小学图书室图书借阅汇总表
金汤小学 五 年 三 班借阅图书书目

女生日记
70
童年故事
31
世界著名童话选
71
新阅读训练营
32
格林童话
72
名师教你写作文
33
摸宝石的大蒜头
73
小屋历险
34
比黄金还还贵的仙人掌
74
人生哲理
35
同桌冤家
75
飞熊佐罗
36
孩子们的秘密乐园
76
园林动物
37
想变成人的猴子
77
自然现象
38
怒气收集袋
78
桃太郎
39
口水龙
79
卡门
40
皮皮鲁与巴拉娜
狼王
162
神秘岛
163
复活
164
格林童话
165
苦儿流浪记
166
爱的教育
167
朝花夕拾
168
中国谚语故事
169
绿山墙的安妮
170
安徒生童话
171
童年
172
十万个为什么
173
钢铁是怎样炼成的
174
弟子规
175
神奇校车
176
鲁滨逊漂流记
177
大鱼之道
178
世界上下五千年
179
苦豺制度
180
雾都孤儿
181
斑羚飞渡
32
动物趣闻故事
72
飘
33
探访远亲
73
十万个为什么
34
豚鼠探长
74
书包小黄帽
35
名侦探柯南
75
百家姓
76
假的变成了真的
77
窗边的小豆豆
78
小学图书室借阅制度

图书借阅管理制度
一、学校图书馆按规定定时开放,室内保持清洁、安静,不准喧哗、打闹,不准乱丢纸屑、杂物,不准在书台、墙壁乱刻乱画。
二、按时归还图书。
归还图书要放回原处。
在规定时间内必须持借书本到图书室办理手续,所借图书归还后。
方可再借其他书籍。
学生按班级在规定时间借阅,借书期限最长在两星期。
三、自觉爱护图书,做到不折角.不涂写,不准乱写乱画或撕烂图书,严禁撕页。
损坏图书轻微的必须自觉修补,损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿;故意损坏图书的除批评教育外,视其情节给予必要的纪律处分。
四、图书开放时间到后,管理人员要检查,整理图书。
五、一、二年级以班级为单位由班主任集体办理借阅手续。
六、三年级以上可由学生自行借阅,也可由班级为单位由班主任集体办理借阅手续。
七、学生在规定的时间借还图书,每次可借一册,限期一周,到期可续借一次。
八、过期未还又未办理续借手续,班主任和管理员多次找其谈话、催其还书而不还者,超过一月后,取消借书资格一个月。
九、损坏图书不能使用者,照价赔偿。
丢书者同样照价
赔偿。
十、学生带图书离开学校前,须到图书室办理手续。
附:借阅安排表
张凹小学。
小学图书室借阅记录

2013年下学期赛头小学图书室书籍借阅记录书名出版社刊号定价班级姓名借书日期还书日期是否有破损是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否书名出版社刊号定价班级姓名借书日期还书日期是否有破损是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否书名出版社刊号定价班级姓名借书日期还书日期是否有破损是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否书名出版社刊号定价班级姓名借书日期还书日期是否有破损是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否书名出版社刊号定价班级姓名借书日期还书日期是否有破损是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否书名出版社刊号定价班级姓名借书日期还书日期是否有破损是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否书名出版社刊号定价班级姓名借书日期还书日期是否有破损是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否。
小学图书室表格

图
书配备ຫໍສະໝຸດ 调拨单复
印
件
20年季
寺面镇罗泉小学图书室
借
书
登
记
本
20年季
借书时间
书名
借书人
还书日期
接收人
寺面镇罗泉小学图书室
图
书
总
量
登
记
册
20年季
时间
登记号
书名
著译者
出版社
索书号
价格
出版日期
寺面镇罗泉小学图书室
规
章
制
度
20年季
寺面镇罗泉小学图书室
图
书
报
废
记
录
本
20年季
序号
书名
单价
类别
报废原因
报废日期
寺面镇罗泉小学图书室
器
材
维
修
登
记
册
20年季
日期
名称
维修原因
结果
操作人
备注
寺面镇罗泉小学图书室
近
三
年
图
书
配
备
情
况
统
计
表
20年季
项目
数量
图书拥有量
教学用书
报刊种类
几类光盘
工具书及教学参考书
图书室总面积
学生阅览室面积
教师阅览室面积
16年生均借阅次数
17年生均借阅次数
18年生均借阅次数
生均(册)
平均(册)
16年购书册(款)
17年购书册(款)
18年购书册(款)
发展计划、专题会议记录
16年
17年
18年
小学图书室、阅览室借阅制度(3篇)

小学图书室、阅览室借阅制度小学图书室、阅览室是提供学生阅读的场所,为了方便管理和保护图书资源,通常会实行借阅制度。
以下是一般的小学图书室、阅览室借阅制度:1. 借阅资格:通常仅限小学生借阅,学生应持有学生证或借阅证明。
2. 借阅时间:每次借阅一般不超过两本书,借阅时间一般为一到两周。
学生可以在到期之前进行续借,但通常每本书的续借次数有限。
3. 归还图书:借阅的书籍应在规定的时间内归还。
若逾期未归还,可能会收取一定的逾期费用或暂停借阅。
4. 损坏或遗失图书:如图书在借阅期间损坏或遗失,学生需要赔偿相应的费用,通常为图书原价的一定比例。
5. 预约借阅:如图书数量有限或者学生需要特定的书籍时,通常可以预约借阅,预约后需在规定时间内领取。
6. 预约丢失:如预约的图书已经借出,可以向图书管理员预约等待,当图书归还时会优先通知预约者。
7. 阅览室规则:在阅览室内要保持安静,不得大声喧哗,并保持图书和设施的整洁。
同时,在阅览室内也不能借阅图书。
注意:以上制度可能因学校、图书馆的具体规定而有所不同,学生在使用图书室和阅览室时需要遵守相关规定。
小学图书室、阅览室借阅制度(2)一、图书室1、图书室对学生分年级、班级进行借书,学生须凭本人借书卡按指定时间到图书室办理借书手续,每学期放学前两周全面归还清所借图书。
2、借书时须按秩序排队,并保持室内安静。
3、师生所持借书证只限本人借用,每位学生每次可借阅图书一册,半月之内归还。
教师每次可借阅图书三册,借书总数不超过十册。
借书期限不超过两月。
4、要爱护图书,图书不得转借或借给校外人员,若发现损坏图书视情节轻重,给予停借或赔偿。
5、遗失任何书籍一律按《图书室书刊赔偿制度》赔偿。
6、当月期刊、工具书和孤本书原则上不外借,图书室书刊不对校外人员借用。
二、阅览室1、到阅览室读书的班级要按规定时间进阅览室。
2、应自觉遵守纪律,听从工作人员的指挥,不将书刊报纸带出阅览室,不准在阅览室内大声吵闹。
图书角借阅登记表完整

图书角借阅登记表(可以直接使用,可编辑实用优秀文档,欢迎下载)404图书借阅登记表学生借书制度:1、图书角只对本班学生开放,非本班学生谢绝借阅图书。
2、每次借书只限一本,借阅时间为一周,逾期不还者给予批评教育,性质较重者停止借阅。
3、学生转学、休学或毕业时,必须办理清还手续,然后离校。
4、爱护图书,人人有责。
禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。
违者批评、罚款、停借等。
5、严重损坏或丢失图书者按现价赔偿。
6、学生借书必须服从管理员管理,排队有序的借书。
永城市中心医院病案借阅登记本病案室医院病历借阅管理制度1、所有借阅病历均要办理登记手续。
2、除涉及对患者实施医疗活动的医务人员、医疗服务质量监控人员及因科研教学需要外,其他任何机构和个人不得擅自查阅患者的病历。
3、除再次入院患者的旧病历外,其他病历一律不得外借。
借阅者只准在病案阅览室查阅,阅后立即归还,不准泄露患者隐私。
4、再次入院的病历可以借出病案室,借出的病历不得随意转借他人。
5、科研病历一律不借出病案室,有特殊需要者,应经医务科批准,并办理有关手续。
6、对出院仍在原出院科室保留的病历,其他科室人员急需应用该病历时,可与病案室联系借用,由病案室提前回收后再办理借阅手续,用完归还病案室。
7、病案资料只限相关科室临床医技人员查询、借阅,其他人员须经医务科审批方可借阅。
实习、进修医师借阅病案时须经带教老师签字同意后,经病案室核准后,方可借阅。
8、外单位或个人申请查阅、复印病案资料时须单位介绍信或有效证件,填写申请单,经医务科严格审批,方可查阅病案资料,复印国务院卫生行政部门规定可以复印的病历资料。
9、公安、司法机关因办理案件,需要查阅、复印或复制病历资料的,在医务科审核公安、司法机关出具采集证据的法定证明及执行公务人员的有效身份证明后予以协助。
10、患者及家属不得借用病案,如需要可按相关规定办理复印手续。
11、借阅病案过程中,借管双方都应在提交与归还过程中核对病案号与数量是否相符,并签字。
小学图书室借阅制度(4篇)
小学图书室借阅制度一、借阅范围与时间1. 小学图书室的借阅范围包括各类图书、期刊杂志、音像资料等。
图书室开放时间为每周一至周五,上午8:00至12:00,下午2:00至6:00。
2. 借阅者必须在规定时间内归还所借图书,超过归还时间将会扣除信用分。
二、借阅资格与手续1. 仅限本校学生借阅,学生须持有效学生证方可进入图书室。
非学生个人如需借阅,需在事先申请并提交个人身份证明。
2. 学生借阅图书需先向图书室管理员申请,填写借阅登记表并出示有效学生证。
3. 图书室管理员会根据学生的年级和借阅需求,指导学生前往相应的图书区域或书架选择所需图书。
三、借阅期限与数量1. 每位学生可以同时借阅2本图书,借阅期限为2周。
如有特殊情况需要延长借阅时间,请提前和图书室管理员沟通。
2. 学生借阅图书时,需在借阅登记表上填写借阅日期、姓名、图书名称、借阅期限等必要信息,并由图书室管理员签字确认。
3. 借阅期限到达后,学生必须归还图书,并经过图书室管理员确认。
四、借阅违规与处罚1. 学生借阅图书期限到达后不归还或延期未归还的,将根据逾期天数扣除相应的信用分,每天扣除1分。
2. 学生借阅图书期间如遗失、损坏图书,需要照价赔偿,同时扣除相应的信用分。
3. 学生在图书室内大声喧哗、损坏设备或其他违规行为,将依照学校有关纪律进行处理。
五、图书室秩序与管理1. 学生进入图书室前需排队等候,并保持良好的秩序。
2. 学生在图书室内应保持安静,不得大声喧哗,不得乱丢纸张或书籍。
3. 学生在借阅图书时应爱惜图书,不得破坏、涂写或乱折书页。
4. 图书室内禁止吃零食、饮料等。
如需饮水,请使用专用饮水区。
六、图书室服务与活动1. 图书室管理员将定期组织学生参与阅读推广活动,包括作者讲座、阅读分享会、书评比赛等。
2. 学生可以向图书室管理员提出购书建议,并根据需求增加图书种类和数量。
3. 学生可以使用图书室提供的电脑、打印机等设备进行学习和查询资料,但需事先向图书室管理员预约。
图书室借阅记录表格
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
小学图书室借阅台账
小学图书室借阅台账是一种记录小学图书室借阅情况的台账。
它通常用于记录借出图书的信息,包括借出日期、归还日期、借出人的姓名、联系方式等。
使用小学图书室借阅台账的目的是为了方便图书管理员跟踪借阅情况,以便在必要时及时联系借阅人归还图书,并且也可以帮助图书管理员统计图书借阅数量和活跃度。
一般来说,小学图书室借阅台账是由图书管理员维护的,借阅人在借书时需要向图书管理员提供有效证件,并填写借阅台账。
当借阅人归还图书时,图书管理员需要更新台账,记录归还日期和备注信息。
XX小学图书室借阅台账。
学生借阅图书时间安排表
学生借阅图书时间安排表2008年9月—2009年6月备注:1、学生借书时间为中午11:30—12:30 下午3:30—4:00(周一至周五),周六上午8:30——10:30,下午1:30—3:00。
2、由各班图书管理员协助图书馆工作人员做好图书借还工作。
借书时一律带好借书卡,以便电脑识别。
3、1—3年级学生的图书借阅由班主任会同本班图书管理员统一借阅。
实用文档4、借期不超过半个月,对图书如有损坏或遗失,应按现市场价赔偿。
5、每生每学期读书必须达12册以上。
6、每班每周挑选两篇优秀读书笔记,上交图书馆。
(电子稿形式)塘市小学图书馆2008年9月学生阅览安排表表一:阅览室管理人员一览表表二:阅览班级时间一览表实用文档附:图书管理员职责:1、提前5分钟进入阅览室,督促学生保持阅览室的安静。
2、给学生分发图书,督促学生看完后把书放回书架。
3、阅览结束,整理好书籍,填写好记录表。
4、管理负责好本阅览室的清卫工作。
阅览室开放时间:周一—周五:中午11:45—12:15 12.:20—12:50 下午3:30—4:00周六:上午8:00—10:30下午1:00—3:00(由朱娅、毛燕老师负责)塘市小学图书室2008年9月学生阅览安排表(一)表一:阅览室管理人员一览表实用文档表二:阅览班级时间一览表附:图书管理员职责:1、提前5分钟进入阅览室,督促学生保持阅览室的安静。
2、给学生分发图书,督促学生看完后把书放回书架。
3、阅览结束,整理好书籍,填写好记录表。
4、管理负责好本阅览室的清卫工作。
实用文档阅览室开放时间:周一—周五:中午11:45—12:15 12.:20—12:50 下午3:30—4:00周六:上午8:00—10:30下午1:00—3:00(由朱娅、毛燕老师负责)塘市小学图书室2008年9月学生阅览安排表(二)表一:阅览室管理人员一览表表二:阅览班级时间一览表实用文档附:图书管理员职责:1、提前5分钟进入阅览室,督促学生保持阅览室的安静。