骆驼寻宝记(陈伯吹)阅读附答案
9《骆驼寻宝记》
陈伯吹
骆驼寻宝记
►第一课时
了解作者
► 陈伯吹（1906—1997）现代儿童文学作家。
童话作品有《波罗乔少爷》《一只想飞的猫》 《阿丽思小姐》，童话集《幻想张 彩色的翅 膀》，小说《毛主席派人来了》《直上三千 八百坎》短篇小说集《中国铁机》，散文 《战士和小八路》，散文集《三门峡工地两 少年》，诗集《礼花》。
►1、除了骆驼外，还有哪些动物加
入了寻宝行列？他们都寻到了宝了 吗？ ►明确： 有大象、金丝猴、乌鸦、牛、 马、羊、大白鹅、鸭子、狮子、老 虎、金钱豹等三十多种动物加入寻 宝的行列。最终都退出了寻宝的队 伍。
2、题目是《骆驼寻宝记》，作者为 什么花大量的篇幅写其他动物纷纷踏 上寻宝的路却又全都半途而返的经过?
骆驼有没有找到宝贝？ 在它眼里什么才是宝贝？
仙女拿出各种各样的珠宝 让骆驼随意挑选，但它并没有 向仙女要珍珠玛瑙之类的宝贝， 而是要了适于在沙漠中生长的 胡杨、沙枣、罗布麻、沙芦草、 芨芨草、梭梭草等，在骆驼眼 里这些才是真正的宝，因为这 些植物可以把沙漠变成绿洲。 骆驼寻宝的动机比其他动物崇 高的多，作者这样写立意十分 明显，即通过骆驼的举动来告 诉读者什么才是真正的宝。
写一写：面对一个个走回头路的动物，骆驼
会想些什么？请你走进它的内心世界，叙述其 心理活动。
►
骆驼心想：我一定不能受它们的影响，必须 坚持走下去，直到发现那些能让沙漠变绿洲 的植物的种子为止，绝不能像它们那样，一 遇到困难就退缩，半途而废。不然我真是愧 对“沙漠之舟”的称号。
2、描写事物要抓住它的特点。
►课后作业
►思考：课文中没有出现的动物有
老鼠、猫等等，如果它们去寻宝， 又会怎样上路，怎样退场呢?
第二课时
七年级下册语文第9课 骆驼寻宝记同步练习 语文版(含答案)
第9课骆驼寻宝记一、字音字形1．识记生难字蠢．笨（chǔn）嘈．杂（cáo）狼嗥．（háo）旱獭．（tǎ）沙獾．（huān）嫉．妒（jí）瀚．海（hàn）跛．子（bǒ）饶．舌（ráo）对峙．（zhì）淙．淙（cóng）潺．潺（chán）bǐ（鄙）夷fěi（翡）翠水xiè（泄）不通高zhān（瞻）远瞩jǔ（踽）jǔ（踽）独行2．读准多音字（1）日落．luò其他读音：lào组词：落枕其他读音：là组词：落下其他读音：luō组词：大大落落（2）长颈．jǐng其他读音：gěng组词：脖颈（3）大模．大样：mú其他读音：mó组词：模型二、重要词语1．踽踽：形容独自走路孤零零的样子。
2．对峙：相对而立。
3．鄙夷：轻视，看不起。
4．言归于好：彼此重新和好。
5．养尊处优：生活在优裕的环境中。
6．高瞻远瞩：形容眼光远大。
7．跃跃欲试：形容心里急切地想试试。
8．垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。
9．水泄不通：形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。
10．豁然开朗：形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。
三、作家作品本文作者陈伯吹，现代儿童文学家、翻译家、文艺理论家。
著有短篇小说集《中国铁木儿》、童话集《一只想飞的猫》、诗集《礼花》和散文集《三门峡工地上两少年》等。
本文体裁是童话。
四、文体知识童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。
1．请从骆驼寻到珍宝后的表现概括骆驼有哪些优秀的品质？点拨：（1）骆驼面对珍珠项链、肖像金牌等珍宝都“一一谢绝了”，因为它们对他来说“不是不合用，就是对大家没有多大好处”，从骆驼的态度还可以看出他憨厚、无私的性格与品质。
骆驼寻宝记
解释：
鄙夷： 轻视，看不起。 水泄不通： 形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。 高瞻远瞩： 形容目光远大。 养尊处优：处于优裕的环境中，安于享乐。 豁然开朗： 形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。
2014-12-18 中学语文资源论坛
除骆驼外,还写了哪些动物?
大象、金丝猴、乌鸦、老公鸡和
老母鸡、大白鹅、牛、马、羊、 鸭子、狮子、老虎、金钱豹、大 灰狼、独角犀、等30多种动物。
五光十色的金翠线彩屏
其它动物 在寻宝路上的表现：
跃跃欲试，火烧火燎，吵 吵闹闹，狂奔乱窜；个个 像疯子一样，使出浑身的 劲朝前冲啊，冲啊……
其它动物的表现
冲啊！
在那遥远的地 方有一件无价 之宝！
遇到困难后：
好疼啊！
渴死我啦！ 好累啊， 我要回家。
其它动物
反面衬托 为突出骆驼形象做铺垫
骆驼
踏上寻宝的道路 半途而废的经过
骆驼是动物中的慢性子，走起路来不慌不忙。它在 速度上的缺陷被那惊人的耐力所弥补。这种名副其 实的驮兽能背负千斤日行五六十公里，真称得上是 负重赛跑的佼佼者。 自古以来，骆驼就是人类的助手，军人的忠实 战友。 当沙漠中出现大风沙时，它会自动卧下为主人 挡风沙。夜晚在沙漠中露营时，它们会团团跪成 “圆阵”保卫主人，让主人钻在它们身下安然入眠。 最让人佩服的是，无论风沙多大，路途多远．它们 从不会迷路；它能“嗅”出好几公里外的水源。 至今，在人民解放军边防部队中仍有军驼服役。 印度、巴基斯坦等国也都有数量可观的骆驼部队。 中东一些国家将骆驼编入王家禁卫部队，并用骆驼 追捕越境者和贩毒者。 2014-12-18 中学语文资源论坛
让我们用骆驼坚忍不拔、无私奉 献精神上路去追寻自己的宝贝吧！
谢谢大家！
9、骆驼寻宝记分析
陈伯吹
“在那遥远的地方有一件无价之宝！”……
第一部分（1—10）： 写各种动物纷纷踏上寻宝 的道路又全都半途而废的 经过。
第二部分（11—19): 写骆驼历尽千辛万苦终于 寻到了宝贝。
一、 题目是骆驼寻宝记，作者为什 么花大量的篇幅写众鸟兽纷纷踏上寻宝 的路却又全都半途而返的经过?
骆驼寻宝成功的主要原什么?
坚定的信念，战胜困 难的勇气，坚忍不拔的毅 力和百折不挠的精神。
骆驼还有那些优秀的品质?请从他 来到珍宝关后的表现体会.
1.骆驼面对珍珠项链等珍宝都”一一谢绝了” 因为 他们对它来说”都是不合用的,就是对大家没有多大
的好处“可以看出他的无-- 私的奉献精神 。 提示
2.他希望得到的宝,应该是把他居住的沙漠变成象珍宝关一样的 好地方,他对仙女的的挽留,觉得”如果在这儿享福,而扔掉了吃苦 耐劳改造家乡的志气就等于”得宝失宝”说明骆驼寻宝不是为了自
赏析：运用肖像描写，刻画了骆驼的外形特点，表达了作者的 赞美之情。
骆驼有没有找到宝贝？ 在它眼里什么才是宝贝？
仙女拿出各种各样的珠 宝让骆驼随意挑选，但它并 没有向仙女要珍珠玛瑙之类 的宝贝，而是要了适于在沙 漠中生长的胡杨、沙枣、罗 布麻、沙芦草、芨芨草、梭 梭草等，在骆驼眼里这些才 是真正的宝，因为这些植物 可以把沙漠变成绿洲。骆驼 寻宝的动机比其他动物崇高 的多，作者这样写立意十分 明显，即通过骆驼的举动来 告诉读者什么才是真正宝。
己而是为了改造沙漠.还可以看出它的--高尚的思想品质。
提示
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3.骆驼终于得到了 宝：一些保水源， 耐碱的胡杨，沙地 造林的沙枣等。再 次说明骆驼寻宝不 是为了自己而是为 了改造沙漠。思想 高尚。
幻灯片 21
《骆驼寻宝记》
好 饿
2、 遇场饱吃一顿再说 。‛活灵活现地写 出黑熊的现象 。
孔雀
别 把 我 的 衣 服 搞 坏 了
打架斗殴：
3、生性好斗的金钱豹和大灰狼竟然因为一些小事 就相互‚撕咬起来‛结果两败俱伤，‚狼狈的不 成样子，也都无心寻宝，灰溜溜地回去了。‛
1、速读课文，请问：骆驼最终寻到宝了吗？
他最终带回了什么宝？ 骆驼最终寻到了宝。他最终带回了胡杨、 沙枣、罗布麻沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆 驼刺的种子等为大家谋福利的宝。
2、请跳读课文，找出除了骆驼外，还有哪 些动物加入了寻宝行列？他们最终寻到宝了 吗？ 有大象、金丝猴、乌鸦、老公鸡和老母鸡 等30多种动物都加入了寻宝的行列。可是他 们最终都退出了寻宝的队伍 ，没有寻到宝。
“这地方实在太美了，要是有个宝能把他 居住的沙漠变成这个样子就好了。‛ ‚骆驼说，如果留在这儿享福，而扔掉了吃苦 耐劳改造家乡的志气，就等于‘得宝失宝’， 他不能这样做。‛
讨论：2、从骆驼和其他动物对宝看法的差异 中我们能看出什么？ 其他动物认为能使自己享受，使自己显得 高贵，可以炫耀自己，可以让自己捞得好处的 东西就是 骆驼认为为大家谋福利，使家乡更美好的 东西才是
踽踽（ jǔ ）
哞哞（ mōu ）
潺潺（ chán）
一瘸（ qué）一拐
淙淙（ cóng ）
形容由狭窄幽暗一变而为 豁然开朗： 开阔明亮。
嫉（ jí ）妒 嘈（ cáo ）杂 瀚（ hàn ）海
花坞（ wù ） 狼嗥（ háo ） 对峙（ zhì）
花团锦簇： 像花朵锦绣汇集在一起。 形容色彩缤纷、灿烂绚丽。
5、思考：为什么骆驼放弃了珍珠项链、翡 翠、玛瑙而带回了胡杨、沙枣、罗布麻？ 骆驼寻宝，并不为自己而是为了大家， 所以他带回的是能够为大家谋福利的宝。
骆驼寻宝记
5）于是她（鹦鹉）展开红黄绿色交织的彩羽......她饶舌地邀请啄 木鸟一同去寻宝。
品语言 抓特点
1）大公象扇动着两只比
蒲扇还大的耳朵......便背
上一千公斤香蕉出发了。
他还叫上老伴，好助他一
“鼻”之力。
老伴寻宝去,
写大象，作者抓住了
助我“一鼻之 大象耳朵大，力气大，鼻
力”
子长的特点来写。
写耳朵：“比蒲扇还
珍宝关美景与寻宝路上艰难险阻形成鲜明对比，写出骆驼克服 困难后胜利的喜悦，也为下文骆驼不顾仙女挽留，要把居住的沙漠 变成如珍宝关一样美作铺垫。 4、展开想象，结合15、16段，表演仙女与骆驼的对话。
品语言 抓特点
读下面句子，说说句子中提到的这些动物各有什么特点？作者 是抓住了它们怎样的特点进行描写的。（课后习题二）
挡不住骆驼前进的信心。”
3.过夹坚扁定谷：的“信骆驼念以，最大战的胜耐性困，难强行的穿勇走这气两，里长百的折‘夹不扁挠谷’的。毅” 力。
3）骆驼寻到了什么宝？可看出骆驼什么样的性格特点？
改造沙漠的种子。表现骆驼热爱家乡，正直无私。
骆驼寻宝的目的和经历给我们什么启示？
拓展延伸
①历史上有哪些人物有着骆驼精神？ 鉴真、居里夫人、爱迪生、司马迁等 。
(语)七下《骆驼寻宝记》(区公开课)----------------------
速读13 13-16 段 段
骆驼在寻宝路上遇到了哪些困难？
它是怎样克服这些困难的？
它为什么能克服困难？
用笔勾画出来
关卡？怎么克服？ 热 冷 冰 风 水 凌 想一想：你认为骆驼寻 洞 滩 湖 宝过程中最难过的一关
是„„？
夹 扁 谷 珍宝关
即：骆驼在寻宝表现（困难？克服？为什么能 克服）？
在寻宝路上：并不灰心
陈伯吹（1906--1998）
江苏宝山（今属上海市）人。
著名儿童文学作家、翻 译家、教育家。
著有儿童文学《阿丽 思小姐》《骆驼寻宝记》 《一只想飞的猫》，论 文集《儿童文学简论》 《他的漫步》等。
童话是儿童文学的 一种。通过丰富的想 象、幻想和夸张来塑 造形象、反映生活， 对儿童进行思想教育。 多采用夸张、拟人、 象征等表现手法 。
沙芦草，为禾本 科，冰草属，多年生 草本植物。原产于中 国北部沙漠以南边缘 地带，内蒙古、山西 北部、陕西北部、甘 肃、宁夏一带都有分 布，是干旱草原和荒 漠地带的重要牧草。 对寒冷、干旱，对风 沙有很强抵抗能力。
芨芨草，高大多年 生密丛禾草，茎直立， 坚硬。须根粗壮。喜生 于地下水埋深1.5米左 右的盐碱滩沙质土壤上， 在低洼河谷、干河床、 湖边，河岸等地，为中 等品质饲草，对于中国 西部荒漠、半荒漠草原 区，解决大牲畜冬春饲 草具有一定作用，终年 为各种牲畜所采食。
让我们用骆驼坚忍不拔、无私奉献 精神上路去追寻自己的宝贝吧！
总结：通过骆驼寻宝这个故事，你 认为作者表达了怎样的主题？
明确：文章刻画一个信念坚定、 意志顽强的骆驼的形象，颂扬了 坚忍不拔、无私奉献的精神。
1、思考：作者用一半的篇幅来写众多动物在寻 宝途中的表现，作用是什么？
明确：都是为下文突出 刻画骆驼作铺垫，从反 面衬托骆驼。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==骆驼寻宝记篇一：《骆驼寻宝记》读后感《骆驼寻宝记》读后感在寒假里，我读了陈伯吹写的童话故事—《骆驼寻宝记》。
这个故事不但深深吸引了我，也深深地教导了我。
这个故事讲述了：飞禽走兽们去遥远的地方寻宝的故事。
寻宝路上，虎、狮、狼、牛、鸡、鸭?它们好像都在说一句话：寻宝去，寻宝去！它们一个劲地跟随着自己的队伍前进。
当日落西山、新月升起的时候，去寻宝的少了一大半人，它们都回家了。
到了第二天，剩下的一些人，也回到家里了，只剩下了双峰骆驼。
骆驼涉过了两边都是冷水的冷水滩，又趟过了冷得钻心疼的冰淩湖，穿过了干燥的热风洞挤过了夹扁谷。
骆驼不管头皮破、肩谷伤、腿脚流血，最后终于闯到了珍宝关。
当仙女拿出金银财宝送给它时，它却一一谢绝，而它只要了能使家乡变成绿洲的植物种子。
这个故事让我怦然心动：骆驼那不怕困难、坚持不懈、不达目的誓不罢休的精神深深感动着我，还有那伟大、无私奉献的精神深深将我震撼。
骆驼的这种坚持不懈的精神不知不觉中让我想起了学跆拳道的事情。
当时妈妈给我报了跆拳道兴趣班，刚开始时我带着一些新鲜感劲头十足，可是没过多久，因为实在太苦太累了，每次训练之后都没时间玩了，尽管妈妈一次又一次的劝我，可我却始终都听不进去，心里就想着贪玩，结果半途而废了，当别人从白带一直学到黑带时，我只有羡慕的份，却没有勇气坚持，现在回想起来真是感到惭愧!它使我明白了一个道理：只有持之以恒努力和战胜困难的勇气，才能做生活的强者，今后我一定要以骆驼为榜样，无论做什么事情，都要不怕困难，坚持到底，这样长大了才能成为一个出色的人才，为我们的国家做贡献，因为这是一件多么光荣的事情。
同学们，“读万卷书，行万里路”。
让我们读更多的书吧！这样可以懂得更多的道理。
篇二：《骆驼寻宝记》同步训练《骆驼寻宝记》同步训练基础题1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
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骆驼寻宝记（陈伯吹）阅读附答案
阅读理解题就是给出一段阅读文字材料或图表描述,让学生在阅读理解中探索、发现、运用规律或思想方法，骆驼寻宝记（陈伯吹）阅读附答案是怎样呢?下面是整理的骆驼寻宝记（陈伯吹）阅读附答案，欢迎阅读。
《骆驼寻宝记》阅读材料«骆驼寻宝记»(陈伯吹) 教学目标：了解课文在结构和组材上的特点;品味鲜明、准确、深动的语言;理解骆驼形象的深刻含义。
教学重难点：正面描写和侧面描写的手法;实现理想所具备的因素。
陈伯吹简介：原名陈汝埙(xūn)，曾用笔名夏雷。
他把毕业精力奉献给儿童文学事业，是中国儿童文学的一代宗师，在海内外享有极高的声誉。
他对中国儿童文学事业做了杰出的贡献。
他的儿童文学创作、翻译和理论研究是中国儿童文学的宝贵遗产。
著有童话集《一只想飞的猫》，评论集《儿童文学简论》等。
1983年创立陈伯吹儿童文学奖。
有关童话：是儿童文学的一种。
这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。
童话又往往采用拟人的方法，举凡花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，
注入思想情感，使它们人格化。
《骆驼寻宝记》阅读习题一. 知识连接(自主学习，我会做!)
1.给下列划线的字注音，根据拼音写汉字。
旱獭：沙獾：鹌鹑：鹧鸪：驮：对峙：潺：
qué: bǒ( )子jǔjǔ( ) biē( ) 锦cù( )
2.下列词语书写不正确的一项是( )
A.高瞻远瞩玲珑精致水泻不通温馨
B.驮人载货花团锦簇养尊处优对峙
C.豁然开朗脑羞成怒万紫千红嫉妒
D.言归于好垂头丧气一瘸一拐刹那
3.请写出十种以上不同动物的叫声。
4.联系课文内容描写一下骆驼的外貌特征
5.请概括1—10段的主要内容(写了什么)
6.请在第13段中找出骆驼艰难地经过了哪些地方，最终到达了珍宝关。
二。
问题探究(合作学习，团队是进步的摇篮!)
7.作者为什么要把骆驼写成“一瘸一拐”的?这有何作用?
8.作者为什么要写众多动物在寻宝途中的表现?(为什么要这样写)
9.作者为什么选择了是一位仙女给了骆驼“宝贝”，而不是动物或者是植物?
三. 目标测试(看看自己水平的高低!)
10.骆驼为什么能寻到宝贝?(至少4个要点4分)
11.本文从正面描写和侧面描写的角度刻画了骆驼寻宝的艰难性，请各举一例。
(4分)
12.本文写大群动物寻宝半途而废和骆驼最终寻宝成功的深刻含义各是什么?(4分)
13.学习本文你有何启示?(3分)
《骆驼寻宝记》阅读答案1. 略.
2A。
3略。
4。
略。
5。
写各种动物纷纷踏上寻宝的道路又半途而废的经过。
6。
略。
7。
说明骆驼带伤上阵，无疑增加了骆驼寻宝的困难。
更能突出骆驼的高大。
8。
为下文突出刻画骆驼作铺垫，都是为从反面衬托骆驼。
9。
骆驼的精神感动了神仙。
10。
执着、坚强的意志、不怕困难、坚忍不拔、百折不挠、动机崇高等。
11。
正面：过冷水滩、冰凌胡、热风洞、夹扁谷;侧面：一瘸一拐，众群动物半途而废。
12。
众群动物：对社会中想一夜暴富而流于浮躁的人的讽刺。
骆驼：有理想发的人格和顽强执著、无私奉献精神的体现。