(2)财物的收发、增减和使用;

(3)债权债务的发生和结算;

(4)资本的增减;

(5)收入、支出、费用、成本的计算;

(6)财务成果的计算和处理;

(7)需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项。

【例题·多选题】以下属于会计核算具体内容的有()。

A.债权、债务的发生和结算

B.资本的增减

C.签订购销合同

D.

制定财务计划【答案】AB

【例题·多选题】下列属于财务成果计算、处理环节的有()。

A.利润的计算

B.收入计算

C.所得税的计算

D.利润分配或弥补

亏损

【答案】ACD 【解析】财务成果的计算和处理一般包括利润的计算、所得税费用的计算、利润分配或亏损弥补等。

【回忆6】会计核算方法

(1)设置会计科目和账户

(2)复式记账

(3)填制和审核会计凭证

(4)登记会计账簿

(5)进行成本计算

(6)财产清查

(7)编制财务会计报告

【例题·单选题】下列各项中,属于会计核算方法的是()。

A.聘请注册会计师对报表进行审核

B.制定计划

C.成本预测

D.财产清查

【答案】D【解析】财产清查属于会计核算方法之一,其他三个选项都不属于会计核算方法。

【回忆7】会计基本假设

(一)会计主体

会计主体是指企业会计确认、计量和报告的空间范围,即会计核算和监督的特定单位或组织。

【注意】会计主体与法律主体(法人)并非是对等的概念,法人可作为会计主体,但会计主体不一定是法人。在同一个法律主体中,也可能存在多个会计主体。

(二)持续经营

1.持续经营是指在可以预见的未来,企业将会按当前的规模和状态继续经营下去,不会停业,也不会大规模削减业务。

2.持续经营假设为会计核算的开展提供了正常的业务背景。

(三)会计分期

会计分期是指将一个企业持续经营的经济活动划分为一个个连续的、长短相同的期间,以便分期结算账目和编制财务会计报告。

【提示】会计分期假设是权责发生制和配比原则的基础。

(四)货币计量

1.货币计量是指会计主体在会计核算过程中采用货币作为统一的

计量单位,记录、反映会计主体的财务状况和经营成果。

2.会计核算应当以人民币为记账本位币。

业务收支以外币为主的企业,也可以选择某种外币作为记账本位币,但编制的财务会计报告应当折算为人民币反映。在境外设立的

中国企业向国内报送的财务会计报告时,应当折算为人民币。

【例题·判断题】会计主体所核算的生产经营活动也包括其他企

业或投资者个人的生产经营活动。()

【答案】×【解析】会计主体是指会计所核算和监督的特定单位或者组织,是会计确认、计量和报告的空间范围。会计主体所核算的生产经营活动是不包括其他企业或投资者个人的生产经营活动。

【例题·多选题】关于会计主体说法不正确的有()。

A.子公司、分公司既是会计主体又是法律主体

B.可以是一个企业,也可以是企业内部的某一个单位

C.可以是单一的企业,也可以是由几个企业组成的企业集团

D.当企业与业主有经济往来时,应将企业与业主作为同一个会计

主体处理

【答案】AD【解析】分公司是会计主体,但不是法律主体,所以

A选项错误。企业只核算本企业的经济业务,不能将企业与业主作为同一个会计主体来处理,所以D选项错误。

【例题·判断题】由于有了持续经营这个会计核算的基本假设,

才产生了当期与其他期间的区别,从而出现了权责发生制与收付实现制的区别。()

【答案】×【解析】由于有了会计分期这个基本假设,才产生了

当期与其他期间的区别,从而出现了权责发生制与收付实现制的区别。

回忆专题一——会计总论

【回忆8】会计基础

企业在会计核算过程中应当以权责发生制为基础。

1.权责发生制:又称应收应付制或应计制

例如:9月销售货物,9月收到款项,在9月份确认收入。

8月销售货物,即使是在7月或者9月收到款项,也是在8月确

认收入。

例如:6月份的房租,6月支付,在6月确认为费用。

3月份的房租,即使是在2月或者4月支付,也是在3月确认费用。

2.收付实现制指以实际收到或付出款项作为确认收入或费用的依据。

【例题·单选题】下列会计处理方法中,符合权责发生制基础的

是()。

A.销售产品的收入只有在收到款项时才予以确认

B.产品已销售,货款未收到也应确认收入

C.厂房租金只有在支付时计入当期费用

D.职工薪酬只能在支付

给职工时计入当期费用

【答案】B 【解析】ACD选项符合收付实现制。

【例题·多选题】以权责发生制为核算基础,下列各项不属于本期收入或费用的有()。

A.本期支付下期的房租金

B.本期预收的货款

C.本期支付上期的

房租金D.本期售出商品但尚未收到货款

【答案】ABC 【解析】选项D,本期虽然未收到货款,但是在本期售出的,所以在本期确认为收入。

【例题·判断题】权责发生制基础下,企业本期付出的现金或银行存款一定与本期费用相关。()【答案】×

【解析】例如8月份支付6月份的房租,这属于6月份的费用和8月份的费用无关。所以该题表述错误。

【回忆9】会计信息使用者和质量要求

【例题·多选题】下列属于会计信息使用者的有()。

A.股东

B.债权人

C.政府与有关部门

D.社会公众

【答案】ABCD 【解析】会计信息使用者包括企业管理者、投资者和潜在投资者、债权人、政府及相关部门和社会公众等。需要注意,债务人不属于会计信息使用者。

【例题·多选题】下列不属于会计信息质量要求的有()。

A.货币计量

B.谨慎性

C.可比性

D.权责发生制

【答案】AD 【解析】货币计量属于会计基本假设。权责发生制属于会计基础。

【例题·多选题】谨慎性要求会计人员在选择会计处理方法时()。

A.不高估资产和收益

B.不低估负债和费用

C.高估资产和收益、低估负债和费用

D.设置秘密准备

【答案】AB 【解析】谨慎性要求企业不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。谨慎性的应用并不允许企业设置秘密准备。

【例题·判断题】可比性要求企业采用的会计处理方法和程序前后各期应当一致,不得变更。()【答案】×

【解析】可比性要求企业采用的会计处理方法和程序前后各期应当一致,不得随意变更(不是不得变更)。

【回忆10】会计准则体系

【例题·多选题】我国企业会计准则体系包括()。

A.基本准则

B.企业会计制度

C.应用指南

D.解释公告

【答案】ACD 【解析】我国企业会计准则体系包括基本准则、具体准则、应用指南和解释公告等。

回忆专题二——会计要素与会计等式

【回忆1】会计要素

会计要素是对会计对象的基本分类,是对会计核算对象的具体化。

【例题·多选题】下列各项中,属于会计要素的是()。 A.收入 B.利得 C.利润 D.未分配利润

【答案】AC 【解析】会计要素分为:资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润,不包括利得和未分配利润。

1.资产

(1)资产是由企业过去的交易或者事项形成的

过去的交易或者事项=购买+生产+建造等

【注意】预期在未来发生的交易或者事项不形成资产,即必须是现实的资产,而不能是预期的资产。

(2)资产应为企业拥有或者控制的资源

拥有:所有权控制:控制权

(3)资产预期会给企业带来经济利益

【注意】已经没有经济价值、不能给企业带来经济利益的项目,就不能确认为企业的资产。

【例题·多选题】下列项目中,属于资产要素特点的有()。

A.预期能给企业带来未来经济利益的资源

B.过去的交易或事项

形成的C.必须拥有所有权 D.必须是有形的

【答案】AB 【解析】选项C,企业对资源有控制权,也可以是企业的资产,如融资租入的固定资产属于企业的资产;选项D,无形资产也属于企业的资产,但并不是有形的。

【例题·单选题】下列不属于企业资产的是()。

A.经营性租入的设备

B.长期经营性出租的房屋

C.融资性租入的设备

D.长期待摊费用

【答案】A 【解析】经营性租入的设备,企业不具有控制权和所有权,不属于企业的资产。

【例题·单选题】下列项目不属于流动资产的是()。

A.货币资金

B.交易性金融资产

C.存货

D.固定资产

【答案】D 【解析】一年或超过一年的在一个正常营业周期内变现、出售或耗用的资产属于流动资产,选项ABC都是企业的流动资产。固定资产属于企业的非流动资产。

2.负债

(1)负债是由企业过去的交易或者事项形成的。

正在筹划的未来交易或事项,如企业的业务计划、购货合同(于3个月后购入一台10万元设备)不属于负债。

(2)负债是企业承担的现时义务。(不是潜在义务)

(3)负债预期会导致经济利益流出企业。

无论采用哪种方式清偿负债,企业都要付出相应代价,从而导致经济利益流出企业,除非债权人放弃债权。

【例题·多选题】下列各项表述中正确的有()。

A.负债按偿还期限的长短,分为流动负债和非流动负债

B.负债通常是在未来某一时日通过交付资产或提供劳务来清偿

C.正在筹划的未来交易事项,也会产生负债

D.负债是预期会导致经济利益流出企业的潜在义务

【答案】AB 【解析】未来的交易事项形成的不属于负债;负债是企业承担的现实义务而不是潜在义务。

【例题·多选题】下列会计科目中反映流动负债的有()。

A.预付账款

B.短期借款

C.预收账款

D.应付职工薪酬

【答案】BCD 【解析】预付账款属于企业的资产。

3.收入

(1)收入是企业在日常活动中形成的。

日常活动=销售商品+提供劳务+让渡资产使用权

非日常活动→利得(如:接受捐赠→营业外收入)

(2)收入是与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。

与所有者投入资本无关的:投资人投入的称为资本而不属于收入。

(3)收入会导致所有者权益的增加。

代收款项也不属于收入。

【例题·单选题】下列各项中,不属于收入的是()。

A.劳务收入

B.销售材料的收入

C.出售固定资产的收入

D.出租

无形资产使用权收入

【答案】C 【解析】出售固定资产的收入属于非日常经营活动中取得的利得,不属于企业的收入。

4.费用

(1)费用是企业在日常活动中形成的。

非日常活动→损失(如地震、罚款支出→营业外支出)

(2)费用是与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。

=即分配股利不属于费用

(3)费用会导致所有者权益的减少。

【例题·单选题】下列不能作为费用核算的是()。

A.已销产品的成本

B.职工薪酬

C.罚款支出

D.利息支出

【答案】C 【解析】罚款支出属于非日常经营活动中的损失,不是企业的费用。

【例题·多选题】下列表述中,错误的有()。

A.费用会导致资产的增加或负债的减少

B.企业处置非流动资产发生的净损失应确认为企业的费用

C.费用最终会导致所有者权益的减少

D.企业向投资者分配利润发生的现金流出应确认为企业的费用

【答案】ABD 【解析】选项A,费用会导致资产的减少或负债的增加;选项B,处置固定资产发生的净损失属于企业非日常活动产生的损失,不属于企业的费用;选项D,向投资者分配利润发生的现金流出不属于企业的费用。

5.会计要素计量属性

(1)历史成本

(2)重置成本——盘盈固定资产

(3)可变现净值——存货

(4)现值

(5)公允价值——交易性金融资产、可供出售金融资产

【例题·单选题】资产按照购置时所支付的现金或者现金等价物的金额计量的价值或者按照购置资产时所付出的对价的公允价值计量,称为()。

A.历史成本

B.重置成本

C.公允价值

D.现值

【答案】A 【解析】在历史成本计量下,资产按照其购置时支付的现金或者现金等价物的金额,或者按照购置资产时所付出的对价的公允价值计量;负债按照其因承担现实义务而实际收到的款项或者资产的金额,或者承担现时义务的合同金额,或者按照日常活动中为偿还负债预期需要支付的现金或者现金等价物的金额计量。

【例题·判断题】在可变现净值计量下,资产按照其正常对外销售所能收到的现金或现金等价物的金额计量。()

【答案】×【解析】在可变现净值计量下,资产按照其正常对外销售所能收到现金或现金等价物的金额扣减该资产至完工时估计将

要发生的成本、估计的销售费用以及相关税费后的金额计量。

【例题·判断题】公允价值是指市场参与者在计量日发生的有序交易中,出售一项资产所能收到或者转移一项负债所需支付的价格。()【答案】√

【回忆2】会计等式

资产+费用=负债+所有者权益+收入

(1)引起等式两边金额同时增加,增加金额相等,变动后等式仍保持平衡。

(2)引起等式两边金额同时减少,减少金额相等,变动后等式仍保持平衡。

(3)引起等式左边即资产内部的项目此增彼减,增减的金额相同,变动后资产的总额不变,等式仍保持平衡。(资产内部有增有减)

(4)引起等式右边负债内部项目此增彼减,或所有者权益内部项目此增彼减,或负债与所有者权益项目之间的此增彼减。增减金额相同,变动后权益总额不变,等式仍保持平衡。(权益内部有增有减)【例题·判断题】资产和权益在金额上一定是相等的。()【答案】√

【解析】“资产=负债+所有者权益”,负债是债权人权益,债权人权益与所有者权益统称权益,即“资产=权益”。

【例题·单选题】玉林公司的资产总计为3 600万元,流动负债合计为900万元,所有者权益合计为1 200万元,则当日玉林公司的非流动负债应当为()万元。

A.2 700

B.2 400

C.2 100

D.1 500

【答案】D 【解析】负债总额=3 600-1 200=2 400(万元);非流动负债合计=2 400-900=1 500(万元)。

【例题·单选题】下列会计业务中会使企业月末资产总额发生变化的是()。

A.以银行存款购买交易性金融资产

B.购买原材料,货款未付

C.购买原材料,货款已付

D.以银行存款预付货款

【答案】B 【解析】选项B,资产增加,负债增加;选项ACD,资产内部一增一减。

【例题·单选题】企业收回A公司前欠的购货款,表现为()。

A.一项资产增加,另一项资产减少,资产总额不变

B.一项资产增加,另一项资产减少,资产总额增加

C.一项资产增加,另一项负债增加

D.一项资产减少,另一项资产增加,资产总额增加

【答案】A 【解析】收回欠款,是银行存款增加,应收账款减少,所以属于一项资产增加,另一项资产减少,资产的总额不变。分录为:借:银行存款

贷:应收账款

【例题·多选题】根据会计恒等式的原理,下列表述中,正确的有()。

A.债权人权益增加,所有者权益减少,资产不变

B.资产有增有减,权益不变

C.资产增加,负债减少,所有者权益不变

D.资产不变,负债增加,所有者权益增加【答案】AB

【解析】资产增加,所有者权益不变,负债要增加;资产不变,负债增加,所有者权益要减少。所以选项CD错误。

回忆专题三--会计科目与账户

【回忆1】会计科目的分类

会计科目是按照经济内容对各会计要素的具体内容作进一步分类核算的项目。

1.按提供信息的详细程度及其统驭关系不同进行分类

(1)总分类科目:总分类科目又称一级科目,是对会计要素具体内容进行总括分类、提供总括信息的会计科目。

(2)明细分类科目:明细分类科目又称明细科目,是对总分类科目作进一步分类,提供更详细、更具体会计信息的科目,它是反映会计要素的具体内容的科目。

【注意】不是所有的总分类科目都设置明细科目。有的总分类科目就不设明细科目。(如本年利润)

2.按反映经济内容的性质不同进行分类

会计科目按反映经济内容的性质不同,可以分为资产、负债、共同、所有者权益、成本、损益六大类。

【例题·多选题】下列会计科目中,属于资产类科目的有()。

A.坏账准备

B.待处理财产损溢

C.累计折旧

D.资本公积

【答案】ABC 【解析】“资本公积”科目属于所有者权益类科目。

【例题·多选题】按反映经济内容的性质不同,下列科目属于损益类科目的有()。

A.主营业务成本

B.生产成本

C.制造费用

D.管理费用

【答案】AD 【解析】“生产成本”和“制造费用”属于成本类科目。

【例题·多选题】下列会计科目中,期末一般将余额全部转出的有()。

A.管理费用

B.实收资本

C.生产成本

D.主营业务收入

【答案】AD 【解析】损益类科目在期末时要将余额全部转出,期末无余额。“实收资本”是所有者权益类科目,“生产成本”是成本类科目。

【例题·多选题】下列会计科目中,属于所有者权益类科目的有()。

A.投资收益

B.盈余公积

C.实收资本

D.资本公积

【答案】BCD 【解析】投资收益属于损益类科目。

【例题·多选题】下列属于会计科目分类方法的有()。

A.按其提供信息的详细程度及统驭关系分类

B.按其核算性质不

同进行分类

C.按其企业会计核算制度需要分类

D.按其归属的会计要素分类

【答案】AD 【解析】会计科目分类方法有两种:按反映经济内容的性质(归属的会计要素)不同分类,按其提供信息的详细程度及统驭关系分类。

【回忆2】会计科目的设置原则

1.合法性原则。会计科目的设置,应当符合国家统一的会计制度的规定。

总分类科目:一般由财政部统一制定。

明细分类科目:除会计制度规定设置的以外,可以根据本单位经济管理的需要和经济业务的具体内容自行设置。

2.相关性原则。会计科目的设置,应当为提供有关各方所需要的会计信息服务,满足对外报告与对内管理的要求。

3.实用性原则。企业的组织形式、所处行业、经营内容及业务种类等不同,在会计科目的设置上也应有所区别。在合法性的基础上,应根据企业自身特点,设置符合企业需要的会计科目。

【例题·单选题】下列不属于会计科目设置原则的是()。

A.合法性原则

B.相关性原则

C.实用性原则

D.真实性原则

【答案】D 【解析】会计科目的设置原则是:合法性、相关性和实用性。

【回忆3】账户的基本结构

1.账户的名称,即会计科目;

2.日期和摘要,即记载经济业务的日期和概括说明经济业务的内容;

3.金额,即增加额、减少额及余额;

4.凭证字号,即所依据记账凭证的编号。

本期期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额=本期期末余额

【例题·多选题】下列说法正确的有()。

A.账户的期末余额等于期初余额

B.余额一般与增加额在同一方向

C.账户的左方发生额等于右方发生额

D.如果一个账户的左方记增加额,右方就记减少额

【答案】BD 【解析】选项A,账户本期的期末余额等于下期的期初余额;选项C,当期的发生额不一定增加的和减少的相同,所以账户的左方发生额不一定等于右方发生额。

关于回忆的作文:再回到从前

关于回忆的作文:再回到从前

时光匆匆,风吹过来,吹乱了我的头发,也吹痛了我心里的那块疤。

——题记

我睁开眼睛,吹着这微凉的风,泪水慢慢的流出眼眶,对不起,如果你愿意,我想再回到从前。

明黄色的月光从稀稀疏疏的柳树叶,在那干净的玻璃框中的一条柳叶,婆娑的笑脸,在我眼中挥之不去??

那棵柳树是我和婆婆两不同人的回忆,她以前总是晚上带着我,让我躺在他的怀中,手轻轻地抚摸着我的头,给我讲她的故事,在我一起讲得最多的就是婆婆的妈妈,每次这个时候,婆婆的笑脸才会是暖暖的,眼睛里面闪亮闪亮的。

婆婆是我来到村子里第一个认识的人,婆婆对我很好,每天晚上都会给我讲故事,等我睡着了就把我抱回家,就这样我和婆婆成了很好的朋友,而且每天晚上都会听她给我讲故事。

微风习习,吹乱了我的头发,吹乱了婆婆和我像童话一般的夜晚。

那天晚上,我没有去找婆婆??

第二天一大早,我就醒来了,我向婆婆家的方向跑去,我冲进大门,并没有看到婆婆忙碌的身影,我找到了婆婆的朋友,她告诉我:“你不知道啊!婆婆昨天晚上等一个小女孩,等了整整一夜,这会儿在医院呢!”待她说完,两行泪顺着我的脸流下来,我来不及去擦,转身飞快地想医院跑去。婆婆,你一定要等我!

风呼呼地从我耳边而过,泪水随风流出眼眶。

关于优秀传统文化作文4篇

关于优秀传统文化作文4篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 关于优秀传统文化作文一 中国传统文化有许多,就说中国的传统节日吧。我最喜欢的还是春节、元宵节、端午节和中秋节。 先说春节吧!春节里,要吃饺子,饺子的音和交子相近,新的一年交好运的意思。还要放鞭炮和守岁。传说,古时候有一个小镇,山上有个叫年的怪物,一到春节,就下山抢食物吃。一天,一开始,人们击石、钻木取火烧竹子放起了“爆竹”,年就再也不下山了。现在叫做放鞭炮了。还有也是重要的----贴春联。人们把红纸上边写上祝福的字,贴在门两边上,祈祷第二年平安。 元宵节里,人们吃元宵,意思是团团圆圆,还要看花灯,猜灯谜。 端午节要吃粽子,在楚国时代,屈原就在五月初五跳江自杀,人们怕他的尸体被鱼吃掉,就用竹叶包上糯米,给鱼吃。 中秋节的时候,人们要吃月饼,赏月亮。 中国有许多传统文化,我们要去发现、探寻。 关于优秀传统文化作文二 端午又称重五。许多习俗也与“五”这个数字联系在一起。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕或足踝上,称为长命

缕。各家要插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。南方过端午节要吃“五黄”:黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。无论南方北方,这一天还要用雄黄在儿童的额头上画一个“王”字,还要佩带五颜六色的香囊。 每适端午节,人们把房子打扫干净,在厨房里洒上雄黄水,用来杀死毒虫或防止毒虫孳生。 关于端午节,还有一个传说:屈原,是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到了贵族子兰等人的反对,屈原遭馋去职,被赶出都城,流放沅、汀流域。他在流放中,写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》。公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,于五月五日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,投汩罗江而死。屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通”、“扑通”地丢进江里。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗。 关于优秀传统文化作文三 中国有许多传统节日,但我最喜欢过年。每到新年,喜贴春联,敲锣打鼓,张灯结彩,送旧迎新的活动热闹非凡,每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗,过年为什么会有这些喜庆的活动呢?这里面有着一个美妙的神话传说故事,现在让我来讲给你们听听吧! 传说中,在一个僻静的山谷里,住着一只叫年的怪兽,每到新年

六下第四单元作文范文

小学人教版六年级下册作文范文 第四单元作文 习作四《学会生存》 13、《鲁滨逊漂流记》读后感 书中讲述了:一位遇险的航海商人独自一人漂流到一座荒岛,他克服了各种意想不到的困难,靠着自己顽强的意志和掌握的科学知识,在岛上孤零零的生活了28年,终于遇救返回故乡,他就是——鲁滨逊,这本书的作者就是大名鼎鼎的笛福。 在日常生活与学习当中,我们难免也会遇到残酷的现实,遇到困难,那么,我们如果遇到困难该怎么样克服?万一遇到残酷的现实该怎样面对?如果,我们遇到困难马上主畏害怕,畏缩不前,得到的只会是失败。如果,相反会怎么样?同学们想过没有?做过没有?与其你只抱着试试看的信念,倒不如相信自己,给自己一个自信。我们一定要明白:害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。事实上的确如此:一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。我们为什么就不能学鲁滨逊那大无畏冒险进取的精神呢? 俗话说“失败是成功之母”。人人都有失败的时候,没有失败哪有成功;我们不要为一次失败而感到丧失信心,也不要为遇到困难而感到气馁。因为“胜败乃兵家常识”,所以,聚集全部身心之力,争取成功,才能勇敢、顽强地克服它们。 我们要知道:只有付出,才会有回报;只有努力了,才

会成功。我们必须要学会生存,学习鲁滨逊那大无畏冒险进取的精神。 14、学会生存,学会坚强 ——读《鲁宾逊漂流记》有感 今天,我又一次合上了《鲁宾逊漂流记》这本书,心里感慨万千。看着鲁滨逊的经历,我理解了人在逆境中只要依靠自己的智慧和所掌握的知识,不向恶劣的自然环境低头,不轻易放弃,就能克服重重困难,最终到达胜利的彼岸。 这本书我已读过多次,但每次阅读都会有新的感受。你想过没有,一个人要独自在孤岛上生活28年2个月零19天,是多么艰辛!如果没有坚强的毅力、丰富的知识和强的生存能力,他能生存下来吗? 《鲁宾逊漂流记》的作者是英国的小说家、文学家笛福。笛福是受当时一个真实故事的启发而创作了这本小说。小说的主人公鲁宾逊遇难后流落于荒岛,在上面居住了二十多年,拯救了土著人“星期五”和一位船长之后,他将自己苦心经营了多年的小岛交给船上几个造反后改过自新的船员,自己回国去了……小说情节逼真,富有魅力,让我们能够遨游其中,尽情思索和想象。打开这本经典作品,我不禁被其中精彩的故事情节所深深吸引:鲁宾逊凭借自己的聪明才智,在别人认为根本无法生存的小岛上居然执着地生活了28年。在这28年里,鲁

语文四年级上册各单元作文范文

语文四年级上册各单元作文范文 在小学语文作文写作中,不管写的是什么样类型的作文,最重要的是要学会审题。审题的目的是要审清题目的要求,然后按要求作文。接下来就是要围绕中心进行选材了。选好材料后,要进行剪裁,什么内容要详写,什么内容要略写,都要考虑清楚。该舍去的就要舍去。小编在这里为大家整理了语文四年级上册1-8单元作文范文,希望能帮助到各位。 第一单元作文:写一处自然景观 美丽的公园 那天,我去公园游玩,被那里的景色深深地吸引住了。 我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光,好像撒上了无数的碎银。湖水真清啊,倒映着湖边树的影子,倒映着山的影子,也倒映着我的影子。它也真绿啊!像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。这时,湖面没有风,那湖水真静啊,像一面大镜子。 河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长,低垂到了湖面上,一阵风佛过,柳树姑娘就拨弄起琴弦,时而又有几只忽飞忽落的小鸟,和着悠扬的琴声翩翩起舞。 湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白,小巧别致。远远望去,就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上,美景尽收眼底,仿佛走入了仙境一般。 在湖的东岸有一个大花坛,花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有

红色的鸡冠花;有紫色的蝴蝶花;还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿,饱胀得快要裂开了;有的刚张开几片花瓣;好像害羞的小姑娘;有的全部张开了,它们一朵比一朵鲜艳,一朵比一朵美丽,真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻,蝴蝶在花丛中飞舞,仿佛也被这花香陶醉了。 公园里还有一个荷花池。深绿色的荷叶挨挨挤挤,占满了整个池塘。荷叶大大的,就像一个个碧玉盘,上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天,它们片片精神地守候着花儿。荷叶绿得并不单调,别有一番韵味,别有一种情操。它们绿得并不鲜明,却衬托出水的清澈,花的娇美。荷花尽展其颜,粉的柔美,白的纯净,黄的娇艳。花香阵阵,沁人心脾,一阵微风佛过,一池的荷花随风轻舞,就像荷花仙子降落到人间。 公园里的景色真美啊! (题目参考:游。提示:按照浏览的顺序写,把景物的特点写清楚,还要写出自己的感受。) 第二单元作文:写观察中的新发现 10月8日星期三晴 今天,老师叫我们写一篇观察日记,我左思右想,还是想不出什么新鲜的东西,最后,我想到了我的小鱼。 我有两条小鱼已经在我家生活一年了,它们非常可爱,我很喜欢,所以,我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫小黑,因为它只有头是红的,其他部分都是黑的,而且,小黑的肚子圆鼓鼓的,可爱得

中考优秀作文范文:感谢有你

中考优秀作文范文:感谢有你 【篇一】中考优秀作文范文 时光匆匆,光阴流逝,岁月静好,我心不变!——题记让时光反转,回到我们第一次见面。那是我上幼儿园的第一天。我眼含泪水,使劲地拽着妈妈的衣角:“妈妈——妈妈——我不想上幼儿园,这里这么无聊,一个朋友也没有——呜呜呜呜——呜呜呜呜——”妈妈一脸无奈地看着我,不停的摇着头:“不可以,想你这么大的小朋友都上幼儿园了,你听话一点,妈妈一下班就来接你回家!”“可是——”我犹豫不决。 就在这时,你踩着轻快的步伐朝着我走了过来。 深邃的大眼,灿烂的笑容,飘逸的裙摆在阳光的照射下格外耀眼。 你伸出一双肉嘟嘟的小手将我脸颊上的泪水逝去:“不要哭了,妈妈他们工作很忙的,所以才要送我们来幼儿园,知道吗?” 我看着你纯真的笑容,眼泪便也止住了。 你看我心情好多了,便热情地与我聊起了天:“你叫什么名字呀?我做个自我介绍,我叫卢怡冰,会跳舞唱歌,你呢?” 我腼腆地回答道:“我叫……郑凯尹……我喜欢……画

画……” 你又开心地笑了起来:“女孩子说话要大大方方,这是我妈妈说的,你要像我一样,开心地笑一笑,这样心情自然会变好的,知道了吗?额……那么,我宣布,以后我们就是好朋友了!” “不,是好朋友!”我也将撅着的嘴巴,向上扬了扬。 “嗯,一辈子的好朋友!” “拉钩,上吊,一百年,不许变!”我们两个幼稚鬼就这样建立起了友谊的桥梁! “哈哈——哈哈——”响亮的笑声“响彻云霄”。 就在这时,我的春天也被你那开朗的笑声染绿了!我们也因此成为了一对无话不说的好朋友。 每当我需要一个能安慰我,与我谈心的人时,你总是第一个出现在我身边;每当我感到孤独寂寞时,你也总是立刻到我身边,与我聊天打趣;在我遇到不懂的题目时品学兼优的你也总是细心认真地给我讲解…… 时光匆匆,光阴流逝,十年之约,我心永不变! 【篇二】中考优秀作文范文 俗话说的好,人间处处有真情。真情无处不在,就看你是否能感觉的到。有的孩子生在贫困家庭,父母为了让孩子吃好,穿好尽了的努力,孩子心生感激;生在条件优越的家庭里的孩子,要什么有什么,根本感受不到爱。 我刚看了一则感恩小故事,看完后涕泪涟涟。故事讲的

最新中考优秀作文范文:文化(精选)

外来文化越来越泛滥,而一直让我们引以为傲的传统文化,却离我们越来越远。 ——题记 时至今日,有谁还在重视渐渐被国人漠视以至于遗忘的传统文化? 柯南·道尔在《汤姆·史密斯的告白》一书中曾经说过:未来的世界第一强国是中国。这个有着五千年文化底蕴的国家,终会重返万国之首,即使在历史最近的几百年里犯下了一些过错—— 但连民族文化都漠视、不懂珍惜的中国人,知道怎样才能强国? 看一看现在的国产动漫,动不动就是阿尔托、罗杰、米拉之类的稀奇古怪的名字,给主人公取个中文名字就不行?这都是对本民族文化不自信、盲目崇尚外国文化导致的直接后果。中国人还冠冕堂皇的称之为山寨文化,没文化! 打开电视,三个大字映入眼帘《高铁侠》,这部号称3d动画的原创,其内容基本与日本35年前的动画片《铁胆火车侠》一模一样,细心的网友还在里面的火车线路图上找出了日本铁路网的影子,要剽窃也要注意把日本地图换成公鸡形的吗!我们也有极具中国风情、民族特色的动画《葫芦娃》,我们也有具有中国水墨画风格的动画《小蝌蚪找妈妈》啊!我愤然关闭电视,走向大街。 走在繁华的大街上,仍然看不到一点传统文化的影子,西餐厅和时装店倒不少。前面出现了一家“现代永和”中式餐厅,可是冷冷清清,无广告、无优惠、无人气。菜式吗,鸡蛋、油条、大饼、豆浆,要不就是馄饨面。再看隔了不几步的一家“肯德基”餐厅,那可是天壤之别,人流熙熙攘攘,买汉堡的中国人排成了长队,孩子们在里面边吃边玩。在国外,“肯德基”只不过是家快餐厅,方便快节奏生活的人们就餐,但一登陆中国大陆,立马咸鱼翻身,成了时尚、品味生活的代名词。让国人“营养好滋味”“肯德基”在国外是junkfood(垃圾食品)。“肯德基”的红红火火与“现代永和”的萧条冷落的落差,让作为中国人的我,无地自容。 中国怎么了?传统文化怎么了?我们的品味怎么了? 打开电脑,走上信息高速公路,依然见不到国学的影子,满眼是日益泛滥、自以为是的网络文化——火星文,非主流、仿日、哈韩,“神马都是浮云”“坑爹呀”——有人说这是酷、这是时尚、这是新潮,我说这是讽刺、这是庸俗、这是浅薄! 外来文化、网络文化,泛滥蔓延,让我们离传统文化越来越远。

五年级下册第四单元作文范文篇

五年级下册第四单元作文范文篇 五年级下册第四单元作文范文篇 五年级下册第四单元作文范文:师生之间老师的爱 老师的爱像一阵轻柔的微风吹拂着我的心田;老师的爱犹如春雨绵绵,滋润着我幼小的心灵;老师的爱好似星星,照耀着我的成长之路。老师和我的故事,就像树叶一样数也数不清,有的令人难忘,有的令人怀念。 记得那是在二年级的时候,有一天,我们兴高采烈地在操场上玩拉火车的游戏。我转晕了,想回教室,就在这时,又有另一名同学被转了出来,和我对碰了一下,我眼冒金星,顿时,鲜血直流。张老师闻讯赶来,掏出洁白的手绢给我止血,一边关切地问:“张某某,痛不痛?”她那关爱的眼神就像慈祥的妈妈,让我紧张的情绪稳定下来。她鼓励着我:“别害怕,只要坚强一些,就不会有事的。我送你去医院。”听到老师的话语,我不觉得害怕。张老师边打电话给妈妈,一边背起我向医院跑去,老师的背很宽大,舒服极了。路上,老师打了一辆车。在车上,张老师紧紧地搂着我,不停地说:“忍一忍,一会儿就到了,医生会帮你的……”这几句话一萦绕在我耳边。 到了医院,我妈妈由于工作原因,没能及时赶来,听到这个消息,我的眼泪在眼眶里打转。细心的张老师忙对我说:“没关系的,老师会陪着你,只是一个小手术。”老师一会儿去缴费,一会儿去拿药,忙来忙去,望着她满脸的汗水,我感动极了!在手术台上,老师温暖的手紧紧攥住我的手,我不再害怕,因为老师的爱让我鼓足了勇气! 老师的爱就如母爱,让我这株小树苗长成一棵参天大树! 五年级下册第四单元作文范文:一件毛线衣 “丁零零……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室,等待老师来上课。

今天正好是语文考试。屋外正刮着风,坐在教室里不免有些寒意。同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣。阙老师看见了,走过来问我:“你怎么只穿一件单衣呢?”我笑了笑,没有说话。 开始考试了,同学们都埋头仔细答卷。这时,我抬起头,猛然发现阙老师站在讲台前,把身上仅能保暖的一件毛线衣脱下来,接着又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我的跟前,亲切的对我说:“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎么能坚持考试呢?来,把这件毛线衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了。”说完,她把毛线衣往我身上披。我说:“不,我不冷,您把毛线衣给我穿上,您自己会受寒的。”老师不管我怎么样推辞,硬是吧毛线衣往我身上披,还说:“我是老师,你是学生,在学校里我就是你们的母亲。” 啊!多么亲切的话语啊。我穿着阙老师的毛线衣,感到格外的温暖,但也不时的埋怨自己:早上,我为什么起晚了呢?我真气自己,匆匆忙忙,竟然忘了穿毛衣…….. 下课了,楼道里的寒风吹打在我的脸上,凉飕飕的。老师只穿两件单衣,怎么受得了呢?我急忙来到办公室,脱下毛线衣让她穿上,可老师一把拉住我,严肃地说:“快穿上,回家的路上冻坏了怎么办?”说完,又给我穿上,我再也抑制不住自己的感情,泪水模糊了我的眼睛,看着老师慈母般的脸庞,我激动得说不出话来。 走在回家的路上,阵阵寒风袭来,我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣,饱含着老师的多少爱! 五年级下册第四单元作文范文:同学朋友之间的爱 我和同学 爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。

四年级上册作文范文大全

我爱家乡的秋天 秋天到了,天空蓝湛湛的,河里的水清凌凌的,太阳光金灿灿的,多么喜人啊! 秋天意味着收获。田野里庄稼成熟了:谷穗沉甸甸的,像狼尾巴一样向下垂着;玉米穗像大棒子,龇牙咧嘴地笑着;那满坡的豆子,浑身都结满了豆荚,微风中,像摇响了铃铛似的。农民们喜气洋洋地忙着收割,挥着银镰(lián),一阵阵的笑声抖掉了各自脸上的汗珠。 清晨,太阳公公刚刚露出半个笑脸,果园里就热闹起来了。姑娘们忙着摘果子。柿树、橙树、桔子树,你不让我,我不让你挂得满树果实累累。柿子结得稠,一簇一簇,滚圆肥实,像一个个红灯笼;黄澄澄的橙子和桔子,像挤在一起的胖娃娃,冲人们点头微笑。姑娘攀着树枝,抖落了枝叶上的露珠,用她们灵巧的手摘果子,装满了一筐又一筐。听,姑娘们唱起了嘹亮的歌,歌声是那么甜美,那么悠扬,谱出一曲曲丰收的乐章。 啊,这金色的秋天是一幅多么美丽的水彩画!我爱秋天,更爱这用劳动迎来丰收的人们。 看日落 今天下午五点半左右,我就站在阳台上,等待看日落。 这时太阳已经偏西了,大地、屋顶、树梢都是一片光亮。我抬头看太阳,还很亮,放出夺目的光,射得人眼发疼。过了一会儿,太阳像涨红了脸,向天空、大地喷出了红艳艳的光芒。过了一会儿,晚霞不断扩大范围,太阳的光弱了,而且逐渐地又变成红色了。这五光十色的景象,真是美丽极了。 太阳快落下去了,这时,太阳旁边的云都染成红色的了。咦!太阳怎么缺了一个角?啊,是被一片云挡住了。忽然又一片云挡住了它的半中腰,太阳慢慢下落,像一条小河在流动。一会儿,太阳已快被云完全遮住了,只剩下小半边脸。最后,我只能看见太阳落下的地方有一片红光,红光的范围慢慢缩小,越来越暗,最后只剩下一片淡红。 夜幕降临了,山呀,树木呀都模糊了。我仍然凝视着天际,我想:太 阳公公在地球的这半边休息了,它又照亮了地球的那一边。 铅笔、橡皮和卷笔刀 今天,小主人芸芸考了满分,所以晚上很快就睡着了。 她刚睡着,文具盒里面的居民就吵了起来。铅笔骄傲地说:“要不是我,主人才不会得满分呢!”橡皮听了,火冒三丈地说:“要不是我把你写错的答案擦掉,你难道会得满分?”“对呀,要不是我把你卷好,你写得出字吗?”卷笔刀说。“你还好意思说,要不是你把答案擦掉,我还用得着写吗?”铅笔说。“忘恩负义。”橡皮和卷笔刀异口同声地说。“你们才忘恩负义,没有你们,我照样能得满分。”“好啊,我就看你得满分了!”卷笔刀轻蔑的说。橡皮说:“你也能考满分,我才能。” 字典伯伯说:“要不然我每人发一张文具王国的卷子,看你们谁能得满分。”说着就把卷子发给他们。他们在做的时候分别遇到这些困难:铅笔没有卷好,写不出字。而橡皮和卷笔刀都不能写出字。所以他们都得了一个大鸭蛋。 这件事告诉我们,只有团结才有力量,只有协作才能出成绩。

关于老师的作文:感谢有你

关于老师的作文:感谢有你 感谢有你,使我明白宽容;感谢有你,使我明白珍惜;感谢有你,使我明白学生的使命;感谢有你,使我懂了冯梦龙,懂了“天下没有不散的筵席”。曾以为,最后的一年将会是您与我们一起拼搏,却在最后关头被活生生地拆了开来,过去的时光虽如烟花,转瞬即逝,回忆却也最最美丽。 还记得,您是在初一下半年调来的。那天早晨,我们正为上届语文老师的不辞而别感到伤心与不解。直到您推门而入的那一刻,教室里便瞬间静了下来。您微笑着迈上讲台,您那双闪着光的眼睛,仿佛容下了整个世界。而您身着一件米白色风衣,显得那么精炼。 日子久了,我们愈发地喜欢您,喜欢您的宽容大度。 我深记得一次课间,您穿着一件像短裤又像裙子的衣服来到班里,我对这件衣服甚是好奇,便悄悄地伸手过去想揪一揪看个明白,您轻轻拍了一下我的手,我马上缩回来,同学们哄堂大笑。看着您似笑非笑的脸颊,却没有一丝生气,我的脸“唰——”地一下红了,您却笑笑说:“可越来越没样儿了哪!”我吐吐舌头,飞似的跑回了座位。事后,我从同学口中知道了这样做对您甚不礼貌,您却没有当众斥责我。 知道吗,老师?那个时候您在我心中的形象一下子高大了起来。 日子飞快的流去,您在我的心中的形象却从未颠覆。我喜欢您的多愁善感。那天,窗外寒风凛冽,屋内却鸦雀无声,因为,您的眼眶又红了。您的眼眶很少红。第一次,是调皮的男生气红了您的眼眶;第二次,是同学们的不上进催红了您的眼眶,而这一次,是因为母亲。 老师,您还记不记得那堂课,那节作文讲解课?您为我们播放了歌曲《烛光里的妈妈》并为我们读了描写母亲的范文。老师,您的朗读能力并没有多么的出众,平铺直叙的嗓音,没有音调的起伏,甚至没有句子的停顿,可我明白,您声音里的那份真挚我们都比不来。我们屏息看着您,教室里唯有您那清晰明朗的声音,像摇篮曲般,如此和谐,如此静谧,您的眉头不露痕迹皱了皱,声音一丝颤抖之后,眼眶红了,可您却极力的忍住眼眶里水雾,正如您的性格,从不轻易落泪,从不轻易言败。感人真挚的声音依旧,好像这篇文章就

关于传承中华传统文化优秀范文5篇_议论文

关于传承中华传统文化优秀范文5篇 【篇一:传承中华传统文化】800字 当时间的沙漏漏下最后一粒沙粒,金子的本色才会如此灿烂;当贝壳的泪痕划过最后一瞬,珍珠的色彩也会如此耀眼。当六年的养分在体内积累,毛竹的生机也会如此蓬勃。 正是由于历史的洗礼,在漫漫的历史长河中,最终诞生了华夏女儿的独一无二的中国传统文化,传承优秀传统文化,是我们每个人的使命。材料中所说的那个歌星的经历,正是由于时代的进步、社会的发展、观念的更新形成的。 传承优秀传统文化,正确对待外来文化。现如今,知道重阳节的人越来越少了,知道感恩节的人越来越多了;知道情人节的人越来越多,可知道七夕节的人越来越少了。对于我们先辈留下来的许多传统节日,我们中的许多人都几乎全都置于脑后了,这难道不是一种崇洋媚外吗?这难道是我们口口声声说到的责任感吗?然而,我们身边其实有许多人在为我们做榜样,他们能坚守自己的信念,鼓励人们学习继承优秀传统文化,著名学者马寅初不就是吗?他积极提倡我们青少年应当多多学习中国的优秀传统文化,虽然世界正在多元化,但是,我们传统的中化文化不能丢!因此,我们是否想过,在不久的将来,中国优秀传统文化是否会被他国文化所取代?这个答案须靠我们用行动来回答。优秀传统文化,是我们继续发展的基石,是我们共同保护,共同继承的使命。 传承优秀传统文化,让我们坚定信念,共创美好未来!忆往昔,若不是司马迁的沥尽心血,怎会有《史记》的鸿篇警后人,若不是李时珍的跋山涉水,怎会有《本草纲目》的福祉遗万年代;若不是曹雪芹的五次易稿,怎会有《石头记》的哀婉催人泪?看今昔,是谁苦心钻研十余载,终使两星成?是谁奋斗十八年,终抱金牌归?是钱学森!是申雪与赵宏博。他们是继承了中华传统文化经典中的坚定,他们是传承了中华传统文化典籍中的不懈。正是由于继承和传扬了中国优秀传统文化和精神,才使得他们能够这般坚定,这般执着。 传承优秀传统文化,我们虽如一根小小的火柴,但仍能点亮一片星空:传承优秀传统文化,我们虽如一片绿叶,但能点缀整个春天;传统优秀传统文化,我们虽若驾一叶扁舟,但仍能惊动一片大海。 传承中华优秀传统文化,是我们生命的支撑,成功的基石。 【篇二:传承中华传统文化】900字 中华民族的伟大复兴离不开中华民族优秀文化的传承。近年来,我们有幸接受越来越多的感恩教育,这是公民道德教育的重要组成部份。要进行道德教育就无法离开中华传统文化的教育。 中华文化的最高境界是和谐,要和谐就要顺应自然,尊重自然,而不是去破坏自然,去“人定胜天”。我们把天地比作父母,感恩大自然赋予了我们赖以生存的物质基础,感恩大自然赋予了与人类生生不息、和谐相处的万物。有了这份感恩之心,我们就会赞美天地、赞美万物,懂得与自然和谐相处。这是我们人类长久生存的金钥匙。1988年,75位诺贝尓奖得主在巴黎发表联合宣言:21世纪的人类要生存,必须从两千多年前的中国孔老夫子那里汲取智慧;二十世纪70年代,英国大哲学家汤恩比教授说:要解决21世纪的人类问题,只有孔、孟学说。这些世界顶尖级的人物,懂得我们中华先祖留下的文化是安身立命、修身、齐家、治国、平天下的智慧与大道,而我们更应感念祖恩,以中华文化之精神,

五年级语文上册第四单元作文范文(供参考)

范文一: 一句名言的启示 前苏联伟大的作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”它的意思是说:读书是非常重要的。我喜欢这句名言,因为它让我深深地爱上了读书。 记得在我小学三年级的暑假里,爸爸从书店给我买回来一大堆书,有《白雪公主》、《格林童话》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……让我在暑假期间看。没想到,我随意拿了一本《三百六十五夜故事》一看,我就被书中的动人故事迷住了,其中:一只老鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学老鹰抓羊,由于能力不够,结果被牧羊人抓到了,我觉得乌鸦可笑又可爱,给我留下了深刻印象。 后来,二零零六年的高考结束,爸爸问我:“你知道今年考大学的作文是什么?”我回答说:“不知道”爸爸告诉我:“是乌鸦老鹰的故事,根据故事自拟作文题。”接着,爸爸给我讲这个故事,爸爸还没有讲完,我就说:“最后牧羊人把乌鸦抓住了”。爸爸吃了一惊,问我:“你是怎么知道的?”我说:“我早就看过,是乌鸦不自量力”。我一边说一边去取书,给爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀连连称赞,说我爱读书,将来一定能成才。从那以后,我更爱看书了。看书多了,我的语言表达能力和作文水平都有了明

显地提高,这使我尝到了读书的甜头,体会到了读书的乐趣。 书籍,可以讲述许多有趣的故事,给我们展现丰富多彩的生活;书籍,可以打开灿烂多姿的知识宝库,引领我们走进辉煌的科学殿堂。书籍是智慧的矿藏,给我们强壮的营养,让我们领悟更多做人的道理。我爱读书,它是我永远的老师,是我最快乐的天使…… 让我们多读书吧,读书会让你获得很大的进步。 范文二: 文明--只差一步 我看过一幅发人深思的漫画,我非常喜欢它,因为它让我知道了“文明”到底离我们多远。 这幅漫画,仅有四格,大致内容是这样的; 放学后,一年级新生小明与小豆正往家走,路过垃圾桶时,细心的小豆发现,垃圾桶四周全是果皮纸屑,非常不卫生,小豆情不自禁地捏住鼻子,对小明说:“这可真脏!不知道是谁那么缺德,只差一步了,都懒得走。”说完,便招呼小明来帮忙,收垃圾。小明神秘地摇头说:“我也有一个好办法,你先收拾吧!”小豆分工后,麻利地干了起来,只见她先把垃圾堆在一起,然后,用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。不一会,小豆就把垃圾全部放进垃圾筒,而此时,明明也没闲着,他的字也写完了,并且将它贴在垃圾

感谢有你陪伴优秀作文(共3篇)

感谢有你陪伴优秀作文(共3篇) 下面由作者为你提供感谢有你陪伴优秀作文的写法。 一路上多少风风雨雨,我曾像棵小草一样孤零零地随风摇摆,但还好,有你陪伴。——题记 “爱随着风飘荡,飘过了你的嘴角,飘到天涯海角。”我的心持续不断地响应着这温柔的讯号,想静谧在一片大花园里,被母爱的微风扰的头脑不能苏醒。我想起了我曾躺在妈妈的臂弯里舒舒服服的睡觉,像个小大孩子;我想起了昨夜星辰昨夜风…… 无言而已 我妈说我越大越少话,有什么事多不出一声,我爸爸也同意,然后我就经常在他们俩的夹击中为自己辩驳一句:“哪有?”其实我也不明白,我的变化为何如此之大。只知道我的心平稳而匀速地跳动着,它不会因一点小事而像只苏醒的狮子,去奔腾、去咆哮,他不会的`,他只想找一处安静的角落,把一切的情感和理智都隐匿起来了。 有一次,我问爸妈要来几块钱,因为放学后要跟几个同学进行一次市场家庭主妇使用塑料袋的情况。然后散队时经过一个水果摊,看

着诱人香甜的桃子,眼前突然浮现了他们辛勤疲惫的样子,于是我头一次破天荒的给父母买了几个桃子吃。虽然意义不大,而且还是用妈妈的钱买的,但我当时的感觉就像嘴里霎时间塞满了蜂蜜,甜甜腻腻的,心开始不规律的跳了起来,它似乎也在期待一个好结果。 然而,当我走到家门口时,当我被那莹白色的和睦的灯光刺目时,一番劈头盖脸的问话迎面而来:“去哪里了?”我抬起头,看到的是一家人都坐在餐桌前,他们也在看着我。“没,我去学习了。你也知道的。”我无聊的答着,走进去。妈妈眼尖的瞄到我手中的购物袋:“这是什么?”“桃子。”我如实回答:买回来给你们吃的。”“还说没去玩?我给你钱你竟然花在这种东西上?你知道现在挣钱的多不艰难吗?我和你爸爸日挨夜挨,入不支出!你倒好,学习不正经!知道现在都几点了吗?”满满的压抑逐渐弥漫在这间小小的屋子里。我低头,抹掉一地想要迅速溢出来的泪。 “好心做坏事。”大概就是我这种境界吧。 仅仅想你 以前的时候就说是不懂事,因“年少无知”,可现在,我终于读懂了亲情原来是有爱的地方,而且满满的都是爱。周六周日不想出去

3年级传统文化作文范文7篇

3年级传统文化作文范文7篇 今天,我和妈妈一起搜集传统文化。我看见了很多种,有文字、图片、实物、剪纸…… 我选的是剪纸,我知道剪纸是我国民间美术形式之一。剪纸能够长久广泛的流传,纳福迎祥的表现功能是主要的原因。大大的鱼:表示年年有余。福:表示幸福,人们都喜欢把福反过来,表示福到了。我还知道了松树和仙鹤表示长寿,叫松鹤长青。 我也会剪纸呢,就是太简单了。我姑姑也会剪,剪的可漂亮。我也让她教我了几个,我现在剪得很多了。我很感谢我的姑姑,谢谢妈妈给我找了这么多知识。 剪纸,是中华民族传统的艺术,“临海剪纸”始于南宋,至今已有800年传承历史,20xx年被列入浙江省非物质文化遗产名录。 带着满心期待与好奇,我们小组共5人一同来到紫阳街“张秀娟剪纸艺术馆”,一进门,我们就被这些栩栩如生、形象生动、美不胜收的剪纸迷住了!每个生动的剪纸背后都藏有一个有趣的故事呢!比如,鱼就代表“年年有余”。 还没等张老师介绍完毕,我们便急不可耐地想动手剪纸了。我们拿出剪刀、剪纸幅和红纸,我们用剪刀最尖的部位戳进最小的白色部位,如果要剪很多白色部分的话,那要先对折,再剪下去,这样不仅对称,剪起来也好看一点。我们不仅要按照上面的步骤,还要一边剪,一边旋转,只有这样,才能做到不仅剪得很干净,而且很精致。我一下就发飙了,就挑战有些难度的剪纸图案——龙,但是我有些后

悔了,马上我又鼓起勇气了,我费了九牛二虎之力,终于把它剪好,我给其他人看,他们都夸我剪得很好呢! 剪纸艺人剪的图案更是栩栩如生、惟妙惟肖,太精美了!它体现了民间艺人的心灵手巧,他是劳动人民聪明才智的展示,是民间传统文化的结晶。我喜欢剪纸! 我国是一个有着五千年悠久 __文化古国,中国的传统文化博大精深,在我们的生活中处处可见,我们学习的唐诗、宋词、四大名着;我们用的文房四宝,我们吃的中药,喝的茶;还有我们拉的二胡,吹的笛子;我们穿的唐服,用的瓷器等等。我国的传统文化数不胜数,随处可见。 我国有各种各样的传统节日,很多事情有各种礼仪和习俗,每个地方还有地方和民族的特色。而我还是最喜欢过中国的传统节日,过春节可以收到象征着祝福和平安的压岁钱;过清明节可以祭拜去世的亲人;过端午节可以吃到香甜软糯的粽子;中秋节是全家团圆吃月饼、赏月的日子;重阳节是登高、佩带茱萸的好日子……在所有的传统节日里,我印象最深的还是端午节。 端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原,传说屈原受皇帝的侮辱,受大官的欺骗,伤心至极,当晚投江而死。人们知道了这个消息时,纷纷赶到江边,上了小船准备把屈原的尸体打捞回来,可怎么也打捞不回来了。人们怕屈原的尸体被鱼虾吃掉,就把粽子扔下了江,让鱼虾吃粽子。从此人们就把这一天称为端午节,在这天,家家户户都要做粽子吃,以此来纪念这位伟大的爱国诗人!

五年级下册第四单元作文范文5篇_单元作文

五年级下册第四单元作文范文5篇老师的爱像一阵轻柔的微风吹拂着我的心田;老师的爱犹如春雨绵绵,滋润着我幼小的心灵;老师的爱好似星星,照耀着我的成长之路。老师和我的故事,就像树叶一样数也数不清,有的令人难忘,有的令人怀念。 记得那是在二年级的时候,有一天,我们兴高采烈地在操场上玩拉火车的游戏。我转晕了,想回教室,就在这时,又有另一名同学被转了出来,和我对碰了一下,我眼冒金星,顿时,鲜血直流。张老师闻讯赶来,掏出洁白的手绢给我止血,一边关切地问:“张某某,痛不痛?”她那关爱的眼神就像慈祥的妈妈,让我紧张的情绪稳定下来。她鼓励着我:“别害怕,只要坚强一些,就不会有事的。我送你去医院。”听到老师的话语,我不觉得害怕。张老师边打电话给妈妈,一边背起我向医院跑去,老师的背很宽大,舒服极了。路上,老师打了一辆车。在车上,张老师紧紧地搂着我,不停地说:“忍一忍,一会儿就到了,医生会帮你的……”这几句话一萦绕在我耳边。 到了医院,我妈妈由于工作原因,没能及时赶来,听到这个消息,我的眼泪在眼眶里打转。细心的张老师忙对我说:“没关系的,老师会陪着你,只是一个小手术。”老师一会儿去缴费,一会儿去拿药,忙来忙去,望着她满脸的汗水,我感动极了!在手术台上,老师温暖的手紧紧攥住我的手,我不再害怕,因为老师的爱让我鼓足了勇气! 1 / 6

老师的爱就如母爱,让我这株小树苗长成一棵参天大树! “丁零零……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室,等待老师来上课。 今天正好是语文考试。屋外正刮着风,坐在教室里不免有些寒意。同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣。阙老师看见了,走过来问我:“你怎么只穿一件单衣呢?”我笑了笑,没有说话。 开始考试了,同学们都埋头仔细答卷。这时,我抬起头,猛然发现阙老师站在讲台前,把身上仅能保暖的一件毛线衣脱下来,接着又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我的跟前,亲切的对我说:“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎么能坚持考试呢?来,把这件毛线衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了。”说完,她把毛线衣往我身上披。我说:“不,我不冷,您把毛线衣给我穿上,您自己会受寒的。”老师不管我怎么样推辞,硬是吧毛线衣往我身上披,还说:“我是老师,你是学生,在学校里我就是你们的母亲。” 啊!多么亲切的话语啊。我穿着阙老师的毛线衣,感到格外的温暖,但也不时的埋怨自己:早上,我为什么起晚了呢?我真气自己,匆匆忙忙,竟然忘了穿毛衣…….. 下课了,楼道里的寒风吹打在我的脸上,凉飕飕的。老师只穿两件单衣,怎么受得了呢?我急忙来到办公室,脱下毛线衣让她穿上,可老师一把拉住我,严肃地说:“快穿上,回家的路上冻坏了怎么办?”说完,又给我穿上,我再也抑制不住自己的感情,泪水模糊了我的眼 2 / 6

描述感恩父母的作文范文

描述感恩父母的作文范文 感恩是一种高尚的品德。 我们每个人都要学会感恩。 你哭你闹,是否都哭闹在两个人之间。对,那就是我们的父母,今天是星期五,因为我校规定星期五早读的是英语。昨天老师说要让我来领读,晚上我就对妈妈说,早上六点钟叫我。说完,我就去睡觉了。 今天早上妈妈把我叫醒后,我迷迷糊糊地抬头一看,刚好六点,在晨练英语时,偶然间,我发现妈妈变成了熊猫眼,黑黑的眼睛像个黑葡萄似的。 爸爸起床后对我说:''你妈妈傻不傻,因为你领读个英语就一晚上不睡觉。'' 妈妈柔弱的说,我怕我闺女起晚了,没时间晨练英语。怎么? 吓了一跳,妈妈变得这么“丑”,都是因为我吗? 谢谢你妈妈!妈妈,谢谢你为我做的一切,lloveyou! 让我们为父母做一件动动手指的小事,给一句轻声的问候,给一个拥抱,做饭的时候,夸奖一下。哪怕给父母洗一次脚,等等……就会让为我们劳累十几年的父母们感到欣慰,感到我们长大了! 妈妈,节日快乐!我永远爱你! 描述感恩父母的作文范文篇二 落叶飞扬的乐章,是树木对大地滋养的感恩,丝缕飘荡的晴空,是白云对蓝天哺育的感恩。—题记 从婴儿的呱呱坠地到长大成人,13年了,父母花去了多少的心血与汗水,陪伴了我们许很多多个日日夜夜。13个甜蜜的生日,我们都

离不开团圆的蛋糕,喷香的饺子,长长的面条。可在父母的生日时, 我们连一句问候的话语都不说。 俗语说:“滴水之恩定当涌泉相报.”更何况父母对我们的付出不但仅是“一滴水”,而是“汪洋大海”。可我们,只知道衣来伸手, 饭来张口。只懂得享受与接纳。就这样,让我们变得自私自利,忘记 了父母的艰辛,忘记了童年的天真。现在,我知道了感恩,千百种思 绪涌上心头,有感动,但更多还是父母的愧疚。是的,感恩需要我们 去用心体会,去报答。 感恩,不但是一种美好的情感,更是对责任的承担,对道义的坚守。心中充满了感激之情,才会想到奉献。感恩父母就会承欢膝下, 让他们安度晚年。 百善孝为先,从今往后,我一定会敬到做子女的孝道。让父母感 到女儿的关心,让感恩的情怀永远流淌在我的心中。因为感恩才会有 这个多彩的社会,因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有 真挚的友谊,因为感恩才让我们懂得生命的真谛。 描述感恩父母的作文范文篇三 亲爱的同学们: 你们好! 同学们,你们会感恩吗?如果会,你们会感谢谁呢?是含辛茹苦把 我们养大的父母?是谆谆教诲我们的'老师?还是和我们同窗六年的同学?是的,这些都要感恩。 学会感恩,感恩父母。是他们,给了我生命,让我用眼睛去观察 世界;用耳朵去倾听世界.是他们,从我们第一次喃喃地叫“爸爸,妈妈”。第一次蹒跚地走路,第一次背着书包上学,第一次拿回成绩单......在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。 你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失败,每一次犯错误父 母都会牢牢地记在心头,陪在你身边,给予你默默的支持。在我遇到

2020年高考作文题目预测及范文:在传承中坚守传统文化精髓

2020年高考作文题目预测及范文:在传承中 坚守传统文化精髓 阅读下面的材料,根據要求写作。 2019年2月,四川乐山一组雕塑中,右手在上、左手在下的“拱手礼”引发质疑。文史专家陈洪认为,雕塑施礼方式有误,拱手礼从揖礼演化而来,行礼时应右手成拳,左手在上,表示压住了具有攻击性的右手来表达善意。 2019年2月,甲骨文手机表情包已经成为斗图圈的“新宠”。设计者将几何化的甲骨文字转化成更加直观形象的动物,再配上时尚的网络用语,整组表情就像是一套五彩的、可爱的甲骨文动态识字卡片,让每个甲骨文字的图案意义一目了然。 传统文化是历史的产物,弘扬优秀传统文化对丰富当代人的精神生活具有重要意义。根据以上材料,请你谈谈应该如何弘扬传统文化。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 【文题解析】 优秀传统文化既是民族复兴的精神动力,又是建设先进文化的重要基础。坚定文化自信,弘扬优秀传统文化,意义深远,使命神圣,任重而道远。“文章合为时而著,%歌诗合为事而作”,该命题与新时代主题共振,视角宏大,能充分发挥高考“立德树人”

的导向功能;又贴近实际,综合考查学生的思想道德素养和科学文化素养。 作文题由两段材料构成,谈的都是当代人对中华优秀传统文化的传承。第一段材料是反面事例。四川乐山的雕塑“拱手礼”引发质疑,根据文史专家陈洪的说法,可知雕塑的施礼方式是错误的,可以看出是设计方忽视了对拱手礼的考证。所以传承优秀传统文化,要保持一颗敬畏之心和认真学习的态度。 第二段材料是正面事例。甲骨文手机表情包成为斗图圈的“新宠”,一是因为有神秘的甲骨文、亲民的设计、直观的动物形象、时尚的网络用语,又有图案与意义的完美结合;二是借助先进的技术手段和运作方式,甲骨文表情包借助手机成为一种沟通和交流的网络资源。 本题写作的具体任务是“如何弘扬传统文化”,写作时应综合材料内容及含意,归纳材料提供的写作方向,并联系当下弘扬传统文化的实际,选好角度,确定立意。 【参考立意】 认真学习是弘扬优秀传统文化的前提;创新改良,永葆优秀传统文化活力;寻找传统文化与新时代的结合点,立足当代中国现实,接地气聚人气;借助新的传播方式,让传统文化重新焕发生机…… 【佳作赏析】:在传承中坚守传统文化精髓 甲骨文手机表情包与时俱进,大胆创新,彰显了传统文化的魅力,成为斗图圈的“新宠”;而四川乐山一组雕塑中,错误的“拱手礼”引发质疑。正反对比的事例发人深思。创新传承方式值得

四年级上语文第四单元作文范文

人教版四年级第四单元作文xx 可爱的小猫 姥姥家有一只可爱的小猫,我每次去姥姥家都要看一看。 这只小猫的身上长着许多黄色的条纹,走路的时候一摇一摆的,很好玩。它的耳朵很尖,微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的,睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的,嘴边还长着几根胡须。 小猫不但可爱,还会捉老鼠呢!它一听到有动静就躲起来,等着老鼠出洞。一会儿,老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧,西瞧瞧,觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见,浑身毛都竖起来了,它像箭一样蹿过去,把老鼠捉住了。 小猫叼着老鼠走到姥姥面前,把嘴里的老鼠不停地摇动着,好像在请功。我姥姥一见,乐呵呵地说: “哟,又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的,得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。螃蟹 今年国庆放假,我和小伙伴们一起去郊外野炊,妈妈在小溪里抓了一只小螃蟹,我把它带回家养在一个脸盆里。 小螃蟹全身是土黄色,肚子上雪白的;眼球乌黑透亮,它随时随刻都要挥舞着两只大钳子,生怕有什么东西突然袭击它;它的嘴巴时不时地吐着小泡泡,像一串串珍珠般晶莹透亮。 这个小东西可真淘气,整天在水缸里乱舞乱划,一刻也不肯安静。有一次,我把它放出来透透气,结果没想到小螃蟹居然胆敢在我眨眼间的工夫,逃到角落里去了。“好你个…叛军?,竟敢逃走,我一把就把小螃蟹给扔进了脸盆里,关你十天的…禁闭?,看你以后还敢不敢逃走。”我生气地说。 偶尔我也会和这个小淘气“决斗”一番。我找来一根筷子逗它玩,我的筷子还没接近它,它就挥舞着自己的“秘密武器”——两只坚硬无比的大钳子,虎视耽耽地盯牢我的筷子。筷子一旦碰到它的大钳子,只听“咔嚓”一声,它就牢牢地

苏教版四年级上册作文范文

教材内容:苏教版小学语文四年级(上)习作二写作要求: 每个人都有自己的长处,自己的本领。同学们想一想,自己有哪些长处有本领,选择自己最得意的一个方面写下来。写完后读给别人听,让更多的人了解你。题目可以是“请为我竖起大拇指”、“埋在心底的自豪”、“请将赞许的目光投给我”。当然,题目也可以自拟。学生习作: 请为我竖起大拇 大拇指代表着赞美,代表的称赞。今天我要把这个大拇指送给自己! 这天晚上,下着大雨,北风呼呼的吹着窗子,发出一阵阵令人毛骨悚然的声音。我一个人静静地躺在床上,心里害怕极了,也不知为什么,一动也不敢动。屋里一片静寂,窗外的北风声显得格外刺耳,让人的心跳速度变得飞快。我刚把眼睛闭上,却又怕有“鬼”在这屋子里,连忙把眼睛睁开了,一骨碌坐了起来,张望了四周,一切还是像原来那样,原封不动,我叹了口气,又躺下了。 我又闭上了眼睛,但心还是扑通扑通不停地跳着,窗外呼呼声不停,就像是一个人在粗重的喘息声,不,那声音不像只是一个人发出的,而是好多的人发出的,使我越发害怕。同时也让我产生一个恐怖的疑问:窗外的声音到底是风声,还是外星人那粗重的喘息声,如果是风声,那么还好;如果是外星人的喘息声,那么……我不敢再往下想,便自言自语道:“别再想了,人吓人吓死人啊。还是赶快睡觉好,睡着了就不怕了。” 说着,我再次闭上了我的双眼,在心里默默的对自己说:“不要怕,外面不可能有外星人的,还是管自己睡觉吧!”我闭紧了眼睛,把被子盖过头顶,有任何风吹草动,我也不张开眼睛。过了没多久,我沉沉的睡去了。 早晨,我睁开了眼睛,啊!阳光是那样明媚,树木是那样精神,花儿是那样美丽!昨晚我战胜了心中的恐惧,我为自己竖起了大拇指! 我——一名跳高健将 我是一名跳高健将。我的跳高水平在同龄的孩子中是相当高的,因为我在跳高这项体育运动上有许多优势,比如腿长,个子很高……些特点帮助我从一个“跳高迷”变身为一名“跳高高手”。 今年四月份,因为校运会要开始了,所以,我们班要挑选一个高个子来担当“跳高选手”,这时候,我这个平常不引人注目的小同学变成了班上的超偶像级重要人物。因为班上个子数我最高,所以大家一致推选我为“跳高选手”,我心里默默地对自己说:“绝对不要辜负全班同学的期望,一定要拿到第一!”而这句诺言竟在校运会的跳高比赛上实现了。 校运会开始了,下午,跳高战争也拉开了帷幕。三年级组的四位“跳高将军”陆续来到了战场上,在评委和裁判的一声令下,我开始拼命地助跑,跑到栏杆前时,我单脚一蹬,腾空跃起,打败一个又一个的对手。最后,横杆一下子升到了七十五厘米,我握紧拳头,咬紧牙关,使尽了力气,终于,我越过了这一大难关,获得了第一名。同学们从此把我视为心目中的英雄。 你们看!我是不是一位“跳高健将”呀!

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