世说新语对比阅读

《世说新语》二则阅读题 一、 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 1、解释句中加点的词： 未若．．柳絮因风起 俄而．．雪骤 撒盐空中差可拟．．． 陈太丘与友期．行 相委而去． 入门不顾． 下车引．之 太丘舍去． 2、 翻译下列句子。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行，期日中 友人惭，下车引之。 3、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？ 4、指出下列称呼所指代的对象： （1）客问元方：“尊君在不？”尊君： （2）元方曰：“君与家君期日中……”君： 家君： 5、《咏雪》中的两个以雪为喻的句子，你认为哪个更好？为什么？

6、《陈太丘与友期》这则故事告诉了我们一个什么道理？ 二、（甲文）咏雪（略） （乙文）智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父（fǔ，对老年男子的尊称）亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 1．甲文选自 （朝代）人 （姓名）组织编写的六朝志人小说的代表作——《世说新语》。 2、两篇文章都交代了故事的背景，甲文是 。乙文则是 （用课文原句填空）。 3．下列说法不正确的一项是（ ） A．两篇文章中三个儿女的回答都体现了他们的聪明才智。 B．甲文最后交代兄女（道韫）的身份，暗示谢太傅更赞赏道韫的才气。 C. 乙文的故事主旨在于说明人的先见之明。 D.两篇文章都涉及对一个问题的看法，甲文不同角度咏雪，乙文相同角度强调修补防盗。 4.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？（只填序号） ①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下 敬词有 谦词有 5．下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不同的一项是（ ）。 A．诲女知之乎 B．学而不思则罔 C．裁如星点 D．学而时习之，不亦说乎 6．解释下列词语 ①内集 ②俄而 ③欣然 ④智子 7.翻译句子 ①撒盐空中差可拟。

②未若柳絮因风起。

③暮而果大亡其财。 8 8.《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。

110. 假如你是这“邻人”，在知道被怀疑后，你是否会去跟那“富人”说明真相，为什么？

三、 （甲文）咏雪（略） （乙文）黄琬巧对 黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 【注释】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。 1.解释下面句子中加点的词语。 ① 白雪纷纷何所似． ②而深奇．爱之 2.把下面的句子翻译成现代汉语。 ①琼思其对而未知所况。

② 撒盐空中差可拟 3.“琼以状闻”有以下三种理解，其中不正确的一项是( ) A、黄琼因此听说了这情况。 B、黄琼把这情况报告皇上。 C、黄琼把这情况让皇上听到。 4. 《咏雪》与《黄琬巧对》中,两位主人公有什么相同的方面?从中你得到什么启示?

四、【甲】陈太丘与友期行（略） 【乙】宾客诣①陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议②，二人进火③，俱委而偷听。炊忘著箄④，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏⑤?”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱偷听，炊忘著箄，饭今成糜⑥。”太丘曰：“尔颇有所识⑦不?”对曰：“仿佛志⑧之。”二子俱说，更相易夺⑨，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也!” [注释]①诣：拜见。②论议：这里指谈论玄理。③进火：烧火。④箅(bì)：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。著箅，放竹箅。⑤馏：蒸饭。⑥糜：粥。⑦识：所收获的知识。⑧志：记得。⑨更相易夺：互相改正错误。 1、解释下列几个加点的字词。 (1)陈太丘与友期．行( ) (2)太丘舍去．( ) (3)俱委而偷听．．( ) (4)言无遗失．．( ) 2、上面两段文言文中都有一个通假字，请找一个，并指出所通的字。(1分)

3、用现代汉语翻译画横线句子的意思。 (1)日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。

(2)太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也!” 4、甲乙两文都以小孩子为主人公，甲文侧重表现 乙文则侧重于表现 5、结合选文，简单分析元方从小就如此聪明善辩的原因。

五、[甲]陈太丘与友期行，（略） [乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！ [注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。 1、给下列加点字注音： ①尊君在不．？ ②诺，期返而食．。 2、解释下列句中加点的字词： ①陈太丘与友期．行 ②相委而去． ③ 故人来，方．与之食 ④恐．其自食其言也 3、根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ） A．期日/中 B．对/子骂父 C．下车/引之 D．故人至/暮不来 4、将下列句子翻译成现代汉语： ①过中不至，太丘舍去，去后乃至。

②昔吴起出，遇故人而止之食。 5、读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。 六、〔甲〕陈太丘与友期行（略） 〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋 问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。” 伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书·郭及 传》，略有改动）

【注释】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。 1、下列加点词语的解释不正确的一项是（ ） A.太丘舍去．（舍弃、丢下） B.则是无信．．（不讲信用） C.及事讫．（完毕） D.先期．一日（约定的日期） 2、下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A.相委而．去 杂然而．前陈者 B.计日告之． 传一乡秀才观之． C.遂止于．野亭 骈死于．槽枥之间 D.其．为人若此 安陵君其．许寡人 3、用现代汉语翻译下面的句子。 客问元方：“尊君在不？”

答曰：“待君久不至，已去。” 4、文段理解。（5分） （1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。 （2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分） 七、(甲)陈太丘与友期行（略） (乙)魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？” 乃往，身自罢之。 (司马光《资治通鉴·魏文侯书》) 【注释】①虞(yǘ)人：侍卫。②焉之：到哪里。 1、下面各组加点词语解释正确的一项是（ ） A.陈太丘与友期．行(期待) 魏文侯与虞人期．猎(约定) B.去后乃．至(才) 乃．往，身自罢之(于是，就) C.元方入门不顾．(照顾) 是．日，饮酒乐，天雨(这) D.中不至，太丘舍去．(去：地方) 天又雨．，公将焉之(下雨) 2、翻译下面句子。(4分) ①君与家君期日中。日中不至，则是无信。 _____________________________________________________________________________ ②虽乐，岂可不一会期哉？ ______________________________________________________________________________ 3、(甲) (乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么? 主题： 感受：

八、[甲] 陈太丘与友期行（略） [乙] 田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。 【注释】①镒：二十两。 ②馆：这里指家。 ③《诗》：这里指《诗经》。 1、解释下列加点的词语。（4分） ①陈太丘与友期行 期行： ②田子为相，三年归休 归休： 2、翻译下列句子。（4分） ①友人惭，下车引之，元方入门不顾。

②宜尔子孙承承兮。 3、[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？

九、【甲】陈太丘与友期行（略） 【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已①，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而②复如初。母日：“儿痴如此，曷③不听其所为?”