2020下半年陕西省榆林市府谷县事业单位招聘考试真题及答案

一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、判断经济效率一般采用（）。

A、帕累托标准

B、资源配置

C、市场占有率

D、社会福利水平

【答案】A

【解析】帕累托最优状态，又称经济效率，如果对于某种既定的资源配置状态，在不使任何人境况变坏的情况下，而不可能再使某些人的处境变好。

2、资本的报酬是（）。

A、工资

B、租金

C、利息

D、利润

【答案】D

【解析】资本报酬是指资本投人所新增值的价值，也就是一般意义上的“利润”。利润指企业销售产品的收人扣除成本价格和税金以后的余额，通过资本的投人获得利润，也就是获得了资本的报酬。故选D。

3、否定之否定规律揭示了事物的发展（）。

A、是自我发展、自我完善的过程

B、是回到原来出发点的循环过程

C、是直线式前进的过程

D、是前进性和曲折性相统一的过程

【答案】AD

【解析】否定之否定规律揭示了事物发展的辩证形式是螺旋式的上升或波浪式的前进：事物发展的总的趋势是前进的，事物发展的具体道路是曲折的。事物的发展是自我发展、自我完善的过程。

4、下列行政组织结构中，（）适用于专业区分极为明确的组织。

A、直线结构形式

B、职能式结构形式

C、直线一职能式结构形式

D、矩阵式结构形式

【解析】直线职能型组织结构是现代工业中最常见的一种结构形式，而且在大中型组织中尤为普遍。这种组织结构的特点是：以直线为基础，在各级行政主管之下设置相应的职能部门（如计划、销售、供应、财务等部门）从事专业管理，作为该级行政主管的参谋，实行主管统一指挥与职能部门参谋一指导相结合。所以直线一职能式结构形式适用于专业区分极为明确的组织。故选C。

5、在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜和水果，这些物品的共同点是（）。

A、都是商品

B、都具有使用价值

C、都属于劳动产品

D、都是一般等价物

【答案】ABC

【解析】我们到农贸市场购买的粮食、蔬菜和水果等是人们劳动所得的，是劳动产品；购买意味着这些东西是通过交换所得，所以它们都是用于交换的劳动产品，是商品，是使用价值和价值的统一体。一般等价物是能够表现和衡量其他商品价值大小，并能和其他商品相交换的商品。因此，本题答案为ABC。

6、公文质量在思想内容上应该做到（）。

A、政策性强

B、时限性强

C、科学性强

D、针对性强

【答案】ACD

【解析】公文质量主要体现在公文的思想内容与文字表达两个方面。在思想内容方面，应该政策性强、针对性强、科学性强;在文字表达方面，应该结构严谨、语言精当、行文规范。

7、社会主义的根本方向是（）。

A、消灭剥削、消除两极分化

B、按劳分配

C、共同富裕

D、解放生产力、发展生产力

【答案】A

【解析】社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消除剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。消除剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向。故选A。

8、医生在给人抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起，该血管是（）。

B、毛细血管

C、静脉

D、毛细淋巴管

【答案】C

【解析】抽血一般从静脉血管抽，因为静脉血管压力小，出血后可以很快止住，而动脉由于血流速度快，对血管冲击力和侧压力较大，不容易止血，所以不从动脉抽血。题干所述血管就是静脉，C项当选。

9、一支玫瑰花平时的价格为5元钱，情人节期间上涨至15元。在此处，影响价格的主要因素是

（）。

A、文化

B、地域

C、季节

D、生产

【答案】A

【解析】由于生产力的发展，不会存在玫瑰产量受季节影响的情况，且玫瑰的培育技术已经成熟，其价格不会受到生产变化的影响。由价值规律的表现形式可知，价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。CD项排除。由题干可知，玫瑰花在平时价格5元，而情人节上涨至15元。由于情人节期间，玫瑰的需求量增加，因此价格上涨，这是情人节送玫瑰的习俗文化所决定的。而题干当中并未提及地域之间的差异性，B项排除。故选A。

10、历史进步的曲折性和反复性的根本原因是（）。

A、社会的发展具有与自然界发展的不同特点

B、旧的社会势力和反动阶级顽强而持久的反抗

C、人类认识能力和实践能力的局限

D、自然灾害的危害和人的自私观念作祟

【答案】B

【解析】社会历史发展的基本方向和趋势是前进的或上升的，但其发展又不是一帆风顺的，而是一个螺旋式上升或波浪式前进的过程。出现这种曲折性和反复性的根本原因就是旧的社会势力和反动阶级不愿自动退出历史舞台，他们要同进步势力进行顽强而持久的反抗。所以应选B。

11、公孙龙“白马非马”说的错误在于割裂了（）。

A、矛盾的同一性和斗争性的关系

B、矛盾的普遍性和特殊性的关系

C、主要矛盾和非主要矛盾的关系