《思修期末复习资料》思想题目2.doc
三、 简答题（共35分，选做5题，每题7分）
1、 社会主义荣辱观的基本内容。
2、 爱国主义的吋代价值是什么？
3、 保持心理健康的途径和方法主要有哪些？
4、 简述道德的功能和作用。
5、 我国公共生活屮的主要法律规范有哪些？
6、 简述我国宪法的基本原则。
7、 简述职业道徳的涵义及特征。
四、 论述题（共20分，每题10分）
1、 中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？联系实际谈谈当代大学生应怎样继承和弘扬 屮华民族优良道德传统？
2、 法律权威在当代社会具有何种重要意义？法律权威通过哪些途径得以确立？
五、 材料分析题（共20分，每题10分）
1、 当代大学生的楷模
徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。2002年暑假前往贵州支教，2003年考取华中农业 大学硕士研究生，2005年8月结束贵州支教生涯，回校继续深造。2006年12月15日徐本 禹作为一位国际志愿者离开屮国远赴非洲津巴布韦支教。在徐本禹离开屮国之前，动情地说: “贵州，是我永远的牵挂！"
洪战辉是2005年感动屮国十大人物之一。现为河南省保护未成年人委员会办公室辅导员。 2006年被评为第十七届中国十大杰出青年之一。曾在湖南怀化学院上学。在家庭屡遭变故 的情况下，十多年来克服重重困难，自立自强，勇于进取，顽强拼搏，带着和自己没有血缘 关系的妹妹边求学边打工。
根据上述材料，运用自我价值与社会价值关系的理论，谈谈如何创造有价值的人生？ 2、 五年之后想追款时效已过难讨回
金某、杨某两人原同在云台大岛养殖场从事水产养殖，2000年5月至9月间杨某多次从金 某处购买鱼饲料，在支付部分款项之后，余款10068元一直未付，在金某的多次催要下，杨 某出具了欠条一份，双方口头约定于2000年底付清。到期后，杨某以饲料存在质量问题为 由拒绝给付余款，金某在催要无果的情况下于2005年1月份向法院提起诉讼。
法院经开庭审理后认为，依照我国民法的有关规定，金某于2005年1月份向法院提起诉讼, 超过了诉讼时效，丧失了公力救济权，法院遂依法判决驳回了金某的诉讼请求。
根据上例，回答以下问题：
1、 诉讼时效期间从何时开始计算?本案屮应如何计算诉讼时效？
2、 《民法通则》对诉讼吋效的效力是如何规定的？
3、 结合本案的案情，谈一谈你对诉讼时效的认识。
三简答题
1、社会主义荣辱观的基本内容。
2、爱国主义的时代价值是什么？ （1） 爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；
（2） 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带;
以热爱祖国为荣、 以崇尚科学为荣、 以团结互助为荣、 以遵纪守法为荣、 以危害祖国为耻, 以愚昧无知为耻, 以损人利己为耻, 以违法乱纪为耻, 以服务人民为荣、以背离人民为耻,
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
（3）爱国主义是实现屮华民族伟大复兴的动力；
（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
3、保持心理健康的途径和方法主要有哪些？
树立正确的世界观、人生观、价值观；
掌握应对心理问题的科学方法；
合理地控制情绪；
积极参加集体活动，增进人际交往。
4、简述道徳的功能和作用。
道德的主要功能有：认识功能和调节功能。
道德的主要作用是：
道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；
道德对其他意识形态的存在和发展有着重大的影响；
道徳是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；
道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；
道德是提高人的精神境界、促进人的口我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会屮，道德是阶级斗争的重要工具。
5、我国公共生活中的主要法律规范有哪些？
《治安管理处罚法》、《集会游行示威法》、《环境保护法》
《道路交通安全法》、《维护互联网安全的决定》
6、简述我国宪法的基本原则。
坚持党的领导原则；人民主权原则；保障公民权利原则；法治原则；民主集屮制原则。
7、简述职业道德的涵义及特征。
职业道徳是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道徳要求和行为准则。职业道德的特征：鲜明的职业性、明确的规范性、调节的有限性。
五、论述题
1、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？联系实际谈谈当代大学生应怎样继承和弘扬中
华民族优良道徳传统？
答案要点：
（一）、中华民族优良道德传统的主要内容有：
（1）注重整体利益，强调奉献精神。
（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
（3）倡导言行一致，强调恪守诚信。
（4）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。
（5）重视修养实践，崇尚理想人格。
（二）、联系实际（略）
2、法律权威在当代社会具有何种重要意义？法律权威通过哪些途径得以确立？
答案要点：
（一）维护法律权威的意义
法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，是指法的不可违抗性。法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。法律的外在强制力是法律权威的外在条件，主要表现为国家对违法行为的制裁。法律的内在说服力是法律权威的内在基础。如果仅仅依赖外在强制力，法律不可指形成真正的权威。
在当代中国，树立法律权威对于建设社会主义法治国家、实现国家长治久安具有非常重要的意义。法律权威是国家稳定的坚实基础。当国家的最高权威是领导者个人时，政治的稳定、国家
的兴衰就将寄托于领导者个人身上。随着领导者的更迭，国家的政局就有可能大起大落, 政策与法律也会频繁变动。而当国家的最高权威是法律吋，由于法律是一种超越于任何个人之上的普遍性规则，并且具有稳定性和连续性，尽管领导者会变动和更迭，但政治统治与社会秩序仍将会保持相当的稳定性和连续性。
（二）法律权威确立的途径
社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。从个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。对于大学生來说，至少应做到以下几点：
（1）、努力树立法律信仰
（2）、积极宣传法律知识
（3）、敢于同违法犯罪行为作斗争
五、材料分析题
1、当代大学生的楷模
徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。2002年暑假前往贵州支教，2003年考取华中农业大学硕士研究生，2005年8月结束贵州支教生涯，回校继续深造。2006年12月15日徐本禹作为一位国际志愿者离开中国远赴非洲津巴布韦支教。在徐本禹离开屮国之前，动情地说: “贵州，是我永远的牵挂！"
洪战辉是2005年感动屮国十大人物之一。现为河南省保护未成年人委员会办公室辅导员。2006年被评为第十七届中国十大杰出青年之一。曾在湖南怀化学院上学。在家庭屡遭变故的情况下，十多年来克服重重困难，自立自强，勇于进取，顽强拼搏，带着和自己没有血缘关系的妹妹边求学边打工。
根据上述材料，运用自我价值与社会价值关系的理论，谈谈如何创造有价值的人生？答案要点：（一）、人生价值的内容：人生的自我价值和社会价值
人生的自我价值（外在尺度）：个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，表现为对自身物质和精神需要的满足程度（社会对个人的尊重和满足）。
人生的社会价值（内在根据）：个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。（衡量人生社会价值的标准是个人对社会的责任与贡献）。
人生的自我价值与社会价值的辩证关系：既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提；另一方而，人生的社会价值是实现自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。
（二）、结合案例进行分析部分（略）
2、五年之后想追款时效己过难讨回
金某、杨某两人原同在云台大岛养殖场从事水产养殖，2000年5月至9月间杨某多次从金某处购买鱼饲料，在支付部分款项Z后，余款10068元一直未付，在金某的多次催要下，杨某出具了欠条一份，双方口头约定于2000年底付清。到期后，杨某以饲料存在质量问题为由拒绝给付余款，金某在催要无果的情况下于2005年1月份向法院提起诉讼。
法院经开庭审理后认为，依照我国民法的有关规定，金某于2005年1月份向法院提起诉讼, 超过了诉讼时效，丧失了公力救济权，法院遂依法判决驳回了金某的诉讼请求。
根据上例，回答以下问题：
11、诉讼时效期间从何吋开始计算?本案中应如何计算诉讼吋效？
12、《民法通则》对诉讼时效的效力是如何规定的？
13、结合木案的案情，谈一谈你对诉讼时效的认识。
答案要点：
1、诉讼吋效的起算，也即诉讼吋效期间的开始，是从知道或应当知道英权利受到侵害之日起开始计算，即从权利人能行使请求权之口开始算起。
1本案中双方当事人对付款期限为2000年底的口头约定均予认可，杨某到期不履行，金某应当知道自己的权利已受到侵害。因此，若无特殊原因，金某应至迟于2002年底起诉，而金某于2005年初才向法院提起诉讼，且未提供诉讼时效中断、中止的相应证据，显属超过诉讼吋效，丧失了公力救济权，法院遂依法判决驳回金某的诉讼请求。
2、《民法通则》对诉讼时效的效力是如何规定的？
《民法通则》第135条规定：“向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效为2年，法律另有规定的除外。”也即是说，在通常情况下，诉讼时效为2年，从知道或者应当知道权利被侵害时起算。
3、结合本案的案情，谈一谈你对诉讼吋效的认识。（略）
第二部分非选择题
41 .什么叫法律事实?它有哪儿类？
42.实现人生价值的主客观条件是什么？
43.紧急避险必须具备哪些条件？
44.简述社会主义道德的基本特征。
45.简述审美实践的作用。
46.试分析社会主义法治国家的基本特征。
47.现代社会中我们应该怎样勇敢地参与竞争？
参考答案
三、简答题
41.法律事实是指凡能直接引起法律关系发生、变更和消灭的条件或情况。法律事实分为事件和行为两种。法律事件是指一种与人的意志无关的客观现象，如自然灾害、
42.人生价值的实现是一个复杂的社会实践过程，要有良好的客观条件，也要有主观不懈的努力，还要找到实现的正确途径。
在一定的社会关系屮，人生价值的实现，要受社会的经济、政治和精神等条件的制约。个人的创造，并不是随心所欲地去创造，而是在既定的、从过去继承下来的条件下进行。社会环境是制约人生价值实现的重要条件，我们只有尊重并依据这些客观条件，充分发挥自己的能动性和创造性，才能很好地实现人生价值。
实现人生价值的主观条件主要包扌舌两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，白觉提高白我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
实现人生价值的根本途径是通过有意识、有目的的创造性的实践活动。实践是指人们改造客观世界的一切社会活动，它是创造人生价值的源泉和基本途径；劳动是积极的、创造性的实践活动，社会的一切财富都是通过劳动获得的，因此人生价值也是通过劳动创造出來的。
43.紧急避险（1）必须是为了国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他合法权利免受危险而采取的；（2）必须是对正在发生的危险而采取的；（3）必须是在迫不得已的情况下采収的；（4）不能超过必要限度，造成不应有的损害。
44答：社会主义道德与历史上一切剥削阶级道德相比，具有以下基本特征：
(1)科学性。马克思主义关于社会存在和社会意识关系理论，正确地说明了道徳的起源和本质，
使社会主义道德建立在科学基础上。
(2)群众性。社会主义道德同无产阶级相联系，是为无产阶级解放全人类这一伟大历史使命服务的，它符合社会历史发展方向和人民的根木利益，受人民群众拥护和接受，具有广泛的群众性。
(3)实践性。社会主义道徳真正体现了道徳的实践性。因为社会主义道徳同社会发展规律、人民的利益是完全一致的，有着发展的客观必然性。无产阶级政党又能够自觉地总结实践经验，概插出新的道德规范，不断丰富和完善社会主义道德，并且随着社会主义实践的发展, 其发挥作用的范围也在扩大。社会主义道德的生命力也表现在它的实践性上。
45答：审美实践的作用主要表现在：第一，美能冶情。第二，美能启真。第三，美能储善。第四，美能塑形。
四、论述题
46.社会主义法治国家的基本特征，有以下四点：
(1)社会主义法治是人民民主的法治。人民民主是法治的目的和核心内容，法治是人民民主的制度、方略和形式。社会主义法治就是人民民主的制度化、法律化。聶(2)社会主义法治是以确认、保障社会主义生产关系，维护、巩固和发展作为社会主义经济制度基础的生产资料公有制为根本任务和历史使命。
(3)社会主义法治国家是由无产阶级政党领导的法治。中国共产党的领导是我国社会主义法治的特点和优点，改善、加强和完善党的领导就是我们建设社会主义法治国家的首要任务和关键所在。
(4)马克思主义是社会主义法治的指导思想和理论基础，共产主义思想和道德是社会主义法治的精神支柱。社会主义法制建设必须同以马克思主义为指导方针的社会主义精神文明建设紧密结合，同步推进。
47.(1)充分认识现代社会竞争的重要作用和意义。竞争是互动的双方为了达到某种目的，在社会同一领域里与对方展开的竞赛争胜。人类的发展，社会的进步，始终充满着竞争，竞争推动社会的发展。现代社会世界性的科学技术突飞猛进，各国Z间在政治、经汛思想文化、科学技术等各个领域展开了激烈的竞争。我们中华民族也必将在历史大竞争的洪流中拼搏崛起。
(2)充分认识竞争在人生中的意义。现代社会中，竞争给了每个人以许多相等的机会，去加倍努力，去夺取新的和更大胜利。第一，竞争能激发人的积极性。第二，竞争能增强人的智力。第三，集体间的竞争能加强集体内部的团结。第四，竞争还能起到鉴别人才、保护人才的作用。
(3)正确认识竞争的目的，正确对待竞争中的成功与失败。
(4)在竞争屮要坚持正确的原则，采取正确的方略。笫一，竞争中要坚持实事求是、埋头苦干。第二，要对自己有实事求是的评价。第三，在竞争中还要学会与人合作。总之，要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在竞争屮焕发人生的光彩，促进社会的进步和民族发展。
概括文章中心思想
概括文章中心思想 1、明确什么是中心思想。 中心思想是由写什么（主要内容）和为什么写（写作目的）两部分组成。写什么是指作者叙述的事件、描述的人物、景物、物体也即主要内容。为什么写是指作者的写作目的及在文章中表达出来的作者的立场、观点、态度和感情等。2、掌握概括中心思想的表达形式和语言特点。 写人的记叙文的表达形式是：“本文记叙了……表现（赞扬）了……品质（精神）”。写事的记叙文的表达形式是：“本文记叙了……（事），说明了……（道理）”。写景状物的记叙文的表达形式是“文章描述了……抒发了……（思想感情）”。即：中心思想= 文章通过记叙（什么）事情+ 歌颂（什么）高尚品质。 揭露或反映（什么）罪恶或不良风气。 反映（什么）问题。 3、怎样写文章的写作目的。 （1）、写人记叙文写作目的的概括方法。 写人的文章，一般是歌颂人物的思想品质的，那么我们概括这类文章的写作目的就应该选择表现人物思想品质的词语或者词组、语句。概括人物思想品质的词语有：关心他人、见义勇为、不怕邪恶，敢于斗争，自我批评、舍己为人、乐于助人、帮助同学、爱护集体、爱护公物、大公无私、默默奉献、爱岗敬业、不怕困难、不怕牺牲、关心群众疾苦，和人民群众心连心、大义灭亲、谦虚谨慎、虚怀若谷、舍小家为大家、质朴诚实、光明磊落、实事求是、团结互助、勤劳勇敢、艰苦朴素、热爱劳动、热爱祖国、热爱人民、刻苦钻研、好学深思、科学精神、杰出才能、同情劳动人民、尊老爱幼、尊敬师长、钢铁般的意志，坚韧不跋等等。 当然，也有揭露和批判有些人的错误行为的文章，写作目的就应该是选择批判某些人的错误思想行为的词语，选用的词语一般是：自私自利、欺负弱小、好强霸占、贪婪自私、心胸狭窄、嫉妒别人、当面一套背后一套、利益熏心、丧尽天良、骄傲自大、好高务远、图虚名等等。 （2）、记事记叙文写作目的概括方法。 记事的文章，一般是通过记叙某件事，得到一个新的认识，懂得一个道理，
如何概括段落大意和中心思想
如何概括段落大意 段落大意是指段的主要意思。正确地概括段落大意，有助于我们掌握文章的主要内容和深入理解文章的中心思想。一般地说，一个自然段就是一段的，要抓住重点句来归纳段意；几个自然段合起来成一段的，要舍弃次要内容，抓住主要内容。 归纳段落大意的要求有八个字，就是：明确、完整、简要、通顺。 “明确”是指让别人一看就明白这段主要写什么。 “完整”是指该概括的要点不能遗漏。 “简要”是指语句要简洁，做到言简意明。 “通顺”是指语句要通顺。 下面我们来介绍几种概括段意的具体方法，用简练的语言概括出段落大意。 1、摘句归纳法。 就是从段落中摘录能反映全段主要 内容的现成句子作为段意。这些句子，一般可以从总分结构的段落、有明显中心句的段落和段内有过渡句的段落中选出。 例如《卢沟桥的狮子》一文的第二段： 这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏到大狮子的身后，好像在做游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者早就数清了，总共485只。 “卢沟桥的狮子大小不一，形态各异。”这句话是这一段的小结句，总结了这段话的主要内容，因此，可作为这一段的段意。 又如《詹天佑》一文的第一段： 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，就是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 第一句话：“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”是这段的中心句，点明了这段要介绍的主要内容，因而可作为这一段的段意。 2、合并归纳法。 有时，一个段落中的几层意思是并列的，很难分辨主次，概括段意时，就必须把几个并列的意思合并起来进行概括。 例如： 鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。 鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。 《鲸》这篇课文第四大段（包括4至7自然段）共有四层，分别从鲸的食物、呼吸、睡觉、生长等四个方面介绍鲸，这些都属鲸的生活习性。因此，把这四小段合并起来概括为：鲸的生活习性。 3、取主舍次法。 因为段意要求概括每段的主要内容，所以就得取主要内容舍去次要内容。 例如《少年闰土》一课中的第三段： 我于是日日盼望新年，新年到闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他
阅读三概括文章的中心思想
概括记叙文中心的主要方法有： (1)依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。如《十六年前的回忆≥一文，作者记述了十六年前父亲牺牲前后的几件难忘的事情：局势紧张，父亲提前整理一些重要的书籍和资料；父亲被捕经过；法庭上，父女的最后一面；父亲英勇就义，一家人悲痛万分。文章语言朴实无华，字里行间透露出对父亲深深的怀念。 (2)依据带有感情色彩的语句，体会作者的思想感情。文章是通过具体的语言文字表情达意的，作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度，有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。因而，抓住了文章中带有感情色彩的语句，就能体会出作者的感情来。例如《索溪峪的“野”》一文，作者在写了索溪峪的山”野”、水“野”、动物“野，，就连行进在期间的男女老幼也返朴归真，”野”性十足后，赞叹道：“于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽；索溪峪的‘野’，荡涤着我的胸怀[”对索溪峪的赞美之情溢于言表。 (3)依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。作者在表明自己的态度时，力求明朗、显豁，以便于读者和自己产生感情上的共鸣。有时为了取得意味深长的效果，作者不直接表情达意，而是采用比较含蓄的方法说出言外之情。对于蕴含在语句中的作者的态度，我们或者要联系作者写作时特定的历史背景，或者联系文章的写作手法，或者联系文章的主要内容、中心意思和结构层次进行理解，尤其要联系句子或语段所在的上下文的具体语境理解。如《穷人》一课中桑娜的丈夫听到邻居的死讯后说的话，看似平常，但联系上下文我们就能明白渔夫说的“熬过去”是什么意思。渔夫冒着生命危险打鱼经常一无所获，生活极度困窘。在这种情况下，他们又把邻居的孩子抱过来，作者对这对善良穷人的赞美之情蕴涵其中。 （4）抓住细节描写体会文章的思想感情。
三个代表重要思想内容和指导意义
三个代表重要思想内容 和指导意义 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
“三个代表”重要思想内容及其指导意义 一、始终代表中国先进生产力的发展要求;二、始终代表中国先进文化的前进方向;三、始终代表中国最广大人民的根本利益。 “三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承与发展，是我党必须长期坚持的根本指导思想，是我党的立党之本、执政之基、力量之源。 “三个代表”重要思想不仅创造性地回答了在新的历史条件下，建设一个什么样的执政党、怎样建设执政党的问题，而且进一步回答了什么是建立在市场经济基础上的社会主义、怎样在市场经济条件下建设社会主义的问题。它不仅是对党的思想理论建设、执政能力建设、制度建设、干部队伍建设、基层组织建设和作风建设提出的根本要求，而且是对党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作提出的根本要求。所以，它是加强和改进党的建设、推进中国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。 始终做到“三个代表”是中国共产党的立党之本。立党之本就是指党赖以生存和发展的根本依据。中国共产党的立党之本是由它的阶级性和先进性决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的先进性是具体的、历史的，必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察，放到维护和实现最广大人民根本利益的奋斗中去考察，归根到底要看党在历史前进中的作用。做到“三个代表”是党的先进性的根本体现，是党的一切事业、一切活动以及自身赖以存在和发展的基础。
始终做到“三个代表”是中国共产党的执政之基。执政之基就是执政的基础、根基。中国共产党在中国的执政地位是历史赋予的，是人民选择、社会选择的结果。总结中国共产党的历史经验，党之所以取得执政地位并能够长期执政，最根本的原因就在于能够始终做到“三个代表”。进入新世纪，党治国理政的任务更加艰巨，要解决的问题更加复杂。党要完成自己的历史使命，用好人民赋予的执政权力，无愧于历史赋予的执政地位，必须自觉坚持“三个代表”，自觉当好“三个代表”，不断提高领导水平和执政能力，巩固党的执政基础，使党真正成为领导中国社会主义现代化事业的坚强核心。 始终做到“三个代表”是中国共产党的力量之源。中国共产党从建党初的几十个党员发展到今天拥有六千多万党员的世界上最大的执政党，战胜曾经比自己强大得多的国内外敌人，战胜过无数的艰难险阻，推动了中国社会的巨大进步，党的力量源于有科学理论的指导和符合中国社会发展的路线、方针、政策，以及全国人民的衷心拥护和积极支持。中国共产党的最大优势是密切联系群众，最大危险是脱离群众。在新世纪的艰巨任务面前，党必须始终做到“三个代表”，把最广大人民的根本利益作为党和国家的一切工作的出发点和归宿，贯彻党的群众路线，党就有取之不尽的力量源泉。立党之本、执政之基、力量之源的“本”、“基”、“源”，说到底是人民群众的支持和拥护。
概括中心思想
概括中心思想 一、阅读理解。（共8小题，共100分） (一)阅读《滴水的地板》回答下列问题（共1小题，共12分） 滴水的地板 乡下一间简陋的旅店里躺着一位客人。他正闭目倾听楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！” “什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。 “楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。 服务员看着滴下的水答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！” “哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。 “要不，我去关照一下，让他不要让水流下来？” “不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！” 旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬先生正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。” 1.(12分)概括本文的中心思想。 (二)阅读《搬煤》回答下列问题（共1小题，共12分） 搬煤 这件事虽然过去半年多了，但至今仍然令我难以忘怀。 那是一个星期天的早晨，爸爸妈妈临时有事出门了，把我留下看家。大约9
点钟时，爸爸的好朋友赵叔叔推门走进来，他给我家送来了半车蜂窝煤。 “快去叫些人来！你看，马上要下雨了！” 这可怎么办呢？叫人？叫谁呢？邻居张阿姨倒是在家，可昨天她家来了客人，求我替她跑一趟买点儿面条，我却找借口推辞了。隔壁的王大叔也在家，可他儿子多少回捧着数学本求我讲应用题，我总是不耐烦地说：“这我也不会。” 乌云越压越低，一场大雨就要来了。眼看半车煤就要被雨水“泡汤”，正在这时，张阿姨一边跑一边喊着出门：“哎呀，怎么也不招呼一声？”紧接着，王大叔来了，芳姐姐也来了，左邻右舍都来了。大家一起动手，不一会儿就把车上的煤都搬进了我家的仓库里。 几道闪电、几声炸雷，大滴雨点敲打着地面，我望着安然无恙的蜂窝煤，望着邻居们脸上的汗水、身上沾有煤迹的衣服，感到非常惭愧。 人与人应该互相关心、互相帮助的，可我过去呢？我的脸热辣辣的。 2.(12分)找出点明中心的句子。 (三)阅读《苏珊的帽子》回答下列问题（共1小题，共12分） 苏珊的帽子 苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症和死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！” 星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。 可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她
毛概课后思考题答案(2015年修订版)
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果一、如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？ 科学内涵： 马克思主义中国化，就是把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思主义的基本原理同中国革命建设改革实践、优秀历史传统、优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。 （1）马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。 （2）把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。 （3）把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 重要意义： （1）马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 （2）马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。 （3）马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 二、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？ 两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 关系：两大理论成果一脉相承，与时俱进。 （1）毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。 （2）中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。 （3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
三、如何把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？ 主要内容： 1.新民主主义革命理论 2.社会主义革命和社会主义建设理论 3.革命军队建设和军事战略的理论 4.政策和策略的理论 5.思想政治工作和文化工作的理论 6.党的建设理论 历史地位： （1）马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。 （2）中国革命和建设的科学指南。 （3）党和人民宝贵的精神财富。 四、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？主要内容： 1.中国特色社会主义的思想路线 2.建设中国特色社会主义总依据理论 3.社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论 4.社会主义改革开放理论 5.建设中国特色社会主义总布局理论 6.实现祖国完全统一的理论 7.中国特色社会主义外交和国际战略理论 8.中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论 9.国防和军队现代化建设理论
“三个代表”重要思想
一、判断题。（共11题） 题目1 正确 获得6.00分中的6.00分 标记题目 题干 在新的历史条件下，进一步提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力，是我们党必须解决好的两大历史性课题（）。 选择一项： 对 错 反馈 答对了 正确的答案是“对”。 题目2 正确 获得6.00分中的6.00分 标记题目 题干 “三个代表”重要思想，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题（）。 选择一项： 对 错 反馈 答对了 正确的答案是“对”。 题目3 正确 获得6.00分中的6.00分
标记题目 题干 1993年11月，十四届三中全会通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，勾画了建立社会主义市场经济体制的基本框架和蓝图（）。 选择一项： 对 错 反馈 答对了 正确的答案是“对”。 题目4 正确 获得6.00分中的6.00分 标记题目 题干 建立和完善社会主义市场经济体制，必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展，这就意味着个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的有益补充（）。 选择一项： 对 错 反馈 答对了 正确的答案是“错”。 题目5 正确 获得6.00分中的6.00分
标记题目 题干 1997年，党的十五大报告指出：到21世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家（）。 选择一项： 对 错 反馈 答对了 正确的答案是“对”。 题目6 正确 获得6.00分中的6.00分 标记题目 题干 经过二十多年的改革开放和社会主义现代化建设，到2000年，人民生活总体上达到了小康，这是一个历史性的飞跃（）。 选择一项： 对 错 反馈 答对了 正确的答案是“对”。 题目7 正确 获得6.00分中的6.00分
三个代表重要思想的主要内容
三个代表重要思想的主要内容导读：本文是关于三个代表重要思想的主要内容，希望能帮助到您！ 三个代表重要思想的主要内容（一） （一）“三个代表”是辩证统一的关系 （1）代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是统一的整体，相互联系，相互促进。发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。 （2）先进生产力是基础和前提，先进文化是灵魂与旗帜。最广大人民的根本利益是主体和目的。“三个代表”体现了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的统一，体现了物质文明与精神文明、经济政治文化的统一，体现了历史发展规律与历史创造主体的统一。 （二）贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民 坚持“三个代表”重要思想，是我们党保持先进性、始终成为建设中国特色社会主义坚强领导核心的基本要求，它与坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持党的工人阶级先
锋队性质和全心全意为人民服务的宗旨是一致的。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。 贯彻“三个代表”重要思想，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。 贯彻“三个代表”重要思想，必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面。 贯彻“三个代表”重要思想，必须最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。 贯彻“三个代表”重要思想，必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新活力。 三个代表重要思想的主要内容（二） 1.始终代表中国先进生产力的发展要求 我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。 2.始终代表中国先进文化的前进方向 我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，
中心思想的概括
一、要点梳理 中心思想，即主旨，也称文章的主题。它是文 章的主脑，整个文章都要围绕它选材、组材、构思、 行文。 （一）记叙文的中心思想 写人→人物性格，作者对人物评价 叙事→借事抒情、借事明理 写景→借景抒情、借景明理 状物→借物喻人、借物喻理、托物言志、借物抒情 （二）中心表述形式 1．写人为主：记叙……赞扬了……表达了…… 2．记事为主：记叙了……批评(歌颂了)……表现 了…… 3．写景状物类：采用……手法，借助……描写，赞 扬……抒发…… 二、方法点拨 （一）借助法 1.借助文章题目、总起句、总结句归纳文章主旨； 2.抓文章首尾等处的点题句、关键句。包括：文章中的议论、抒情性的句子（多在篇末）；反复出现的线索句；引用句；内涵丰富、含义深刻的警句等。 （二）分析法 1.理清文章层次、情节 梳理各段大意，理清各段之间的关系，围绕作者写了什么、为什么、怎么样等问题思考，也能概括出文章的主旨。 2.从详略安排入手 例如：《沉默的竹笛》里面讲到了作者的很多事情，练习竹笛、吹竹笛、表演竹笛，详细写了吹竹笛的事情，由此得到的人生感悟。 3.抓住线索 有的文章可以通过作者思想感情的变化来体会归纳文章的主旨。
练习一、阅读文章，回答问题。 青藏线的风 都说青藏线的风硬。“硬”在哪儿？因为它是雄壮的、强悍的吗？看戈壁滩上，大风起兮，沙土蔽日。刮得厉害时，连拳头大的卵石都飞起来，相互撞击的声音像是折断了人的骨节，真是。 在陶力、尕海、松如沟一带，是一望无际的沙漠。风在这里肆虐，日夜呼号。有时一夜工夫就将沙丘搬到铁路上…… 其时，即使它温柔一点时，你也会感到它。在戈壁滩上行走，觉得有飒飒轻风吹拂，可那决不像江南的杨柳风、花信风那样绵软，而有点像西部女人的吻，多少夹杂着野性；到了晚上，会觉得脸上微微发烫，照照镜子，肤色明显发黑，这是它和高原紫外线给你的印章。你想领略一下青藏线的风吗？那就随着我的脚步，顺着两条锃亮的钢轨，一步步走上这“天路”吧！有诗曰： 青藏铁路线/海拔三千三/南昆仑、北祁连/戈壁荒漠伴两边。 青藏铁路的两侧多山，挤得火车七扭八扭地走，走投无路了就钻山洞。这山大多是没有植被，岩石裸露，或赭红、或青灰，望着，像来到另一星球一样惊奇。在这里，走路多了都觉得胸闷、气喘，更何况爬山。但我们还是喘息着、磕绊着，爬上去了。当时很骄傲，站在山顶，像站在领奖台上。觉得在内地，绝对是登高冠军，因为要多费几倍的劲。要不，为啥像王军霞那些运动员都要到青海来训练呢！摸摸岩石的表面觉得光滑，一碰就有轻微的粉末飞扬。别人告诉我，这叫风化石。一瞬间，觉得这风像流水，在耳边哗哗淌过，岁月沧桑，哦，风烛的河啊！在平原一带，是广阔无边的能赛马的大戈壁滩，有很多石头，年年月月经风历雨，竟然成了的模样。有的很精致，是天然的艺术品，吸引了许多人来捡，听说有的石头还在省举办的奇石比赛中获了大奖。为什么许多大石头挨近沙地的一面完好无损，而受风的一面变成精致奇观？“二月春风似剪刀”，这里的风却是雕刻刀！ 有人告诉我：昆仑山下有风化不了的石头，很硬，是做道渣用的。随着风的脚步，沿着这两条长长的钢轨，来到四季覆雪的昆仑山口。昆仑山下有个南山口采石场，采石南山下，悠然见昆仑。这里生产道渣，那过程惊心动魄。当爆破声过后，从山坡上滚下来的石头使人想起“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”的诗句，那石头相撞铿铿锵锵，竟有钢铁的音韵。碎石机张开铁嘴钢牙，吞进石头，发出爆炸一般的声响，石烟弥漫，吐出一块块规格的石渣，像一个个小小的士兵，头戴钢盔，雄赳赳、气昂昂地奔赴到一个地方集结。那石渣，沉重如铁，锋刃如刀。工人们说，这叫青麻岩，硬度仅次于花岗石，是风化不了的石头。望着它，真叫人骨骼里补充了钙啊！ 南山口是个风口，风更大。但我觉得有另一种雄风在胸中激荡着。上过泰山的人，知道那一节节石阶铺到山顶的路，被外国人称之为中国人的精神。而这条由南山口向前延伸正在
三个代表重要思想
“三个代表”重要思想 一、“三个代表”重要思想的形成和发展 1、“三个代表”重要思想的科学涵义 ①是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求； ②是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器； ③是中国共产党集体智慧的结晶。 2、“三个代表”重要思想形成和发展的背景 20世纪80年代末以来，尽管我们所面临的时代主题、主要矛盾和主要任务没有根本性的改变，但是国际、国内和党内的情况都发生了重大的变化，党所处的地位和环境，党所肩负的历史任务、党的自身状况，都出现了许多新的情况。中国共产党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为实行对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。“三个大代表”重要思想就是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。 ①就国际形势来讲，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义出现严重曲折；世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展。国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。 所谓东欧巨变：指从20世纪80年代末到90年代初，东欧8个社会主义国家的经济政治制度最终演变为资本主义制度的剧烈动荡。与之相伴随的是执政东欧40多年的共产党、工人党或下台成为在野党，或改变了性质。东欧剧变的实质是东欧各国的社会性质发生改变。 所谓苏联解体：指从1990年3月开始到1991年12月，苏联的15个加盟共和国相继脱离苏维埃社会主义共和国联盟而宣告独立，而且都走上了资本主义道路，苏联不复存在了，执政苏联70多年的苏共也失去了执政地位。 所谓经济全球化，就是指随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济，包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透，以前那些由于民族、国家、地域等因素所造成的阻碍日益减少，世界经济愈来愈成为一个不可分割的有机整体的过程。 经济全球化主要表现在四个方面：一是贸易全球化；二是投资全球化；三是金融全球化；四是跨国公司生产与经营全球化。 ②就国内形势来讲，我们在胜利实现了现代化建设“三步走”战略前两步目标以后，进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段。推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展，仍是党在21世纪伟大而艰巨的三大历史任务。改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。 ③就中国共产党党内的情况而言，随着党和国家事业的发展，党的队伍发生了重大的变化。进一步提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，是党必须解决好的两大历史性课题。党的建设面临的新形势新任务，是“三个代表”重要思想形成的现实依据。 正是在上述世情、国情、党情新变化的背景下，党的十三届四中全会以来，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，在科学判断党的历史方位的基础上，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，逐步将治党治国治军新的经验加以概括和总结，创立了“三个代表”重要思想。
如何概括文章的中心思想方法总结
阅读理解中概括文章的中心思想首先我们要明确什么是文章主旨。文章主旨也叫文章的中心思想，指的是作者的写作意图，它通过文章的字词句段表现出来。 中心思想是写什么（主要内容） 为什么写（写作目的）两部分组成。 写什么是指作者叙述的事件、描述的人物、景物、物体也就是主要内容。 为什么写是指作者的写作目的及在文章中表达出来的立场、观点、态度和感情等。 好了解了什么是中心思想之后老师来教大家怎样准确快速地概括中心思想。 文章的中心思想有的明确说出来，稍加分析，即可得出。有的文章中心思想暗含在文章之中，没有明确说出来，需要读者深刻体会。掌握概括文章中心思想的方法，就能根据文章的特点，较为熟练地概括出课文的中心思想，加深对课文内容的理解，提高阅读能力。（一）、看文章的题目 1。分析题目概括法。 文章题目是文章之眼目，是文章中心思想的体现，起到统领全文的作用。 有些文章，往往把中心思想体现在题目上，使读者一见便知。这类文章的中心思想容易概括。
有些文章，它的题目本身就揭示了中心思想或是中心思想的高度概括。 有些文章，从题目可以看出文章主要写了什么，反映了什么等问题，通过对这些问题的回答，并把这些回答连接起来，就概括出了中心思想。 例如：《董存瑞舍身炸暗堡》从题目知道文章是围绕“炸”而展开。舍身的意思是舍弃自己的身体，从而知道题目的意思是董存瑞为炸暗堡而献出自己的生命。它也点明了文章的中心——歌颂了董存瑞忠于革命事业不怕牺牲的精神。还有《劳动最有滋味》、《伟大的友谊》、《为人民服务》等。 例如，《伟大的友谊》一课，就可以运用分析课题找中心的方法概括出体现马克思和恩格斯在共同的奋斗中建立了伟大友谊的中心思想 （二）、看文章的开头和结尾 一篇好的文章，为了便于读者把握文章的题旨，通常在开头或结尾处，有点明中心的句子或段落。 一般来说，在开头有首领文章的作用，在文章的结尾有总结全文点明中心的作用。分析好这些开头和结尾就能准确地概括文章的中心思想。例如：老舍的《养花》中的结尾是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”这个结尾既总结养花的乐趣又点明了文章的中心思想。 [1]。从文章的开头找出中心。
毛概简答题完整版
《毛概》参考复习题 1.怎样正确理解实事求是思想路线的科学内涵？ 首先，“实事求是”是党的思想路线的核心。其次，“解放思想”是实事求是的前提和条件。第三，“与时俱进”是实事求是的内在规律。最后，“求真务实”是实事求是的直接体现和必然要求。解放思想”、“与时俱进”、“求真务实”是党的“实事求是”思想路线的有机构成，是党的实事求是思想路线历史的、逻辑的展开、丰富和发展。它们以马克思主义认识论为依据，顺应时代发展要求，深刻揭示了党的思想路线所赖以建立的理论基础、实现条件、内在规律和必然要求，从而更为完整、充分地体现了全部马克思主义理论的精神实质。 2.新民主主义革命总路线的主要内容是什么？ (1)总路线的内容，新民主主义革命总路线的集中表述是：无产阶级的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。革命的主体是无产阶级，客体是人民大众，革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山。 3.如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义？ 中国确立社会主义基本制度的重要意义是： 1、社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是20 世纪中国又一次划时代的历史巨变； 2、对于经济文化比较落后的国家能不能够先于发达国家实行社会主义革命、建 立社会主义制度的问题，在国际共产主义运动的历史上曾经有过激烈的争论； 3、社会主义基本制度的确立，为当代中国一切发展进步奠定了制度基础。社会 主义制度的建立极大地提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性； 4、社会主义制度的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人和社会生产资料 的主人。这是中国几千年来阶级关系的最根本变革，极大地巩固和扩大了工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政国家政权的阶级基础和经济基础。 它进一步改变了世界政治经济格局，增强了社会主义的力量，对维护世界和平产生了积极影响. 5、建立社会主义的基本制度，是马克思列宁主义关于社会主义革命理论在中国 正确运用和创造性发展的结果。社会主义基本制度在中国的确立，不仅再次证明了马克思主义的真理性，而且以独创性的理论原则和实践经验，丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。 4.党对社会主义道路的初步探索有哪些经验和教训？ 第一，打破了对苏联模式的迷信，开始感到有必要按照中国的实际情况寻找自己的社会主义建设道路；第二，如何避免执政党犯严重错误，从局部、暂时的错误中吸取教训，使之不致发展成为全国性的和长期性的错误，要求领导者要有谦虚谨
概括中心思想
概括中心思想 一、阅读理解。（共8 小题，共100分） （一）阅读《滴水的地板》回答下列问题（共1小题，共12 分）滴水的地板乡下一间简陋的旅店里躺着一位客人。他正闭目倾听楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像 雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！” “什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。 “楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。服务员看着滴下的水答道： “上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先 生！”哦“！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。 “要不，我去关照一下，让他不要让水流下来？” “不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！” 旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝 多芬先生正全神贯注地弹着。琴边放着 一盆水。他正在纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续 弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。” 1.（12 分）概括本文的中心思想。 （二）阅读《搬煤》回答下列问题（共1小题，共12 分） 搬煤
这件事虽然过去半年多了，但至今仍然令我难以忘怀。 那是一个星期天的早晨，爸爸妈妈临时有事出门了，把我留下看家。大约9 点钟时，爸爸的好朋友赵叔叔推门走进来，他给我家送来了半车蜂窝煤。 “快去叫些人来！你看，马上要下雨了！” 这可怎么办呢？叫人？叫谁呢？邻居张阿姨倒是在家，可昨天她家来了客人，求我替她跑一趟买点儿面条，我却找借口推辞了。隔壁的王大叔也在家，可他儿子多少回捧着数学本求我讲应用题，我总是不耐烦地说：“这我也不会。”乌云越压越低，一场大雨就要来了。眼看半车煤就要被雨水“泡汤”，正在这时，张阿姨一边跑一边喊着出门：“哎呀，怎么也不招呼一声？”紧接着，王大叔来了，芳姐姐也来了，左邻右舍都来了。大家一起动手，不一会儿就把车上的煤都搬进了我家的仓库里。 几道闪电、几声炸雷，大滴雨点敲打着地面，我望着安然无恙的蜂窝煤，望着邻居们脸上的汗水、身上沾有煤迹的衣服，感到非常惭愧。 人与人应该互相关心、互相帮助的，可我过去呢？我的脸热辣辣的。 2.（12 分）找出点明中心的句子。 （三）阅读《苏珊的帽子》回答下列问题（共1小题，共12 分） xx 的帽子 苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受3 个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症和死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！” 星期一到了，离开学校3 个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
三个代表重要思想内容
“三个代表”重要思想 “三个代表”重要思想是江泽民同志2000年2月25日在广东省考察工作时，从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发，首次对“三个代表”重要思想进行了比较全面的阐述。具体内容为中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。 中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求 中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向 中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益 [1] “三个代表”重要思想，集中概括了党和国家全部理论活动、实践活动，包括一切工作的根本
方向、根本准则、根本依据，成为指引党和国家新世纪伟大进军的行动指南。 (1)中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、 政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。 (2)中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、 政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。 (3)中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、 政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。 扩展资料 三个代表重要思想是当代马克思主义中国化的新的成果。“三个代表”重要思想在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果； 全面体现党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，构成了一个系统的科学理论体系，
2017年毛概考试题目及答案
一、单项选择题： 1、在中国共产党的历史上，第一次使用“思想路线”这一概念的是( ) A陈独秀 B李大钊 C毛泽东 D刘少奇 2、明确提出“关于主观主义”的问题的文献是( ) A《古田会议决议》 B《井冈山的斗争》 C《反对本本主义》 D《星星之火，可以燎原》 3、毛泽东初步界定中国共产党人的思想路线的基本含义的文章是( ) A《中国社会各阶级的分析》 B《井冈山的斗争》 C《反对本本主义》 D《中国的红色政权为什么能够存在》 4、毛泽东对党的思想路线进行系统哲学论证的著作主要有( ) A《论持久战》和《新民主主义论》 B《矛盾论》和《实践论》 C《论联合政府》和《反对本本主义》 D《改造我们的学习》和《反对本本主义》 5、最早从思想路线的角度系统阐述坚持实事求是重要性的是( ) A毛泽东 B周恩来 C刘少奇 D邓小平 6、最早对实事求是的科学含义进行马克思主义界定的文章是( ) A《反对本本主义》 B《中国革命和中国共产党》 C《改造我们的学习》D《新民主主义论》 7、实事求是的思想路线在全党得到确立的标志是( ) A秋收起义和井冈山革命根据地的建立 B遵义会议和毛泽东领导地位的确立 C长征胜利结束和三大红军会师 D延安整风和党的七大 8、新中国成立后，毛泽东继续强调实事求是，他认为马克思主义的一个最基本的原则是( ) A理论与实践的统一 B政策和策略的统一 C民主和集中的统一 D军事和政治的统一 9、党的思想路线得到重新确立的标志的会议是党的( ) A十一届三中全会 B十一届六中全会 C十二大 D十二届三中全会 10、邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话特别强调了( )
三个代表重要思想的内容及其意义是什么
“三个代表”重要思想的主要内容 我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。 我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。 我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。科学技术思想是邓小平理论的重要组成部分 邓小平同志生前十分关心和密切注视世界科学技术发展的情况，具体、直接地指导和大力推动我国科学技术事业的发展，在这一伟大的实践中孕育和形成了邓小平的科学技术思想。这一思想不仅在理论上有着重要的意义，而且在实践中发挥了并继续发挥着巨大的现实作用，已成为邓小平理论的重要组成部分。完整、全面地把握这一思想对于建设四个现代化尤其是科学技术现代化，促进我国经济和社会的全面发展，有极其重要的意义。但是，迄今在邓小平理论的宣传和研究工作中，并没有把邓小平科学技术思想放在应有的高度。事实上，无论从内容、理论意义和现实作用看，科学技术思想在邓小平理论的整个系统中都是一个相对独立的完整的子系统，它应占有自己的位置，把它分散在邓小平理论的其他部分中进行研究和阐述是不恰当的，不利于更深刻地揭示它丰富的内涵和精髓。邓小平对社会主义社会主要矛盾和根本任务理论的继承和发展 十一届三中全会之后，邓小平同志在总结国际社会主义运动的经验教训，特别是毛泽东同志在社会主义社会主要矛盾问题上的是非得失的基础上，结合中国特色社会主义建设的实践，拨乱反正，使党的工作重心重新回到以经济建设为中心的轨道上来，对社会主义社会基本矛盾理论进行了创新和发展，正确认识和把握了社会主义社会的主要矛盾和根本任务。 第一，继承和发展了马克思主义，特别是毛泽东同志在社会主义社会基本矛盾理论上的积极成果，使对社会主义社会主要矛盾和根本任务的认识，回到了正确的轨道。邓小平指出：“关于基本矛盾，我想现在还是按照毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中的提法比较好。毛泽东同志说：…在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。” 在重新审视中国社会发展的现实态势，对政治、经济、文化和社会生活各方面矛盾进行深刻分析之后，邓小平对现阶段的阶级状况和阶级斗争形势作出了正确的判断。他指出：“多少年来我们吃了一个大亏，社会主义改造基本完成了，还是…以阶级斗争为纲?，忽视发展生产力。…文化大革命?更走到了极端。十一届三中全会以来，全党把工作重点转移到社会主义现