煤、石油和天然气的综合利用
高中化学人教版(2019)必修第2册8.1.第2课时 煤、石油、天然气的综合利用
2.化学中“两裂”的比较
名称
定义
目的
裂化
在一定条件下,把相对分子质量大、沸点高的烃断裂为相 提高轻质油的产量,特别是提高汽油
对分子质量小、沸点低的烃
的产量
裂解
在高温下,使具有长链分子的烃断裂成各种短链的气态烃 和少量液态烃
获得短链不饱和烃
3.化学“六气”的主要成分
高炉 煤气
水煤气
主
要 成
CO、CO2
直馏汽油和裂化汽油有什么区别? 提示:直馏汽油和裂化汽油的成分不同,性质有明显的区别,直馏汽油的成分为饱 和烃,裂化汽油为饱和烃和不饱和烃的混合物,故裂化汽油可以发生加成反应,可 使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色。
【典例示范】 【典例】如图是实验室干馏煤的装置图,根据图示回答下列问题。
(1)指出图中仪器名称:b________;d________。 (2)装置c的作用是____ ____, d中的液体有____ __和__ ____。煤焦油可以通 过________的方法使其中的重要成分分离出来。 (3)e处点燃的气体是________,火焰的颜色是________色。 (4)下列叙述错误的是________。 A.煤发生了化学变化 B.d中液体的pH>7 C.d中液体只有一层 D.e处的气体可以还原氧化铜,可以使溴水褪色
3.气体产品作为现代工业重要的基础原料,应用范围十分广泛,例如冶金、钢铁、
石油、化工、机械、电子、玻璃、陶瓷、建材等行业。以下气体不是从煤炭或
石油工业获得的是
()
A.水煤气
B.裂解气
C.焦炉气
D.氧气
【解析】选D。水煤气是煤气化得到的,焦炉气是煤干馏得到的,裂解气是石油裂
解得到的。
4.煤是“工业的粮食”,石油是“工业的血液”,有关煤和石油加工的说法正确 的是 ( ) A.煤的干馏产物主要是各类有机物 B.石油的裂解、分馏和煤的干馏都属于化学变化 C.煤焦油经过分馏可得到苯、甲苯等,说明煤中含有苯和甲苯 D.石油的裂化,说明长链烃在高温条件下可以分解为短链烃
资源的开发与利用
C5H12 → C3H8+C2H4
产物中烷烃（CH4、C2H6、C3H8）均无同分异构体，因 此生成的烷烃最多有3种。 【答案】B
环境保护有关常识
1.造成环境污染的物质及其来源 （1）二氧化硫：大量的二氧化硫主要来源于化石燃料 的燃烧，金属矿石的冶炼等。
石油裂化的判断及计算 规律技巧 烷烃裂化（裂解）时，产物是碳原子数较小的烷烃和烯 烃：Cm+nH2m+2n+2→CmH2m+CnH2n+2。其中m、n可能相等，也
可能不相等，如：
C4H10 C4H10
催化剂 CH4+C3H6 加热、加压 催化剂 C2H4+C2H6 加热、加压
剂。 （10）化工产品在完成其使命后，应能降解为无害的物 质，而不应残留在环境中。
对于由正规渠道上市的产品，往往有很多认证标志，它可以
作为购买产品时一个重要的参考依据。以下是国内一些家电 产品上的认证标志，其中属于节能产品认证标志的是（ ）
A是节水标志
B是绿色食品标志
D是可回收标志。
碎、卸料等机械处理过程中产生的或是由风扬起的灰尘等。 （6）破坏臭氧层的物质：NO、CF2Cl2（氟利昂）等。 （7）环保措施：控制和减少污染物的排放，如工厂尾 气在排放前的回收处理、城市机动车的排气限制等。
（8）氰化物：CN-有剧毒（电镀液中常含有），含CN的污水、废气会严重污染环境。 （9）汞：毒性极强，不慎洒出，可在汞上撒硫粉 （Hg+S══HgS）；为了排除室内汞蒸气，排风机应装在墙
（2）氮的氧化物：主要来自煤、石油等燃料的燃烧和 使用，硝酸工厂以及汽车等排放的废气。 （3）碳的氧化物：主要来自化石燃料等燃料的燃烧。 （4）煤烟：主要来自煤的不完全燃烧，主要成分是没
【新教材】煤、石油和天然气的综合利用
【新教材】煤、石油和天然气的综合利用【学习目标】1、认识三大化石原料及其组成2、掌握石油的分馏、裂化和裂解的含义及煤的干馏、气化和液化的含义 【主干知识梳理】 一、煤的综合利用 1、煤的组成(1)物质组成：有机物和少量无机物组成的复杂混合物(2)元素组成：主要含碳元素，还含有少量氢、氧、氮、硫等元素 2、煤的综合利用 (1)煤的干馏①概念：煤的干馏是指将煤隔绝空气加强热使煤中的有机物分解的过程，工业上也叫煤的焦化②发生的变化：煤干馏过程中发生一系列复杂的化学反应，煤的干馏是一个复杂的物理变化和化学变化过程 ③煤干馏的产品及用途——煤焦油、焦炭、粗氨水、粗苯、焦炉气氢气、甲烷、乙烯、一氧化碳 氨、铵盐 ①煤的干馏必须隔绝空气，目的是防止煤在空气中燃烧②煤的干馏能够减少燃烧污染，提高燃煤的热效率，且能从煤中提取有价值的化工原料 ③煤的干馏过程中发生的主要是化学变化，而蒸馏的过程发生的是物理变化 ④化学“三馏”的比较(2)①概念：将煤转化为可燃性气体②主要反应：C(s)＋H 2O(g)=====高温CO(g)＋H 2(g)③发生的变化：化学变化 (3)煤的液化①概念：把煤转化成液体燃料的过程 ②发生的变化：化学变化 ③分类：直接液化和间接液化a.直接液化：把煤炭制成煤浆，然后在高温、高压和催化剂条件下，使煤与氢气作用生成液态碳氢化合物 即：煤＋H 2―→液体燃料b.间接液化：把煤炭在高温下与水蒸气作用气化，产生合成气CO 、H 2等，然后在催化剂作用下合成甲醇等即：煤−−→−气化CO ＋H 2−−→−催化剂甲醇 【对点训练1】1、下图是实验室模拟煤的干馏的实验装置，下列有关叙述错误的是( )A ．图示实验中发生了化学变化B ．实验后水溶液的pH>7，溶液Y 是黑色黏稠的煤焦油，上层X 是粗苯等C ．气体Z 易燃，可以还原氧化铜D ．液体Y 是一种纯净物 2、下列属于物理变化的是( )①石油的分馏 ②煤的干馏 ③石油的裂化 ④铝热反应 ⑤由乙烯制备聚乙烯 ⑥将氧气转化为臭氧 ⑦乙烯催熟果实 ⑧将苯加入溴水中 ⑨海水蒸馏制取淡水 A ．①②③④ B ．①②⑤⑦ C ．①⑧⑨ D ．①②⑥⑨ 二、石油的综合利用 1、石油的形成及成分(1)形成：古代动植物遗体经过非常复杂的变化而形成的 (2)元素组成：碳、氢、硫、氧、氮等(3)物质组成：石油是由多种碳氢化合物组成的混合物，主要是多种烷烃、环烷烃和芳香烃等，一般石油不含烯烃，从所含成分的状态看，大部分是液态烃，在液态烃里溶有气态烃和固体烃(4)物理性质：黑褐色的粘稠状物质，有特殊气味，比水轻，不溶于水，没有固定沸点 2、石油的炼制石油炼制的意义从油田里开采出来的没有经过加工处理的石油叫做原油，还含有杂质成分：水，氯化钙，氯化镁等盐类。
第二节资源综合利用环境保护
污 染 环 境
COx、NOx、 SO2 烟尘
2．煤的综合利用
煤的综合利用主要是通过煤的干馏、煤的液化、和气 化，获得洁净的燃料和多种化工原料。
（1）煤的干馏 --------将煤隔绝空气加强热。
产物：煤气、煤焦油、焦炭；
干馏产品 出 炉 煤 气
主要成分
主要用途
焦炉 氢气、甲烷、乙烯、 气体燃料、化工原料 气 一氧化碳 粗氨 氨、铵盐 氮肥 水 粗苯 苯、甲苯、二甲苯 苯、甲苯、二甲苯
第二节 资源综合利用 环境保护
在工业生产中需要大量 的原料，消耗大量的能 源，在得到所需产品的 同时产生了大量废气、 废水和废渣，处理不当 就会污染环境。
气候变暖
臭氧层破坏
酸雨 赤潮等
一、煤、石油和天然气的综合利用
1、煤的组成及其综合利用 煤 的 组 成
无机物(少量) 无机盐等
有机物
H、O、N、S 等元素 —少量 C 元素—大量
化引起藻类 （如蓝藻 、绿藻、硅藻等）的迅猛生长，
水一般呈蓝色或绿色。
赤潮是由于海水中浮游藻类、原生动物或细菌异常增殖或 聚集而引起海水变色的现象。
返回
河水污染导致大量鱼类死亡
光化学烟雾
绿色化学应用于科学研究
安全的生产工艺 提高能源的利用率
无毒无害原料 可再生资源
原子经济性反应 高选择性反应
石油的主要成分： 石油是由各种烷烃、环烷烃和芳香烃组成的混合物。 （还有水分、盐分等杂质）
二、石油的炼制(除水脱盐后) （1）石油的分馏： 利用原油中各组分的沸点不同将复杂的混合物分离 成简单混合物的过程。
石油的炼制方法1：
分馏
原理：利用各成分沸点不同分离成不同物质
分
煤、石油和天然气的综合利用
CH2=CH-CH=CH2＋CH2= CH2 一定条件 [ CH2CH=CH(CH2)2-CH ]n
高强纤维: Kevlar 含有“凯夫拉尔”的高分 子聚合塑料，硬度比普通 钢铁高40%。
练习
1、写出下列高分子化合物相对应的单体。 (1)工程塑料ABS CH CH2 CH2 CH CH CH2 CH CH2 n CN (2)新型弹性材料丁苯吡橡胶：
缺点: 不可再生、环境污染 废气、 废水、 废渣
优点: 提供能量、化工原料
一、煤、石油和天然气的综合利用
一、煤、石油和天然气的综合利用
1、煤的组成及其综合利用
无机物(少量) 无机盐等
煤的组成
C 元素(大量)
有机物
H、O、N、S 等元素(少量)
煤直接作燃料——利用率低并污染环境
煤的综合利用 煤的干馏
煤的气化 获得洁净的燃料和多种化工原料
煤的液化
物尽其用，保护环境
煤的干馏: 将煤隔绝空气加热使其分解的过程
目的:提高汽油的质量和产量 催化裂化 催化剂：硅酸铝，分子筛（铝硅酸盐）
石油的裂解：采用比裂化更高的温度，使其中的长链烃断裂成 乙烯、丙烯、1，3 -丁二烯等小分子
目的：生产短链不饱和烃作为有机化工原料， 裂解是深度裂化 用途：合成纤维，塑料，橡胶等
乙烯的产量是一个国家石化工业水平的标志
能用于萃取溴水吗？
原理
物理变化 物理变化
干馏
隔绝空气加强热
复杂的物理变化 和化学变化
石油炼制
过程
原理
原料
产品及用途
脱水 脱盐
除去原油中的盐和水，减少能耗
煤、天然气和石油的综合利用课件下学期高一化学人教版必修第二册
②煤的气化和液化 煤的气化：将煤转化为可燃性气体的过程，主要反应是碳与水
蒸气反应生成水煤气（CO、H2 )。
C(s)＋H2O(g) 高温 CO(g)＋H2(g)
直接液化：煤与氢气作用生成液体燃料。 煤的液化
间接液化：煤→CO + H2 催化剂 甲醇。 主要目的：通过煤的气化和液化可以实现煤的清洁利用，还可
若向足量新制氢氧化铜中加入少量甲醛，充分反应，甲醛的氧化产物不是甲酸
化肥、炸药、染料、医药、农药、
粗苯 苯、甲苯、二甲苯
合成材料
煤焦油
苯、甲苯、二甲苯
酚类、萘
染料、医药、农药、合成材料
沥青
筑路材料、碳素电极
【思考】“煤中含有甲苯、二甲苯等芳香烃，通过煤的干馏可以 得到它们”，这句话对吗？为什么？ 【提示】错误，煤中没有甲苯、二甲苯，通过煤的干馏这种复杂 的化学变化可以得到它们。
煤的综合利用方式
概念 ①干馏
将煤隔绝空气加强热使其分解的过程
主要产品 焦炭、煤焦油、粗氨水、粗苯、焦炉气 晶胞结构示意图，对比(a)和(c)的差异可知，(a)图所示的LiFePO4的晶胞中，小
中物质主要是水,则淡水的出口为b出口,故C正确;根据B项的分析,戊室收集到
③NO2、NO、O2表示的反应速率比为2：2：1的状态
第八章 化学与可持续发展
第一节 自然资源的开发利用
第2课时 煤、石油和天然气的综合利用
【情境思考】
迄今为止，煤、石油和天然气仍是人类使用的主要能源，同时它 们也是重要的化工原料。如何实现化石燃料的综合利用，提高利用率， 减少化石燃料燃烧所造成的环境污染，是人类面临的重大挑战。
煤
石油
天然气
了解煤、石油和天然气的组成及综合利用。
资源综合利用
资源综合利用型：新授课审核：高一化学组【学习目标】1.知道煤、石油、天然气的主要成分，了解如何对它们进行综合利用；2.通过环境保护和绿色化学的有关知识，加强环保意识并培养绿色化学的理念。
【学习重点】煤、石油、天然气的综合利用，特别是石油的利用；【学习难点】石油裂化的原理【教学过程】一、煤、石油和天然气的综合利用1.煤的综合利用：煤是由和组成的复杂混合物，主要含元素，还含有少量氢、氧、氮、硫等元素。
（1）煤的干馏煤干馏是指，得到焦炭、煤焦油、煤气。
煤干馏过程中发生一系列复杂的化学反应，从煤干馏产物中可获得重要的化工原料，如氢气、甲烷、乙烯、一氧化碳、苯、甲苯、二甲苯、萘、酚类等。
（2）煤的气化将煤中的有机物转化为可燃性气体的过程，主要反应为：。
（3）煤的液化煤的直接液化：。
煤的间接液化：。
2.天然气的综合利用：天然气是一种的化石燃料；同时也是一种重要的，主要用于合成和生产。
[3.石油的加工：石油主要是由组成的混合物。
（1）石油的分馏石油分馏是利用原油中各组分的不同，将复杂的混合物分离成较简单和更有用的混合物的过程。
石油分馏主要在分馏塔中进行，通过分馏可以获得、、等轻质油。
（2）石油的催化裂化石油的催化裂化是将含碳原子较、沸点较的烃断裂为含碳原子较、沸点较的汽油的过程。
石油裂化的产品再经过进一步裂解，可以获得很多重要的化工原料。
、、等都是通过石油裂化和裂解得到的重要化工原料。
例如：H34 C8HH10 C4H10（3）其它的石油加工石油在加热和催化剂的作用下，可以通过使链状烃转化为环状烃，获得、等重要化工基本原料。
4.以煤、石油和天然气为原料生产合成其他材料（1）主要以煤、石油和天然气为原料生产的三大合成材料是、、。
（2）聚乙烯塑料的生产原理：在适当的温度、压强和催化剂存在的条件下，乙烯可以发生，形成相对分子质量巨大的。
用化学方程式表示改反应：像这种反应成称为，简称。
聚乙烯分子中，乙烯称为；重复结构单元－CH2－CH2－称为；n称为。
课题3石油、煤和天然气的综合利用-人教版选修2化学与技术教案
课题3石油、煤和天然气的综合利用一、石油的综合利用1. 石油化工产品石油是一种贵重资源，除用作燃料外，还可制成各种化学产品，例如润滑油、塑料、橡胶、颜料、香料、合成纤维等。
其中，聚合物塑料产品的应用十分广泛，可以生产各种类型的塑料制品，如日常生活用品、电器、机械、汽车、建筑材料等。
2. 石油加工工厂石油加工工厂主要是将石油分离为不同组分，并在此基础上生产出各种产品，如汽油、煤油、柴油、天然气、石蜡、润滑油、沥青等。
其中，燃料油是其中最重要的产品之一，同样也是石油消费量最大的部分。
其余产品则大多用于工业、医药、化学、农业等领域。
3. 生物燃料生物燃料是指通过生物质材料（如植物、生物废物等）的发酵、水解、气化等方式生产出来的可用于燃料或替代燃料的物质。
它们在环保和可再生能源方面具有重要的意义。
其中，生物柴油作为一种可再生燃料，在世界各地逐渐得到推广和应用。
二、煤的综合利用1. 燃料煤作为重要的化石燃料，可以在发电厂和锅炉中被消耗掉，以产生热量和电能。
煤还可以用于家庭采暖和烤火。
近年来，通过煤的液化和气化，推出了煤制燃料油、煤制合成气、煤制甲醇等新型的清洁能源，以提高煤的综合利用率。
2. 化学原料煤作为一种丰富的资源，在化工领域有着重要的应用。
煤中含有丰富的化学元素，如碳、氢、氧、氮等，可以用于生产各种化学产品和化工原料。
例如合成氨、合成甲醇、合成氯仿、合成纺织纤维等。
3. 煤气煤气是一种通过煤的气化过程生成的燃气。
煤气可以用于城市燃气供应、发电、炼铁、化工加工等领域。
在中国，煤气也作为烹饪燃料广泛使用。
三、天然气的综合利用1. 燃料天然气是目前世界上广泛使用的燃料之一，它在清洁、高效、经济等方面具有显著的优势。
天然气主要用于发电、城市供暖、工业用途、交通运输等领域。
在中国，也逐渐推广天然气作为农村燃料，逐步替代煤炭。
2. 化学原料天然气主要由甲烷组成，可以通过氧化反应得到一系列化合物，如甲醛、甲酸、氰化物、苯等。
煤石油天然气的综合利用3
在一定条件下使用催化剂并加热，把 催化裂化 相对分子质量大、沸点高的烃断裂为 重油
相对分子质量较小、沸点较低的烃。
轻质液体燃料 （裂化汽油）
裂解
采用比裂化更高的温度，使其中 的长链烃断裂成乙烯、丙烯等小 分子
直链烷 烃 石油气
乙烯、丙烯、丁 二烯等（有机化 工的原料）
比较分馏、蒸馏、干馏
操作 过程 原理
天然气主要成分是甲烷。天然气是一种 清洁燃料，可以直接用作燃料。天然气更是 一种重要的化工原料，主要用于合成分子内 含两个或两个以上碳原子的其他有机化合物。
一、煤、石油和天然气的综合利用 3、石油的组成及其综合利用
石油的成分：
• 含烃的混合物 • 按元素来看：碳、氢含量为97%--98% • 按物质来看：烷烃、环烷烃、芳香烃的
第二节 化学与资源综合利用、环境保护
一、煤、石油和天然气的综合利用
1、煤的组成及其综合利用
煤的组成
无机物 Si 、Al、 Ca、 Fe
煤
污
的 组
H 、N、S、O等元素—
染 环
成 有机物
少量
境
C 元素—大量
COx NOx SO2 烟尘
煤的干馏
• 将煤隔绝空气加强热使其分解的过程，叫 做煤的干馏
• 煤干馏的产物有哪些？
混合物
石油炼制
过程
原理
原料
脱水 脱盐
除去原油中的盐和水，减少对设 备的腐蚀。
原油
产品及用途
分馏
利用加热和冷凝，把石油分成 不同沸点范围的产物。
石油气，汽油，煤油， 原油 柴油，石蜡油、润滑
油、重油。
在一定条件下加热，把相对分子质量
裂化
大、沸点高的烃断裂为相对分子质量 较小、沸点较低的烃。
资源综合利用(煤、石油、天然气)
未来，随着环保意识的提高和技术的进步，环境挑战将得到更好的解决。
经济挑战
煤、石油、天然气的开采和利用涉及到经济利益 和成本问题。
由于这些资源的开采和利用需要大量的资金投入 ，因此需要考虑到经济效益和成本回收的问题。
随着市场需求的增加和技术的进步，经济挑战将 得到更好的解决。
02
CATALOGUE
石油的综合利用
石油的直接利用
用于生产蜡烛、沥青和防 水材料等。
用于机械设备的润滑，减 少摩擦和磨损。
作为燃料直接用于发电、 供热和交通等。
燃料油
石蜡和沥青 润滑油
石油的转化利用
石油裂化
将重质油转化为轻质油，如汽油、柴油等。
石油化工
通过化学反应将石油转化为各种化学品，如 乙烯、丙烯、苯等。
合成材料
利用石油化工产品合成塑料、合成纤维等。
石油的伴生矿物利用
硫磺
用于生产硫酸和其他硫化合物。
沥青铀矿
提取铀元素用于核能发电和核武器制造。
煤层气
利用煤层中伴生的天然气资源，可用于发电、供 热和化工等领域。
03
CATALOGUE
天然气的综合利用
天然气的直接利用
燃料利用
天然气作为清洁能源，可用于家庭、工业和商业等领域，作为燃料供暖、烹饪、发电等。
天然气的伴生矿物利用
利用伴生气
在天然气开采过程中，会伴随产生一些伴生气，如硫化氢、氦气等，这些伴生气可以提 取出来用于化工、医疗等领域。
利用矿物资源
天然气田中可能伴生有矿物资源，如硫磺、石膏等，这些资源可以提取出来用于化工、 建材等领域。
04
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《煤石油天然气的综合利用》教学设计
一、教材分析
“煤、石油和天然气的综合利用”是新课标中主题5“化学与社会发展”中5.3化学在自然资源和能源综合利用方面的重要价值这一部分的内容。
本节在人教版新教材必修第二册第八章“化学与可持续发展”第一节“自然资源的开发利用”。
在前面第七章有机化合物部分，学生已经认识到乙烯的产量是衡量一个国家石油化学工业水平的标志，我们国家超过一半的乙烯都是从石油化学工业生产的，而苯是从煤焦油中分离得到的，另外以乙烯、苯等基础化工原料合成的高分子材料知识也有讲解，在此基础上，学生学习“煤、石油和天然气的综合利用”会有更浓厚的兴趣。
本节内容以煤、石油、天然气的开发利用为例，让学生了解依据物质性质及其变化综合利用资源和能源的方法。
使学生认识到化学对于构建清洁低碳、安全高效的能源体系发挥的作用，体会化学对促进人与自然和谐相处的意义，意识到化学工业对国民经济发展和社会环境保护方面起到的重要作用。
与旧教材相比，“煤、石油和天然气的综合利用”合并到自然资源的开发利用一节，从旧教材的第二节改动到新教材的本章第一节。
内容上，新教材中删除乙烯加聚得到聚乙烯的反应，将旧教材科学视野壁虎的“脚和黏合剂”变化新教材科学技术社会中“生物质资源的利用”，引导学生积极面对煤石油等产品作为燃料所带来的环境问题，思考开发生物质资源等绿色、可持续发展的新途径。
二、学情分析
基于日常生活经验，学生对煤、天然气和多种燃料油等化石燃料作为能源形式的利用比较熟悉，但对于它们的提炼原理和生产过程并不了解，对化石燃料作为重要化工生产原料液了解不多。
这部分实际生产工艺较复杂，超出现有阶段学生理解接受能力，所以也只是给同学们介绍一些简单的知识，主要包括化石燃料的化学组成，煤化工、石油化工生产的一般原理和过程，天然气的重要用途，煤、石油化工产品的广泛用途，化石燃料所带来的环境问题及其应对策略。
学生在第一节前面课时学习了金属矿物的开发利用和海水资源的开发利用，已经认识到化学为开发利用自然资源提供了科学依据，本节课既是对已学有机化合物知识的复习巩固，引发学生思考化学与社会、环境的关系，培养学生的主人公意识，积极参与到绿色美好家园建设中去。
三、素养目标
【教学目标】
1．通过煤、天然气和石油的化学组成和综合利用途径的学习，使学生能从化学的角度分析自然资源到产品的转化途径，认识化学方法在实现物质转化中的作用和贡献。
2．通过化石能源在社会生产、生活中的重要应用学习，让学生感受到化学科学在生产、生活中的应用价值。
3．通过介绍化石能源引发的环境问题，启发学生思考开发清洁新能源的绿色、可持续发展的新途径。
【评价目标】
1．通过对煤的组成和煤的干馏、气化、液化的探讨，诊断和发展学生对化学物质观的认识、阅读和理解信息的能力。
2．通过对天然气的组成和用途的学习，诊断和发展学生阅读课本，独立获取知识的能力。
3．通过对石油组成和开发利用途径的分析，诊断和发展学生对变化观的认识和理解，能够提升对于化学知识在实现物质转化和保护环境方面的意识，帮助学生进一步体会和认识化学特有的应用价值和魅力。
四、教学重点、难点
1．教学重点：煤、石油、天然气的组成，综合利用途径和方法。
2．教学难点：煤的干馏、石油的分馏、催化裂化、裂解。
五、教学方法
1．对比法（煤的干馏、煤的气化、煤的液化从原理、主要反应、产品及主要用途上进行对比学习，干馏、分馏、蒸馏易混淆概念从原理、产物和反应类型上对比区分）2．讨论法（石油的加工处理工艺以小组讨论形式开展）
六、教学设计思路
七、教学流程
教学目标1主要在第一、二教学环节中体现，教学目标2，3主要在教学环节一、三中体现。
八、教学过程
十、课堂测评
1.我国提出争取在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，这对于改善环境、
实现绿色发展至关重要。
“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当。
下列措施中能促进碳中和最直接有效的是（）
A.将重质油裂解为轻质油作为燃料
B.大规模开采可燃冰作为新措施
C.通过清洁煤技术减少煤燃烧污染
D.研发催化剂将CO2还原为甲醇
2.化学与生产生活、环境保护、资源利用、能源开发等密切相关。
下列说法错误的是（）
A.石油经分馏后可以获得汽油、煤油、柴油等含碳原子少的轻质油
B.开发太阳能、风能和氢能等，有利于节约资源、保护环境
C.加快高效洁净能源转换技术的开发，缓解能源危机
D.将废旧电池进行直接填埋,减少对环境的污染
3．煤的干馏实验装置如图所示。
下列说法错误的是( )
A．可用蓝色石蕊试纸检验a层液体中含有的NH3
B．长导管的作用是导气和冷凝
C．从b层液体中分离出苯的操作是分馏
D．c口导出的气体可使新制氯水褪色
4.下列有关自然资源的开发利用的叙述正确的是（）
A．通过催化裂化，可从石油中获取沸点较低的烯烃
B．金属铝的冶炼可采取电解熔融氯化铝的方法
C．石油的裂化和裂解属于化学变化，而煤的液化、气化属于物理变化D．煤中含有的苯、甲苯、二甲苯等有机物，可通过煤的干馏来获得
5.“地球在流浪，学习不能忘”，学好化学让生活更美好，下列相关说法错误的是（）
A．天然气、沼气的主要成分是甲烷，液化石油气的主要成分是丙烷和丁烷B．聚氯乙烯制品易造成白色污染，宜采用焚烧法处理
C．可用蒸馏的方法提纯工业酒精（主要杂质是甲醇）
D.“低碳经济”的目标是减少温室气体的排放。