诗歌鉴赏结构技巧

建昌营高中高三年级语文学科诗歌鉴赏导学案

班级：姓名：编号：007 编制人：孙洪强审稿：日期：

旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。

课题：诗歌鉴赏表达技巧----结构技巧

【学习目标】

能够理解并掌握诗歌鉴赏中常见的结构技巧的几种类型，并能根据语境和其所在的位置判断其所起的作用。

表现手法参考答案

1、①起笔两句在结构上统领全诗。（结构作用）②内容上所选景物如高台、朝日、悲风、北林都具有悲凉、阔大的特点，营造了高远的意境，渲染了悲怆的气氛，奠定了全诗悲凉的感情基调。（内作用容）

2、①首尾呼应，以秋景切入，又以秋景作结。（结构作用）②全曲由物及人，又由人及物，情境相生，物我相融，生动形象的展示了主人公真实的内心世界。

3、①以景结情，给人以无限的想象。②夜幕降临，荒凉的大漠无边无际而又朦胧隐约。苍凉的景色与作者从军边塞的豪情融为一体。

4、(1)写阴雨连绵及居屋“似乘船”，表明贬谪之地环境的恶劣；结构上先抑后扬，与后面写乐情形成反衬。

表现手法参考答案

1、①起笔两句在结构上统领全诗。（结构作用）②内容上所选景物如高台、朝日、悲风、北林都具有悲凉、阔大的特点，营造了高远的意境，渲染了悲怆的气氛，奠定了全诗悲凉的感情基调。（内作用容）

2、①首尾呼应，以秋景切入，又以秋景作结。（结构作用）②全曲由物及人，又由人及物，情境相生，物我相融，生动形象的展示了主人公真实的内心世界。

3、①以景结情，给人以无限的想象。②夜幕降临，荒凉的大漠无边无际而又朦胧隐约。苍凉的景色与作者从军边塞的豪情融为一体。

4、(1)写阴雨连绵及居屋“似乘船”，表明贬谪之地环境的恶劣；结构上先抑后扬，与后面写乐情形成反衬。