2019年小学创文明单位申报材料.doc

2019年小学创文明单位申报材料 小学创文明单位申报材料 学期来，在县、镇领导之下，学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思 想为指导，积极践行科学发展观，认真贯彻执行国家的教育方针，始终以全面 推进素质教育、实施课程改革和提升教育教学质量为中心，在深化教育科研， 加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列的活动，全校教师的同心同德， 取得县质量优等学校、县文明单位等成绩，现总结如下： 一、以少先队教育为载体，打好人生底色。 1、常抓养成教育，促进习惯养成。 充分利用每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容具有深刻的教育性,针对性， 培养学生的爱国意识和集体荣誉感。坚持做好每周一的升旗仪式，加强学生日 常的行为品德管理工作,少先队设立文明行为监督岗,负责对学生的日常行为进 行监督检查和指导。以大队部“养成教育，一日常规评比”为依托，通过值周 领导——大队辅导员——中队辅导员——大、中、小队干部——“养成教育评 比监督岗”这一条线对学生行为常规进行了监督，其中以“养成教育评比监督 岗”为主，其他为辅进行评比活动。学校的“养成教育评比监督岗”实行责任 落实制，值周领导或“红领巾监督岗”的队员不定时的深入班级进行检查。检 查的内容包括：乱扔、乱倒、乱吐、乱涂色；攀折花木、损坏公物；个人卫 生、脏手脏脸脏衣服等各项日常规范。与“文明班级”评比网活动直接挂钩， 从细微之处养成了学生良好的行为人格。b5E2RGbCAP 2、开展丰富活动，培养全面能力。 ⑴、传统活动传承传统美德。 以重大节日、重要人物和纪念日为契机，开展形式多样的实践活动，提高 德育工作实效。3 月份，是学雷锋活动月，为了掀起学雷锋做好事高潮，学校通 过“红领巾广播站”向全校同学介绍了雷锋叔叔，让他们知道了雷锋精神是什 么，“3 月 5 日学雷锋做好事”这天，学校各班通过晨会对学生进行了教育。一 时间，校园内、教室里到处都能看到同学们互帮互助的身影。4 月份开展了清明 扫墓活动，向先烈致敬、学习；5 月份开展了“劳动节”纪念活动；6 月份举办 了“六一”游艺节活动，通过形式多样的游艺活动让学生愉快地度过了自己的 节日；9 月庆祝了“教师节”；10 月“爱祖国”中队报专题评比活动、“敬老 节”慰问老人，给老人们送去水果，为老人打扫整理……通过各种活动，积极 创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的 个性得到飞扬，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐。p1EanqFDPw ⑵．主题教育搭建展现平台。 积极开展中队主题队会——民族精神代代传；节约粮食美德教育；珍爱生 命，注意安全。中队会形式新颖、生动有趣，对学生有较强的吸引力和感染 力；做到人人有体验、人人有实践，充分体现出了人人都参与，大家受教育的 活网动局面。是对队员课外教育的生动课堂，让学生了解和掌握了与自己日常 生活和学习密切相关的各种知识，并把这一活动取得的成果拓展到课外，延伸 到家庭，充分展示当代少先队员的精神风貌和积极形象。DXDiTa9E3d 开展了“在国旗下成长，庆建队 60 周年”新队员入队仪式。我校一年级 90 多名新队员在全体师生的见证下光荣的加入了中国少年先锋队。全体队员共同 回顾了队的发展历程，队的章程，以及队的知识。队员们进一步认清自己的使 命，更加积极热情的投入的每一天的学习生活中去。RTCrpUDGiT 理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧 牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让书香溢满校园，让心灵徜徉书海， 学校举办“琅琅书声，享受阅读”校园读书节，通过激趣、导读、导思进而达 到导行、导写，让每一位学生都亲近书本，热爱读书；让每一位学生在阅读 中，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，从而使广大学生享受快乐阅读，享受 快乐生活。5PCzVD7HxA

3．特色专题彰显个性发展。 继续深入开展“手拉手”活动，扩大活动领域，营造良好活动氛围。 2011 年 5 月 12 日是四川汶川发生 8 级大地震一周年，全校学生累计捐出 13 个爱心包 裹，收到灾区小朋友回寄的感谢信。jLBHrnAILg 今年 10 月，中华人民共和国成立 60 周年之际，我们丁所小学在镇环境卫生 办公室关心指导下开展了“小手拉大手，大家齐动手，营造新环境，真情迎国 庆”大队主题实践活动，向全校同学发出倡议，希望同学们勇于向不文明行为 宣战，自觉创造健康向上的生活方式，通过自己的实际行动，影响同学、影响 班级、影响校园，影响父母、影响家庭、影响社会，为我镇文明城镇的创建， 带了好头，为其他学校做了示范。xHAQX74J0X 结合校“体育节”，举行了主题为“强生健体，好好学习，报效祖国”全 校广播操比赛。通过认真训练，积极准备，校广播操比赛圆满结束，同学们的 做操质量有明显提高，特别是一年级的新队员也可以完整到位的做好广播操 了。校广播操比赛的举行同时迎合了全镇广播操比赛，通过努力我校荣获全镇 小学组第二名。丰富多彩的体育节项目，让孩子爱上运动，尽显竞技水平。 LDAYtRyKfE

学习是快乐的，轻松的。为了让学生体验轻松愉快的学习氛围，我们开展 了系列学科单项小型竞赛：语文填空、数学口算、英语句型……让所有的学生 体验成功的快乐，学习的成就感。开展“我要大声说英语”欢度圣诞节活动， 引导学生们大声说英语口语，唱英文儿歌，在热情的说唱跳氛围中，感受英语 学习的乐趣。Zzz6ZB2Ltk 一年来学校的德育工作，我们收获的是喜悦。我们为学生的终身发展、为 学生特长的展示，提供了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的肯 定。我们开展的“小手拉大手，大家齐动手，营造新环境，真情迎国庆”大队 主题实践活动，在南通教育网上专题报道，县教育新闻也报道播出，引起良好 的社会反响。学生个体参加县书画竞赛获等级奖，参加科学学竞赛获二等奖， 数篇习作在省市级刊物发表……展望今后，我们有信心，更有能力为每个学生 打好人生的基石，为学生未来的发展奠定坚实的基础。dvzfvkwMI1 二、以教学质量为中心，全面推进素质教育。 1、优化课堂教学，着力打造高效课堂。 课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学发展永恒的动力，提 升教师教学水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。本学期 我们进一步聚焦课堂，加强课堂教学改革，抓好课堂教学的每一个环节，加强 课堂教学的研究和交流，确立“以人为本”的人才观，积极创设多种教研途 径，扎实开展教研教改。建立完善的课堂教学优化机制，充分利用“课例研 究”，探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。积极引 导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优 化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，重视各种 学科、各种课程的综合发展，均衡发展，从而提高课堂教学效益。同时落实好 骨干教师听评课制度、青年教师汇报课制度、备课组内研究课制度，切实加强 课堂教学有效性的研究，努力打造高效课堂，提高课堂教学水平。rqyn14ZNXI 2、发挥“教研”职能，研发打磨优质资源。 本学期继续做好优质课、精品题的研发和打磨工作。各教研组、备课组充 分发挥“教研”职能，以年级为单位，以课例为载体，认真开展优质课、精品 题的研发和打磨活动。课前研究做到“三谈”：（1）谈教材，明确教材的教学 重点，制定教学目标；（2）谈学生，明确学生实际，制定难点；（3）谈教法， 详细探讨采用何种教学方法，以及教具的运用、板书的安排、练习的设计等 等，通过相互的交流、提供个人经验，优化组合成一份教学案。再进行课中研 究，由执教者到班内试教，同时教研组组织本组老师听课，对执教老师的课堂 语言、教态等方面进行斟酌，增加教案的完整性，课堂教学的艺术性。课后， 每位组员认真做好课堂评析，即对某一教育教学活动从背景、教学方式、效果 等方面进行分析和评价，并加强反馈交流，促成群体智力的互偿。EmxvxOtOco

这样围绕“课前研究，课中研究，课后研究”这一主线，通过“共享式的 集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等扎实有效的研 究活动，促进了教师之间的互动和研发、打磨工作的良性循环，通过集思广 益，努力使每堂研讨课都集中体现出素质教育精神和集体的智慧。SixE2yXPq5 3、优化教学管理，全面提高教学质量。 1、本学期我校认真贯彻执行《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育 的意见》，切实落实“五严”规定，强化教学法规意识，切实减轻学生过重的课 业负担，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和 管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期教导处 加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度，大大增强教师执行课程计划的法 规意识及自觉行为。进一步加强了教学常规工作的管理与考核，以教研组为单 位，仍坚持“月查制度”，将检查情况与年度考核挂钩。6ewMyirQFL 2、加强对教师“备课、听课、批改作业”等工作的管理，落实检查措施。 本学期，学校仍坚持月考核制度，每月学校将组织教学管理人员及时了解教学 的实际情况，总结推广好的经验与做法，对教师的备课、上课、作业批改等情 况进行专项检查，检查结果在全体教师会上反馈，使得全学期课堂教学秩序正 常，常规工作又上了一个新的台阶。kavU42VRUs 4、注重多元化评价，促进学生全面发展。 《新课程标准》明确指出：评价不仅要关注知识与技能，更要关注过程与方 法、情感态度与价值观，即：要着眼于学生全面健康的发展。我们继续推进学 生综合素质评价改革，在关注学生学业成绩的同时，关注学生情感、态度、行 为方式的发展，使用“学生成长记录袋”的评价方式，发挥学生的作品、作 业、经历和活动记录等的评价与促进功能，为此我们确立了多元化的评价内