《看看我们的地球》课件(24页)
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语文版中职语文下册第6课《看看我们的地球》课件1
作者认为要解决石圈上可利用的矿物资 源日渐减少的问题有两种办法： （1）靠现代地球物理探矿、地球化学探 矿和各种新技术部门的合作者们共同努 力，往石圈下部更深的地方要原料。 （2）继续找寻和利用新的物质和动力来 源，热就是便于利用的动力根源。
4、怎样才能了解清楚地球内部物质 的结构和它们存在的状况？
的说了
。
1、 可是到现在为止，我们的眼睛所能钻进石
圈的深度，顶多也还不过十几公里。而地球 的直径却有着一万二千多公里呢！ 作比较
2、比如能够分裂并大量发热的放射性物质，
如铀、钍等类，我们已经能够加以利用，例
如用来开动机器、促进庄稼生长、治疗难治
的疾病等。
举例子
3、 越往地球深处，温度越加增高，大约每下
主要成就： 为中国甩掉“贫油”帽子 创立地质力学理论
代表作品： 《地质力学之基础与方法》 《地质力学概论》
感知文本，深入探究
1、地球由哪些部分组成？课文主要介绍的是 哪部分？
2、课文从哪几方面介绍了有关石圈的知识？
3、作者认为我们应该怎样解决石圈上可利用 的矿物质资源日益减少的问题？
4、怎样才能了解清楚地球内部物质的结构和 它们存在的状况？看看我们的ຫໍສະໝຸດ 球李四光说明文定义——
是以说明为主要表达方式来解说 事物、阐明事理而给人知识的文章体 裁。
它通过对实体事物的解说，或对 抽象整理的阐释，使人们对事物的形 态、构造、性质、种类，成因、功能， 关系或对事理的概念、特点、来源、 演变、异同等有所认识，从而获得有 关的知识。
说明文的类型
按说明对象分： 事物说明文（介绍某一事物的形体特征） 事理说明文（解释事物的本身的道理或 内部的规律 ）
（1）通过地球物理、地球化学等对地 球的内部结构进行直接的探索研究。
4、怎样才能了解清楚地球内部物质 的结构和它们存在的状况？
的说了
。
1、 可是到现在为止，我们的眼睛所能钻进石
圈的深度，顶多也还不过十几公里。而地球 的直径却有着一万二千多公里呢！ 作比较
2、比如能够分裂并大量发热的放射性物质，
如铀、钍等类，我们已经能够加以利用，例
如用来开动机器、促进庄稼生长、治疗难治
的疾病等。
举例子
3、 越往地球深处，温度越加增高，大约每下
主要成就： 为中国甩掉“贫油”帽子 创立地质力学理论
代表作品： 《地质力学之基础与方法》 《地质力学概论》
感知文本，深入探究
1、地球由哪些部分组成？课文主要介绍的是 哪部分？
2、课文从哪几方面介绍了有关石圈的知识？
3、作者认为我们应该怎样解决石圈上可利用 的矿物质资源日益减少的问题？
4、怎样才能了解清楚地球内部物质的结构和 它们存在的状况？看看我们的ຫໍສະໝຸດ 球李四光说明文定义——
是以说明为主要表达方式来解说 事物、阐明事理而给人知识的文章体 裁。
它通过对实体事物的解说，或对 抽象整理的阐释，使人们对事物的形 态、构造、性质、种类，成因、功能， 关系或对事理的概念、特点、来源、 演变、异同等有所认识，从而获得有 关的知识。
说明文的类型
按说明对象分： 事物说明文（介绍某一事物的形体特征） 事理说明文（解释事物的本身的道理或 内部的规律 ）
（1）通过地球物理、地球化学等对地 球的内部结构进行直接的探索研究。
科学《认识我们的地球》课件
xx年xx月xx日
科学《认识我们的地球》课件
引言地球的基础知识地球的演变历程地球的环境因素人类与地球的关系学习收获与展望
contents
目录
01
引言
本课件主要介绍了地球的构造、地震、火山等自然现象以及环境保护等知识。
主题内容
帮助学生了解地球的基本知识，理解自然现象的产生和环境保护的重要性，培养学生的科学素养和探究精神。
主题目标
主题简介
本课件主要包括引言、学习目标和主要内容三个部分。
课件设计思路
课件结构
通过引导学生观察地球图片、视频及案例分析等多种方式，帮助学生掌握相关知识。
学习路径
在学习过程中，提供相关的学习资料、思考题和实践作业等，以帮助学生巩固所学知识。
学习支持
学习建议
建议学生结合实际生活，深入思考自然现象的成因和环境保护的重要性，并积极参与课堂讨论和实践活动。
学习环境科学相关知识
学习地质学基础知识，如矿物与岩石、地层与构造等，深入了解地球的历史和演化过程。
学习地质学相关知识
谢谢您的观看
THANKS
自然环境的破坏
人类活动对自然环境造成了严重的破坏，如森林砍伐、湿地破坏、过度捕捞等。这些行为破坏了生态系统的平衡，导致物种灭绝、气候变化等问题。
地球的生物圈与自然环境
地形地貌的形成与演变
地球的地形地貌受到地质作用的影响，如板块运动、地震、火山喷发等。这些地质作用不仅影响着地球的构造，也影响着人类的生产和生活。
学习成果回顾
通过观察模型和图片，了解地球的圈层构造和各圈层之间的相互关系。
理解地球的构造和组成
掌握地球的基本性质
理解地球的历史和演化
认识地球的资源与环境问题
浙教版小学三年级下册第四单元品德与社会《我们的地球》PPT课件
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浙教版三年级品德与社会下册课件
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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我们的地球
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地球什么样
地球是个大圆球， 浑身穿着花衣裳。 那绿色的地方， 是森林、田野和牧场。 那蓝色的地方， 是河流、湖泊和海洋。 那黄色的地方， 是沙漠里黄沙在飞扬。 那白色的地方， 是南极、北极冰雪白茫茫。 地球，我们多姿多彩的家园, 地球,载着我们在宇宙中飞翔……
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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学习提示：
1. 先四人小组交流,由每个组员用 生动的语言来介绍自己收集的图 片,其他同学认真听。 2. 推选出本组最美的一张图片和 全班同学交流。比一比，哪一组 展示的画面最美，哪一组听得最 认真。
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森林 草原 田野
冰川
江河湖泊 海洋
沙漠
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最后
沙漠
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森林
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田野
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江川湖泊
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美丽的地球妈妈 我们永远爱你
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提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
浙教版三年级品德与社会下册课件
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地球什么样
地球是个大圆球， 浑身穿着花衣裳。 那绿色的地方， 是森林、田野和牧场。 那蓝色的地方， 是河流、湖泊和海洋。 那黄色的地方， 是沙漠里黄沙在飞扬。 那白色的地方， 是南极、北极冰雪白茫茫。 地球，我们多姿多彩的家园, 地球,载着我们在宇宙中飞翔……
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学习提示：
1. 先四人小组交流,由每个组员用 生动的语言来介绍自己收集的图 片,其他同学认真听。 2. 推选出本组最美的一张图片和 全班同学交流。比一比，哪一组 展示的画面最美，哪一组听得最 认真。
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森林 草原 田野
冰川
江河湖泊 海洋
沙漠
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最后
沙漠
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田野
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提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
2024年世界地球日 课件(共24张PPT)
节约型社会是指在生产、流通、消费等领域， 尽可能节约资源和减少资源消耗，并获得最大 的经济和社会收益的社会形态。节约型社会的 建设要求我们平时要做到勤俭节约，在生产消 费过程中，用尽可能少的资源、能源，创造相
同的、甚至更多的财富
保护环境是为了吸取教训
人类没有保护好环境的教训其实自古就有。 古代黄河流域是中国古代文明的发祥地， 于滥伐森林，水上严重流失,造成水旱灾害 频繁，土地日益贫瘠。所以要吸取教训， 继承古代环境保护的思想，合理利用资源， 以保证资源的永续利用。
保护环境可以实现全球治理
对我国生态环境安全和社会经济发展产生重大影响，所以，保护环境 能够实现全球治理，更能凸显我国的治理效能，提升我国的国际地位
PLANET VS. PLASTICS
全球气候变暖
由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳 （CO2）、甲烷（CH4）、一氧化二氮（N2O）、氯氟碳化合物（CFC）、四 氯化碳（CCl4）、一氧化碳（CO）等温室气体不断增加，导致大气的组成发生 变化
就们我海推刚是保 会也们洋广开指护 减不不能的始传环 缓会去、能开统境 创去保生源发能可 新探护物，利源以 的索环质如用之推 步发境能太或外动 伐现，和阳正的新
那不核能在各能 么去聚、积种源 多节变地极能利 新能能热研源用 能减等能究形： 源排。、、式新 ，，如风有。能 也我果能待指源
、
续现护只式消北保
保护环境才能实现可持续发展
保护环境是为了人类世界的可持续发展。自然环境是人类赖以生存的家园，人类生存发展所需要 的资源全都依赖于大自然，从衣食住行的物质需求，到精神文化需求都离不开自然环境的馈赠。 一旦环境遭到破坏，人类的生活质量必然受到影响，饥饿、疾病、自然灾害都将随之而来
同的、甚至更多的财富
保护环境是为了吸取教训
人类没有保护好环境的教训其实自古就有。 古代黄河流域是中国古代文明的发祥地， 于滥伐森林，水上严重流失,造成水旱灾害 频繁，土地日益贫瘠。所以要吸取教训， 继承古代环境保护的思想，合理利用资源， 以保证资源的永续利用。
保护环境可以实现全球治理
对我国生态环境安全和社会经济发展产生重大影响，所以，保护环境 能够实现全球治理，更能凸显我国的治理效能，提升我国的国际地位
PLANET VS. PLASTICS
全球气候变暖
由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳 （CO2）、甲烷（CH4）、一氧化二氮（N2O）、氯氟碳化合物（CFC）、四 氯化碳（CCl4）、一氧化碳（CO）等温室气体不断增加，导致大气的组成发生 变化
就们我海推刚是保 会也们洋广开指护 减不不能的始传环 缓会去、能开统境 创去保生源发能可 新探护物，利源以 的索环质如用之推 步发境能太或外动 伐现，和阳正的新
那不核能在各能 么去聚、积种源 多节变地极能利 新能能热研源用 能减等能究形： 源排。、、式新 ，，如风有。能 也我果能待指源
、
续现护只式消北保
保护环境才能实现可持续发展
保护环境是为了人类世界的可持续发展。自然环境是人类赖以生存的家园，人类生存发展所需要 的资源全都依赖于大自然，从衣食住行的物质需求，到精神文化需求都离不开自然环境的馈赠。 一旦环境遭到破坏，人类的生活质量必然受到影响，饥饿、疾病、自然灾害都将随之而来
童星幼儿园大班社会《我们的地球》PPT课件
这是海水，海水是苦咸的，我们不能喝， 也不能用来浇灌树木，很难利用。而人、动 物和植物能直接利用的是淡水。
没有水的世界
缺水的地方
抹好了肥皂再开水龙头 喝多少水倒多少水
不要忘记关紧水龙头
淘米 洗菜
涮拖布 冲马桶
请不要让最后一点 水变成我们的眼泪
七、保护环境
工 厂 排 出 的 黑 烟
打雪仗 赏梅花
五、爱护植物
绿色的部分 主要是树木
沙姐姐很调皮，往地球上放沙子
风哥哥很捣蛋，喜欢往地球吹啊吹
有了树木，才能挡住风沙 小朋友们才能愉快的玩耍
不要摇晃树木
植 树 造 林
小朋友们如果写错字了怎么办？
节约
节约
六、节约用水
蓝色的部分 主要是海洋
水 71%
陆 地 29%
地球的总面积约 5.1亿平方千米，其中 海洋约3.61亿平方千 米，占全球总面积的 71％，陆地面积约 1.49亿平方千米，占 全球总面积的29％。
祝小八班的小朋友们天天开心、快乐成长！
“爸爸进课堂” ——地 球
一、地球的故事
蓝色的是 海洋 白色的是 白云 绿色的是 陆地
小 朋 友 都 去 过 哪 些 地 方 呀 ？
地
球
上 有
？
什
么
呀
植物
动物
互动小游戏
——传地球仪
音乐
观看动画片：
十万个为什么
——地球是怎样形成
二、我爱祖国
世界地图
国旗
国徽
点击图标播放国歌
《义勇军进行曲》 词 田汉 曲 聂耳
被 石 油 污 染 的 大 海
被 石 油 污 染 的 海 水
生在 活被 的污 鸟染
的 大 海 里
没有水的世界
缺水的地方
抹好了肥皂再开水龙头 喝多少水倒多少水
不要忘记关紧水龙头
淘米 洗菜
涮拖布 冲马桶
请不要让最后一点 水变成我们的眼泪
七、保护环境
工 厂 排 出 的 黑 烟
打雪仗 赏梅花
五、爱护植物
绿色的部分 主要是树木
沙姐姐很调皮，往地球上放沙子
风哥哥很捣蛋，喜欢往地球吹啊吹
有了树木，才能挡住风沙 小朋友们才能愉快的玩耍
不要摇晃树木
植 树 造 林
小朋友们如果写错字了怎么办？
节约
节约
六、节约用水
蓝色的部分 主要是海洋
水 71%
陆 地 29%
地球的总面积约 5.1亿平方千米，其中 海洋约3.61亿平方千 米，占全球总面积的 71％，陆地面积约 1.49亿平方千米，占 全球总面积的29％。
祝小八班的小朋友们天天开心、快乐成长！
“爸爸进课堂” ——地 球
一、地球的故事
蓝色的是 海洋 白色的是 白云 绿色的是 陆地
小 朋 友 都 去 过 哪 些 地 方 呀 ？
地
球
上 有
？
什
么
呀
植物
动物
互动小游戏
——传地球仪
音乐
观看动画片：
十万个为什么
——地球是怎样形成
二、我爱祖国
世界地图
国旗
国徽
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《义勇军进行曲》 词 田汉 曲 聂耳
被 石 油 污 染 的 大 海
被 石 油 污 染 的 海 水
生在 活被 的污 鸟染
的 大 海 里
科学《认识我们的地球》课件
科学《认识我们的地球》课件xx年xx月xx日contents •我们的地球的简介•地球的构造和组成•地球的自然资源和环境•地球的物理现象•地球科学的研究方法•地球科学的应用和发展前景目录01我们的地球的简介1地球的起源和演化23大约在46亿年前，太阳系形成后，由星云和气体聚集形成地球。
地球的起源地球在早期形成时经历了高温熔融状态，逐渐冷却固化，形成地壳。
地球的早期演化地球历史可分为五个阶段，分别为冥古宙、太古宙、元古宙、显生宙和人类世。
地球的演化历程地球的物理性质地球的质量地球的平均密度Array约为5.52x10^3千克/立方米约为5.97x10^24千克地球的重力加速度地球的自转周期约为9.8米每秒平方约为23小时56分地球的构造地球表面的最外层，包括海洋地壳和大陆地壳两种类型。
地壳地壳下面的第二层，占地球体积的约84%，分为上地幔和下地幔两个亚层。
地幔地幔下面的第三层，主要由铁和镍组成，是地球的磁场产生的主要区域。
外核地球的最内层，主要由固态铁和镍组成，温度高达5700摄氏度左右。
内核02地球的构造和组成地球最外层的固体圈层，分为大陆地壳和大洋地壳两种类型。
大陆地壳主要由花岗岩和片麻岩等岩石构成，具有较高的密度和厚度；大洋地壳主要由玄武岩和辉长岩等岩石构成，厚度较薄。
地球的上部地幔主要由含铁镁的硅酸盐岩石构成，是地球的重要组成部分。
地幔分为上地幔和下地幔两个部分，上地幔上部存在一个地震波传播速度较快的“莫霍界面”，而下地幔则存在一个地震波传播速度较慢的“古登堡界面”。
地球的外核是由液态的铁和镍构成的，是地球磁场的产生和维持的主要原因。
外核的外侧存在一个由液态岩石构成的“外核顶层”，而内侧则存在一个由固态岩石构成的“外核底层”。
地球的内核是由固态铁和镍构成的，是地球的最核心部分。
内核的半径约为1220千米，温度高达5700摄氏度左右，是地球上最热的地方之一。
内核03地球的自然资源和环境介绍矿产资源的概念和主要种类，包括能源矿产和金属矿产等。