2012中文本科毕业选题_元明清
历史学专业本科学生毕业论文选题指南
历史学专业本科学生毕业论文选题指南(２0１2年)中国古代史部分(董建勇、王宗磊、张安福)1.中国古代各朝代封建专制制度研究(原因、特点、制度演变趋势、历史意义）2.中国古代各朝代封建土地制度的产生、发展和确立问题探析3.中国古代各朝代民族关系研究（特点、演变趋势、历史影响)4.中国古代屯田制度研究5.秦汉统一国家的建立与中华民族多样化统一的思想和共同心理素质形成的关系6.秦朝的政治、经济制度研究 (原因、历史意义）7.汉代经营西域史研究8.唐代经营西域史研究9.清代对新疆民族政策研究10.乾隆的民族思想与世界帝国蓝图中国近代史部分(杨发鹏）1、林则徐研究：政治思想、经济思想、战略思想、爱国思想、新疆屯垦活动2、中国第一次思想解放运动研究：社会条件、经济原因、国际环境、代表性思想、历史意义3、鸦片战争研究：第一次鸦片战争中清廷战略思想、地主阶级反侵略斗争、第二次鸦片战争的原因及影响4、太平天国研究：宗教思想、宗教组织、圣库制度、战略思想、重要战役5、洋务运动研究：背景、洋务思想、“中学”与“西学”、“自强”运动、“求富”运动、影响6、近代资本主义研究：产生背景、产生环境、资产阶级早期思想与维新思想、戊戍维新失败根源7、中法战争与中日战争研究：中法战争中清廷指导思想、甲午战争时期中日实力对比、甲午战争中日本侵华策略、甲午战争清廷应对方针8、辛亥革命研究:思想准备、组织准备、军事准备、胜利意义与失败原因9、近代宗教研究：洋教的传入、洋教在列强侵华中的作用、洋教与中国民众的矛盾、地主阶级在反洋教斗争中的蜕变、白莲教与义和团、义和团运动中宗教形式的作用11、人物研究:曾国藩的哲学思想、经济思想、军事思想、李鸿章的经济思想、军事思想、外交思想、左宗棠的经济思想、左宗棠收复新疆策略、左宗棠与新疆屯垦、康有为“维新”思想的局限性、孙中山从维新向革命的转变、孙中山革命思想的两次飞跃中国现代史部分(周学锋）1、土地革命研究：三次“左”倾路线比较、长征目的地的多次变化、西路军兵败祁连综述、长征中的民族政策、2、抗日战争研究：百团大战决策的制定、八路军战略战术的转变、王明右路线对抗日民族统一战线的影响、国民党正面战场的开辟。
高中历史-唐宋元明清的文化-中国古代史(讲义)
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2012版中考数学复习指导
发 、 说 黄 展 明 说 道 情朝 宋 婆 况棉 朝 （ ？纺 、 元 织 元 朝 业朝 ）
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马可.波罗
《 马 可 波 罗 行 纪 》
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毕 生
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毕生哪朝人 ？ 贡献？ 意义？ 隋唐到北宋 印刷术有什
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司南（战国）
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火箭 突火枪 火炮
宋元时期 火药武器 主要有？
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隋唐至宋朝、 元朝、明朝时 期七位著名的 科学家及成就
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测 僧 子 一 午 行 线（ 唐 长朝 度）
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唐朝最杰出 的医学家著 千金方 《Βιβλιοθήκη ______ 》后世尊称 为药王 “
明朝著名小说及作者？
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水浒传
三国演义
西游记
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唐朝著名诗人及其代表作 ？ 李白——《早发白帝城
》 《蜀道难》 杜甫——“三吏” “三 李白 白居易 杜甫 （诗仙） 别” （诗圣）
2012版中考数学复习指导
苏 轼
北 宋
《 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 》
法律硕士综合课中国法制史（元明清法律制度）历年真题试卷汇编1.doc
法律硕士综合课中国法制史（元明清法律制度）历年真题试卷汇编1.doc法律硕士综合课中国法制史（元明清法律制度）历年真题试卷汇编1(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：16，分数：32.00)1.单项选择题第1-45小题。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项字母涂黑。
（分数：2.00）________________________________________________________________ __________________________2.(2012年真题)清朝的最高司法审判机关是( )。
（分数：2.00）A.刑部B.大理寺C.都察院D.宗人府3.(2013年真题)元朝上都、大都所属蒙古人、色目人与汉人相犯的案件，普通司法机关无权管辖，须由专门机构审理裁决。
该专门机构是( )。
（分数：2.00）A.理藩院B.大理寺C.宣政院D.大宗正府4.(2013年真题)明洪武三十一年，某省布政使上书皇帝，嘉言宰执大臣“美政才德”。
依照《大明律》的规定，该上书行为构成的罪名是( )。
（分数：2.00）A.内乱B.左官C.奸党5.(2013年真题)清朝光绪年间，某官员甲因犯罪而被发配新疆，给驻防八旗官兵当差为奴。
甲被判处的刑罚是( )。
（分数：2.00）A.发遣B.刺配C.充军D.流刑6.(2014年真题)元朝在中央设立的最高行政机关为( )。
（分数：2.00）A.尚书省B.中书省C.门下省D.行省7.(2014年真题)明朝初年，朱元璋将其亲自审理的案件加以整理汇编，并加上因案而发的训导，作为训诫臣民的特别法令颁布天下，史称( )。
（分数：2.00）A.明《大诰》B.《大明律》C.《大明会典》D.《问刑条例》8.(2014年真题)为了规范国家机关的组织活动，加强行政管理，清政府仿效明朝，将各级国家机关的职掌、事例、活动规则等有关制度编撰成集，称为( )。
2012高考历史专题复习名校全攻略练习：模块一 专题一 中国古代政治制度的改革与创新 专题训练
第一部分模块一专题一中国古代政治制度的改革与创新(限时45分钟，满分100分)一、选择题(本大题12小题，每小题5分，共60分)1.右图是精选考题年上海世博会山东馆，其“齐鲁青未了”的主题渗透了山东深厚的历史文化底蕴。
“齐鲁”能代表山东，起源于中国古代哪一制度()A.分封制B.郡国并行制C.郡县制D.行省制解析：本题考查学生的分析理解能力。
西周时期，周天子实行分封制，周天子分封了许多诸侯国，其中就包括齐国和鲁国。
答案：A2.在封建社会中，统治阶级为了维护尊卑贵贱的等级制度，要求人们在不同的场合，针对不同的对象，施行不同的跪拜礼。
跪拜礼中，“稽首”为“拜中最重”，用于十分正式、庄重的场合，如拜天、拜神、拜祖先、臣拜君、子拜父、学生拜师等。
“空首拜”是位尊者对于位卑者稽首拜的答拜礼。
“顿首”则是()A.下对上或平辈之间的礼节B.各种祠祭及丧葬礼中的礼节C.军队中所行特殊的跪拜礼D.宫廷礼仪解析：本题考查的是文史常识中的古代礼仪常识。
“顿首”指的是下对上或平辈之间的礼节。
答案：A3.(精选考题·昆明模拟)“我要用奸臣去监视忠臣，用忠臣去威胁奸臣”。
这是在电视剧《东方朔》中，汉武帝独特的“用人之术”。
汉武帝这样做的根本目的是()A.加强封建专制皇权B.显示用人不拘一格C.鼓励大臣相互牵制D.表明自己心胸豁达解析：本题考查学生的分析理解能力。
注意材料中要求选择的是“根本目的”，封建皇帝采取的任何措施，从根本上来讲都是为了巩固和加强封建专制皇权。
答案：A4.韩非子主张建立“事在四方，要在中央，圣人(君主)执要，四方来效”的中央集权政府。
韩非子提出这一主张的背景是()A.商鞅正在进行富有成效的变法B.许多诸侯国县制基本取代了分封制C.秦始皇发动了兼并六国的战争D.秦统一后在全国范围内推行郡县制解析：韩非子的生存年代为约公元前280～233年。
由此可排除A、C、D三项，此为一种方法；此外，韩非子这一加强中央集权的主张，是在战国时期分封制遭到破坏，各国普遍实行郡县制的背景下提出的，适应了各国加强中央集权的需要。
历史专业本科毕业论文题目选集
历史专业论文题目本科生论文题目（赵兴胜）1.近代中国的经济学家（群体或个体的研究）2.近代中国的大学校长（群体或个体的研究）3.近代中国的公务员待遇研究4.近代中国教师待遇问题研究5.近代中国军人待遇问题研究6.近代中国的学费问题研究7.民国时代上层社会生活问题研究（资本家、政府高官、世家大族的财富收支、家庭教育、婚丧嫁娶等等）本科毕业论文题目（杨加深）1.中国书法歌诀研究――草书（今草）2.中国书法歌诀研究――篆书3.中国书法歌诀研究――章草4.中国书法歌诀研究――版平本科毕业论文题目（胡新生）1.周代的食物与食礼研究2.汉代的食物与食礼研究3.战国时代的心理分析成就4.刘台拱研究本科毕业论文题目（李巍）1.加拿大联邦制的建立2.加拿大走向独立的宪政道路3.加拿大多元文化政策的历史渊源本科毕业论文题目（徐畅）1.抗战时期中共的对外宣传2.抗战时期国民政府的对外宣传3.图像里的历史——以近代某一时期政治漫画为中心4.国民情绪与近代中国外交（以某一事件为中心）5.国民情绪与近代中国政治（以某一事件为中心）6.近代民族危机与史学使命7.近代“社会公平”思想与“平均主义”思想辨析8.孙中山晚年思想再研究9.陈独秀晚年思想再研究10.胡绳晚年思想再研究本科毕业论文题目（牛淑萍）1.试论我国文化贸易的现状及对策2.试述文化资源开发利用过程中存在的问题及对策3.试论19与20世纪之交远东国际格局的变化本科毕业论文题目（晁中辰）1、论明初的对外政策2、明清时期的海外移民3、明清谏议制度研究本科毕业论文题目（董宝讯）1.农业学大寨运动评析2.评《“文化大革命”十年史》.3.“大跃进”时期社会心态研究本科毕业论文题目（周晓瑜）1.龚自珍史学思想研究2.黄宗羲历史批判思想3.欧阳修《正统论》分析4.论班固本科毕业论文题目（张熙惟）1、金代史学家王若虚史学思想评价。
2、元代学者张起岩史学思想评价。
3、清代史学家马骕史学思想评价。
一道高考历史试题缠绵解读论文
一道高考历史试题的缠绵解读摘要：2012年全国高考文综历史部分有一道选择题，引起了笔者的兴趣，并进行了长期的思考和资料的查对，明清时期对士商观念从传统“士农工商”的框架走出来，尤其深刻的原因，并这种思路的高考试题对我们有什么启示？关键词：历史；高考；士商观念中图分类号：g632 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2012）24-031-01《2012年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试》历史部分选择题第15题，看似简单，但为了给学生讲清楚还真费了不少劲，查资料，看书，直到我看余英时先生的《人文·民主·思想》这本小册子《中国思想史研究综述——中国思想史上四次突破》一文才解决了我几个月以来的疑问。
而我对这一道高考题在这么长时间也断断续续缠绵不已，不为别的，就从时间上对它的这种“挂念”也该做出个总结呢！笔者才浅见疏，拙字笨笔求教方家斧正。
2012年文综历史第15题如下：清帝雍，正朱批谕旨说：“山右（今山西）大约商贾居首，其次者犹肯力农，再次者谋入营伍，最下者方令读书，朕所悉知，习俗殊可笑。
”这反映出当地（）a.商人的政治地位已经跃居首位b.学而优则仕的传统已被抛弃c.重农抑商政策并没有得到实施d.传统观念因追求财富而改变从上述试题的提干内容来看，是雍正皇帝对山西的社会习俗做出了评价：即是在这里的人们主要从商，从农是第二选择，第三选择是从军，而对读书认为是最下的，所以雍正对这种现象感到可笑。
从我们教科书一般的历史事实出发，我们的第一反应就是联系到我国古代商品经济自两宋以来得到迅速的发展，到明中叶出现了资本主义萌芽，商人的社会地位有所提高，而这种发展在清代延续着；从全国范围来看晋商和徽商是最活跃的商人，他们的兴起与其经济发展有密切的关系，而商人群体的形成与他们的观念的变化有关，或者说由于财富的追求导致更多人去经商，形成了对传统“士农工商”等级观念的挑战。
根据这种理解我们能够选择正确的答案即d，中国古代“士农工商”传统的排位就这么能轻易的更改？为什么在明清时期出现士商观念变化呢？这肯定有其他原因。
历史专业本科毕业论文题目选集
历史专业论文题目本科生论文题目（赵兴胜）1.近代中国的经济学家（群体或个体的研究）2.近代中国的大学校长（群体或个体的研究）3.近代中国的公务员待遇研究4.近代中国教师待遇问题研究5.近代中国军人待遇问题研究6.近代中国的学费问题研究7.民国时代上层社会生活问题研究（资本家、政府高官、世家大族的财富收支、家庭教育、婚丧嫁娶等等）本科毕业论文题目（杨加深）1.中国书法歌诀研究――草书（今草）2.中国书法歌诀研究――篆书3.中国书法歌诀研究――章草4.中国书法歌诀研究――版平本科毕业论文题目（胡新生）1.周代的食物与食礼研究2.汉代的食物与食礼研究3.战国时代的心理分析成就4.刘台拱研究本科毕业论文题目（李巍）1.加拿大联邦制的建立2.加拿大走向独立的宪政道路3.加拿大多元文化政策的历史渊源本科毕业论文题目（徐畅）1.抗战时期中共的对外宣传2.抗战时期国民政府的对外宣传3.图像里的历史——以近代某一时期政治漫画为中心4.国民情绪与近代中国外交（以某一事件为中心）5.国民情绪与近代中国政治（以某一事件为中心）6.近代民族危机与史学使命7.近代“社会公平”思想与“平均主义”思想辨析8.孙中山晚年思想再研究9.陈独秀晚年思想再研究10.胡绳晚年思想再研究本科毕业论文题目（牛淑萍）1.试论我国文化贸易的现状及对策2.试述文化资源开发利用过程中存在的问题及对策3.试论19与20世纪之交远东国际格局的变化本科毕业论文题目（晁中辰）1、论明初的对外政策2、明清时期的海外移民3、明清谏议制度研究本科毕业论文题目（董宝讯）1.农业学大寨运动评析2.评《“文化大革命”十年史》.3.“大跃进”时期社会心态研究本科毕业论文题目（周晓瑜）1.龚自珍史学思想研究2.黄宗羲历史批判思想3.欧阳修《正统论》分析4.论班固本科毕业论文题目（张熙惟）1、金代史学家王若虚史学思想评价。
2、元代学者张起岩史学思想评价。
3、清代史学家马骕史学思想评价。
新人教版通史版高三历史一轮复习第一编中国古代史第一板块第四单元中华文明的转型_元明清1840年前时期单元
(一)综合分析明清时期的社会特征 1．明末清初，中国封建自然经济始终占主导地位，重农抑 商政策始终未能动摇。自给自足的自然经济的封闭性、保守性 限制了商品经济的发展。 2．封建统治者大力推行重农抑商政策，以农为本，抑制商 业发展，把工商业与农业对立起来，运用政治手段压制工商业 发展，阻碍了商品经济和资本主义的发展，使农业生产长期停 留在自然经济水平上。
B．士人面对变局无所适从
C．理学家们的空谈理性
D．儒学的存在价值已丧失 解析：“游谈无根”是指理学家们空谈理性，脱离社会实
际，故C项正确。答案：C
(二)明清时期，中国和西方历史的不同走向
中国
农耕经济占主导地位， 经济 资本主义萌芽发展缓慢
西方 资本主义迅速发展，开展工 业革命，向工业化国家转变
通过资产阶级革命和改革， 政治 君主专制统治进一步强化 资本主义制度逐步确立
解析：解答本题的关键在于正确分析明朝雇工与雇主关系的变
化。明朝雇工由百年以前“戴星出入,俗柔顺而主令尊”到“骄 惰成风,非酒食不能劝”的变化,反映了雇主与雇工之间人身依 附关系的松弛。导致此种变化出现的原因是多方面的,而商品经 济对社会经济生活领域日益深刻的渗透，则是最重要的原因,故 A项符合题意。这一变化反映的是农业中人身依附关系的松弛 而不是强化,与政府积极推行重农政策无关,社会矛盾日益尖锐 在材料中也没有体现，故排除B、C、D三项。答案：A
治、经济、文化三方面的不同发展趋势加以比较。
解析：本题考查对比分析能力。结合材料一和材料二，根据所 学知识以及鸦片战争前夕，中西方社会的不同发展趋势，从政 治、经济和文化三方面的不同历史发展状况进行对比分析。 答案：政治上：中国明清两朝加强了君主专制主义中央集权 制，而西方逐渐确立起近代资产阶级代议制。经济上：中国没 有产生根本性的变革，仍以自然经济为主，实行“海禁”与 “闭关锁国”政策，资本主义萌芽缓慢发展；西方则进行了工 业革命，经济发生了根本性的变革，并继续走殖民扩张的道 路。文化上：中国在明末清初产生了批判君主专制的进步思 想，但影响并不广泛，明清中国社会的思想仍以理学为主体； 西方17世纪末以来产生了启蒙思想，影响广泛。
【浙江专升本】2012年浙江专升本语文真题及答案
浙江省2012年选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试大学语文请考生按规定用笔将所有试题答案涂写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应的题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、选择题（在每一小题的四个答案中选出一个正确的答案。
本题共20小题，每小题1分，共20分）1.下列加点词语解释不正确的是A.今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑． 丑：鄙陋，此处指水小。
B.大道之行也，与三代之英，丘未之逮．也逮：及，到。
C.故谋用是作，而兵．由此起兵：指士兵。
D.城郭沟池．以为固，礼义以为纪池：护城河。
2.下列加点词语解释不正确的是A.抑本．其成败之迹，而皆自于人欤？ 本：考察。
B.故方其盛也，举．天下之豪杰，莫能与之争 举：提到。
C.其后用兵，则遣从事以一少牢告．庙 告：祷告、祭告。
D.姜氏欲之，焉．辟害！ 焉：怎么，如何。
3.下列加点词语解释正确的是A.使人属．孟尝君 属：隶属，臣属。
B.于是乘其车，揭其剑，过．其友 过：拜访。
C.汉军罢．，弗能追 罢：罢休，收兵。
D.终不能复对刀笔之吏．．．． 刀笔之吏：指经常带刀带笔的官。
4.下列成语中没有错别字的是A.出奇制胜B.既往不究C.震聋发聩D.金壁辉煌5.下列表达正确的是A.请示、报告等上行公文可以不用书写主送机关B.上级领导发给下级的下行公文可以不用书写主送机关C.直接向社会公众发布的公文（如通告、公告等）可以不用书写主送机关D.所有公文都必须书写公文的主送机关6.下列《前赤壁赋》的语句中，描写箫声的是A．耳得之而为声B.飘飘乎如遗世独立C.舞幽壑之潜蛟D.寄蜉蝣于天地7.《陌上桑》中见了罗敷后“脱帽著帩头”的是A.使君B.耕者C.少年D.行者8.柳永《八声甘州》抒写的主要情感内容是A.贫困潦倒之愁B.家破人亡之痛C.报国无门之悲D.羁旅行役之苦（9.《香市》的作者是A.鲁迅B.茅盾C.巴金D.宗璞10.文件的成文日期，指A.文件印制的日期B.文件的拟稿日期C.文件发出日期D.领导人签署的日期11.下列属于郁达夫创作的作品是A.《你我》B.《迟桂花》C.《春水》D.《伤逝》12.不属于艾青诗歌《我爱这土地》中象征形象的是A.激怒的风B.暴风雨C.悲愤的河流D.闪电13.下面词语中没有错别字的是A.松驰B.甘拜下风C.自抱自弃D.针贬14.下列人物中全属于儒家的是A.庄子和老子B.孔子和孟子C.荀子和韩非子D.孔子和老子15.下列“居士”中的女作家是A.六一居士B.东坡居士C.易安居士D.香山居士16.鲁迅的《灯下漫笔》一文（选自鲁迅杂文集《坟》）主要抨击的是A.复古主义思潮B.帝国主义C.资本主义D.中国的奴隶制度17.《张中丞传后叙》中作者驳斥“城之陷，自远所分始”这一错误论调时，使用的论证方法是A.类比B.归纳C.对比D.演绎18.下列诗歌中没有写到月亮的是A.陶渊明《饮酒》（其五）B.曹操《短歌行》（其一）C.王维《山居秋暝》D.李商隐《无题》（相见时难别亦难） 19《张中丞传后叙》中所写拔刀断指、抽矢射塔的英雄人物是A.张巡B.许远C.南霁云D.贺兰进明20.下列句子中一般不认为是比喻句的是A.建筑是凝固的音乐。
汉语言文学专业本科毕业论文参考选题 (2)
...汉语言文学专业本科毕业论文参考选题中国古代文学先秦部分从原始歌谣探讨原始艺术的基本特征《楚词》的神话学价值研究创世神话初论中国和古希腊洪水神话的一些母题比较试论神话中的幻想《诗经》中的爱情诗综论《诗经》中的周民族史诗的文化阐释兴的起源---- 一个艺术难题的求证《左传》的人物描写艺术新探战国时的论辩风气与《孟子》散文的论辩技巧幽默的庄子与《庄子》的幽默《庄子》的神话思维品格《旬子》的比喻艺术《韩非子》中的寓言论《离骚》的历史意识与现实忧患屈原爱国忠君说、爱国不忠君说、忠君不爱国说三说评议《九歌》的体制与读法宋玉悲秋与中国文人的“季节病”一个现代大学生眼中的宋玉二十世纪的先秦文学研究述评楚骚传统与湖湘现代文学秦汉魏晋南北朝部分从汉赋的特点看汉人的审美观不以成败论英雄-----司马迁对历史人物的评价《孔雀东南飞》刘、焦爱情悲剧初探《诗经》与汉乐府爱情诗异同论毛泽东与曹操诗歌之比较“才高八斗”论曹植从曹植、庚信等作家前后期文风的转变看生活经历对创作的影响论阮籍《咏怀诗》的朦胧美试论魏晋文人的命运从“桃花源”看知识分子的理想家园论玄言诗在山水诗形成过程中的作用文盛衰略论浅谈志怪小说与神仙道教之关系隋唐五代宋辽金部分论陈子昂诗歌的创新意义与过渡形态孟浩然的隐逸与隐逸诗王维诗歌的幽静美高适、岑参边塞诗比较谈明月与李白诗王维、李白山水诗比较谈杜甫在湖南的生活与创作李白、杜甫的山水景物诗比较谈浅谈韩孟诗派的审美特征白居易诗歌理论的再评价论汉愈散文的理论主张与创作实践论张籍诗从孟郊的《游子吟》谈起咏史诗论李商隐爱情诗的艺术特色李颀、白居易、韩愈、李贺音乐诗之比较论花间词人的创作傾向李煜和他的词温、韦词风比较谈论王禹诗范仲淹和他的《岳阳楼记》论欧阳修在宋代文学发展史上的地位论柳永羁旅行役词..浅谈苏轼作品的宇宙、人生意识论李清照的前期词试论易安体试论诚斋体谈陆游论陆游论辛弃疾的农村词论辛弃疾词立功报国情结论稼轩词的语言艺术元明清部分试论关汉卿试论红娘形象试论南戏中的双线结构及其意义论析《琵琶记》的主题矛盾及其形成原因试论明代文学中的复古思潮及其对文学创作的影响《三国演义》中国传统道德文化试论“尊刘反曹”倾向中的道德内涵试论《水浒》研究中的“市民起义”说试论梁山义军的失败与正统道德的悲剧《西游记》主题论析试论《西游记》的反宗教倾向孙悟空形象的道德审美意蕴《金瓶梅》的道德批判“三言”、“二拍”中的商业意识《长生殿》与洪昇的爱情观试论《桃花扇》中的“国家至上”意识试论《聊斋志异》的反传统倾向试论《儒林外史》讽刺艺术的民族特征试论《红楼梦》的宗教意识林黛玉形象的道德批判《红楼梦》人物描写中的对比艺术《歧路灯》中谭绍闻形象的社会意义桐城派古文理论的功过得失谈骈文中兴与乾嘉考据之风中国现代文学..“国人灵魂”与鲁迅小说鲁迅小说中的人物形象试论《狂人日记》中的象征主义手法就《狂人日记》看鲁迅与果戈理从《女神》看郭沫若的泛神论思想郭沫若史剧的艺术试论论《子夜》的结构艺术《虹》与《腐蚀》心理描写比较《子夜》与《上海的早晨》比较观论《家》与《红楼梦》的思想倾向论《家》中的妇女形象觉新论论《寒夜》的悲剧艺术老舍的幽默与“黑色幽默”老舍作品与京者文化我观虎妞《四世同堂》与国民精神“雷雨性格”与“原野精神”文化碰撞中的周朴园《北京人》的喜剧性曹禺的《家》庐隐冰心比较观论王统照的前期创作叶圣陶的现实主义从《沉治》到《迟桂花》郁达夫游记的艺术魅力张天翼小说的讽刺艺术沈从文小说与湖湘文化泥土诗人臧克家戴望舒诗歌的艺术成就------兼与余光中先生商榷论“七月诗派”对中国新诗的贡献《围城》与《儒林外史》论夏衍戏剧的抒情特色夏衍与契柯夫田汉早期的思想倾向田汉戏剧与湖湘文化《呼兰河传》的文化意蕴论沙汀抗战时小说的喜剧冲突《传奇》与都市文化心态..周作人与美文林语堂的幽默张恨水与通俗小说论“五四”浪漫主义文学的兴衰创造社是“为艺术”派吗赵树理与民族化大众化艺术论中国现代日记体小说论中国现代田园抒情小说的发展诗歌的进化轨迹子君与娜拉谈《故事新编》中的“油滑”略论《子夜》的结构艺术论《蚀》三部曲的认识价值论高觉新形象三个女性的悲剧命运与《家》的反封建主题试谈老舍笔下的市民形象一步一个脚印曹禺的艺术追求之旅程重新评价《多余的话》沈从文的小说与湘西世界张天翼的讽刺艺术论郁达夫的“忧郁情结”新感觉派小说的艺术贡献原汁原味的民族艺术赵树理小说艺术谈殷夫现代诗坛一颗闪光的流星中国当代文学政治思想与乌托邦意义------年文学英雄人物论国家意志与年文学试论杨朔散文的美学理想极其局限试论毛泽东诗词的历史意蕴试论张贤亮反思小说的隐形结构试论当代文学大自然主题的描写形态及审美意蕴平庸时代的英雄神话-----张承志论贾平凹论社会转型与王朔现象试论朦胧诗派的精神气质与美学特征顾城论幻型与象征------金庸武侠小说论..论高晓声对中国农民命运的关注论赵树理与高晓声在关注农民问题上的异同论王蒙小说创作心态论王蒙小说创作的审美追求论马原小说的叙述风格论残雪小说的审丑艺术论张贤亮小说的审美追求论《白鹿原》对生活的审视与反思论默言“红高梁家族”论贾平凹小说创作的故土情结论新历史小说的创作特征论新写实作家的叙事风格论新时期女性小说作家的审美追求论舒婷诗中人文主义的理想追求论余秋雨散文的文化意义外国文学阿克琉斯的愤怒与史诗的结构艺术埃斯库罗斯怎样塑造普罗米修斯的高大形象从《十日谈》看薄伽丘的爱情观唐吉诃德的性格特征误会巧合在莎士比亚戏剧中的作用从《悭吝人》、《乔治•党丹》看莫利哀对资产阶级的态度莫里哀与古典主义为什么说鲁宾逊是一个“真正资产者”《少年之维特烦恼》与德国“狂飙突进”运动《巴黎圣母院》的主题思想《悲惨世界》的艺术特色从《红与黑》看司汤达的现实主义论批判现实主义与过去时代现实主义的关系高老头形象分析狄更斯小说的风格《双城记》的艺术技巧论福楼拜的现实主义长篇小说《包法利夫人》的艺术特色从《萌芽》看左拉的自然主义与现实主义从《羊脂球》看莫泊桑现实主义从文学史的角度看莫泊桑现实主义成就..《德伯家的苔丝》的艺术成就从《玩偶之家》看“社会问题剧”的特点易卜生在世界戏剧史上的成就《约翰•克里斯朵夫》的主题思想马克•吐温的艺术风格《哈克贝利•费恩历险记》的艺术特色从《美国的悲剧》看德来塞的现实主义论浪漫主义思潮的思想根源《恰尔德•哈洛尔德游记》的艺术特色论“拜伦式的英雄”雨果的对照原则与《巴黎圣母院》的形象体系论俄罗斯文学中的“多余人”形象俄罗斯文学中的妇女形象试比较《红楼梦》里的贾宝玉与奥涅金的形象评普希金的长篇小说《上尉的女儿》奥涅金和达吉雅娜的爱情悲剧果戈里讽刺的艺术特色果戈里与俄国批判现实主义文学《死魂灵》艺术的典型塑造与细节描写屠格涅夫笔下的俄罗斯少女形象屠格涅夫长篇小说的艺术特点从图格涅夫的创作看作家创作活动中主客观的统一托尔斯泰与俄国革命托尔斯泰的心理描写艺术论安娜•卡列尼娜的形象论聂赫留朵夫的形象契诃夫笔下的小人物从《套中人》谈契诃夫短篇小说的艺术成就《铁流》的思想意义和艺术特色试论恰巴耶夫的形象《毁灭》在二十年代苏联文学中的地位《钢铁是怎样炼成的》思想意义和艺术成就《青年近卫军》的艺术成就高尔基早期短篇小说的思想内容和艺术特色《母亲》在世界文学史上的地位和意义试析尼洛芙娜的形象《阿尔塔莫诺夫家的事业》中的資本家形象分析长诗《列宁》的思想内容和艺术成就试比较分析《被开垦的处女地》第一部分和第二部分的异同..《静静的顿河》中的妇女形象简析《一个人的遭遇》在苏联战争题材文学中的地位和意义苏联当代战争题材作品的主要特点分析《这里的黎明静悄悄》中五个女兵的形象分析《活着，可要记住》中娜思佳的形象古代东方文学与宗教《旧约》的神话传说及其特点《旧约》文学的意义和影响沙恭达罗的形象《沙恭达罗》的艺术成就中古东方文学的特征光源氏的形象《源氏物语》的主题思想及其意义《源氏物语》的艺术成就《一千零一夜》中反映现实社会矛盾的故事及其特点《一千零一夜》中表现男女爱情的故事及其特点《一千零一夜》的艺术特色泰戈尔短篇小说的思想成就和艺术特色泰戈尔故事诗的思想内容和艺术特色《吉檀迦利》的主题思想及其意义泰戈尔政治抒情诗的思想内容和艺术特色《我是猫》的思想内容和艺术特色《先知》（纪伯伦）的思想内容和艺术特色现代东方文学的特征小林多喜二在日本现代文学史上的地位和意义《蟹船工》的思想内容和艺术成就现代东方文学的特征《戈丹》的思想内容和艺术特色《故乡》（李箕永）的思想内容和艺术特色金喜俊（《故乡》）的思想内容和艺术特色《日子》（塔哈•侯赛因）的思想内容和艺术特色《雪国》的艺术特色《天平之甍》的思想内容和艺术特色《白头山》的思想内容和艺术特色当代日本文学的成就和特点当代非洲文学的成就和特点文学理论..试说文学意象试说形象和意象从王维山水诗看文学意象的特征中国古诗的蒙太奇结构特征接受主体和文学接受文学形象特征浅析从“诗言志”到“诗缘情”浅说“言有尽而意无穷”从《锦瑟》看文学意境的审美特征陌生化原则在文学创作中的应用析“作诗火速追亡逋”—浅谈灵感从阿Q看文学意境的审美特征析“诗是有声画，画是无声诗”浅谈艺术创作中的“不到顶点”说说“先锋文学”文学继承与文学创新细节描写与典型创造漫议文学性浅意识和文学创作文学批评和主体尺度美学浅谈审美感知审美体验及其在审美过程中的位置和作用人们向往自然美的心理根源浅析陶潜归隐的心态浅论美感的两重性试论自然美的二重性悲剧精神、忧患意识与文化巫术在审美发生中的作用于意义巫术与人类文化的发展浅析美感的构成因素从审美角度看“山高人自卑”中国文化与崇高（壮美）从《蜀道难》看中国文化中的悲剧意识从《苦寒行》看曹操悲剧意识的形成审美的极致“悲从中来”从“夕阳无限好，只是近黄昏”看审美心理的复杂构成..说中西悲剧的异同试谈悲剧精神是人类自我发展的原动力中国玉文化和中国文学试说中国文化的特征试论中国文化的生成谈“中和之美”“含不尽之意于言外”与中国作家的审美追求论艺术意境的特征意境生成的文化根源试析典型古代汉语《论语》中的“之”字研究《孟子》中的“于”与“於”字比较研究古汉语常用词的僻意研究试论古今字与通假字的异同试论汉字本义德才探求论“形声字”本义的探求试论词义引申的规律与方式从《说文》的反切上字看上古声母的变异从形声字的声符上看声母的变异从《说文》的“衣”部字看古代的服饰变化从《说文》的“酉”部字看古代的酒文化从《说文》看古代的农耕状况从《说文》的“女”部字看古代妇女的地位试论“以行索意”适应的条件试论“因声求义”的训诂方法试论“据文证义”的训诂方法初中文言文词语译释研究高中文言文词语译释研究中学文言文通假字释例试论“使动”与“意动”的区别《龙龛手镜》音注所反映的宋代知庄章三组声母演变王力《汉语史稿》与向熹《简明汉语史》关于近代支思韵研究之对立中学文言注释中的通假管见浅谈《近代汉语纲要》中的语音论述郭在贻《训诂学》对中近古词汇研究的贡献论今文《尚书》语法特点..“省声”再说略敦煌变文中-m尾字演变数例普通话转舌音的未源考近代汉语共同语入声字的演变现代汉语象声词特征功能简析简析复合词的语义构成汉语诗词的多功能性从“很男人”说开去—性质名词性质化浅析浅析成语的活用简论科技词语社会化简论词语的文化意义简论汉语的语序与修辞简论设问句式的修辞效果谐音修辞与汉文化对偶与汉文化修辞技巧生成的心理功能基础简论林黛玉的言语特点略论话剧《雷雨》中的谐合词语人与人物塑造广告语言技巧艺术与汉文化语境与言语表达“名从主人”的思考与规范课堂教学的提问艺术公关口才艺术与跨文化传播幽默与话语逻辑、修辞修辞兼各现象浅析用事语句浅析数量词修饰动词现象浅谈浅谈××方言与普通话的语音对应规律《汉语拼音方案》的优点和不足汉字使用的现状及存在的问题形声字的起源与发展现代汉语标志性词缀探讨汉语词的音、性、义、类（性）之间的关系从离合词现象看词语词组的区别“紧缩复句”的认定条件研究关于“是……的”结构研究“连”“为了”两词的功用（词性）考察关于标点符号连用问题的探讨词的“比喻义”和“比喻修辞手法”的关系××修辞格新探汉语词语的变化与社会生活的关系从语言文字的现代化看社会现代化试论师范院校学生进行普通话水平测试的必要性湖南方言词汇与普通话的主要差异湘方言区人如何发好n、l关于汉字前途的思考语义的模糊性与表达的精确性之辩证关系广告语与修辞社会用字必须符合规范外来词的规范化问题新时期新词新义评说浅议义素分析的实用价值现代汉语派上次（附加式合成词）的新发展奇怪的“除非……才……”与“除非……不……”之类关于假设复合句与条件复句问题的探讨主谓词组作谓语论析美化语言不是修辞的唯一作用—兼论修辞的美学原则喻体选用的新与旧歧义与双关异同论比喻与象征异同论称谓与修辞写作学文以意为主—谈文章的主题古人的文道观文似看山喜不平—谈文章的曲折多变论小说的情节微型小说创作谈略论记叙文的源流古代散文笔法浅论论语言的音乐美论散文意境的创造议论文取喻明理片谈杂文形象浅论论报告文学的构思艺术开掘古人语言的思想宝库论新闻价值论公文的语体特征“文眼”论写作特征研究毛泽东的语言艺术论文气朱自清的散文艺术林语堂与他的语言幽默论通讯在报纸中的地位导语写作艺术孟子的驳论艺术类型化与典型化—杂文形象论小说叙事方式管窥采访的艺术意象与中国诗歌诗的发现朦胧诗论调查报告的文体归属及写作特征中学语文教学论教学方面当代中学生思想特点分析后进生思想转化研究中学生思想转化研究中学生流失现象及防止对策中学生早恋心理及原因分析语文教学与学生人格塑造谈独生子女的教育问题中学生负担超重的危害及防止对策班级工作管理的科学化青年教师思想工作探讨教师队伍的建设与素质教育试论家庭、学校、社会三位一体的教育机制语文教学方面比较教学法初探试论中学语文教学的语言艺术谈语文课堂教学中的启发式教学常中求变，变中守常—语文课堂教学最佳程式探讨论中学语文教师的素质语文课堂教学的传统与创新语文情景教学初探谈供材作文的审题指导试论语文课堂教学提问的艺术语文教学中学生多向思维能力的培养情动于中而溢于外—情感与语文教学语文单元教学研究谈中学生语文学习兴趣的激发钱梦龙“三主”“四式”教学法实践体会应该重视对中学生的学法指导语文教学与德育渗透说明文教学与德育渗透毛泽东诗词教学体会试论语文教学改革的现代化走向谈语文课堂教学的组织管理艺术语文标准化试题得失谈试论中学生文学鉴赏能力的培养试论语文教育的主导地位语文教育的根本方向—民族化方向试论语文知识、语文素质和语文能力之间的关系论语文教育中实施素质教育的因素谈语文施素质教育中的思维训练剖析我国传统教育的优劣语文教学过程要将两种思维训练有机结合谈我国语文传统教育的精髓—语感培养在语文教学中引进“活水”使课堂活起来浅议“乐学”与“苦学”的辩证关系语文学习中创新意识的培养在教学中要处理好个性和共性的关系学习时间的有限性和知识的无限性—谈自学能力的培养小议根据汉字的构字特点进行语文教学的意义中学语文教学板书设计初探试论语文教学的导语设计语文教学中的点拨法论语文教学中对学生想象能力的培养新时期以来中学语文教改的流变分析现行中学语文教材优劣分析论体态语言在语文教学中的运用试论中学语文教学中对课外阅读的指导文化教育：中学语文教学的重要任务鲁迅作品教学之我见试论暗示教学法在语文教学中的运用中学语文教学中心理素质教育初探马列文论唯物史观与马克思主义文论关系之我见文艺的意识形态论的当代意义意识形态论、能动反映论和艺术生产论的比较研究艺术生产论对我国当代文艺生产的指导意义试论马克思主义文论的总体特征“艺术精神掌握世界”的内涵及其现代启示两种生产不平衡理论的理论与实践意义试论现实主义的当代形态马恩文艺典型观的历史命运马克思关于“希腊艺术是有永久魅力”新解我对“现实主义的最伟大胜利”的理解艺术悲剧与历史悲剧关系论马恩的“莎士比亚化”与“席勒式”的内涵与现代启示列宁的“托尔斯泰论”的方法论意义试论马克思主义经典作家的文艺批评的方法论特点试析文艺的“外部规律”与“内部规律”的内涵及其关系马恩文艺批评的最高标准（“美学和史学观点的统一”）的科学内涵马克思主义美学与马克思主义人学的关系劳动实践与美的创造异化劳动与美的创造关于自然美的本质之我见我对当前美学界争论的几（某）个问题的看法（如美的规律、一个或两个尺度、实践美学、〈巴黎手稿〉的评价等）试论毛泽东对马列文论的独特贡献毛泽东的《讲话》与我国现当代文艺的发展毛泽东的《讲话》与马克思主义文论美学的中国化评毛泽东《讲话》“过时”论文艺与政治关系论邓小平是如何继承和发展毛泽东文艺思想的？“西方马克思主义”与马克思主义经典作家文艺观的比较×××（西方某个文论家）文艺思想东北师范大学文学院中文系部分毕业论文选题柳永词的艺术魅力浅谈苏诗风格多样化读《平凡的世界》的人生感悟李商隐悲剧性格探索张承志的追求——谈张承志现象简论林语堂（王熙凤）三国演义中的几个女性红楼梦对女性题材的突破丁玲作品中的女性自我意识词的绘画美浅议余秋雨散文特色从《沉沦》看郁达夫独特的风格说学逗唱溯源头宋代市井文化谈刘勰的作家论论东北复眼四音节形容词说说现代汉语里的时间词中国古典诗词的语言美民族文化与词汇意义之关系论话语的预设机制古龙与新派武侠小说文坛宿儒、笑傲江湖——金庸及其武侠小说儒家文化的精神化身——评诸葛亮形象袒露的本质——谈新写实小说的“写实”探索生命的红与黑——东西方各民族悲剧精神之比较贾平凹小说文化哲学内涵探索疏离与融合：从作家的城市心态看京派海派小说电影与文学的结盟艰难的选择：中国第四代诗歌命运沉思世纪末的挑战——中国先锋派小说初探阿Q与唐吉诃德形象比较文学与科学：比较文学研究的一个重要课题民族文化的褶皱与断层——浅论鸦片战争后传统文化之转变明清言情小说浅论透视主义述评评池莉的烦恼人生三部曲拓荒者的梦——评顾城海外诗作试论路遥笔下的青年女性美山水审美意识在南朝的发展成长的痕迹——三毛作品风格嬗变古龙作品解读试论闻一多在中国比较文学中的贡献易覆红楼中国知识分子的人格结构鲁迅与赵树理农村题材小说比较文化视野中的呼兰河人性（萧红《呼兰河传》）旧中国小市民的精神世界——老舍小说人物综论思维方式流变——日本与中国的文化思维圣经——西方文学源流之一汉族人名的发展与展望不容忽视的因素——论读者在文学流程中的地位和作用汉字能指的认知优势灵魂的窒息——从几位作家的自杀探究其悲剧发生的共同原因：性格制约命运网络游戏，电子娱乐产业的前沿和先锋产业论《聊斋志异》中的文人负面心态网络文学繁荣背后的深思文学走入网络时代谈大学校园的“课桌文化”从梁晓声作品看知青小说的美学发展线索颠覆与回归——从网络文本看数字时代的阅读变革新时期外来词与汉民族文化心态探究谈网络文学的主动性与互动性网络时代对传统娱乐观念的挑战网络文化的重构、发展与未来浅谈超文本文学对传统文学的解构。
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第1页，共3页 1. 《红楼梦》的梦幻意识 2. 《红楼梦》的色空意识 3. 《红楼梦》的艺术创新 4. 《红楼梦》的结构艺术 5. 《红楼梦》的叙事方式 6. 《红楼梦》的语言艺术 7. 《红楼梦》诗词曲赋的特殊意义 8. 《红楼梦》人物塑造的特殊贡献 9. 论贾宝玉；贾宝玉与"多余人" 10. 论林黛玉 11. 薛宝钗为何受当代青年青睐 12. 宝黛合一与尊林抑薛 13. 王熙凤的管理术 14. 对晴雯贾政鸳鸯尤二姐尤三姐贾雨村花袭人贾琏贾母元妃史湘云秦可卿妙玉探春等，都可以进行个别性研究或者比较研究 15. 蒲松龄的科举观 16. 蒲松龄的教师职业观 17. 蒲松龄的社会观 18. 《聊斋志异》的民族意识 19. 《聊斋志异》的婚恋观念 20. 蒲松龄的吏治思想 21. 论刺贪刺虐的《聊斋》主题与清代官场 第2页，共3页
22. 论《聊斋志异》与谴责小说 23. 蒲松龄的孤愤与《聊斋》的骂世 24. 《聊斋志异》在文言小说中的历史地位 25. 《聊斋志异》的幻化艺术 26. 《聊斋志异》的浪漫色彩 27. 《聊斋志异》的语言艺术 28. 《聊斋》痴人形象论略 29. 《聊斋》痴情女性论略 30. 《聊斋》侠女形象论略 31. 《聊斋》书生形象论略 32. 《聊斋》循吏形象论略 33. 《聊斋》酷吏形象论略 34. 花妖狐魅与人物塑造 35. 《聊斋》与清代民俗 36. 《聊斋志异》的结构艺术 37. 蒲松龄诗词研究 38. 蒲松龄戏剧研究 39. 蒲松龄散文研究 40. 《金瓶梅》修辞研究 41. 《醒世姻缘传》修辞研究 42. 《红楼梦》中“双关”辞格的运用 43. （六）元代文学 第3页，共3页
44. 元杂剧繁荣原因再探 45. 试论元杂剧的公案戏 46. 元杂剧中的文人形象 47. 试论元代“水浒戏” 48. 关汉卿杂居中的妇女形象 49. 本色当行的戏剧语言 50. ——关汉卿杂剧的语言艺术探胜 51. 《窦娥冤》的悲剧审美价值 52. 《西厢记》的情节结构和语言特征 53. 试析《西厢记》中的崔莺莺形象 54. 《梧桐雨》主题辨析 55. 《琵琶记》思想内容的复杂性 56. 马志远散曲的艺术风格 57. （七）明代文学 58. 试论归有光抒发亲情的散文 59. ．浅论袁宏道的游记散文 60. ．张岱的小品散文探胜 61. ．拟古而兼古人之所长 62. ——高启诗简论 63. 李贽的“童心”说及对文学创作的影响 64. 徐渭《四声猿》杂剧简论 65. ．爱情主题与政治主题的叠合 第4页，共3页
66. ——梁辰鱼《浣纱记》的开创性意义 67. 重大题材时事剧的开山之作 68. ——《鸣凤集》的艺术成就 69. 汤显祖传奇剧对唐传奇小说的改益 70. 超越生死的爱情化身 71. ——简论《牡丹亭》中杜丽娘的形象 72. ．理之必无情之必有 73. ——《牡丹亭》以情反理探析 74. ．试论“三言”（或二拍）中的市民形象 75. ．试论“三言二拍”的情爱观 76. 《三国演义》的战争描写 77. ．《三国演义》的人物塑造 78. 《水浒传》的平民思想 79. 《水浒传》的妇女观及所塑造的妇女形象 80. ．人性神性动物性 81. ——,《西游记》对神魔形象的塑造 82. 孙悟空的象征意义 83. ．著此一家即骂尽诸色 84. ——《金瓶梅》中西门庆形象的典型意义 85. 《金瓶梅》中的小人物 86. 《水浒传》中的英雄形象分析 87. 浅析宋江形象 第5页，共3页
88. 浅析李逵形象 89. 浅析武松形象 90. ．明代小说与反禁欲主义新探 91. （八）清代文学 92. ．“梅村体”与“一代诗史” 93. ——吴伟业歌行体诗探析 94. 王士“神韵”诗说的得失 95. ．袁枚反传统求创新的论诗主张及其诗歌 96. ．试论纳兰容若的《饮水词》 97. ．方苞的“义说法”及对桐城派古文的影响 98. 《聊斋志异》中的爱情与文人心态 99. ．试论《聊斋志异》中的妇女形象 100. ．以幻为真 101. ——论《聊斋志异》的创作手法 102. 戏曲理论在拟话本创作上的运用 103. ——李渔小说《无声戏》《十二楼》初探 104. ．论《聊斋志异》和《儒林外史》对科举态度的异同 105. ．《儒林外史》中正面人物的塑造与作者理想 106. 《儒林外史》的讽刺艺术 107. ．《水浒传》与《儒林外史》的结构比较 108. 《红楼梦》的环境描写 109. 《红楼梦》的心理描写 第6页，共3页
110. 《红楼梦》的结构特色 111. 《红楼梦》的人物形象分析（任选一人） 112. 《红楼梦》的诗词探胜 113. ．转变型的人物形象 114. ——《歧路灯》的主人公谭绍闻 115. 试论中国章回小说的民族特征 116. 《说岳全传》中的“精忠报国”辨析 117. ．《精忠谱》中的市民形象 118. ．《长生殿》的主体辨析 119. 《长生殿》的结构艺术 120. 南明灭亡系之桃花扇底 121. ——论《桃花扇》的艺术构思 122. 深明大义光彩照人 123. ——《桃花扇》中李香君形象试析 124. （九）近代文学 125. 龚自珍诗中的“剑气”“箫心”的象征意蕴 126. 龚自珍散文在晚清文坛的地位和影响 127. 鸦片战争时期的爱国诗歌 128. 吟到中华以外天 129. ——黄遵宪“新派诗”中的海外诗 130. 始信英雄尽有雌 131. ——秋瑾和他的爱国诗词 第7页，共3页
132. 魑魅魍魉的世界 133. ——《官场现形记》对晚清官场的写照 134. 揭清官之恶 135. ——《老残游记》的独特视点探析 136. 《老残游记》的景物描写初探 a) 中国戏曲部分 137. 浅析李渔《闲情偶寄》的导演艺术 138. 浅析李渔《闲情偶寄》的编剧艺术 139. 《西厢记》人物新论 140. 元明清戏曲中红娘形象的嬗变 141. 简论郑廷玉的杂剧创作 142. 汤显祖戏曲女性人物论 143. 徐渭“四声猿”新论 144. 关汉卿杂剧新论 145. 马致远杂剧新论 146. 选取某一明清传奇名作，进行文本分析和研究 147. 明代传奇中的实事剧研究 148. 冯梦龙戏曲研究 149. 选取明清时期某一知名传奇（杂剧）作家，论述其剧作成就或其创作编剧方面的风格 150. 以青春版《牡丹亭》为例，论述中国戏曲文化的现代转换 151. 选择一部戏曲理论名著，论述其在理论方面的成就 第8页，共3页
152. 中国古代戏剧的独特品格初探 153. 李渔戏曲理论研究 154. 论李渔戏剧的美学追求 155. 中国戏剧的审美取向简论 156. 王国维论中国戏曲 157. 清代“聊斋戏”研究 158. 昆曲《牡丹亭》的审美透视 159. 戏剧语言与人物性格 160. 地方戏与传统戏曲的传承 161. 论地方戏的审美特征(自选一剧种) 162. 中国古代戏曲的叙事时空 163. 中国传统戏剧的情感模式 164. 中国古典戏曲结构与东方文化 165. 中国古典悲剧研究 166. 试论元杂剧的平民色彩 167. 中国古典喜剧研究 168. 浅谈传统喜剧的戏剧冲突 169. 论某部剧作的戏剧冲突 170. 关汉卿杂剧中女性形象（清官形象）论 171. 元杂剧某一典型人物分析（或艺术分析） 172. “曲状元”马致远散曲创作论 173. 元散曲中的“叹世”主题（“隐逸”主题“怀古”主题） 第9页，共3页
174. 元代少数民族散曲家贯云石（薛昂夫）创作论 175. 元杂剧中水浒戏的思想和艺术 176. 孙悟空形象的悲剧性（喜剧性猴性与人性） 177. 孙悟空（猪八戒）形象反映的封建社会的农民意识 178. 潘金莲：从《水浒传》到《金瓶梅》 179. 《西厢记》崔莺莺与《墙头马上》李千金形象比较 180. 论《水浒传》中的女性形象 181. 论《西游记》中的妖魔 182. 孙悟空形象之我见 183. 谈《红楼梦》人物塑造中的衬托手法 184. 杜丽娘•林黛玉•陈芸：明清小说中三个女性形象比较 185. 从晚明社会思潮看《灌园叟晚逢仙女》的思想内蕴 186. 论张养浩的散曲创作 187. 论《蒋兴哥重会珍珠衫》 188. 论鸳鸯与晴雯 189. 《水浒传》的传奇性之我见 190. 《桃花扇》人物论 191. 试比较分析《红楼梦》中贾宝玉与薛蟠人物形象异同 192. 试论《红楼梦》中作者在景物描写中所蕴含的个人情绪 193. 试分析《红楼梦》中人物对话时所伴随动作描写对刻画人物形象的深入功能 194. 试分析《水浒传》中林冲形象的典型性