著名画家赵准旺的名人评语

著名画家赵准旺的名人评语
著名画家赵准旺的名人评语

著名画家赵准旺的名人评语

准旺同志特点是画得非常妙,他能在构图中打破前人的绘画常规,大胆地分割画面,所谓不破不立,这是画家的胆识和过人之处。

——李可染:中国美术家协会副主席、中国画研究院院长、中央美术学院教授

赵准旺的作品简洁洗练,设色雅致,都不是自然物象的简单模仿,他用的表现手法完全为了表达各自的意境,就像谭家菜和烤肉季之有特色,并不因为他们用了所有调料。作为中青年画家中的佼佼者,他已取得了我们有目共睹的成就。

——吴冠中:全国政协常委、中国美术家协会顾问、清华大学美术学院教授

赵准旺的作品常常能在平淡中见奇异,肆意纵横,单纯而老辣,融会了北派的大气和南派的意境,非常的难能可贵。

——亚明:中国美术家协会常务理事、江苏省国画院院长、江苏省美术家协会主席

绘画非眼高手巧难得妙品,准旺的起点高,功底扎实,眼界思路广阔,再加上十年如一日的执著于绘画事业,苦恼追求艺术真谛,大胆涉猎多种绘画题材,他取得今日的成就实在是令人可喜的。

——崔子范:当代大写意巨匠、原北京画院副院长

赵准旺是通过大量创作实践来进行探索的一个画家,他不满足已有的成绩,不满足已有的表现内容和方式,他的探索和创造,不是关起门来苦思冥想,他承认有“心灵闪光”,但他绝不依靠“心灵闪光”创作,他认为“心灵闪光”只有在艰苦的实践过程中才出现。他相信创作和探索应当源于生活而又高于生活。为了画好《万水千山图》这幅巨作,他沿着前人的长征路上走过的道路走了几个月,进行采风和写生,他尝试用各种手段来描绘长征路上的景物,创作了一批不同于过去的新作,我以为他的这种创作态度和方式是值得我们参考的,为他取得的成绩,我乐于为他写下这点话。

——黄苗子:全国政协委员、全国文联委员、中国书法家协会常务理事、中国美术家协会理事

准旺作品的个性中,突出的便是重“意趣”,重“情趣”。讲“意”和“情”,不应离开“趣”字。古人所谓“赏心悦目”,也不过是“趣”的作用。境界未必宏远,表现未必精深,画幅未必庞大,有“意”,有“情”,有“趣”则动人。宋人小品,一花一草一鸟一木,无不引人入胜,是宋人超越前人之处。从“赏心悦目”和深深打动今天的观众之处来讲,甚至盛过许多鸿篇巨制。说到底,只有逐渐从传统的重伦理说教的美学模式中解脱出来,艺术方有了活泼的生命。

准旺是位手勤、脚勤、肯动脑、肯贡献的画家,他画古老北京,画京杭大运河,画太行山,时时有新意,有创意,其成绩远非短文所能概括。

中国艺术成就辉煌的今天和更加灿烂的未来,正就是准旺和他的朋友们这样创造出来的。

——孙克:中国美术家协会理论委员会副主任、北京画院研究员

赵准旺很注意手的训练,注意绘画的技艺和技巧。早期,他勤勉地画速写、画插图。在获得相当熟练的绘画技能之后,他又把大量的时间和精力投入写生。他的写生稿一画就是数十幅,甚至数百幅。他从创作的角度去写生。在他看来,好的写生就是一幅好的创作。而在一幅好的创作中,又主要是靠墨韵和线的表现力,靠画面的深度。因此,他的写生有"搜尽奇峯手打草稿"和练习自己即兴创作能力的双重作用。

他画大家熟悉的景色时,突出表现自己特独的感受,画月光和河水衬映下的江南村落,下笔墨清新、格调新颖、不落俗套。善于在平凡中发现美,也可以说是"独具慧眼"吧,这是赵准旺作为画家的过人之处。也是他艺术的可贵之处。他总能在普通的景色中找到"画眼",加以夸张、铺陈、突出,而使其产生不平凡的境界。从某种意义上说,画家正是以高于普通观众的审美能力、表现能力而对他们产作用和影响的。读了赵准旺的画,人们不仅为他的画所吸引、所迷恋,还会用他在画作中所表达的美感,来重新审视自然,发现到他们原来没有察觉或没有注意到的美。

——邵大箴:中国美术家协会理论委员会主任委员、中央美术学院博士生导师、教授、《世界美术》主编

中青年画家大多富有创造性,勇于探索,没有包袱,善于摆脱旧程式和戒律的束缚。儿童们的画,天真稚奇,自有妙处;老年人的画,苍老拙辣,非一日之功。前者如春芽,破日始出;后者似秋叶,经霜更红,艺术上各有千秋。赵准旺这位中年人的画,正是具有承前启后的特点,有创造,有活力,一如阳春时节的花蕾。这样的艺术实践,理应受到重视。

在传统山水画技法中,画树的技法最丰富,而陈旧格式也最多,往往使初学的人难于摆脱,而赵准旺同志笔下的老树,包括松、柏、槐、柳……都出自个人的实物写生,而不是旧画谱中所传授的那种千篇一律的程式,看来新颖真实,独具匠意。

画家赵准旺对北京有着深厚的感情,对这里的自然风景、社会风尚有着异乎寻常的敏感,今天,出现在眼前的高楼大厦,且不去说,那些金碧辉煌的皇宫、花木繁盛的园林、曲折幽静的四合院、有情有趣的小胡同以及万里长城、卢沟桥、圆明园……无处不使游人浮想联翩,流连忘返。

他热爱北京,连同这里的蓝天、白云、红叶、黄瓦、湖光、月色、白皮松、垂杨柳……都会引起无限的遐思。画家对北京,有画不完的画、唱不完的歌、吐不完的情。

——秦岭云:中央文史馆馆员、人民美术出版社编审、山水画家。

赵准旺作为在艺术上日趋成熟的中年画家,对于古人的“夫画者,从于心者也”的名言,有着深刻的理解。他的一贯作风是重视主观创造性。当他再现客观世界的景象时,他的画,

便是思想,便是感情,多年来,他走遍中国的大江南北,力求“搜尽奇峰打草稿”,而后形成以田园为主,以草原为主、以水乡为主,适合个人性格特点的表现风格。他认为,只有紧紧抓住“借物写心”这个中心,才能不囿于客观世界的“奇峰”,借助自然形象,以表达内心世界的真情。

——高米

赵准旺的花是赋予生命力的“旺花”——他足迹遍撒中国苏杭、美国夏威夷以及澳大利亚、泰国、新加坡等热带、亚热带园林、花海、花园、花城,花大气力投入写生,摘取花的生态,感悟花的意蕴。他还从古典、现代音乐及中外戏剧中探寻花的情态韵律,从中医理论里研究“精气神”同“形与色”的关系。因而他的花郁勃缤纷、生机旺盛。一花一世界,一朵一乾坤。花的生机,也是人的生机、人类生存环境的生机。

——翟墨:中国艺术研究院美术研究所研究员、博士生导师

我目睹了准旺学画和取得成就的丰富过程,他的勤奋和执着追求,成就了他的绘画生命。像所有有成就的中国画家一样,他经历过对传统中国画的临习,对当代知名前辈画家老师的求学承传,对古今中外优秀艺术作品的研究探讨,最后落脚在发掘和体现自我的艺术创造中。

准旺的画作呈现出一种清闲淡雅的生活意境,画农家小院、画白桦林、画山谷、画水乡,像抒怀诗一般,笔简意浓,令人陶醉。

——姚奎:原人民美术出版社创作室一级美术师、中国美术家协会会员,旅美画家。

赵准旺秀关于把描绘的主体——古木放在引人遐思的特定环境中,既再现了真景的自然美,又强调了自己的感受,所以发人深省,予人启示,让人感奋。有的作品偏重于描写古木奇姿异态和历尽沧桑,寄予对民族悠久历史文明的缅怀和自豪;也有的作品突出描写了古木逢春、生机勃发,体现了健康向上的生活情趣;还有的作品别具思致地画出了新时代的气息。

——薛永年:中国美术家协会理论委员会副主任委员、中央美术学院美术史系主任、博士生导师、教授

赵准旺的山水基础来自对自然的领悟,但又不等于完全忠实于自然,他代表了一部分的自然的性格,甚至看起来不似而实际上更似,他把自然景观的特征推到更高的境界,另一方面,他由于不受实景的束缚,在造型方法特别是构图设计的笔墨技巧上可以自由挥洒,使他付出更多的心力去创造出鲜明的个人风格。

——黄蒙田:香港《美术家》杂志总编辑

准旺以散笔技法画古柏,把功夫下在枝干上,尤其主干,以散笔拖出,多有飞白,墨线流畅自然,富于变化。以韵律感衬出大树的古朴苍劲,舒展畅扬,枝柯翻飞中有种舞蹈般的灵动。大树不着色而完全以水墨出效果,衬以红墙、庙堂等古建筑,形成呼应关系,一动一静,一柔一刚,一墨一色,相映成趣。

说到散笔,准旺难忘亚明先生的提携、教诲。20世纪80年代初,他到江苏国画院进修,拜亚明为师,时间长达两年半之久,不仅画艺大进,且自此形成很清晰的传承关系,师出有门,由傅抱石到亚老再到准旺,有一条线通下来,也就有一条清晰的作画思路。傅老的披麻皴出神入化,用的是散笔。亚老是这一技法的最大受益者。而准旺则得亚老亲传,感受古越灵秀气,悟得笔墨真功夫。自此,他笔下的山水集南北风格于一体,融会贯通,渐入佳境。

——杨建

赵准旺的画作有鲜明的特点。在他新创作的花卉作品中很有时代气息。他在构图、色彩上,既有传统,又有创新。运用中国画的传统功力与对西文的色彩的掌握,使他的作品色域更宽,构图更大胆,充满了勃勃生机,成功走出了一条中西融合的道路。

——苏士澍:中国书法家协会理事、文物出版社社长

赵准旺认为创作最要紧表达的是意境,也就是要求自己多为作品的内涵动脑筋。而在清淡的灰色调画面中,人们可以知道赵准旺是擅于以笔墨抒怀,以线条的节奏谱成田园组曲的。他喜爱月亮,在清明月色照射下,人们可以透过那重组的山势、变形的树干与漫出宁静的心气,了解画家对东方乡土的眷恋情愫。

——杰灵:香港《文汇报》专栏作家、著名美术评论家

师德师风评价制

师德师风评价制度 为了更好地落实有关教育教学工作常规,推进学校教师队伍建设,根 据上级有关教师专业发展的规划,特制定如下教师评价制度。 一、考核评价目的和原则 (一)目的 用新的教育观念评价,建立符合素质教育思想的,有利于发挥教师主动性和创造性的发展性教师评价体系,充分发挥评价的导向,激励等,帮助全体教师不断提升职业道德和专业水平,提高我校的教育教学质量。 (二)原则 1、发展性原则,必须关注教师发展的要求,将教师的参与、变化和发展过程作为评价的重要组成部分,使评价过程成为全体教师主动、终身发展提高的过程。也成为能促进学生全面发展的重要过程。 2、全面性原则,既重视教师业务水平的发展,也重视教师的职业道德修养和提高,既要评估教师的工作业绩,又要重视教师的工作过程;既要体现教师的群体协作,共性发展,又要尊重教师的工作环境和个体差异。 3、多元性原则,评价主体要多元化,突出教师的主体地位,建立以教师自评为准,学校领导、同事、家长、学生共同参与,多向沟通的教师评价机制;评价方法,途径多样化,建立以校为本,以教研为基础的教师岗位工作评价方式,把形成性评价与终结性评价相结合,定性评价与定量评价相结合,不以学生的考试成绩作为评价教师的唯一标准。 4、可行性原则,既体现评价目标的共性要求,又考虑到地域环境和学校条

件的差异,探索利于教师自评和他评的评价方法。 二、考核内容和标准: (一)对工作人员的考核,从德能、勤、绩、廉四个方面进行,重点考核工作实绩。 德能:是指政治、思想、师德修养和职业道德的表现。是指教育理论、专业知识和教育教学研究的水平及实际处理解决问题的能力。 勤:是指工作态度,勤奋敬业及出缺勤情况。 绩:是指工作的数量、质量、效益和贡献。 廉:是指廉洁自律,廉洁从教的情况。 (二)考核标准以各方面工作人员的岗位职责、工作质量、工作任务及精神文明建设的要求为基本依据。 (三)考核结果分为:优秀(90—100分) 合格(80—89分) 基本合格(60—79分) 不合格60分以下 四个等次。 各等次的基本标准是: 优秀:正确贯彻执行党和国家的路线、方针及政策,模范遵守单位的各项规章制度,精通本职工作业务,工作勤奋,有改革创新精神,教育教学工作效果显著,成绩突出。 合格:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守单位的各项规章制度,熟悉或比较熟悉本职业务,工作积极,能够完成工作任务。

年最新学生评语集锦

年最新学生评语集锦 1、你的聪慧、你的努力、你的单纯、你的向上都是现在这个社会难得的品质,你总是能在班级中展现自己的风采。可是生活中的胜利者除了品质外,还应该有将品质坚持到底的信念。你呢?准备好了吗?期待你那一勇往直前的样子。活泼的孩子,好好加油! 2、你诚实质朴、学习认真、工作负责,上进心和责任感都很强的你是个很讨人喜欢的男孩!你外表懦弱但你内心坚强,不怕强权,尽忠责守,严格要求自己,时时处处都做其他同学的表率!谢谢你为了班里同学不迟到而做出的贡献。 3、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子, 你的爽朗、洒脱和真诚、可爱总能给我们带来欢乐与美的享受,从不斤斤计较是你的优点,但可惜平时较贪玩,在学习中你马虎应付了事,未能做到精益求精。因而学习成绩未能有突飞猛进的进步。“学习并非一朝一夕的事情,要付出艰苦的劳动才能取得成功。”希望你今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追,争当一名品学兼优的学生。 4、你既聪明又活泼,课堂上敢于发表自己有创意的见解,音容俱佳,书写端正,是一个阳光女孩。你的组织能力强,热爱班级,你为人正直诚恳,尊敬老师,待人有礼,能认真听从老师

的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。在担任文艺委员的时候能做到认真负责,计划性较强,做事有始有终,希望你今后不断充实和完善自己,多向优秀的同学学习,取长补短,争取在学习上跃上一个新台阶,老师祝福你! 5、“林花谢了春红太匆匆无奈朝来寒雨晚来风…… 你在这学期疯狂的爱上李煜的词,在练笔中也不觉透露出一丝淡淡的忧愁。在学习上,你没有太大的波动,这点老师很欣慰,但是,以你的资质,不仅仅是在原地踏步,还要加把劲儿啊!不知道你的忧愁是否标志你的成熟,只不过,在花季来临的时候,花儿就要开放,灿烂的开放,所以,孩子,不要错过花季的快乐,不要在人生路上留下遗憾。 6、老师记住了你羞涩纯真的笑容,感受到了你好学上进的心,你的热情有礼,友善助人,你的认真学习,你的努力,你的进步,老师看在眼里,记在心间。你是一个集体感 强的孩子.上课专心听讲.并能按时完成作业.在与同学的交流中还待努力.如果在课堂上也是这般热情,活跃并且勇敢。我想,笑容将会更加灿烂。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。继续前行,顽强拼搏,老师相信,你的生命之树一定会结出丰硕的果实! 7、你在学校遵守纪律,喜欢运动和音乐,常常和朋友们乐得开怀大笑,活泼好动,开朗大方,在老师眼里,你是一个乖孩子,总是喜欢用一种求知的态度和一颗谦虚的心对待学习、生活,但这样远远是不够的,在学习上一定要加强,各科作业一定

高中老师评语大全

高中老师评语大全 这篇关于高中老师评语大全,是笔者特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 1、白灵 在老师的印象里你是一个默默无闻的男孩子,你一丝不苟的做着自己该做的事,从来不需要老师为你操心,学习上更努力一点,生活上再投入一些热情,你的天空会更开阔。 2、卞叶枫 所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括同学都知道你要变成一位好学生,但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心,老师会用的耐心期待者。 3、陈峰 篮球运动很有魅力,它的对抗,它的拼抢,它的战术,他的一个接一个的投篮令人着迷,你是有这方面的素质的,所以,篮球赛你为班级赢得了荣誉。在学习这个赛场上,也一样需要拼抢和战术,在学习赛场的对手更多,想在学习的战场上赢得喝彩吗?那么,努力吧!

4、陈嘉 懂礼貌,爱劳动,学习勤奋刻苦是你的特点和优点。课后你总默默不语,埋头看书,做作业。同学都称赞你。可是课堂上的沉默是你失去了许多训练自己思维与表达的机会。希望你能捉住所有锻炼、展示自己的机会,让各方面都得到更好的发展。 5、陈科 让老师高兴的是,你的学习态度较以前有了明显的好转,变得懂事、踏实多了。老师知道你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏、持之以恒的精神,不要灰心,通过不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能获得成功的喜悦!相信“功夫不负有心人”! 6、陈立 默默的思索,默默的聆听,勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。但老师更希望能看到你的锋芒,大胆的展示自己的风采,积极的融入班集体,带动整个班级的学风,使各方面都成为同学的榜样。 7、崔凯 “世上无难事,只怕有心人”,有了恒心与毅力。,一切困难都能迎刃而解,希望你找准自己的人生坐标,用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。

评语大全之师德考核评语

师德考核评语 【篇一:师德评语】 作为一名教师,该同志能认真参加学校组织的政治学习,积极响应 党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范 遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一 份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的 老师。 该同志虽不善于表达自己的情感,但只要了解他的人无不为他那爱 岗敬业的精神所震惊。他对待工作学生非常负责,永远将学生放在 第一位。作为班主任的他很会团结集体,到处奔波,却从无怨言, 他经常为班级制定一系列的规章制度,把班级的各项事务管理的井 然有序。该同志以身作则,因材施教,平等对待同学,主动找学生 补课,很有耐心,从不因为问题的简单而一略而过,在讲台上一站 就是一节课,黑板从来没留下一点空白,为人十分和善。 在学生的眼中,该老师既是良师更是益友。作为良师,该老师不但 懂得用最好的工作方法使学生牢记知识,也懂得用勤恳的工作态度 感染每位学生。作为一名益友,她善于通过活跃课堂气氛使学生提 高学习积极性,也能开展小比赛小活动增添学习过程中的乐趣。她 会努力地提高自己的教学水平,使原来那枯燥无味的文字变得生动 有趣。学生们就像拥有一个大姐姐一样,虽然没有任何血缘关系, 但对于他们却像亲人一般。 该老师把学生当成自已的孩子,将教育学生为己任,每一个学生情 绪上的变化都会引起她的注意。她会热心地和学生聊天,为学生疏 解学习上的压力和生活中的烦恼。她似乎从来都不懂得什么叫厌烦 和疲惫。工作认真刻苦,人品端正,自身修养较高,对待工作严谨,业务水平较高,与同事相处融洽。在工作中能增加创新的教学理念,进一步拓展新的教学思路,开创新的教学模式。 该同志热爱党的教育事业,热爱社会主义祖国,对工作勤勤恳恳, 任劳任怨,干一行,爱一行,爱生如子,团结同志,更爱本职工作,教育教学成绩显著,是一名优秀的教师。自任现职以来,该同志担 任语文、数学教学工作,在教学中认真备好每一节课,虚心向有经 验的教师学习,边学边教教学并进。该同志注重运用教育学、心理 学原理和素质理论,面向个体学生,全面发展。同时也做到上好每

高中教师评语精选大全

高中教师评语精选大全 高中教师评语精选大全一: 1、xxx这学期在老师的辛勤教育下,各方面有长足进步,但由于我们对孩子的培养全面性认识不够,导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通,加强孩子的教育和引导,努力改正缺点,养成好性格。 2、xxx这学期确实取得了一定的进步,如画画,英语,作为家长感到很欣慰,成绩的背后有老师的付出,在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好,有一点小顽皮,是个双重性格的孩子,有时候表现的很活泼,有时候又很腼腆,我希望在下学期老师能针对这些,对xxx要求严格些,在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。 3、我们发现这学期xxx的变化确实不少,吃饭方面比以前好多了,在老师的教导下,画画等技能方面比以前进步了,家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些,但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事,变得越来越让人喜爱。 4、xxx很喜欢画画,并且表现出浓厚的兴趣,这一点作为父母我们能欣慰的感觉到,在老师的培养下,xxx变得懂事了,会主动帮助我们,遵守常规,讲究卫生,我们希望在下学期老师们更加严格要求哲哲,她做事缺乏点持久性,处在"赶着走"的状态,期待老师们帮助她,让她更棒,祝:新年快乐。

5、你聪明、能干,活泼可爱,深受老师的喜爱。同学们也对你非常认可。身为班干部能够取得这么好的成绩,很不错。希望能严格要求自己,更上层楼。期中后你的学习目的明确,比较刻苦努力,也取得了明显的进步,可喜可贺。希望你不要骄傲自满,踏实勤奋地学习,取得更大成绩!在班内你的作用是不可估量的,望今后再接再厉,取得更大进步。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,去迎接更大的挑战。 6、你是一名优秀的好学生,尊敬师长,努力学习,懂得上进。你也是一个孝顺的好孩子,对父母怀有感恩之心。无论是在学习中还是生活中,你总能保持一种乐观的心态。你已经具备了驾驭学习与生活的本领。对待同学,你热心积极,与人为善。对待工作,你也一丝不苟,力求完美。课下进行适当的锻炼,你将体育健康与课内学习很好地结合在了一起。老师希望你一直保持着这种对生活的热情与品学兼优的好品质。无论是对人对事,你都可以做到耐心细心。热爱同学,团结友爱,你与全班同学都相处的十分融洽。老师希望你能在此基础上继续发展一下自己在组织方面的能力。如果你大胆的放开自己,勇敢的发掘自己的才能,你会是一名更加优异的学生。加油。老师期待你的成长与进步。要相信自己是很棒的! 7、xxx变得更加聪明伶俐,富有创造性思维,还自唱自乐,爱好运动,绘画方面有了更大的进步,在老师和家长的共同努力下,近来喜欢到小朋友家玩,锻炼了与同伴友好相处的能力,希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动,尽快改掉脾气大倔强的缺点。

硬笔书法评语

硬笔书法评语 执教教师:汪银贵 硬书小初A班 1、余文杰 你学习态度端正,学习习惯较好,基础笔画仍需要加强,如继续加强基本功训练会有明显进步! 2、董学凯 你上课认真练习,作业认真完成,本学期有明显进步,希望继续加强基本功的练习,方能提高更快。 3、黄怡萱 你动手能力强,有一定的书法天赋,希望继续练习,方能出一手好字。 4、王冰韵 你上课认真练习,对书法有一定的兴趣,但需加强基本笔画的练习。 5、邱子豪 你学习态度、学习习惯都好,但基本功仍需加强,特别是字的结构上需努力。 6、邱俊杰 你学习认真态度较好,作业也能按时完成,但仍需加强笔画练习。7、江慧琦 你上课练习认真,作业完成较好,但基本笔画需加强。 8、方珂皖 你有一定的书法天赋,悟性较好,是培养书法的好苗子,希继续加强基本功的练习。

9、王叶超 你上课认真练习,作业完成较好,本学期有明显的进步,但需要加强笔画的练习。 10、吕娉婷 你上课认真,作业完成较好,有明显的进步,希加强笔画的练习。争取更大进步。 11、汪淳锋 你上课认真练习,学习态度较好,本学期进步明显,希加强笔画练习。 12、詹中泽 你有一定的书法天赋,有浓厚的兴趣,希加强笔画的练习,定能取得更大地进步。 13、王梓晔 你动手能力较强,学习习惯不错,本学期进明显,希加强笔画练习,争取更大进步。 14、方凯玲 你学习态度和习惯都好,但需加强动手能力的训练,基本笔画的练习需加强。 15、蔡琛 你上课练习认真,有明显的进步,但家庭作业完成不够认真,希望你以后纠正。 16、余秋石 你上课练习认真,作业完成还好,有一定的书法兴趣,动手能力强,

希望继续练习,才能进步更快。 17、陈晓雅 你上课认真练习,动手能力需加强,基本笔划仍需强化练习。 18、陈琪玥 你文静、动手能力强,书法有明显提高,希望笔画的练习,争取有更大进步! 19、洪靖 你书法练习有悟性、有兴趣,希望继续努力争取更大进步。 20、徐子明 你有悟性、动手能力好。希望加强笔画练习。 硬书有基础B班 1、管琪 你书法有一定的兴趣,对基本笔画的撑握较好,但书法练习仍需要培养耐心和毅力。 2、邵关域 你对书法有兴趣,但基本笔画练习尚未巩固,动手能力尚须加强。3、胡家瑞 你对书法有悟性、有兴趣,但时好时差不稳定,需培养耐心和毅力。 4、汪荔榕 你学习态度、学习习惯都好,上课作业都完成得好,本学期明显进步,希望继续练习争取进步更快。 5、徐静雯 你是本学期进步最快学员之一,书法学习有悟性、有兴趣,希望继续

师德考核自我评价(共9篇)

篇一:中小学教师师德考核自我评价 作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来,热爱学校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从表,模范地遵守社会公德,时时处处以师德规范的标准要求自己,教书育人,关心集体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学。 二、在教学的过程中能坚持正确的方向,坚持用发展的眼光看待学生,以人为本,在教学过程中,告诉同学们,只有学好知识才能提高全民的素质,才能提升国力,个人才能有为人民服务的本领,在现代知识迅速扩张的时候,只有掌握足够的知识,才不被时代淘汰。积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电。 三、关心学生,热爱学生,平等对待学生。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、 严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。 回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步! 篇二:师德考核自我评价 师德考核自我评价 作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 1、在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。作为一个教师,我能忠诚于党与人民的教育视野,做到为人师表。 2、在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格。 3、做一个理念新的教师,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步。 4、今后的改进方向: 要更进一步认真学习马列主义,毛泽东思想及邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重

美术老师对学生评语

美术老师对学生评语 引导语:美术老师对学生评语怎么写?下面是小编为大家精心整理的关于美术老 师对学生评语范文,欢迎阅读! 美术老师对学生评语【1】 1、真是个细心的孩子,你的线描画的真不错呀。建议你也用用色彩来表现,效果一定不错。 2、万丈高楼平地起,只有踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品出现。 3、从你的作业中,可以看出你用“心”在画,如果能注意画面的干净和整洁,那会 更棒的。 4、只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条,你会发现你也和别人一样优秀。 5、在成功的路上既要有细心,也要有耐心、信心。绘画也是如此,要对自己有信心,老师对你也有信心。 6、美术就是一种快乐的游戏,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。 7、你是一个聪明的孩子,很喜欢你画的树,很有趣味性。如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了,老师期待着你的新作品。 8、你的作品真不错,每次都让老师的眼前一亮。 希望你继续努力,期待看到你更精彩的作品。 9、临摹是一种学习方法,不是我们学习的目的。老师希望在作品中看到你自己的想法。 10、在绘画中,仅有好的想法是不够,还需要有好的表现方法,再加上一点耐心。相信你以后会表现得更好。 11、你的作品就象你一样仔细和整洁。而且总有不凡的创意。 如果在绘画表现方法上多化点时间,那会更棒! 12、每次看到你作品,老师都很高兴。画的真有趣,也画的很大胆。老师建议你 不要用铅笔,用彩色笔或颜料直接画。 13、就象你写的“快乐美术”,美术确实的是一种快乐的游戏。 大胆地去画吧,你会成功的。

14、想想老师说的“与众不同”,如果你每次作业都能动脑筋去做,你会发现自己 也很棒,老师期待着你的新作品。 15、从你的作品中可以看出你的想法也很独特,如果能坚持完成,那会是多么了 不起的作品呀! 16、你的画面总是很热闹,从中老师读到了一个个有趣的故事。 如果平时注意多多观察,那你会表现得更好。 17、你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象,可惜这样的作品少了一点。 18、喜欢你画的树,生机勃勃。 如果你每次作业都能这样就太好了,老师期待着你的新作品。 19、干净、整洁就是你的作品给老师的印象。 如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,你会画的更好。 20、你的作品总是和干净很整洁,如果画画的时候胆子再大一点,想到什么就画 什么,那你的作品会更优秀。 美术老师对学生评语【2】 1. 杨锐:你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身 边的每个人都相处得很好,赢得了大家的信任和老师的欣赏,在学习方面,你认真又 努力,作业总是那样清楚工整,让人看了赏心悦目!老师要嘱咐你的是,随着年级的增长,知识难度的加深,还需要你付出更多的辛苦,你也会有更大的收获! 2. 王惊涛:你是个聪明、爱思考的男孩,在课堂上你是一个真正的小主人,你总 能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,不愧为班中的“领头雁”!成绩优异,工作 出色,常令人赞叹不已,老师欣赏你的才华和工作能力。老师坚信:成功属于你! 3. 李桢子:你是个活泼可爱的女孩,老师总忘不了"六一”庆祝会上你精彩的表演。如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。老师时常看 到你蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。 老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。假期里,要多读多 看多写多积累,为新的学期做准备,祝你假期愉快! 4. 方宝婷:文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是 你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴 别人。你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。老师为有你这样的学生而骄傲!

高一期末老师给学生评语大全

高一期末老师给学生评语大全学生家长通过看评语,可以了解学生在学校的表现及学校的要求,以有效地配合学校教育学生,达到共同教育的目的,下面是为大家整理的:高一期末老师给学生评语大全,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注()。 高一期末老师给学生评语大全(一) 1. 随着三年高中生活的结束,我在一步一步走向成熟,我是一个比较内向的学生,但是很热爱学习,无论何时你看到的我总是一个学习努力,积极探索,不怕困难的人。我对待学习一丝不苟,端正的学习态度是我有很好的精神面貌,受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体,有很强的责任感,坚决不做有损于班集体荣誉的事情,不怕苦不怕累,积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师,对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想,努力朝着目标前进。 2. 你是一个品学兼优的好孩子,有一定的组织能力和责任心,能协助老师管理班级,是老师的得力助手,心胸开阔,不因事与人争斗,在同学中有很高的威信,爱劳动,讲卫生,爱护环境,学习认真主动,积极思考,课堂练习独立迅速完成,思维活跃,老师很喜欢你。但同时你身上也存在着不足的地方,老师经常和你谈到,希望你改正自己身上的缺点,为xx年梦想成真打下坚实的基础。

3. 你坚强勇敢、乐观大方的性格让老师非常欣赏。学习上始终保持着上进好学的决心和韧性,生活中始终能做到豁达开朗,还有着良好的审美和绘画的专长,令人钦佩!以入世的态度做事,以出世的态度做人,这是我送你的一句话,希望你保持好心态,迎接新的学习生活。 4. 最有希望得成功者,并不是才干出众的人,而是那些最善于利用时机去努力开创的人。你是很有才华的孩子,老师希望你能把握好机会,求得上进。你聪明,但也有着许多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力,若能集中精力持之以恒,坚定目标致力于学习,定能大限度地发挥你的聪明才智! 5. 你是个能独立、有主见的女孩,有自己的想法,有一定的决断力。但是独立不代表乖张,有想法不代表恣意妄为。令人高兴的是,你在这点上做的还是不错的。晟君,老师希望你能一如既往地关注于学习而不懈怠,能坚持怀揣着平和感恩的心态简单快乐地生活。 6. 你心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物待人春风扑面。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业,就忍不住停下来欣赏,刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固,虽然付出了很大努力,但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说,

学生书法评语

硬笔书法学生评语 南昌市西湖区少年宫万振华 1. 2.硬笔书法初级班 邓逸哲学习态度端正,积极完成家庭作业。发言积极,能够掌握老 师讲的要点,写出字的变化。但稳定性稍差,字认真的时候 表现较好,望以后写字要慢,从每一个字练起。 李浩铭熊嘉钰 聪明灵活,人小鬼大。李好静,有内才。熊好动,上课认真,发言积极。 两人上课听得不多,但大多能接受下来。 蔡明磊开始不太会写字,易写错笔顺,写字无力气。后来刮目相看, 进步明显。字能写出一定的力度感,甚至还有笔锋, 有点小聪明,字的发展潜力大。 何若欣王子谦刘文轩 文静型文雅大方,有内才,上课细心稳定,兴趣较浓,接受能力强, 悟性好。 何:性好静,但学习刻苦,字体方方正正,大方得体,作业 认真,干净整洁。但多注意在的伸展性。 王:聪明好学,听课专注,自控能力强,运笔稳定,写字质 量高。但有时稳定性不够好,写字要多一些耐心,宁可写好一 个字,不乱写一百个字。 刘:虽静,但很有灵气。写字领悟能力强,纠正错误快,有很 大的发展空间。 肖洋申义鹏

肖:有聪明才干,有素质、有内涵。能写出字的特点。力度 感强,与练过书法有关,但稳定性不好,望多一份耐心,从少 从好做起。 申:聪明有才,好说话,但不失方寸。写字运笔稳定,有一 定书法天赋。但字体偏软,竖斜不直。 姜芃艺熊雨萱聂芃琨 才华型上课认真,练习勤奋,发言积极,虚心请教,兴趣浓厚,有书法天赋,接受能力强,发展空间大。字体刚劲有力,有笔 锋。 姜:进步明显,悟性好,能捕捉上课信息,字体端庄秀丽, 每次都能得高分。 熊:运笔稳中求变化,摹仿性强,接受能力好,性静,写 字手感好,有韧性,字工整、漂亮,象字帖。 聂:有才华,综合能力强,技术全面,学习轻松,写字有 笔锋,有力度,字的感官好,伸展性强,基本功扎实,每次 都能得最高分,进步最突出,男孩子中表现最优秀。望能继 续努力。 3. 4.硬笔书法中级班 殷铭付欣悦邓宏哲樊宏东 好动型活泼好动,聪明灵活,既表现上课吵闹,下位捣乱,又表现出发言积极。悟性好,上课听课虽不多,但听到的却全能接 受。既是老师所厌恶的,也是老师所喜欢的。 殷:有书法天赋,写字快,连笔多。但有字的力度与特 点。我们不主张连笔,毕竟正楷还是要慢,认真。

师德师风年度考核评语

师德师风年度考核评语 《师德评语》 作为一名教师,该同志能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 该同志虽不善于表达自己的情感,但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。他对待工作学生非常负责,永远将学生放在第一位。作为班主任的他很会团结集体,到处奔波,却从无怨言,他经常为班级制定一系列的规章制度,把班级的各项事务管理的井然有序。该同志以身作则,因材施教,平等对待同学,主动找学生补课,很有耐心,从不因为问题的简单而一略而过,在讲台上一站就是一节课,黑板从来没留下一点空白,为人十分和善。 在学生的眼中,该老师既是良师更是益友。作为良师,该老师不但懂得用最好的工作方法使学生牢记知识,也懂得用勤恳的工作态度感染每位学生。作为一名益友,她善于通过活跃课堂气氛使学生提高学习积极性,也能开展小比赛小活动增添学习过程中的乐趣。她会努力地提高自己的教学水平,使原来那枯燥无味的文字变得生动有趣。学生们就像拥

有一个大姐姐一样,虽然没有任何血缘关系,但对于他们却像亲人一般。 该老师把学生当成自已的孩子,将教育学生为己任,每一个学生情绪上的变化都会引起她的注意。她会热心地和学生聊天,为学生疏解学习上的压力和生活中的烦恼。她似乎从来都不懂得什么叫厌烦和疲惫。工作认真刻苦,人品端正,自身修养较高,对待工作严谨,业务水平较高,与同事相处融洽。在工作中能增加创新的教学理念,进一步拓展新的教学思路,开创新的教学模式。 该同志热爱党的教育事业,热爱社会主义祖国,对工作勤勤恳恳,任劳任怨,干一行,爱一行,爱生如子,团结同志,更爱本职工作,教育教学成绩显著,是一名优秀的教师。自任现职以来,该同志担任语文、数学教学工作,在教学中认真备好每一节课,虚心向有经验的教师学习,边学边教教学并进。该同志注重运用教育学、心理学原理和素质理论,面向个体学生,全面发展。同时也做到上好每一节课,向课堂要效益,培养学生良好学习习惯和能力,使学生愉快学习,减轻了学生负担。 该同志是学校的骨干教师,多年来以严谨治学治教的态度,潜心研究课标、教学教法,不断提高教学水平和业务能力,提高了教学质量。担任班主任期间,该同志能以情动心,以身导行。利用自身优势组织学生开展丰富多彩的活动,丰

高中生优秀评语集锦

高中生优秀评语集锦 xx同学:你是一个开朗上进,大方得体,成绩优秀,集体观念极强的好孩子。平日里你总能严于律己,团结同学,学习上刻苦钻研,不骄不躁,从容有度,你的好性格,好成绩,老师们欣赏你,同学们拥戴你。期望你在新的学年里,再接再厉,百尺竿头,更进一步。 xx同学:文静,友好,好学,刻苦。这是你给老师们的印象。你的作业总是那么一丝不苟,精益求精,为人总是那么 谦和。老师们看好你,同学们佩服你。“ 接更大的挑战。 xxx 学们有目共睹的。“业精于勤” 分忧;在学校是个好学生,令老师百般放心。 xx xx 步的果实。 xx同学:你聪明乖巧而又善解人意,独立自主而又勤奋刻苦。你不愧是老师得力的小助手,同学们的好榜样。你的作文大胆创新,勤于练笔,主动虚心地向老师请教,你的语文和英语成绩是优秀的,理科基础也不赖,在新学年里,老师希望你更加善于总结学习方法,力争各个方面都有新的突破。 xxx同学:你是一个文静而又活泼,勤奋好学的孩子。平时你要求上进,善于钻研,喜欢问个“为什么”,并主动向老师们请教。新学年,新目标,期望你善于总结,找准方法,收获进步的喜悦。

xxx同学:你活泼,可爱,聪明,才艺超群,你知道吗?你还是一个善感的孩子,你的情绪很容易波动,老师叮嘱你一句:加强定力修养。古贤苏轼说,古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有极韧不拔之志。承载着爸爸妈妈和老师们的期望,以你的禀赋,你本该做得更好的,加油。 xxx同学:你情感细腻,柔和而又坚强。做一件事,你有不折不挠的毅力。你兴趣广泛,富于创意。你的手艺,同学们是极为佩服的。求学时代,当明确学习目标,以学习为中心。劝君惜取少年时,莫待花开空折枝。流光可惜,珍重芳华。你一定行的,努力就会有进步。 xx xxx 取学习上的飞跃。 xx 快。 xxx xxx同学:你个性内敛而又责任心强,你学习主动,成绩优良,你和同学相处融洽,令师长们放心。轻身便体,秀外慧中,你在篮球场上的身影在大家脑海烙下了深深的印象,这些老师和同学们是由衷喜欢的。希望你能善于总结,各个方面有一个大大的飞跃。 xx同学:你的质朴和善,严于律己的个性,给老师留下了踏实的好印象。你学习上肯下功夫,但提高不快,尤其是理科和外语,要善于找准方法,抓住突破口,保持努力的劲头,让进步向你招手。

富有创意的学生评语

> 魏博森:活泼好动有思想,偶有淘气属正常。 若能定心勤思考,日后前途必无量。张智涵:温顺计从有朝气,不温不火显修养。 读书破万是目标,他日成才亦可期。刘子怡:如花似玉心善良,温文尔雅楚楚怜。 盼望积极多发言,全面发展你最强。田曦:浅浅一笑沁心脾,不急不躁读书忙。 总问慧女世稀少,恰逢田曦正赶上。。 徐鹏坤:身段高挑又帅气,武术散打样样通。 狠抓学习正榜样,读书学习是捷径。王雨舒:可爱敦厚一女生,诚实友爱实可道。 学业若能多用心,成材指日方可待。

方子贝:不功不利不为争,不拘不束不显能。 德才兼备巧智慧,唯我子贝谁与争。李重萱:读书学习样样精,内秀外慧事事懂。 若言才女能为何才思敏捷终会成。。 李幸泽:你言他辩我自清,与人无争读书忙。 稍加注意练自信,不日成才一定行。王晓涵:明眸皓齿真清丽,温润如玉沁心脾。 性情和善人缘好,聪慧伶俐可人心。李良凯:内秀温顺不张扬,书法爱好显特长。 埋头苦读书艺术,人生不愁取辉煌。钟振涛:斯斯文文不声张,谦谦君子为人爽。 苦读圣贤显智慧,指日可待万事强。~

钟欣茹:文文静静一淑女,黛玉气质满流淌。 勇敢发言需锻炼,内秀外显数你强。宋昭蓉:喜好读书为人宽,不拘小节事事专。 稍加稳定勤思考,一步一印展特长。郭宇轩:浩然正气眉宇间,细心执着不厌烦。 领袖气质数一流,数我宇轩谈笑间。郭晟凯:认真学习顶呱呱,聪明伶俐笑哈哈。 礼貌待人显高雅,尊敬师长人人夸。# 刘向峰:默默无闻学知识,循循善诱记心间。 静若处子不凡响,终有闪光那一天。杨家豪:笑容灿烂性沉稳,做事踏实善变通。 稍加努力大步走,洋洋洒洒显潜能。贾童:帅气洒脱性稳健,多才多艺志向坚。

高中评语大全

1、乐观开朗,稳重大方;尊敬师长,友爱同窗;爱好广泛,身体健康。该同学热爱集体,积极参加集体活动,并在活动中表现出较强的能力。做事一丝不苟,有很强的是非观念。热爱学习,热爱美术,勤于思考,在学习中表现很强的求知欲和上进心,学习成绩优良,不愧为校先进班集体的一员。 2、该生政治思想表现好,积极学习《中学生日常行规范》和《中学生守则》,积极参与班集体各项活动,对老师有礼貌,善于处理同学间各种的关系。对工作认真负责,有较强的领导、组织管理能力以及独立思考能力,学习能力较强,成绩优良。在校运会上多次为班上争得荣誉,是一个全面发展的学生。 3、作为体育委员,工作认真、执着、有爱心,关心集体,乐于助人。对待老师交给的工作,能兢兢业业,用心去做好每一件事。你思想有进步,学习成绩不断提高,说明你的能力是不可估量的。积极参加学校和班级各项有益的活动,为集体争光。 4、乐观开朗,稳重大方;尊敬师长,友爱同窗;爱好广泛,身体健康。同学热爱集体,积极参加集体活动,并在活动中表现出极强的能力。热爱学习,勤于思考,在学习中表现较强的求知欲和上进心,学习成绩优良。作为文娱委员,乐于管理,敢于管理,善于管理,是老师最得力的助手。 5、性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑,成绩优良,是一名品学兼优的好学生。教师工作室h3A'w q6~ 6、性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,谦虚、诚实,乐于做好自己的本职工作,从小事做起,默默为班集体争荣誉。学习更有上进心,较之以前踏实肯学了,成绩有了较大的提高。能够胜任英语课代表的工作,是老师的好助手。能确立目标,树恒心与毅力,以勤奋刻苦的方式实现人生的理想。 7、不善言谈并未妨碍与同学的感情交流、内敛不张扬的个性促成她潜下心来学习。成绩的优异,不仅因先天的聪明与悟性,更主要是“吃得苦中苦”的精神与毅力。作为劳动委员,工作认真负责。能不断提高个人的综合素质,走近理想的目标。 8、开朗外向不失温柔细致,快人快语亦掩不住善良的品质;班级的荣誉,能分外珍惜;同学的困难,能鼎立相助;老师的教诲,虚心接纳。面对繁重的学习任务,逃避过,彷徨过,但终于坦然面对,奋起直追,成绩稳步提高。能坚持不懈的努力,取得更大的进步。

书法作品点评之道

书法作品点评之道 评审书法的好坏,是一件非常困难的事情,评论者的主观因素往往起决定作用。首先爱好不同,酸甜苦辣各有所好。有的人喜欢纤细秀美,有的人喜欢厚重粗狂;有的人偏爱端正静气的楷书,有的人偏爱生动流畅的行草。其次,文艺修养有深浅,审美趣味有高低。有的人追求写实,有的人追求写意;有的人推崇传统,有的人推崇创新。 评审书法的一般方法是,先看整体布局、色泽等外形式是否统一协调,是否吸引人。书法本身最先入目的是总体布局(章法),整幅楷、隶、篆有些类似团体操,要求整齐;行书象列队便步走,要行气贯通;草书则是腾跃蹁跹的舞蹈,要求浑然一体,杂而不乱。一幅作品,使人首先受到感染的是它的色泽,纸墨、印泥、印章的质量不好,虽不决定字的好坏,但影响作品的效果。再看局部细节(笔画、结构、笔力、节奏等)是否有功力有变化,是否生动。点画是字的建筑材料,质量必须优良,写字不讲究基本笔画,等于随便捡些树枝石块,用烂泥堆房子一样。书法作品由单个汉字组成,单字由多种笔画构成,每一种笔画又有多种形状,组合几十种不同形状的线条,可以构成各种各样的画面。外形上有长短、粗细、方圆、曲直等,构成上有横竖、正斜、纵横、转折等,硬直而刚,软曲而柔,丰厚而腴,纤细而秀,圆润而温文,粗糙而狂放。每一笔画的完成,都分起、行、收三步,起笔有方圆尖和藏露变化,行笔的轨迹最好厚实而有立体感,收笔宜干净利落。结体的基本要求是:楷、行、隶、篆平中求险,不能写得过于平板,草书险不失正,不能写得于过于狂怪。同样一种字体,同样一个字,同样的笔画配合,一人写出来有一人的面貌,好比五官躯体都有一定的形状和一定的部位,并不妨碍人各有其独特的容貌和体态一样。看单个字是不是写得好,除笔画和间架外,还有一个重要的因素就是笔力,笔力强如人精力旺盛,笔力弱如人萎靡不振,力的表现有外露和含蓄两种,外露适宜表现开朗的内容,含蓄适宜表现深沉的内容。书写时,笔或提或按,或行或止,行笔速度时快时慢,由此而形成节奏,一个字有一个字的节奏,一幅字有一幅字的节奏,形态美不美由笔画、间架、布局决定,神情如何由力度和节奏决定。 评审书法,还可以从其它不同的角度去评。任何艺术要讲究难度,书法作为艺术也要讲究难度。没有难度或难度不高的书法其实不能称为书法,只能说是写字。笔画一划而过,软弱无力,没有提按起伏变化,没有粗细、曲直、方圆、长短等对比,就不能说有难度。所以从某种角度来说,评价书法的好坏,只要看有没有难度。有难度的书法一般是好的,反之是坏的。任何艺术要讲究基本功,书法作为艺术也要讲究基本功。如果某件书法连基本笔画也没有过关,结构均称也做不到,章法落款也有问题,那肯定是坏的。所以我们评定书法的好坏,可以先看其基本功有没有过关,然后再看其创新力度如何。 具体评审书法的好坏,要视书法作品数量的多少而采用不同的方法:一是评定一大批人的书法好坏,一般只用比较法来评定,优胜劣汰,矮中取长。如书法大赛的评审,由于受名额限制,一般只有少数好一些的入选入展获奖,大批相对差一些的要落选,这些入选入展获奖的好是相对较好,但也可能是不太好的书法;

班主任创意评语大全

班主任创意评语大全 1、张媛: 一份耕耘一份收获,你有踏踏实实的工作作风,认认真真的学习精神,只要能够坚持 不懈,在大胆一点,在努力一点,在主动一点,敢问,多问,勤问必有更加丰厚的回报! 你具有高度的组织纪律观念和集体主义观念,爱校如家,爱班如家,热爱劳动,勇于助人。希望你充满自信、坚信自己的实力,荡起勤奋多思的小舟,扬起理想的风帆,奋力前行! 会当击水三千里,直挂云帆济沧海!要敢于也舍得苦心智、劳筋骨! 一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 2、杨静文: 老师非常欣赏的你豁达、开朗、善良和乐观。健康的心理使你拥有健康的行为,使你 时时受益,事事受益。你敢于迎接挑战,敢于迎难而上。“真正的成功者是一个不懈努力 的失败者”,“失败乃成功之母”,不经历风雨,怎么见彩虹?希望你能挖掘自己最大的 潜力,快马加鞭,奋力向前,目标明确,坚持不懈,流血流汗,终能超越!我期待着你战 胜自己,超越自己的时刻!一座火山沉静时默默无语,一旦迸发惊天动地! 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 再好的千里马,如果不去跑,永远不知道路有多长;再好的鸟儿如果不飞翔,永远不 知道天有多大。人生的路要靠自己铺就,人生的航向要靠自己把舵。希望你抓紧时间,勤 奋学习,争取来年能取得更大的进步。 1 “ 成功的道路上充满荆棘,苦战方能成功。” 从你的座右铭中看,你知道成功 道路的艰难。努力学习的你,困惑成绩方面缘何不能有较大突破。南宋诗人陆游的一句话,或许能给你一些启迪,“ 汝果欲学诗,功夫在诗外” 。你应适当看些课外书,拓 展视野,扩宽知识面,现代社会需要的是综合素质较高的人才。 3、刘佳妮 你的话虽不多,但是心明眼亮,目标明确,劲头很大堪称智者;你并不刻意的表现自己,但你的主动性、自觉性和坚韧性很强,可谓强者!你就象一座沉静的火山,在悄悄储 着能、在默默蕴着力,不喷则已,喷则惊天动地!堪称内秀也!你的行为乖巧,懂事听话, 做事严谨、认真、细致、踏实是个有心人!你待人坦诚热情、乐于助人、勤勉谦逊可谓厚道。如果胆子再大一点,问题再多一点,进步可能会更大一点。 忍耐力较诸脑力,尤胜一筹!

高中教师评语范文大全

高中教师评语范文大全 高中教师评语范文大全 1.你是一个懂礼貌明事理的好孩子,你待人热情,能和同学友好相处,对待学习态度端正,上课认真听讲,下课认真完成作业,但有时你粗心大意,还未全身心的投入学习中,相信经过努力,你一定会取得满意的成绩! 2.你是一位心底善良的好同学,性格活泼,人缘好。能严格遵守学校的各项>规章制度。上课能积极配合老师,思维活跃,学习成绩还不够理想,要善于发挥自己在数学方面的长处,课堂上集中注意力,搞好各科的平衡,争取在下学期有大的进步! 3.温和善良的女生,性格温顺,从不发脾气,学习特别认真,自律性强,以前做寝室长付出很多的努力,集体荣誉感和责任心强。但是要学习坚强,在学习上更要坚定,不怕挫折,永不气馁,相信你一定能在学习上取得更大进步,取得自己满意的成绩! 4.你是一个聪明勇敢集体荣誉感极强的男子汉。能够虚心地接受老师对你的建议。看到课堂上你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。课下你认真完成作业,及时改错,一丝不苟地对待学习。今后要更严格要求自己,多花时间用在学习上,要以踏实的脚步,走好每一步,相信你一定实现心里原梦! 5.你是一个乐于助人,活泼开朗的人,坐在你的旁边会被你的幽默感染,学习上你总会尽所能来帮助同学,非常认真,对待学习一丝不苟,学习成绩一点点的进步,在朋友圈内,是气氛活跃的带动着,出了朋友圈有点羞涩,希望广交朋友 6.热情大方,待人诚恳,礼貌待人,与同学相处关系融洽。各科成绩扎实,学习计划条理性强,理科成绩一直名列前茅。希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,努力提高现有成绩,成为一个全面发展的优秀中学生。聪明能干,性格活泼开朗,乐于助人,在学习上善于帮助同学排忧解难,劳动积极,和同学相处融洽,喜欢动脑筋,是个称职的好体委。对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心,有毅力,老师相信你一定能取得理想的成绩! 7.班里总能看到你埋头做作业的身影,数理化对你来说是信手拈来,你也热爱足球,绿茵场总能看见你带球打门的身影,如果你能再开朗一点,与同学们相处融洽,更能得到大家的肯定,愿你在千军万马走过独木桥,走向胜利的彼岸! 8.你是个懂礼貌明事理的孩子,你能严格遵守班级纪律,热爱集体,对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心,有毅力,老师相信你会在各方面取

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