13-14年度安全教育计划和教案
安全专题教育教案
安全专题教育教案一、教案简介本教案旨在通过一系列的安全教育活动，提高学生们的安全意识，让他们掌握基本的安全知识和自我保护技巧。
教案内容包括交通安全、火灾逃生、地震逃生、食品安全和网络安全等方面。
通过讲解、示范、模拟演练等多种教学方式，使学生们能够在遇到危险时，做出正确的判断和应对。
二、教学目标1. 增强学生的安全意识，让他们明白安全的重要性。
2. 让学生掌握基本的安全知识和自我保护技巧。
3. 培养学生在遇到危险时冷静应对的能力。
三、教学内容1. 交通安全：包括遵守交通规则、如何正确过马路、骑车安全等。
2. 火灾逃生：火灾发生时的应对措施、如何使用灭火器、烟雾中的逃生技巧等。
3. 地震逃生：地震发生时的应对措施、如何保护自己、疏散逃生的正确方法等。
4. 食品安全：如何正确选择食物、食品保存方法、预防食物中毒等。
5. 网络安全：如何正确使用互联网、预防网络欺诈、保护个人隐私等。
四、教学方法1. 讲解：教师通过讲解相关安全知识，让学生了解并掌握安全要点。
2. 示范：教师通过示范正确的做法，让学生在实际操作中学会安全技能。
3. 模拟演练：组织学生进行模拟演练，提高他们在危险情况下的应对能力。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享安全知识和经验，互相学习。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，了解他们对安全知识的兴趣和理解程度。
2. 模拟演练表现：通过模拟演练，评估学生在实际操作中的安全技能和应对能力。
3. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解他们对安全知识的掌握情况和实际应用能力。
六、教学活动及时间安排1. 交通安全教育（第1周）：讲解交通规则，示范正确过马路和骑车安全，进行相关问答和小组讨论。
2. 火灾逃生教育（第2周）：讲解火灾逃生知识，示范使用灭火器，进行火灾逃生演练。
3. 地震逃生教育（第3周）：讲解地震逃生知识，示范保护自己和疏散逃生的方法，进行地震逃生演练。
4. 食品安全教育（第4周）：讲解正确选择食物和食品保存方法，进行食品安全知识问答和小组讨论。
中学生安全教育教案大全含教学计划
第一课时交通安全教育一、教学目的:1、通过讲解事例,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯3、通过对交通事故的了解提高学生的安全意识。
4、认识各种交通信号。
二、教学内容：（一）交通事故介绍方法：运用幻灯片展示各种交通事故图片，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高安全意识。
”（二）认识各种交通信号方法：通过观看幻灯片了解各种交通信号（三）学习交通安全相关注意事项：1、未满16周岁的学生不得驾驶电动车上下学，更不准驾机动车辆。
2、骑自行车上下学，学生自行车车况要良好，车闸灵敏，车铃响亮；不在校内骑自行车；不骑自行车载人上下学。
3、骑车上下学的路上要遵守交通规则，不单手、不脱把、不得扶身并行、互相追逐或曲折驾驶。
4、不乘坐农用车、三轮车、货车等不规范机动车上下学；乘坐的二轮车车辆要合格、驾驶人要符合条件，乘坐人要戴安全头盔并正向乘坐，不得反向、侧向骑坐。
5、放学或放假后，应先回家向家人报平安，然后再做其他事情。
三、教学小结：同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。
只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。
第二课时高一新生防欺凌教育一、教学目的：1．让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。
2．通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。
3．当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。
掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
二、教学内容：（一）、走近校园欺凌校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。
如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。
中学生安全教育课教案（通用16篇）
中学生安全教育课教案（通用16篇）中学生安全教育课教案（通用16篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的中学生安全教育课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生安全教育课教案篇1活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：（一）、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
（二）、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
（三）、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
中学生安全教育课教案篇2俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。
安全教育及安全培训教案(2篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够了解安全的基本概念和重要性。
- 学生能够掌握日常生活中的安全常识和紧急情况下的自救互救方法。
- 学生能够熟悉学校、家庭和社会的安全规定。
2. 能力目标：- 学生能够运用所学知识解决实际生活中的安全问题。
- 学生能够提高自我保护意识和能力。
3. 情感目标：- 学生能够树立安全意识，珍惜生命，关爱他人。
- 学生能够养成良好的安全习惯，形成安全文化。
二、教学内容1. 安全基本概念2. 日常生活中的安全常识3. 紧急情况下的自救互救方法4. 学校、家庭和社会的安全规定5. 安全事故案例分析6. 安全法律法规简介三、教学过程（一）导入1. 教师通过提问或讲述事故案例，引起学生对安全的关注。
2. 提出教学目标，让学生了解本节课的学习内容。
（二）讲解与讨论1. 安全基本概念- 介绍安全的基本概念，如安全、事故、危险源等。
- 讨论安全的重要性，让学生认识到安全对个人、家庭和社会的影响。
2. 日常生活中的安全常识- 讲解家庭、学校、公共场所等日常生活中的安全知识。
- 讨论如何预防火灾、触电、中毒等事故的发生。
3. 紧急情况下的自救互救方法- 介绍紧急情况下如何自救和互救，如火灾、地震、溺水等。
- 进行实际操作演练，让学生掌握基本的自救互救技能。
4. 学校、家庭和社会的安全规定- 讲解学校、家庭和社会的安全规定，如交通安全、消防安全、食品安全等。
- 讨论如何遵守安全规定，提高安全意识。
5. 安全事故案例分析- 分析典型安全事故案例，让学生了解事故发生的原因和后果。
- 讨论如何预防类似事故的发生。
6. 安全法律法规简介- 介绍与安全相关的法律法规，如《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》等。
- 讨论如何依法维护自身和他人的安全权益。
（三）总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调安全的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，反思自己在安全方面的不足。
3. 教师针对学生的反思，提出改进措施。
安全教育专题教学计划(三篇)
安全教育专题教学计划一、指导思想安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。
二、教学目标1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。
2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
三、教学重难点1.学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。
2.留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。
3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
四、学情分析、教材分析：安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。
五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。
专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
本学期教学内容：公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育五、教学措施：1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则2、引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。
在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。
六、教学进度第一周公路交通安全常识第二周乘车安全第三周上学路上的安全第四周远离危险地带第五周劳动中注意安全第六周遇到坏人怎么办第七周不要离家出走安全第八周用电常识安全第九周预防地震安全教育安全第十周防溺水安全教育安全十一周火灾的预防十二周小学生防火自救安全教育十三周防雷电安全教育十四周防食物中毒十五周防病、防体育运动伤害十六周安全伴我行主题班会安全教育专题教学计划（二）安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。
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1 备 课 笔 记 （2013—2014学年度第一学期）
学 校 苏塘学校 授课教师 徐 大 陆 科 目 安 全 教 育
无为县赫店中心学校制 2
苏塘学校安全教育计划 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定小学安全教育课程的教学计划如下： 一、教学目标 1、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。 2、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。 3、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。 4、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。 5、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。 6、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。 7、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。 二、教学措施： 1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。 2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。 3
3、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。 4、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。 5、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。 6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对学生实施安全教育。 7、配合学校认真落实学校应对突发事件应急预案的演练。 三、教学安排 4
本学期 16周（ 16 课时） 新授课 16课时 复习课 0课时 测试 0课时 机动 0课时 周次 起讫日期 课题 课时 有关教学活动 备注
1 9.2-- 9.6 公共场所要注意安全 1
2 9.9 -- 9.13 法制教育 1
3 9.16 -- 9.20
中秋节放假（9月19日至21日放假调休，共3天。9月22日[星期日]上周五课）
4 9.23 --9.27 小小少年在长大 1
5 9.30 -- 10.4
国庆放假（10月1日至7日放假调休，共7天。9月29日[星期日]上周五课、10月12日[星期六]上周一课）
6 10.7 -- 10，,11 学会与人交往 1
7 10.14 -- 10.18 进行法制教育，增强法制观念 1
8 10.21 -- 10.25 这种玩笑开不得 1 5
周次 起讫日期 课题 课时 有关教学活动 备注 9 10.28 -- 11.1 安全与我同行 1
10 11.4 -- 11.8 拒绝校园暴力
1
11 11.11 -- 11.15 法制教育在我心中 1
12 11.18 -- 11.22 雷雨到来时怎样注意安全 1
13 11.25 -- 5.29 远离毒品，关爱生命 1
14 12.2 -- 12.6 青少年保护自己二十一招 1
15 12.9 -- 12.13 见义勇为 1
16 12,16 -- 12.20 用法律保护自己 1
17 12.23 -- 12.27 网络安全教育 1
18 12.30 -- 2014.1.3
元旦放假（2014年1月1日至3日放假调休，共3天。1月4、5日[星期六、日]上周四、五课） 6
周次 起讫日期 课题 课时 有关教学活动 备注 19 1.6-- 1.10 学会用法律武器保护自
己 1
20 1.13 -- 1.17 期末考试 7 公共场所要注意安全 一、课件导入，点明主题 1、出示图片：出示商场、公园、影剧院、码头等公共场所的图片。 2、教师谈话：在这些场所，人员相对集中，疏散困难，容易诱发安全事故甚至造成人 员伤亡。因此当我们到公共场所时，一定要注意安全（补充完整课题），避免事故的发生。 二、真实再现，感悟明理 1、教师谈话，引出故事：现实生活中，在一些公共场所，由于我们缺乏安全意识，发生的意外事故真是太多了，教师举例： （1）2007年2月22日，在昆明圆通山公园，一名6岁女孩在与老虎合影中，被兽性大发的老虎咬伤。 （2）2007年11月10日位于重庆市沙坪坝区的家乐福超市进行10周年店庆促销活动，由于人多拥挤，发生踩踏事故，造成严重伤亡。 （3）2008年9月20日，4名学生在广州番禺一游乐场玩“空中飞人”时，因系住飞船的钢丝绳突然断裂，3名小学生被严重摔伤。 （4）青岛市一名小学4年级的学生，在超市乘坐电梯的时候，由于在电动扶梯上升的过程中探出身子往下瞧，结果一不小心从电梯上栽下去，重重摔到一楼的地板上，身体严重摔伤。 2、学生交流。学生观看资料，自由发言谈谈自己的真实感受。 教师小结：多么惨痛的教训啊！其实，这些是完全可以避免的啊！但是，正是由于我们缺乏安全意识，才造成这些安全事故，真是血的教训呀！ 3、交流资料。在你生活的身边，你目睹过公共场所里发生的哪些安全事故？让学生叙述自己的见闻。 4、教师小结：是啊！同学们，正是由于公共场所人员相对集中，疏散困难，才导致了安全事故，甚至造成人员伤亡的，那我们去公共场所应该怎么做呢？（学生畅所欲言，师顺势导学切记：公共场所，注意安全。） 三、行动在线，警钟常鸣 1、认识常去的一些共公共场所存在的安全问题？ 活动一：体育场中应注意哪些安全问题？ （1）教师谈话：体育场中由于人员聚集集中，观众观看比赛之中，因情绪波动较大，很容易发生安全事故。教师课件出示“到体育场观看比赛时”的插图，让学生思考：体育场里观看比赛应该注意什么？ （2）学生交流。 8
（3）教师小结：到体育场观看比赛时，观众的情绪会随着比赛的进程变得激动起来，很容易发生安全事故。这时，我们要克制自己的情绪，在开心之余要多加小心，注意安全。 活动二：商场购物应该注意什么？ （1）教师谈话：在商场购物时，人员较多，商场里的货柜摆放密集，人们的活动空间较少，不熟悉环境的人很容易失去方向感，应注意相关的安全提示标志，了解安全出口的位臵，同时还要防止其他伤害。 （2）学生看图交流。教师：课件出示“到商场购物时”的插图，引导生说应该注意的事项。 （3）教师归纳总结：到商场购物时不要在光滑的地板上面跑，或在人群中挤来挤去，以免滑倒跌伤或被锐利的柜台边角撞伤。 活动三：游乐场里也应注意的安全问题。 （1）教师谈话：游乐场是我们小学生经常光顾的地方，我们在开心玩耍时一定要注意安全，防止意外事件的发生。 （2）学生小组交流。教师课件出示：“到游乐场所里游玩时”的插图，引导学生观察并思考问题：我们到游乐场所里游玩时应注意什么？ （3）集体汇报。了解游乐场所中可能存在的安全隐患，并思考如何应付。 （4）教师小结：到游乐场所游玩时，一些刺激而高速运转的游乐设施可能会导致意外，如高空坠落摔伤或者轧伤。一些水上游乐设施，可能会让我们在游玩时，因戏水而落水。而那些比较慢，看似安全的游乐设施，也可能因为我们的好动好玩，而造成意外伤害，比如被小火车轮子轧了脚等。所以，我们在高兴的游玩时，还要特别注意安全。 活动四：动物园里危险。 （1）教师谈话：小学生特别喜欢一些小动物，在动物园观看动物时时常引逗动物。可有时看似温顺的动物有时也会兽性大发。我们来到动物园又应该注意什么呢 （2）学生思考交流。教师课件出示“到动物园时”的插图，引导学生观察、思考：我们到动物园游玩时应注意什么？ （3）教师小结：动物园是我们喜欢的地方，不过这里的防护栏、洞穴边缘等都存在安全隐患，如果凑得太近，很容易发生被动物抓咬、落入洞穴等危险。 （设计意图：通过插图，让学生在观察、讨论中明确这些地方的安全隐患，知道预防措施，杜绝安全事故的发生。） 2、了解存在安全隐患的公共场所，避免到那些地方活动。