《爱在家人间》说课稿

《爱在家人间》说课稿

尊敬的各位评委：

大家下午好！今天我说课的题目是《爱在家人间》，下面我将从教材分析、学情分析、教案目标、教案重难点、教法与学法、教案过程、板书设计等方面进行说课。

【教材分析】

《爱在家人间》选自部编人教版七年级上册道德与法治第七课的第二框题，它承接了第一框《家的意味》中的内容，重在引导学生体验和感悟家人亲情、父母之爱。对于当下的学生而言，亲人对自己的关爱已经司空见惯，最熟悉的感情往往最不被重视和珍惜。教材通过引导学生体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调试“逆反”心理。第一目“体味亲情”对家庭中的亲情之爱进行分析，亲情割舍不断；第二目“爱的碰撞”主要分析亲子碰撞产生的原因，即学生的自我意识增强和依赖心理的矛盾显现，这需要亲子双方共同努力，有效化解冲突；第三目“沟通传递爱”重在寻找解决亲子冲突的途径，有效改善家庭中的亲子关系，营造和谐的家庭氛围。为下一框题《让家更美好》中的共创共建家庭美德奠定了基础。

【学情分析】

七年级学生正处于青少年时期，是进行德育培养的关键时期。亟待在思想品德的发展上进行正确引导和有效促进。现在的学生大都有着优

越的生活学习条件，容易忽视对亲情的感悟和回馈，又容易与父母产生矛盾，甚至产生逆反心理。引导学生协调与父母之间的矛盾，理顺亲子关系，学会与父母沟通交往，可以帮助学生提高家庭责任感和共建共享家庭美德的能力。这也是初中学生健康成长的必修课，因此，加强亲情教育显得尤为重要。

【教案目标】

．知识目标：

增强对亲情的理解与认识，知道亲情碰撞是我们成长中难以回避的问题，学会与父母沟通。

．能力目标

领悟和感受家庭中的亲情；掌握化解亲子冲突的方法和技能；．情感态度价值观目标：引导学生体味家中亲情的可贵与美好，体会父母在我们成长过程中付出的艰辛和努力，以感激的心情和理智的态度对待父母，；理解父母行为中蕴含的爱，用他们能接受的方式表达我们的爱。

【教案重难点】

.正确认识和面对亲情碰撞

.沟通传递爱

突破方法：结合“探究与分享”（)板块，以小品的方式，分别扮演小强和妈妈，进行情境表演，使学生知道，爱是需要呵护的，良好的沟通是亲子之间爱的润滑剂。这样既能有效突破教案重难点，又能让学生掌握一些应对与父母矛盾的方法。

【教案方法】活动教案法，情景体验法

【学习方法】讨论交流法、小品表演法

【教案准备】爱心卡片、自己和家人的照片

【教案过程】

.导入：播放歌曲《让爱住我家》

【设计意图】通过播放音乐，创造愉悦的课堂氛围，扣住学生的心弦，激发起学生关爱父母的情感，使学生积极投人到新知识的学习中。

.我来说说：

.在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？

.你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？

【设计意图】让学生面向身边的同学，勇敢表达亲情之爱，因为在中华传统文化中，我们表达爱的方式很含蓄，这节课可以给同学们勇敢表达亲情之爱提供平台。同时也让学生明白我们爱父母的原因之一是父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，这一点为第四单元生命有接续这一知识点做了很好的铺垫。

.翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说说你的感受。（分钟）

【设计意图】让学生通过照片回忆日常生活中的点滴来体味亲情。因为我们每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这份情感或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，也或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者。

.亲情问卷