半命题作文“重拾____”写作指导

半命题作文“重拾____”写作指导

半命题作文“重拾____”写作指导

【题目设计】

请在下列横线上填上恰当的词语，写一篇800字以上的记叙文。

重拾

【审题要点】

1、“重拾”意味着曾经拒绝或者曾经丢弃或者曾经失去，如果没有任何铺垫直接写“重拾”，就显得不够合理；

2、“重拾”是自己主动去“拾”，而不是被动地接受，比如有同学的题目是“重拾厄运”，而“厄运”显然不是人主动去“拾”的，所以不合题意；

3、横线上所填的词语或者短语必须与“重拾”搭配合理，不能勉强，比如有同学写“重拾泪水”就令人很费解。

【立意指导】

横线上要填的词语一般应该是抽象的，如“信念、梦想、执着、友情、父爱”之类，如果只是简单地写重新捡起自己丢弃的一件具体的事物，或者重新过上一种什么样的生活，比如“重拾那条手绢”“重拾书本”等等，这样的立意就有失浅薄。

但是，如果赋予一件具体的事物以象征意义，也会收到意想不到的效果。比如有同学写“重拾那双棉鞋”，在那双棉鞋上寄托了已故奶奶留下的温暖和爱，这样的立意就会令人感动了。

选择立意的时候要力求新颖，比如在大家都选择“重拾信心、勇气、理想”的时候，有同学另辟蹊径，选择“重拾谦卑”，回避了撞车现象。

选择立意的时候还要力求贴近生活，贴近时代。比如有同学写“重拾蒲扇”，表达人们对低碳生活绿色生活的响应。

【一般思路】

首先，因为是“重拾”，所以要铺垫一下“失去”的情况或者状态，这部分应该略写；然后，围绕“为什么”要“重拾”展开情节，或者写自己“重拾”之后是“怎么做”的，这一部分要详写；最后再适当地点一下题。

【易犯错误】

1、写作对象不当。我们应该重点写“为什么重拾”以及“怎样重拾”，而有同学只强调了“重拾什么”，把写作的对象确定错了。比如有同学写“重拾回忆”，只是把自己的童年往事写了几件，完全没有提到对现在的影响，根本就不能点出“重拾”的意义，偏离了题意。

2、详略不当。我们应该详写的是促使“重拾”的原因，或者是“重拾”的策略和方法，或者是“重拾”之后的效果，前面的铺垫应该略写。但是有些同学在铺垫部分所用笔墨过多，把自己“失去、拒绝”的过程写得太详细，结果留给“重拾”的篇幅就太少了，使得文章刚刚写到“重拾”就戛然而止，显得头重脚轻。

3、写作重心不当。这个半命题的作文题中并没有出现主语，但是毫无疑问，那个被省略去了的主语恰恰是我们应该重点写的那个人。有的同学忽略了这一点，把写作的重心确定错了。比如有同学写“重拾父爱”，通篇以写父亲为中心，写父亲一开始对自己非常严厉非常疏远，等“我”读高中以后才开始逐渐与我交流沟通，最后感动了我。给人的感觉不是“我”去“重拾”父爱，而是父亲把父爱重新给了“我”，所以不够切题。