国庆假期作业
一年级国庆假期实践作业
一年级实践作业
1.开展“我的书屋·我的梦”阅读实践活动，上交一份A3
大小的手抄报。
作品要紧扣“我的书屋·我的梦”的主题，选择红色书籍，通过阅读了解关于国旗的知识与故事，学习全国英模人物、抗击疫情中涌现出的先锋人物和先锋事迹，了解新中国成立71年来取得的历史性成就。
2.开展“带着国旗去旅行”活动。
在不离开陕西省的前提下，充分利用假期以家庭为单位，走进西安市各类爱国主义教育基地、红色旅游景点、纪念设施、历史遗迹、自然文化遗产、非物质文化遗产，走进大秦岭等，活动中，带着国旗，一同领略祖国的壮丽河山，一同探寻祖国的历史遗迹，一同感受祖国的飞速发展，同时用文字与图片记录，表达对伟大祖国的尊敬与热爱。
提交方式(二选一):
(1)照片1张或视频1个上传到群相册《带着国旗去旅行》。
(2)美篇直接分享至班级QQ群。
3.十月份会进行国家学生体质测试，假期期间请大家督促孩
子坚持锻炼。
测试内容及标准见下图。
—1—。
一年级国庆节实践作业
一年级国庆节实践作业国庆节是每年的十月一日，是中国的重要节日之一。
为了让一年级的学生更好地了解国庆节的含义和庆祝方式，学校决定开展一系列国庆节实践作业。
老师在课堂上向同学们介绍了国庆节的由来和意义。
同学们了解到，国庆节是为了纪念中华人民共和国的成立，是全国人民共同庆祝的日子。
这是一个属于每个中国人的节日，也是我们国家的生日。
接下来，老师为同学们布置了国庆节主题的手工制作作业。
同学们可以自由发挥，用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作出自己喜欢的国庆节相关图案，如国旗、烟花等。
同学们积极参与，他们用心制作，展现了自己的创意和想象力。
除了手工制作，学校还组织了国庆节主题的班级活动。
每个班级都准备了一场国庆节联欢会，同学们可以自愿参加。
联欢会上，同学们表演了各种节目，如舞蹈、歌曲、小品等，展示了他们的才艺和团队合作精神。
同学们精彩的表演赢得了全校师生的掌声和欢呼。
在国庆节期间，学校还组织了一次国庆节主题的户外实践活动。
同学们来到学校附近的公园，进行了一次国旗下的宣誓仪式。
同学们手捧国旗，庄严宣读国旗下的誓言，表示要爱国、努力学习、为祖国的发展贡献自己的力量。
这个仪式让同学们更加深刻地感受到了国庆节的庄严和意义。
除了以上活动，学校还开展了一次国庆节知识竞赛。
同学们在课堂上学习了关于国庆节的知识，包括国旗、国歌、国庆节的日期等。
竞赛中，同学们积极回答问题，展现了自己的学习成果。
通过竞赛，同学们不仅巩固了所学的知识，还增加了对国庆节的了解。
在这次国庆节实践作业中，同学们不仅了解了国庆节的含义和庆祝方式，还培养了团队合作精神、创意思维和表达能力。
通过手工制作、班级活动、户外实践和知识竞赛等形式，同学们全面发展了自己的能力。
国庆节实践作业不仅让同学们度过了一个有意义的假期，还增强了同学们对国家的归属感和自豪感。
同学们通过参与各种活动，深入了解了国庆节的重要性，懂得了要珍惜和维护祖国的和平和繁荣。
通过这次国庆节实践作业，一年级的同学们更加热爱自己的祖国，更加懂得了国家的重要性。
部编版语文一年级地理国庆假期作业
部编版语文一年级地理国庆假期作业一、观察性发问1. 国庆节是什么时候？2. 国庆节是为了庆祝什么重要的事件？3. 国庆节有什么传统活动？4. 国庆节期间，你有什么特别的计划？二、填空题1. 国庆节是每年的__10月1日__庆祝的。
2. 国庆节是为了庆祝__中华人民共和国的成立__。
3. 人们在国庆节期间会进行__升国旗仪式__等传统活动。
4. 我计划在国庆节期间和家人一起__出行旅游__。
三、写作题请写一篇不少于100字的作文，介绍你对国庆节的认识和感受。
(作文内容请根据学生实际情况进行展开，以下为参考范例)国庆节是我们国家非常重要的节日。
每年的10月1日，全国各地都会举行盛大的庆祝活动。
国庆节是为了庆祝中华人民共和国的成立，标志着我们国家从此独立、自由了。
在这一天，人们会进行升国旗仪式，举行各种庆祝活动。
国庆节是人们欢聚一堂、互相祝福的日子，大家都会放下工作，与家人一起度过愉快的时光。
我对国庆节充满了热爱和期待，我计划在国庆节期间和家人一起出行旅游，欣赏美丽的风景，感受节日的快乐氛围。
通过这次旅行，我希望能更加了解我们的国家，更加热爱我们的祖国。
以上为参考作文，同学们可以根据自己的想法和感受进行展开。
四、思考题如果你是国庆节的设计师，请设计一个属于自己的国庆节活动，你会做些什么？为什么选择这个活动？(思考题需要学生进行思考和创作，以下为参考范例)如果我是国庆节的设计师，我会设计一个大型的文化展览活动。
这个展览活动可以展示我国的历史、文化、传统和风景等。
我会邀请一些知名的艺术家和文化专家参与到展览中，他们可以通过绘画、书法、摄影等形式展示我国丰富多彩的文化。
此外，我还会设计一些互动游戏和体验区，让参观者能够全身心地投入到国庆节的喜庆氛围中。
我选择这个活动，是因为我希望通过展览的形式，让更多的人了解和认识中国的文化，增强大家对国家的认同感和自豪感。
以上为参考思考题，同学们可以根据自己的兴趣和想法进行创作。
国庆节假期特色作业设计方案
国庆节假期特色作业设计方案国庆节假期特色作业设计方案一、背景介绍国庆节是中华人民共和国的重要节日之一，也是中秋节之后的又一假期。
国庆节通常伴随着丰富多彩的庆祝活动，也是学生们放松心情的好时机。
然而，假期过后，学生们可能会遇到作业堆积、学习状态不佳等问题。
为了充分利用国庆节假期，调节学生的心理状态，提高学习效果，有必要制定特色的作业设计方案。
二、目标及效果预期1. 目标：通过特色作业设计，激发学生的学习兴趣，增强学生对学习的主动性，并能够巩固和扩充知识。
2. 效果预期： a. 学习动力提升：通过与国庆节相关的主题设计，激发学生学习的兴趣和动力。
b. 学科知识复习巩固：通过提供多样的作业形式，达到巩固学科知识的目的。
c. 综合能力培养：通过设计富有挑战性的任务，培养学生的综合能力和解决问题的能力。
三、特色作业设计方案基于以上目标和效果预期，特色作业设计方案如下：1. 主题作业设计主题：中国的传统节日要求学生选择一个传统节日，编写一篇文章，包括节日的由来、庆祝活动和重要意义等，以培养学生对中国传统文化的了解和认同。
2. 课外阅读设计活动：国庆节阅读挑战要求学生在国庆节假期前阅读一本与国家和历史相关的书籍，假期结束后进行读后感的分享和讨论，以拓宽学生的知识面和视野。
3. 实践活动设计活动：国庆节社区服务鼓励学生在国庆节期间积极参与社区服务活动，可以组织义务植树、清洁环境等活动，以培养学生的社会责任感和团队合作能力。
4. 个性化作业设计活动：国庆节手工创作鼓励学生根据自己的兴趣和特长，在国庆节期间开展手工创作，可以是绘画、剪纸、手工模型等，以培养学生的创造力和艺术鉴赏能力。
5. 创新思维设计活动：国庆节设计创意比赛要求学生设计一个与国庆节相关的创意作品，可以是广告、海报、产品等，通过比赛评选出最具创意的作品，以激发学生的创新思维和团队协作能力。
6. 作业反馈设计活动：国庆节作业展示要求学生将国庆节假期期间完成的作业进行展示，可以通过班级展览、线上分享等形式，以激发学生对作业质量的重视和自我反思能力。
国庆实践作业参考
小学一年级国庆实践作业参考
尊敬的家长朋友：
您好！为了让孩子渡过一个愉快、有意义的国庆假期，我们将开展一些有益的实践活动，具体内容如下：
一、语文实践活动：
1、国庆中秋乐。
（日记A4纸）
可以把自己在国庆中秋期间看到的、听到的画下来或剪贴一些图片即可，再写一写感受。
要求：一张A4纸，左边画画，右边写感受。
书写认真，字迹工整，画面丰满。
二、数学：中秋（国庆）拼拼乐
要求：A4纸，用彩纸剪出各种图形，拼出与中秋或国庆有关的一幅画。
三、英语：英语月记
要求：A4纸，整理9月份英语课上学过的图形，用彩笔画或者用彩纸剪贴在A4纸上，在图形下面工整地抄写出单词。
祝全体家长和同学们节日快乐，全家幸福！。
五年级数学国庆节假期数学作业(分4天完成)
五年级数学国庆节假期数学作业（分4天完成）第一天一、计算1、直接写出得数6.5×10= 0.56×100= 3.78×100= 3.215×100= 0.8×10= 4.08×100= 2、用竖式计算4.6×6= 8.9×7= 15.6×13=0.18×15= 0.025×14= 3.06×36=二、根据13×3=39，很快说出下面各题的积。
130×3= 13×30= 1.3×3=1300×3= 130×30= 0.13×3=三、不计算，在（）里填上>、<或=198×0.8 （）198 9.5×0.9 （）9.5 16.8×1.5 （）16.8 132×4.6 （）132四、某市出租车计价是4千米以内（含4千米）收费8元，超过 4 千米后每千米收费 1.4元。
（1）小张家距外婆家35千米，他坐出租车到外婆家需多少元？（2）姐姐从家到少年宫坐出租车，付车费15元，从家到少年宫最多几千米？第二天一、6.3×16.789的积里有（）位小数。
二、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。
0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4=47×0.14= 0.47×0.14= 470×0.014=三、判断题（对的打√，错的打×）1、乘数比1小时，积一定小于被乘数。
（）2、一个数的 1.5倍一定比原数大。
（）3、一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。
（）4、4.37×3.8=166.06( )5、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。
（）四、计算下面各题31.5×24.5 0.8×0.56 4.23×0.0280.63×1.05 36×0.56 0.32×0.24五、解决问题。
一、二 国庆节语文假期作业
国庆节语文假期作业
班级：______姓名：_____
亲爱的同学们：
十月一日是祖国妈妈的65岁生日，我们祖国妈妈年轻又可亲！为了让你们能度过一个愉快而又有意义的假期，现将作业布置如下，希望你们在玩得愉快的前提下，认真完成作业。
1、请熟读3号本上的音节词。
_____________
2、请熟练背诵两首古诗：《绝句》（唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
）《池上》（唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
）_________________
3、听爸爸妈妈讲国庆节来历或者和国庆节有关的故事，开学我也能给小朋友讲一讲！________________
4、亲子共读，每天20分钟。
______________________
5、我和爸爸妈妈一起搜集秋天的落叶，用漂亮的落叶在A4纸上粘贴一幅漂亮的图画，作为给祖国妈妈的礼物，开学带给小朋友看！_____________________。
部编一年级体育国庆节回家作业
部编一年级体育国庆节回家作业第一部分：体育锻炼在国庆节期间，作为一年级的学生，我们应该利用这个假期进行一些体育锻炼，增强身体健康。
以下是几种简单的锻炼建议：1. 晨跑：每天早晨起床后，花15分钟慢跑户外。
跑步可以提高心肺功能，增强体力，并且让我们在一天开始之前充满活力。
2. 游泳：如果我们有机会去附近的游泳池，可以尝试游泳。
游泳可以锻炼全身肌肉，增强耐力和协调性。
3. 自行车骑行：骑自行车是很好的有氧运动方式，可以带我们探索周围的风景，并锻炼大腿和小腿肌肉。
4. 踢球：和朋友一起组织一场足球比赛，可以加强团队合作意识，提高协调能力和反应速度。
第二部分：国庆节活动国庆节是我们国家的重要节日之一，是庆祝中华人民共和国成立的日子。
为了让我们更好地了解国庆节的意义，以下是一些国庆节活动的建议：1. 家庭野餐：和家人一起准备一顿美味的野餐，可以选择一个郊外的公园或者花园进行。
在自然的环境中共享美食，同时也可以体验户外活动的乐趣。
2. 参观历史纪念馆：国庆节是纪念中华人民共和国成立的日子，我们可以去参观一些历史纪念馆，如中国国家博物馆等，了解我们国家的发展历程和英雄人物。
3. 制作手工国旗：在家里，我们可以利用简单的材料，如纸板、颜料等，制作一面属于自己的国旗。
这可以加深我们对国旗的认识，并让我们更加热爱我们的国家。
4. 观看国庆晚会：国庆晚会是国庆期间的传统活动之一，我们可以和家人一起收看电视直播，欣赏歌舞表演和精彩的文艺节目。
以上是关于部编一年级体育国庆节回家作业的建议，希望能给你带来一些启发。
祝愉快的国庆假期！。
国庆节假期德育作业
国庆节假期德育作业国庆节，是我们伟大祖国的生日，也是我们放松身心、享受假期的好时光。
然而，在这个假期里，我们不能仅仅沉迷于游玩和休息，还应该完成一份特殊的作业——德育作业。
德育作业，旨在培养我们的品德修养和社会责任感，让我们在假期中不仅能够快乐地度过，还能有所成长和收获。
这份作业可能没有具体的题目和标准答案，但却需要我们用心去感受、去思考、去行动。
首先，我们可以从关爱家人开始。
平日里，我们或许因为学习和工作的忙碌，而忽略了与家人的交流和陪伴。
在这个假期，我们要主动为父母分担家务，做一些力所能及的事情，比如打扫房间、洗碗、做饭等。
给长辈捶捶背、揉揉肩，陪他们聊聊天，倾听他们的心声，让他们感受到我们的关爱和尊重。
通过这些小小的举动，我们能够增进家庭成员之间的感情，学会感恩和珍惜。
其次，参与社区志愿服务也是一个不错的选择。
我们可以联系所在社区，了解是否有需要帮助的活动，比如关爱孤寡老人、清理社区环境、协助组织社区活动等。
在服务他人的过程中，我们能够体会到付出的快乐，培养自己的爱心和奉献精神。
同时，也能够增强我们的社会交往能力和团队合作意识。
再者，参观爱国主义教育基地是国庆假期必不可少的一项活动。
我们可以去博物馆、纪念馆、烈士陵园等地，了解祖国的历史和革命先辈的英勇事迹。
在那里，我们能够深刻感受到今天的幸福生活来之不易，激发我们的爱国热情和民族自豪感。
回到家后，我们可以把自己的所见所闻所感记录下来，与身边的人分享，让更多的人受到爱国主义的教育和感染。
此外，我们还可以利用假期时间，阅读一些优秀的道德文化书籍，比如《论语》《孟子》等经典著作，从中汲取智慧和力量。
同时，也可以观看一些具有教育意义的电影或纪录片，如《厉害了，我的国》《感动中国》等，通过这些作品，我们能够更加直观地感受到社会的正能量和人性的美好。
在完成德育作业的过程中，我们要注重实践和反思。
每完成一项任务，都要认真思考自己的收获和不足，不断改进和提高自己。
三年级十一假期作业
10、2
10、3
10、4
10、5
预习第11、12课。 要求：课文读3遍，生字1 字2词，写在生字练习本。 观察一种你喜欢的小 动物，写一篇250字的作文 。（注意它长的怎样？怎 么吃东西？） 7K7K小游戏：与电脑下棋 （五子棋、跳棋、军棋等 棋艺游戏，注意每次与电 脑对局时的过程和结果， 以及自己当时的心情。）
、7
注：1、作业评价标准：主动完成作业 书写认真工整 有感情朗读课文 根据每天完成作业的情况自我评价，家长检查后评价，最多得 2、每天坚持在微信中展示自己，给予加分奖励。 3、放假时间：9月30日——10月8日 全托10月7日下午16:30送到学校，接送学生等接车老师电话。
三年级“庆国庆”假期作业
时间 语文内容
1、朗读1-4课课文一遍。 2、家长挑写1-3课生字， 一字一词。
数学内容
英语内容
背诵模块一单词。 （要求：家长说汉语， 孩子说英语）
自我 评价
家长 评价
9、30
10、1
“庆国庆”绘画作品
1、朗读5-8课课文一遍。 2、家长挑写5-7课生字， 一字一词。 以《玩得真开心》为 题，写一篇250字的作文。 写在作文练习本上 预习第9、10课。 要求：课文读3遍，生字1 字2词，写在生字练习本。 家长挑写模块一的单 词，一英一汉。 1、朗读模块一第1课课 文 2、和家长或小伙伴分角 色表演课文情景。 1、朗读模块一第2课课 文 2、和家长或小伙伴分角 色表演课文情景。
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翻身实验学校八年级备课组 编审：童飞
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第一单元第二单元综合测试卷
姓名： 学号： 班别： 完成情况：
一、选择题（每小题3分，共36分）
1、
如图, 三个正方形围成一个直角三角形，64、400分别为所在正方形的
面积，则图中字母M所代表的正方形面积是（ ）
A .336 B.164096 C.464 D .155904
2、
下列各组数中，不是“勾股数”的是 ( )
A．7，24，25 B. 1，2，3 C. 6，8，10 D. 9，12，15
3、已知，一轮船以16海里/时的速度从港口A出发向东北方向航行，另一轮船以
12海里/时的速度同时从港口A出发向东南方向航行，离开港口2小时后，则两
船相距（ ）
(A) 25海里 （B) 30海里 （C） 35海里 （D） 40海里
4、
等腰三角形的腰长为10，底边长为12，则底边上的高为（ ）
A．13 B．8 C．25 D．64
5、
三角形的三边长分别为a、b、c，且满足等式：abcba222，则此三角形是（ ）
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形
6、在下列各数0.51515354„、0、0.80108、4、0.2、3、722、6.1010010001„、
11
131
、7中，无理数的个数是（ ）
(A) 3 ( B) 4 (C) 5 (D) 6
7、下列说法错误的是 ( )
（A） 无理数的相反数还是无理数 （B）无限不循环小数都是无理数
（C）正数、负数统称有理数 （D）实数与数轴上的点一一对应
8、
已知一个数的两个平方根分别是a+3与2a－15，这个数的值为（ ）。
Ａ.4 Ｂ.7 Ｃ.7 Ｄ.49
9、
如图，数轴上与1、2两个实数对应的点分别为A、B，点C与点B关于点A对称（即
AB=AC），则点C表示的数是（ ）
A、22 B、12
C、21 D、222
2
1
x
A
O
CB
翻身实验学校八年级备课组 编审：童飞
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10、
若规定误差小于1, 那么60的估算值为( )
A. 3 B. 7 C. 8 D. 7或8
11、
要使二次根式12x有意义，字母x必须满足的条件是（ ）
A．21x B．21x C．21x D．21x
12、
下列各式中, 属于最简二次根式的是 （ ）
A. 31 B. 20 C. 22 D. 121
二、填空题：（每小题3分，共12分）
13、 8的立方根是 ；1219的平方根是________； 5的算术平方根是 ；
14、、满足52x的整数x有 。
15、化简：2)3( 。
16、 比较大小：215 21 .(填 “＞”或 “＜”号)
三、解答题
17、计算下列各题（每小题3分，共18分）
（1）362273 （2）
12)13)(13(
解：原式= 解：原式=
（3）23541964 （4）2145032
解：原式= 解：原式=
翻身实验学校八年级备课组 编审：童飞
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（5）327122 （6） 3221332；
解：原式= 解：原式=
18、
求下列各式中x的值.（每小每小题3分，共12分）
（1）822x （2） 1492x
解： 解：
（3）8)12(3x （4）35123403x
解： 解：
19、
已知ab、为有理数，mn、分别表示57的整数部分和小数部分，且21amnbn，
求2a+b的值。（5分）
解：
翻身实验学校八年级备课组 编审：童飞
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20、
如图，有一块土地的形状如图所示，∠B=∠D=900，
AB=20米，BC=15米，CD=7米，计算这块土地的面积。（5分）
解：
19、实数a在数轴上的位置如图1所示，化简22)1()3(aa（4分）
解：
22、如图，一个长方体长、宽、高分别为3cm、2cm、12cm，一只蚂蚁从A爬到C1，
怎样爬路线最短，最短路径是多少？（8分）
解：