拉萨阿里地区高级重点中学三定方法
三定方案工作任务

三定方案工作任务【实用版】目录1.三定方案的概念与背景2.三定方案的工作任务内容3.三定方案的实施步骤4.三定方案的优点与局限性正文【三定方案的概念与背景】三定方案,全称为“定职能、定机构、定人员”方案,是我国在新世纪初为深化行政体制改革、优化政府职能、提高政府效能而推出的一项重要举措。
该方案旨在通过明确政府部门的职能、机构设置和人员编制,使政府运行更加规范、有序,从而更好地为社会和经济发展服务。
【三定方案的工作任务内容】三定方案的工作任务主要包括以下几个方面:1.定职能:明确政府部门的职能和任务,解决政府职能越位、错位和缺位的问题。
这需要对政府部门的职责进行梳理和调整,确保政府职能符合社会和经济发展的需要。
2.定机构:合理设置政府部门的机构,减少管理层级,提高政府效能。
这需要对政府部门的内设机构进行调整和优化,确保机构设置符合职能要求,避免机构重叠和职能交叉。
3.定人员:核定政府部门的人员编制,合理配置人力资源,提高政府工作效能。
这需要对人员编制进行调整,确保人员数量与工作任务相适应,避免人员冗余和短缺。
【三定方案的实施步骤】1.制定方案:根据政府职能、机构设置和人员编制的现状,制定具体的三定方案。
2.审核审批:将制定的三定方案报送相关部门审核,并按照规定程序报批。
3.组织实施:在方案获得批准后,组织相关部门和单位按照方案要求进行实施。
4.跟踪评估:对实施过程进行跟踪和监督,及时发现和解决问题,对实施效果进行评估。
【三定方案的优点与局限性】优点:1.提高了政府效能,优化了政府职能,为社会和经济发展提供了更好的服务。
2.减少了管理层级,简化了政府运行,降低了行政成本。
3.合理配置了人力资源,提高了政府部门的工作效能。
局限性:1.三定方案的实施需要一定的时间和资源,对政府部门的正常运行可能产生一定影响。
2.三定方案的实施过程中可能面临一定的阻力和困难,需要政府部门和单位积极配合。
三定管理课件

定置图应按要求绘制,但随着定置关系的变化而进行修 改,保持图与现实物相符 ·定置实施必须做到:有图必有物,有物必有区,有区必 挂牌,有牌必分类;按图定置,按类存放,账(图)物 一致。 c) . 生产现场内,凡定置图中未注名的设施和物品应予以 清除;做到图物相符。
LOGO
某日,A君得到B君的指示:从C-2的地方搬來 1 箱原料!! A君可能会犯下什么错误?又,您认为应该如何改善?
在此场合、 这是C-2
因为货架沒有做好整頓、上下查料 作业可能发生错误。
左右沒有分隔,左右可能发生领料 错误
LOGO
(1)放置場所之間附有隔板(理想的狀況下最 好表示的位置及隔板是可動式的). (2)为了防止上下之间产生错误,以『↑』加 以标识
LOGO 开展情况
公司统一制 作标准标签 并按要求粘 贴于现场
LOGO
开展情况
各二级单位
对区域所辖
现场物品进
序 号
行定置优化, 1
建立台账
2
…
三定台账模板
工房或区域
物品名称
1、 2、 …
1、 2、 …
物品数量
存放位置
1、
1、
2、
2、
…
…
1、
1、
2、
2、
…
…
LOGO
开展情况
生 1、工作台(桌、 产 椅); 现 2、转运工具; 场 3、箱柜(工具柜、 物 仪器仪表柜); 品 4、工位器具(备品、 确 备件); 定 5、清扫清洁工具。 范 围
(3)原料(箱)与货架的编号相同(校对容易) (4)使用条形码核对.
LOGO
地方三定方案

地方三定方案1. 背景在地方政府的日常工作中,经常需要制定和实施各种政策和方案。
其中,地方三定方案是一种重要的工作流程,它对于地方政府的决策效果和政府服务水平具有重要影响。
本文将介绍地方三定方案的概念、内容和步骤,并探讨其在地方政府中的应用。
2. 概念地方三定方案是指地方政府在解决重要问题和制定相关政策时,经过三个方面的论证和决策,即问题定性、原则定位和措施确定。
它是一种系统性的工作方法,通过科学的分析和评估,为政策制定提供决策依据。
3. 内容地方三定方案包括以下三个方面的内容:3.1 问题定性问题定性是指对待解决的问题进行准确定性和明确化。
在问题定性阶段,地方政府需要明确问题的性质、范围和影响。
这一阶段主要包括问题的调研、问题的原因分析和问题的评估。
3.1.1 问题的调研问题的调研是指对问题进行深入的调查和研究,了解问题的背景、现状和发展趋势。
地方政府可以通过多渠道的数据收集和信息采集来获取相关信息,并进行数据分析和统计,从而全面了解问题的现状和特点。
3.1.2 问题的原因分析问题的原因分析是指对问题产生的原因进行系统性的分析和解释。
地方政府可以借助专业人士和专家的建议,进行多方位的原因分析,包括政策原因、经济原因、社会原因等。
3.1.3 问题的评估问题的评估是指对问题的影响程度和解决难度进行评估和预测。
地方政府可以通过制定评估指标和评估模型,对问题进行定量和定性的评估,以确定问题的紧迫性和解决优先级。
3.2 原则定位原则定位是指在问题定性的基础上,确定解决问题的原则和目标。
在原则定位阶段,地方政府需要明确解决问题的基本方向、原则和目标,为后续的措施确定提供指导。
3.2.1 基本方向基本方向是指解决问题的总体思路和方向。
地方政府根据问题的性质和特点,确定解决问题的主要途径和重点方向。
3.2.2 解决原则解决原则是指解决问题时应遵循的原则和规范。
地方政府需要考虑问题的合法性、可行性、效益性等方面的原则,确保解决方案的科学合理性。
内控2018年“三定”方案

XXXXXXXXXXX“三定”方案三定方案是:定职能、定机构、定编制1、定机构,就是确定行使职责的部门,包括名称、性质(行政或事业)、经费(全供、差供、自收自支)等。
2、定编制,实质就是定人员数额,这其中包含部门领导职数和内设机构的领导职数。
3、定职能,就是这个部门具体是干什么的,以及部门内设的处(科或股)、室的具体职责。
实施办法:1、政教处(一)贯彻执行国家、省、市有关教育的方针政策和法律法规,并结合本校实际情况,制订具体实施办法。
(二)制订全校教育事业发展规划和年度工作计划,并组织实施。
(三)综合管理全校基础教育;对部门办学工作实施业务领导。
2、财务室负责提出校级教育经费年度预算并报市教育局审定,协同有关部门筹措教育经费并实行管理和调配,监督检查教育财政拨款执行情况;指导学校基本建设;对所属单位的经济活动进行审计监督。
3、教导处(一)监督、检查各地执行教育法律法规、方针政策,负责督政、督教、督学工作,督导、检查学校履行教育职责和巩固提高“两基”工作,督导评估学校的办学水平和教育质量。
(二)研究制定教育整体改革和全面提高教育质量的措施,并督促实施。
协调和指导学校开展教育改革和教学研究工作,负责对教育、教学质量进行检查评估;指导学校学生学籍管理和开展勤工俭学、发展校办产业工作。
(三)规划并负责学校的思想政治工作、德育工作、精神文明建设工作、校园文化建设工作、体育卫生与艺术教育工作及国防教育工作;协调有关部门做好学校的纪检监察、统战、治安保卫、依法治教和社团管理工作。
(四)主管学校的推广普通话和文字规范工作;承担县语言文字工作委员会的日常工作;负责扫除青壮年文盲工作和农民文化技术教育工作。
4、办公室(一)主管教师工作;制定教师队伍管理、调配和师资培训规划并组织实施;负责和指导师范类大中专毕业生就业;负责教师资格认定、教师专业技术职务任职资格评定(含初次认定)、教师继续教育工作和教师评先表彰工作。
(二)负责本单位和所属教育部门的人事管理工作。
“三定”规定指的是什么?

什么是“三定”?
国务院部门“三定”规定是国务院部门主要职责、内设机构和人员编制规定的简称,是具有法律效力的规范性文件,是国务院部门履行职能的重要依据。
“三定”规定主要包括六部分内容:
一是职责调整,即明确部门取消、划出移交、划入和增加以及加强的职责。
二是主要职责,即规定部门的主要职能和相应承担的责任。
三是内设机构,即确定部门内设机构的设置和具体职责。
四是人员编制,即核定部门的机关行政编制数、部门和内设机构的领导职数。
五是其他事项,即明确与有关部门的职责分工、部门派出机构和直属事业单位的机构编制事宜等。
六是附则,即明确“三定”规定的解释和调整事宜。
三定九定方案

三定九定方案
“三定九定”是一种管理思想,通常被用于制定具体实践方案。
它起源于1970年代中国的经济改革,旨在帮助企业和政府解决管理
和流程问题。
该方案包括三个确定和九个确定的步骤,具体如下。
一、三定
(一)目标定位:首先要明确我们要达到的目标是什么,以及
这些目标的优先级和重要性。
然后要制定具体的计划和目标,明确
走向的方向和重点。
(二)工作定责:在确定了目标之后,我们需要确定每个人的
职责和任务。
每个人应该知道他们的职责是什么、任务是什么,并
对结果负责。
(三)制度定型:一旦工作定责,就必须确立基本制度和规定,以便保证机构的各项工作能够顺利进行。
这些制度主要包括组织结构、管理制度、流程和程序等。
二、九定
(一)目标定量化:目标确定后,应当将其具体量化。
通过量化,可以更好地明确目标,增加可操作性,并为跟踪和评估提供基础。
(二)措施定细:在制定措施和解决问题时,应该尽可能地详
细和全面。
措施应该包括具体的步骤和实施计划,以及每个步骤所
需的资源,例如时间、人力、物资等。
三定方案范文范文
三定方案范文三定方案篇1一、“三定”工作的范围“三定”工作的范围:区委各工作部门(含区纪律检查委员会机关)、部门管理机构。
区政府各组成部门、办事机构,街道办事处机构,以及承担行政管理职能的部分事业单位。
区人大、政协、法院、检察院机关,人民团体及工商联机关。
二、“三定”工作的内容和要求“三定”工作的主要内容是:定职能、定内设机构、定人员编制和领导职数。
具体要求:1、定职能。
定职能是落实转变职能、理顺关系的前提,是定内设机构和人员编制的依据,也是“三定”工作的核心。
各单位要根据各自的职责任务,坚持政企、政事分开的原则及加强宏观管理、弱化微观管理要求,提出本单位的职能调整和主要职责。
在确定本单位职能时,首先要对原有职能进行梳理、分解;然后根据的要求,提出应划转和取消的职能、新增的职能、保留的职能。
与其他部门存在职能交叉的,要经过协商予以理顺。
在此基础上,列出本单位承担的职能。
新建的部门要按照《*市*区党政机构方案》的设置要求,科学合理确定职能。
取消的职能。
要结合审批制度,取消区自行确定且超越国家有关规定或不应由政府直接管理的职能,把各单位的微观管理职能和审批事项减少到最低限度。
新增加的职能。
新增职能必须以、党规、法律、法规和中共中央、国务院文件为依据,其他不能作为新职能的依据。
对交叉重复的职能。
按照“一事一管”和相同相近的职能交由一个部门承担的原则,参照省委、省政府和市委、市政府各部门的“三定”规定进行理顺。
各单位要主动和相关部门协商,取得一致意见后写入“三定”方案,如无法达成一致意见的,将各自的意见报区党政机构领导小组办公室,由区党政机构领导小组办公室在调查研究的基础上提出意见,报区党政机构领导小组审定。
2、定内设机构。
各单位内设机构设置,应以职能为依据。
在本单位职能确定以后,进行科学、合理的分解归类,把相同或相近的职能交由一个科室承担,以达到精简机构,提高办事效率的目的。
内设机构的设置要体现综合、精干,不强求与省、市部门对口设置内设机构。
三定方案新版
三定方案
三定方案是指“定人、定岗、定职责”的管理方案,是一种组
织管理中广泛使用的一种方法。
它强调在组织中确定岗位、职责和
权限,为员工提供明确的工作目标和职业发展路径,从而提高员工
的工作积极性和推动组织发展。
下面将详细介绍三定方案的具体内容。
一、定人
定人是指在组织中确定每个岗位的人员,包括各级领导、管理
人员和普通员工等。
在定人时,应该根据岗位的要求和职责来选择
合适的人员。
通常情况下,定人应该遵循以下原则:
1.选人先德,确保招聘的人员具备良好的道德素质和职业操守,能够信守岗位职责,做到遵纪守法。
2.选人先才,确保招聘的人员具有符合岗位要求的专业知识和
技能,能够胜任工作。
3.选人优先内部,即优先考虑内部员工晋升,鼓励并提供培训
机会,提高员工的能力和素质,从而减少招聘成本,增强员工的归
属感。
4.选人合适,即应该综合考虑应聘者的意愿与招聘方需求相匹配,使员工的个人能力和职位要求相匹配。
在定人的过程中,应该参考该岗位前任的表现和情况,以便更
好地选择适合的人员,并且应该让员工明确自己在组织中的地位和
角色,从而帮助员工实现职业规划。
___三定方案
___三定方案
简介
本方案旨在提高___的教育质量,确保教学目标的达成,为学生提供更好的研究体验和发展机会。
方案包括三个方面的内容:招生定位、课程定位和教师定位。
招生定位
___的招生定位应该与其教学目标相一致。
学校应该明确自身办学特色和优势,并将其作为吸引学生的独特卖点。
招生定位要注重适应市场需求,了解就业市场趋势,培养与之匹配的专业人才。
学校还应该根据招生定位制定招生计划,确保招生规模适中,能够提供高质量的教育服务。
课程定位
___的课程定位应该与社会需求相契合。
学校应该开设与市场需求密切相关的专业课程,并注重实践教学的质量和效果。
课程设置要紧跟行业发展的脉搏,结合实际需求,培养学生的实践能力和创新精神。
此外,学校还应该注重培养学生的综合素质和批判思维能力,使其具备全面发展的能力。
教师定位
___的教师定位应该体现高素质和专业能力。
学校应该引进优秀的教师人才,提供良好的教学和研究条件,激励教师积极投入教学和科研工作。
教师定位要注重学科专业化和综合素质培养,培养出一支教学能力一流、知识广博、善于创新的教师队伍。
同时,学校还应该注重教师培训和职业发展,提供良好的晋升机制和培训机会,鼓励教师不断提升自己的教育教学水平。
总结
___三定方案旨在提高学校的教育质量,为学生提供更好的学习体验和发展机会。
通过招生定位、课程定位和教师定位的精确规划,___将能够更好地适应社会需求,培养高素质的专业人才,为社会做出更大的贡献。
三定四表工作法
三定四表工作法摘要:一、引言二、三定四表工作法的定义和背景三、三定四表工作法的内容1.三定:定位、定性、定量2.四表:时间表、任务表、责任表、问题表四、三定四表工作法的优势和应用1.提高工作效率2.优化工作流程3.明确工作目标和责任五、实施三定四表工作法的建议和注意事项六、总结正文:一、引言随着社会的发展和科技的进步,人们对于工作效率的要求越来越高。
为了提高工作效率,各种工作方法应运而生。
三定四表工作法是一种具有广泛应用和较高实用价值的工作方法,它通过明确目标、分解任务、制定计划和解决问题,帮助人们更高效地完成工作。
二、三定四表工作法的定义和背景三定四表工作法是一种以目标为导向,通过分解任务、制定计划和解决问题,实现工作目标的工作方法。
它起源于我国,经过多年的实践和总结,已经成为一种成熟且实用的工作方法。
三、三定四表工作法的内容1.三定:定位、定性、定量定位:明确工作的目标和方向;定性:对工作进行性质和特点的分析;定量:对工作目标和任务进行量化。
2.四表:时间表、任务表、责任表、问题表时间表:对工作进度进行规划和管理;任务表:明确工作任务和分解目标;责任表:确定工作责任和权限;问题表:记录和解决工作中出现的问题。
四、三定四表工作法的优势和应用1.提高工作效率:通过明确目标、分解任务和制定计划,使工作有条不紊地进行,避免重复和浪费,提高工作效率。
2.优化工作流程:三定四表工作法有助于找出工作中的瓶颈和问题,进而优化工作流程,提高整体运作效率。
3.明确工作目标和责任:通过三定和四表,让每个工作人员明确自己的工作目标和责任,有利于提高工作积极性和责任感。
五、实施三定四表工作法的建议和注意事项1.建议:在实施三定四表工作法时,要确保目标明确、任务分解合理、计划制定科学;同时,要加强团队协作,形成良好的工作氛围。
2.注意事项:不要过分拘泥于表格和形式,要注重实质和效果;同时,要根据实际情况调整计划和策略,以适应不断变化的工作环境。
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拉萨阿里地区高级重点
中学三定方法
文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
拉萨阿里地区高级中学“三定”方案
根据阿里地区机构编制委员会有关报送事业单位“三定”规定的通知
精神,结合我校实际,制定《拉萨阿里地区高级中学三定方案》如下:
一、基本情况
拉萨阿里地区高级中学是阿里地区教育局下属高中,属科级建制。
学校设计规模为32个,在校生1600人,现有16个教学班,在校学生
815人,全校教职工48人。
二、学校职责
全面贯彻国家教育方针,培养学生的创新精神与实践能力,使之成为社会主义事业的
建设者和接班人。我校是全日制寄宿制高级中学,主要职责是在阿里地区教育局的领导
下,承担普通高中教育教学。
三、领导职数和内设机构
学校为公益一类、全额拨款事业单位。我校领导职数:领导正职2人,领导副职3
人;?内设机构6个:教务处、总务处、德教处、办公室、教研室、团委。实有校长1
名,副校长2名,教导主任1名,总务主任1名,德教主任1名,办公室主任1名,教研
室主任1名,团委书记1名。
四、人员编制?
根据阿里地区机构编制委员会下发的《关于为拉萨阿里高级中学增加编制的通知》(阿机
编办发〔2014〕22号)精神,我校编制数199人,现有教职工48人,其中管理岗位1
人,专业技术岗位44人,工勤技能岗位1人,空编数151人。
五、内设机构各处室职责:
(一)教务处工作职责
教务处是负责全校教学工作的重要办事机构,在学校起着参谋和总调度的作用。负责
计划、组织、检查总结全校教学工作,以及处理日常教务行政等事宜,协助校长完成领导
管理教学任务,具体职责是:
1、根据学校的工作计划,制订具体的教学工作计划以及必要的规章制度。编印校历
表、课程表、作息时间表、活动安排总表以及各种教学用表册(点名册、成绩册)。督促
和检查教师认真贯彻执行各种计划,对教师教育教学工作进行学期考核。
2、协助校长做好教师的安排、引进及聘任工作,严格教师考勤,及时安排好调课、
代课。布置和收集教师教学工作总结,做好全校教学工作总结。
3、做好招生、新生的编班工作,根据学籍管理规定,认真做好学生学籍管理工作,
建立学籍变动档案,毕业生档案,升学及毕业去向的跟踪档案。
4、根据教学计划,征订师生用书及所需的教学参考资料,做好课本、教学资料的分
发工作。
5、管理好教务处的工作档案,及时提供有关教学基本情况和数据掌握动向,提出建
议,贯彻领导意图。
6、科学地组织教师认真学习业务知识,认真抓好教学常规的五个基本环节(备课、
上课、作业、复习、考试)的实施协调工作,并做好检查评估和总结反馈。
7、指导图书馆、阅览室、实验室的工作,为教学服务,做好图书阅览室、资料室的
书籍征订、选购工作。
8、协助教研室做好外单位来校听课观摩,实习生安排工作。
9、组织各类考试考务工作,严肃考试纪律。做好各类教辅资料及联考试卷的征订和
分发工作,协助教研室做好(包括联考、会考、毕业考)试卷的命题和印制工作。抓好成
绩的评定、质量分析、汇总和统计工作。
(二)办公室工作职责
办公室是在校长的直接领导下做好学校日常工作的部门,协助校长制订、贯彻和落实
学校改革方案、工作计划;经常检查执行情况,严格执行催办制度。其职责是:
1、负责掌管校印、校领导印章;做好学校介绍信的管理和使用。
2、负责召集学校行政会议,教工大会;督促、检查、执行会议决议。做好校内会
议,特别是临时性会议的准备工作。负责学校各种会议的记录工作。
3、协助校领导搞好与各有关单位的联络工作。协调各处室、年级的关系,保证学校
各部门工作协调运转。
4、负责承办校长及办公室的各项文字工作。如:学校的工作计划,年度总结及各类
经验、检查等文字材料。负责校内发文的各种报告、请示等的起草、核稿。负责学校大事
记的记录、整理工作。
5、做好接待领导、客人的服务工作。
6、负责学校教职工的年度考核、职称评聘、转正、调进调出、离退休等工作。收集
各级先进工作者的推选及评审等工作。
7、对全校的文书档案管理工作,负责全校文书档案和各种专门档案的收集、整理、
保管和提供利用工作,做好各级文件的收发和保管、保密工作。
(三)德教处工作职责
德教处是推进学校学生德育目标的职能机构。为确保学生全面素质的提高,起到导向
和保障作用,现制定工作职责如下:
1、根据学校的工作计划,制定学生思想教育的工作计划,确定学生思教工作的内容
和重点。同时制定每月、每周学生工作日程,实施全校性学生活动计划。
2、制定班主任工作职责。组织班主任学习,加强班主任师德建设,提高班主任工作
水平,检查和评价班主任工作。
3、做好学生会的工作。帮助学生会在学生中开展各项有益于青少年身心健康的活
动。
4、制定并执行拉萨阿里地区高级中学学生行为规范。树立校级学生先进典型,组织
评选各类学生先进集体与先进个人工作。负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作,
并向上级提出处理意见。
5、抓好学生一日生活的常规管理,建立并坚持学生自我管理的工作体系。抓好各年
级、各班的校风、班风建设及检查评比工作。
6、做好学生心理健康工作。
7、抓好各班级学生干部的培训工作,加强干部队伍的思想建设与组织建设。
8、履行对校长的安全责任书,做好学生人身安全及各项保卫工作,依法确保学生人
身安全。
9、主动向校领导及时汇报学生有关情况,主动与学校其他职能处、室沟通,形成教
育合力。
10、负责学校的美育工作。???
11、建立家长委员会,办好家长学校。沟通学校与家长的联系,达成教育共识。听取
家长的意见,争取家长的支持。
12、探索新时期学生思教工作的重点与难点,指导并解决学生德育工作的实际问题。
(四)总务处工作职责
认真贯彻执行党的各项方针,积极地保证教育事业计划的顺利实现,为不断提高教育
质量服务,努力搞好财务管理、财产管理、生活管理、环境管理、安全管理等五个方面的
工作。
1、合理安排,正确执行预算(预算外资金收支计划),确保完成教育事业计划,积
极地为教学服务,为师生生活服务,促进教育质量的提高。
2、制定财务管理制度,严格执行会计制度,搞好会计核算。负责保护国家财产的安
全和合理使用。
3、熟悉教学情况,提高资金使用效率。根据党和国家的方针、政策及各项制度,正
确地进行财务监督,维护财经纪律。
4、保证教育教学的需要,讲求财产对教育、教学、生活的适用,延长使用期限、提
高使用效益。有计划地充实与更新教学设备。
5、培养爱护公物的道德与良好使用习惯。抵制各种侵犯学校公共财产的行为,减少
和避免公物的损失,维护财产的安全
6、增强师生员工的健康,解除教工后顾之忧。
7、负责校址选择、规划、设计、道路建设、绿化和美化学校环境以及环境卫生管
理。
8、提高警惕,加强防盗措施,预防火灾、控制火源,管好消防器材,确保安全。
9、搞好劳动保护和安全生产,防止体育锻炼等伤害事故。
10、注意饮食卫生,认真做好校舍安全管理。
(五)校团委工作职责
1、在学校党总支和上级团委领导下,根据党的各时期中心任务及学校工作计划,拟
定并实施学校团委工作计划。
2、切实加强团的思想建设、组织建设和作风建设,努力提高广大团员的思想政治素
质和道德素质,帮助团员青年增加组织观念,遵守团的纪律,自觉发挥团员作用,积极协
助党组织做好推荐优秀团员入党的工作。
3、有计划地做好团组织的发展工作,教育并督促团员干部和广大团员在学校各项工
作中起模范带头作用,发扬团组织的先进性。认真做好青年教师的工作,切实发挥青年在
学校建设和发展中的作用。
4、主持召开团委会议,安排好组织生活,开展丰富多彩的有益于身心健康又适合青
年特点的活动,努力营造高品味的校园文化氛围,促进校园精神文明建设。
5、组织开展学生课外科技学术活动和社会实践活动,着力培养广大青年学生的科学
思想、科学方法和科学精神,不断提高青年学生的创新能力,全面推进素质教育,引导学
生全面成才。
6、在党总支的领导下,协同德教处组织好节假日活动和学生干部的培训、指导工作
及评定工作,发挥学生的管理主体作用。
7、协助办公室主任做好学校的宣传报道工作,负责校园每周和升旗、广播等栏目的
管理。
8、指导团各个部门工作,参与学校有关事务的民主管理,切实发挥共青团的桥梁和
纽带作用。
(六 )教研室工作职责
1、有计划地组织全校教师学习教育教学理论,积极进行教育教学改革实验,并组织
经验交流和总结,努力提高各学科的教育教学质量。
2、领导教研组工作,经常深入各教研组了解教学情况,促进教研活动和教学改革活
动的深入开展。
3、审查教研组的教研、教学进度和计划,检查教研组计划的实施情况,做好听课、
开课的登记工作。。科学合理地安排全学年教学活动。
4、组织学科的研究课和观摩课,有效提高学科课堂质量和教师的教学水平。
5、组织管理学科竞赛及自治区、地市、校各级研究课题,并收集有关资料建档。
6、组织和管理教师的论文汇编、论文的收集和归档。
7、负责全体教职工的培训工作及继续教育的编册、验印等工作。
8、组织周考、月考、期中、期末考试的命题,协助教务处对考试进行质量分析。
拉萨阿里地区高级中学
2016年1月19日