八年级下学期语文课外阅读书目
2019年春学期八年级语文下册文言文阅读四《北冥有鱼》及类文阅读专练附答案解析
2019年春学期八年级语文下册文言文阅读四《北冥有鱼》及类文阅读专练附答案解析课内精读阅读下文，回答问题。
北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1．解释下面加点的词。
(1)怒．而飞()(2)志．怪者也()(3)去．以六月息者也()(4)亦若是．则已矣()2．下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是()A．不知其/几千里也B．其翼/若垂天之云C．抟扶摇/而上者九万里D．亦若是/则已矣3．下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A．怒．而飞，其翼若垂天之云(愤怒)B．《齐谐》者，志．怪者也(记载)C．去．以六月息者也(离开)D．亦若是．则已矣(这样)4．以下句子中，表现大鹏鸟“有恃”的一项是()A．化而为鸟，其名为鹏B．其翼若垂天之云C．水击三千里，抟扶摇而上者九万里D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)抟扶摇而上者九万里。
________________________________________________________________________(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？________________________________________________________________________6．下列对本文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．本文起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏，使人感到惊骇万分、神奇莫测。
B．文中巨大的鹏鸟要腾空而起，乘风做万里游。
当然，这样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的。
人教部编本八年级语文下课外古诗四首《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》译文
人教部编本八年级下课外古诗四首译文、背景、主旨、练习题及答案庭中有奇树古诗十九首译文：庭院里一株珍稀的树,满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵,显得格外生气勃勃,春意盎然。
我攀着枝条,折下了最好看的一串树花,要把它赠送给日夜思念的亲人。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥地远,花不可能送到亲人的手中。
只是痴痴地手执著花儿,久久地站在树下,听任香气充满怀袖而无可奈何。
这花有什么珍贵呢？只是因为别离太久,想借著花儿表达怀念之情罢了。
背景：《古诗十九首》，组诗名，最早见于《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些亡失主名的无言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世遂作为组诗看待。
主旨：这首诗由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。
写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。
1、分析最后一句“此物何足贵，但感别经进”在全诗结构上起的作用。
（2分）2、分析本诗写景抒情的艺术特色。
（6分）1、【答案和解析】答案：卒章显志，点明诗旨；（1分）升华情感（诗人在前面着重渲染之后，情感逆转，眼前物不再是那么重要，更令人伤感的是别离那么久的时间，至此全诗的情感突然得到升华）。
（1分）2、【答案和解析】答案：①在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花（荣），由花到香，而情感也在写景过程中不断酝酿升华；（2分）②寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上；（2分）③以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。
（2分）龟虽寿曹操译文：神龟虽然十分长寿，但生命终究会有结束的一天；腾蛇尽管能腾云乘雾飞行，但终究也会死亡化为土灰。
年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。
人寿命长短，不只是由上天决定；调养好身心，就定可以益寿延年。
最新版八年级语文下文学常识名著阅读课外古诗词文言文专项训练-教师版
八下文学常识、名著阅读、古诗词、文言文专项训练一、文学常识1.《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说，选自小说集《呐喊》。
这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。
作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德,表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
2.《最后一次讲演》是1946年7月15日闻一多在李公朴的追悼会上所做的讲演。
闻一多，中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，诗人学者、民主战士。
新月派代表诗人，代表作有《红烛》《死水》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。
作品主要收录在《闻一多全集》中。
3.马克，吐温，美国(国籍)作家、演说家，代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利.费恩历险记》《汤姆.索亚历险记》等。
4.《桃花源记》是东晋(朝代)文人陶渊明的代表作之一。
陶渊明，字元亮，自号五柳先生，是中国文学史上的第一位田园诗人。
5.柳宗元,字子厚，唐代(朝代)著名文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。
与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称“韩柳”。
”刘禹锡与之并称“刘柳”。
王维、孟浩然、韦应物与之并称“王孟韦柳”。
代表作有《黔之驴》《捕蛇者说》《永州八记》及绝句《江雪》等。
6.《马说》是韩愈的一篇借物寓意的杂文,属论说文体。
韩愈，字退之，唐代(朝代)著名文学家、思想家、教育家,世称“韩昌黎”，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部,谥号“文”，又称韩文公，“唐宋八大家”之一。
与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名,有“文起八代之衰”的美誉,作品都收录在《昌黎先生集》里。
二、名著阅读(一)《傅雷家书》1.填空题。
(1)《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子。
(2)《傅雷家书》曾荣获“全国首届优秀青年读物”(3)傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家。
(完整版)部编版教材八年级下册语文背诵篇目
题破山寺后禅院送友人
【唐】常建【唐】李白
清晨入古寺，初日照高林。青山横北郭，白水绕东城。
曲径通幽处，禅房花木深。此地一为别，孤蓬万里征。
山光悦鸟性，潭影空人心。浮云游子意，落日故人情。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
《小石潭记》
【唐】柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
《虽有嘉肴》
【《礼记》】
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
《大道之行也》
【《礼记Байду номын сангаас】
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。《马说》
八年级下学期语文人教版《俗世奇人》阅读练习
《俗世奇人》阅读练习阅读题一阅读下面文字，完成习题。
①码头上的人，全是硬碰硬。
手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。
有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。
这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。
自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。
天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。
戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。
天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。
您别说不好，这一来也就练出不少能人来。
各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。
刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。
天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。
叫长了，名字反没人知道。
只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。
②刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。
专干粉刷一行，别的不干。
他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。
最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
倘若没这本事，他不早饿成干儿了？③但这是传说。
人信也不会全信。
行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
1．用简洁的话概括第①段内容。
_________________________________________________________ 2．从全文看，本文写的是传奇人物“刷子李”，第①段似乎与全文无关。
它在文中起什么作用？___________________________________________________________ 3．作者在第②段中极力写“刷子李”手艺之高，这是_________描写；第③段通过写人们的反应来写“刷子李”之奇，这是________描写。
4．品味下面句子，说说它好在哪里。
八年级下语文课程纲要
八年级下语文课程纲要一、课程目标本学期的语文课程目标是让学生通过阅读、写作、口语交际和文学创作等活动，掌握基本的语文知识和技能，培养语言运用能力、审美能力和文化素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、课程内容1、精读课文：本学期精读课文包括《桃花源记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等经典文学作品，让学生了解不同风格和特色的文学作品，提高阅读理解能力和文学鉴赏能力。
2、泛读课文：通过阅读各类文章、新闻报道、诗歌等文本材料，让学生扩大阅读面，提高阅读速度和阅读理解能力。
3、写作训练：本学期将安排多次写作训练，包括记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作，让学生掌握基本的写作技巧和表达方式。
4、口语交际：通过组织演讲、辩论、朗诵等活动，提高学生的口语表达能力和沟通技巧。
5、文学创作：鼓励学生进行文学创作，包括诗歌、小说、散文等，培养学生的想象力和创造力。
三、课程实施1、课堂教学：在课堂教学中，教师应注重启发式教学，引导学生自主学习和思考，培养学生的创新精神和实践能力。
2、课外活动：组织各类课外活动，如文学社团、朗诵比赛、写作比赛等，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
3、阅读推广：鼓励学生阅读各类文学作品，包括经典名著、现代小说、诗歌等，提高学生的阅读兴趣和文化素养。
4、作业与考试：合理安排作业和考试，注重评价方式的多样性，鼓励学生积极参与课堂讨论和课外活动，激发学生的学习兴趣和自信心。
四、课程评价1、平时成绩：平时成绩将包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论表现等，以全面评价学生的学习表现。
2、期末考试：期末考试将考查学生的阅读理解能力、写作能力、口语表达能力和文学鉴赏能力等，以检验学生的学习成果。
五、教学资源1、教师队伍：语文教师需具备扎实的语文基础知识和教学经验，善于激发学生的学习兴趣和主动性。
2、教学设备：多媒体教室、投影仪等现代化教学设备将有助于提高教学效果和质量。
3、网络资源：鼓励学生利用网络资源进行自主学习和探究，拓宽知识面和视野。
部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课内语段阅读训练
部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课内语段阅读训练阅读课文，回答后面的问题。
1．文章第一段有什么特点？试简要分析。
2．“我们打破这种风气是需要努力的”中的“这种风气”具体指什么？3．从全文看作者目前的心态是怎样的？阅读课文，回答后面的问题。
4．文章第一段有什么特点？试简要分析。
5．“我们打破这种风气是需要努力的”一句中的“这种风气”具体指什么？6．从全文看，作者成功的诀窍是什么？阅读下面课文选段，回答问题。
我扶植年轻人真心诚意。
我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。
当然外面宣传报道：“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。
扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。
在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。
名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
（笑声、掌声不断）这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。
所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。
2015-2016学年八年级语文下学期期末复习《课外文言文阅读3》苏教版
《课外文言文阅读3》一郑人惜鱼郑人有爱惜鱼者, 计无从得鱼, 或汕①或涔②, 或设饵笱③之。
列三盆庭中, 且实水焉, 得鱼即生之。
鱼新脱网罟④之苦, 惫甚, 浮白而喁⑤。
逾旦, 鬣尾始摇。
郑人掬而观之, 曰:“鳞得无伤乎?”未几, 糁麦而食, 复掬而观之, 曰:“腹将不厌乎?”人曰:“鱼以江为命, 今处以一勺水;日玩弄之, 而曰‘我爱鱼, 我爱鱼’, 鱼不腐者寡矣!”不听。
未三日, 鱼皆鳞败以死, 郑人始悔不用或人之言。
君子曰:“民扰鱼也, 今之治民者皆郑人也哉?”(选自《燕书》) 【注释】①汕( shàn):用汕网捕鱼。
②涔(cén):这里指用积水成坑诱鱼。
③笱(gǒu):竹制的捕鱼器具。
④罟(gǔ):网。
⑤喁(yóng): 鱼口向上露出水面呼吸。
【阅读提示】选文作者宋濂, 字景濂, 号潜溪, 元末明初文学家, 曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”, 学者称“太史公”。
宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。
选文写郑人想使鱼活着, 却恰好害死了鱼的故事, 意在讽刺封建统治阶级统治人民的腐败政策。
文末的“民犹鱼也, 今之治民者皆郑人也哉”就是凭证。
【自主训练】1.解释下列加点的词。
(1)计．无从得鱼（） (2)列．三盆庭中（）(3)日．玩弄之（） (4)鱼不腐者寡．矣（）2.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）郑人掬而观之, 曰:“鳞得无伤乎?”（2）未三日, 鱼皆鳞败以死, 郑人始悔不用或人之言。
3.这则寓言故事除了具有强烈的讽刺意味外, 还揭示了怎样的道理?二买鸭捉兔昔有人将猎而不识鹘①, 买一凫②而去。
原上兔起, 掷之使击。
凫不能飞, 投于地。
再掷之, 又投于地。
至三四。
凫忽蹒跚而人语曰:“我鸭也, 杀而食之乃其分③, 奈何加我以掷之苦乎？”其人曰:“我谓尔为鹘, 可以猎兔耳, 乃鸭耶!”凫举掌而示, 笑以言曰:“看我这脚手, 可能搦④得他兔否？”(选自《艾子杂说》) 【注释】①鹘(hú):打猎用的凶猛的鸟, 是鹰的一种。
八年级下学期语文人教版课件PPT26拓展阅读：钴鉧潭西小丘记
(25)陋：鄙视，轻视。
(26)连岁：多年，接连几年。 (27)其：岂，难道；遭遇：遇合，运气。
(28)所以：用来……的。
阅读是一种认识自己，认识世界的过程。
问题探究
1.文章是如何安排写景和抒情的？
2.本文写“弃地”小丘的际遇，寄寓了作者怎样的情感和希望？
阅读是一种认识自己，认识世界的过程。
我的读书卡
用石砌成的拦截水流、中开缺口以便捕鱼的堰。
⑷焉：用于句中，表示语气停顿。 ⑸突怒：形容石头突出隆起；偃蹇（yǎnjiǎn）：形容石头高耸的姿。
⑹而：连接先后两个动作，起顺承作用。
⑺殆：几乎，差不多。 ⑻嵚（qīn）然：山势高峻的样子；然：......的样子。
阅读是一种认识自己，认识世界的过程。
⑼冲（chòng）然：向上或向前的样子；角列：争取排到前面去，一说，像兽角那样排列。
阅读是一种认识自己，认识世界的过程。
(19)清泠（líng）：形容景色清凉明澈；谋：这里是接触的意思。 (20)瀯瀯（yíng yíng）：象声词，像水回旋的声音。 (21)匝（zā）旬：满十天；匝，周。旬，十天为一旬。 (22)虽：即使，纵使，就是；好（hào）事：爱好山水。 (23)或：或许，只怕，可能；焉：表示估量语气。 (24)胜：指优美的景色。
阅读是一种认识自己，认识世界的过程。
阅读是一种认识自己，认识世界的过程。
噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。
今弃是州也，农夫渔父，过而陋之，贾四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之， 是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。
阅读是一种认识自己，认识世界的过程。
注释 ⑴寻：通“循”，沿着；道：行走；步：指跨一步的距离。全句意为：沿着山口 向西北走两百步。 ⑵潭：原选本无，据中华书局版《柳河东集》补。 ⑶湍（tuān）：急流；浚（jùn）：深水；而：连接两个词，起并列作用；鱼梁：
2017-2018学年下学期八年级语文期中名著阅读《水浒传》
2017-2018学年下学期八年级语文期中名著阅读《水浒传》1．我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《____________》。
它描写了北宋徽宗时期，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，杀富济贫的豪举。
鲜明地表现了“_______________”的主题。
2．《水浒传》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构。
第四十回以前先讲_________的故事，然后百川汇海。
逐步发展到__________大聚义。
第七十回以后，写________的结局。
3．“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这副对联写的是《______________》的内容。
4．在《水浒传》中，绰号为“智多星”的是________________，他也被称为“赛诸葛”。
他与一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的这件大事是_____________________。
5．《水浒传》中冒充李逵拦路打劫，后被李逵杀死的人是_______________。
6．《水浒传》中三位女将是谁?她们的绰号是什么?①_________________ ②__________________③________________7．“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，“豹子头”指的是______________。
8．“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等说的是《水浒传》中______(人名)的故事。
9．请写出《水浒传》中一个最典型的反面人物：____________。
10．《水浒传》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是__________、善射的是__________、善行的是_____________。
11．武松在血溅鸳鸯楼后。
在墙上写了“______________ ”八个字。
12．《水浒传》中写出林冲从逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗、杀人报仇、投奔梁山的一回回目是____________________。
13．我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的故事，如______________，________________，为兄报仇；在快活林_______________。
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八年级下学期语文课
外阅读书目
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
八年级下学期语文课外阅书（名著阅读）
推 荐 篇 目
一、 必读篇目：
1.《傅雷家书》
2.《钢铁是怎样炼成的》
二、 选读篇目：
1. 《苏菲的世界》（乔斯坦·贾德）
2. 《给青年的十二封信》（朱光潜）
3. 《平凡的世界》（路遥）
4. 《名人传》（罗曼·罗兰）
5. 《沙乡年鉴》（利奥波德）▲