2017年幼儿园园务工作计划
2017年幼儿园园务工作计划
【第 1 篇】 2017 年幼儿园园务工作计划
一、指导思想：
以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以实施
《幼儿园教育纲要》和《 3-6 岁儿童学习与发展指南》为核心，加强
幼儿园管理，全面实施素质教育，稳步提升办园质量。
二、工作目标：
1、围绕一个主题：求质量，突特色。
2 、树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。
3、构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。
4 、坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。
三、主要工作设想
（一）、科学的设置幼儿的活动
幼儿园要把一日生活作为促进幼儿全面发展的重要活动，一日
生活的安排必须符合幼儿发展的规律，努力克服幼儿教育“小学化’。幼儿天生就是活泼好动的天性，所以户外活动的时间每天保证不少于
两小时 .一日生活中，教师采取集中活动、分组活动等多种教育手段，
发挥一日生活的整体效益。要以幼儿为主，老师为辅，充分调动幼儿
在一日生活的积极性和主动性。以人为本，一切为了孩子，教师要以
平等、亲近的态度和真诚的爱心及责任感对待每个幼儿，使每一个幼儿的身心都得到健康的发展。
（二）、加强幼儿课程管理
目前，许多家长对幼儿的课程理解还存在很大的误区，认为幼儿园教学主要是以读、写、算为主 ,而往往忽略了幼儿综合素质和能力培养的重要性。针对这一现象，我园在新的一年里积极开展幼儿园教学活动的研究，通过开放日让家长了解幼儿园课程的特点。同时通过活动帮助教师进一步领会《纲要》、《指南》。根据教师的实际需要制定课程，选择使用的教料，定期进行培训，接受新的知识技能、更新教育观念、知识结构、教育方法。
（三）、加强学习提升业务素质
1 、鼓励教师自主学习。积极创设学习氛围，鼓励教师向书本学、向有经验的老师学、吸取网络精华。鼓励教师自主学习，在教师中开
展读书活动、撰写读书心得，积累丰富的理论素养。
2、努力提高教师的专业技能
扎实的弹、唱、跳、说、画和教学技能是实现素质教育的保证。在新的一年里，我们鼓励教师自学，运用现代化教学手段，将好的教
学活动、游戏节目录制下来，互相学习。当代是高度信息化的时代。
网络技术的高速发展，要求掌握计算机技术是本世纪幼教工作者必备的素质，学会从“网”上获取广泛的信息，开阔视野，丰富教学，努
力提高专业技能。
（四）、加强反思型学习，促教师专业成长
组织教师开展反思型学习，让教师在备课中反思教学活动，每
月撰写教学反思、教学随笔，及时提出教学困惑与质疑，在教研组内
进行探讨。教师们每学期要撰写教学随笔、反思、教育小故事。教师
们以自己身边最真实、最有感触的事例生动地描述并进行深入地分
析，审视、反思、分析并解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常
教学工作与教学研究融为一体。
（五）、园本教研
本学期注重发挥教研组的作用。开展了“集中培训、自学反思、专业引领、课题研究、实践活动、相约论坛”等多种行之有效的教研
活动。
1、组织开展班级环境创设的观摩、评比活动。各班老师从幼儿身心特点出发，围绕班级特色文化、主题教育内容、季节特征等创设
相应的主题墙、活动区、家园栏等富有特色的班级环境，并在观摩、
评比活动中充分体现环境的功能性、美观性、实用性，使教育教学与
环境成为一个有效的整体。
2 、开展各层次教师的新课程教学研讨活动。针对不同层次的教师，有的放矢地开展多元整合课程的教学研讨活动。如新教师见面课、中青年教师教学观摩交流课、骨干教师展示课、高级教师示范课等，
促进教师相互学习，形成你最我赶、互研互学的研讨氛围，激发老师
教育热情，提高教师的教育教学技能。
3、教研组活动缤彩纷层。充分发挥教研组的功能，通过组内研讨、踏青、茶话会等研习活动，使教师们在教学实践中遇到的困惑、
难题及时得到解决，共享教学资源，分享教学成果与喜悦，促进教师
的共同成长。
（六）、常规管理
1、从细节入手狠抓过程管理。对幼儿园晨间活动、早操、集体
教学、区域游戏、户外体育活动和日常活动等一日活动的各环节的要求、流程与实施具体指导，细化幼儿园常规管理与评价。开展幼儿园
课程指导教学，注重教育活动的整合。在课程实施过程中，牢固树立“以幼儿发展为本”的教育观，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿各
项能力的协调发展。课程内容为全面的、启蒙的，课程结构以整合、
开放的“主题教学”的形式出现，通过一系列生动有趣的集体活动、
小组活动，让幼儿在观察、探索、发现中获得情感、态度和知识技能
的体验。
2 、注重教师考核工作。根据本园实际情况修订教师月目标考核评价标准，重新完善教师、班主任的月目标考核评价细
（七）、家园共育
1、教育理念的沟通。每学期分班召开两、三次家长会，向家长
宣传家教知识，了解幼儿园课程进度与孩子的发展，做到家园同步。
2、办好家教专栏。聘请专家开展家教讲座，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，提高家园栏的质量，做到内容丰富，有创意，有较强的指导价值。
3 、做好家访工作。要求教师每期对每个幼儿至少 1 次家访（或电访），并及时把家访的事由、教师和家长的意见或建议及达成的共
识，做好详细记录。
4、利用网站宣传。充分利用中心幼儿园网站，向家长传授先进的教育理念，让家长更好地了解幼儿在园情况，并参与幼儿园网站建设。
（八）、关注幼儿，促其健康成长
1 、加强幼儿德育教育。良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。节日主题教育、健康教育、环保教育等将养成教
育落到实处，培养幼儿终身受益的良好行为习惯。同时教师们把思想品德教育贯穿于一日活动中，使每位幼儿都能成为有爱心、讲文明、
讲礼貌、知礼仪的好孩子。
2、创设互动式环境。环境是重要的教育资源，教师们努力为幼儿创设了一个充满快乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设与
幼儿园课程的实施和进程相结合，不仅给幼儿提供展示作品的机会，
同时也成为了实施本班课程计划的手段之一，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，幼儿的个性也得到了充分的凸显和张扬。
总而言之，要提高幼儿园的保教质量。离不开科学的管理、优
良的教育资源、优秀的保教质量，满足不同层次家长需求。当然，面
向未来，机遇和挑战共存，我们在实践中从未停止过质疑和思考。今后的工作中，我们将进一步贯彻落实科学发展观，不断解放思想，改
革创新，积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿共同
成长的过程中，实现幼儿园更加科学、健康、和谐地发展。
【第 2 篇】 2017 年春季幼儿园园务工作计划
一、指导思想：
认真贯彻县教育行政工作会议精神，围绕《如东教育十三五发展规划》，让孩子们在欢笑中成长、在快乐中获得智慧”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择、自主操作探索的过程中，激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣” 为办园理念，以“尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿‘学会生活、学会学习、学会做人’ ”为教育目标。继续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设，加速教师教育观念的转变，不断提高幼儿园保教质量。
二、工作目标：
1 、努力营造家园合力的教育环境，以课程新理念贯穿日常家长工作中，使家长工作严谨规范，促进家长工作并以优质服务质量服务于家长。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和
融洽度。
三、具体措施：
（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境
新的时代呼唤新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引
领我们反思过去的工作，用新的眼光促进提高对家长工作重要性及必
要性的认识。
1 、真正把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工
作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、
经常化。
2、充分认识到家长和教师是共同教育和促进幼儿发展的主体，
在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，
真诚沟通，共赴同一个育儿目标。
3、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把
家长作为平等的教育合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他
们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态
度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老
师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新局面。
（二）注重家长工作的实效性
家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，
但来往的多、参与的少，间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深
入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合。为此，幼儿园的家长工作应让
家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善
7
家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长园地、家长开放日、家长进课堂等途径，切实提高家长工作的实效性。
（三）善于做个别家长工作
由于环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教
养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异” ，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作。
四、加强教职工队伍建设
（一）加强师德修养，树立良好形象
幼儿园要求各教师自觉做好本职工作，有主人翁意识，做到人
在岗，心在岗，工作尽心尽职，以良好的榜样做出表率，办出家长满
意的放心园。
（二）鼓励教职工提高文化素养和业务技能
1 、利用周一业务学习组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。
2 、扎实开展“三个一” （阅读一本好书、树立一种理念、写好一篇体会）读书学习活动。本学期管理学习沙龙的主题词：微笑、激情、责任。
3、营造良好的研究氛围。在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己
的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发。
4、自觉做好“六认真”工作，每月完成教育随笔，并定期上交检查。期末写好一篇有质量的教学论文。
五、努力提高教育教学质量
本学期继续加强教师队伍的建设，切实抓好教学工作，提高幼
儿教师的整体业务素质和教学水平。
（一）加强理论学习，提高业务素质。
为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素质，以教学大纲、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学
习方式，规定学习时间。
（二）采取走出去、请进来、园内业务练兵等方式尽快提高我
园教师的业务水平。组织教师到本镇示范园和县示范园参观学习，并与机关幼儿园结成结对园，业务骨干赴外地进修学习，取人之长、补己之短。通过各种方式促进我园教师整体业务水平的提高。
六、切实做好卫生保健、校园安全工作
幼儿年龄小，安全工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中，我园应重视安全工作的开展，把安全工作责任到每位保教人员，和各岗位签订《安全责任书》，明确各岗位的安全职责。制定严格的安全检查和预防制度，密切关注幼儿的安全，及时消除潜在的安全事故隐患。平时加强各类硬件设施的安全检查，
如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或不安全的因素，及时记录下异常的情况，及时维修。
此外，我园要积极向家长宣传安全教育方面的知识，引起家长
对幼儿安全工作的重视，家园搭建起共同教育孩子的桥梁。安全工作档案要进一步健全。做好安全检查和维修记录。
附：月工作安排
三月份：
1、幼儿报到注册，正常教育秩序、确保入园率。
2、制定好各部门条线计划。
3、召开园务会议，落实园务分工明确岗位责职。
4、做好教育常规、环境创设、安全工作检查。
5、庆祝“三八”国际妇女节，进行“我爱妈妈”的主题活动。
6、兴趣组报名工作。
7、对幼儿进行遵守常规及园文明行为守则的教育
8、制定、修改幼儿园各项规章制度，实施教师岗位考核方案
9、学习通过园务工作计划；
10、检查各种运动器械的安全性；
11、向家长开放半日主题活动活动。
四月份：
1、开展对幼儿进行革命传统教育的主题活动。
2、继续加强各班活动区、角的建设；
3、幼儿故事演讲预赛。
4、检查教师教学笔记。
5、检查评价卫生保健工作。
6、展评教师自制教玩具成果。
7、做好春节传染病的预防工作。
8、组织幼儿社区活动及春游。
9、加强园本培训，提高教师的专技水平。
五月份：
1、大班做好幼小衔接工作。
2、开展师生绘画比赛。
3、加强对幼儿的劳动能力和卫生习惯的培养。
4、家长学校授课，发放家教资料。
5、幼儿故事演讲大赛。
6、策划好庆六一活动，排练文艺节目。
7、评价公布园内安全卫生工作。
六月份：
1、举行庆“六一”亲子联欢会。
2、评选常规管理先进班级。
3、向家长宣传健康教育知识、并发放有关资料。
4、收集科研论文。
5、检查收集各种教育资料。
6、评价幼儿园食堂安全卫生工作。
7、检查维修保教设施；
8、召开园务会议，总结学期工作；
9、岗位考核总结；
10、做好师生评优工作。
11、加强对幼儿暑期安全知识的教育，指导家长管理好幼儿暑假生活。
【第 3 篇】 2017 年秋季幼儿园园务工作计划
一、指导思想：
以《规程》、《纲要》和《指南》的精神为指导，在上级主管部门的领导下，坚持以德治园，强化服务意识。继续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设，加速教师教育观念的转变，不断提高幼儿园保教质量。
二、主要工作目标
（一）树立正确理念，增强服务意识
（二）完善各项制度，工作落实到位
（三）加大研训力度，促进专业成长
（四）扎实后勤管理，注重规范操作
（五）提高教学质量，均衡幼儿发展
（六）做好家长工作，增进家园互动
三、具体实施措施
（一）加强师德修养，树立良好形象。
学习《教师法》、《教师日常行为规则》等法律文件，规范教师职工言行、仪容、仪表。要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务
承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。
（二）规范内部管理，提高办园质量
1、成立职能部门，完善各项制度。成立园务会、教研组等，建立“责任制”，在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制；拟定相关的制度，督促相关人员履行职责，把工作落实到位，创设民主的人文氛围，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心；规范幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念；规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等，使幼儿园各项工作有序开展。
2、完善幼儿园的考核评估细则。根据幼儿园实际情况，修订原有量化考核评估细则，出台激励制度，推出优秀教师，以点带面，真
正达到提高教师工作积极性的目的。
3、加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能及时、高质量地完成。
（三）加大研训力度，强化教师队伍
1、鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。
2、加强师资队伍培养机制，开展青蓝工程，采用师徒结对捆绑式的指导模式，以老带新，互相学习、互相促进。
3 、根据教师的专业发展需求，为不同类型的教师提供相应的培训学习机会，促进其专业得到发展。
4、通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平。
5、加强园本教研，深化教学研究。以研促教、以研促改，通过
常规性的教研活动，关注课堂教学细节，提高课堂教学质量。根据本
园教学实际，开展园本教研，加强教师们听课评课能力，促进教师互
动参与、主动发展，优化课堂教学，提升教师专业化水平。
（四）扎实后勤管理，注重保教结合
1.、完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。
2.、制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做
好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作，认真做好幼儿园
的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。
3.、加强教师保育队伍建设，定期开展保育业务学习，增强保
育参教的意识，提高保育质量。
4、注重学园安全工作，制定详细的安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安全工作，加大幼儿园安全宣传力度，加强幼儿的安全意识教育，确保幼儿的身体健康和生命安全。
5、加强保安管理制度，严格遵守外来人园登记制度，把好幼儿园的入门关。
（五）夯实常规管理，提高教学质量
1、开展“每人一堂好课”、“同题异构”、“模拟上课”等教
研活动，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。
2、初步探索适合我园的“区域活动” ，各班根据本班实际因地
制宜创设区域，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，根据主题
的开展，创设互动性的区域活动，通过观摩研讨提高教师区域活动的指导能力。
3 、激活教研活动转化教师教育行为。营造开放互动的教研氛围，推动教师教育观念切实转变。在教研组的活动中，采用参与式、开放
式的学习机制，促使教师主动的学习，互动的学习，创造性的学习，
挖掘教师的潜力，提高教师的思考能力，让老师们成为教研的主人。
4、加大力度开展教学观摩研讨活动，切实保证研讨的实效性。
针对各年段在开展表演游戏活动中遇到的问题进行研讨，并继续把“创
造性”做为重点来进行研讨，真正地让幼儿进行创造性的表演。
5、继续加强教师们的教育教学反思能力。本学期，每位教师一个月写两篇观察记录、两篇教学反思。一学期至少针对一名幼儿进行3-4 次的个案观察，一学年写一篇质量较好的教学论文。
（六）做好家长工作，创家长满意学校
1 、通过家长开放日，家长亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中，成立家委会，利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展，同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。
2、开通家校互动平台，增强家园的互动交流。
3、充分利用家园联系栏，对家长进行家教宣传，达到家园教育同步的目的，促进幼儿全面发展。
4、建立家长学校，根据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等，变家长被动参与为主动合作，真正建立起教育合作伙伴关系。
附：月份安排
八月份：
1、对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实
2、8 月 24 日教师报到，开展环境卫生大扫除及班级环境创设
3、做好幼儿园招生、编班、收费等工作
4、制定教师节活动方案
5、8 月 31 日全体教师会
6、全体教职工做好上岗前体检
九月份：
1、做好新生接待工作，稳定小班幼儿情绪
2、启动交通安全宣传教育周活动
3、制定园务计划及各部门计划、完整各种制度
4、开展师德专题教育活动，签订教师师德承诺书
5、各班加强常规训练，行政跟班检查
6 、建立在园幼儿电子学籍档案，做好幼儿园各类统计报表的上报工作
7、开展“中秋节”、“教师节”活动
8、各年级段编排并学做新早操
9、园本培训：《3－6 岁儿童学习与发展指南》
10、“家教园地”创设评比
11、做好期初常规检查工作
12 、各班召开家长会，与家长签定“汤园幼儿园2014-2015学年度家长安全责任书” ，分发告家长书
十月份
1、开展“国庆节”、“重阳节”等主题教育活动
2、幼儿园教学常规管理检查
3、讲故事比赛。参赛对象：中大班幼儿
4、广播操比赛
5、大、中、小班教研活动
6、举行保育员卫生讲座。
十一月份
1、幼儿生活自理能力比赛活动
2、安全逃生自救演练活动
3、微课比赛
4、备课笔记交流
5 、加强秋冬季卫生保健和保育工作、食物的防寒保温的督促检查
6、年级段活动：小班——穿珠子，中班——拍球比赛
十二月份
1、家长问卷调查，汇总调查情况
2、各班开展迎新年的教育活动
3、保育员技能比赛：叠被子
4、大班年级段活动：跳绳比赛
5、幼儿园环境创设、区域创设评比
6、教师基本功比赛
元月份
1、家长半日开放活动
2、做好幼儿发展评价及各项评价工作
3、做好借书、教玩具、图书资料的清还工作
4、各种资料整理归档
5、做好各类人员、各年级组小结工作。
6、做好各部门期未总结、量化工作
7、做好寒假工作安排