小学语文人教版三年级下册《24 果园机器人》优质课公开课课件比赛课面试试讲课件
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人教版三年级语文下册第24课《果园机器人》PPT课件
特殊： 特别的，与众不同的。 （特别）
你能看出果农们为什么又高兴又发愁吗？ 果农们高兴的是水 果又丰收啦，发愁的是 需要做的事太多了。要 把果子从树上摘下来， 要把它们运到很远的地 方去卖，实在忙不过来。 如果果子不能及时的卖 出去，很快就会腐烂坏 掉。
你会想，可以让机器人来帮忙呀。是 的，现在已经有了会干农活的机器人。它 们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地 装进纸箱，然后运到指定的地方。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作用
摘 果 子 运 送
装 箱
这些机器人这么聪明能干，看来真是 果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。 这种果园机器人有什么不足之处呢？请找 出来。
● 如果没有电，他们是要“罢工”的，
果园那么大，到处是果树，不可能让机 器人拖着长长的电线走来走去。
● 电池的电很快就会用完的，没
没电了，机器人就会“饿倒”。
吃水果-----糖-----电
你觉得这种“吃”水果的机器人好 吗？好在哪里，不好在哪里？
好：可以自己吃，不用麻烦主人喂他们 吃。 不好：机器人劳动量大，可能要不 停的吃果子补充能量，到时候可能还没 卖果子就被吃完了。
课堂小结
这篇课文的叙述方式很有特色。文中果
园机器人各种特性的介绍，是随果园生产需
☆文中哪些句子写出机器人的“有趣”呢？ 找出有趣的地方勾画出来，再读给同桌听， 并说出有趣的原因。
走进机器人世界
会做饭的机器人
福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话、 摄影留念、唱歌舞蹈，还能回答与奥运会相关的问题。
擦玻璃机器人
会装小汽车的机器人
导盲机器人
灭火机器人
聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，
他们不但能够进入厨房制作佳肴，还能够投身火 海奋勇救火……展开想像，说一说自己想发明什
三年级语文下册24.果园机器人ppt
会做饭的机器人
福娃机器人能够感应到一米范围内的游 客，与人对话、摄影留念、唱歌舞蹈，还能 回答与奥运会相关的问题。
擦玻璃机器人
会装小汽车的机器人
导盲机器人
灭火机器人
机器人还会干什么？
请同学们展开想象的翅膀，想想 假如你是科学家，你想发明一个什么 样的机器人，它们长什么样？会有哪 些独特的本领呢？先在脑子里构思一 下，再把你的想法写下来或画下来。
它们只要“吃”树上掉下的水果就可以 干活。这种机器人的肚子里，如果装了 特殊的电池，就可以把吃进去的水果变 成糖，再把糖变成电。
果农们在发明这些机器人的过程中一定遇到了许多困 难?他们又是怎么解决的呢？请同学们默读课文找一找。
序号
问题
解决办法
2
“罢工”，不能拖着 长长的电线
阅读提示:
阅读要求：
自由朗读课文，想一想课文 写的机器人是怎样的，哪些句子 让你觉得很有趣,边读边把这些句 子用横线划出来.
它们能把成熟的果子从树上摘下 来，整齐地装进纸箱，然后运到指定 的地方。
有趣的果园机器人
如果没有电，他们是要“罢工”。
因为电池的电很快就会用完的，没电了， 机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密 的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机 器人，那可太麻烦了。
可以用电池
3
如果用电池，电很 快就会用完
“吃”树上掉下的水果
地上的水果不够 4 “吃”了
主人告诉它从树上摘 果子“吃”
我了解果园机器人
果园机器人能把果子从树上( 摘) 下来，并整齐地( 装进)纸箱，然后( ) 指定运的到地方。“饿了”就( )水果，然 后吃接些着工作。
果园机器人不偷懒，听指挥， 是( 果农)们的好帮手。
24果园机器人 小学语文精品公开课课件
这个机器人 又在干什么 呢？
看图说说果园机器人是如何工作的？机器人可以 帮人们做哪些事情？
他们能把成熟的果子从树上摘下
来，整齐地装进纸箱，然后运到
指定的地方。
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作用
摘 果 子
运 送
装 箱
它们能把成熟的果子从树上摘下 来,整齐地装进纸箱,然后运到指定的 地方. 果园机器人多么聪明能干呀, 在丰收的秋天,给果农减轻了不少 负担呢!
感受机器人的有趣 ☆ 这些机器人这么聪明能干，看来
真是果农的好帮手呢！可是果农还是 不太满意。到底是什么事呢？让我们 好好读读第三自然段勾画出相关语句。
这些机器人这么聪明能干，看来真 是果农的好帮手呢！可是果农还是不太 满意。如果没有电，他们是要“罢工” 的，果园那么大，到处是果树，不可能 让机器人拖着长长的电线走来走去。你 会想，可以用电池呀！那就得经常给机 器人充电或者换新电池。因为电池的电 很快就会用完的，没电了，机器人就会 “饿倒”。让果农在大片密密的果树林 里一个个地去找“饿倒”了的机器人， 那可太麻烦了。
☆ 如果没有电的话，机器人就会“罢工”，
会“饿倒”，就不能帮助果农了。科学家 怎么办呢？
1.让机器人自己充电。 2.它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。
3.地上的水果不够“吃”了,主人就会立刻 告诉它,从树上摘些果子“吃”吧。
☆果园机器人是什么样子的？有什么特点？
①适合果农，所以叫（ 果园机器人 ）。 ②会（ 摘果子）、（ 装箱）、（ 运送）。 ③工作时不用（ 电线 ），也不用（ 电池 ）。 ④只要“吃”（ 树上掉下的果实 ），就会 自己充电。 ⑤听懂主人的指挥，摘（树上的果子“吃” ）。
果园机器人
《果园机器人》这是一篇能体现电脑 神奇的文章。文章中的机器人服务于丰收 的果园中，它们能把成熟的果子从树上摘 下来，整齐地装箱，运到指定的地方。有 趣的是，这些机器人只捡掉在地上的水果 “吃”，自我充电，不停地工作。
2019-2020年人教新课标三年级语文下册第24课《果园机器人》课件共11张PPT
2019/7/20
最新中小学教学课件
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you!
Hale Waihona Puke 2019/7/20最新中小学教学课件
你认识机器人吗？ 机器人
机器人
机器人
机器人
机器人
机器人
机器人技术作为20世纪人类最伟大的发 明之一，自60年代初问世以来，经历40余年 的发展已取得长足的进步。走向成熟的工业 机器人，各种用途的特种机器人的实用化， 昭示着机器人技术灿烂的明天。
借助拼音自读课文，我们来看一 看果园机器人是什么样的。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
正确、流利朗读课文，想一想： ☆果园机器人是什么样子的？有什么特 点？你认为哪些特点最有趣？
☆ 如果让你来设计果园机器人，你准备 设计成什么样子？向大家介绍一下，或者画 下来。
聪明能干的机器人越来越受到大家的欢 迎了，潜入深海寻找宝藏，进入身体查病治 病……展开想像，说一说自己想发明什么样 的机器人，会有哪些本领。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
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果农遇到了什么问题，才想 了机器人？
秋天到了，果农们又高兴又发 愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁 的是需要做的事太多了。要把果子 从树上摘下来，要把它们运到很远 的地方去卖，实在忙不过来。
说说果园 机器人最新奇 有趣的地方是 什么？
朗读感悟
有趣一：如果没有电，他们是要“罢工”的。
有趣二：因为电池的电很快就会用完的，没电了， 机器人就会“饿倒”。让果农们在大片密密的果 树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可 太麻烦了。
朗读感悟
有趣三：它们只要“吃”掉在地上的
水果就可以干活。这种机器人的肚 子里，如果装了特殊的电池，就可 以把吃进去的水果变成糖，再把糖 变成电。在收获的季节里，这些机 器人只要捡掉在地上的水果“吃”， 就能不停地工作。
吃水果-----糖-----电
说说在使 用果园机器人 的过程中遇到 了什么困难？ 怎样解决的？
小学语文人教版三年级下册 《24 果园机器人》 优质课公开课课件比赛课面试试讲课件
果园机器人是如何工作的？
它们能把成熟的果子从树上摘 下来，并整齐地装进纸箱，然后运 到指定的地方。
作用
摘 果 子 运 送
装 箱
它们能把成熟的果子从树上摘 下来，并整齐地装进纸箱，然后运 到指定的地方。
它们能把成熟的果子从树上摘 下来，并整齐地装进纸箱，然后运 到指定的地方。
走进机器人世界
会做饭的机器人
灭火机器人
擦玻璃机器人导盲机器人 Nhomakorabea 会装小汽车的机器人
拓展延伸:
放飞想象的翅膀，把自己心目 中的果园机器人画出来？并说说 为什么这么设计。
作业：
课后展开想象，说说自 己想发明什么样的机器人， 它有哪些本领，下节口语 交际课上进行交流。