年人教版小学语文三年级下册期中练习题
人教版三年级语文下册期中考试题及答案【必考题】
人教版三年级语文下册期中考试题及答案【必考题】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音写词语。
jiāo ào qiān xūnuòruòchén tǔdài jià（________）（________）（________）（________）（________）jiěshìpěng zhe ào màn guāng jiéměi guān （________）（________）（________）（________）（________）二、比一比，组成词语。
距（______）蚂（______）斑（______）瞎（______）巨（______）马（______）班（______）害（______）三、读一读，连一连。
又香又脆的野花打扫脑袋各种各样的榛子侧着街道密密层层的树木散发鱼虾葱葱茏茏的枝叶满载香味四、把下列词语补充完整，并完成练习。
五谷（_____）（_____）金桂（_____）（_____）提心（_____）（_____）七（_____）八（_____）忐忑（_____）（_____）秋风（_____）（_____）请从上述词语中选择一个形容人物心情的词语写一句话。
________________________________________________五、读一读，选择合适的词语填空。
飘荡飘舞飘扬（1）你看，鲜艳的五星红旗在空中高高（__________）。
（2）校园里（_________）着同学们朗朗的读书声。
（3）雪花如同一只只蝴在空中（__________）。
模糊清楚招呼招引（4）大雾渐散去，远处（__________）的高楼大厦也能看（__________）了。
（5）遇到同学，我们要打（__________）。
（6）花儿（__________）来许多美丽的蝴蝶。
人教版小学三年级语文下册期中测试卷及答案
人教版小学三年级语文下册期中测试卷及答案一、用“√”选出加点字正确的读音。
服侍（shìsì）琴弦（xuán xián）污浊（zh ózhuó）广泛（fàfàn）谱曲（pǚpǔ）承认（chéng chén）二、读拼音，写词语。
téng tòng quàn wèi cōng yùsuōxiǎo（）（）（）（）dīng zhǔbēi cǎn kūlong chuān suō（）（）（）（）三、比一比，再组词。
暑（）诲（）既（）著（）悔（）即（）赛（）载（）扛（）塞（）栽（）杠（）四、把词语和对应的解释连在一起。
脱口而出得到无尽的好处或利益。
受益无穷没有预先约定而彼此的见解或行动一致。
和颜悦色不加思索，随口说出。
不约而同形容态度温和亲切。
五、选词填空。
持续继续陆续连续1.课间操以后，同学们（）走回教室。
2.这场大雨（）了三天，水坑里、池塘里灌满了水。
3.我国女排曾（）五次获得世界冠军。
4.我们不能满足已经取得的成绩，还要（）努力。
六、句子乐园。
1.画上的骆驼在连绵起伏的群山里走着。
（缩句）2.村里的人家把树木一棵一棵砍下来。
（改为“被”字句）3.（）我知道人永远跑不过时间，（）可以比原来跑快一步。
（填入恰当的关联词，再用此关联词造句）七、根据课文内容判断对错。
1.《亡羊补牢》《南辕北辙》《惊弓之鸟》都是童话故事。
（）2.“我”和时间赛跑是因为珍惜时间，想在有限的时间内多做一些事。
（）3.《翠鸟》一课告诉我们要和动物和谐相处，给动物们应有的自由。
（）4.“我”和克徕谛发生争吵后，我不但没有后悔，还对克徕谛举起了戒尺。
（）八、口语交际。
每个人都有自己的拿手本领，有的会跳舞，有的会游泳，有的会整理家务，有的……你有什么拿手本领？你是怎样学会这项本领的呢？说出来和大家分享一下吧！九、阅读天地。
人教版小学语文三年级下册期中测试卷
人教版小学语文三年级下册期中测试卷姓名分数一、给下面的多音字组词。
（6分）quān（）zhòng（）biàn（）圈重便juàn（）chóng（）pián（）二、拼写词语，看谁写得最美。
（10分）ōu zhōu lián peng tián rùn shǔ jià（）（）（）（）yāquâwǔshēng hãyán yuâsâ piān piān qǐwǔ（）（）（）三、辨一辨，再组成词。
（8分）聚（）优（）端（）悔（）骤（）忧（）喘（）诲（）四、照样子填一填。
（12分）1、左顾右盼（）口（）声（）惊（）怪（）辕（）辙2、五湖四海（）面（）方（）嘴（）舌成（）上（）五、在括号里填上适当的词。
（6分）鲜花开得（）光彩夺目的（）专心致志地（）时间过得（）清澈见底的（）和颜悦色地（）六、把句子补充完整。
（8分）1、日日行， _________________ ；常常做，_________________ 。
2、_____________飞白鹭, _____________啭黄鹂。
3、《亡羊补牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是；这个成语的意思是，它告诉我们：七、按要求写词语。
（4分）(1) 转败为胜(含反义词)( )、（）（2）春回大地（和春天有关）（）、（）八、按要求完成句子。
（5分）（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（把句子换个说法）（2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法）（3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
（照样子写个比喻句）（4）今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
（修改病句）（5）穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。
（修改病句）九、默写古诗《咏柳》（6分）_________ （）_________________ __________________________________ _________________十、口语交际台（5分）“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱是世界上最伟大、最无私的爱。
29人教版小学三年级下册语文期中质量监测试题DOC
人教版三年级语文下册期中自查题班级 姓名 分数第一部分 基础积累与运用（40分）一、我会看拼音写词语。
（4分）z ēn ɡ ti ān lu ǒ l ù k ū lon ɡ xi àn m ù（ ） （ ） （ ） （ ）二、我会比一比，再组词。
（4分）裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )载( ) 愈( ) 属( ) 默( )例：普 谱（曲谱）式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )五、我会选字填空。
（4分）串 束 阵 对 身 支 幅 眼一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。
（4分）1.大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。
2.妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。
3.老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。
4.老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。
（4）1．虚心使人进步．．，骄傲使人（ ）。
m éi ( )2．只有不怕失败．．的人，才能获得（）。
3．学习一定要认真．．，来不得半点（）。
4．班会课上，老师表扬．．了关心集体的同学，（）了损害集体利益的现象。
八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。
（2分）1．小华长得像他爸爸。
（）2．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。
（）3．背上的羽毛像浅绿色的外衣。
（）4．我见过的猩猩不像他们说的那样。
（）九、我会照样子，把下面的句子换个说法。
（2分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
1.你难道不应该向他道歉吗？2.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？十、我会填。
（6分）苍（）欲（）落英（）（）（）（）群书（）（）踏地雨里鸡鸣一两家，。
，亲口尝梨知酸甜。
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。
部编版2023年三年级语文下册期中测试卷
2023年人教部编版语文小学三年级下册期中测试题（时间：90分钟分值：100分）题号一二三四五六七八九十总分得分评卷人同学们，经过半个学期的努力，你们一定有很大的收获吧!开动脑筋，认真答题，相信你们会有出色的表现，赶快行动吧!一、我会拼，也会写。
(8分)dài jià shè jì jiǎn yàn mì fēng二、我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。
(6分)鸳鸯．(yāng yang) 莲蓬．(péng peng) 朝鲜．(xiān xiǎn)作．坊(zuō zuò) 砌．墙(qì qiè) 打扰．(jiǎo rǎo) 三、我能辨字组词。
(4分)验( ) 辩( ) 历( ) 骄( )检( ) 辨( ) 厉( ) 娇( )四、我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。
(4分)约：A.邀请 B.俭省 C.大概1.大约．在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。
( )2.小张约．我放学去他家玩。
( )释：A.解释 B.消除 C.放开；放下3.因释．其耒而守株。
( )4.老师要求同学们对照注释．理解文章。
( )五、我能完成词语练习。
(8分)1.照样子，写词语。
（4分）（1）源源不断（AABC式）：（2）无忧无虑（ABAC式）：2.把下列词语补充完整。
（4分）邯郸( )( ) 杯( )蛇( ) ( )心( )气 ( )( )盗铃滥竽( )( ) 刻( )求( ) ( )精( )采 ( )( )矛盾六、我会连。
(4分)烂漫无比的荷叶《元日》曾几旷亮无比的湖面《滁州西涧》苏轼挨挨挤挤的春天《三衢道中》王安石波光粼粼的天空《惠崇春江晚景》韦应物七、我能按要求改写句子。
(8分)1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）3.用修改符号修改下面的句子。
小学语文三年级下册期中测试题
厢 （ ） 致 （ ） 彩 （ ） 试 （ ） 荷 （
二 、我 的积 累很 丰富 。（３０分）
１．我 会选合 适 的量 词填 空 。（４分）
座 条 张 支 眼 次 束 寸
一 （ ）检 阅 一 （ ）Ｌ【Ｊ峰 一 （ ）弓
一 插 页 １一
一 （ ）毛 线 一 （ ）光 阴 一 （ ）箭
一 插 页 ３一
几十年 过去 了。一 个风 和 日丽 的春 天，采珍珠 的姑娘 在 大海 的
波涛中打开 了一只蚌壳，顿时，珠 光闪闪。姑娘惊喜地叫道：“多么
美 丽的珍 珠 啊 ！”
“是他？”沙粒们看见奇异的光彩 ，听见采珍珠 的姑娘的高声赞
美 ，猛 然 想起 了几 十年前 的 圆 圆的 沙粒 。
（２）大家 休 息 了一 会儿 ，又 （ ）往前走 。
（３）下课 了，同学们 （ ）从 教室里 走 出来 。
（４）由于 （
）下 了几天 大雨 ，河 水把 小桥淹 没 了。
３．照 样子 ，写句 子 。（３分）
（１）例 ：马跑得 越快 ，离楚 国不就越 远 了吗 ？
马跑得 越快 ，离楚 国就越远 了。
‘‘是我 ！”珍珠 （真诚 、愉快）地说 ，“我 就是你们 的朋友 ，那颗 圆 圆
的 沙粒 ！”
１．在 本文 的开头 和结 尾 的括 号里 划 去不合 适 的词 。 （１分 ）
２．在 下面 的括 号里填 上合 适 的词 。（不能 重 复）（４分 ）
（
）的 沙粒
（
）的珍 珠
（
）的 沙粒
），如 果 （
），有 时
可 以快 好几 步 。那 儿 步虽然 很 小很 小 ，（ ）去口很 大很 大 。
2021年人教部编版小学语文三年级下册期中测试题(含答案)
小学语文三年级下册期中测试题一、看拼音填空，我能写得正确、规范。
1.我们班已经 xíng chéng( )了你追我赶的学习风气。
在综合性实践活动中,我们小组shè jì（ )了汉字研究方案。
我们对象形文字有了很深的了解,并深深感受到汉字给中国人带来的jiāo ào( )。
这次活动què shí( ）炼了我们的néng lì( ）。
2.植物园里的wàn shòu jú( )露出了美丽的笑脸,fēn fāng mírén（ ),令游客赞叹不已。
3.chí táng（）里的荷花zhēng qí dòu yàn（），引得mì fēng（）嗡嗡地闹着，就连水里的yuān yāng（）也在欣赏着这美景。
二、选择正确的答案。
（填序号）1.下列各组中，画线的字读音相同的一项是（）。
A.新鲜鲜美鲜为人知B.零散扩散散步C.积累劳累硕果累累D.称赞称呼人称2.选择恰当的词语。
（1）春风轻柔，杨柳依依，碧波（）。
A.荡漾 B.飘荡（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（）。
A.灵巧 B.灵敏（3）在（）的山谷中，野百合悄悄地开放了。
A.寂静 B.安静3.登高、赏菊、插戴茱萸等是（）的习俗。
A.清明节B.重阳节C.中秋节D.端午节4.下列停顿正确的是（）。
A.因释/其耒而/守株，冀复得/兔。
B.因释其/耒而守株，冀/复得兔。
C.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
5.下列说法中，正确的一项是（）。
A.《荷花》一文中，“我”后来真的变成了一朵荷花，在池塘中跳舞。
B.《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》都是寓言故事。
C.“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”中的“怜”是“可怜”的意思。
D.《元日》写的是过元旦时的情景。
6.给下列句子选择正确的修辞手法，写在后面的括号里。
人教版小学三年级语文下册期中考试试卷大全
人教版小学三年级语文下册期中考试试卷大全班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、第一部基础题（每题6分共72分）1、我能把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，并在（）里填上序号。
（）我很生气，把那块坷垃扔得远远的。
（）一天，我发现一块坷垃下面压着一棵豆苗、黄黄的，像有病的样子。
（）我看着它那可爱的样子，心里甜滋滋地笑了。
（）第二天早晨，那棵豆苗弯着腰，又长出了两片绿叶子。
（）我用一根小棒把它扶起来，它这才挺起了腰2、将下列词语补充完整亡羊（）（）聚（）会（）（）（）玲珑学而（）（）提（）吊（）小心（）（）恋（）不（）彬彬（）（）3、在括号里填上适当的量词。
4、积累运用5、比一比再组词。
6、照样子，写词语。
7、把下列广告词中的错别字找出来并改正：8、把下面的歇后语补充完整9、比一比，再组词10、课文传真。
11、把句子补充完整12、古诗填空二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）1、不知疲倦的人陈景润叔叔是个孜孜不倦的学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。
当黎明到来之前，大地还是一片安静的时候，陈叔叔住的小屋里已经想起了朗读外语的声音。
虽然才是曙光初照，但是他床头已经积起了许多数学演算手稿。
上班铃声还未想呢，他已到了图书馆门口等待开门。
陈叔叔每天进入图书馆，就沉浸在书海之中，忘掉自己，忘记一切。
有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问是否有人，没人回答，管理员就锁好门去吃饭了。
这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。
每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文，就是研究法文，德文的数学书籍，常常到深夜，他才踏着清凉的月光迈向宿舍。
日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。
2、仔细阅读短文，然后回答问题。
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彭成市2011-2012学年下期小学语文三年级期中练习题
一、看拼音，写词语。（10分）
jù lǒnɡ cuì niǎo luǒ lù hã yán yuâ sâ
dà yàn ān wâi zhàn lán wánɡ yánɡ bǔ láo
二、给句中加点字选择正确读音。（5分）
增(zēn zēnɡ)加 符(fú hú)合 翁(wēnɡ wōnɡ) 一幅(fú fù) 喘(chuǎn chu
ǎi)气
骤(zòu zhòu)然 饲(sì shì)养 窟窿(lónɡ lonɡ) 拉弦(xián xuán) 羊圈(juàn quān)
三、照样子写词语。（12分）
1、郁郁（ ）（ ）（AABB）： 、 。
2、（ ）辕（ ）辙（成语故事）： 、 。
3、专心（ ）（ ）（表学习的）： 、 。
4、群（ ）吐（ ）（写景的）： 、 。
四、在括号里写出句子中带点词语的反义词。（2分）
1、 我们在生活中要分清（ ）恶，（ ）憎分明。
2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时，有的写得（ ），有的写得略。
3、我们做任何事都应该有（ ）有终。
五、给下面的句子排序，并把序号写在句子前面的括号里。（5分）
（ ）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。
（ ）首先映入我眼帘的是一排绿色的小松树。
（ ）紧接着就是树下那些五颜六色的小花让我看得眼花缭乱。
（ ）我站在亭上向前望去。
（ ）更远处，湖面有很多船，来来往往。渔民在湖面上撒网捕鱼，一派繁忙
的景象。
六、照样子改写句子。（4分）
1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。
小村庄的消失不正是人类自己造成的吗？
2．蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。
七、按课文内容填空。（8分）
1． ，万条垂下绿丝绦。
2．雨里鸡鸣一两家， 。
3．《画杨桃》这篇课文里，老师告诉同学们：我们应
该 ，看到是什么样的就 。这单
元说明道理的名言还有不少，比如： ，亲口尝梨知酸甜。
这样的名言你还知道：“
。”
4．读完《和时间过赛跑》这篇课文，我们就能想起一句关于珍惜时间的格
言 。
八、阅读片段，完成练习（9分）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非
常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾（ ）绣满了翠绿色的花纹（ ）背上的羽毛像
浅绿色的外衣（ ）腹部的羽毛像赤褐色的衬衫（ ）它小巧玲珑，一双透亮灵活的
眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1. 在括号里补上缺少的标点符号。（2分）
2. 填空。（5分）
这一自然段写了翠鸟的 ，是从“ 、 、 、 ”四方
面写的。爪子的特点是 ，羽毛的特点是 ，眼睛的特点
是 ，嘴的特点是 。
2.“翠鸟”的“翠”的意思是 ，文章中还有 、 、
这几个词都表示“翠”的意思。（2分）
十、阅读短文，完成练习。（25分）
画树
上美术课的时候，一个同学要求老师画一棵树做样子，老师没同意。同学们也
纷纷请求：“老师，画个样子给我们看看吧！”老师说：“如果我画一棵树，那只
是用我自己看树的方式来画的。画树，不仅仅是用线条，还要用自己的眼睛、手和
脑。”同学们望着老师，一脸困惑(huò)。
“你们愿意做试验吗？”老师问。
“做什么试验呢？”
老师说：“你们每个人都闭上眼睛，想想自己最喜欢树的什么。”
过了一会儿，老师又说：“现在，让我们一起去看看窗外那棵大树，好吗？”
“好！”
同学们兴高采烈地走出教室，围住大树。一些同学用指尖轻轻地碰碰树干，另
一些同学手拉手想环抱大树，还有些同学拾起地上的树叶，仔细观察。大家议论纷
纷。
“我喜欢粗壮挺拔的树干。”
“我喜欢风吹树叶摇曳(yâ)的样子。”
“我想摸摸它。”
„„
“好！”老师不住地点头称赞，“现在回到教室，每个人都画一张画。可以用
蜡笔、铅笔，也可以用水彩笔来表现你对树的感受和认识，要画出自己的体验。”
同学们拿起笔来，兴致勃勃地开始画自己心中的树。
1. 联系上下文，解释下列词语在文中的意思。（4分）
（1）联系上文，我们知道“困惑”在文中具体指的是：
。
（2）联系下文，我们知道“议论纷纷”在文中具体指的是：
。
2. 仔细读文，再按课文内容填空，初步了解文章的主要内容。（7分）
上美术课时，同学们要求老师 ，老
师 ，
说画树要用 ，同学们一脸 ，老师就带他们
做 ，同学们先想像，接着又走出教室仔细 。最后大家回到教
室画 。
3. 同学们在教室外是怎样看树的？用“-----”勾相关句子。（2分）
4. 仔细品读下面的句子，回答后面的问题。（4分）
“好！”老师不住地点头称赞，“现在回到教室，每个人都画一张画。可以用
蜡笔、铅笔，也可以用水彩笔来表现你对树的感受和认识，要画出自己的体验。”
（1）从带点的动作我们能感受到老师
（2）联系上文，我们知道老师称赞的是
5.
结合课文内容，你能想像到同学们心中的树是什么样子的吗？请举两个例子，
写一写。（注意把同学画上的内容写清楚。）（4分）
有的同学是这样画的： 有的同学
却是这样画的 ：
6. （4分）这个故事给你的启发是：
十、习作。（20分）
你是个什么样的孩子呢？聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的„„写
一件自己做过的事，让我们对你有所了解吧！
要求：1．题目自拟。2．把事情写清楚，要能从事情中看出你是个什么样的孩
子。3．做到语句通顺，字迹工整。字数在200字左右。