卤代烃课件(上课用)
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卤代烃—卤代烃的性质(基础化学课件)
所有的卤代烃均难溶于水，易溶于有机 溶剂。
4、密度
一氟代烃、一氯代烃的密度小于1，其 它卤代烃的密度大于1。
亲核取代反应
R CH2 X
R CH2 Nu + X
亲核试剂 ilies
在一定条件下（常为碱性条件），卤代烃分子中的x
可被OH-、OR-、CN-、NH3、ONO2-等原子或原子团 所替代，生成相应的烃的衍生物。
1. 与水反应（水解）
NaOH或KOH水溶液中共热，生成醇。
R X + H OH
R OH + HX
R X + NaOH H2O R OH + NaX
NaOH，H2O CH3CH2 Cl
CH3CH2 OH
水解反应的相对活性： RI＞RBr＞RCl＞RF (烷基相同)
会写反应方程式
此反应常用于将-OH引入一些较复杂的分子中，因为有时 直接引入-OH比直接引入-X更为困难。
乙烯型卤代烃
CH2 CH Cl
氯乙烯
烯丙型卤代烃 CH2 CHCH2Br
烯丙基溴
孤立型卤代烃 CH2 CHCH2CH2 Cl
4-氯-1-丁烯
Br
溴苯
CH2 Cl
苄基氯
CH2CH2CH2 Br
1-苯基-3-溴丙烷
不同类RX的鉴别--加硝酸银醇溶液
RX + AgNO3
RONO2 + AgX
反应现象 烯丙型 立即生成沉淀 孤立型 加热生成沉淀 乙烯型 加热无沉淀
卤代烃的物理性质
1、状态 室温下，氟甲烷、氯甲烷、溴甲烷、氟乙烷、氯
乙烷、氟丙烷是气体，其余为液体。许多卤代烃都 具有强烈的气味。氯仿和四氯化碳（液体）、碘仿 （淡黄色晶体）
4、密度
一氟代烃、一氯代烃的密度小于1，其 它卤代烃的密度大于1。
亲核取代反应
R CH2 X
R CH2 Nu + X
亲核试剂 ilies
在一定条件下（常为碱性条件），卤代烃分子中的x
可被OH-、OR-、CN-、NH3、ONO2-等原子或原子团 所替代，生成相应的烃的衍生物。
1. 与水反应（水解）
NaOH或KOH水溶液中共热，生成醇。
R X + H OH
R OH + HX
R X + NaOH H2O R OH + NaX
NaOH，H2O CH3CH2 Cl
CH3CH2 OH
水解反应的相对活性： RI＞RBr＞RCl＞RF (烷基相同)
会写反应方程式
此反应常用于将-OH引入一些较复杂的分子中，因为有时 直接引入-OH比直接引入-X更为困难。
乙烯型卤代烃
CH2 CH Cl
氯乙烯
烯丙型卤代烃 CH2 CHCH2Br
烯丙基溴
孤立型卤代烃 CH2 CHCH2CH2 Cl
4-氯-1-丁烯
Br
溴苯
CH2 Cl
苄基氯
CH2CH2CH2 Br
1-苯基-3-溴丙烷
不同类RX的鉴别--加硝酸银醇溶液
RX + AgNO3
RONO2 + AgX
反应现象 烯丙型 立即生成沉淀 孤立型 加热生成沉淀 乙烯型 加热无沉淀
卤代烃的物理性质
1、状态 室温下，氟甲烷、氯甲烷、溴甲烷、氟乙烷、氯
乙烷、氟丙烷是气体，其余为液体。许多卤代烃都 具有强烈的气味。氯仿和四氯化碳（液体）、碘仿 （淡黄色晶体）
(新)人教版《卤代烃》优质PPT课件
【夯基础·小题】
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)CH3CH2Cl 的沸点比 CH3CH3 的沸点高
()
【解析】 (2)溴乙烷与 NaOH 的乙醇溶液共热生成乙烯
()
(5)装置E的作用是________。装置F中为________溶液。
(3)在溴乙烷中加入 AgNO 溶液，立即产生淡黄色沉淀 ( C. c反应：H＋＋OH－===H2O
6．卤代烃在有机合成中的应用 (1)连接烃和烃的衍生物
(2)改变官能团的个数 如 CH3CH2Br―醇N―a，O―△H→CH2===CH2―B―r→ 2 CH2BrCH2Br；
(3)改变官能团的位置
(4)进行官能团的保护 如在氧化 CH2===CHCH2OH 的羟基时，碳碳双键 易被氧化，常采用下列方法保护：
)/c(ClO-)=6,则n(Cl-)=6mol,电子转移守恒,5×n(ClO3-)+1×n(ClO-)=1×n(Cl-),即5× n(ClO3-)+1=1×6,计算得出n(ClO3-)=1mol,则溶液 中c(Cl-)/c(ClO3-)=6,D错误；正确选项A。 (4)H2SO3＋I2＋H2O===H2SO4＋2HI 取溶液G，加入过量BaCl2溶液，若产生白色沉淀，则有SO2－4；过滤后取滤液，滴加H2O2 溶液，若再产生白色沉淀，则有H2SO3 8.下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是 【解析】 【答案】A A. 胆矾、石膏、漂白粉都是纯净物 B. 氢氧化钙、盐酸、硫酸铜均为强电解质 5．将0.195 g锌粉加入到20.0 mL 0.100 mol·L－1 MO＋2的溶液中，恰好完全反应，则还原产物可能是( ) 【考点定位】阿伏伽德罗定律推论 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ （1）A中应预先盛放固态反应物，铁和稀硫酸发生氧化还原反应生成硫酸亚铁和氢气，利用氢气排空气； 【详解】（1）a．相同条件下物质的量越大，气体体积越大，体积②＞③＞①＞④，故a项正确；
卤代烃课件
结构简式： CH3CH2Br
结构模型：
核磁共振氢谱图：
1)、物理性质：
无色液体，沸点38.4℃，难溶于水，密度比水大。 2）、化学性质：
A、溴乙烷水解反应 ——取代反应
水
C2H5-Br+NaOH △ C2H5-OH+NaBr
反应条件： 水溶液、加热
B、溴乙烷与NaOH的醇溶液反应
B、溴乙烷与NaOH的醇溶液反应
再加入1mL5％的NaOH溶液，充分振荡、
静置，待液体分层后，用滴管谨慎吸入10滴上层
水溶液，移入另一盛有10mL稀硝酸溶液的试管中，
然后加入2滴～3滴2％的AgNO3溶液，视察反应现
象。
现象：看到反应中有浅黄色沉淀生成
2、溴乙烷的消去反应
实验步骤：在试管里加入2mL溴乙烷和5 mL10％ NaOH的乙醇溶液。在另一支试管中加入少量酸性 高锰酸钾溶液。用水浴加热试管里的混合物（注 意不要使水沸腾），持续加热一段时间后，把生 成的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，视察有什么 现象产生。 。现象：酸性高锰酸钾溶液褪色
反应条件： 醇溶液、加热
消去反应:
定义：有机化合物在一定条件下，从一个分子中 脱去一个或几个小分子（如H2O、HBr等），而形 成含不饱和键化合物的反应，叫做消去反应。
产生消去反应的条件：
—C—C— +NaOH 醇 △ HX 1、烃中碳原子数≥2
C=C +NaX+H2O
2、接卤素原子的碳邻近的碳原子上有氢原子
思考题：
1，2—二溴乙烷在氢氧化钠溶液中水解后的
产物是什么？在氢氧化钠的醇溶液中产生 消去反应后的产物是什么？
3、反应条件：强碱和醇溶液中加热。
知识点训练
结构模型：
核磁共振氢谱图：
1)、物理性质：
无色液体，沸点38.4℃，难溶于水，密度比水大。 2）、化学性质：
A、溴乙烷水解反应 ——取代反应
水
C2H5-Br+NaOH △ C2H5-OH+NaBr
反应条件： 水溶液、加热
B、溴乙烷与NaOH的醇溶液反应
B、溴乙烷与NaOH的醇溶液反应
再加入1mL5％的NaOH溶液，充分振荡、
静置，待液体分层后，用滴管谨慎吸入10滴上层
水溶液，移入另一盛有10mL稀硝酸溶液的试管中，
然后加入2滴～3滴2％的AgNO3溶液，视察反应现
象。
现象：看到反应中有浅黄色沉淀生成
2、溴乙烷的消去反应
实验步骤：在试管里加入2mL溴乙烷和5 mL10％ NaOH的乙醇溶液。在另一支试管中加入少量酸性 高锰酸钾溶液。用水浴加热试管里的混合物（注 意不要使水沸腾），持续加热一段时间后，把生 成的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，视察有什么 现象产生。 。现象：酸性高锰酸钾溶液褪色
反应条件： 醇溶液、加热
消去反应:
定义：有机化合物在一定条件下，从一个分子中 脱去一个或几个小分子（如H2O、HBr等），而形 成含不饱和键化合物的反应，叫做消去反应。
产生消去反应的条件：
—C—C— +NaOH 醇 △ HX 1、烃中碳原子数≥2
C=C +NaX+H2O
2、接卤素原子的碳邻近的碳原子上有氢原子
思考题：
1，2—二溴乙烷在氢氧化钠溶液中水解后的
产物是什么？在氢氧化钠的醇溶液中产生 消去反应后的产物是什么？
3、反应条件：强碱和醇溶液中加热。
知识点训练
第节卤代烃全部-上课PPT课件
①C2H5Br AgNO3溶液 ②C2H5Br NaOH溶液
③C2H5Br NaOH溶液
AgNO3溶液
不合理 不合理
取上层清液 硝酸酸化
AgNO3溶液 合理
2）用何种波谱的方法可以方便地检验出溴 乙烷发生取代反应的产- 物中有乙醇生成？2
3.溴乙烷的化学性质
①溴乙烷的取代反应——水解反应
NaOH
或
CH3CH2OH NaBr
CH2=CH2 NaBr H2O
结论
溴乙烷与在不同条件下发生不 同类型的反应
-
20
练习
1、下列物质与NaOH醇溶液共热可制得烯烃
的是：
A.C6H5CH2Cl
√C. CH3CHBr CH3
Saytzeff（查依采夫）规则:在消去反应中的 主要产物是双键碳上连接烃基最多的烯烃。
-
17
对消去反应的理解 紧扣概念
❖CH3CH2CH2Br能否发生消去反应？
CH2—(CH2)4—CH2
— —
H
Br
属消去反应吗？
催化剂
能否通过消去反应制备乙炔？用什么卤代烃？
-
18
概念延伸
❖ C H3C l 、 CH3CHCHBrCH3 、 H3C
1、烃中碳原子数≥2 2、相邻碳原子上有可以脱去的小分子（即 接卤素原子的碳邻近的碳原子上有氢原子） 3、反应条件：强碱和- 醇溶液中加热 16
写出2-氯丁烷消去反应的方程式
醇
CH3CH2CHCH3 + NaOH Cl
△
CH3CH=CHCH3 + NaCl + H2O 主要产物
CH3CH2CH=CH2 + NaCl + H2O 含量较少
卤代烃课堂课件人教版
（3）反应④的化学方程式是
，名称是 、
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③ 消去反应 ④ 使溴的四氯化碳溶液褪色
⑤ 聚合反应 ⑥ 使酸性高锰酸钾溶液褪色
A．全部
B．除⑤外
C．除①外
D．除①、⑤外
11．修正液(俗称涂改液) 含有挥发性的有毒溶剂三氯乙烯， 以乙炔为原料，可以经过两步反应制得修正液中所含的
B 该有毒成分，这两步反应的类型依次是( )
A．加成反应、取代反应 B．加成反应、消去反应
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卤代烃课堂课件人教版（优秀课件）
练习与思考
1、请分别写出1—溴丙烷、2—溴丙烷在氢 氧化钠水溶液中水解的方程式。
2、1，2—二溴丙烷在氢氧化钠溶液中水解 后的产物是什么？
3、以石油裂解气乙烯、丙烯为原料合成乙 二醇、丙三醇。
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X
4、卤代烃的物理性质
1)状态:常温下为液体或固体.
(除一氯甲烷、氯乙烯等少数为气体外)
2)熔沸点：随着碳原子数增加，熔沸点增大.
（且沸熔点大于相应的烃）
3)溶解性：难溶于水，易溶于有机溶剂.
4)密度:液态卤代烃的密度一般比水大
1. 下列哪些属于卤代烃？ （2）（4）（6）（9）
（10）（11）
卤代烃课堂课件人教版（优秀课件）
卤代烃课堂课件人教版（优秀课件）
氟利昂（freon），有CCl3F、CCl2F2 等，对臭氧层的破坏作用。
卤代烃课堂课件人教版（优秀课件）
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溴乙烷
(1).分子式
C2H5Br
•
四
HH
，名称是 、
卤代烃课堂课件人教版（优秀课件）
③ 消去反应 ④ 使溴的四氯化碳溶液褪色
⑤ 聚合反应 ⑥ 使酸性高锰酸钾溶液褪色
A．全部
B．除⑤外
C．除①外
D．除①、⑤外
11．修正液(俗称涂改液) 含有挥发性的有毒溶剂三氯乙烯， 以乙炔为原料，可以经过两步反应制得修正液中所含的
B 该有毒成分，这两步反应的类型依次是( )
A．加成反应、取代反应 B．加成反应、消去反应
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练习与思考
1、请分别写出1—溴丙烷、2—溴丙烷在氢 氧化钠水溶液中水解的方程式。
2、1，2—二溴丙烷在氢氧化钠溶液中水解 后的产物是什么？
3、以石油裂解气乙烯、丙烯为原料合成乙 二醇、丙三醇。
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X
4、卤代烃的物理性质
1)状态:常温下为液体或固体.
(除一氯甲烷、氯乙烯等少数为气体外)
2)熔沸点：随着碳原子数增加，熔沸点增大.
（且沸熔点大于相应的烃）
3)溶解性：难溶于水，易溶于有机溶剂.
4)密度:液态卤代烃的密度一般比水大
1. 下列哪些属于卤代烃？ （2）（4）（6）（9）
（10）（11）
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氟利昂（freon），有CCl3F、CCl2F2 等，对臭氧层的破坏作用。
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溴乙烷
(1).分子式
C2H5Br
•
四
HH
卤代烃开课课件(1)
有沉淀产生
取少量
白淡黄
卤代烃
色黄色
样品于
色
试管中
讨论：如何检验卤代烃中的卤原子？ 先在卤代烃中加入NaOH溶液，（加热）， 然后现加入足量稀硝酸酸化(消除OH-的干 扰)，最后加入AgNO3溶液，从产生的沉 淀颜色来判断是哪种卤代烃。 AgF: 可溶于水
AgCl:不溶于硝酸的白色沉淀
AgBr:不溶于硝酸的淡黄色沉淀
2、根据需要，选取适当的物质合成下列有机物。
⑴由碘乙烷合成溴乙烷
⑵由氯乙烷合成乙二醇
某液态卤代烷RX（R是烷基,X是某种卤素原子)的密度是 ag/cm3 ,该RX可以跟稀碱发生水解反应生成ROH(能跟水互溶 )和HX。为了测定RX的相对分子质量,拟定的实验步骤如下：
①准确量取该卤代烷b mL，放入锥形瓶中。
A.CH3CH2CH2CH2CH2Cl B.CH3CH2CHClCH2CH3 C.CH3CHClCH2CH2CH3 D.CH3CH2C(CH3)2Cl
6.写出实现下列转化的反应方程式并注明反应类型。
C2H5Cl→聚氯乙烯
卤代烃中卤素原子的检验：
说明有卤
素原子
卤代烃
NaOH 水溶液
过量 HNO3
AgNO3 溶液
(3)该卤代烷中所含卤素的名称是 ，判断的依据 是。
(4)该卤代烷的相对分子质量是
（列出算式）。
答案：
（1）防止卤代烃挥发（冷凝） （2） （3）氯元素；滴加 后产生白色沉淀 （4） （5）A
例题：以溴乙烷为原料设计合成
乙二醇（HO－CH2－CH2－OH）的方案， 并写出有关的化学方程式。
思路：
溴乙烷
【实验分析】 溴乙烷与NaOH水溶液发生的是取代反应 ，羟基取代溴原子生成乙醇和溴化钠：
人教版《卤代烃》优质ppt课件2
烃的衍生物 烃的衍生物 烃的衍生物 烃的衍生物 烃的衍生物
第2节
烃的衍生物 烃的衍生物
烃的衍生物
烃的衍生物
第8章 有机化学基础
官能团与有机反应 烃的衍生物 第1课时 卤代烃 醇和酚
1
2
3
4
环节1 课前自主复习 环节2 高考热点突破 环节3 新情境专项练 课时质量评价
考试评价解读 1．掌握卤代烃的结构与性质以及它们之间的相互转化。
中—OH 邻位
1
2
3
4
环节1 课前自主复习 环节2 高考热点突破 环节3 新情境专项练 课时质量评价
C 原子上没有氢原子，含有—CH2OH 的结构，不能发生消去反应但 能发生催化氧化反应，故⑤不符合；⑥HOCH2—CH2OH 中—OH 邻 位 C 上含有 H 原子，含有—CH2OH 的结构，既能发生消去反应又 能发生催化氧化反应，故⑥符合。
1
2
环节1 课前自主复习 环节2 高考热点突破
[练后梳理]
3 环节3 新情境专项练
4 课时质量评价
1．卤代烃：烃分子里的氢原子被卤__素___原__子_取代后生成的化合物。
通式可表示为 R—X(其中 R—表示烃基)。
官能团：卤__素__原__子__。
2．卤代烃的物理性质
(1)沸点：比同碳原子数的烃沸点要_高_。
＋NaOH―醇 △―→
R—CH2OH＋NaX
＋NaX＋H2O
1
2
3
4
环节1 课前自主复习 环节2 高考热点突破 环节3 新情境专项练 课时质量评价
反应类型 取代反应(水解反应)
消去反应
产物 引入—OH，生成含 消去 HX，生成含碳碳双键或
特征 —OH 的化合物
化学课件《卤代烃》优秀ppt47(3份) 人教课标版
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
实验三：
稀硝酸
AgNO3溶液
溴乙烷与 NaOH溶液 反应混合液
产生淡黄色沉淀
未反应完的NaOH与硝酸中和， 最后可得到淡黄色沉淀AgBr
检验卤代烃中的卤原子一般流程：
冷却后
R-X NaOH溶液 HNO3溶液 AgNO3溶液 有沉淀产生
水解
酸化
该
步
白
淡
黄
骤
色
黄
色
必 不
Cl—
色
I—
可
Br—
少
反应原理：NaX＋AgNO3 = AgX↓＋NaNO3
H2O
△
CH3CH2OH + NaBr
思考：如何检验溴乙烷中的溴原子？
实验一： AgNO3溶液
溴乙烷
无明显变化 溴乙烷不是电解质，不能电离出Br－
实验二：
AgNO3溶液
溴乙烷与NaOH 溶液反应混合液
未反应完的NaOH 与硝酸银溶液反应 生成了Ag2O
产生黑褐色沉淀
NaOH+AgNO3 = AgOH↓+NaNO3 2AgOH = Ag2O↓ +H2O
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
实验三：
稀硝酸
AgNO3溶液
溴乙烷与 NaOH溶液 反应混合液
产生淡黄色沉淀
未反应完的NaOH与硝酸中和， 最后可得到淡黄色沉淀AgBr
检验卤代烃中的卤原子一般流程：
冷却后
R-X NaOH溶液 HNO3溶液 AgNO3溶液 有沉淀产生
水解
酸化
该
步
白
淡
黄
骤
色
黄
色
必 不
Cl—
色
I—
可
Br—
少
反应原理：NaX＋AgNO3 = AgX↓＋NaNO3
H2O
△
CH3CH2OH + NaBr
思考：如何检验溴乙烷中的溴原子？
实验一： AgNO3溶液
溴乙烷
无明显变化 溴乙烷不是电解质，不能电离出Br－
实验二：
AgNO3溶液
溴乙烷与NaOH 溶液反应混合液
未反应完的NaOH 与硝酸银溶液反应 生成了Ag2O
产生黑褐色沉淀
NaOH+AgNO3 = AgOH↓+NaNO3 2AgOH = Ag2O↓ +H2O
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
卤代烃课件人教版
CH2CH2 ||
醇、NaOH △
Cl Cl
CH ≡ CH↑+2HCl 不饱和烃 小分子
C| H2C| H2
浓H2SO4 170℃
CH2=CH2↑ +
H2O
H OH
不饱和烃 小分子
卤 代烃课 件人教 版（优 秀课件 ）
卤 代烃课 件人教 版（优 秀课件 ）
归纳：满足什么条件才有可能发生消去反应？
卤 代烃课 件人教 版（优 秀课件 ）
CH2
CH3 发生
归纳：满足什么条件才有可能发生消去反应？ 与卤原子相连碳原子相邻的碳原子上有氢！
醇
—C—C— +NaOH
△
HX
C=C +NaX+H2O
卤 代烃课 件人教 版（优 秀课件 ）
卤 代烃课 件人教 版（优 秀课件 ）
【练习】2-溴丁烷 CH3 CH CH2 CH3 发生 消去反应的产物有哪几种？ Br
科学探究
①溴乙烷在水中能否电离出Br-？它是否为电解 质？请设计实验证明。
卤 代烃课 件人教 版（优 秀课件 ）
卤 代烃课 件人教 版（优 秀课件 ）
3.化学性质
科学探究
①溴乙烷在水中能否电离出Br-？它是否为电解 质？请设计实验证明。
➢结论：溴乙烷中不存在溴离子，溴乙烷是非电解质， 不能电离。
卤 代烃课 件人教 版（优 秀课件 ）
(2)消去反应
醇
C| H2—C| H2+NaOH醇△ △
H Br
CH2=CH2↑+NaBr+H2O
反应条件 ①NaOH的醇溶液 ②要加热
定义
像这样，有机化合物(醇，卤代烃等)在一定条件下 从一个分子中脱去一个或几个小分子(水/卤化氢等), 而生成不饱和(含双键或三键)化合物的反应，叫消 去反应。
卤代烃-高二化学课件(人教版选择性必修3)
高二化学
第三章 烃的衍生物 第一节 卤代烃 第1课时 卤代烃
新人教化学选择性必修3《有机化学基础》
【化学与生活】
单体为CH2=CHCl 聚氯乙烯
运动场上的“化学大 夫”—复方氯乙烷喷雾剂
氯乙烷：CH3CH2Cl (沸点12.27℃)
冷冻麻醉作用，产生快速镇痛的效果。
单体为CF2=CF2 聚四氟乙烯
(1)分子式： (2)结构式：
C2H5Br
HH H—C—C—Br
HH
球棍模型
空间填充模型 或比例模型
(3)电子式：
(4)结构简式： CH3CH2Br 或 C2H5Br
思考：对比下列不同共价键的键能，分析共价键的稳定性，溴乙 烷在反应中更容易断什么键？
HH
||
H—C—C—CB:rBr
||
HH
C-Br的键长长，键能小，不稳定，容易断裂。 如何从键的极性角度分析C-Br容易断裂？
①水的作用：除去乙烯中混有的乙醇蒸汽。（乙醇可以使酸性高锰酸钾溶 液褪色，对乙烯的检验产生干扰） ②可以用溴的CCl4溶液或溴水检验乙烯，由于乙醇不可以使溴的CCl4溶液 或溴水褪色，可以不必通过盛水的洗气装置。
【学习评价】写出1-溴丁烷分别和氢氧化钠水溶液、氢氧化钠 醇溶液反应的化学方程式。 并完成P54【比较分析】中的表格
消去反应中化学键和官能团的变化：
R—C—C—
R—C=C—
X H 断C-X和邻碳上的C-H
物质变化： 卤代烃 脱去小分子 烯烃或炔烃
P54【讨论】（1）为什么要在气体通入酸性高锰酸钾溶液前先通入盛水的试 管？还可以用什么试剂检验乙烯（丁烯）？此时还有必要将气体先通入水中 吗？
溴乙烷和NaOH 的乙醇溶液
第三章 烃的衍生物 第一节 卤代烃 第1课时 卤代烃
新人教化学选择性必修3《有机化学基础》
【化学与生活】
单体为CH2=CHCl 聚氯乙烯
运动场上的“化学大 夫”—复方氯乙烷喷雾剂
氯乙烷：CH3CH2Cl (沸点12.27℃)
冷冻麻醉作用，产生快速镇痛的效果。
单体为CF2=CF2 聚四氟乙烯
(1)分子式： (2)结构式：
C2H5Br
HH H—C—C—Br
HH
球棍模型
空间填充模型 或比例模型
(3)电子式：
(4)结构简式： CH3CH2Br 或 C2H5Br
思考：对比下列不同共价键的键能，分析共价键的稳定性，溴乙 烷在反应中更容易断什么键？
HH
||
H—C—C—CB:rBr
||
HH
C-Br的键长长，键能小，不稳定，容易断裂。 如何从键的极性角度分析C-Br容易断裂？
①水的作用：除去乙烯中混有的乙醇蒸汽。（乙醇可以使酸性高锰酸钾溶 液褪色，对乙烯的检验产生干扰） ②可以用溴的CCl4溶液或溴水检验乙烯，由于乙醇不可以使溴的CCl4溶液 或溴水褪色，可以不必通过盛水的洗气装置。
【学习评价】写出1-溴丁烷分别和氢氧化钠水溶液、氢氧化钠 醇溶液反应的化学方程式。 并完成P54【比较分析】中的表格
消去反应中化学键和官能团的变化：
R—C—C—
R—C=C—
X H 断C-X和邻碳上的C-H
物质变化： 卤代烃 脱去小分子 烯烃或炔烃
P54【讨论】（1）为什么要在气体通入酸性高锰酸钾溶液前先通入盛水的试 管？还可以用什么试剂检验乙烯（丁烯）？此时还有必要将气体先通入水中 吗？
溴乙烷和NaOH 的乙醇溶液