20xx大学生责任感调查报告正式版

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For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 20xx大学生责任感调查

报告正式版

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下载提示:此报告资料适用于某一时期已经做过的事情,进行一次全面系统的总检查、总评价,同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。

所谓责任,就是我们应尽的义务,和应做的事。而担当,就是要我们勇于去承担任务、责任。所以,两者是密不可分的,只有我们认清了自己的学习责任才能更好的去担当,只有我们勇于承担了责任,才能更好的履行我们的义务。自打各高校开始扩招,全国的大学生数量每年都会呈大幅度增长的趋势,似乎全国的公民受教育程度也在随着上升,是一个喜人的现象,但是同时更让我们值得深思的是,在这种大学生不断增长的情况下,似乎大学生的素质却在以相反的方向发展,对此

暑期实践队对此展开了以“当代大学生在校学习情况”为主题的问卷调查。

一、调查对象与方法

(一)调查对象

实践队的成员组成调查小组,对于**农林大学部分在读生进行了问卷调查活动。

(二)调查方法

本次调查以网络问卷为载体,通过网络发放问卷开展,以福建农林大学在读生为主,以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

二、调查结果与分析

(一)调查结果

本次调查共发出问卷50份,回收问卷

46份,其中有效问卷45份,回收率90%。

经统计结果显示,66.7%的大学生因为未来的工作原因选择了高校就读,获取文凭。而60%的学生认为应该认真学习当前课程。88.9%的受调查者认为对应学科老师的水平会影响到自己专业学习的兴趣。半数的学生父母并不重视高校的学习。有七成的学生觉得课程的学习会影响自己的个人生活发展。66.7%的调查者对于当前教学体质不够完善。

(二)调查问题分析

1、当前社会功利性的环境导致大学生迷失方向

社会日益进步,发展速度也越来越快,人们埋首于快节奏的生活状况中,一

味的想着赚钱,获取社会地位,为了达到自己的目的,也会不择手段。在这种声色犬马,人欲横流,权钱万能的时代,作为当代大学生很容易受到这种不良风气的侵蚀,再加上长期受到各种外来因素带来的压力,慢慢的使他们进入犬儒主义时代:逃避思想,调侃正义,及时行乐,追求物质享受,追求短期效益,渐渐的麻木不仁,完全与真理、理想、公平、正义、诚挚、友爱、同情、健康绝缘。

2、教学风向标的正确树立存在一定的问题

在权力、金钱及关系的导力下,一些大学为了功利,乱送头衔,导致“博士、教授”严重泛滥和贬值;知识分子自然丧失

了学术和学者应有的尊严。中国高等学历文凭大规模地贬值,直接损害了知识分子应有的地位与尊严,也直接的打击了大学生学习的积极性,并且还引导他们走向错误的深渊。

3、教学体质存在缺陷

而对于目前中国高等学府的总体情况来讲,除了比较著名的高校以外,大部分其他高校在管理、教学等方面都存在很多问题。学科的设置大部分都不能吸引学生的兴趣,学生觉得无聊,因此导致逃课现象严重,最终在考试的时候也作弊成风。基于种种的因素,大学生在学校如同行尸走肉,上课只是走马观花,吃饭,然后回寝室,玩电脑,成为生活的全部。不关心

时事政治,久而久之,渐渐地丧失了辨别真假、是非的判断能力,辨别善恶、好坏的道德能力,以及辨别美丑的审美能力。责任意识也越来越淡薄,越来越没有担当。

三、解决对策

(一)加强宣传教育让在校学生明确个人与社会的关系

个人与社会的关系是相互依存、相互制约、相互促进的辩证关系,社会为个人提供了施展才华的舞台,而个人又具有能动性,能够认识和改造世界。普通人物与英雄人物一样都是推动社会进步不可缺少的力量,每个人都应该要明白个人在社会中的存在价值。如今人类社会已经进入21

世纪,对于中国来说,新的世纪将是中华民族实现复兴的世纪。作为一名大学生,有责任意识与担当意识,对祖国和民族的未来关系重大。纵观我们这个社会,由于一些不良思想、不良风气的侵蚀,涉世未深的大学生的世界观、价值观和人生观正面临着严峻考验,懒散、矫情、堕落、放纵,无远大理想,无坚定信念,无高尚追求,成为大学生成才过程中的巨大隐患,成为众多关注者的担忧。要勇于担当。把自我的行为与国家社会的发展联系起来,实现自己的价值。

(二)转变教育思想体制,为大学生提供更多个人兴趣学习

在根本问题得到解决的同时,改善当

前教学体制,为学生营造更人性化的学习环境。才更能够让学生体会到学习的重要性,而不是“样板式”的教学。

首先,及相关部门也应该发挥一定作用。如高校管理层积极的发现当前的教学问题,做到及时的改善。本着对每位学生负责的态度,对评教系统的严格把关,保证教师的教学达到学生满意水平。

(三)大学生自我努力意识责任意识与担当意识,对祖国和民族的未来关系重大如今人类社会已经进入21世纪,对于中国来说,新的世纪将是中华民族实现复兴的世纪。作为一名大学生,有责任意识与担当意识,对祖国和民族的未来关系重大。纵观我们这个社会,由于一些不良思

想、不良风气的侵蚀,涉世未深的大学生的世界观、价值观和人生观正面临着严峻考验,懒散、矫情、堕落、放纵,无远大理想,无坚定信念,无高尚追求,成为大学生成才过程中的巨大隐患,成为众多关注者的担忧。任其生成,任其发展,怎能承担撑扶自己国家的重任!所以,作为一名当代大学生,曾经被人们誉为“天之骄子”就更应该要明确社会责任,要勇于担当。把自我的行为与国家社会的发展联系起来,实现自己的价值。当代大学生正处于成长成才和创业时期,正是国家发展的重要战略机遇期,时代为同学们提供施展才华的大好机会和广阔空间,同学们要珍惜历史机遇,自觉把人生追求同国家和民

族的前途命运联系起来,在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中,创造无愧于人生的业绩。在现实基础上迎接挑战。当前,我们国家的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就,但是我国的发展还面临了一系列的挑战。面对日益激烈的国际竞争,作为一名当代大学生,未来科学技术发展和文化建设的中坚力量,应该发奋学习、努力成才,义不容辞的肩负起发展我国科技文化的历史重任。在大学里,我们有大量的自主学习时间,有优越的硬件设施可以利用,有纯粹的人际关系,正是在这样天时地利的情况下,我们更应该积极的“人和”,充分发挥自己的主观能动性,专注于学习的同时,不断地发展和完

善自己,将自己的发展和国家社会的需求紧密结合起来,不断提高自身素质,为将来报效社会而努力,为建设社会主义新中国而贡献自己的力量。关注社会,服务人民,不断加强道德修养,执着追求心中的梦想。

当然,在学习科学文化知识的同时,也不能忘记道德的培养。如果一个人连基本的道德都没有,那科学文化知识学的再好也是无济于事。如今,党员是党的事业的中坚和骨干,担负着贯彻执行党的路线、方针、政策,把党的主张变成人民群众的自觉行动,实现党的各项任务的重大职责,从而促进国家社会的进步。当前,机遇与挑战并存、希望与压力同在,如果

我有幸成为一名中国共产党党员,就兼具当代大学生和党员的双重身份,就更应该勇于承担起责任,保持干事创业的激情,保持一种攻坚克难的勇气。“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”

——此位置可填写公司或团队名字——

社会实践:当代大学生社会责任感调查报告

xxxx大学 2010年大学生社会实践总结报告 姓名: xxxx 学院: xxxx 班级: xxxx 学号: xxxx 填表日期: xxxxx xxxx 二○一二年八月

当代大学生社会责任感调查报告 xx学院建环xxx班xxx 200911423206 摘要:大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的责任。现代社会生活是一个完整的系统,它不仅要求大学生知识结构的不断完善、人性的健康发展,而且还需要具有群体意识和社会责任感,以及社会所需要的生活观念和与他人合作相处的能力。当代大学生应将自己成材、个人命运与社会发展、国家的需要结合起来,自觉把自己培养成一名受社会欢迎、对社会有利的合格的大学生。 关键词:责任,关注,爱心,奉献 正文: 调查背景 社会责任感是指人们对在一定社会历史条件下形成的对他人,对社会所应承担的相应职责,履行各种义务和使命担当的一种强烈的自律意识和人格素质。在当代,包括我国在内的世界各国都非常重视对大学生社会责任感的培养,因为大学生是国家和民族的未来和希望,一个国家,一个民族能否自立于世界民族之林,能否实现本民族的伟大复兴,关键就在于能否培养合格的接班人和建设者。可以说,大学生的社会责任感,对我国社会主义事业的成败,社会主义和谐社会构建和发展以及大学生自身素养的完善等都具有非常重要的意义。正是因为大学生社会责任感具有现实而深远的意义,所以关于大学生社会责任感的调查研究一直不断;调查发现,现有资料普遍认为当代大学生社会责任感相对缺失,这种论断也引起了社会的普遍担忧。但2008年以来,在中国先后遭受的南方特大雪灾,藏独事件,奥运圣火传递受阻挠,汶川大地震等一系列冲突与灾难面前,我们发现,在祖国利益受到侵犯,在我国同胞遭受苦难时,大学生们都表现了极大的关注,并凭借自身的力量表现出了与民族同呼吸共命运的强烈社会责任感。因此,为了真实、全面的了解当代大学生的社会责任感现状,本社会实践小组通过对当代大学生应当承担的社会责任进行分层研究的方式,以其对当代大学生的社会责任感作出较全面的分析和评价。 调查目的: 通过开展大学生社会责任感状况的调查,全面了解当前我国大学生的社会责任感现状,深入探讨造成这一现状的原因。在调研的基础上,一是有针对性地提出提高大学生社会责任意识的措施和建议,为学校和各级教育主管部门进一步推进素质教育进程和做好思想政治教育工作提供直接的参考依据;二是通过我们的调研,可以向广大青年学生宣传拥有社会责任感的重要性,使更多的学子自觉地提高自身的社会责任意识,达到进一步完善自我的目的。

责任意识调查问卷

调查问卷 亲爱的同学: 您好! 为了更好的了解大学生群体的发展状况,深入探讨有利于大学生成长的教育和管理方式,我们开展此次调查研究。所有题目选择项无对错之分,请依据您个人的实际情况作答。我们承诺:本调查数据仅作科学研究之用,我们对您个人的数据进行严格保密。 谢谢您的合作和支持!让我们一起为更好地促进大学生的成长做出努力! 学生工作项目研究小组 2011-9-21 您的性别:A 男 B 女 您的年级:A 本科大一 B 本科大二C 本科大三 D 本科大四 E 专科大一 F 专科大二 G 专科大三 您的专业: 1.对于观点:别人有困难时应尽力帮助。您的看法是: A 非常赞成 B 比较赞成 C 一般 D 不太赞成 E 不赞成 2.对于观点:奉献就在自己身边。您的看法是: A 非常赞成 B 比较赞成 C 一般 D 不太赞成 E 不赞成 3.对于观点:帮助别人要看对自己是否有利。您的看法是: A 非常赞成 B 比较赞成 C 一般 D 不太赞成 E 不赞成 4.您认为大学生需要努力奋斗吗? A 非常需要 B 比较需要 C 无所谓 D 不太需要 E 不需要 5.您认为我们需要赡养自己的父母吗? A 非常需要 B 比较需要 C 无所谓 D 不太需要 E 不需要 6.对于通宵上网,您的看法是: A 非常需要 B 比较需要 C 无所谓D不太需要 E 不需要 7.对于观点:通宵上网不利于自己的身体健康。您的看法是: A 非常赞成 B 比较赞成 C 一般 D 不太赞成 E 不赞成 8.对于观点:未来的人生需要认真的规划。您的看法是: A 非常赞成 B 比较赞成 C 一般 D 不太赞成 E 不赞成 9.您最愿意参加集体或者社会活动,为集体或者社会尽自己的一份责任吗? A 非常愿意 B 比较愿意 C 一般 D 不太愿意 E 不愿意 10.对于现在所学的学科知识,您认为有用吗? A 非常有用 B 比较有用 C 一般 D 不太有用 E 不有用 11.您认为有必要了解家庭成员的生日吗? A 非常必要 B 比较必要 C 无所谓D不太必要 E 不必要 12.您认为学校禁止在宿舍内使用大功率电器的原因是什么? A 安全 B 节约 C 方便管理 13.您参加过下列哪些活动?(多选) A 为希望工程捐款 B 为灾区捐款 C 为病重的同学捐款 D 义务献血 E 义务劳动 F 其它 14.您晚上一般什么时候睡觉? A 11点之前 B 12点之前 C 12点之后 D 通宵 15.您平均每周进行几次半小时以上的体育锻炼? A 0次 B 1次 C 2次 D 3次 E 3次以上

中学生问卷调查表

中学生问卷调查表 亲爱的同学: 我们真诚邀请你参加本次的问卷调查。通过选择以下题目,你将更了解自己的学习情况,这将有助于你今后的学习。这些题目是反映你近来的学习情况,不是测验你的智力和学习能力的,与学习成绩无关,答案也没有对错之分。请你仔细阅读每一个题目,根据你的实际情况认真填写!你的个人资料及问卷结果,我们会绝对为你保密,请你放心回答。 1. 学习计划 A 计划合理,而且认真执行 B 有计划但没有完全执行 C 有计划但没有执行 D 没有计划 2. 课前预习 A 长期坚持 B 有预习习惯但不坚持 C 很少预习 D 从不预习 3. 课堂听课情况 A 能全神贯注投入老师教学的全过程 B 有三分之二以上的时间投入 C 有一半左右的时间投入 D 有三分之一的时间投入 4. 课堂笔记 A随机有重点的做笔记 B 照抄板书 C 极少做笔记 D 从不做笔记 5. 课后复习 A 能当天对照笔记,熟记要点,以后不断复习 B 能当天对照笔记,熟记要点,考试前再复习 C 当天没有复习,考试前有复习 D 平时测验不复习,等到期中期末考试前才复习 6. 课后作业 A 独立按时有质量的完成 B 能按时完成,但有抄作业的行为 C 有时不完成作业 D 经常不完成作业 7 作业改正 A 坚持改正错题并及时归类在错题本上 B 坚持改正错题但没有归类在错题本上 C 有时改正错题但无错题本 D 从不改正错题也无错题本 8. 考后总结 A 仔细分析考试得失,找出问题并加以分析 B 分析得失,明确问题,但不想办法改正 C 关心成绩,有改正错题,但不总结分析存在问题 9.是否家里大人不提醒我,我也能主动学习: A是B否 10.关于早读和晚读的站读,你认为 A很有必要,防止了闲谈打瞌睡 B没必要,因为站读耗费精力,使得正常上课时容易打瞌睡 11.说说你对学校和班级的建议:

当代大学生社会责任意识调研报告

当代大学生社会责任意 识调研报告

当代大学生社会责任意识调查报告 汉语国际教育151班惠艳娇 调查时间:2016年6月29日——2016年8月23日 调查地点:图书馆、家中、街道 调查人员:惠艳娇 调查对象:身边同学、图书馆中的大学生 调查方式:调查问卷 调查目的:责任感作为一种道德情感,是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任。大学生是我们为社会培养的高级专门人才,大学生能否树立强烈而牢固的社会责任感,与国家前途和民族命运悠悠相关。本次调查旨在了解当代大学生社会责任感现状,并分析原因,找出提升大学生社会责任感的途径。 【内容提要】社会责任感作为一切美德的基础和出发点,是人类理性与良知的集中表现,是社会得以发展的基石,也是大学生不断成熟和完善的重要标志。通过社会调查的数据结果,客观地反映了目前未来大学生社会责任感的现状及认识状况。调查显示社会责任感现状总体较好,但是它在很多方面得不到体现。同时,针对调查的问题,我们也提出了几点建议。希望通过调查能够得到大学生社会责任感现状的初步材料,提出具体可行的社会责任感意识的培养建议、相应教育方案,为我们的学生工作部门制定工作思路提供参考。最后呼唤大学生增强社会责任感,积极参与到和谐社会的建设中来。 【正文】“社会责任是指一个人对自己、他人、集体、社会、国家所承担的职责、任务和使命”。社会责任感则是人们对这种责任的一种强烈的自觉意识和崇高的情感、意志,或者说是一个社会成员对自己、他人、集体、社会、国家所承担的职责、任务及使命的态度。社会责任感作为一种道德情感,是一切美德的的基础和出发点,是人类理性与良知的集中表现是社会得以存继的基石。年轻一代是否具有强烈的社会责任感,直接影响着祖国的前途和未来。特别是作为大学生,社会责任感的形成和发展是他们逐步走向成熟的开始,因此如何使他们的社会责任感不断增强,使他们关心社会的发展,并把它与自身发展紧密地联系在一起,成为一种坚定的信念和高尚的情感,是我们教育义不容辞的责任。 我们通过查阅了近年来的研究文献,从对大学生的社会责任感的研究结果来看,大学生社会责任感的水平并不容乐观,问题很多,主要存在大学生社会责任感的淡化和缺失,但是针对个别地区大学生社会责任感的研究却很少,这难免造成了研究结果的片面性。但因其各地大学生、各个学校的大学生因其所受教育程度的差异、家庭的差异,各自的社会责任感也就存在着不同程度的差异。以下我将研究现当代大学生社会责任感的现状,并讨论如何提升当代大学生的社会责任感。

当代大学生社会责任感调查报告

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ︽ 关 于 当 代 大 学 生 社 会 责 任 感 调 查 报 告 ︾ 姓名:王军锋 班级:电力11-11(3)班 学号:2011230329 日期:2013.5.18

《关于当代大学生社会责任感调查报告》前言:本文通过实证调查,从家庭责任感、他人责任感、集体责任感、国家(民族)责任感、人类社会责任感五个层次全面分析和探讨当代大学生社会责任感的现状。 关键词:大学生社会责任感调查报告 一、调查背景与目的 社会责任感是指人们对在一定社会历史条件下形成的对他人,对社会所应承担的相应职责,履行各种义务和使命担当的一种强烈的自律意识和人格素质。在当代,包括我国在内的世界各国都非常重视对大学生社会责任感的培养,因为大学生是国家和民族的未来和希望,一个国家,一个民族能否自立于世界民族之林,能否实现本民族的伟大复兴,关键就在于能否培养合格的接班人和建设者。可以说,大学生的社会责任感,对我国社会主义事业的成败,社会主义和谐社会构建和发展以及大学生自身素养的完善等都具有非常重要的意义。正是因为大学生社会责任感具有现实而深远的意义,所以关于大学生社会责任感的调查研究一直不断;据笔者观察,现有资料普遍认为当代大学生社会责任感相对缺失,这种论断也引起了社会的普遍担忧。但2008年以来,在中国先后遭受的南方特大雪灾,藏独事件,奥运圣火传递受阻挠,汶川大地震等一系列冲突与灾难面前,我们发现,在祖国利益受到侵犯,在我国同胞遭受苦难时,大学生们都表现了极大的关注,并凭借自身的力量表现出了与民族同呼吸共命运的强烈社会责任感。因此,为了真实、全面的了解当代大学生的社会责任感现状,本项目组通过对当代大学生应当承担的社会责任进行分层研究的方式,以期对当代大学生的社会责任感作出全面的分析和评价。调查内容分为以下几个层次:当代大学生的家庭责任感;他人责任感;集体责任感;国家(民族)责任感;人类社会责任感。 二、调查方法 (一)调查对象 本次调查,共选取新疆4所高校的在校大学生为调查对象,具体包括:新疆大学、新疆农业大学、新疆医科大学、新疆工程学。根据随机抽样的原则,于2013年5月期间,共发放问卷600份,回收513份,回收率为85.5%,其中有效问卷为500份,有效率为83.3%,达到了研究分析的要求。样本构成情况见表1:

【调研问卷模板】大学生社会责任感调查

【调研问卷模板】大学生社会责任感调查 1. 您是个有社会责任感的大学生吗? 是的,我有很强的社会责任感 基本上是 有些不够 差很远 不清楚 2. 您觉得当代大学生社会责任感现状是() 有社会责任感,但比较盲目 自我意识太强,缺乏社会责任感 在危难关头才能看到 3. 您觉得缺失社会责任感这一问题在当代大学生中严重吗?()严重 较严重 一般 不太严重 不严重 4. 您觉得大学生缺乏社会责任感的行为是否会影响到更小的那些未成年人? 会 不一定 不会 5. 从身边观察,最能体现大学生社会责任感缺失的地方是什么?(可多选)

不爱惜公共财物 不能帮助弱势群体 破坏环境卫生 事不关己,高高挂起 6. 您认为造成当代大学生社会责任感缺失的主要原因有哪些?(可多选) 社会的环境的影响,受他人影响 学校教育管理模式单一化,缺乏实践 家庭环境的影响,家庭经济受教育程度的制约 个人自身的内在素质 市场经济负面效应的影响 不同思想文化的冲击 心理反差,认识和实践,理想和现实的反差 其他 7. 您认为独生子女的家庭环境对社会责任感的影响怎样? 父母比较宠爱,社会责任感不强 个人意识比较强,忽略他人感受 个人比较独立,社会责任感较强 没有直接联系 8. 您认为强化当代大学生社会责任意识的对策主要有哪些?(可多选) 形成社会责任意识的社会文化氛围 建立培养社会责任意识的有效机制 在实践中培养大学生的社会责任意识 在学校、家庭加强相关教育

其他 9. 您认为学校的课堂教育和一些活动是否有利于提高大学生的社会责任感? 有利于,因为社会责任感是大学教育的重点 有的有利于,有的根本没用 没有 其他 10. 您认为当代大学能否培养出有责任感的公民? 完全可以 可以,大部分 可以,但很少 不可以 11. 您认为大学生的社会责任感如何体现(可多选) 好好学习,争做国家栋梁 志愿服务,奉献社会一马当先 乐于助人,帮助有困难的人 其它 12. 您最愿意参加以下哪些校园活动来提高自己的社会责任感?(可多选) 学校组织参加的志愿者义务活动 通过座谈会或讲座增强大学生社会责任感 通过“两课”的课堂教育 通过参加团组织(民主)生活会等班级活动 其他社会性质的志愿者服务

二年级责任感问卷分析1

【关于培星小学二年级小学生责任感调查报告】 数据反馈分析: 一.个人责任感方面 1.不会经常把事情拖到最后一刻再做的同学为83.1% 答应别人的事情,不管有多麻烦,总会努力实践诺言的同学为92.3%。 会合理正确的安排自己的时间,做完正事再休闲的同学为84.6%。 从主观意愿上来看,大部分的学生对于事情的是非、善恶,还是可以很好地分辨,也非常明确自己身上的责任是什么,并尽力做好。对于事情的轻重缓急,也有了自己一定的判断。总的来说,对于是非方面、诚信方面,学生的自我负责能力较强。 2.会提前上好闹钟的同学为60%。 对于学生在学习上自我负责方面,完全不需家长、老师提醒的占24.6%,需要父母、老师指点或安排的占72.3%,没人帮助、提醒的就不学占3.1%。 由此可见,二年级的学生,在做事情的规划上、预设上、自控力上还有一定的欠缺,缺乏积极的主动性,缺乏一定的规划能力,此方面的自我负责能力还可以进一步提高。 二.同伴责任感方面 1.发现同伴违反纪律,或成绩落后时, 会有84.6%-83.1%的同学,会作出善意的提醒和 帮助。 可见,大多数学生有一颗很善良的心,热爱集体,关心同学,知道是非与好恶,会 主动的帮助同学,尽到自己身为同学的责任。 2、当自己不小心碰掉、摔坏了同学的钢笔,会有95.4%的同学主动认错道歉,4.6%的同 学觉得惭愧,没有一人认为没什么。 可以见得,对于二年级的学生,他们很明确的懂得是非,并对自己做的错误事情承担责任,还是有了一定的担当。 3.与同学发生矛盾能够主动和解的同学占75.4%。 同学忘记记作业了,会把作业给同学抄的占27.2%,劝同学说实话,主动认错的占66.2% ,认为与己无关,不管的占6.2%。 少数同学没有认识到学生学习的责任是什么,不但没有劝阻同学,还把自己的作业让同学抄,对同伴在学业的成长上与进步上缺乏责任感,还有一方面,这些同学由于碍于面子,不敢也不好意思拒绝同学的要求,在是与非的行为做法上还不够坚定。 三.集体责任感方面 1.面对同学违反学校、班级的纪律时,如:该本组值日,其他人都走了的情况,有83%的同学会自己自觉留下值日,哪怕只剩自己一人。有15.4%的同学只会把自己负责的部分打扫干净。1.5%的同学会和其他同学一样跑掉。 又如,老师不在,自习时班级纪律不好的情况下,会有92.3%的同学主动提醒身边同学注意纪律。7.7%同学不会说什么。 再如,面对同学做损害集体利益的事时,92.3%的同学会主动提醒。7.8%的同学会管好自己,但不主动提醒。没有一人会与违反纪律的同学说话。 对于以上数据,可以发现,大多数同学很爱集体,不管老师在不在,其他同学在与不在,始终会把集体的利益放在首位,会尽到身为集体一员的责任,主动担当值日,主动提醒同学守纪律。少数同学,能尽到自己的责任,缺少集体的责任感。 2.对于参与学校、集体活动一类的题, 如:学校要美化校园,征集学生的意见一题,会积极发表意见的占73.8%,同学自

大学生社会责任感调查报告

大学生社会责任感调 查 组内成员 组长:*** 组员:*** 调研时间:二零一零年三月至二零一零年五月

课题背景简介: 大学生是未来社会的高素质人才,是建设社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴的主力军。现在大学生社会责任有哪些呢? 第一,在社会中起到教化的作用。在中国,大学生是一种具有较高科学文化和思想道德素质的群体,随着历史的发展,大学生对社会的影响会越来越大,很多行业和领域都要依靠这一群体的创新与开拓。因而,作为21世纪新一代的大学生,我们就必须为其他人树立一个良好的榜样,只有这样,才会有更多的人不断学习,丰富知识,才能推动更多群体投身社会实践,实现全民学习的气氛,提高社会的整体素质。 第二,转移社会风气。在第一点钟我们就说到大学生是具有较高素质的群体,既然如此,如果大学生能在踏入社会后,用自己的行动来感染其他人,作用将是不容小视的,会从片面传到局部,局部到整体,影响提高社会风气。我们都知道,当我们在一个社会风气良好的环境下学习,生活,工作,我们的做事效率和心情都会得到很大程度的改善。所以,大学生更要在社会中起到带头作用,这也是我们应该树立的社会责任。 第三,关注社会问题。了解时政,关注社会,并不是要我们去参与政治,而是我们需要关注社会,才能更好的服务社会。去年的512大地震,北京奥运会,今年的国庆60周年庆典,甲型H1N1流感。我们要不时的关注这些问题,当然,绝对不仅仅是处于表面的关注,而是要深入的了解,找到这些问题的实质所在,做好了解,宣传,让更多的人参与其中,让更多的人能有发表自己想法的机会,让更多的人获得帮助。 为了能够很好得履行社会责任,大学生必须有强烈的社会责任感。社会责任感能够有效的促使大学生去实践自己的责任,因此它对每一个大学生来说都是至关重要的。为了能够清楚地了解大学生责任感的现状,我们做了以下调查。 ——***

初中生社会责任感调查问卷

初中生社会责任感调查问卷 亲爱的同学: 你好!这是一份调查初中生社会责任感的问卷,请你仔细阅读题目,并根据你的实际情况选出答案,题目为单选。你的真实想法跟实际情况将为我们的研究提供很大的帮助,希望你真实作答,不要有任何顾虑,也不要参考他人意见,问卷为匿名填写,你的个人想法不会被公开,谢谢你的合作!祝同学们学业有成!你个人情况(请注意填写) 学校年级性别 1.在下列利益中,你最看重的是( ) A集体利益B国家利益C他人利益D自身利益E家庭利益 2.你现在努力学习最主要的目的是() A为了考一所好高中B为了找一份好工作C为了让家人生活幸福D为了让他人能幸福快乐的生活E为了祖国的繁荣富强和社会的发展 3.作为学生,你是否积极为班级出谋划策?( ) A积极献计献策B不关我的事C想管就管,不想管就不管 4.如果遇到外敌入侵,你最注重的是( ) A.自身的安危B家人的安危C他人的安危D国家的安危 5.当你做了有损社会公德的事,你会暗暗自责吗?() A.深深的自责 B.内心稍有不安c.无所谓 6.在食堂打饭,大家自觉排起很长的队伍,如果有机会插队,一般情况下,你会怎么做( ) A会插队,反正没人管B看到别人插队,我也插队C不会插队,自觉遵守纪律 7你是否遵守交通规则?( ) A非常遵守,认为规则很重要B看情况,偶尔可以不遵守C经常不遵守 8.如果学校号召同学们报名参加社会公益活动,你会报名参加吗?( ) A.会B不会 C 随大流. 9.看到学校水龙头流水,立即关紧() A.从来不 B.偶尔 C.经常 D.总是 10.在公交车上看到老弱病残者,你会怎么做( ) A.主动让座B看情况C.视而不见D.不让座 11.当你去风景名胜区参观旅游,见到有人乱写乱画,你会() A.仿效别人乱写乱画 B.看不惯这种行为,但自觉无力劝阻,管好自己就行了 C.报告管理人或主动劝说 12.对于做力所能及的家务,你怎样认为?( ) A做家务累,不想做B有劳逸结合的效果C主动为父母分担D当成锻炼独立性 13.你怎样看待从父母处得到的零花钱( ) A.随心所欲,想花多少花多少B父母赚钱不容易,省着用C给多少,花多少 14.你认为学校每周一的升旗仪式有必要吗?() A.非常有必要B.有必要C.没必要,太形式化 15.学校组织捐款,你怎么想?( ) A不是我的事,不想捐B跟父母要钱,但只捐一部分,剩下的买零食C帮助困难的人是应该的 16你怎样看待担任班干部?( ) A影响学习B累人的差事C学生中的典范D更有机会全面发展

大学生社会责任感调查报告

摘要:当代大学生的社会责任感现状问题是一个有着重大现实意义的社会问题,因为大学生是社会发展的动力,是社会未来的希望,作为青年知识分子,他们的精神价值选择,将直接影响到未来中国社会乃至人类的精神价值走向。 那么当代大学生的社会责任感情况如何?据这一次调查显示,从目前高校的实际来看,大学生思想纯净,理想高远,富有正义感和同情心,多数具有较高的责任感。但是,勿庸讳言,一部分大学生的责任感明显淡化的现实令人担忧,他们漠视自己的责任,不愿承担自己应尽的义务、本文将对大学生宗教信仰问题的研究进行简单的梳理、综述,并为高校进一步做好学生思想政治工作提供更为完整、系统化的政策建议。 调查目的:责任感作为一种道德情感,是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任。大学生是我们为社会培养的高级专门人才,能否树立强烈而牢固的社会责任感,不仅关系个体理想信念的实践,更与国家前途和民族命运悠悠相关。在全面建设小康社会的今天,对大学生进行责任教育,使其积极承担自己的人生责任,度过一个有意义的人生, 具有重要的现实意义。 调查形式: “工欲善其事,必先利其器”。因此,在实践之前,我上网搜集了调查报告的相关资料,认真研究了这次实践活动的行动安排、计划方案,从而以确保有计划、有目的地开展有广度、有深度的社会实践活动。此次调查采用问卷调查的方法。问卷的发放和回收工作由本组成员全程负责,共发放问卷40份,收回32份,其中有效问卷是30份,有效率为75%,符合问卷调查的一般规律和标准,可以进行数据分析。 调查内容:Ⅰ。次实践我们主要对以下几个方面进行了调查: ①你觉得现在的大学生是否缺乏社会责任感 ②你是否认为应帮助社会上的弱势群体 ③你是否参加过爱心活动 ④你是否愿意做些工作,改变你认为社会存在的弊端 ⑤你是否在公共场所注意自己的行为等 Ⅱ。在调查过程中我们发现拟需要解决的问题及采取的方法及实施方案: ㈠存在的问题主要有以下几方面 ①.思想上对社会责任感的认识不够客观。 ②行为上重视个人价值,轻视集体与社会的价值。 ③实践上重视权利的享受,轻视义务的履行等 ㈡大学生社会责任感淡化的成因 ①不同思想文化的冲击。 ②市场经济负面效应的影响。

大学生社会责任感调查问卷

大学生社会责任感调查问卷 同学你好!本问卷旨在初步调查在校大学生社会责任感状况,所得资料只供研究使用,严格保密,请你认真如实回答下列问题,谢谢您的支持与合作!谢谢哦 1.你是否认为自己有为和谐社会做贡献的愿望?年级:_____ A 非常强烈 B 比较强烈 C 不太强烈 D 丝毫没有这个想法性别:_____ 2.你觉得现在的大学生是否缺乏社会责任感? A 是,非常缺乏 B 有一点 C 不太清楚 D 不缺少 3.你的人生目标是什么样的? A 致力于祖国的建设事业 B 赚钱孝敬父母 C 只要自己过的好就可以了 D 无所谓 4.以下几个观点,你赞同哪个观点? A 认为别人在困难时应尽力帮助 B 认为帮助别人前会先考虑对自己是否有利 C 认为不计报酬的奉献很难做到 D 认为见义勇为牺牲自己不值得 5当你乘坐公交车时,以下哪种情况,你会给老人、孕妇等让座 A 只有坐在“爱心专座”上的时候 B 只有与同学老师一起坐车能表现自己的时候 C 当别人“求助”的时候 D 不论何时都把给老人孕妇让座当成自己的责任 6.你对购买盗版书籍、音像、软件所持有的态度 A 默许,因为正版的价格高 B 反对,因为这纵容违法 C 无所谓 7.你是否参加过爱心活动(如无偿义务献血、为灾区捐款等) A 偶尔 B 经常 C 从来没有 8.你如何看待考试作弊或完成作业(论文)时弄虚作假 A 强烈反对 B 反对C无所谓 9.你认为学校的课堂教育和一些活动是否有利于提高大学生的社会责任感 A 有利于 B 有的有利于有的根本没作用C没有 10.你是否愿意做些工作,改变你认为社会存在的弊端? A 十分愿意 B 有些 C 不知道 D 不愿意 11.你最愿意参加以下哪种活动来提高自己的社会责任感? A 学校组织参加的志愿者义务活动 B 通过座谈会或讲座增强大学生社会责任感 C 通过“两课”的课堂教育 D 通过参加团组织(民主)生活会等班级活动 感谢您参加此次问卷调查,祝您生活愉快!O(∩_∩)O~

中学生家庭教育调查问卷

中学生家庭教育调查 问卷

家校调查表 1.你的家长每天几点到家: A. 6:00前 B.7:00前 C. 8:00前 D. 8:00后 2.你在大多时间里和谁生活在一起? A.母亲 B.父亲 C.父母、母亲 D.爷爷奶奶(或外祖父母) 3.你对现在的家庭氛围满意吗? A.非常满意 B.不满意 C.还可以 D.说不清楚 4.你认为爸爸妈妈对你的管教: A.很严厉 B.宽严合适 C.较宽松 D.不管不问 5.爸爸妈妈平时对你的态度: A.经常命令你做这个做那个 B.几乎对你有求必应 C.做事经常与你商量 D.不怎么关心你 6.你认为父母最关注 ...你那一方面的发展:A.兴趣 B.学习 C.个性 D.品德 7.犯错后,爸爸妈妈教育你常用什么样的方式? A.讲道理 B.严厉批评 C.打骂 D.其他 8. 放学后,如果你在外滞留没有及时回家,父母会: A.担心、追问 B.四处寻找 C.次数多了,不太在乎 D.严厉处罚 9.爸爸妈妈是如何了解你的学习情况的? A.看考试成绩 B.检查作业 C.跟老师打听 D.跟我聊天 E.不太关心 10.你的家长检查你的家庭作业吗? A.经常 B.有时 C.不检查 11.父母为你提供了何种学习环境: A.只管学习,不用参与家务劳动 B.家务劳动放在首位,学习次之 C.学习和家务劳动适度结合 D.学习和家务劳动都不要求 12.父母通常用何种奖励激发你的学习动力: A.物质奖励 B.精神奖励 C.物质和精神奖励 D.无奖励 13.父母和你交流的主要方式是: A.训话式 B.闲聊式 C.游戏式 D.几乎没有交流 E.其他 14. 和父母的交谈话题更多的是: A.学习 B.兴趣 C.时事 D.什么都谈 E.什么都不谈

责任心问卷调查(优.选)

责美学生问卷调查 班级:姓名: 责任是指自己份内应该做的事情,也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。责任心是一个人必备的社会道德,责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。关于责任的名言也比较多,如:“天下兴亡,匹夫有责。”——顾炎武;“人能尽自己的责任,就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的,把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”——狄更斯;“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”——歌德 初中生的责任主要分为三个方面,一是对自己负责,二是对家庭负责,三是对集体负责。那么,我们小学生的尽责情况是怎样的呢?请你如实回答下面的问题。(选好或A得3分,选较好或B得2分,选差或C得1分) 一、对自己负责 1、回家之后,能主动做作业。(好较好需要家长催促) 2、做家庭作业过程中,能做到静下心来,不玩耍、不看电视写作业。(好较好差) 3、写完作业后,能主动检查,并让家长检查、签字。(好较好差) 4、能每天坚持读书半小时左右。(好较好差) 5、完成所有作业后,能自己整理书包,做到不忘记要带的东西。(好较好差) 6、早晨上学,自己背好书包,带全书本,不需家长代送。(好较好差) 7、做到按时完成作业,没有教师反映不完成的现象。(好偶尔有不完成差) 8、自己能够整理好书包,并书本归纳整齐。(好较好差) 9.上下课时能做到老师在与不在一个样。(好较好差) 10.在学习的过程中,遇到不懂的地方会自觉想办法搞懂。(好较好差) 11.能积极参加体育锻炼吗。(好较好差) 12.能做到随时随地都不说脏话。(好较好差) 13.面对自己犯的错能够主动承认吗。(好较好差) 14、认真听课,不做干扰他人学习。(好较好差) 15、上课认真听其他同学的发言。(好较好差) 二、对家庭负责 1、能够自己叠被,整理自己的房间。(好较好差) 2、能够自己洗袜子、红领巾等。(好较好差) 3、能够每周自己洗头,天天自己洗脚、刷牙、洗脖子等。(好较好差) 4、能够自己主动剪指甲。(好较好差) 5、能够帮助父母做一些家务,如扫地、擦地、刷碗等。(好较好差) 6、能够关心父母的辛苦,并能向父母问好、倒茶等。(好较好差) 7、知道父母的生日,并能在父母生日的时候为父母做事或送上礼物。

大学生社会责任感社会调查报告

篇一:当代大学生社会责任感调查报告 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ︽关于当代大学生社会责任感调查报告︾ 姓名:王军锋 班级:电力11-11(3)班学号:2011230329 日期:2013.5.18 《关于当代大学生社会责任感调查报告》 前言:本文通过实证调查,从家庭责任感、他人责任感、集体责任感、国家(民族)责任感、人类社会责任感五个层次全面分析和探讨当代大学生社会责任感的现状。 关键词:大学生社会责任感调查报告 一、调查背景与目的 社会责任感是指人们对在一定社会历史条件下形成的对他人,对社会所应承担的相应职责,履行各种义务和使命担当的一种强烈的自律意识和人格素质。在当代,包括我国在内的世界各国都非常重视对大学生社会责任感的培养,因为大学生是国家和民族的未来和希望,一个国家,一个民族能否自立于世界民族之林,能否实现本民族的伟大复兴,关键就在于能否培养合格的接班人和建设者。可以说,大学生的社会责任感,对我国社会主义事业的成败,社会主义和谐社会构建和发展以及大学生自身素养的完善等都具有非常重要的意义。正是因为大学生社会责任感具有现实而深远的意义,所以关于大学生社会责任感的调查研究一直不断;据笔者观察,现有资料普遍认为当代大学生社会责任感相对缺失,这种论断也引起了社会的普遍担忧。但2008年以来,在中国先后遭受的南方特大雪灾,藏独事件,奥运圣火传递受阻挠,汶川大地震等一系列冲突与灾难面前,我们发现,在祖国利益受到侵犯,在我国同胞遭受苦难时,大学生们都表现了极大的关注,并凭借自身的力量表现出了与民族同呼吸共命运的强烈社会责任感。因此,为了真实、全面的了解当代大学生的社会责任感现状,本项目组通过对当代大学生应当承担的社会责任进行分层研究的方式,以期对当代大学生的社会责任感作出全面的分析和评价。调查内容分为以下几个层次:当代大学生的家庭责任感;他人责任感;集体责任感;国家(民族)责任感;人类社会责任感。 二、调查方法 (一)调查对象 本次调查,共选取新疆4所高校的在校大学生为调查对象,具体包括:新疆大学、新疆农业大学、新疆医科大学、新疆工程学。根据随机抽样的原则,于2013年5月期间,共发放问卷600份,回收513份,回收率为85.5%,其中有效问卷为500份,有效率为83.3%,达到了研究分析的要求。样本构成情况见表1: 表:问卷调查样本构成情况 从样本构成情况表可以看出,此次调查群体涉及范围较大,在一定程度上保证了研究取样的代表性,能够较真实反映出当前大学生社会责任感的现状。(二)调查方法 本次调查以问卷调查为主。调查问卷所采用的社会责任感结构理论依据是段志光《大学生社会责任感研究中的理论问题探讨》。段志光指出,大学生社会责任感的结构与分类可以按逻辑结构、内容结构、层次结构三个方面进行划分。按照层次结构,社会责任感从系统论角度可分为:家庭责任感;他人责任感;集体责任感;国家、民族责任感;人类社会责任感。我们依据这五个维度,在主要参考赵兴奎编制的ussr调查问卷的基础上,从中筛选修改出适合这五个维度的选项,自主编制了调查问卷。 另外,为了弥补调查问卷收集信息的不足,调查组还对部分学生、老师进行了个别访谈,力图对当代大学生社会责任感现状有更深入的了解。 三、调查结果 (一)当代大学生的家庭责任感

关于当代公民社会责任感问题的探讨

关于当代公民社会责任感问题的探讨 社会责任是指一个人对他人、对自然、对社会所承担的职责、任务。社会责任感,是指公民对这种责任的一种强烈的自觉意识和崇高的情感、意志、对自身社会权利与义务的自觉认识。它具体表现为个体思维的社会化,即把思考对象由自我扩展到社会;还表现为个体对社会生活主动而全面的参与行为。不同社会、不同时代的公民,其社会责任感的内容不同。我国社会主义初级阶段公民的社会责任感,突出地表现为对祖国前途命运的关注与思考,对改革开放的理解与支持,对政治生活的关心与参与。本文通过对当代公民社会责任意识缺失的主要原因的分析,既看到了当代公民社会责任感的主流是积极向上的,更看到了差距和不足,即部分公民不能正确认识和承担自己对国家、民族和集体的责任。作者以分析的结果为事实依据,有针对性地提出了强化当代公民社会责任感的对策以及途径。 一、公民社会责任意识缺失的主要表现 公民社会责任意识的缺失,必然导致社会产生各种消极的现象,这些现象的出现往 往通过人的社会行为表现出来。人的社会行为是通过人与社会的关系、人与人的 关系和人与自然的关系产生的,公民社会责任意识的缺失也主要表现在这三个方面。 (一)人与社会关系方面的表现 1.政治领域。官本位思想严重;滥用公共权力,把公共权力作为满足个人利益和小团体利益的手段;法律意识薄弱,情大于法观念盛行;在其位不谋其政。 2.经济领域。生产活动的短期化现象严重,重复生产,重复建设,生产规模主要考虑经济利益;忽视消费者利益,产品质量粗制滥造,假冒伪劣产品充斥市场; 企业之间恶性竞争。 3.文化领域。文化产品数量大增,但质量下降;作品精品少,重复,剽窃,盗版侵权,制黄贩黄的现象时有发生。4.思想道德领域。公民的思想道德水平严 重滑坡,机会主义、拜金主义、重利主义盛行;一些人善恶不分、美丑不分、以 耻为荣、思想颓败;个人信用短缺,诚信成为社会最稀缺的资源。 (二)人与人关系方面的表现 1.实惠化。与他人交往时,功利性和目的性日趋浓厚,心理交往距离扩大。2.冷 漠化。对他人缺乏信任,心理防备加重。3.市场化。权钱交易、权色交易、权势交 易等盛行。 (三)人与自然关系方面的表现 只知道不断地向自然界扩张和索取,却忽视对自然界的保护,造成在利用自然和改造自然过程中的无节制,使自然环境遭受巨大破坏。如今,环境恶化、资源匮乏、生态失衡等已成为危及人类生存和发展的全球性问题。 二、公民社会责任意识缺失的主要原因 (一)传统的破除导致的人们心理的失衡

关于大学生社会责任感问题的调查问卷

关于大学生社会责任感问题的调查问卷 1.你认为社会志愿者服务是一种高尚的服务吗?() A是 B一般 C不是 D没有想过 2.你愿意当一名无报酬的义务志愿者者吗?() A非常愿意 B愿意 C不愿意 D不考虑 3.你认为今年的两会与我们有关吗?() A 没关,那是大人和国家领导的事情 B 有关国家的事,人人有责,我们是国家的未来 C 没关,我们现在的责任就是学习 D 不知道建国60周年这件事 4.你对大学生勤工俭学有什么看法?() A非常赞同,自己也会这样做 B赞同,但自己怕辛苦没有打工 C一般,不赞同也不反对 D反对,认为这样很寒酸 5.你对父母为了子女今后的生活(包括买房,存款,找工作)一切包办的看法?() A挺好,应该的那是父母的义务 B可以,不喜欢但还是接受了 C反感,那样不能使自己得到锻炼 D无所谓 6.你认为大学生的责任就是学习吗?() A 不是只有学习,还有更多 B是,学生的目的就是学习 C 不是只有学习,而是生活的享受 D 没想过 7.你认为工作难找与一个人的社会责任感差有关吗?() A必然有 B说不好 C不认为 D没想过 8.你认为以下哪一点更利于你在工作中的发展? ( ) A美丽的外表 B高学历 C能说会道 D较强的责任心 9.当你看到学校的水龙头没关紧时,你会自觉的关上吗?() A 会去,因为水是不可再生资源,人离不开水 B 不回去,因为那不是我的责任 C 从来不会注意这种小细节 D 装没看见 10.你认为个人的行为和团体的行为是否有关系?() A有,但关系不大,个人的影响不到大家 B有关系,他们是一体的 C没关系 D没想过11.当看到一个人往地上吐痰时,你会上前劝他不要这么做吗?() A会,那是我的责任 B不会,不关我的事 C想去,但怕得罪人 D熟视无睹 12.当看到餐馆的点菜牌上有错误的英文注释时,你会去提醒店老板让他修改吗? A 会,这是我的责任 B不会,与我无关 C 看情况(老板是不是一个面善的人) D 没想过 13.你认为社会上的问题会影响到我们大学生吗?() A会,我们与大社会是息息相关的 B不太清楚 C不会,那与我们无关 14.你认为学校的荣誉与我们有关吗?() A没关,那是学校老师的事 B有关,我们也是学校的一员 C没想过,不太确定 15.你认为你做得到尽心尽力为他人服务吗?() A能,做大自己最大的努力 B不能,自己的事还没有做好呢 C想做但因种种原因没做成

农村初中学生责任感调查报告

农村初中学生责任感调查报告 导言:我校是一所农村初中,山区农村学校的学生家庭责任教育落后,使得山区孩子在家庭教育中责任心培养缺失。近几年来,尽管农村物质生活水平有所提高,但很多学生没有家长的监督和管理,自觉性、责任心较差,特别是自我责任心差,影响了初中生的健康成长。从1989年建校以来在教育教学方面对培养学生责任心方面的研究有一定的积淀,因此提出了在农村寄宿学校教学中对学生责任心培养的研究这一课题。 一、调查的具体目标 1、了解学生责任感状况以及了解当前学生责任感状况的特点; 2、探索初中学生责任感养成教育的思路 二、调查方法 问卷调查法。通过对学生的问卷调查,多方面了解学生的责任感现状。三、问卷内容从学生对自己、对他人、对家庭、对社会等方面设计,共设选择题18题。学生发放问卷,共发问卷100份左右,回收有效问卷达90%以上。 四、调查结果分析 1、从对自己的责任感表现看: “十月怀胎”的艰辛,只有自己的母亲能体味,一个人来到世上就有自己的义务和权力,他不仅为自己生活,同时也要为父母、为社会而生活。每一个学生都必须认识到,一个人既然来到这个世界,就应该在合理的范围内,让自己好好地生存下去,并获得发展。即使当自己碰到任何困难的时候,也应当不断地激励自己,勇往直前,坚持到底。这就是对自己负责。问卷调查结果显示:<1>学生自己生病时,不想看医生的占15.46%;自己买些药服用的占42.95%;去看医生的占38.96%。<2>自己能主动学习的占45%;还可以的占44%。不学习占1%〈3〉学生自已情绪不好时,哭泣摔东西发泄的占有15.36%;找朋友倾诉的占29.57%;自我积极调节的占53.92%。〈4〉对中学阶段谈恋爱的看法,认为可玩一玩的占8. 36%;认为可谈但要处理好与学业的关系的占70.43%;认为不可谈的占21.42%。从这几项来看,学生对自我心灵的爱护主流是积极的,少数同学无异于自我犯罪。 2、从对他人的责任感表现看: 人生于世,不能老想着自己,心中要有他人,不仅要对自己负责,更要对他人负责。每个人都存在于一张社会关系网中,与他人发生着或近或远的关系。作为朋友,忠诚、互助、互谅、解危济困对于我们义不容辞。问卷调查结果显示:<1>做错事或对不起别人时的态度,认为没什么了不起的占8.99%;觉得惭愧的占24.24%;主动认错道歉的占63.43%。〈2〉当和同学有约,会拖拉着办甚至不去的占4.06%;去了但迟到的占11.8%,很准时赴约的占82.97%。〈3〉当朋友甲抵毁朋友乙时的做法,把甲的话告诉乙的占3.34%,把甲的话告诉乙以外的人,希望别人提供是非论断的占9.93%,把自己对乙的看法告诉甲,为乙说几句公道话的占 86.1%。<4>假如你发现你最好的朋友考试舞弊且没有被老师发现,事后你会: 为他庆幸的占46.5%; 不理睬他羞于与他为友, 并告诉老师来批评他的占5.95%;劝告他今后不能这样做的占46.81%。从这几组数字看,绝大多数学生对朋友是非常真诚的,对朋友有较强责任心。 3、从对家庭的责任感表现看:

大学生如何培养社会责任感、创新精神和实践能力

大学生如何培养社会责任感、创新精神和实践能力

大学生如何培养社会责任感、创新精神和实践能力 谢锦荣 (佛山科学技术学院机械与电气工程学院机械系广东佛山 528000) 摘要:当人类社会跨入二十一世纪,中国特色社会主义进入全面建设小康社会新的发展时期的时候,在社会主义市场经济条件下,特别是在我国加入世贸组织以后,社会对人才的要求越来越严格,对人才的社会责任感、创新精神和实践能力要求也越来越高。当代大学生是全面建设小康社会的主力军,如何使大学生适应潮流的发展,培养他们的社会责任感、创新精神和实践能力,越来越重要。 关键词:社会责任感创新实践 大学生在进入大学的时候,已经向社会成功地迈进了一步,但是以后如何能够立足于社会,这是一个值得我们深思的问题。社会责任感能够使大学生适应社会形势,服务社会,在社会上树立良好形象;创新精神与实践能力是指大学生在学习、工作中表现出来的创造、发明素养,完成实践教学环节学习任务,从参加社会实践、社会活动和运用所学知识解决生活、生产、技术等方面实际问题的能力。当大学生拥有它们时,他们已经在社会中成功一半了。 一、当代大学生社会责任感的培养 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的战略主题提出“着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”“社会责任感”是特意增加上的,所以我们应该对社会责任感予以高度重视。 (一)当代大学生社会责任感的现状及其原因分析 1、社会主人翁意识淡化,重个人前途,轻社会

思想。 不可否认当代大学生是有理想的,他们希望自己成名成家,出人头地,但有的仅仅局限于实现个人理想的梦幻里,而没有将个人理想与社会理想紧密联系起来。这些大学生缺乏对个人理想与社会理想关系的认识,缺乏对自己负有历史使命的正确认识和建立在这种认识基础上的对社会应具有的主人翁的严肃态度。 2、缺乏人生奋斗目标,重自我价值,轻社会价值。 市场经济的发展,利益主体的多元化,使得个人的独立性、自主性地位逐渐得以确立。在市场经济条件下,从事经济活动的人们必然从自身的利益需求出发选择自己的行为,人们必须学会根据社会、市场的需求和动态进行自我设计、自我发展。个人的个性和地位真正凸现出来了。越来越多的大学生正视并积极追求个人的价值尊严和利益要求,其自我意识、进取精神和成就欲望及自我责任明显增强。 3、以“自我”为中心,重个人利益,轻社会利益。 这些年,社会主义市场经济为个人施展才干、大显身手提供了理想的舞台,使越来越多的大学生强烈地意识到个人在社会进步中的作用。但同时又意识到

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