浅谈重庆大学B区公共交往空间
增进居民社会交往的社区公共空间环境研究：理论逻辑与实施框架
promotes residents’ social communication, and puts forward the following research priorities.①Explore the rules of residents’ communication behavior and the characteristics of community public space.②Identify the environmental guidance and control elements of community public space.③Study and judge the environmental characteristics of community public space suitable for communication.④Build a community public space environment that promotes communication among people. The theoretical logic and implementation framework for the community public space environment to enhance residents’ social interaction can provide theoretical and practical references for the construction of a healthy and supportive community environment.Key words public space; social interaction; community environment; active health intervention; environmental interventi on在快节奏、高强度的现代城市生活环境下，容易诱发邻里摩擦，甚至是邻里矛盾或冲突。
《2024年重庆城市社区适老公共空间环境研究》范文
《重庆城市社区适老公共空间环境研究》篇一一、引言随着我国社会老龄化进程的加速，老年人口在总人口中的比例逐渐上升。
城市社区作为老年人日常生活的重要场所，其公共空间环境对于老年人的生活质量、身心健康以及幸福感有着重要的影响。
重庆作为我国西南地区的特大城市，其城市社区的适老公共空间环境建设尤为重要。
本文旨在通过对重庆城市社区适老公共空间环境的研究，为城市规划与社区建设提供理论支持和实践指导。
二、重庆城市社区适老公共空间环境的现状分析（一）重庆城市社区概况重庆作为山城，地形复杂，社区分布广泛。
城市社区在规划上充分考虑到地形特点，形成了独特的社区格局。
社区内公共空间包括公园、广场、活动中心等，为老年人提供了休闲、娱乐、交流的场所。
（二）适老公共空间环境的现状重庆城市社区在适老公共空间环境建设上取得了一定的成果，如增设无障碍设施、优化绿化布局、建设多功能活动场所等。
然而，仍存在一些问题，如部分社区公共空间布局不合理、设施陈旧、缺乏针对老年人的特色服务等。
三、重庆城市社区适老公共空间环境的问题与挑战1. 空间布局问题：部分社区公共空间布局未能充分考虑老年人的需求和行动特点，导致使用不便。
2. 设施老化：随着使用时间的增长，部分公共设施出现老化、损坏的现象，影响了使用效果和安全性。
3. 服务缺乏特色：针对老年人的特色服务不足，无法满足老年人多样化的需求。
4. 地域性挑战：重庆地形复杂，如何在山地环境中优化公共空间布局，是亟待解决的问题。
四、重庆城市社区适老公共空间环境的优化策略（一）优化空间布局根据老年人的行为特点和需求，优化公共空间布局，确保便利性和舒适性。
如增设步行道、休息区、活动区等，方便老年人出行和活动。
（二）更新设施设备对老化的公共设施进行更新换代，确保设施的完好性和安全性。
同时，增加针对老年人的特色设施，如健身器材、医疗急救设备等。
（三）提升服务质量提供多样化的服务项目，如健康讲座、文化活动、社交活动等，满足老年人多样化的需求。
从学生发展看校园公共空间的有效利用
从学生发展看校园公共空间的有效利用校园公共空间是学生学习、休闲、交流的重要场所，其有效利用对于学生发展至关重要。
通过充分利用校园公共空间，学校可以促进学生的社交能力、创新能力和综合素质的提升。
本文将从学生发展的角度出发，探讨校园公共空间的有效利用，希望能够为学校营造更好的学习和成长环境。
在校园公共空间的规划设计上，需要充分考虑学生的需求和偏好。
学生在校园里面的大部分时间都是在公共空间度过，而一个好的公共空间设计可以提升学生的幸福感和满意度。
在校园内设置舒适的休息区域、阅读区域、户外活动空间等，可以帮助学生放松身心，调整学习状态，提高学习效率。
校园公共空间的利用不应该局限于学术方面，而应该注重培养学生的综合素质。
可以设置音乐广场、艺术墙、体育场馆等多样化的空间，鼓励学生在休息时间进行文艺创作、音乐演奏、体育锻炼等活动，不仅可以促进学生的兴趣爱好，还可以锻炼学生的表达能力、观察力和协作能力。
校园公共空间的有效利用也应该注重分时段的合理规划。
在学校的不同时间段，学生对校园公共空间的需求是有所不同的。
在上午和下午的课间休息时间，学生更倾向于在休息区域放松休息；而在晚上的自习时间，学生更需要安静的学习环境。
学校可以根据不同时间段的需求，合理调整校园公共空间的利用方式和布局，提供更贴近学生实际需求的服务。
学校还可以通过举办各类活动，充分挖掘校园公共空间的潜力，为学生提供更多的成长机会。
可以组织各类文化节、科技展、演讲比赛、艺术展示等活动，让学生有更多的机会展示自己，锻炼自己的表达能力和团队协作能力。
学校还可以引进各类社团、俱乐部，让学生在空余时间可以参与到各种社区活动中，扩大自己的社交圈子，提升综合素质。
学校需要注重对于校园公共空间的管理和维护。
只有将校园公共空间打造成一个舒适、安全、整洁的环境，才能更好地满足学生的各种需求，激发学生的学习和创造潜力。
学校可以加强对校园公共空间的定期检查和保养，提高公共设施的使用寿命和稳定性，确保学生的日常使用体验。
结合城市设计理论和方法的公共空间特征与对策评析
结合城市设计理论和方法的公共空间特征与对策评析【摘要】诺伯格?舒尔茨的场所理论对场所进行了结构化剖析，将场所分为两个层面：空间和特性。
通过解析场所理论，分析实际空间体验案例，得出场所具有多样性、整体性和异变性三种特性。
突出场所特性在场所理论中的结构作用，探讨场所气氛的营造方法和意义。
【关键词】诺伯格?舒尔茨；场所理论；特性；特征因素【中图分类号】TU984.113【文献标识码】A【文章编号】1002-8544（2017）18-0036-021.引言“天气，清新宜人，而且温暖。
我呆在拱廊里，坐在淡绿色的软垫沙发上。
这时，广场里古铜色的雕像伫立在高高的底座上，背冲着我，我望过去，看这双塔耸立的教堂......”。
[1]这是瑞士建筑师彼得?卒姆托在其著作《建筑氛围》①中的一段描述。
卒姆托为所见之物所感动，随后他做了一个实验：把广场拿掉——感受消逝了。
这是为什么呢？是因为没有了广场的氛围。
场所氛围能引起人的直观感受，是场所特性的主要表现形式。
分析场所特性有助于理解场所理论，以及探寻场所设计的方法。
1.场所理论1.1 场所理论挪威建筑理论家诺伯格?舒尔茨（C. Norberg-Schulz）提出“场所理论”——“场所”（place）是有清晰特质的空间，是人、环境、建筑三位一体相互联系的一种实体存在，其中不但包括三维的空间，还有时间的维度。
（图1）场所理论强调人的需要和文脉特征。
任何场所都是空间，但空间不一定能成为场所。
图1 场所要素图1.2 场所结构和特性诺伯格?舒尔茨通过对场所现象的讨论，对场所进行了结构化剖析，将场所分为空间和特性两个层面。
“空间”暗示构成一个场所的元素，是三向度的组织。
[2]也就是说，“空间”给出场所的一切物质要素和组织方式，强调存在物的关系[3] ；“特性”一般指“气氛（stimming）”，是任何场所中最丰富的特质，强调人的感觉。
二者相辅相成，形成了场所结构。
相同的空间组织，经过空间界定元素（边界）具体的处理手法，可能会有非常不同的特性。
浅谈高校大学生宿舍公共空间的重要性
图8
图9
图 10
2.3 自由性 根据调研发现，有的高校宿舍也设置了多功能公共空间， 而大部分的公共空间都没有得到很好的利用，甚至有的成为了 宿舍楼中的灰色空间，无人问津。究其原因，大部分的公共空 间设计单调乏味、自由度低、单一的功能以及固定的开放。所 以笔者认为在设计高校公共空间过程中，要充分考虑其自由度 的特点，比如灵活的室内布置格局、多功能的空间设计、可自 由搭配的家具陈设等，都可以提高公共空间的自由度和使用 率，当然高度自由的使用时间段也是必不可少的因素之一。 3 结语 笔者认为学生宿舍应该是集休息、学习、交流于一身的综 合性场所，是学生在校期间的一个主要活动的场所。宿舍在设 计之初，就应该充分考虑学生的生理和心理需求，研究学生的 生活活动规律，以此增加学生的认同感和归属感。通过此次设 计，笔者对高校宿舍建筑有了更深的认识，为之后类似的校内 宿舍设计增加了宝贵的经验。
关键词：大学生宿舍；公共空间；多功能
清新淡雅，阳光透过大面积玻璃窗可直接照射到室内，光线充 足，空间明亮，使学生可以在此享受温暖阳光搭配香浓咖啡的 快乐和情趣。
0 概述 大学生宿舍是学校功能建设的重要组成部分之一，学生 除了课堂学习之外，大部分的生活与交流是在宿舍。而现在的 大学生宿舍结构单一、空间布置无特色，满足了学生基本的物 理要求和生理要求，而忽视了精神上和心理上的要求。宿舍空 间不单是一个休息场所，它可以是集学习、交流、休息等功能 于一体的综合性场所。在这个环境当中，每个人都是独立生活 但又受集体生活影响、熏陶，所以建设新的空间形式来满足学 生的各种使用需求至关重要。 1 成因 从1999年开始，全国高等学校连年扩招，学生宿舍的需求 量大大增加，学校尽可能地解决学生的“住”这一基本需求， 没有更多的土地面积来建设用于满足学生精神需求和心理需 求的功能场所。早期我国高校学生宿舍面积标准低，随着时 代的发展，已经不能很好地满足学生的使用需求，宿舍的功能 配备还可以更完善。建筑师在设计规划宿舍之初没有充分考 虑到大学生的心理及生理需求，没有过多研究大学生的生活 活动规律，设计过程考虑不周，只是满足一些学生最基本的功 能需求。这些原因都导致了现在的学生宿舍设施配备标准低， 没有公共活动室，没有可以让人驻足休息的空间，等等。 2 案例介绍
从学生发展看校园公共空间的有效利用
从学生发展看校园公共空间的有效利用校园公共空间是大学里最重要的空间之一，不仅是学生交流的平台，也是学生发展的重要场所。
有效利用校园公共空间，对于学生的学习、生活、成长具有重要的影响。
因此，本文从学生发展的角度出发，谈谈校园公共空间的有效利用。
首先，学习空间的有效利用对于学生学术发展至关重要，校园图书馆是一个非常重要的场所。
在现代社会中，知识更加高速地更新，这就要求学生更多地阅读各种书籍和资料。
校园图书馆提供广泛的图书和其他学术资源，为学生提供充分的学习空间。
为了更好地利用校园图书馆，学生可以利用沉默区或小组学习室来进行研究或小组讨论，这样能够使学生更好地理解和掌握学术知识。
其次，生活空间的有效利用可以帮助学生更好地适应大学生活。
在校园里，学生会遇到各种问题和难题，如住宿问题、饮食问题、休闲问题等。
学生可以利用校园公共空间的宣传栏或学生组织的各种活动来了解这些问题，并且获取解决这些问题的方法。
另外，校园公共空间还可以为学生提供各种娱乐活动和文化节目，让学生放松心情，减轻学业压力，让校园变得更加生动有趣。
最后，发展空间的有效利用可以帮助学生更好地规划人生。
现在的大学生活充满了机遇和挑战，但是很多学生往往只是安逸地度过这个时期，没有做好自我规划，这会影响到其人生的发展。
通过利用校园公共空间，学生可以参加各种社团和组织，展示自己的才华和技术，提高自身的能力，从而更好地规划自己的未来。
总之，校园公共空间的有效利用对于学生的发展非常重要。
学生可以利用这些空间进行学习、生活和发展，这样可以更好地适应大学生活和规划自己的未来。
希望大家能够充分利用校园公共空间，为实现自己的人生目标做出重要的贡献。
浅谈城市居住区公共空间设计
浅谈城市居住区公共空间设计发布时间：2021-07-28T09:51:57.340Z 来源：《基层建设》2021年第13期作者：周碧霞[导读] 摘要：居住区是城市的得要组成部分，是与人们生活最密切的场所。
佛山市泓瑞建筑设计有限公司广东佛山 528300摘要：居住区是城市的得要组成部分，是与人们生活最密切的场所。
而居住区的公共空间是人们活动交流的主要场所，对邻里和谐起到重要作用。
关键词：居住区公共空间；邻里和谐；社区配套；仪式感；文化回归一、城市居住区的发展中国城市居住区的形成可以追溯至唐代。
唐朝长安城棋盘式道路把四方城划分为110个里坊，坊四周建有围墙，实行封闭式的管理制度，形成居住区的其本形式。
至了宋朝，坊墙被取消了，住户直接面向街巷，开始了前店后住的住宅格局，商店沿街道布置，开始了开放性商业街趋形。
19世纪末，在口岸城市出现了二三层联排式住宅为基本形式的里弄。
到了50年代，受西方和前苏联的影响，邻里、街坊为单元的规划结构基本形成。
至70年代后期，住宅建设规模需求加速扩大，在规划理论上形成居住区、住宅组团的空间结构。
随着社会的发展，人们生活水平的提高，进入80年代以后，居住区开始注重组团的组合形态，居住环境建设，生活公共配套。
二、城市居住区的公共空间概述公共空间有着休闲、娱乐、健身、聚会、购物、社区服务等功能，是承载着居民日常生活大部份活动，出示构建和谐邻里关系社会的重要元素。
公共空间成了居住规划设计的核心。
居住区规划结构里，除了住宅建筑朝向布置，公共空间的布局成了主要设计因素。
它主导着住宅建筑的布局，也影响着交通流线的布置。
它衔接小区的内外空间，也是小区的景观主体。
公共空间的设计可以体现出每个居住区的特色。
居住区的公共空间可以分为外部的社区开放空间和内部的小内封闭空间两大部分。
三、居住区的外部社区开放空间社区开放空间，主要是指街区组团与组团之间的开放性空间，包括有道路、沿街商业、社区服务配套、街角绿化公园、入口广场等等。
地理学视角下的城市公共空间与社会交往
地理学视角下的城市公共空间与社会交往城市是现代社会的核心，其独特的地理环境和多样的文化氛围使其成为人们聚集和交流的中心。
城市公共空间在城市社会交往中起着至关重要的作用，不仅为人们提供了交流和互动的场所，同时也反映了城市的文化和社会结构。
本文从地理学的角度出发，探讨城市公共空间与社会交往之间的关系，并分析其对城市发展的影响。
首先，城市公共空间作为城市社交活动的舞台，促进了人们之间的相互交流和互动。
在城市公园、广场、街道和购物中心等公共空间中，人们可以自由地交流、聚会和进行各种文化活动。
例如，在公园里的健身区域，人们可以一同锻炼身体，增强彼此之间的交流和互动；在广场的音乐会上，人们可以欣赏音乐、交流感受，增进感情。
城市公共空间为人们提供了一个共同的场所，使得不同背景和身份的人们能够相聚一堂，从而拉近了彼此之间的距离。
其次，城市公共空间对于城市文化的传承和创新起着重要作用。
公共空间不仅是传统文化的保护者和展示者，而且也是新文化的创造和演绎的场所。
通过设计和规划，城市公共空间能够呈现出独特的文化特色和城市形象。
例如，一些城市通过建造具有历史文化意义的建筑物和景点，来吸引游客并传承本地的文化；同时，一些城市也创新性地利用公共空间举办音乐节、艺术展等活动，吸引更多的人们参与其中，为城市的文化发展注入新的活力。
然而，城市公共空间与社会交往之间也存在着一些挑战和问题。
首先，城市公共空间的利用不平衡现象较为普遍。
由于城市中资源的不均衡分配和社会阶层的差异，一些公共空间往往被特定群体所垄断，使得其他人们无法充分利用和享受这些资源。
这种不平衡不仅加剧了城市社会的不公平现象，也影响了城市公共空间的功能和发展。
其次，城市公共空间也面临着城市化进程带来的挑战。
随着城市的不断发展和人口的增长，城市公共空间的压力也越来越大。
建设新的公共空间需要占用和利用有限的土地资源，而城市化的快速扩张也使得土地资源短缺。
因此，在城市公共空间设计和规划中，需要兼顾城市的需求和可持续性发展，实现人与自然的和谐共生。
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沉 闷。
体 。具体表现在： 设计 时应 考虑到的功能应包括扩大个人选 择 的范围 、 让城市生活 有更 多体验 的机会 ： 予使用者 更多对 环 给
境 的掌握 力： 供更 多对 比已有社会 经验 的机会 ， 提 以扩展 人们
于 其 中 的 金属 雕 塑 烘 托 出 了 一定 的 文 化 氛 围 ，但 由于 没 有 人
的参与 ， 明显缺 乏生气 。近 日， 学校 正在 对这里进行修整 ， 把近 等等 的产生 ， 求新 的环境设计创意与之相适应。 要
道“ 合法化 ”增加 了两条小道 ， ， 并重新种植 灌木和草坪 。估计 修整后 的的小广场尺度会 变得更加宜人 ，雕塑和植物将提供 更多小尺度的空问 ， 适合 附近 的小孩在此玩耍 。 入 口广场旁 的绿化景观 、七舍与八 舍之间的水体景观 ， 情 况 与雕 塑小绿地广场类似 ， 没有 明确 的尺度感 ， 缺乏可供 活动
自 然 因 素 （ 形 地 貌 、 候 … … ） 人 文 因 素 （ 治 、 济 、 化 地 气 和 政 经 文
… …
网球场旁的雕塑小广场。这个 小广场尺 度含糊 ， 且没有提
供 活 动 设 施 ， 以 引发 活跃 的 公 共 活 动 。 不 久 之 前 。 里 只 是 难 这
一
） 约 而 形 成 各 自不 同 的特 点 ： 筑 、 境 的 使 用者 由 于 所 制 建 环
园 艺 ０ ８６ ２ ０ ．
［ 梁静 、 聪龄 ． 注人 类 心 理 需 求 ． 造 宜人 情 感 空 间 ． ４ １ 孟 关 创 山 西建筑， ０． ２ ６ ０ ６
里， 主要的活动 不是 健身 ， 而是其他各种 各样的休 闲活 动。儿 童 们 的玩 闹 ， 家长们 的闲聊 ， 老人 们的 叨唠 ， 学生在 角落 大声 的英语朗读 ， 宠物狗的追逐 。在这个环境 中 ， 身器材 仿佛已 健 失去了原 有的功能 ， 而是作为一个公共交往的载体 存在 。
对新事物 的接纳 ： 社会 阶层 的混合 ， 提供 强化环境意象等等 。中 国人对空间环境原本就缺 乏“ 开放” 的概念， 常筑墙 自限 。在现 代社会观念冲击 下， 旧观 念 、 旧的使用行 为与新 的环境 发生 严 重冲突， 这就更要求在空 间环境 的设计 、 开发 、 维护管理 上建立
（ 作者单位 ： 东省建筑设计研 究院 ；０ ２ ） 广 ２ １． ３
三五成群吵吵 闹闹的学生 ，有依 靠在旗杆基座 旁追 求私密性 和安全感 的情侣 。从 中可 以看 出 ，球场除 了提供 主要的活动 （ 球） 打 场所之 外。其周边 的设施—— 围栏 、 树木 、 观众席等等 也为其他 伴随而来的活动营造了适宜的空间。关键的是 ， 里 这
起开发‘ 原则。 陛的
３体 育 场 ． （） 球 场 和 篮 球 场 １足
蓝球 场与足球场上 ， 固然有很 多人在打篮球 或踢足球 ， 但
有 趣 的 是 ， 场 旁 ， 吸 引 了不 少 看 球 的人 。 球 还
在看球的人 中。 有专心观 看场 中球 员活 动的足球爱好者 ，
有坐在那里打发悠 闲时光的老人 ， 正在热情 交谈的妇女 ， 有 有
有 人 可 看 （ 场上 的活 动 ）满 足 了“ 人 ” 球 ， 看 的需 求 。
参考文献
［ 杨 ・ 尔． 往 与 空 间 ． 人 可 译 ． 国 建 筑 工 业 出版 社 ， １ 】 盖 交 何 ｑ －
１ ２ ９９
［ ，ｍ莲 、 正 凡 ． 心理 学． ２￣ ｐ 胡 环境 中国 建 ￣ Ｔ， 出版 社 ，００ Ｌ－ ３ －ｋ ２ ０
（） ２健身场 在蓝球 场旁 的健 身场无疑是 非常成功的 ， 面积不 大 ， 度 尺 亲切 宜人 ， 整个场地高出旁边人 行道约 ０３ 且铺 上柔软的假 ｍ，
草 地 ， 造 出很 强 的 领 域 感 和 安 全 感 。 非 常 有 意 思 的 是 ， 这 营 在
【 赵伟韬 、 ３ 】 李迪． 高校校 园公共 交往 空间调查与分析． 北方
片简单 的绿地 ， 还有一条 抄近道的人 留下的小径 ， 虽然坐落
处背景 的不 同而对建筑 、 环境有不 同的要求， 之趋 于多样化 ： 使 环境 设计面 临的新情 况、 问题 以及 新技术 、 材料 、 工艺 新 新 新
３开 放 性 原 则 ． 对 一 个 空 间 环 境 而 言 ， 开 放 性 可 确 立 活 动 的 框 架 ， 环 其 将 境 中 各 种 活 动 及 节 点 串联 起 来 ，形 成 一 机 能 紧 密 相 连 的 有 机
处 的人 提 供 了 私 密 空 间 ， 下 图 ， 位 老 人 非 常 投 入 的 读 书 ， 如 一 而且不会受到干扰。它要求生活 的“ 容器” 不能 是 呆板划 一的， 即多样 的环境适合 多样 的生活， 具体 表现在 ： 定 特 的制约 因素是多样性存在 的条件， 建筑 、 环境 的创 造受特定 的
四． 通过阅读和领会． 将如何设计出宣人的公共空间的原
则． 总结如下 ：
１ 域 性 原 则 领
公共空 间尽管 是公共的，但 它还经 常容纳私 密性活动， 在 其环境设计 中就应 注意：某些部分应提供 保证私 密性的区域， 这里人可 以集 中精力， 不受干扰 。 分隔手段可有封闭、 半封闭式 和开敞式 。半封闭式 与外 界虽有视线交流， 空间形式仍较封 但 闭， 不致使 他人贸然侵入 ， 又有较强 的限定 感： 开敞式是一 种视
线 通透 ， 感不强 的处理方 法， 限定 如可利 用高差甚 至地面材 料 划分 空问。 此外 ， 基于人的私密性， 在设计 中应避 免空间的浪 费，
如 不可避免 时 ， 就需 要提供空 间的多种 利用和 辅助空 间， 如将 花坛边缘 、 大台阶 、 品基座等设 计得 高度合适 ， 小 整洁 美观 ， 增 加其可 坐性等等。