个人发展目标

个人发展目标
个人发展目标

个人发展目标

,谢谢。

老师的个人发展目标范文一为了更好地教育、培养幼儿,使他们的身心得到更加更加全面的发展,本学期特制定计划如下:

一、思想政治方面:

在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。认真做到热爱幼儿,勤奋工作,不迟到、不早退,树立良好的教师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作,与同事关系融洽。在思想上,我积极要求上进,严格要求自己,不求最好但求更好,时时刻刻以严格的标准要求自己,衡量自己

。平时严格遵守幼儿园的规章制度,积极参加幼儿园组织的各项活动,努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。能做到顾全大局,关心集体,维护集体的利益,正确处理集体与个人的关系,工作中能迅速有质量的完成领导布置的任务,不计较个人得失,敬业奉献,克己奉公,在认真做好本职工作,同时为幼儿园的发展献计献策。重视、关心幼儿,把幼儿看作学习的主人,科学、全面的组织幼儿的一日生活。

二、学习方面:

在新的学期里,我将认真学习新的《规程》与《纲要指南》,领会他们的精神,用新的思想指导新的工作,理论结合并指导实际,适应幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志,虚心向老教师和新教师请教,及时做好学习笔记的摘抄,并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训,注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人。并能理论联系实际,加强文字方面的功底,把理论和实际紧密结合,制订课题,作出研究的计划,及时进行阶段反馈。

三、教育教学工作方面:

我深刻体会到,孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急,不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子,教师要善于观察、了解每一个孩子,要有一颗会等待、会帮助的心,教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本,以儿童的发展需要为本,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境,满足幼儿多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。活动前的准备工作,在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己,面向全体幼儿,细心观察每个孩子的表现,积极启发幼儿的三性,完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异,了解幼儿的需要、兴趣和潜在发展的可能性,为儿童的自我发展创设一个良好的环境,才能在教育中灵活的扮演最适合的,与幼儿积极互动的角色。以上就是

我这一学期的个人计划,希望领导监督。

四、家长沟通工作

在教育工作中,家长工作占据着非常重要的作用。通过家长工作,家园相互沟通,配合一致,促进幼儿健康和谐发展;通过家长工作,指导帮助家长,很好地发挥家庭教育优势,给幼儿以积极而富有成效的影响;通过家长工作,调动家长关心、支持、参与园所教育和管理的积极性,共同办好幼儿园。

在本学期,我将会运用各自的专业知识,让幼儿快乐、健康...

工作室成员个人发展规划范文

工作室成员个人发展规划范文Personal development planning model of studio membe rs

工作室成员个人发展规划范文 前言:个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍,包括个人的基本信息、过往实习工作经验以及求职目标对应聘工作的简要理解,在编写简历时,要强调工作目标和重点,语言精简,避免可能会使你被淘汰的不相关信息。写出一份出色的个人简历不光是对找工作很有用处,更是让陌生人对本人第一步了解和拉进关系的线。本文档根据个人简历内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 与其临渊羡鱼,不如退而结网! 我非常荣幸成为了“周友富思维课堂工作室”中的一名成员,作为一名教师能参加“科研工作室”是幸运的,幸运的是拥有与大家共同成长的机会,拥有了更高水平的指导者,工作室成员个人发展规划。在这里可以得到名师悉心的指导,在这里可以借助“科研工作室”这个网络平台学习到更多的知识,享受到丰富的资源。为了切实提升自己教育教学理论知识,促进教学业务水平发展和提高教育教学研究能力,使自己尽快成长,现制定自己的年度发展规划。 一、自我现状分析:

作为一名xxx小学教育工作多年的青年教师,有着一定的教学实践经验,具有较强的责任心,能对照教育理论来反思自己课堂教学的过程,总结经验和教训,初步形成具有个性化的教学风格。敢于在教学中做一些新的尝试,注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维。具有一定的求知欲与团结合作的理念。但阅读缺乏广度与深度,知识面不够宽泛,教育教学理论学习浮于表面。同时缺乏对有关理论的深刻理解,使学科教学有时显得有些封闭性,经验型居多。学习或科研中带有自己的感情色彩,对于感兴趣的内容钻研得较多,对于自认为不大有作用的理论学习不够,浅尝辄止。 在自我审视中深知知自己的理论知识亟待丰富与提升,实践能力也需加强与提高,总结与反思的水平更是有限,职业生涯规划《工作室成员个人发展规划》。因此我希望在工作室能得到带头人的指导和各位同行的帮助,从而加快自己专业化成长的步伐。 二、个人发展目标: 1、通过名师的引领并结合个人实际,掌握现代教学方法和现代教育技术。能胜任学科教学,敏锐观察到学生思维的发展,独立处理教育教学中出现的问题,形成稳定的教学风格。

职业发展规划范文

职业发展规划范文 导读:本文职业发展规划范文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 职业发展规划范文(一) 自我盘点 一、个人兴趣爱好 业余爱好:文学类书籍,喜欢看电影、听音乐,打羽毛球、长跑;喜欢的文学作品:《红楼梦》、《战争与和平》;喜欢的歌曲:《爱拼才会赢》、《义勇军进行曲》;心中的偶像:比尔盖茨、刘谦。 二、个人优缺点 1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;对事业热情很高,责任心强,做事很有原则,处事沉稳,考虑问题全面周到;面对问题养成了独立思考的良好习惯;对朋友忠实厚道,能跟人相处得很好;唯一不足的就是有点内向,交际能力不强,不善于表达,这也是致命的一点。 2、解决自我盘点中的缺点: 所谓江山易改,本性难移。内向并非全是缺点,它使我少一分张扬,多一点内敛,但最好相应加强与他人的交流沟通,积极参加各种场合各项有益的活动,使自己多一分自信、激扬,少一分沉默、怯场。 三、个人对所学专业的看法 本人是学初等教育英语专业的,对英语教育专业的前景是非常看

好的,对本专业的学习态度很端正,职业环境分析根据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路,什么时候开展规划计划书、怎样发展自己的规划书,评估环境因素的评估也是必不可少的,毕竟不能脱离环境因素的影响,下面就来分析下我周围的环境因素。 一、家庭环境 本人家里的经济状况很是一般,并不富裕,并且经济状况也是不稳定,对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起,生活过得一般,二、学校环境本人上的学校费用不多,生活学习的环境还算好,学习的氛围还算行,教学的设备还是比较齐全的,对于学习英语课来说,上的是书本上的知识,偶尔看看英文版的电影,教学师资力量还算强。 三、社会环境 现代社会,对于大学来讲已经是普及全国了,并且也将近饱和状态了,因此企业对于大学生的要求也大大提高了,对大学生的各方面的素质要求也提高了,因此想要在这种复杂的社会环境中生存下去,就必须要学更多的知识。 四、职业环境 对于我们英语专业的人来讲,形式虽然还是可观的,但是挑战不断,首先,随着人们生活水平的大大提高,对于物质的需求已经满足了,因此对子女的要求也有所提高,所以我们这个行业的前景的十分可观了;其次,英语教育在农村的发展空间也是巨大的,它不仅仅适合小学儿童,同样也适合青少年、中年、老年等等,因此发展空间巨大;再次,商业界的各行业也要依赖于英语知识,这样一来英语专业

个人专业发展目标及措施

教师个人专业发展目标及措施 XXX 一、对教师专业发展的认识: 随着国家对教育事业的重视,教师职业也从经验化、随意化到专业化,经历了一个发展的过程教师职业不再如20世纪60年代中期,许多国家对教师“量”的需求。教师职业逐渐被提高教师“质”的需求所代替。80年代以来,教师专业化则形成了世界性的潮流。要求高质量的教师不仅是有知识、有学问的人,而且是有道德、有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人,而且是终身学习、不断自我更新的人;不仅是学科的专家,而且是教育的专家,具有像医生、律师一样的专业不可替代性。良好的教师素质,不仅是有效教育的基础和前提,也是学生学习的直接内容,是有效的教育工具或手段。教师的品格意志、道德面貌、情感态度、学识能力和言行举止都会对学生产生潜移默化的影响,具有巨大的教育价值。教师只有不断的提高自身素质,不断的完善自我,才能肩负起培养下一代的重任。 二、个人专业发展现状分析: 1.教学现状:优势: 五年的语文教学使我积累了相对丰富的教学经验,同时也让我具备了较强的课堂语言表达能力,课堂气氛的掌控能力,课堂教学效果的把握能力。在我的教育教学中,一直非常注重学生各种语文能力的培养。 2.教研现状:优势: (1)随着教学经验的不断积累掌握了更多的教育教学方法,加之我是一个善于总结反思的人,因此,在教学之余形成理论一套属于自己的教学风格。 (2)五年来先后有一些教学设计、经验总结、优质课等在各级各类比赛中获奖,并参予省重点课题的讨论,积累了一定的教科研经验。 (3)不足之处在于,平日静心思考,专心写作的意识不强,同时也缺乏专业理论的支撑,所以发表高质量的论文,是我的期盼。 3.管理现状:优势: 多年的教学经历,使我积累了较多的课堂管理经验,能了解大多数学生各方面的特长和不足,有针对性的做学生的思想工作。善于动脑思考,乐于与人沟通,在经营好自己课堂的同时,能与其他教师很好的合作,与学生课堂内外的关系十分融洽,具备较强的组织能力。 三、个人专业发展三年总目标: 2017-2018学年度 1.在这三年里,积极参加每一次教育理论学习,珍惜每一次培训的机会,用心完成每一次的培训作业。抓住这一个良好的契机,提升自我的理论水平。同时利用空余时间,坚持阅读和

大学生个人成长规划书范文

大学生个人成长规划书范文 【导语】凡事预则立,不预则废。有计划,就等于明确了工作的方向和方法,就有了工作的标准流程。就不会出现先射击后画靶子的情况,打到哪儿就算哪儿。以下是小编为大家整理的《大学生个人成长规划书范文》,给大家作为参考,欢迎阅读! 【篇一】 古人云:“良好的开端是成功的一半。”大一一年我基本上没有干过几件象样的事情,完成应该完成的任务就更是差远了,按逻辑推理,我就已经失败了一半。可是我又不甘心,因为严格说来,我的大学生活还剩下四分之三,失败一半对我来说也太不公平。如果说世界上真的没有后悔药,那么能带给我安慰的莫过于现在流行的选秀节目中的“复活”一词。把自己将来要做的每一件事当做一次“选秀”对待,“死了”还有“复活”的机会。 特此,我从三个方面对接下来三年的大学生涯进行了规

划。“有梦想就有希望”,我不敢保证我的职业规划完完全全的切实可行,但至少它代表了我现阶段的理想,也是近期最应该付诸时间实践的,它的实施与否主宰着我的后半生的成功与失败。 第一、学业方面 学习不仅是为了今后的工作,最重要的是它能让你终身受益,所谓的“活到老学到老”大概就是这样一个意思吧。无论怎样,学生最首要的任务就是学习,抛开了学习一切都无从谈起。作为学会计的学子,社会对我们的期望值普遍要偏高,我们不仅要有扎实的专业知识,还要懂得如何与他人交往、洽谈。而且我的目标是成为一名会计师,将来能有一份稳定的工作,能够有一份稳定的收入,在工作的过程中,我还要努力学习,试着考注册会计师。总之,我的目标就是成为一名优秀的会计师,能够让自己的美梦成真。历的出名的会计师没有一个不是博才多学,厚积而勃发已是一个不变的规律。这就意味着我必须博览群书,为今后步入社会后能独挡一面作好充分的准备。此外,英语四级虽然

个人职业生涯发展目标范文规划书

个人职业生涯发展目标范文规划书 职业生涯规划书能帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值。下面是为大家带来的个人职业发展目标范文,相信对你会有帮助的。 个人职业发展目标范文(一) 一、前言 在就业压力日趋激烈的今天,一个良好的职业规划无疑增加了一份自信.而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如多学习点知识来充实自己.未来掌握在自己手中,趁现在还年轻,赶紧为自己的未来之路定好一个方向,一个好的规划就像灯塔一样为我们指明了方向,我们可以按照这个方向前进! 二、自我剖析 1)兴趣爱好: 看书,听音乐,下棋,Photoshop,网页设计,计算机信息管理,软件测试,编程 2)特长: 数据库维护管理,熟悉C 、Java、DELPHI、VB语言,精通C#语言,熟练掌握OFFICE 系列。 3)人格描述: 依靠理智的思考来做决定,总是采取客观、合乎逻辑的步骤。 谨慎而传统,重视稳定性、合理性;天生独立,需要把大量的精

力倾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。 喜欢先充分收集各种信息,然后根据信息去综合考虑实际的解决方法,而不是运用理论去解决。对细节非常敏感,有很实际的判断力,决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点,并且非常系统有条不紊。 是一个认真而严谨的人,勤奋而负有责任感,认准的事情很少会改变或气馁,做事深思熟虑,信守承诺并值得信赖。 看问题有很强的批判性,通常持怀疑态度,需要时常的换位思考,更广泛的收集信息,并理智的评估自己的行为带来的可能后果。 4)在工作和学习中的优势 1. 办事精确,希望第一次就能把工作做好 2. 乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策,是组织忠诚的维护者、支持者 3. 每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上 4. 特别能够专心细致地工作,可以不需要别人的合作独立工作 5. 灵敏的组织能力 6. 一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节 7. 相信传统模式的可取之处,并且能够遵循传统模式 8. 非常强的责任意识;别人可以信任你实现自己的诺言 9. 通情达理、视角现实10. 有稳定平和的心态 5.)在工作和学习中的不足

职业发展目标范文.

职业发展目标范文 职业发展目标范文: 一、自我认知 通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价,我认真的认知了自己。 1.职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。 2.职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。 3.个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。 4.职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。 5.胜任能力: 1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标. 2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导; 自我分析小结: 我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。 二、职业认知与决策 职业认知 1.家庭环境分析: 家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定,所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医,妹妹钢琴弹得不错,父母亲均未完成九年义务教育,但支持我们最低完成大学教程。 2.学校环境分析: 我就读于天津医科大学,生活环境一般,教学设施齐全,且比较先进,教学水平也较先进,只是学校更重视研究生,我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科,但专业课的科目开设受到一致好评,毕业的就业率百分百;教学质量高,师资雄厚,总的来说,整体教学还是在不错的。 3.社会环境分析: 我国人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观,而现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,有些地域还存在性别歧视,女性就业前景不是很好。不过,政府愈来愈重视预防专业,我正在提高自己的专业才能,以在千万应聘者中脱颖而出。 4.职业环境分析: 在我国,由于预防医学为新兴专业,这方面的人才需求量目前很大,社会分工还行,前景不错,但也因此,专业知识技能不够发达,(要干实事最好去国外进修发展),报酬也不高。

个人职业生涯目标范文3篇最新

个人职业生涯目标范文3篇最新 二、个人综合素质分析 因为主修的是广播电视工程类专业,本人在人文素质等测评项中也比较突出。在日常学习中也比较注重文书处理能力和言语思辨表达能力的提高,这些努力进一步完善了个人的综合素质培养。 三、职业能力倾向分析 从职业价值观测评结果来看,分析的相对优势中具有本人从事心目中理想职业所应具备的基本素质、能力,而相对劣势则会构成在目标职业长期发展的制肘,但某些劣势具有先天的个性特征和相对优势的伴生性性格。由于本人在前一项测评个人价值追求一项表现为,“期待个人的努力、能力和眼光能够得到肯定”,所以本人的职业能力倾向于积极开放、能充分发挥个人能力和潜力,并有实施的空间和舞台,在自我实现取向、才能取向两个测评中要求较高。职业价值类型较符合本人的兴趣和性格取向,在个人能力发挥和集体合作两种职业倾向中,差距并不明显。 四、职业目标 目标职业分析 节目策划、栏目制作人、记者 个人性格因素 与同他人合作交流相比更喜欢独立工作,与同被他人指挥相比更喜欢以自己的想法指挥他人;严谨认真、有极大的热情和责任心;喜欢和兴致相投者群居。 职业技能因素 个人性格SWOT分析

S:有很强的文字功底、文字表达能力、文学素养;具备大容量知识,阅读广泛而深刻;审美独到、洞察力独到而敏锐;有敏锐的时代感知。 O:在网络上结实了部分志同道合者,能考虑将其纳为合作伙伴;时代进步,经济发展,人类精神文明需求开始加大,对文艺工作者的需求相应变大。 职业认知小结 综上所述,我有热情也有能力胜任社会型和艺术型职业。 五、短期规划 服装设计与工程四年大学生活规划: 大一: 大二: 大三: 大四: 六、服装设计与工程就业前景分析: 结束语:

大学生个人发展规划书范文

大学生个人发展规划书范文 【导语】经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,习惯了制订工作计划,让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。可以让你脱颖而出。WTT搜集的《大学生个人发展规划书范文》,供大家参考阅读,更多内容,请访问工作计划频道。 一:主要目标 争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。 二:具体安排 1.坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。 2.每周抽一天时间早起背诵英语课文。 3.每周坚持到校晚自习 4.坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。 5.对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。 6.每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。 7.订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。 8.身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的敏感和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。 9.多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的中国古文化典籍。 10.争取利用周末时间多学一门外语。 我美好的大学生活已经过去了四分之一,接下来要开始的是我大二生活。这是非常关键的一年,因为今年我们要学很多专业课,大一下学期的专业课只是专业基础课,只是学校为了让我们对这个专业保持最初的热情而开设的。上学习已经适应了大学的学习与生活。我认为学习计划能够为我达到学习目的而服务,能推动我主动积极学习和克服困难的内在动力。所以,现在我将进一步的对我即将开始的大二生活做一个整体和细节的规划,做出下一年的

个人职业生涯发展目标规划范文

个人职业生涯发展目标规划范文 在设计职业生涯时,我们必须充分考虑自己的特点,珍惜自己的兴趣,选择自己所喜欢的职业。那你知道职业生涯规划书该怎么写吗?下面是为大家带来的个人职业生涯规划范文,相信对你会有帮助的。 个人职业生涯规划范文(一) 一、前言 习惯了让别人帮我做决定,小到购置衣物,大到选择专业,我都是听从父母的安排。幸运的是他们爱我,了解我,所以做出的决定一向合我心意,于是我渐渐的依赖他们,不喜欢自己动脑筋去做出难以取舍的抉择。习惯了做被安排好的事情,习惯了走早已设定好的路。就像是做作业,我自认为是一个听话的学生,老师留的作业我一定会做,即使有时我很清楚,它对我而言完全没有用。十多年来我一直像是一个没有自己的想法和灵魂,只知道服从命令的木偶。我的一切努力都只是为了让爱我的父母和关心我的人不要失望。 直到上了大学,我才意识到,这是我自己的人生,我该为自己的理想和生活而奋斗,而不是为了满足谁的期待。当我脱离了他们的保护,我就要学会独立和坚强,要为自己的未来负责任,我必须清楚自己将来要成为什么样的人。 职业生涯规划能够让我更清楚的了解自己,了解社会,意识到自己的能力与理想职业的要求之间的差距,并在日后的学习中有目标的丰富和完善自己。通过进行职业生涯规划,我能够明确自己的奋斗

方向,并在这一目标的指导下有针对性的提高自己的能力,让自己不断的进步,以适应社会需要,为将来的就业打好基础,不至于在面临机遇和挑战的时候毫无准备,束手无策。只有清楚自己的目的地和通向终点的路线,我们才不会迷失在追寻成功的路上。 二、自我分析 理想的职业不仅要满足自己物质方面的需求,更要考虑自己的精神追求。条件优越且合理可行的才是理想的职业。所以选择职业之前先要对自己有一个客观清醒的认识。 1、我的性格: 我的性格属于开朗外向型,喜欢与人接触沟通,在与人交流的过程中往往积极主动;乐于帮助他人,希望能用自己的行动给他人带来快乐和温暖;善于观察,能够捕捉到易被忽略的细节,对自己所处的环境和氛围能快速把握,能很快察觉身边人情绪的变化;对专注的事情认真负责,不放松细节问题,争取做到尽善尽美。 可是我的性格方面也有一些缺陷。有时太过在意他人的感受,会强迫自己做一些本不愿做的事情。洞察力太过敏锐,有时过于敏感,会给自己增添一些不必要的烦恼。有时太过追求完美,导致做事速度慢,效率不高。 2、我的兴趣: 我对于逻辑思维的运用比较感兴趣,喜欢通过对于一个问题进行深入的分析,将这个问题按照一定的层次整理出来。律师要做的工作就是将当事人或客户要解决的问题进行分析,并结合自己的知识和

个人发展展望未来计划怎么写

个人发展展望未来计划怎么写 我们展望未来,不断的发展自我,自然也少不了要写个人展望计划。下面是小编收集整理的个人发展展望未来计划参考范文,欢迎阅读。 个人发展展望未来计划篇一 员工个人发展规划,一年做一次,在年初做,每半年讨论一次,可以与绩效考核匹配,也可不匹配,个人感觉不匹配好,因为个人发展规划,是主要用于自我发展和自己监督用的,以自己的发展为出发点。但绩效考核是用于考核和发薪水的,同时,二者是有关联的,可以用个人发展规划,去督促该成员呈现出好的绩效考核。 作为主管,帮助成员制定个人发展规划,引导他围绕团队工作为核心,进行规划工作。另外,主管通过该规划和交流,发现该成员更多的闪光点,为团队工作做出更大的贡献;同时,主管可以根据个人发展规划,为每个成员创造他需要的岗位和条件,以期每个人都能工作在离自己兴趣和特长相近和重合的地方。 另外,注意引导成员,当工作有时不能达到规划需要时,也应该努力工作,即工作永远比个人规划优先;而不应该以个人规划去否定当前工作的必要性。 个人发展规划包括的内容: a)近期的职业目标:近期希望达到一个什么样子的职业状况,如

职位、工作内容描述、行业定位等,尽可能的明确,越清晰越好,可评估性要强。 b)期望发展的方向:自己的兴趣爱好是什么,近期期望向那些方面发展。 c)从那些方面有待提高:为达到“近期职业目标”,根据自己的期望发展方向,在那些方面需要进一步提高,如技术、项目管理、交流沟通能力、文档写作等。 d)合理化建议:主要列写对团队和项目的发展建议。 e)自己当前主要工作:列写自己当前工作的主要内容,一看这份文档,就很明白目前做的事情,与他的期望契合度,以及有多大差距,。 f)注意:既然是规划,不要太冗长,2页纸即可,关键实现目标明确,也好评估即可。 这个规划是我自己根据自己经验总结的,实施了好几年,还是为团队成员的进步,起到不少的指导和监督作用。 个人发展展望未来计划篇二 进行大学学习已近两年,感觉自己有时特别忙碌,但却感觉不到自己有何进步;更多的时候则是无所事事,在网络新闻和游戏上浪费了大量时间,感觉特别空虚。通过对大学两年生活的总结,发现原因在于自己没有系统的目标,加上意志薄弱,很多时候都是被动应付,随波逐流;而且没有深交的朋友,感觉不到来自友谊的温暖、鼓励和督促。为改变这一现状,让大三变得充实而不再空虚寂寞,特制定本“防空”计划。

个人职业发展规划

个人职业发展规划 做一位小学体育教师,我相信脚踏实地不断实践才能不断进步。2015年才参加工作的我原本相信只要工作认真,态度端正就会取得成果。但是,随着素质教育的不断深入,教育教学更加讲究方式方法,我日益感到以自己现有的水平和能力想要更好地教书育人,提高自己的业务水平,做一个合格称职的体育教师,需要从本身的实际动身制定个人发展规划以下: 一、转变观念 1、全面贯彻“健康第一”的原则,让学生在进行相关体育活动的同时了解健康知识、享受体育带来的快乐和成功的喜悦。 2、转变教育观念,由居高临下填鸭式的学习转变为引导、参与发展,合作学习为主的教学个性化方面的转变。 3、建立现代学生观、教师观、学会以发展的眼光看待每个学生。在教育教学活动中发扬学生的主体精神,因材施教,增进学生的主体发展。 4、充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展。 5、坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵守以人为本的管理原则,增强自己的管理能力。 二、具体措施: 1、加强教师职业道德修养和本身素质的进步。 2、虚心听取其他老师的意见,每次上课过后及时反思,认真做好教研活动。 3、在体育教学中,我要做到以下几个方面: (1)以健康第一作为指导思想,以身体锻炼的实践活动为主要特点,夸大生理的、心理的、社会的三维目标。 (2)克服过分夸大运动技术的系统性,把学习和把握简单的运动技术作为载体,充分发挥本学科课程的功能,增进学生的身心发展,既要重视学习和把握技术,又要克服为技术而技术,要在学习技术的实践中培养学生的参与意识,扩大和达成五个领域的学习目标。 (3)教学内容,作为达成教学目标,自己要努力尝试进行课堂教学改革,研究如何教,如何指导学生练习。

学年教师个人专业发展规划

学年教师个人专业发展规划 鲁迅外国语学校孙华君 “为每一个孩子提供适合的教育,让每一个孩子成为最好的自己”,这是我校的育人理念。为此我将在追求优质课堂,引导学生学会做人、学会求知、学会创造,培养学生成为与时俱进的新型人才作为年度的个人发展目标。特拟定个人学年专业发展规划。 一、自我分析 (一)、个人专业发展优势 、工作积极认真、热爱学生、责任心强,有一颗不断追求上进的心。 、对待事物乐观,对待同事热情,环境适应能力强,与同事和睦相处。 、能够以充沛的精力、严谨的治学态度投入到教学活动之中。 、接受新事物能力较强,善于观察、勇于实践,并已初步养成在实践中思考的习惯。 (二)、个人专业发展不足: 、个人学习:文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面。 、课堂管理:如何让学生对知识掌握的更扎实做得不好,综合学科能力不强。、教育教学能力:教育教学的观念有待进一步转变,对问题的反思和重构的能力还不强。 4、教科研水平:对于教学过程中产生的问题有过一定的思考,也想过一些方法加以解决。但缺乏深入、长期的研究,仅仅局限于对课堂教学效果的思考,缺少理论支撑。 二、发展目标 、树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间进行阅读,长期有效的学习,增强理论底蕴,做个学习型教师; 、重视对有效课堂的研究、实践,用心思考,凡事多思多想,反思教学事物中的得与失,总结经验,找出成长的方向,做个反思型、研究型教师; 、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理能力,多看名师课堂实录,多听名师上课,取他人之长,补已之短;

、结合自身的科学教学,积极加入新课程的研究。每学年至少撰写一篇教育教学论文,并力争发表或获奖。 三、发展途径 、做一个好读书的老师 养成经常阅读的好习惯,在不断地阅读中提升自己,让自己成为一名有较高科学素养的科学教师。 、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师能力检测的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,把自己打造成一个科研型的、学者型的教师。 、做一个爱学生,懂教育规律,勇做新时代的好老师,让自己成为学生心中的榜样。 虽然生动的课堂、精湛的专业素养,都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成为一位名师,但是“心有多大,舞台就有多大”,我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我一定坚持不懈,尽心尽力……

个人职业发展规划的几个阶段

一个人从毕业到走向工作,从学校走向社会起,就已经开始了他的事业发展。但事业生涯中。总会遇到各种风波,一个人的职业发展是有他的阶段性的,如何从容应对各个阶段的问题,笔者将自身的认识概括如下: 一.“青黄不接”阶段(毕业后工作的1~3年) 之所以称为“青黄不接”阶段,是因为现今的企业还很重视经验的,再加上刚从学校走向社会,也就是从学习迈向工作,有个适应阶段,这个阶段往往导致各方面都不能如鱼得水,无疑给个人职业的发展带来了一定阻碍,只要熬过了这个过度阶段,就万事大吉了,需要记住的是:“心态决定一切”,保持一份良好的心态,将是事业成功的保证。 二.“职业塑造”阶段(毕业后工作3~6年) 一旦你耐心的“承受”过了“青黄不接”阶段,你便马上迎来了“职业塑造”阶段。这个阶段是你开始在职场如鱼得水,发挥才能的时候,因为你已经有了一定的工作经验,经受过了一定的磨练,各方面都开始成熟起。,同时刚好分化出你的“职业性格特点”,哪些是你所擅长的,比如说交际;而哪些又是你所缺乏的,比如说管理。这时候的你千万不能“护短”,因为你的性格和特长都已经基本形成。所以正确的做法就是最起码先要保证“扬长避短”,然后再通过你的合理调整和矫正,来实现“取长补短”只有在这种正确态度的指引下,你和你的领导才能更佳清楚你该做什么,这就像我们在生活中所说到的“是干某样工作的料”。 三.“职业锁定”阶段(毕业后工作6~10年) 随着对自身优势、劣势的日渐明显,加上工作不断的工作、实践,你就开始由“职业塑造阶段”走向“职业锁定阶段“了。这个时候由于年龄的因素,到了该成家的时候了,加上工作年龄的成熟,你就不自觉的开始认定“你是干哪一行的”了,但这时又出现一个问题,那就是:相似某个领域工作时间越久,你接下来的求职面就越窄。因为当你在一个工作单位工作到一定时间后,在你再次找工作的时候,对方会先看你原来做的是什么,然后才决定你来了之后做什么。他们往往希望你原来的工作领域最好能和现在的工作挂钩,如果他们发现你原来的工作与现在的新工作并不“对口”,那他们要么就是直接拒绝,要么如果实在“爱惜”你这个人才,就会简单的做一些入职培训,然后马上让你去上岗磨练,因为他们认为你已经没有必要再接受完整的培训了,这是你原来的单位都应该做了的事,你来这里就应该尽快去释放能量,而不是吸取东西。这时候又该怎么办呢?没办法,最好的就是调整好心态,决不怨天尤人,应该学会快速的适应这份新工作。 四.“事业开拓”阶段(毕业后工作10~15年) 到这个阶段的时候,你已经是三十而立了,从这个阶段开始,我们不能说是“职业”,而应说成“事业”了。这将意味着你开始从前期“职业阶段”走向人生事业的开拓历程。可能你在这个阶段仍然保持着原来的“职业”状态。仍然是每天在为“老板”的事业而奔波,但年龄的阅历和思想的成熟已经把你推向了事业发展的新高度,你将把前期所储存的能量全部发挥出来,你将为自己、更为你的家庭而不停的努力。 五.“事业平稳”阶段(毕业后工作15~30年) 在这个阶段,你已经进入四十而立的“不惑之年”。前期“职业阶段”和“事业开拓阶段”已经为你留下了积淀。在这个阶段,你所需要的是如何使你的事业在平稳的过程中持续上升。你曾经的一切豪言壮语将在这个阶段变为现实,你将被推向事业的颠峰,但这一切美好结果的前提就是你先要在前面的几个阶段都很努力。 六.“老当益壮”阶段(毕业后工作30年以后) 如果你奋斗到了这个阶段,当是“余温尚存”的时候,如果青春无悔,自当安享晚年;如果前世虚度,自当今生落魄。 一个企业有生命周期,一种产品有生命周期,一个人的职业生涯发展也有生命周期。只要每个人能结合自己的性格,特长等多方面因素来认真剖析自我,就必然能找到适合自己的职业生涯发展路径。最后祝愿大家:“在奋斗的路上多一份从容,多一份微笑”。

教师个人专业发展目标

教师个人专业发展目标文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

教师个人专业发展目标随着新课改理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学此文转自斐斐课件园观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师,我觉得自己先要成为一名主动学习者,做学习型的教师,使自己成为适应时代发展,符合高品位要求的教育者,我针对自己的特点制定个人专业发展计划如下: 一、自我分析 1、成长的历程和现在所处的阶段 我在教育岗位上工作了十二年,热爱教师职业,认真踏实工作,善于引导学生,积极辅导学困生,循循善诱,热情、主动。认真钻研教育教学此文转自斐斐课件园方法,积极学习现代教育教学此文转自斐斐课件园理念,不断改进教学方法,努力让每个学生在原有的基础上能有不同的发展。能注意感受教育规律,了解学生的心理特征,根据学生的发展和认知规律进行教学。我始终积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,努力使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。 2、专业知识方面的分析 自工作以来,我大部分时间从事数学学科的教学工作,在不断的学习和努力中,积累了一些教学上的经验,具备一定的学科知识。在学习专业知识的同时,我不断从教育教学此文转自斐斐课件园的网络、报刊、杂志、书籍中汲取营养。

在从教的日日夜夜里,我最大的快乐就是看到自己的学生健康、活泼的成长;最大的收获就是看到自己播种的理想的种子在学生身上开花结果。 3、教育教学此文转自斐斐课件园能力方面的分析 随着课程改革的不断发展,能不断的学习新课改的理念,学习科学课程标准,在课堂教学中能根据学生的特点和实际情况组织教学,备课时,不仅能备教材而且备学生,且能注意课堂的生成,及时的调整教学策略,注意面向全体、因材施教。 4、职业道德及个性特征的分析; 能积极参与政治理论学习,使自己具备思想政治素质和职业道德素质。爱岗敬业,依法执教,严谨治学,团结协作,廉洁从教,以身作则。在教育教学此文转自斐斐课件园中,能坚持正面教育,与学生交流沟通,用爱心去教育学生,爱科学、学科学、用科学,帮助学生形成正确的人生观和价值观。 5、个人优势和不足。 我的课堂教学水平有了一定程度的发展,科研意识也有所增强,科研能力也得到一定的提高。我觉得自己是一个工作负责的人,平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。但我也清楚地知道自己的不足。我很重视课堂教学实践,却相对忽视了教师自身学科专业知识的发展。首先,我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,导致自己迷失了发展方向。同时,学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,使自己的学科专业能力大多停留在实践层面,无法提升到理论层面上。

简单的个人职业规划书

简单的个人职业规划书 简单的个人职业规划书 合理有效的职业生涯规划是每个人走向成功的第一步,作为刚刚来到新岗位的我,及时、合理的分析自己、并结合职业发展机遇为自己定位,为未来做一个基本的设计更是适应新岗位,并在新岗位快速成长的有效方法。因此为了有效利用时间和资源,助自己快速成长,特作以下职业规划: 一、自我评估。只有正确认识自己才能更快速、准确的为自己作出合理规划,就我而言,做事认真、诚恳踏实,责任心强,无论是在学校组织活动还是在公司完成工作任务,都能及时、妥善的完成交给自己的任务,执行力强。为人乐观、积极上进、不服输是我一直以来所最为秉持的,比如高中入学时我在学校排名是第111名,凭着一股不服输的尽头和肯下苦功的毅力,到高三时终于排名第1,并且在高考时考入南开大学。善于观察和学习,敢于迎接挑战,逻辑思维能力强,遇事冷静。虽然大学所学专业为比较宽泛的哲学和经济学,但理科一直是我的强项,尤其是数学,对数字比较敏感,对经济、金融方面也有一定的专业基础。 我的缺点和弱项也有很多,性格使然吧,优点存在的同时必然有相应的缺点,创新思维不足,易受别人意见影响,有时候比较较真,下定决心后会太过坚持,不够灵活。沟通能力较好,但对新环境的适应需要一个过程。遇事会想的很仔细,但有时会显得犹豫和保守。由于大学所学专业都是基础性学科,专业度不够,这一弱项也需要自己在工作中不断加强相关专业知识的学习。 二、机遇评估。来到龙威已经九个月,在九个月间经历了近五个月的培训生活,总裁办工作两个多月,人力资源工作近两个月,由于刚刚工作因此对自己的规划也做了几次的调整。现在来到财务部,应该说是和我原来理想中的工作最为接近的。龙威正处于不断的变革和成长中,财务部这个核心部门也正在发挥更为重要的作用,此时来到财务部对我来说可以说是一个难得的机遇,也是很大的挑战,作为一个新人只有不断的学习和充实自己才能在这里获得提高和成长,对此我也是充满信心的,一定会在领导要求的时限内完成任务,并将自己的生涯与龙威的发展紧密的联系在一起,伴随着龙威的壮大使自己变得更强。 三、未来职业人生规划。根据以上对自己和职业机会的分析,我将自己的长期目标设定为财务、管理方面的职业经理人,围绕这一长期目标,制定中、短期目标如下: 一个月内,将最基础的财务、会计方面知识捡回来,完成一本专业书籍的精读和学习,将最基本的会计报表等知识记熟并能运用到工作中。 三个月内,充分利用各种学习机会向领导和同事学习,研究工作的内容和方法,提高自己的专业化程度,使自己能够到达独立负责项目的水平,与银行等相关单位顺利开展业务。 一年内,工作完全进入全面开展状态期,经过自己不断努力,专业知识已到达能运用熟

个人专业发展成长规划

个人专业发展成长规划 为持续提升自身专业水平,促动自身专业化成长,使自己成为适合时代的要求、学生喜爱的初中教师,根据旬阳县教育局印发的《中小学教师专业成长发展规划》,结合个人实际,特制定此规划。 一、个人现状分析 ⒈个人基本信息 王忠强,男,1967年10月出生,1986年毕业于安康师范学校(普师专业),1992年取得专科学历(汉语言文学专业),2004年取得本科学历(汉语言文学专业)。现任教于赵湾初级中学,担任数学学科教学和班主任工作。中学高级教师。 ⒉自我剖析 (1)个人专业发展优势: ①热爱本职工作,对于自己所学专业和工作有着乐观积极的心态,对学生有一颗爱心。从教多年,积累了较丰富的班级管理经验,能注重学生的全面发展。 ②有较扎实的初中数学学科素养和教学基本功,注重对新理念、新方法的学习,教育教学观点能紧跟教育教学改革的步伐,善于搜集并利用各方面的信息资源丰富课堂教学,现代教育技术使用较为娴熟,并能积极使用,能用先进的教育理念改进自己的教学,在教学上已初步形成了自己的风格,教学效果好,深受学生喜爱,同事赞誉。 ③能独立完成自己的本职工作,乐意与同事分享互助。 ④接受新事物水平较强,善于观察、勇于实践,并已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的反思、著述水平。 (2)个人专业发展劣势 ①个人年龄偏大,思想保守,工作中缺乏敢为人先,争做标兵的勇气和胆识。缺乏勇敢展示自我、张扬自我的勇气和胆略。 ②整个初中各年级数学教学教材体系还没能全面把握(教材持续变化),课堂教学还没有完全形成自己独特高效的教学风格,虽积极学习先进课改理念与教学方法,却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。 ③在教育管护学生、促动每一位孩子全面健康发展方面还缺乏经验,工作措施有待进一步优化。 ④自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺,深感压力。 二、发展目标 (一)成长总目标: ⒈养成了良好的阅读习惯,树立终生学习的理念,在持续的综合学习中提升自己的素养,成为一个有内涵的教师。依法执教,为人师表,爱岗敬业,爱生如子,成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模。 ⒉注重课堂有效性的研究和实践,善于思考、发现、反思、著述,严谨治学,教有专长,教育科研成果显著,争取成为具有自己教学风格的县内知名教师。 ⒊积极锻炼自己,使自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,能在动态的教育发展的过程中持续提升自己的理念和素质,发挥自己的潜质,做一个真正的教育者。 (二)专业发展目标: ⒈专业道德

个人职业生涯规划书范文

个人职业生涯规划书范文 2008年10月08日星期三 09:26 姓名:**** 学号:********** 学院:软件学院07班 一、前言 在就业压力日趋激烈的今天,一个良好的职业规划无疑增加了一份自信.而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如多学习点知识来充实自己.未来掌握在自己手中,趁现在还年轻,赶紧为自己的未来之路定好一个方向,按照这个方向前进! 二、自我剖析 1)兴趣爱好: 看书,听音乐,下棋,Photoshop,网页设计,烹饪 2)人格描述: · 依靠理智的思考来做决定,总是采取客观、合乎逻辑的步骤。 · 谨慎而传统,重视稳定性、合理性;天生独立,需要把大量的精力倾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。 · 喜欢先充分收集各种信息,然后根据信息去综合考虑实际的解决方法,而不是运用理论去解决。对细节非常敏感,有很实际的判断力,决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点,并且非常系统有条不紊。 · 是一个认真而严谨的人,勤奋而负有责任感,认准的事情很少会改变或气馁,做事深思熟虑,信守承诺并值得信赖。 · 看问题有很强的批判性,通常持怀疑态度,需要时常的换位思考,更广泛的收集信息,并理智的评估自己的行为带来的可能后果。 3)在工作中的优势 1. 办事精确,希望第一次就能把工作做好 2. 乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策,是组织忠诚的维护者、支持者 3. 每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上

4. 特别能够专心细致地工作,可以不需要别人的合作独立工作 5. 灵敏的组织能力 6. 一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节 7. 相信传统模式的可取之处,并且能够遵循传统模式 8. 非常强的责任意识;别人可以信任你实现自己的诺言 9. 通情达理、视角现实 10. 有稳定平和的心态 4.)在工作中的不足 1. 不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法 2. 对变化感到不安,可能会有些僵硬、死板;排斥革新 3. 对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心 4. 有时会由于近期目标而忽略长远需要 5. 办事死板;必要的时候难以或不愿适应新境况 6. 难以看到问题的整体以及行为的长远影响 7. 不愿意促成必要的改变,不愿意支持有风险的行为 8. 见到实际应用后的结果才肯接受新观点 9. 不能理解与他们自己的要求不同的要求 10. 对自己及自己对组织的贡献估计过低 11. 斗志不足,容易松懈,通常不愿付出过多的努力 12. 缺乏挑战精神,对失败和挫折的承受力差 5)相应措施 针对我的缺点与不足,我应该采取一定的措施来弥补我的缺陷: 1. 避免墨守陈规,需要尝试新的东西;要有开放态度,敢于尝试探索新的可能性 2. 考虑问题要更全面周到,需要考虑人的因素,不单单只考虑自己的利益和感受

个人职业生涯与发展规划书范文

个人职业生涯与发展规划书范文 【篇一】 一、自我认知 1.职业兴趣:服务型,希望日后能在旅游服务方面工作。 2.职业能力:对工作和生活的态度始终积极向上,幽默乐观、吃苦耐劳的天性适合从事第三产业。 3.个人特质:喜欢相对自由、灵活的职业;做事细心主动;生活和工作态度积极向上;热情、勇敢;乐意终生学习。 4.职业价值观:基于个人学历和对生活品质的要求,会首先考虑起点要求不高,但发展空间大的职业。并且对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会,追求精神上的富足;最主要的,是将来能给父母一个安稳幸福的晚年生活,所以在某些时候会优先考虑家人的意愿。 5.胜任能力: 1)能力优势:积极向上的心态,吃苦耐劳的精神。在我擅长的地方我努力进取,不擅长的地方,我调整心态虚心求教。对生活总是抱着的热情,是一个计划性较强的人,并且会尽自己努力去实现目标。 2)能力劣势:在人际关系上有所欠缺,有时做事方式欠考虑;控制欲较强,有时会忽略他人想法;记性差,逻辑推理和分析能力差。

自我分析小结: 有明确职业兴趣及就业方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,优势条件我会继续保持,针对弱势我会在生活中慢慢改变,在生活的细节上作出努力。比如多听取他人建议、多看名著杂志、向身边优秀的人学习。 二、条件分析 1.家庭环境分析: 家中成员较多,经济压力相对比较大,但父母非常勤劳顾家,所以家中气氛和睦,轻松快乐的氛围使得我成长为一个积极向上、活泼开朗的人。父母相对于同龄人更加辛苦,所以我很心疼他们,目前我人生中的奋斗动力就是我的家人。 2.学校环境分析: 我就读于长沙民政职业技术学院,虽然只是一个专科院校,但是校内教学设备齐全先进、师资力量雄厚、校园环境优美、就业率与本科院校相比也毫不逊色,总的来说,学校提供的条件十分优越。 3.社会环境分析: 我国人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观,但现在社会对专业型人才需求越来越大,政府和社会开展的人才招聘活动也越来越大型、健全,我们每个求职者应该从自身出发,学好技能。 4.职业环境分析:

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