党员学习记录

党员学习记录_年7月，通过对党员的学习，我们做了笔记，全面系统地了解了我们党。

以下是边肖为大家收集的_年7月党员学习记录。

欢迎阅读。

_年7月党员学习记录篇1一、以学习为己任，增强学习意识。

在我看来，当一个干部，尤其是领导干部，有多少责任就有多少责任。

履行职责必须站得高，有能力做好本职工作，素质可以主要来自学习，通过实践中的不断学习积累提高。

所以，学习是自己的责任，是思想和工作的动力源泉，是一项重要的任务。

因为，我们承担的工作不仅是对自己负责，也是对党和人民的事业负责。

作为领导干部，其素质和工作能力直接影响到一党的事业和人民群众的切身利益。

思想素质和工作能力直接关系到学习的深度和理论基础。

实践证明，要想不断提高自己，改造自己，就要不断学习。

不学习，就会落后，迷失方向。

有些人甚至会歪门邪道地使用自己的能力，最终被社会和人民所冷落，得不到党和人民的信任。

学习不好，就不能正确地把握和贯彻党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，必然导致工作质量低下或出现错误。

工作不力是对自己不负责任的表现，也是对党的事业和人民利益不负责任的表现。

因此，我深刻地认识到，学习是我自己的重要责任，是党和人民的事业。

有了这种强烈的学习责任感，我们就可以主动学习，把思想和工作中的问题拿出来学习，在学习和工作实践中不断改造自己，提高自己。

第二，注重学习的数量和质量，在广度和深度上下功夫。

区委学习中心组安排的专题学习，时间有保障，内容广泛。

在过去的一年里，我从未缺席过区委安排的专题学习，我认真听取了每一次专题学习，认真做了学习笔记，并结合自己的工作和思想实际，写了一些学习心得的文章。

在担任区委办主任期间，能够认真组织区委办学习中心组的学习，组织干部职工进行多种形式的学习交流和讨论，采取邀请入、出等方式进行学习。

同时也很注重强调大家的主动性第三，注意学习方法，努力学习，努力学习。

在学习中，很多实际问题是工作与学习的矛盾，学习效果的问题。

只要不出差学习或者上级开会不能请假，我可以服从中心组的学习时间。

几次与有关部门约定的下乡会议或协议，在与区委团中央安排的学习发生冲突时，及时进行调整，从未因任何客观原因不参加团中央的学习。

所以每次都要参加区委中央组，从来没有请假过。

除了中心组安排的学习，我每天坚持找时间看书看报。

我深深体会到，读书看报，对自己也有很大的帮助。

比如我喜欢读《领导科学》，《党风》，《半月谈》，《学习研究参考》等。

这些书和杂志内容也很丰富，很多文章都是我学习后受到启发和教育的，对于培养自己的思想和分析处理实际工作大有裨益，对于进一步消化理解区委中央组学习的专项辅导内容也大有帮助。

总之，一年来的理论研究不仅在理论上取得了新的进展，而且在思想素质上也有不同程度的提高。

特别是在学习“_ _”重要思想、学习党的十六届五中全会精神、学习党员先进性教育的过程中，感觉自己越走越高。

所以，学习带给我很多帮助，也让我受益匪浅。

学习是人生真正的“伴侣”。

今后我会继续加强学习，在中央统一组织学习的基础上，挤出更多的时间深入学习理论和社会科学知识，让学习成为我思想和工作的导航灯，引导和促进我思想和工作的不断进步。

自觉学习，引导大家利用好业余时间，读书看报，关心时事。

_年7月党员学习记录篇2‘十二五’接近尾声，十三五即将开启。

未来五年如何规划？最近，中共中央政治局召开会议，讨论起草“十三五”规划的提案，引起了全社会广泛而激烈的评论。

你什么时候知道十三五的伟大战略意义？众所周知，_年是全面建设小康社会的最后期限，是我们党确定的第一个‘二百年’百年奋斗方针。

它意义重大，任务紧迫，形势严峻。

尽管面临许多挑战，但今天稳定的经济和社会发展形势不会出现重大变化。

中国的经济和社会发展现在进入了一个充满重大战略机遇的充满希望的时期。

需要对当时的情况有一个深刻清晰的认识。

要牢牢把握住当时转瞬即逝的机会。

要坚定信心，立足于改革开放以来奠定的坚实基础，把“十三五”规划作为全面建成小康社会的决定性时期。

集中力量，奋进，努力。

以民生为中心主题科学规划’十三五’。

一个是消化和领悟。

常识内化是学习训练的开始效果，而写文章是最简单的输出方式，可以复习常识，强化记忆，表达感悟，灵活运用。

培训班老师讲解人才和人力资源计划，人力资源管理分为公、公司两类，呈现平行、相关的趋势。

宏观的人才和人力资源计划应该与公司的人力资源计划相联系和促进。

利用大学环境和学习氛围，自学了人力资源管理常识，写了一些关于县规工业公司人力资源管理的问题和对策，从共同层面做了一些思考。

二是辅导和应用。

利用你在咨询中所学到的东西，将常识和技术转化为实际的结果。

首先，政策法令的运用要看职务情感。

敢于真实，联系实际，坚决遵循。

在跟随的过程中进行分析和预测的能力。

任说，“让听得见炮声的人做决议、做计划”，这体现在对行政工作的要求上，即执行详细的同志要反映情况，及时向上级提出意见。

去年年底了解到上级要出台新的扶持中小企业的培训政策，觉得上级在具体的措施和计划上可能违背初衷，但对小企业不好。

一些小公司在征求意见时提出两条意见，及时与上级沟通，反映了县公司人事规划的现状。

对于小公司来说，按照一刀切的方法来判断受益于不同计划的员工数量是不利的。

公司培训是具有正外部性的行为，小公司也应该从政策中受益。

与征求意见稿相比，后来的官方稿做了较大修改，充分考虑了员工不足3_人的小公司的利益。

其次，思维理论的应用有赖于融会贯通。

需要通过学习进度尽力分析问题，解决问题。

人力资源管理是一门应用型学科一般四项政策中，领导最愿意看到第一项，但如果忽略了其他三项政策，操作就会缺乏支持，不会长久，操作本身就没有用，没有意义。

我们在作业中的应用是耳闻的，但是有了这个清晰的概念，我们就可以进一步理清关系，总结整合，检查检查，模仿总结。

平衡计分卡作为一个运营绩效考核的东西，其实是一个凌乱的政策体系和运营流程，只需要少数大公司使用，但作为一种处理思路，可以为所有的领导运营提供参考。

实践证明，处理思维，处理事物，从外在到内在都可以超越系统的发明价值。

常识技术的应用最终还是要看实习经历。

有人说，‘一万小时的运动是任何人变得不平凡的必要条件。

有问题的学习是最有用的学习，有理论指导的实践是最高的课堂。

回想一下，领导布置的几项任务和活动的实施，可以称之为“一件事”，都是在模仿别人的过程中进行加工和区分的。

一详细就能加深，你就知道你还远远落后。

总的来说，从权责交织的行政运作来看，并不需要把培训变成效果，人的才能和水平是第一位的。

换句话说，开始“是否”并不确定，但“是否”通常是一个至关重要的测试。

_年7月党员学习记录篇3虽然我是一名大学生，但我甚至我们正处于一个不断吸收知识的时代。

学习和提高给了我们丰富的资源让我们好好利用和学习，我们有理由学得更好。

我们的思想觉悟要高，要以人为本。

在当代中国，它表明人的全面发展已经从理论走向实践，从理想走向现实，从价值目标走向具体行动纲领。

这两个层面的实践为提高我国思想政治教育的实效性奠定了坚实的实践基础。

在一定程度上可以说，只有当人的发展成为社会发展的重要目标，也就是说，当思想教育活动真正成为人的感性存在时，其有效性的提高才是现实的。

我国社会主义社会制度的建立，从根本上开辟了以人的生存和发展为社会目标的社会发展观，“代表中国最广大人民的根本利益”的重要思想，“以人为本”的科学发展观，以解决人民最关心、最直接、最前沿的利益为核心的社会主义和谐社会理论。

我们党和国家把“以人为本”和“和谐”作为治国的根本理念。

特别是坚持以人为本的科学发展观，从根本上确立了以人的全面发展为社会发展重要目标的理念，理论上的清醒保证了实践上的自觉。

在推进中国特色社会主义建设的道路上，美国始终自觉地把以人为本作为制定各项路线方针政策的价值取向，把促进人的全面发展作为党的最高纲领和当前目标的同一点。

而对于现阶段中国如何贯彻以人为本的发展观，制定行动纲领，构建社会主义制度保障体系，促进人的全面发展的历史进程，中国特色改革开放30年取得了巨大成就，这本身就是人类发展的具体体现和决心，从而极大地把握了人们对思想教育内容的理解和认同。

它增强了人们从自身生存和发展需求的角度，基于自身深刻稳定的心理结构和主体意义的热情，消费思想教育内容的主动性，并在此基础上不断实现对自身现实规定性的否定和超越，成为全面发展的人。

以人为本，还表现为一种态度，方式，方法，合适有效的态度，法师，方法，将有助于教育活动的主体建立良好的，有利于直接沟通和指导的关系，并有助于促进教育对象激活自己所有的内在准备条件和有利于接受活动刺激的条件。

对教育工作者来说，坚持以人为本，就是遵循人性思想教育和人的全面发展的客观规律，善于解读党和国家的路线、方针、政策、法律、法规所蕴含的促进人的全面发展的伦理价值，从而展现受教育者成长的人文关怀和现实动力，赋予他们不断超越真实自我的自信和力量，使思想教育内容得到受教育者更广泛的认同；其次，在面对受教育者时，要在尊重人、理解人、关心人、帮助人的前提下，充分关注“现实的、生活的”个体需求和心理感受，把解决思想问题和解决现实生活世界中的具体问题如人学会成才、择业交友、健康生活结合起来，既能解惑、以理服人、教育引导人，又能解决问题和情感人，有效融合人文。

对于受教育者来说，坚持以人为本的关键是改变作为宣传手段的思想教育活动和通过约束和控制个人的生存和发展来满足国家和社会发展需要的异见者的存在，并认识到自己思想品德和美德的形成和发展不仅是为了满足当今生活的需要，也是社会历史的规定和人类生存和发展的内在需要。

因此，要有意识地、积极地把思想教育的内容作为主体来解读和内化，通过认识思想教育活动所蕴含的意义和价值，有意识地加强自身素质的培养，使自己成为立场坚定、方向正确、理想抱负远大、道德情操高尚、理想信念正确的合格的社会主义事业建设者和接班人，从而实现人的全面发展而非正义的需要”。

最后感谢学校给我提供了这么好的环境让我安心学习。

在这样的氛围下，我爱一点一点进步。

我相信我很快就能成长为一名优秀的当代大学生和一名坚定的共产党员。

_年7月党员学习记录篇4时间：___ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

主要内容：1、学习党课内容，对入党积极分子进行《党章》教育学习。

2.第一节考察预备党员的思想工作。

3.将廉政文化融入校园和课堂活动。

4.研究党员电化教育的内容。

5.按照《中共二七区教育体育局委员会“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动实施方案》的要求，研究学校党支部“三讲三促”活动方案。

6.在创先争优活动中学习上级有关开展基层组织建设年活动的要求，结合学校实际情况制定开展基层组织建设年活动的实施方案。