高中语文开学第一课讲话稿

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高中语文开学第一课:(初升高)高一

高中语文开学第一课:(初升高)高一

日子。
虽然叶芝的诗歌颂的更多的是那至美的爱情,
然而伟大的爱不分高低,不分时候。恋人的爱,父母的 爱都以其无私与奉献让人感受着美好。尤其是当父母老
了,那曾经浓烈的父爱母爱让我们感怀至深,父母那渐
渐弯曲的背影,那渐渐爬上额的皱纹也让我们不忍时光 在他们身上溜走,惟愿时光慢些再慢些,让我们用爱陪
伴着你们走下去。 当父母老了,让我们放下身边的繁
琐,陪父母一起数一数旧日子,回忆过去的酸甜苦辣, 静静地陪在父母身边。这是对他们从始至终无与伦比的
爱的最轻盈也是最重要的回报。
2语文是那一部部感人的电影
3语文是那一篇篇精美的诗词 文章
语文是李白的诗——浪漫飘 逸,想象奇特,带你上天入 地,与神仙结伴同游祖国山 河;
“仰天大笑出门去,我辈岂 是蓬蒿人”的狂放
探讨语文课
1、什么是语文?
什么是语文
• 诗意语文 • 文化语文 • 人文语文 • 生活语文
诗意语文
语文是对秦砖汉瓦的向往; 语文是对唐诗宋词的热爱;
语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的
叹服; 语文是对《红楼梦》的崇拜。
文化
文化语文
语文是一手流利的 方块字; 语文是离不开名著的 双眸; 语文是听人讲话时的那份专注; 语文是从笔端流出的锦绣文章;
《当你老了》歌词出自于爱尔兰诗人叶芝的著名诗作。而赵照
因为一些家里的变故,想到自己的母亲时看到这首诗,于是歌曲 《当你老了》就创作出来了。

爱尔兰人叶芝的《当你老了》用浅白又充满诗
意的句子刻画着岁月在我们身上刻下的浓重阴影。而又 正是这岁月留下的深刻印记让我们在闪烁的炉火旁追忆
着往日的青春时光,追忆着和爱的人一起度过的烂漫的
语文是侃侃而谈的风度和气魄。

开学第一课的发言稿

开学第一课的发言稿

开学第一课的发言稿敬重的教师、同学们迎来了xx年秋季学期的开头。

迎着初秋的第一轮骄阳。

由于兴趣才是主动学习和学问创新的真正来源,新的学期要有新的提倡书开头、要有新的盼望。

爱因斯坦说过“兴趣是真正的教师”盼望同学们能够发觉并培育自己的兴趣。

要抱有责任,全面进展。

刻苦学习的人并不是由于他懂得了要刻苦,而是由于他历来没有感觉到学习的苦,刻苦”历来都是局外人对行为的概括,而不是刻苦者的自我心理感受。

假如父母是破浪的帆船,教师就是雾中的灯塔;假如你沸腾的钢水,纪律就是规整的模子;假如你冲天的雄鹰,学校就是飞行的天空,人生—还需要你自己来演绎。

一年已然过去。

又翻开了新的篇章。

昨日的失败与辉煌已经过去,关键是把握今日。

不需要灰心,电光一闪。

由于雄鹰飞行于天空,难免会伤折飞翼,骏马疾驰于大地难免失蹄折骨。

只有站在高处的人,才有资格跌下去,而跌下去时,依旧有尊严,那足以让站着的人感到汗颜。

久违了灯下又该呈现我身影,同学们松弛的神经又该绷紧了床头的闹钟又将激起早晨的奏鸣。

很清晰,前方的路不行能平坦,只会更曲折,更艰险,随着学识的增加,竞争的压力也会日益增进,但我决不会畏缩,每个人所受的外部压力是相等的轻松与否是心态的不同而已,以寻常心去面对,可以变得更强。

教师用毕生的心血、汗水和才智浇灌了这一棵棵树苗;没有理由,也不应当不健壮成长。

敬重的教师,请您们放心,这一个新的学习阶段里,肯定更加努力,倍加珍惜您们辛苦和付出,定向您交上一份满足的答卷!也想告知我全部的扶轮学子们等待破茧的蛹,这里。

预备承受洗礼起诉的海燕,浴血奋战的诺曼底登陆的战士!夸父追日,道渴而死;精卫填海,矢志不渝。

坚持究竟,以后奋斗的日子里我绝不放弃!新气象,新学期。

今日,规划又踏上了新的征程。

让我这短信新一轮朝阳升起的时刻,为了抱负评语共同努力!开学第一课的发言稿范文2教师们,同学们:大家好!绽放着喜庆的笑脸,伴随着春天的脚步,新的学期开头了。

首先谨让我代表学校诚心祝福:教师们工作顺当,身体安康,同学们健壮成长,学习进步!新的学期,新的开头,带来新的时机,新的挑战,也孕育着新的盼望与向往。

(完整word版)高中语文开学第一课(特别实用)

(完整word版)高中语文开学第一课(特别实用)

写给开学第一课亲爱的同学们,大家好!我姓陈,是你们新学年的语文老师,以后大家叫我陈老师就好。

首先祝贺大家凭借自己努力,顺利考进柳树中学就读,也恭喜大家赢来了人生一个崭新的阶段——高中。

我作为柳树中学的一名老师对大家的到来表示热烈的欢迎!接下来,和同学们聊聊我的专业——语文。

高晓松说:人生不仅有苟且,还有诗和远方。

那我想说,语文不仅有眼前的现实,还有自我的完善,更有诗和远方。

何为眼前的现实?那就是三年苦读,静待高考的金榜题名,语文在高考中的分值占总分的五分之一。

有人说得语文者得高考,有权威人士分析,随着高考改革的深入,语文的广度、难度将逐步提升,语文在高考总分中区分度会最大,也最容易拉开学生档次。

且不说语文单科在高考中作用斐然,单就语文对其他学科的影响也是意义重大,所有学科做题的前提是读懂题意,这就需要语文的阅读理解能力。

比如历史中的材料分析题,没有语文的阅读量,没有语文古、现代文的理解能力,何以顺利完成。

又比如数学证明题,在读懂题意的基础上,有三种常规方法:由已知推往求证的顺藤摸瓜法;由求证推往已知的倒挂金钩法;已知与求证同时往中间推断的齐头并进法。

其实这些方法都源于语文的阅读、理解、分析、归纳、综合运用,这也正是语文工具性之所在。

至于语文在现实生活中的作用,无需多讲,想必大家颇有感受。

何为自我完善?人生就是一个不断学习、不断进步、不断完善的过程。

语文就是教你在学习中实现进步与完善的自我完美蜕变。

学习是进步之本,“三人行,必有我师焉”,教我们学会如何学习,并一点点进步。

反省是成长之根,“见贤思齐,见不贤则内自省也”,教我们学会怎样反省,进而逐步成长。

感恩是融洽人际关系之润滑剂,“鸦有反哺,羊有跪乳”,告诉我们学会感恩,感恩从报答养育我们的父母做起。

诚信乃立身之本,“一诺千金”“人而无信,不知其可也”,告诉我们诚信是赢得他人信任之宝。

语言表达是帮你打造良好形象之钥匙,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,告诉我们语言表达对促进情感发展有多么重要。

2023年开学第一课演讲稿(精选12篇)

2023年开学第一课演讲稿(精选12篇)

2023年开学第一课演讲稿(精选12篇)开学第一课演讲稿1同学们:下午好!今天是我们学校特别安排的开学第一课。

我讲的话题是:做最好的自己。

一、做最好的自己,首先要学会学习。

以前老师就说过,好习惯就是好人生,坏习惯,以后的生活可能比较糟糕。

因此,同学们一定要从现在开始养成良好的学习习惯。

因为习惯决定行为,行为形成性格,性格决定命运。

如:阅读习惯、书写习惯、纠错习惯、及时巩固与复习习惯等。

都是提高我们学习成绩的好习惯。

如果我们能持之以恒,一以贯之,优秀会远离我们么?二、做最好的自己,始终有一个良好的状态。

同学们,我们每个人都是与众不同的。

看看我们,或许不是成绩优异,但却能歌善舞,或许不是文彩奕奕,但却思维敏捷,或许不是天生的运动细胞活跃,但却生来乐于助人……所以,我们每个人都有自己的闪光之处。

只要我们正视自己,每天保持良好的状态,想着每天做最好的自己,这一周我们就是优秀的;每一周优秀了,这一学期我们就是优秀的;每一学期优秀了,这一学年我们就是优秀的。

这样一直坚持,无论是为人、处事还是学习、生活,我相信大家一定会成为佼佼者。

开学第一课演讲稿2同学们,咱们面前可能有不少困难,有些不适应的地方有个故事:一位得道高僧带着门徒,在山谷里传道说:“信心是成就任何事物的关键,人有信心,就一定能获得成功”一位门徒对高僧说:“您有信心,您能让这座山过来,让咱们站到山顶吗?”高僧充满信心地把头一点,喊了一声:“山,你过来!”山谷里响起了他的回音,回声消失后,山谷又回归宁静大家都聚精会神地望着那座山,高僧笑了笑说:“山不过来,咱们过去吧!”于是他们开始爬山,经过一番努力,终于到达了山顶是啊,山不过来,咱们过去;环境不适应咱们,咱们去适应环境机遇不靠近咱们,咱们去靠近机遇只要多一些“山不过来,咱们过去”的积极思想,每个同学都应该以最短的时间来完成从初中到高中的过渡,你最早适应了新的环境,你就是最大的胜利者高中的学习生活没有主动来,我就主动积极地走进高中生活,征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待,不自怨自艾,何愁学习不进步,人生不幸福!语文是一门枯燥无味的高考必考科目,语文是字词句段章,语文是语言文字、语言和文学,语言和文化、语文是听说读写,语文是工具性和人文性的统一,语文是人灵魂的修炼场,语文是静听先贤遗留的心跳和呼吸,语文是“我善养吾浩然之气”(孟子)┅┅如何给它定位将决定语文在你心目中的地位让咱们来聆听大家怎么说语文的吧有人这样说:“语文是颠沛流离的孔子、逍遥云游的庄子语文是曹魏王的老骥之志,诸葛孔明的锦囊妙计语文是李太白的杯中酒,曹雪芹的梦中泪语文是执过羊鞭的《兵法》,受过宫刑的《史记》,功垂青史的《四库全书》语文是炫目的先秦繁星,语文是皎洁的汉宫秋月;语文是一往无际的蒹葭苍苍,语文是浩浩汤汤的洞庭绝唱,语文是“推”“敲”不定的月下门,语文是但求一字稳的数茎须……语文是对秦砖汉瓦的向往;语文是对唐诗宋词的热爱;语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服;语文是对《红楼梦》的崇拜语文是一手流利的方块字;语文是离不开名著的双眸;语文是听人讲话时的那份专注;语文是从笔端流出的锦绣__;语文是侃侃而谈的风度和气魄语文是与生人见面时,彬彬有礼的“您好!”;语文是与他人辩论时,智慧的应对;语文是处变时镇定自若的神情;语文是举手投足间的“书卷气”语文是捡纸屑时弯下的腰;语文是抛向不守公德者厌恶的眼神;语文是……”语文是一座巍峨而冷峻的守护人类文明的长城,语文是一座滋养人类生命的后花园人类的生活有多宽广,语文的视野就有多高远!希望同学们给语文一个有尊严的高贵的定位,去走进语文,吟咏语文,书写语文,热爱语文,进而感谢语文,创造语文……因为语文学习不仅关乎同学们的前途命运,更关乎咱们的生命质量通过学习语文,咱们寻找人生的意义,用知识改变命运,塑造优雅的性情,更为了活出人生的境界与品位。

高中语文开学第一课

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互动式教学
鼓励学生提问、发表观点,促进师生之 间、学生之间的交流互动。
小组合作
开展小组讨论、分工合作,培养学生的 团队合作精神。
个性化指导
针对学生的不同需求和学习风格,进行 个性化辅导和引领。
应试技巧
阅读理解技巧
写作技巧
教授学生如何把握文章主旨、深入分析文本 ,提高学生的阅读理解能力。
讲解写作审题、构思、语言表达等方面的技 巧,帮助学生提高写作水平。
3
注重积累和实践
强调语文学习的积累和实践,要求学生多读书 、多写作、多练习,将知识转化为实际能力。
学习策略
记忆和理解策略
通过复述、概括、归纳、分类等技巧,帮助学生记忆和理解知识点,促进知识的巩固和深 化。
思考和应用策略
引导学生对所学知识进行思考、分析、判断和运用,通过问题解决和案例分析等方式,提 高语文知识的应用能力和创造性思维。
提高语言素养
高中语文学习旨在提高学生的语言素养,使其更好地适应现代社会对人才的需求。
培养人文精神
通过语文学习,学生可以更好地了解和掌握中华文化的精髓,培养人文精神和社会责任感 。
促进个人发展
高中语文学习能够提高学生的综合素质和人文素养,对学生未来的职业和个人发展具有积 极的影响。
03
教学内容和教学方法
教学计划
课程导入
知识回顾
介绍语文课程的重要性和学习目标,激发学 生的学习动力。
复习初中语文基础知识,包括文学常识、阅 读理解、写作等。
深入学习
拓展延伸
引导学生深入探讨文本内涵、作者情感、语 言表达技巧等方面。
引入课外文学作品,培养学生的阅读兴趣和 文学鉴赏能力。
教学方法
讲授法

高中语文开学第一课

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爱生活爱语文——语文开学第一课讲稿一.感受汉语的魅力1.故事一——字之趣三国时,有一天曹操命令手下的人建造一个花园。

于是按照君王的要求,一个漂亮的花园建成了。

这一天曹操来到这个花园中散步,临走的时候什么都没有说,只是在大门上写了一个字——“活”。

大家百思不得其解,后来有一个叫杨修的人解释道:“门中有活,自然就是‘阔’字,意思是门应该窄一点”。

于是工人们按此意思修建赢得了曹操的欢心。

2.故事二——句之趣古时候有个财主特别小气,人称“铁公鸡”。

有一天,一个外地的秀才前来投宿,因为天忽然下起了雨。

帖子送进门里,秀才写着:“下雨天,留客天”。

财主不愿意留秀才住下,就回帖说:“下雨天,留客天,天留我不留”。

管家不识字,拿着帖子回秀才,让他走。

秀才看见帖子,忽然很高兴,还一直称谢,说财主已经答应让他住下来,而且要盛情款待。

管家很疑惑,秀才就念帖子给他听,边念边加了两个标点:“下雨天,留客天,天留我不?留!”管家想,主人说这个秀才是天意要留的,那自然是要盛情款待。

于是秀才安稳舒适的宰了财主一通。

3.故事三——篇之趣据说,有一次苏轼专程上门拜访秦观。

家人告诉苏轼,他出外游玩,很可能上佛印和尚寺里去了。

于是苏轼写信去询问他的情况。

秦少游见苏轼来信后,便写了一封只有14字的怪信遣人带回给苏轼。

信上的14个字排成一圈:暮赏已花时归醒去微马力如酒飞苏轼看后,连声叫好。

原来,秦观写的是一首回文诗,诗中描述了他在外出游玩的生活和情趣。

其内容为:“赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。

酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。

”14个字组成了一首七言绝句,每个字出现两次,文字处理技巧高超。

小结:汉语绝非只是一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号,它们是充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵!汉字,形体方正,结构匀称,声韵结合,音调优美,又具有整齐的结构美和悦耳的音乐美。

若论书法之妙和吟诵之美,其气象万千、其铿锵有致是世界上其它任何语言所不能相与媲美的。

高中语文开学第一课

高中语文开学第一课欢迎来到,以下是XX为大家搜索整理的,欢迎阅读! 高中语文开学第一课(一)同学们,大家好:火热的八月见到火热的你们感到非常的高兴和激动!今天是新学年的第一课,我有个习惯,第一节语文课不讲课本上的东西,咱们随便聊聊怎么样。

既然是聊,当然还得有聊的主题,思前想后,我还是决定同大家聊五个方面的内容:古有“仁、义、礼、智、信”,讲的是如何修身养性,今我独创“缘、趣、意、信、方”说的是如何学习和学好语文。

(奇怪吧,这是什么意思,且听我慢慢道来)缘。

(懂缘)中国有句俗话,叫“十年修得同船渡”,是指缘分的巧妙和难得。

通常,人们喜欢把老师比喻成蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,古诗有云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

是对老师职业的及至赞美。

我更喜欢把老师比喻成撑船的水手,三年一调头,送走一批学生就送走了一批渡客。

老师、学生,水手、渡客,这就是缘分。

(惜缘)时下流行一种说法,表明关系的亲密,缘分的可贵:同过窗(同学),抗过枪(战友),下过乡(知青)。

你们正好赶上了第一条,不管是你们遇到了我,还是你们彼此成为新的同学,请记住,这都是缘分,希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间,一千多个日日夜夜,倍加珍惜你们的友谊。

毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘,离合总关情”。

慢慢地体会,你会发现各种无情的奥妙。

这就是老师讲的第一个方面。

缘。

趣。

兴趣是最好的老师。

要学好语文学科,兴趣最重要。

从以往的经验来看,有相当一部分同学认为学语文很枯燥,没有兴趣。

这里,我给大家讲讲语文的趣之所在。

1、音趣。

我们通常被电影精彩的对白和大师的朗诵所折服,其关键就在与他们把语文的音韵之趣娴熟吧的驾御。

在这里,我举三个例子,请大家共同来揣摩。

(1)、“年三十的晚上,我被你们赶出了周家的大门。

(《雷雨》,注意划线地方的读法。

(2)、陈菲儿,老师叫你呢。

(《十六岁的花季》)(3)、这里的山路十八弯。

(李琼《山路使八弯》)。

高中语文开学第一课 (特别实用)

高中语文开学第一课 (特别实用)诗和远方是语文的灵魂所在。

诗是文学之花,是语文中最美的一部分。

通过研究诗歌,我们可以领略到美的感受,也可以提升我们的审美能力。

远方则是文学中的想象,是语文中最自由的一部分。

通过阅读文学作品,我们可以拓展我们的思维,开阔我们的眼界。

语文不仅是一门学科,更是一门艺术,它可以让我们感受到生命的美好和无限可能。

在未来的三年中,我们将一起研究语文,一起进步和完善自己。

希望我们可以相互帮助,共同进步,成为更好的自己。

最后,祝愿大家在新的学年里取得好成绩,实现自己的梦想!文章开头介绍了书中的胜景和贤达,引出了想要放松的人们可以跟着语文老师一起旅游。

接着分别介绍了《滕王阁序》和《.赤壁怀古》两篇文章,让读者感受到中国四大名楼之一滕王阁和长江的壮观景色,带领读者远离烦恼和个人恩怨,寻找诗意生活。

最后介绍了探寻沙漠中的绿意,钱塘江上的荷花海洋,带领读者感受到自然的美丽和诗意的生活。

___的诗句引出了语文的如水温柔。

接着讲解了语文课的重要性,要求学生大胆提问、大胆思考、做笔记、会批注。

强调了读书方法的重要性,理清文章思路最为关键。

并引用了___先生的名言,文章思有路,遵路识斯真。

从考试和生活工作的角度上讲,概括能力也是非常重要的。

同时要学会辩证看待问题,质疑和有自己的思想。

最后,举了一个例子,介绍了咬文嚼字的重要性。

曲曲折折的荷塘上面,___的叶子层层叠叠,像亭亭的舞女的裙子。

零星地点缀着些白花,有细长地开着的,有羞怯地打着朵儿的。

微风吹过,送来清香,仿佛远处高楼上的歌声。

___与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。

___本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而___却更见风致了。

___在《故都的秋》中也用到了写景的手法,北国的槐树落下的落蕊,早晨起来,会铺得满地。

脚踏上去,感受到极微细极柔软的触觉。

扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既细腻又清闲,潜意识下并且还带有点儿落寞。

2021年秋季高中语文开学第一课教师发言稿

2021年秋季高中语文开学第一课教师发言稿2021年秋季高中语文开学第一课教师发言稿xxxx年秋季高中语文开学第一课教师发言稿小学初中高中同学们,大家好!欢迎来到xx一中,来到我的课堂!我姓黄,是大家的语文老师,毕业于华中师范大学,刚带完这一届高三。

我们至少要相处一年的时间(假如你不会离校的话)在迎新的时候了听到一些家长看着挂在校园里的高考光荣榜满怀希望的对自己的孩子说:希望三年之后,你的名字也要挂上去。

为什么不呢?想想当初他们也如你们一样带着信念、带着渴望,带着飞出大山的梦想来到这里的。

我想大家如果在xx一中和你们的学长学姐们一样努力拼搏,三年之后,你们的名字肯定也会出现在这令人仰视的红彤彤的横幅上。

大家有没有这种想法?有没有这种渴望?会不会付出行动?有想法,有渴望,愿意付诸行动是成功的第一步,而第二步了就是要认识高中的各个学科的特点,就拿语文来说,大家已经学了十六年的语文,那么什么是语文呢,其实,语文一词并不是从来就有的,始用于一九四九年之中小学语文课本。

当时想法,口头为语,笔下为文,合成一词,就称“语文”。

前此中学称“国文”,小学称“国语”。

其后有人释为“语言”“文字”,有人释为“语言”“文学”,皆非立此名之原意。

第二种解释与原意为近,唯“文”字之含义较“文学”为广,缘书面之“文”不尽属于“文学”也。

课本中有文学作品,有非文学之各体,可以证之。

第一种解释之“文字”,如理解为成篇之书面语,则亦与原意合矣。

我的理解语者表达自我也,文者修饰也。

如果从口语,书面语上表达自我,如何流畅得、富有文采得表达自己。

我们高中语文对于大家而言是最熟悉的陌生人,熟悉是指同学们已经接触和积累了一些语文的材料和素材,陌生呢是因为高中语文与初中语文的要求迥然不同。

初中语文的积累零散单薄,高中语文要求不仅要有广度,还要有深度。

初中语文的阅读以篇章为主,高中要求以整本书为主。

初中语文重识记,高中语文重分析与理解。

初中语文重标准的统一的答案,高中语文重具体的分析。

高中语文开学第一课


语文是对秦砖汉瓦的向往;语文是对唐诗宋词的热爱;语文是对《红楼梦》的崇拜;语文 是对《西游记》的迷恋;语文是离不开名著的双眸。
语文是大江东去的气势;语文是怒发冲冠的激情;语文是大漠孤烟的雄浑;语文是小桥流 水的婉约;语文是对陶渊明"不为三斗米折腰"的叹服;语文是对屈夫子"路漫漫其修远兮"的 注解。
▊七言绝句版
微茫烟雨伞轻移,喜日偏来树底栖。
▊五言古诗版 一任风吹窗紧掩,付君心事总犹疑。
▊七言律诗压轴版
恋雨偏
风来掩窗扉,叶公惊龙王。
日送微醺如梦寐,身依浓翠趁荫凉。
片言只语短,相思缱绻长。
忽闻风籁传朱阁,轻蹙蛾眉锁碧窗。
郎君说爱我,不敢细思量。
语文,就是引领学生说铿锵有力中国话,写方方正正中国字,书洋洋洒洒中国文,做 堂堂正正中国人。
三、为什么要学好语文
扎实文化自信藩篱,摒弃历史虚无主义 文化与历史,是承载一个国家的基本信心。 在80年前最绝望的一刻,面对高度工业化日本的碾压,为什么能在如此黑暗的时刻撑过来,因为我们坚信:我五千年历史之民 族,决不致亡于区区三岛倭奴之手。 中华民族是全球唯一一个延绵不断5000年历史的民族,什么叫延绵不断? 今天,我们翻开约2500年前的诸子百家的学说和论著,虽然读着可能感到生涩,但依然可以看懂,很多名句到现在依然奉为经 典。且不说《论语》,就说《诗经》,收录于西周初年,为公元前11世纪开始,到现在3100年,我们依然可以去欣赏它。 这种现象,只有中国有。 一个延续了5000年从未中断的文明,一个长期处于全球之巅的文明,其它国家谁能不怕?发源于中华文明的日韩、只有200多 年杀人贩毒历史的美利坚、历史上见一个跪一个的印度,他们看到中华文明是怎么想? 可能没有人比韩国人更理解这种痛了。没有英雄、没有发明、没有传承......连泡菜都要奉为国宝。 而中华的文明,简直是一个宝库。 所以,大量的历史虚无主义者言论出现了。 一种是无底线的吹捧西方海盗文明,将烧杀抢掠解读成贵族文明,将北美匪帮解读成自由民主,将以色列强占阿拉伯地区解读 成伟大复国…… 一种是各种否定中华文明,如不承认5000年文明,良渚古城遗址、牛河梁遗址、灵宝铸鼎原遗址群等摆在眼前不去相信,历史 学家考古学家的大量论文不去看,却偏偏说:某网红说了,5000年文明是瞎扯的…… 所以,学好语文,传承文化,利在千秋;扎实文化自信藩篱,摒弃历史虚无主义,势在必行。
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高中语文开学第一课讲话稿高中语文开学第一课讲话稿在快速变化和不断变革的今天,能够利用到讲话稿的场合越来越多,讲话稿是在公务活动中针对特定场合,面对特定听众发表口头讲话的文稿。

你写讲话稿时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的高中语文开学第一课讲话稿,希望能够帮助到大家。

一、开场白张爱玲说:于千万人之中,于千万年之中,时间无涯的荒野里,没有早一步,也没有迟一步,遇上了。

这就是一种缘。

——正因为我们有缘才聚在一起,成为师生,成为朋友。

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,看着大家一张张充满青春激情的笑脸,我的内心无比激动。

“集天下英才而教之”一直是我人生的追求。

我希望在未来的日子里,我们能相互理解、彼此尊重,和谐相处、教学相长,共建美丽丰富又博大精深的语文世界,在语文知识的殿堂里快乐成长、自由飞翔。

二、探讨语文课今天是我们进入高中的第一节语文课,我想和同学们探讨三个问题——“语文是什么”、“为什么要学习语文”和“怎样学习语文”。

(一)、语文是什么呢语文新课标说语文既是交际工具,又承载了人类文化,是工具性与人文性的统一。

语文分两个方面:第一:“语”即“语言”。

包括古代汉语、现代汉语。

学说普通话,写规范的汉字。

第二:“文”即“文学”。

古代文学、现当代文学。

培养人们对文学的兴趣与情趣。

文学就是“人学”。

他里面透着社会、文化、哲理、美学、政治,等等。

(二)、为什么要学习语文第一,无论高考怎么改革,语文都是稳居榜首的150分,占据高考分值的五分之一;优秀者能考130分以上,差距拉大。

高考分数一样的情况下,大学首先参考语文分数录取。

语文是基础学科,是学好其他学科必不可少的工具。

政治、历史、地理同样离不开语文。

即使是数学、物理、化学、生物,似乎与语文风马牛不相及了,其实,如果语文基础太差,要理解那些公式定理也非常困难。

第二,语文是一个人一生中离不开的工具。

不管你将来从事什么工作,听说读写的语文基本功都是不可缺少的。

它将制约着你事业的发展和生活的质量。

生活中处处有语文,它是立身处世之本,建功立业之基。

第三,语文是一门很有意思的学科。

语文这门学科乍看很简单,因为是母语,大家从小就接触它。

然而,如果你深入进去,就会发现,字、词、句、篇、语、修、逻、文,里面有无穷的乐趣在等待着你去探讨。

【语文的感悟】中外两首小诗——天真的预示作者:威廉·布莱克(宗白华译)一颗沙里看出一个世界,一朵野花里一座天堂;把无限放在你的手掌上,永恒在一刹那里收藏。

佛曰:一花一世界,一木一浮生,一草一天堂,一叶一如来,一砂一极乐,一方一净土,一笑一尘缘,一念一清静。

——《华严经》1、冬天:能穿多少穿多少;夏天:能穿多少穿多少。

2、剩女产生的原因有两个,一是谁都看不上,二是谁都看不上。

3、单身人的来由:原来是喜欢一个人,现在是喜欢一个人。

这些诗句的意思都是说,生活处处有语文,语文就是生活的表达,学习语文,要注重观察和思考,要有一定的感悟能力。

第四,学习语文可以陶冶你的情操。

“才如江海文始壮,腹有诗书气自华!”学语文可以提高你的生活品位,使你成为一个高尚的人。

语文是精神的栖息地、心灵的守护神。

(热爱语文的人才能更好的热爱生活,懂得语文奥妙的人才能诗意地生活。

)我认为,语文最大的作用就是“没有作用”。

什么叫“没有作用”?就是说语文本身是不具备功利性的。

中国人注重实惠,但过多地关注实惠,让个体的心灵越来越浮躁,让社会的道德越来越沦丧。

语文课,就是要帮助学生成为一个有思想、有精神、有灵魂、有爱心、有情感的人!现代人热衷于“一切向钱看”,很多人“赚钱不要脸”“赚钱不要命”。

但现代人越来越发现,人类如果只关注物质财富,不关注精神财富,就会越来越危险。

例如,吃的油饼可能是地沟油炸的,咸蛋里可能加了苏丹红,馒头是增白剂加柠檬黄,加石灰的也有。

中午,你吃的猪肉里可能含有丰富的瘦肉精,牛肉可能是注胶的,鱼可能是用避孕药喂养了,吃多了以后生不出孩子。

吃素菜,可能含有多种的农药;豆腐,里面的石膏可能比黄豆多;豆芽,尿素催大的;光吃饭,可能是石蜡翻新过的陈米饭。

晚上,吃串烧烤,可能是野猫肉,也可能是老鼠肉……仅仅是吃就有这么多的不安全!你走在大街上,规规矩矩地走,可能被李刚的儿子撞了。

呆在屋里,你知道现在大多数房子不防震;坐在车里,你会担心这车会不会比动车质量更好。

你到商店里买东西,到医院里看病,是不是总担心人家会“宰”你?其实,这一切的背后,都指向一个字“钱”。

用政治课本上的话说,叫“物质文明”。

我们现在有钱了,经济增长最快,开幕式最盛大,建造速度最神奇,大楼最高,轨道最长,奢侈品销售最大,移民工程最伟岸,大坝最壮观。

但感觉不到安全。

动车事故发生后,有这样一段话被广泛转载,并被《纽约时报》头条摘引:中国,请停下你飞奔的脚步,等一等你的人民,等一等你的灵魂,等一等你的道德,等一等你的良知!不要让列车脱轨,不要让桥梁坍塌,不要让道路成为陷阱,不要让房屋成为废墟。

慢点走,让每一个生命都享有自由和尊严。

每一个个体,都不应该被这个时代抛弃。

第五,语文永远是形成民族强大向心力凝聚力的“磁核”。

(母语是一个民族的灵魂。

一个国家侵占另一个国家,先是军事打击,再是经济渗透(方正县的日本开拓团碑事件),最后是文化控制(伪满洲国的愚民教育。

都德的《最后一课》也反应了德国对法国进行文化侵略的历史)。

三、学习语文的方法1、制定计划计划是行动的指南,也是目标实现的基本保证。

为了保证学习目标的实现,就必须制定学习计划。

制定学习计划有利于增强学习的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。

只要我们能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率。

2、主动预习强调课前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,是学习的初始阶段。

—般的预习要达到以下四个目的:一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解:二是要巩围复习旧知识,理解新知识,能把新旧知识进行粗层次的有机联系:三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意:四是要了解课文后面的练习,对于难度较大的问题要做记号,等老师授课时注意听讲或提出。

预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。

3、做好上课准备课堂学习的准备工作主要有几个方面:(1)确立明确的课堂学习目标。

明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能,能使学生集中注意力,活跃思维,提高学习效率。

(2)调适良好的心理状态。

一要有旺盛的求知欲:二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。

(3)做好身体上的准备,为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。

(4)准备好学习用具,同时注意把课桌整理得井井有条,以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。

4、专心上课课堂是教育教学的主阵地。

学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。

上好课、听好课是学习各门功课的'重要途径。

课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动,只有讲究策略,才能取得好的效果。

行之有效的课堂学习策略主要有:(1)抓住老师的思路,(2)抓住关键内容,(3)积极思维,学思结合。

(4)珍惜课上学习时间,完成老师布置的任务。

(5〉注意课堂小结。

总之在课堂学习过程中要做到,眼到、手到、心到。

只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收,才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。

5、及时复习复习是语文学习的重要环节,也是提高语文学习成效的重要因素。

语文复习必须要主动,可以运用以下几种具体方法:(1)系统整理,(2)独立作业,(3)分析错误,(4)系统小结。

6、课外学习(1)要尽可能与课堂学习内容相结合,有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。

(2)课外学习活动的内容和时间要适当,不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。

(3)在课外学习活动中,要尽力做到理论联系实际,学练结合,脑手并用。

(4)要争取老师的指导,提高课外学习活动的效果。

以上这些方法仅仅是语文学习、阅读的常用方法,远没有包括全部的学习方法。

特别是朗读、背诵、摘要、笔记等重要方法都未列入。

然而这些却又是极为重要的。

我们应当在语文学习中全面、正确地运用,以求得自身的主动发展。

四、关于语文必须养成的良好习惯因为,开学初的语文课应该以实现由初中向高中学法上的过渡,重在培养学生良好的语文学习的习惯。

1、多读多背。

精读:5本必修课本、最多16本选修课本、602本语文读本。

对于必修课本,要课前(早自习)预习,课中听讲,课后练习,考前复习。

上课时要认真思考,做好笔记。

略读:文学名著、报刊书籍能引起你思考的文章。

准备好一本积累本,对于你经典的语句,请摘抄下来。

如果是文章,摘抄主要信息,在以后需要时能搜索得到。

有时间就读一读,背一背。

2、多写。

大作文:每两周训练一次,每次训练一个写作点,统一考试也算一次训练,由老师规定题目。

周记:每周写一篇,自由创作,“我手写我心”。

练字:书写是形式,是包装。

同样的商品,包装不一样,价格就不一样,作文也是这样。

每天练一页纸,通过练字过关考试就可以不再练字。

3、多练。

同步训练:做好统一发的练习资料。

综合训练:高三会有专题训练,高一、高二的考试也是一种练习。

准备好错题本,把多次出错的知识点记录下来,考前复习一下。

每个人都会读、写、背、练,优秀学生只是在“多”字上和别人不一样!【语文工具书】《论语61卫灵公》:“工欲善其事,必先利其器。

”学习要准备好工具书。

1、需要购买的工具书——①学习现代汉语:《现代汉语词典》(第6版),商务印书馆。

②学习古代汉语:《古汉语常用字字典》(第5版),商务印书馆。

五、本学期的学习内容学期目标与要求:1、学习内容:教材(两本)2、教学计划:3、学期目标:我们把争做“五一居士”,做为语文学习的最高目标、毕生追求。

我所说的“五一居士”,是指能够达到①02写一手好字②练就一张铁嘴③拥有一肚子名篇佳作④写一笔好文章⑤永保一颗永远年轻的心4、要求:语文笔记本(错题本)、周记本(摘抄本)。

今天作业:1、写一篇小短文,谈谈“我心目中的语文”。

要求:不少于300字;至少使用两种修辞手法并用横线和括号标注;书写整洁。

课代表收作业之前检查,不合格者重写,直到合格为止。

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