二年级上学期第一学期期中考试家长会质量分析会语文老师发言讲话演讲稿课件PPT模板

材的作文，孩子心中的那个“小书库”就会开始“自动搜索”有关的知识， 如此，不至于在写作文的时候东拼西凑只为凑一个字数。一定要记住，读 书，是孩子写作做好的修炼。 2开拓孩子的智力发展
读书少的孩子，学习起来总会有一定的局限性，而读书多的孩子，相对
而言，他的学习能力和创造力较强。教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话： 学生的智力发展取决于良好的阅读能力。读书多的孩子，当他去思考问题 时，丰富的语言能力就会帮助他更深刻的理解问题并解决问题，他的钻研能 力就会相对提高很多。 3培养出孩子无形的气质
期中考试情况分析：
得分的题：
1、阅读。只要认真读文章就可以找到答 案。回答问题写完整话。
2、写话。低年级要求不高，故事完整、 通顺基本不扣分。【写话优秀的同学： XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、 XXX等】
我考100我骄傲！ 考试100分9 人。
书写之星：XXX、XXXX、XXXX、XX等
给家长一些这样的建议：
四、选出一个固定的地方，让你的孩子在那里学习，这样学习起来不会分散注 意力，也能显示出家庭作业有多么重要。 五、备齐你孩子需要的所有学习用品。 在他固定做家庭作业的地方附近，专门腾出一个抽屉或小盒子，用来装铅笔、 书签、橡皮擦、订书机、胶水、透明胶带、字典、尺子、卷笔刀等文具。强烈 要求他把这些文具收拾好，放在抽屉里，以便他做家庭作业时能随时找出来使 用。 六、对你孩子的家庭作业表现出浓厚的兴趣。你每天看清老师都布置了些什么 作业，再问问孩子已经完成了什么作业。把需要较长时间完成的作业贴在冰箱 上，你还要时常提醒他。 七、为了鼓励孩子注重作业的整齐干净，就要及时夸奖孩子在家庭作业中相对 工整干净的部分。 八、更多地关注孩子做得对的地方，而不要两眼光顾着盯着他做错的地方。 九、确保你的孩子在家里还承担学习以外的其他责任。
曾经一位家长告诉我，她有一个“头号秘密武器”，Байду номын сангаас门用来对付孩子不 愿做家庭作业的毛病，那就是让孩子在家里至少负责一件家务活儿。做家务有 助于培养孩子的责任心，将做好家庭作业视为责无旁贷的事
家长配合老师切实抓好孩子的学习。
语文：1、预习、补充习题、课课 通。
2、生字词反复听写巩固。 3、读书（课内、课外） 4、作业（默写、读书笔记、 习字册）
书写之星
积极思考回答问题之星：XXX、XXX、XXX等
诗朗诵：我爱地球妈妈
诗朗诵
语文学习，必须树立“大语文观”：
简单地说：哪一个名作家，是靠语文课学出来 的？ 语文的外延等于生活的外延：
√学生必须参加各种课外活动，开放眼界；
√学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。
读书的好处：
1提高孩子的写作能力 因为读的书多了，孩子的心中自有一个“小书库”，不管遇到什么题
试卷让孩子带回去后，相信每个家长都 认真看了，你的孩子问题出在什么地方相 信你也很了解了，就请你们对症下药，尽 快为孩子补上来，不要让你的孩子落在班 级同学的后面。
期中考试情况分析： 失分的题:
1、看拼音写词语。打鼓（大鼓）色彩 （喝彩）喊叫、首先{做题心不静、很浮躁 的孩子}
2、照样子写词语。惊（凉)郊（较、饺、 咬）诗（特、等、待、持）场（杨、扬、 汤）{分不清是写同偏旁还是换偏旁;形声 字换形旁，对生字还是不熟、灵活运用 差。}
给家长一些这样的建议：
一、你要强烈要求孩子早睡早起、按时到校、穿着得体、带齐他需 要的文具。通过这种方式在潜移默化中让他明白：上学非常重要， 因此，做家庭作业也同样非常重要！
二、安排固定的时间让孩子做作业。放学刚回家时是最理想的时间， 因为在下午三四点钟的时候，孩子们依然精力充沛，而且学习起来 效率更高。如果你能在孩子放学后照管着他，让他在这个时候就开 始写作业，那就太棒了！如果家里人都在晚上6点甚至更晚才到家， 可以让孩子在你准备晚餐的时候写作业。 三、制定一些规矩并实践之。 坚持要求你的孩子做完作业才能出去玩、看电视，或打电话。一旦 孩子跑出去玩了，或者待在电视机前面，再想让他把心收回来开始 做作业，那估计就成了“难于上青天”的事情了！如果孩子的作业 很多，你又希望他有一点玩的时间，可以让他做1小时的作业，再 玩上1个小时，然后再一鼓作气完成剩下的作业。 从星期一到星期五，不让他看电视，这么做其实没什么，而且还可 以减少他和你晚上的对抗。
二年级(1)班第一学期家长会
语文老师：XXX 20XX年12月1日
尊敬的各位家长：
首先感谢你在百忙之中抽时间 来参加家长会。关心、帮助、督促 孩子的学习是我们共同的心愿！孩 子得到全面的发展、提高是我们共 同的目标！
期中考试情况分析：
我们班共61人参加了考试，期中考 试100分9人，99分7人，90分以下8人。 平均分：93.6。
本学期预习要求：
语文预习作业
1）把课文中的生字在文中圈出来，拼读出 来。
2）标出课文小节序号，并大声读课文3—5 遍。
3）给一类生字组2—4个词语。 4）家长签字。
多读书的孩子，他的言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不
来的气质，将会伴随孩子的一生。因为读得万卷书，孩子所接触的层面就 会广，在与人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨。 4、增加孩子的知识面
每一个孩子都是块可以开发的玉石，而读书，就好比打磨玉石的过程。
因为读的书多，一些较难的学习领域他就会有接受的能力，并能更好地理解 与学习，这是任何辅导班也做不到的事情。
读书的好处：
5激发孩子的语言能力与交际能力
一个几乎不爱读书的孩子，他的语言能力就会差，如此一 来孩子的交际能力会很弱。即使孩子是个“小话唠”，那么他 的语言也仅局限于无重点的絮叨。因为语言能力差，孩子就会 越发的不爱与人沟通，时间久了，孩子变得沉默甚至寡言木讷， 这是值得我们家长深思的问题。 小学生阅读方法 阅读要“三到”—— 心到、口到、眼到。 心到——就是阅读时一要心思集中，全神贯注，二要开动脑筋， 勤于思考。 口到——就是阅读时要动口认真朗读，对好文章和文章中的精 彩片段、佳句、妙段还要熟读成诵。 眼到——就是阅读时一定要看着书，逐字、逐句、逐段地阅读， 每一个字，没一个标点都要看仔细，看清楚。