《旅行家树》教学实录

旅行家树

【教学目标】

1、能独立认识本课“宅、墅、增、沃、瘠”5个生字；能联系课文内容理解并积累“华丽、秀丽、肥沃、贫瘠、肃然起敬”等词语。

2、能正确、流利地朗读课文。了解孔雀树和旅行家树树名的由来。

3、尝试有感情地朗读文中重点句段，体会作者对旅行家树的敬爱之情。

【教学重点、难点】

了解孔雀树和旅行家树树名的由来，体会作者对旅行家树的敬爱之情。

【教学时间】

两课时【板书设计】

18旅行家树

喜爱肃然起敬爱

（孔雀树）

像……像……既能……也能……

增添朋友

[课堂实录]

课前准备：教师用上海话和学生打招呼，让学生猜。让学生用武汉话和老师问好。每个地方的方言很好听。

上课：

师：同学们，今天我们要学习一篇新课文《旅行家树》。来看教师写这个“旅”字，跟老师

一起书空。一起读课题

生；18《旅行家树》

师：读准字音读能课文，告诉老师有哪些旅行家树，用自己的话简单说一说

生：自由读课文。教师指导阅读

师：都读好了，咱们来交流一下。用自己的话说

生：旅行家树是顽强的树，它自力更生，不依靠别人。

师：你说得是它的生长环境，其他人还有什么想法？

生：我补充一下，你说要学习它的顽强拼搏，课文中哪些地方说到它的顽强拼搏？

师：这个问题等会讲。你还知道了哪些？

生：我知道这种树叫孔雀树。

教师板书：孔雀树

师：什么是孔雀树？

课件出示：它，没有枝丫，修长的树干上伸出长长的阔叶；它，叶子只向两侧伸展，就像开屏的孔雀，又像展开的扇面。

生：自由读

师：所以作者叫它孔雀树。

生：读

师：对呀，他可以帮助我们人类什么？

生：我知道，它可以站在美丽的住宅区，也可以站在挺拔的树林……

师：是啊，我们要注意生字“宅”“墅”（翘舌音，并板书）

作者为什么给取了个漂亮的名字孔树，读一、二自然段，咱们来交流一下

生：因为他的叶子，在两侧，像开屏的孔雀。

师：你是用自己的话说的，文章中怎么说，谁来说说

生读：它，没有枝丫，修长的树干上伸出长长的阔叶；它，叶子只向两侧伸展，就像开屏的孔雀，又像展开的扇面。

师：对啊，孔雀开屏多美丽呀——

生：它，没有枝丫，修长的树干上伸出长长的阔叶；它，叶子只向两侧伸展，就像开屏的孔雀，又像展开的扇面。

师：样子长得很漂亮，我还可做个样子，帮助我们想象。谁来读

生再读

师：读得太有感情了，谁还想读

生再读

师：我来读，你们站起来做动作

学生与教师动作配合。

师：我们来再来读一读，边读边做动作。

生齐读，边动作。

师：读得太好了，你们想象的是这样的树吗？屏幕出示孔雀树图片。

生：不是的。

师：那么是怎么样的呢？

生：只有几条，孔雀尾巴开屏很大。

师：那就请从文章中你读出这样的样子来

生：读它站在美丽的住宅区，也站在华丽的别墅门前，那么青翠，那么优雅，给建筑物增添了几分秀丽和清幽。起初，我不知道它叫什么，就称它孔雀树。

师：读得太有感情了，谁还想读

生：再读

师，太好，不过老师有个小建议，以后不要拖音。这里有个生字“增”，既是平舌音，又是翘舌音，自己试着读“增添”

生：增添

师：想不想合作读，它是怎样为人们增添美的？课件出示：第二自然段

下面我们一起合作读。

师：它站在美丽的住宅区，也站在华丽的别墅门前，那么

生：青翠。

师：那么

生：优雅。

师：给建筑物增添了几分

生：秀丽和清幽。

师：我们再来配合读一直

孔雀树那么青翠，那么优雅。它站在——

生：美丽的住宅区——

师：也站在

生：华丽的别墅门前。

师：给建筑物增添了几分

生：秀丽和清幽。，

师：真好，再来读一读。

师：给建筑物增添了几分

生：秀丽和清幽

师：站在

生：美丽的住宅区

师：也站在——

生：华丽的别墅门前

师：那么

生：青翠

师：那么

生：优雅。

师：同学们现在你想看它在建筑物跟前的样子吗？（出示图片）

生：想

师：你们都入迷了。能不能这六个词，看看这些词是怎样给孔雀树增添——我不说了，等会再说。

生；自由说。

师：谁来说

生：清脆而且优雅的孔雀，站在华丽的别墅门前，给别墅增添的几分秀丽和清幽。

师：真了不起。用上了五个词。华丽的华是什么意思，

生：华是光彩的意思

师：别墅要比一般住宅光彩。还有谁想说说

生：美丽的孔雀树，站在华丽的别墅门前，舒展着它那清翠而优雅的枝叶，给建筑物增添的几分秀丽和清幽。

师：为什么是秀丽，？

生：因为它很美

师：秀是什么意思

生：清秀

师：学到这儿，作者对孔树怎么样

生：喜爱。

师生合作朗读

师：你可曾看见过这样一种树木？

生：它，没有枝丫，修长的树干上伸出长长的阔叶；它，叶子只向两侧伸展，就像开屏的孔雀，又像展开的扇面。

师：接着读

生：它站在美丽的住宅区，也站在华丽的别墅门前，那么青翠，那么优雅，给建筑物增添了几分秀丽和清幽。

师：起初，我不知道叫它什么，就称它孔雀树。作者喜欢它，就赋予它一个漂亮的名字，后来发现生长在沙漠中，还有另一个名字。

生：旅行家树

师：下面我们分角色朗读第三至七节，提示语不读

这叫什么？

生：读

师：为什么？

生：读

师：要注意整齐。为什么它会这样一个别致的名字，

生：因为它可以站在别墅这边，还可在沙漠中，所以叫——

师：是这个原因吗？书上是这么说的吗