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小学_文明单位申请报告
尊敬的评审委员会：您好！我单位——XX小学，自成立以来，始终秉持“文明立校、和谐发展”的办学理念，以创建文明单位为目标，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，不断提升学校管理水平，努力打造文明、和谐的校园环境。
现将我校申请创建文明单位的情况报告如下：一、高度重视，加强领导我校将创建文明单位工作纳入学校发展规划，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各部门负责人为成员的创建文明单位工作领导小组。
领导小组定期召开会议，研究部署创建工作，确保创建工作有计划、有步骤、有成效地推进。
二、强化思想道德建设，培育文明风尚1. 加强思想政治教育：我们以社会主义核心价值观为引领，通过主题班会、国旗下讲话、红色教育基地参观等形式，加强对学生的思想政治教育，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
2. 开展道德实践活动：组织学生参与“文明礼仪小使者”、“学雷锋志愿服务”等活动，引导学生从身边小事做起，养成良好的道德品质。
3. 弘扬传统美德：通过开展“孝敬父母”、“尊敬师长”等主题教育活动，传承中华民族优秀传统文化，培养学生的良好家风。
三、优化校园环境，提升文明素养1. 美化校园环境：我们投入资金对校园环境进行美化，设置宣传栏、标语牌，营造浓厚的文明氛围。
2. 加强校园文化建设：开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺汇演、体育比赛、科技创新大赛等，提升学生的综合素质。
3. 强化文明礼仪教育：将文明礼仪教育纳入课程体系，通过课堂教育、实践体验等方式，培养学生的文明行为习惯。
四、深化教育教学改革，提高教学质量1. 推进素质教育：以学生发展为本，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 加强师资队伍建设：通过开展教师培训、教学研讨等活动，提高教师的教育教学水平。
3. 注重教育教学研究：鼓励教师开展教育教学研究，提升教育教学质量。
五、积极参与社会服务，展现文明风采1. 开展志愿服务活动：组织教师和学生参与社区服务、环境保护、扶贫帮困等志愿服务活动，传播文明理念。
文明单位申请材料与文明单位的申报材料分析汇编.doc
文明单位申请材料与文明单位的申报材料分析汇编文明单位申请材料学校秉承“传承文明，启智求真”的办学理念，积极推进素质教育，并在发展中形成了“勤学、善思、文明、尚礼”的校风和“笃学、善学、博学、乐学”的校风。
近几年来，学校不断加大安全文明校园的创建力度，坚持“综合治理常抓不懈”和“精神文明推陈出新”的方针，按照“全面规划，整体推进、突出重点、强化建设、注重实效”的思路，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以培育“品学兼优”人才为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、安全教育、爱国主义教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点，以热点、难点问题的治理为突破口，扎实开展安全文明校园创建活动，推动了学校教育工作再上新高。
学校先后被评为河北省中考中招工作先进集体，石家庄市规范化学校，石家庄市“普九”工作先进单位、石家庄市实验教学示范学校，石家庄市优秀家长学校，石家庄市体育传统项目学校，石家庄市体育传统项目学校“输送人才奖”先进集体，石家庄市“五四”红旗团委，石家庄市卫生先进单位，石家庄市双争共建文明校园，教学工作先进集体，一级花园式学校，目标管理先进单位，信息技术教育装备先进单位，改善办学条件先进单，中学青年教师课堂教学活动组织工作先进单位，民主评议行风先进单位等59项荣誉。
我校设校长1名，副校长4名。
各位领导分工明确，职责分明。
为了加强精神文明建设，学校专门设立了精神文明创建工作领导小组，下设精神文明创建办公室。
在工作中领导班子坚持“五字方针”：公、勤、廉、宽、谦，作风民主，坚持每周一例会制度，对学校发展方向、校园新规划、设备添置等重要问题集体研究决定。
学校成立建有教职工代表大会，评优、评先、学校各种奖励办法的出台等群众关心的重大问题通过职代会研究决定。
在学校评优、评先、安排工作等各项涉及教职工切身利益的大事上领导干部吃苦在前、享受在后，坚持公平、公正、公开原则。
学校文明单位申报材料
学校文明单位申报材料学校文明单位申报材料（一）我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。
一、强化领导班子建设，坚持正确的办学方向，学校的全体领导干部，以科学的发展观指导学校工作发展，积极促进基础教育全面、协调、可持续发展，狠抓学校精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。
坚持以人为本，以人的发展为中心，不断深化改革，全面实施素质教育。
文明单位申请以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。
“争创一流，追求卓越”是我校的目标。
学校的全体干部是这么想的，也是这么做的。
学校有专人管理文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划。
把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。
二、面向全体学生，关注个体学生，提高道德素养学校注重德育教育工作，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
要求教师尊重和信任学生。
在以人为本，以爱育人的教育理念下，广大教师把育人放在第一位。
尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。
此外学校还通过班主任经验交流会，与共建单位开展共建活动，举办家长座谈会，校长致学生家长书信等形式，加强德育网络建设，极大提高了学校德育工作整体水平。
针对个别学生的需要，建立了音乐、体育、美术兴趣小组，使学生的特长的到了发挥。
学校政教处、团委在共青团、学生会配合下开展工作，充分利用黑板报和宣传栏等，国土资源局文明单位申报材料配合学校的各阶段工作重点，进行校园文化宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”“推广文明用语”等专题展览，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
文明单位申报材料_申报材料_
文明单位申报材料一年来，xx市外国语学校以继续创建“xx市文明单位”，“xx市最佳文明单位”为目标，巩固过去取得的成果,发扬解放思想、开拓创新、与时俱进的精神，进一步理清办学思路，积极践行“一切为了学生的健康成长”的办学理念，进一步加强了文明单位建设的力度，铸造高尚师德风范，创设和谐教育环境，为学生、教师和学校的同步持续、和谐发展创设了有利条件，取得了优秀的创建成果，并形成了学校特色。
一、为加强文明单位创建工作领导，提高党建工作效率，学校确立了加强领导班子自身建设的具体措施。
主要是突出了“六抓”策略，落实了“四项”要求。
一是坚持了抓领导、明责任。
具体来说就是建立健全了学校党建工作的责任体系，学校总支书记为第一责任人，分管副书记是直接责任人，班子成员、支部书记都是具体责任人，一级抓一级，层层抓落实。
二是坚持了抓基层，打基础，加强支部建设，建立健全支部考评措施，量化指标和奖惩办法，推动学校党建工作走上规范化轨道。
三是坚持了抓班子，带队伍，按照“造好一所名校，带好一个班子，建设一支队伍，促进一所学校”的要求，大力加强学校班子建设，建立健全个人述职、年终考评、届中抽查、任期考核等学校干部管理制度，开展学校班子成员、处室、年级部主任的考察和调整工作，同时积极采用集中培训，处室轮岗，挂职锻炼等形式切实加强学校干部队伍的教育和培养。
四是坚持了抓教育，强素质，认真贯彻和落实四大长效机制有关文件精神，定期召开民主生活会，广泛开展批评与自我批评，切实加强党员的教育和管理，认真组织和学习党的xx大精神和科学发展观，用中国特色社会主义理论体系武装党员，做好师生党员的发展工作，认真开展业余党、团校，加强后备干部培养，深入开展“争先创优”活动，不断壮大队伍，优化结构。
五是坚持了抓载体，促提升。
深入贯彻落实上级党委有关学校党建工作的意见和要求，全面开展了“五规范，两争创”、“党员示范岗”、“五好基层组织创建”、“党员教师优质课评比”、“党员志愿者服务队”等系列活动，做到创建活动年年有重点，月月有主题，周周有安排，次次有成效。
小学创文明单位申报材料
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------小学创文明单位申报材料学期来，在县、镇领导之下，学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极践行科学发展观，认真贯彻执行国家的教育方针，始终以全面推进素质教育、实施课程改革和提升教育教学质量为中心，在深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列的活动，全校教师的同心同德，取得县质量优等学校、县文明单位等成绩，现总结如下：一、以少先队教育为载体，打好人生底色。
1、常抓养成教育，促进习惯养成。
充分利用每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容具有深刻的教育性,针对性，培养学生的爱国意识和集体荣誉感。
坚持做好每周一的升旗仪式，加强学生日常的行为品德管理工作,少先队设立文明行为监督岗,负责对学生的日常行为进行监督检查和指导。
以大队部“养成教育，一日常规评比”为依托，通过值周领导——大队辅导员——中队辅导员——大、中、小队干部——“养成教育评比监督岗”这一条线对学生行为常规进行了监督，其中以“养成教育评比监督岗”为主，其他为辅进行评比活动。
学校的“养成教育评比监督岗”实行责任落实制，值周领导或“红领巾监督岗”的队员不定时的深入班级进行检查。
检查的内容包括：乱扔、乱倒、乱吐、乱涂色；攀折花木、损坏公物；个人卫生、脏手脏脸脏衣服等各项日常规范。
与“文明班1 / 23级”评比网活动直接挂钩，从细微之处养成了学生良好的行为人格。
2、开展丰富活动，培养全面能力。
⑴、传统活动传承传统美德。
以重大节日、重要人物和纪念日为契机，开展形式多样的实践活动，提高德育工作实效。
3月份，是学雷锋活动月，为了掀起学雷锋做好事高潮，学校通过“红领巾广播站”向全校同学介绍了雷锋叔叔，让他们知道了雷锋精神是什么，“3月5日学雷锋做好事”这天，学校各班通过晨会对学生进行了教育。
《小学省级文明单位申报材料》
《小学省级文明单位申报材料》***小学创建于19xx年，迄今已有百年的历史。
一直以来，学校以特有的教育文化辐射力为地方、为社会的精神文明建设做出了应有的贡献。
学校始终坚持“以人为本，在美学理论引导下，引领全体教师用美的规律塑造学生美的自身，用善的智慧创造适合每个孩子发展的教育”的办学思想，落实“用真爱关注生命，用智慧奠基人生”的教育理念。
以“追求教育的公平性，努力服务于每个学生”、“追求优秀的教育质量，努力构建高效课堂”、“追求鲜明的办学特色，努力打造文化品牌”为目标，用科学发展观引领学校蓬勃发展，努力创办校园环境美、教育手段新、教学质量优、办学特色鲜明、整体水平一流的学校。
一、学校概况学校现有教学班36个，学生2034人，教师114人。
校园占地面积17333平方米，建筑面积18856.66平方米平方米。
建有图书室、音乐室、美术室、舞蹈室、科技室、多功能教室、计算机房、实验室等共计11间专用教室及1个高标准操场，学校拥有一支素质高、业务精、结构合理的师资队伍。
在校教职工114人，其中，中青年教师约占九成以上，富有朝气和活力。
取得大专及大专以上文凭的教师占到了教师总数的90%以上，其中：特级教师1人，中学高级教师4人，小学高级教师79人。
二、创建概况（一）加强领导，明确责任为切实加强对精神文明建设工作的领导，我校成立了精神文明建设领导小组，由校长任组长，班子成员各司其职。
为了使文明建设有条不紊的进行，我们通过制定创建规划、实施方案并分阶段制定工作措施，明确目标，落实责任，形成了一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的齐抓共管工作格局，有力地推动了我校文明建设工作的深入开展。
1.加强学习，提高素质。
学校十分重视加强领导班子的自身建设。
我们深信，只有一个作风好、团结、清廉、高效的领导班子，才能带出一支文明、进取、拼搏的教师队伍。
为此，我们积极从班子建设入手，认真学习，通过抓认识、抓制度、抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处。
小学创建市级文明单位申报材料
小学创建市级文明单位申报材料景东彝族自治县小学于1903年建立，已有百年校史。
学校占地45.1亩，建筑面积8679平方米。
有教职员工102人，学生1643人，教学班30个。
我校于1986年被评为县级“文明单位”；1999年被评为地级“文明单位”。
2022年因地改市重新复查认定为市级“文明单位”；2022年复查为合格的市级“文明单位”。
为了继续抓好文明单位建设工作，进一步增强全体师生员工创建文明单位的意识，增强凝聚力，提高战斗力，发展创造力。
我校决定，申报普洱市第二批文明单位资格，将文明建设推向深入，为我校教育事业持续健康发展，构筑一个更新、更稳、更高的平台。
一、加强领导，民主管理，建立健全组织机构1、为了加强组织领导，确保文明单位创建活动的扎实开展，2022年9月，周家荣担任校长后，调整了文明单位创建活动领导小组，由支部书记徐体坤任组长，校长周家荣任副组长，副校长和中层领导干部为成员。
领导小组下设办公室，由徐体坤任办公室主任，缪生材任办公室副主任，具体负责文明单位创建工作的规划、计划和实施方案的制定以及学校部门文明创建活动的管理工作等。
2、我校始终坚持以邓小平理论为指针，认真贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的管理原则，实施“科研兴师，名师强校”的发展战略，努力朝着“现代化、高质量、高规格、有特色”的全国示范性小学迈进。
学校广泛动员全体师生员工积极参与、大力推进文明建设，带领全校教职员工艰苦创业，勤奋工作，与时俱进，开拓创新，使文明单位建设不断发展，不断巩固，不断深化。
3、我校不断完善校长负责制，学校领导班子成员精诚合作，求真务实，廉洁高效，锐意改革，开拓进取。
行政、支部、教代、工青妇等各司其职，既分工负责又齐心协力，不推让，不扯皮，努力做好各项工作，妥善解决各种矛盾，在建设文明单位工作中，发挥着主导作用。
学校以创建文明单位为载体，扎扎实实地开展学校各项工作，做到有目标、有计划、有部署、有考核。
小学创建文明单位申报材料
XX县XX镇XX希望小学创建州级文明单位申报材料一、学校基本情况：XX县XX镇XX希望小学位于XX镇文化东路3号，创办于2012年，按照国家中小学建设新标准要求设计办学,办学至今第五年，是一所基础设施完善，教学设备先进，校风严谨笃实，学生全面发展，教学质量显著的“花园式”现代化学校。
学校现占地面积32440㎡，校舍建筑面积7404.69㎡，绿化面积13795.77㎡，体育场占地面积10876.04㎡，校园规划开阔井然，绿树成荫，环境优美宜人。
现有31个教学班，在校学生1582名，教师67名，其中特级教师1名，高于规定学历的专任教师比例为100%。
办学以来，学校高度重视校园文化建设与师生优良品质培养有机结合，在教育方针的指引下，结合开展争做“四有”好老师和好学生活动，提出学校的“三风”建设，并深化为“知行合一”的校训，以此引领班级文化建设和良好班风形成，促使学校的各项规章制度融入校园文化建设中，使之发展为“植根于内心的修养，无需时常提醒的自觉，以约束为前提的自由，多为别人着想的善良”的文化内涵，从而实现全面育人的办学宗旨,取得良好办学效益及社会影响力。
五年来，在上级党委政府及教育主管部门的正确领导下，通过全校师生的共同努力，我校先后被授予县级“文明单位”、省级“语言文字规范化示范学校”、省级“防震减灾示范校”、全国青少年载人航天科普活动联系学校、县级常规管理示范校、州级“优秀少先队大队”、省级“园林单位”等荣誉称号，被县人民政府表彰为“教育工作先进集体”，被云南省教育厅小学语文研究会确定为“小学语文研究基地学校”，并顺利通过省级“平安校园”创建的评估验收,被县、州两级纪委、监察局评定为“廉政文化进学校示范点”。
二、学校创建州级文明单位领导班子建设组长：段跃祥（支部书记、校长）副组长：张明成（支部委员、教导主任）余凯群（分管学校安全、德育工作）刘艳萍（少先队大队部总辅导员）成员：全体教师三、学校创建活动开展情况1、加强创建工作的领导，把创建工作纳入学校的重要议事日程上来。
学校文明单位申报材料 (1)
学校文明单位申报材料学校文明单位申报材料(一)我校在各级领导的亲切关切和指导下,与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏,认真贯彻执行党的线路、方针和政策,以全面提高教育教学质量为宗旨,增强领导班子和教师队伍建设,狠抓学校德育和校园美化净化工作,优化育人环境,增进学校精神文明建设,各项工作齐头并进,取得了可喜的成绩。
一、强化领导班子建设,坚持正确的办学方向,学校的全部领导干部,以科学的进展观指导学校工作进展,踊跃增进基础教育全面、和谐、可持续进展,狠抓学校精神文明建设,不断提高广大师生的思想道德素养和科学文化素养。
坚持以人为本,以人的进展为中心,不断深化改革,全面实施素养教育。
文明单位申请以踊跃的态度加速进展,在增进义务教育高水平、高质量进展的基础上,加大实施优质教育的力度。
“争创一流,追求卓越”是我校的目标。
学校的全部干部是这么想的,也是这么做的。
学校有专人治理文明创建工作,并按期分析创建工作,采取方法,制定打算。
把学校作为提倡文明,传播文明的重要阵地,尽力增进本地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的进展和提高。
二、面向全部学生,关注个体学生,提高道德素养学校注重德育教育工作,深切贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步增强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》。
要求教师尊重和信任学生。
在以人为本,以爱育人的教育理念下,广大教师把育人放在第一名。
尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。
另外学校还通过班主任体会交流会,与共建单位开展共建活动,举行家长座谈会,校长致学生家长书信等形式,增强德育网络建设,极大提高了学校德育工作整体水平。
针对个别学生的需要,成立了音乐、体育、美术爱好小组,使学生的特长的到了发挥。
学校政教处、团委在共青团、学生会配合下开展工作,充分利用黑板报和宣传栏等,国土资源局文明单位申报材料配合学校的各时期工作重点,进行校园文化宣传,举行如“交通平安”、“生命科学”、“反对迷信”“推行文明用语”等专题展览,踊跃引导学生树立正确的世界观、人一辈子观、价值观。
学校文明单位申报材料
文明单位申报材料沟东小学创建于1975年，校园占地4550平方米，建筑面积达900平方米。
教学环境幽雅，教学设备先进。
目前，学校有6个教学班，在校生260名，教职工9人。
近年来，沟东小学在各级领导的大力支持、帮助下，学校一班人团结全校教职员工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神。
努力拼搏，使我校面貌焕然一新，教育教学成绩稳居全乡前列。
一、持正确的办学方向，牢固树立以德育人的思想。
沟东小学一班人意识到：良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。
因此，我们在搞好教学工作同时，首先抓好了师生的政治思想工作。
学校成立了精神文明建设领导小组，学年初制定切实可行的工作计划，并按计划开展活动。
精神文明建设小组每二周一次对职工进行爱党，爱国和思想道德教育。
树立师生的人生观、价值观。
我们还和乡司法所派出所等开“警民共建”活动，聘请司法所的同志做我们的法制宣传员。
因此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。
没有一人参加法轮功组织和一些荒诞的邪教组织，今年我校在普法工作中受到县政法委的高度评价。
学校先后组织了职工篮球赛、乒乓球赛等活动。
丰富了群众生活。
学校少先大队积极配合学校的工作，先后成立了“红领巾广播室”“科技园”“队室”等活动阵地。
多渠道对学生进行思想品德教育。
同时，我们对每个学生建立了完整的档案，记录他们在小五年来的成绩，奖励情况，并定时向家长汇报，做到了“家庭、社会、学校”三放齐抓共管，收到了良好的效果。
二、加强内部管理，全面启动办学活动。
几年来，我们紧紧围绕“目标—检评—反映—奖罚”这条主线，在提前教育教学管理日趋制度化、规范化、科学化。
我们鼓励教师进行业务学习，提高自身素质，积极组织教师参加县、市教委组织的业务活动，引入竞争激励机制，制定有利于实施素质教育的目标管理方案。
学校每年从德、能、勤、绩四个方面对教师进行全面考核。
考核过程中采用教师评价领导，学生评价教师的方法，让师生参与管理过程，保证里考核内容的客观公正。
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最新整理小学文明单位申报材料
小学文明单位申报材料
我校在党的教育方针指引下，始终坚持以文明单位创建为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起团结和谐、科学发展的优良校风。
回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、统一思想，营造浓烈的创建氛围
明确文明单位创建工作的重大意义，按上级部门工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。
通过召开校会、主题班会、开展团队活动、社区活动、军警校共建活动、迎国庆讲文明树新风活动、宣传公民基本道德规范，营造了浓烈的创建氛围。
二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐
近年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过每两周一次的政治业务学习机会，认真组织全体教工学习xxxxxx大精神和各级基础教育工作会议文件，努力践行“xxxx”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。
学校抓住支部大会、教职工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展争创“学习型学校”活动。
学校通过开展政治学习、业务培训、上党课、演讲比赛、学习抗震英雄教师事迹、观看录像片、撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解xx大、“xxxx”重要思想的精神实质；教育广大教职工发扬敬业爱岗、无私奉献的精神，注重正面舆论的引导；继续学习《公民道德建设实施纲要》，使教职工的道德素养不断提高。
三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作
学校在印发了《xxxxxxxx关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《xxxxxxxx关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》基础上，全面贯彻落实省、市、县德育工作会议精神。
以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“团结和谐、科学发展”的优良校风，突出了以下五项内容：
1．强调文明创建和德育工作的有机渗透。
学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校生的爱国情感。
与此同时，学校抓住一年来的国家大事，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛等形式，组织开展了一系列丰富多彩的活动。
通过举办图片展览、党史讲座，深入开展党史、国情学习宣传。
2．以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。
学校以班队活动课、晨会活动、品德与生活课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。
此外，学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，反对邪教，积极开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习。
3．以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。
学校从孩子们的自身特点出发，结合《xxxxxxxx关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》的颁布实施，聘请碧阳派出所刘新宇所长、交警大队许龙飞警官为学校兼职法制副校长，加大了法制教育的力度。
4．在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。
我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。
以学习、落实新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。
学校健全行政值周、护导值日和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，通过学校宣传橱窗及时予以反馈公布落实情况和评比结果。
5．以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。
学校找准了校园文化这个有效载体，以少先队活动为主渠道，营造文化，创建氛围。
是以兴趣小组活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。
根据学校实际，开展了“快乐大课间”、“每日一句”英语会话、“数学培优促优”等兴趣班，这些活动的开展不仅丰富了校园生活，陶冶了美好情操，而且培养了学生的兴趣特长，取得了良好的成效。
开展文明礼仪教育，“培育民族精神、弘扬孝敬美德”的活动，深化文明创建活动的主题。
学校十分重视孝敬教育的实践性，以节假日、父母生日、教师节、母亲节、重阳节为孝敬实践日，要求学生积极参加孝敬实践活动。
四、内强素质，外塑形象，不断提高教队伍的文明素质
现代化师资队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求。
只有具备了一支高素质的教队伍才能培养出高素质的人才。
近年来，学校在教师队伍建设上，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力推进“名师工程”，积极推行“青蓝工程”，充分调动了广大教职工的积极性和创造性。
五、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境
学校充分发挥综合治理的优势，为争创文明单位夯实基础。
切实做好了校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作，确保了学校秩序井然有序，国家财产丝毫无损。
为了加强安全防范意识的教育，学校组织师生观看安全教育片，积极开展安全演
练。
与此同时学校还通过不定期的自查自纠，及时做好要害部门的安全防范工作，杜绝了隐患。
在总结创建工作的同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，在全校员工的努力下，与时俱进，不断地迎接挑战，为开创实小美好的明天再接再厉。