4.4小数加法和减法用计算器计算练习题及答案
第4课时用计算器计算
开心预习新课，轻松搞定基础。
1. 用计算器计算下列各题。
15.68+7.54+6.345＝ 57－4.83－12.94＝
36.74+8.98－12.56＝ 24.865－17.548+3.23＝
重难疑点，一网打尽。
2. 妈妈上街购物，买衣服用去254.6元，买化妆品用去54.95元，买食品用去85.66元，买饮料用去29.48元。妈妈一共用去多少元钱？
3. 海林木材厂7月份收支情况如下表。用计算器算出每次收支后的余额，并算出合计数。
源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。
4. 用计算器计算前三题，再直接填出最后一题的得数。
0.9+0.99＝( ) 0.9+0.99+0.999＝( )
0.9+0.99+0.999+0.9999＝( )
第4课时
1. 29.565 39.23 33.16 10.547
2. 424.69元
3. 2778.06 238.06 2998.56 269
4.81 2549.31 2304.31 2630.81 2100.61 1968.11
合计：3087 4325.19
4. 1.89 2.889 3.8889
《小数的加法和减法》单元测试卷
《小数的加法和减法》检测卷 一、填空。(6题2分，其余每空1分，共21分) 1．4.03比0.6多( )，5.18比( )少0.72。 2．已知两个加数的和是30.7，其中一个加数是9.68，另一个加数是( )。 3．用小数计算：4 km 63 m－850 m＝( )km； 7 10 － 36 100 ＝( )。 4．0.75扩大到原来的100倍后比原数大( )。 5．计算7.92＋(14.87－8.49)时，要先算( )法，再算( )法，结果是( )。6．在里填上适当的数，在里填上“＋”或“－”，使计算简便。 (1)4.5＋6.25＋5.5＝ (2)13.28－(5.4＋7.28)＝ 7．甲数是5.49，比乙数少0.51，甲、乙两数的和是( )。 8．比1小的最大的两位小数是( )，它们相差( )。 9．甲数比乙数大38.4，如果甲数减少4.25，乙数增加3.75，这时它们的差是( )。10．找规律填数。 (1)0.1、0.4、0.7、( )、( )。 (2)0.24、0.28、0.32、0.36、( )、( )。 11．有两捆长度相等的电线，当第一捆用去18.6 m，第二捆用去20.4 m后，( )捆剩下的部分长，长( )m。 二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．用竖式计算小数加、减法时，要注意末位对齐。( ) 2．计算小数加减法时，如果得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。 ( ) 3．0.54＋0.46－0.54＋0.46＝0 ( ) 4．76.3－32.1＋17.9与76.3－(32.1＋17.9)的结果相同。( ) 5．被减数减少3.2，减数增加3.2，差不变。( ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共6分)
(完整)四年级上册小数加减法测试题
小数加减法检测题 一、填空。（10分） 1、5.7＋9.8＝5.7＋10（）0.2； 2、63.8－10.3＝63.8－10（）0.3； 7、小于1的最大的三位小数减去最小的四位小数是（）； 8、根据18.3－9.8＝8.5，可以写出两道算式18.3＝（），9.8＝（）； 9、比10元少1.6元是（）元 二、判断。（8分） 1、小数加减法的意义与整数加减法的意义相同（） 2、计算小数加减法，首先要把各数的末尾对齐（） 3、大于0.1而小于0.2的小数有9个（） 4、甲数是1.45，比乙数少0.45，乙数是1（） 5、用小数计算8吨80千克－3吨800千克＝8.8－3.8＝5（吨）（） 6、5.42＋3.78＝9.20，小数部分末尾的0要去掉，所以等于9.2（） 7、0.78－0.078＝0（） 8、6.43－6.2－0.2＝0.03（） 三、选择。（8分） 1、5.7＋8.9＋8.3＝5.7＋8.3＋8.9运用了（） A 加法交换律 B 加法结合律 C 加法交换律和结合律 2、4角6分＋7元4分＝（） A 7元8角6分 B 12元 C 7.50元 3、把2米3厘米改写成用米作单位的小数是（）米。 A 2.3 B 2.03 C 2.003 4、计算小数减法，不小心把减数增加3.2，被减数不变，那么他计算得到的差（） A增加3.2 B减少3.2 C不变 5、从10里面连续减去（）个0.1，结果是0。 A100 B10 C1000 6、两数相除余9，除数最小是（） A9 B10 C11 8、一个加数是三位小数，另一个加数是两位小数，和是（）小数。 A两位 B三位 C五位 四、计算。 1、口算。（6分） 0.7＋0.9= 0.8＋0.6= 8.24＋3.76= 4.1－3.8= 14＋0.78= 14.6－0.34= 1.3＋8.56= 0.8－0.55= 4－0.04= 1－0.03= 30.5＋3.05= 0.8－0.45= 2、列竖式计算。（8分） 8.65－6.31= 10－7.64= 13.6＋8.46= 0.99＋1.1=
小数的加法和减法测试题
《小数的加法和减法》测试题 姓名:_________ 一、填空。 1．5.7＋9.8＝5.7＋10（）0.2。2．63.8－10.3＝63.8－10（）0.3。 3．比3.92多0.4的数是（）。4．比4.93少1.5的数是（）。 5．（）的一半是6.3 6．甲数是10.9，比乙数多0.852，甲、乙两数的和是（）。 7．小于1的最大的三位小数减去最小的四位小数是（）。 8．根据18.3－9.8＝8.5，可以写出两道算式18.3＝（），9.8＝（）。 9．比10元少1.7元是（）元10．三位小数减去两位小数，所得的差是（）位小数。 二、判断。 1．小数加减法的意义与整数加减法的意义相同………………………………（） 2．计算小数加减法，首先要把各数的末尾对齐………………………………（） 3．大于0.1而小于0.2的小数有9个…………………………………………（） 4．甲数是1.45，比乙数少0.45，乙数是1……………………………………（） 5．用小数计算8吨80千克－3吨800千克＝8.8－3.8＝5（吨）…………（） 6．5.42＋3.78＝9.20，小数部分末尾的0要去掉，所以等于9.2…………（） 7．0.78－0.078＝0………………………………………………………………（） 8．6.43－6.2－0.2＝0.03………………………………………………………（） 三、选择。 1．5.7＋8.9＋8.3＝5.7＋8.3＋8.9运用了（）。 A ．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律2．4角6分＋7元4分＝（）。A．7元8角6分B．12元C．7.50元 3．把2米3厘米改写成用米作单位的小数是（）米。A．2.3 B．2.03 C．2.003 4．计算小数减法，不小心把减数增加3.2，被减数不变，那么他计算得到的差（）。 A．增加3.2 B．减少3.2 C．不变 5．从10里面连续减去（）个0.1，结果是0。A．100 B．10 C．1000 6．两数相除余9，除数最小是（）。A．9 B．10 C．11 8．一个加数是三位小数，另一个加数是两位小数，和是（）小数。A．两位B．三位C．五位 四、计算。 1．口算。 0.7＋0.9= 0.8＋0.6= 8.24＋3.76= 4.1－3.8=65.6+25.3= 10.3+5.6= 14＋0.78= 14.6－0.34= 1.3＋8.56= 0.8－0.55= 7.8+2.2= 10-2.3= 4－0.04= 1－0.03= 30.5＋3.05= 0.8－0.45= 45+23.9= 89.9+0.12= 0.78＋2.2= 5－0.08= 3.25＋0.75= 10－0.1= 99.1-56.7= 80-17.9= - 1 -
四年级下册小数的加法和减法练习试卷
四年级数学下册小数的加法和减法 练习卷（A ） 一、填空题： １、计算８.59－3.54和3.21＋4.73时，先把（ ）对齐，然后从（ ）位起，按（ ）加、减法的计算法则计算出结果后，对齐（ ）的小数点，在得数中点上小数点，8.59–3.54得（ ），3.21+4.73得（ ）。 2、利用整数加、减法的运算定律，可以使小数加、减法的计算（ ）。如19.83–2.76–7.24=19.83–（ ） 21.54+3.81+8.46+6.19=（ + ）+（ + ）。 3、两个数的和是17.85，其中一个加数是9.047，另一个加数是（ ）。 4、甲数减去乙数得11.3，乙数是7.25，甲数是（ ）。 5、比15.06少5.28的数是（ ），（ ）比7.49多4.83。 6、一轮小型货车的载重量是2.9吨，一辆大型货车的载重量比它多3.6吨，这辆大型货车最多能装货（ ）吨。 7、小数2.71加上（ ）可得到一个整数。 8、7千米400米+5千米800米=（ ）千米 9千克—3千克600克=（ ）千克 9、3.75×2.6+3.75×7.4=3.75×（ + ），运用了（ ）定律。 10、小数加、减混合运算的运算顺序与（ ）的运算顺序相同。如75.6+8.6-24.6要先算（ ）法，再算（ ）法，22.83-（10.94+3.21）要先算（ ）。 二、判断题：（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 1、小数加、减法同整数加、减法一样，计算时把右边对齐。 （ ） 2、利用整数运算定律，可以使小数加、减法的计算简便。 （ ） 3、两位小数减两位小数，差一定是两位小数。 （ ） 4、1011+100 29=0.4 （ ）
四年级下册数学试题-专题试卷：小数加减法的意义人教新课标(含解析)202X年
2021-2022度第二学期小数加减法的意义 四年级数学 （时间：90分钟）、 班级姓名成绩 题号一二三四五六七八九十十一总分 分数 一、四年级下册数学专题试卷：小数加减法的意义 1.看图回答 用彩色笔在图中涂出五条线，使各条线上的所有数的和分别满足下列条件： 和是8.93； 和是10.02； 和是8.2； 和是6； 和是10． 2.在学校的运动会上，有一组同学进行跳高比赛，A同学跳了1.75米，B同学跳了1.53米，C 同学跳了1.34米。 （1）A同学比C同学多跳多少米？ （2）B同学比C同学多跳多少米？ （3）B同学比A同学少跳多少米？
3.圣诞节，爸爸去邮局寄东西给奶奶，爸爸把两条2.65米的绳子接起来捆扎邮包，接口处用去0.31米，请问：接好后的绳子是多长？ 4.国庆节，李明去书店买书．他买了四本书，第一本书8.00元，第二本书7.5元，第三本书6.9 8元，第四本书12.5元，请问：他一共要付多少钱？ 5.算一算下面图形的周长等于________厘米． 6.算一算下面图形的周长等于多少厘米． 7.算一算下面图形的周长等于多少厘米。 8.星期六，小刚和妈妈去超市买东西，下面是他们的购物小票，请你帮他们算一算，看看收银员算得对不对．现在我们核对一下吧！
9.想一想、看看下面的算式对不对．如果不对，应该怎样改？（1） （2） 10.想一想、看看下面的算式对不对．如果不对，应该怎样改？
（1）（2）
答案解析部分 一、四年级下册数学专题试卷：小数加减法的意义5539 1.【答案】 【考点】多位小数的加减法 【解析】【分析】根据小数加法的计算方法把每条线上的几个小数相加，得数符合要求的就连线即可。 2.【答案】（1）1.75-1.34=0.41(米) 答：A同学比C同学多跳0.41米。 （2）1.53-1.34=0.19(米) 答：B同学比C同学多跳0.19米。 （3）1.75-1.53=0.22(米) 答：B同学比A同学少跳0.22米。 【考点】多位小数的加减法 【解析】【分析】（1）用A同学跳的长度减去C同学跳的长度即可求出多跳了多少米；（2）用B同学跳的长度减去C同学跳的长度求出多跳的米数； （3）用A同学跳的长度减去B同学跳的长度求出B比A少跳的长度。 3.【答案】解：2.65+2.65-0.31= 4.99(米) 答：接好后的绳子是4.99米。 【考点】小数加减混合运算 【解析】【分析】把这两条绳子的长度相加，再减去接口处的长度即可求出接好后绳子的长度。
《小数的加法和减法(一)》教学设计
《小数的加法和减法（一）》教学设计 【教学内容】 人教版小学数学四年级下册第96～97页例1、例2及相应练习的内容。 【教材分析】 本课教材是在学生近期把握了小数的意义和性质以及前面非常熟悉的整数加减法的基础上安排学习的，是学生日常生活的需要和进一步学习、研究的需要，理解和把握小数加减法的算理和算法是小学生基本的而且是必备的数学知识、技能与方法。这一教学内容与老教材相比，突出了计算不再是枯燥乏味的，而是选择学生熟悉的感爱好的素材作为计算教学的背景，让学生感到计算学习同样是生动、有趣的，使学生在解答用小数计算的实际问题时，理解小数加减法的算理，把握小数运算的基本方法。再说，小数加减法与整数加减法在算理上是相通的。对于小数加减法，学生有似曾相识的感觉。教材紧紧抓住学生的这一认知特点，有意不给出小数加减法的计算过程，不概括小数的加减法法则，而是刻意引导学生利用已把握的整数加减法的旧知迁移到小数加减法这一新知中。使学生懂得应用旧知来学习新知是获得知识的一条重要途径。 【教学目标】 1、联系学生生活实际，创设情境。让学生自主探索小数加减法的竖式写法。 2、合作交流，总结小数加减法笔算的一般方法，理解小数点对齐的道理。 3、能利用所学知识解决生活中的一些简单问题。 4、通过教学，激发学生的爱国主义精神。 【教学重、难点】 教学重点：小数加减法的笔算方法。 教学难点：小数点对齐，也就是数位对齐的道理。 突破重难点设想：为了更好地落实教学重点，突破教学难点，我课前预备了2004雅典奥运会女子双人10米跳台跳水两幅画面，投影仪等直观、形象的多媒体课件。 【教学准备】 投影仪、多媒体课件、小黑板。 【教学过程】
五年级小数加减法检测题
小数加减法检测题 班级姓名得分等第 一、填空。 1、5.7＋9.8＝5.7＋10（）0.2； 2、63.8－10.3＝63.8－10（）0.3； 3、比 3.92多 0.4的数是（）； 4、比4.93少1.5的数是（）； 5、（）的一半是6.3； 6、甲数是10.9，比乙数多0.852，甲、乙两数的和是（）； 7、小于1的最大的三位小数减去最小的四位小数是（）； 8、根据18.3－9.8＝8.5，可以写出两道算式18.3＝（），9.8＝（）； 9、比10元少1.7元是（）元；10、三位小数减去两位小数，所得的差是（）位小数。 二、判断。 1、小数加减法的意义与整数加减法的意义相同………………………………（） 2、计算小数加减法，首先要把各数的末尾对齐………………………………（） 3、大于0.1而小于0.2的小数有9个…………………………………………（） 4、甲数是1.45，比乙数少0.45，乙数是1……………………………………（） 5、用小数计算8吨80千克－3吨800千克＝8.8－3.8＝5（吨）…………（） 6、5.42＋3.78＝9.20，小数部分末尾的0要去掉，所以等于9.2…………（） 7、0.78－0.078＝0………………………………………………………………（） 8、6.43－6.2－0.2＝0.03………………………………………………………（） 三、选择。 1、5.7＋8.9＋8.3＝5.7＋8.3＋8.9运用了（） A 加法交换律 B 加法结合律 C 加法交换律和结合律 2、4角6分＋7元4分＝（） A 7元8角6分 B 12元 C 7.50元 3、把2米3厘米改写成用米作单位的小数是（）米。 A 2.3 B 2.03 C 2.003 4、计算小数减法，不小心把减数增加3.2，被减数不变，那么他计算得到的差（） A增加3.2 B减少3.2 C不变 5、从10里面连续减去（）个0.1，结果是0。 A100 B10 C1000 6、两数相除余9，除数最小是（） A9 B10 C11 8、一个加数是三位小数，另一个加数是两位小数，和是（）小数。 A两位 B三位 C五位 四、计算。 1、口算。 0.7＋0.9= 0.8＋0.6= 8.24＋3.76= 4.1－3.8= 14＋0.78= 14.6－0.34= 1.3＋8.56= 0.8－0.55=
新人教版小学四年级下册数学六单元《小数的加法和减法》测试卷
第六单元检测(2) 1我会填。 (1)在计算小数加减法时,要把( )对齐,也就是把( )对齐。得数的小数部分末尾有0的,一般要把0( )。 (2)计算65-(13.5+24.6)时,应先算( )法,再算( )法。 (3)爸爸身高1.86 m ,比妈妈高0.27 m ,妈妈身高( )m 。 (4)地球表面的海洋面积约为3.61亿平方千米,比陆地面积多2.12亿平方千米,陆地面积约有( )亿平方千米,整个地球面积约为( )亿平方千米。 (5)3.26至少加上( ) (6)(3.58+10.63)+1.42=10.63+ 29.5-(9.5+6.42)=29.5 (7)35连续减去4个2.5, 1.36,和是( )。 (8)找规律填数。 ①2.5,2.8,3.1,( ),( )。 ②10,9.3,8.6,( ),7.2,( )。 2我会选。(对的在括号里画“ ”,错的画“?”) (1)2 10-17 100改写成小数计算是( )。 A.0.2-0.17 B.0.02-0.017 C.0.2-0.017 (2)比5.72小1.36的数再加上0.52,和是多少?列式是( )。 A.5.72-1.36-0.52 B.5.72-1.36+0.52 C.5.72-(1.36+0.52) (3)减数是1.5,比差少0.32,被减数是( )。 A.1.82 B.3.32 C.2.68 (4)一个三位小数减去一个两位小数,差是( )。 A.三位小数 B.两位小数 C.一位小数 (5)0.62扩大到原来的10倍后,比原数大( )。 A.6.2 B.6.82 C.5.58 3我会算。 (1)口算。 0.36+0.05= 5.2+0.48= 1-0.56= 8.5-5.8= 23 100 +0.1= 0.75-0.25= 0.1+0.01= 1-0.01= 20.9-2.8= 45 100-3 10= (2)计算下面各题,并验算。 100-23.65= 2.56+20.4= 6.35-3.56= (3)怎样简便就怎样计算。
最新四年级下册小数的加法和减法练习题
四年级下册数学小数的加法和减法练习题（编号：204001） 一、填空 1、计算小数加、减法时，要注意把（）对齐，也就是把（）对齐。得数末尾有0，一般要把0（）。 2、（1.36+2.87）+0.64=□○（□+□） 3、0.31+6.59+3.41+9.69=（0.31+9.69）+（6.59+3.41）是应用（）律和（）律进行简便计算的。 4、小杰在计算一道减法试题时，把减数7.3看成了73，结果得0.73，正确的计算结果是（） 5、甲数减乙数的差是0.82，如果将乙数增加0.18，那么这时的差应是（）。 二、口算。 2.6＋l.4＝ 1.9＋0.8l＝ 0.58＋0.42＝ 1.63—1.23＝ 0.9－0.25＝ 9.9—0.01＝ 4—2.3＝ 3.2一1.7＝ 7.05－0.05＝ 0.78—0.38＝ 3.5十5.5＝ 5.5—3.9＝ 三、用竖式计算（要求验算的要验算）。 1.23+6.52= 5.32-0.93= 6.35-5.23= 1.23+5.69= 1.26+5.21= 0.96-0.23= 7.26-4.93= 2.16-0.23= 9.28+7.32= 5.2-0.9= 2.65+9.32= 4.63-8.92= 8.42＋9.48＝ 42.56＋3.124＝ 91.26－30.35＝
15.6十0.237＝ 80－52.l＝ 7.35—1.41＝ 验算：验算：验算： 四、用小数计算。 2吨50千克十630千克 5米80厘米十4米15厘米 5元6角十8元3角 五、选择题，把正确答案的序号填在括号里。 1.计算4 2.7－9.47的正确坚式是（）。 ①4 2 . 7 ②4 2 . 7 ③4 2 . 7 -9 . 4 7 -9 . 4 7 -9 . 4 7 2.用“米”作单位计算，“8米6厘米十5米60厘米”的正确算式是（）。 ①8.6＋5.6 ②8.06＋5.06 ③8.06＋5.6 3.减数增加5.6，被减数不变，差（）。①增加5.6 ②减少5.6 ③不变 4.两个小数相加，一个加数增加0.7，另一个加数减少3.6，和（）。 ①增加4.3 ②增加2.9 ③减少2.9 5、8.48－（0.65＋3.48）＝（） ①8.48－0.65＋3.48 ②8.48－3.48－0.65 ③8.48－3.48＋0.65 六、下面各题怎样算简便就怎样算。 18.51－9.03－0.97 32＋6.4十68十3.6 15.5十26.5一20.4 10.27十0.4－8.27 24.6一3.98十5.4－6.02 64.3一18.75十15.7一11.25
四年级《小数加减法》测试卷(共3套)
四年级《小数加减法》单元测试卷一 一、直接写出得数。（12分） 0.68+0.06＝ 5.2+0.48＝1-0.73＝ 3.6+4.8＝0.78-0.28＝ 4.9+ 5.1＝ 20.9-9.7＝10-0.09＝ 3.8+0.12＝0.01+0.1＝8.7-7.8＝ 4.7-0.47＝ 二、用竖立计算。（18分） 26.7+147.2＝ 801.6-21.9＝ 20-0.85＝ 19.03+9.3= 33.4-9.48＝ 13.1+120.95＝ 100-19.2＝ 15.78+2.45＝ 验算：验算：验算：验算： 三、用简便方法计算。（8分） 6.2+5.18+2.8 15.35-（5.35+ 7.2） 3.63-1.25+17.37- 8.75 13.7-9.9 9.8×45+5.5×98 56×102 四、列式计算。（6分） （1）一个数比2.01与2.29的和少1.35,这个 (2)从102.58里减去12.58与3.42的差。 数是多少? 得多少？ 五、填空。（10分） 1、42个0.001比0.42小（），2.5与0.25的和是（），差是（）。 2、1.2去掉小数点后比原数大（）。 3、整数的最小计数单位比小数的最大计数单位多（）。 4、6.50末尾的零去掉后小数的大小（），计数单位由原来的（）变成了（）。 5、如果△+○＝2.5,△+△+△+○＝4.5,那么△＝（），○＝（）。 六、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（4分） 1、28.34-3.6+6.4＝28.34-10＝18.34 。（） 2、计算小数加、减法和整数加、减法一样，要把末位对齐。（） 3、2.8与2.08的和是4.88。（） 4、被减数减少0.1,减数增加0.1,它们的差不变。（） 七、选择题。（填序号）（4分）
四年级数学-《小数的加法和减法》测试题
四年级数学-《小数的加法和减法》测试题 1.请你填一填。 （1）被减数是最小的两位数,减数的整数部分是0,小数部分是最大的两位数,它们的差是（）。 （2）（10.36+2.36）+7.64=10.36+（2.36+7.64）,这是应用了（）。 （3）5.47至少加上（）才能得到一个整数,至少减去（）才能得到一个整数。（4）两个加数的和是10.84,其中一个加数是3.52,另一个加数是（）。 （5）在一个减法算式中,差和减数都是15.62,被减数是（）。 答案：（1）9.01 （2）加法结合律（3）0.53 0.47 （4）7.32 （5）31.24 2. 答案：两道题均有错误7.5 18.51 3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 答案：＞＞＝＞＜＝＝＝＞ 4.请你用竖式计算。
（1）9-4.107= （2）2.5+16.88= 5.解决问题。 （1）有一条26.5米长的绳子,如果围成一个长3.4米,宽2.6米的长方形,这条绳子还剩多少米？ （2） ①小猴从家到商店走哪条路最近？这条路长多少千米？ ②小熊和小猴都走最近的路去学校,谁家离学校远？远多少千米？ ③你还能提出什么数学问题？请解答。 答案：（1）14.5 （2）①走经过小熊家的路最近 4.58 ②小猴家离学校较远0.17 ③略知识窗 数学家刘徽 刘徽是3世纪中国数学家,魏晋间人。主要的数学工作是为古代数学经典《九章算术》作注。他还撰有测量数学专著《重差》一卷,附于《九章算术》之后,唐初以《海岛算经》之名单行。 刘徽的数学工作,体现了严谨的逻辑思想和深刻的数学思想,体现了计算与推理的构造性与机械化的风格。对中国古代数学的发展产生了深远的影响,是中国古代数学理论的当之无愧的奠基人,在世界数学史上,也有着崇高的历史地位。
《小数的加法和减法》单元测试卷
《小数的加法和减法》检测卷 一、填空。(每空1分，共11分) 1．－13.7＝37.4，里应该填( )。 2．已知甲数是82.3，比乙数多53.41，乙数是( )。 3．在里填上适当的数，在里填上“＋”或“－”，使计算简便。 13.28－(5.4＋7.28)＝ 4．计算7.92＋(14.87－8.49)时，要先算( )法，再算( )法，结果是( )。 5．以“千米”为单位，计算：4 km 63 m－198 m＝( )。 二、判断。(每题2分，共10分) 1．小数加法的意义与整数加法的意义相同。( ) 2．0.8与0.9之间的小数有无数个。( ) 3．被减数减少3.2，减数增加3.2，差不变。( ) 4．76.3－32.1＋17.9与76.3－(32.1＋17.9)的结果相同。( ) 5．计算小数加、减法时，要注意末位对齐。( ) 三、选择。(每题3分，共15分) 1．6.357至少加上( )才能得到一个整数。 A．0.357 B．3.643 C．0.643 2．两个小数相加，一个加数减少3.4，另一个加数增加2.95，和( )。 A．增加0.45 B．减少0.45 C．减少0.55 3．被减数不变，减数减少3.7，差( )。 A．增加3.7 B．减少3.7 C．不变 4．4.6＋3.7＋10.4＝4.6＋10.4＋3.7运用了( )。 A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和加法结合律5．6.74－(3.26＋1.74)＝( ) A．6.74－3.26＋1.74 B．6.74－1.74＋3.26 C．6.74－1.74－3.26 四、细心计算。(1、2题每题8分，其余每题10分，共36分) 1．口算。
人教版小学数学四年级下册6.1小数的加减法课时练试卷习题
人教小学数学四年级下册试卷好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！ 来一起学习数学知识吧
6.1小数的加减法 一、直接写出得数。 0．68+0．8= 0．58+0．42= 0．2－0．02= 3．4+4．3= 0．8－0．34= 2．8+0．61= 4．67－3．67= 3．24+3．56= 二、填空题。 ①计算小数加、减法，先把各数的（）对齐，即先将（）对 齐，再按照（）加、减法的法则进行计算。 ②6．9－5．4表示已知两个（）的（）是6．9，其中一个 （）是5．4，求另一个（）的运算。 ③已知A数是l3．48，比8数多2．19，A、B两数的和是（）。 ④根据11．46－4．58=6．88，可以写出11．46=（）○（）； 4．58=（）○（）。 三、用竖式计算，并验算。 9.2－6．57 9．06+24．24 9．26+35．504 四、解决问题。 ①王老师买了三本书，价格分别是7．60元，5．65元，6．10元，他付出 50元钱，应找回多少钱? ②一堆煤重50．5吨，第一天卖出21．5吨，比第二天少卖出2．5吨，这 堆煤还剩多少吨?
答案： 一、1.48 1 0.18 7.7 0.46 3.41 1 6.8 二、①小数点数位整数②加数和加数加数③24．77 ④6．88+4．58 11．46－6．88 三、2.63 33.3 44.764 四、①50－（7．60+5．65十6．10）=30．65（元） ②50．5－21．5－（21．5+2．5）=5（吨） 相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维 可以让他们更理性地看待人生
西师版四下数学《小数的加法和减法》测试题
西师版四年级下册数学《小数的加法和减法》测试题 一、口算 2.6＋l.4＝ 1.9＋0.8l＝0.58＋0.42＝ 1.63—1.23＝ 0.9－0.25＝9.9—0.01＝4—2.3＝ 3.2一1.7＝ 7.05－0.05＝0.78—0.38＝ 3.5十5.5＝ 5.5—3.9＝ 二、用竖式计算并验算 8.42＋9.48＝42.56＋3.124＝91.26－30.35＝验算：验算：验算： 15.6十0.237＝80－52.l＝7.35—1.41＝验算：验算：验算： 三、用小数计算 2吨50千克十630千克5米80厘米十4米15厘米 5元6角十8元3角
四、选择题 1.用“米”作单位计算，“8米6厘米十5米60厘米”的正确算式是（）。 A.8.6＋5.6 B.8.06＋5.06 C.8.06＋5.6 2.减数增加5.6，被减数不变，差（）。 A.增加5.6 B.减少5.6 C.不变 3.两个小数相加，一个加数增加0.7，另一个加数减少3.6，和（）。 A.增加4.3 B.增加2.9 C.减少2.9 4.8.48－（0.65＋3.48）＝（） A.8.48－0.65＋3.48 B.8.48－3.48－0.65 C.8.48－3.48＋0.65 五、下面各题怎样算简便就怎样算 18.51－9.03－0.97 32＋6.4十68十3.6 15.5十26.5一20.4 1O.27十0.4－8.27 24.6一3.98十5.4－6.02 64.3一18.75十15.7一11.25 六、解决问题 1.甲、乙两个工程队共同安装一条燃气管道，甲队每天安装6 2.5米，乙队每天安装77.2米，10天完成任务。这条燃气管道有多少米？
2020年四年级数学下册6小数的加法和减法6.1小数加减法一课一练新人教版
6.1小数加减法 一、单选题 1.4.3－0.3=( ) A. 4.6 B. 4 C. 0.94 D. 0.23 2.0.93－0.39=( ) A. 0.54 B. 1.8 4 C. 3.11 D. 5.4 3.下面是文具的价格 钢笔支 7.98元 书包个16.82元 橡皮块 0.50元 笔记本本 1.25元 彩笔盒 8.76元 李强买了上面中三种文具，花了26.05元，他买了（） A. 钢笔、书包、橡皮 B. 钢笔、书包、笔记本 C. 书包、笔记本、彩 笔 D. 书包、橡皮、彩笔 4.用竖式计算 100.3－69.75=（） A. 30.35 B. 30.55 C. 3.45 D. 30.45 二、判断题 5.计算小数加减法时，小数的末位要对齐。（） 6.计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。 7.小数加、减法最主要的是把数算对，小数点无关紧要。
三、填空题 8.直接写出得数。 7.3＋2.7=________ 0.91－0.9=________ 12.7－12.6=________ 4.8＋ 5.6=________ 6.8－3.2=________ 6.4＋4.2=________ 9.7.35+1.71=________ 16-13.78=________ 10.小强在计算8.5减去一个两位小数时，把减号当成了加号，算的结果是13.09，这道减法算式的正确得数是________。 11.2.85要加上________才能等于3． 12.小丽在计算3.68加一个一位小数时，由于错误的把数的末尾对齐结果得到了4.25，正确的得数应是________ 四、解答题 13.地球表面积是5.1亿平方千米，其中3.62亿平方千米是海洋面积，其余的是陆地面积，陆地面积是多少亿平方千米？ 14.错题门诊。 五、综合题 15.玻璃杯每个13.80元，陶瓷杯每个10.9元，塑料杯每个3.40元。 （1）买一个玻璃杯和一个塑料杯共多少钱？ （2）买一个陶瓷杯比买一个玻璃杯少花多少钱？ 六、应用题
2019新人教版小学四年级下册数学第六单元《小数的加法和减法》试卷及答案
《小数的加法和减法》同步试题 北京市东城区府学胡同小学王虹 一、填空 1．□－13.7=37.4，□中应该填（）。 考查目的：小数位数相同的小数加法。 答案：51.1。 解析：已知减数和差，求被减数。因为被减数=减数＋差，所以□=13.7＋37.4，经过计算,正方形里应填51.1。 2．已知甲数是82.3，比乙数多53.41，乙数是（）。 考查目的：小数位数不同的小数减法。 答案：28.89。 解析：根据题意可以知道甲数是大数，乙数是小数，53.41是甲、乙两数的差。因为小数=大数－差，所以乙数=甲数－差，即乙数=82.3－51.1，经过计算，乙数是28.89。 3．在□里填上合适的数，在○里填上“＋”或“－”。 13.28－（5.4＋7.28）=□○□○□。 考查目的：减法性质在小数中同样适用。 答案：13.28－7.28－5.4。 解析：根据减法性质a－b－c=a－（b＋c），可以知道13.28－（5.4＋7.28）=13.28－5.4－7.28；再观察数据发现13.28和7.28的小数部分相同，两数相减差是整
数，计算起来更加简便、快捷。所以在得到13.28－5.4－7.28的基础上要让数带着符号“搬家”，即13.28－（5.4＋7.28）=13.28－7.28－5.4。 4．计算7.92＋（14.87－8.49）时，要先算（）法，再算（）法；结果是（）。 考查目的：小数加减混合运算。 答案：减法，加法，14.3。 解析：四则运算的运算顺序适用于小数运算，所以当算式中有括号时，要先算括号里的，再算括号外的。计算结果时，不要忘了要根据小数的性质将小数末尾的0去掉。 5．用“千米”做单位，计算4千米63米－198米=（）。 考查目的：小数减法。 答案：3.865千米。 解析：借助计量单位的十进制关系，将复名数改写成小数的形式。因为1千米=1000米，1米=0.001千米，所以4千米63米=4.063千米，198米=0.198千米， 4.063千米－0.198千米=3.865千米。 二、选择 1．6.357至少加上（）才能得到一个整数。 A．0.357 B．3.643 C．0.643 考查目的：小数加法。 答案：C。 解析：题中“至少”二字限制了要找到距离6.357最近的整数，而且是加上一个数，所以这个整数要比6.357大，还要最接近，可以确定是7。7－6.357=0.643。2．两个小数相加，一个加数减少3.4，另一个加数增加2.95，和（）。A．增加0.45 B．减少0.45 C．减少0.55 考查目的：小数加减混合运算。 答案：B。 解析：分析题目可知减少的多，增加的少，所以两数和会减少。3.4－2.95=0.45。3．被减数不变，减数减少3.7，差（）。 A．增加3.7 B．减少3.7 C．不变
(完整)苏教版五年级小数的加法和减法测试题
小四数学下第6单元《小数的加法和减法》测试题 一、填空。（16%） 1、比1小的最大两位小数是（），它与1相差（）。 2、2.5与0.25的和是（），差是（）。 3、2.85要加上（）才能等于3。 4、1.2去掉小数点后比原数大（）。 5、8个0.1与8个0.01的和是（）。 6、计算0.8＋4.89＋0.2＋4.11时，运用加法（）律和加法（） 律可以使计算简便。 7、计算小数加减法时，先把（）对齐，也是把（）对齐。 8、整数部分的1和小数部分的十分之一之间的进率是（）。 9、6.50末尾的零去掉后小数的大小（），计数单位由原来的（）变 成了（）。 10、4.257的计数单位是（），它有（）个这样的单位。 二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）（6%） 1、10－（3.5＋2.5）=9。………………………………………………（） 2、得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。……………………（） 3、整数加法的交换律、结合律，对于小数加法不一定适用。…………（） 4、0.49和0.490的大小相等，计数单位相同。………………………（） 5、7.58＋6.5＋4.42=6.5＋（7.58＋4.42）……………………………（） 6、32个百分之一写成小数是0.32。…………………………………（） 三、选择题。（把正确答案的番号填在括号里。）（6%） 1、一个小数，小数部分的最高位是（）。 ①个位②十位③十分位④百分位 2、0.3与0.6之间的小数（）。 ①只有一个②有两个③有三个④有无数个 3、在小数的（）添上零或去掉零，小数的大小不变。 ①小数点前面②小数点末尾③末尾上④小数点后面 4、0.6里有（）个0.01。 ①6个②60个③600个④6000个 5、 100 23 里面有23个（）。 ①0.1 ②0.01 ③0.001 ④10 6、3千克80千克=（）千克。 ①380 ②3.8 ③3.08 ④3080 四、计算。 1、口算。（6%） 0.68＋0.06= 5.2＋0.48= 1－0.73= 3.6＋ 4.8= 0.78－0.28= 20.9－9.7= 10－0.09= 3.8＋0.12= 0.01＋0.1= 4.9＋ 5.1= 4.7－0.47= 8.7－7.8=
(完整版)小数的加法和减法试题及解答(1)
小数的加法和减法综合能力全解 能力讲解 例1 妈妈买来一桶蜂蜜，连桶共重4．5千克，用去一半蜂蜜后连桶重2．5千克，这桶蜂蜜原来有多重?桶有多重? 解法一 分析求原有蜂蜜多少千克，可先求出一半蜂蜜的质量。用刚买回时连桶重的总质量减去用去一半后连桶重的质量，就是一半蜂蜜的质量。原有蜂蜜的质量是两个一半蜂蜜的质量。再用连桶重的总质量减去原有蜂蜜的质量，将得到桶的质量。 解答4．5-2．5＝2(千克) 2+2＝4(千克) 4．5-4＝0．5(千克) 解法二 分析从“用去一半蜂蜜后连桶重2．5千克”可得出：一半的蜂蜜+1个桶＝2．5千克，那么2个2．5千克便是一桶的蜂蜜加上2个桶的质量。又因为一桶的蜂蜜加上1个桶的质量是4．5千克，2个2．5千克减去4．5千克就等于1个桶的质量。再用连桶重的总千克数减去桶的质量，便是这桶蜂蜜原有的质量。 解答2．5+2．5＝5(千克) 5-4．5＝0．5(千克) 4．5-0．5＝4(千克) 答：这桶蜂蜜原来有4千克，桶重0．5千克。 技巧解决问题从不同角度思考会有不同的解题策略。 例2 由1，2，3，…，9组成如下算式，已给出四个数字，请补上其他数字。 分析先把未知数用字母表示出来(如下图)。 除题中所给数外，剩下的5个数字为：3、4、5、7、8。因为b-e＝1，b＝e+1，且e＜9，则e、b是两个连续的自然数。剩下的数中没有差为9的两个数，则一定是10+a-d＝9，由此确定个位上的6一定被十分位借走“1”，所以c＝6-1-2(“1”是被借走的)，则c＝3。剩下的数4、5、7、8中，如果b＝8，则e＝7，a＝4，d＝5；如果b＝5，则e＝4，a＝7，d＝8。 解答 技巧填数字谜的关键是分析算式中隐含的数量关系及数的性质，选择有特征的部分为突破口，还要考虑答案的多样性。 赛点题库 1．(创新题)在□里填上适当的数。 答案: 2．(实践题)王彬想买一本12．70元的《科技博览》，他现在的钱再添3．90元，正好买一
新苏教版数学小学五年级上册第四单元《小数的加法和减法》测试卷含答案(共3套)
新苏教版数学五年级上册第四单元《小数的加法和减法》测试卷（一） 姓名: 班级: 得分: 一、选择题（10分） 1．下面各式中，结果大于1的是（） A.0.486＋0.497 B.38.61÷39 C.3.567－2.456 D.0.98×0.98 2．一根绳子长2米，第一次用去0.6米，第二次用去0.9米，这根绳子短了( )米。 A．0.5 B．0.6 C．0.9 D．1.5 3．用计算器计算20.30＋0.80，开机后最少按( )下，计算器屏幕上就能显示正确的结果。 A．8 B．9 C．10 D．11 4．已知a＋5.2＝b＋3.4，那么a与b之间的大小关系是( )。 A．a>b B．a＝b C．a”“<”或“＝”。 3.5－0.8 2.65 6.56＋0.5 5.3－0.6 5.3＋0.6 4.2＋2 4.4 77.3－3 3.7－2.5 3.7－1.5
四年级小数加减法单元测试卷
四年级小数加减法单元测试卷 三份 单元测试卷一 一、直接写出得数。（12分） 0.68+0.06＝ 5.2+0.48＝1-0.73＝ 3.6+4.8＝0.78-0.28＝ 4.9+ 5.1＝ 20.9-9.7＝10-0.09＝ 3.8+0.12＝0.01+0.1＝8.7-7.8＝ 4.7-0.47＝ 二、用竖立计算。（18分） 26.7+147.2＝ 801.6-21.9＝ 20-0.85＝ 19.03+9.3= 33.4-9.48＝ 13.1+120.95＝ 100-19.2＝ 15.78+2.45＝ 验算：验算：验算：验算： 三、用简便方法计算。（8分） 6.2+5.18+2.8 15.35-（5.35+ 7.2） 3.63-1.25+17.37- 8.75 13.7-9.9 9.8×45+5.5×98 56×102 四、列式计算。（6分） （1）一个数比2.01与2.29的和少1.35,这个 (2)从102.58里减去12.58与3.42的差。 数是多少? 得多少？ 五、填空。（10分） 1、42个0.001比0.42小（），2.5与0.25的和是（），差是（）。 2、1.2去掉小数点后比原数大（）。 3、整数的最小计数单位比小数的最大计数单位多（）。 4、6.50末尾的零去掉后小数的大小（），计数单位由原来的（）变成了（）。 5、如果△+○＝2.5,△+△+△+○＝4.5,那么△＝（），○＝（）。 六、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（4分） 1、28.34-3.6+6.4＝28.34-10＝18.34 。（）
2、计算小数加、减法和整数加、减法一样，要把末位对齐。（） 3、2.8与2.08的和是4.88。（） 4、被减数减少0.1,减数增加0.1,它们的差不变。（） 七、选择题。（填序号）（4分） 1、如果一个加数增加3.2,另一个加数不变，那么它们的和（）。 A、增加3.2 B、减少3.2 C、不变 2、明明计算小数减法时，不小心把减数增加3.2,被减数不变，那么他算得的差（）。 A、增加3.2 B、减少3.2 C、不变 3、10.8减去0.3,连续减6次，结果是（）。A、9.3 B、9.6 C、9 4、0.54扩大10倍后与原数相比，增加了（）。A、4.86 B、5.94 C、10.8 八、解决问题。（38分） 1、班级进行跳高测验，小明跳了1.24米，小伟跳的比小明高0.13米，小华跳的比小伟矮0.02米，小华跳了多少米？ 2、妈妈给小刚10元钱买文具，他买了一支钢笔和一个笔记本。还剩多少元钱？ 3、方方的妈妈买了一瓶色拉油，连瓶重3.4千克，用去一半后连瓶重1.9千克，方方的妈妈问方方：“我很想知道这瓶油原来有多少千克？瓶有多少千克？ 4、一个物体从高空落下，经过4秒落地。已知第一秒下落的距离是3.8米，以后每一秒下落的距离都比前一秒多8.7米。这个物体在下落前距地面多少米？ 5、在4×100米接力赛中，四年级一班的成绩是56.08秒，其中第一棒用13.88秒，第二棒用了14.55秒，第三棒用了14.25秒。请算一算第四棒用了多少秒？最快的一棒比最慢的一棒快几秒？ 6、万虹很想一本价钱是9.80元的《数学奥林匹克讲座》书，她现有的钱再添4.20元，正好买一本。但她只买了一本3.2元的数学竞赛书，余下的钱借给李贝，李贝刚好够买一本《数学奥林匹克讲座》书。请问李贝原来有多少元钱？ 7、小马虎在计算4.25加一个一位小数时，由于错误地只把数的末尾对齐，结果得到6.28，正确的得数是多少？ 8、甲、乙、丙三数的和是10.43，甲、乙两数的和是6.18.甲、丙两数的和是6.75，求甲、乙、丙三数各是多少？