小学四年级语文试卷(含答案)

四年级语文试题（第1页，共8页） 第二学期期末质量检测 四年级语文试题

题号 一 二 三 四 书 写 总 分 （试卷满分100分，其中卷面书写占15分） 卷首语：同学们，经过这一学期的语文学习，你一定收获不少吧!给你一个自我展示的舞台，相信只要你仔细审题，认真答卷，一定会取得满意的成绩。努力吧，你一定行！

一、听短文，完成下列问题。（8分） 1．王世贞是 府太仓人，16世纪的 代文坛领袖。与 府歙县人汪道昆并称为“天下两司马”。 2.汪道昆自称“ ”。 3.歙县 的竹山书院，始建于公元 年。院内根据族规，凡中举人者才能种 树一株。书院内的树一度多达 棵。 二、积累与运用。（共32分） 1．我会拼，还会正确、美观地写出词语。（8分） tài shān wān yán xī shēnɡ zuì è

zhòu yè xiānɡ ɡǎnɡ shuǐ hú ɡān zànɡ

2. 给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。（3分） 扫．（sǎo sào）帚 挣扎．(zā zhá) 悄．然(qiǎo qiāo) 动弹．(dàn tán) 撒．(sā sǎ)网 纪．昌学射(jì jǐ) 四年级语文试题（第2页，共8页）

3.用反义词将成语补充完整，并写出一个带有反义词的成语。（6分） 知（ ）知（ ） 声（ ）击（ ） （ ）（ ）受敌 寸（ ）尺（ ） 改（ ）换（ ） 4.按要求，完成句子练习。（3分） （1）修改病句。 这个学期我们班差不多根本没有考试不及格的现象。 。 （2）那个盲童的故事感动了我。（改为“把”字句） 。 （3）精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。（缩写句子） 。 5. 我积累，我运用。（3分） （1）已所不欲， 。 （2） ，带雨云埋一半山。 （3） ，桃花流水鳜鱼肥。 （4）采菊东篱下， 。 （5）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想， ， 。（爱因斯坦） 6.根据课文内容填空。（9分） （1）《乡村四月》是 朝诗人 写的，描写的是 季乡村景象，写人的诗句是 ， 。 （2）乡下人家，不论 ，不论 ，都有一道 、 的风景。 （3）这学期，我们学习了许多精彩的课文：《寓言两则》中的《 》告诉我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，《 》告诉我们学习要打好基础；《 》 四年级语文试题（第3页，共8页）

盛赞了为人类盗取火种、无所畏惧的英雄；《 》歌颂了公主对民族团结、共同发展作出的贡献；《 》展示了人类智慧的巨大力量。 （4） 打 ——一个愿打，一个愿挨，这则歇后语的两个人物出自于我国“四大名著”中的《 演义》，书中的人物还有 等。 三、阅读。（共20分） （一）（12分）

在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。

1.这段文字选自课文《 》，展现了_________（国家）的独特风情。（2分） 2.文中描写了绿色草原上的动物有_________、_________、_________、_________。写出动物的数量很多的词语是_________、_________。（6分） 3.用“____”画出语段中的一个比喻句。这句话把___________比做了___________。（3分） 4.“这就是真正的荷兰。”表达了作者赞美的情感，朗读时应重读的词是________。（1分）

（二）维也纳春天的三个画面（节选）（8分） ①五月的维也纳，到处花团锦簇，春意正浓。我到城市远郊的山顶上游玩，当晚被山上热情的朋友留下，住在一间简朴的乡村木屋里，窗子也是厚厚的木板。睡觉前我故意不关严窗子，好闻到外边森林的气味，这样一整夜就象睡在大森林里。转天醒来时，屋内竟大亮，谁打开的窗子?正诧异着，忽见窗前一束艳红艳红的玫瑰。谁放在那里的?走过去一看，呀，我怔住了，原来夜间窗外新生的一枝缀满花朵的红玫瑰，趁我熟睡时，一点点将窗子顶开，伸进屋来!它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人；它怕吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌地进来了!你说，世界上还有哪一个春天的画面更能如此震动人心? ②那么，三月的维也纳呢? 四年级语文试题（第4页，共8页）

③这季节的维也纳一片空蒙。阳光还没有除净残雪，绿色显得分外吝啬。我在多瑙河边散步，从河口那边吹来的凉滋滋的风，偶尔会感到一点春的气息。此时的季节，就凭着这些许的春的泻露，给人以无限期望。我无意中扭头一瞥，看见了一个无论多么富于想象力的人也难以想象得出的画面—— ④几个姑娘站在岸边，她们正在一齐向着河口那边伸长脖颈，眯缝着眼，噘着芬芳的小嘴，亲吻着从河面上吹来的捎来的春天的风! 她们做得那么投入、倾心、陶醉、神圣；风把她们的头发、围巾和长长衣裙吹向斜后方，波浪似地飘动着。远看就像一件伟大的雕塑。这简直就是那些为人们带来春天的仙女们啊! 谁能想到用心灵的吻去迎接春天?你说，还有哪个春天的画面，比这更迷人、更诗意、更浪漫、更震撼? ⑤我心中的画廊里，已经挂着维也纳三月和五月两幅春天的图画。这次恰好在四月里再次访维也纳，我暗下决心，无论如何也要找到属于四月这季节的同样强烈动人的春天杰作。

1.五月的维也纳画面主要写了窗前的 ，三月的维也纳画面主要写了岸边的 。（2分） 2.用短文中的词语概括五月维也纳的特点： ， （2分） 3.联系上下文理解，“怔住”的意思是： 。（1分） 4.文中第 自然段是过渡段。（1分） 5.文中画线的句子修辞手法是 。（1分） 6.世界上还有哪一个春天的画面更能如此震动人心?（1分） 改为陈述句： 。

四、习作。（25分） 题目：我想对 说 在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？对老师、父母、朋友等人，把自己最想说的心理话写下来。 要求：将题目补充完整，语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的真情实感，字数300字以上。 四年级语文试题（第5页，共8页）

题 目 ： 四年级语文试题（第6页，共8页） 四年级语文试题参考答案 四年级语文试题（第7页，共8页）

一、听短文，完成下列问题。（8分，每空1分） 1.苏州 明 徽州 2.黄山主人 3.雄村 1756 桂花 54 二、积累与运用（共32分）。 1.（8分，每空1分） 泰山 蜿蜒 牺牲 罪恶 昼夜 香港 水壶 肝脏

2. （3分每空0.5分） 扫．（sào）帚 挣扎．(zhá) 悄．然(qiǎo) 动弹．(tán) 撒．(sā)网 纪．昌学射(jǐ) 3. （6分，每空0.5分，最后一空1分） 知（已）知（彼） 声（东）击（西） （腹）（背）受敌 寸（进）尺（退） 改（天）换（地 ） 如：（有始无终）等带有反义词的成语 4.（共3分，每题1分） （1）“这个学期我们班差不多没有考试不及格的现象。”或“这个学期我们班根本没有考试不及格的现象。” （2）那个盲童的故事把我感动了。 （3）表演结束。 5. 我积累，我运用。（3分，每空0.5分，错字不得分） （1）勿施于人。 （2）浮天水送无穷树， （3）西塞山前白鹭飞， （4）悠然见南山。 （5）忧他人之忧，乐他人之乐。 6. 根据课文内容填空。（9分，每空0.5分，错字不得分） （1）宋 翁卷 夏 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田 （2）什么时候 什么季节 独特 迷人 （3）扁鹊治病 纪昌学射 普罗米修斯 文成公主进藏 渔夫的故事 （4）周瑜 黄盖 三国 关羽等三国人物 三、阅读。（共20分） （一）（12分） 四年级语文试题（第8页，共8页）

1.牧场之国 荷兰 （2分） 2.绵羊 猪群 小鸡 长毛山羊 成千上万 成群结队（6分） 3.在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。 草原 天堂（3分） 4. 真正（1分） （二）（8分） 1.一束玫瑰 几个姑娘（2分） 2.花团锦簇 春意正浓(2分) 3.呆住，愣住等意思皆可。（1分） 4.2（1分） 5.拟人（1分） 6.世界上没有哪一个春天的画面更能如此震动人心。（1分） 四、习作（25分） A等(23—25）：中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少。 B等(20—22）：中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少。 C等(18—29）：中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确。 D等（17分以下）：中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

卷面分（15分） 一等(15）：书写正楷，格式正确，标点规范，所有字结构匀称，笔画规范，大小合适，行款整齐，清楚工整无涂改。 二等(13—14）：书写正楷，格式正确，标点规范，结构匀称，笔画基本规范，大小合适，行款整齐，清楚工整。 三等(11—12）：书写比较正楷，格式基本正确，标点比较规范，基本做到结构匀称，笔画规范，字迹清楚。 四等（9-10）：书写比较正楷，基本做到结构匀称，笔画规范，字迹比较清楚。 五等（8分以下）：结构不匀称，笔画不够规范，大小不够协调或者字迹不够清楚。