明暗素描(教学设计)石巧玲

美术学科教学设计

学习新知小结：明暗素描的概念和基

本知识。

明暗色调变化取决于哪些

条件？

明暗变化规律?

1、教师演示“灯光照射下

的正方体”图例让学生

观察，展示三个面的明

暗变化区别。

2、举例将物体放到黑暗没

有光线的地方三个面明

暗变化不大。

3、通过观察证实，在没有

灯光直接照射的情况

下，三个面的明暗变化

是不大的，反之，三个

面便显出明暗变化的层

次了。

4、通过以上演示，教师进

行小结：“正方体三个

面的明暗变化是由于位

置方向不同，受光程度

不同所决定的，所以，

可概括为：亮面（即直

接受光面），灰面（即

侧面受光面），暗面（即

没有受光的面）即明暗

三大面（投影显示）

5、五调子：亮色调，灰色

调，明暗交界线，反光，

投影（分别解释）

6、显示范图（用文字标明

了在光线照射下的球体

五调子的明暗变化位置

图），并指出球体的块

面转折较平缓，明暗交

界线根据球体的形态结

构是一个弧形

学生思考

（观看、思考明

暗素描三大面五

大调子的运用规

律，讨论明暗色

调变化取决于那

些条件，由于光

线方向不同，物

体位置不同产生

了不同的明暗变

化）

同桌讨论、回答

（5分钟）

学生观察分析图

例

图片展示正方

体

课件出示正方

体的三大面

球体的五大调

子

课件分别出示

五大调子并附

图

使学生了解

明暗的绘画规律

，拓宽审美视野，

引导学生的绘画

思路

师生讨论、观察

明暗素描的三大

面五大调子的运

用，强化学生空

间思维的形成