大学生暑期支教社会实践报告2000字
大学生暑期支教社会实践报告范文7篇
大学生暑期支教社会实践报告范文7篇第1篇示例：大学生暑期支教社会实践报告近年来，越来越多的大学生选择利用暑假时间参与支教社会实践活动，为偏远地区的学生带去知识和希望。
支教活动不仅丰富了大学生的暑假生活，也让他们在实践中收获了成长和感悟。
下面是我参与大学生暑期支教社会实践活动的经历和体会。
到达小学后，我们立即投入到支教工作中。
我们帮助孩子们进行日常生活的指导，教他们如何保持卫生、养成良好的个人卫生习惯。
我们还组织了各种有趣的活动，如绘画比赛、朗诵比赛等，让孩子们在游戏中学习，增强他们的学习兴趣。
我还利用自己的专业知识，为孩子们讲解了一些科学知识，如物理、化学等，让他们在玩乐中学到更多的东西。
在支教活动中，我发现这些孩子们虽然物质条件不如城市里的孩子，但他们的纯真和坚强让我深受感动。
他们没有抱怨，只是默默地努力学习，希望改变自己的生活。
在和他们的交流中，我收获了一种坚韧和乐观的心态，让我更加珍惜自己拥有的一切。
支教社会实践活动也让我意识到教育的重要性。
教育不仅是传授知识，更是让每个孩子都有机会展示自己的才华，实现自己的梦想。
通过支教活动，我意识到自己肩负着培养未来的责任，我要努力学习，成为一名优秀的教育工作者，为更多的孩子带来希望和光明。
参与大学生暑期支教社会实践活动是一次宝贵的经历，让我在实践中学到了很多，也收获了很多。
我会将这种乐观和坚韧的态度带回校园，继续努力学习，为实现自己的梦想奋斗。
我也会鼓励更多的同学参与支教活动，让更多的孩子从中受益。
希望通过我们的努力，可以让更多偏远地区的孩子们享受到优质的教育资源，实现自己的梦想。
通过这次支教社会实践活动，我深刻地感受到教育的力量，也更加坚定了我的信念。
我将继续努力，不忘初心，为教育事业贡献自己的一份力量。
让我们携手前行，为建设一个更加美好的社会而努力奋斗！【字数2000】第2篇示例：暑假，是大多数大学生进行社会实践的最佳时机。
而暑期支教是一种非常有意义的社会实践活动，通过参与支教活动，大学生可以走进基层，了解教育薄弱地区的实际情况，为当地的教育事业做出自己的贡献。
大学生暑期社会实践报告2000字7篇
大学生暑期社会实践报告2000字7篇第1篇示例：大学生暑期社会实践报告一、活动背景暑假是大学生回家的时间，也是大学生们进行社会实践的绝佳时机。
为了让大学生更好地了解社会、锻炼自己，我院组织开展了暑期社会实践活动。
本次实践活动将沿着“助人为乐、回报社会”的宗旨，深入基层社区、乡村，与当地居民互动交流，了解他们的需求，帮助他们解决实际问题。
二、实践内容1. 访谈调研在实践的第一天，我们走访了当地的社区和农村，进行了访谈调研。
通过与居民的交流，我发现许多老人家忽视了防晒，皮肤由于长时间暴露在阳光下，变得晒黑、晒伤。
我向大家宣传了正确的防晒方法，并分发了一些防晒用品，受到了居民的一致好评。
2. 垃圾分类宣传在村庄的垃圾分类站，我们向村民普及了垃圾分类的重要性，并协助他们进行垃圾分类。
通过我们的讲解和示范，村民们对垃圾分类有了更直观的认识，纷纷表示会继续保持垃圾分类的良好习惯。
3. 知识普及在社区的文化大集上，我们设置了“健康知识”、“环保小常识”、“交通安全”等主题的宣传栏，详细介绍了相关知识，并向居民发放宣传资料。
居民们都积极参与，踊跃向我们提问，增进了他们的认知。
在此过程中，我们也深受教育，学习到了许多社会知识。
4. 贫困村支教除了常规的社会实践活动外，我们还前往附近的贫困村进行支教。
在那里，我们与孩子们分享知识，开展课后辅导活动。
通过与孩子们的互动，我深刻体会到了支教的意义和价值，也感受到了奉献的快乐。
三、实践收获在本次暑期社会实践活动中，我不仅了解了社会的多样性，也提升了自身的综合素质。
通过与居民的互动，我学会了与人沟通、协作，培养了团队意识。
通过解决实际问题，我提高了解决问题的能力，增进了社会责任感。
通过支教活动，我收获了满满的爱和感动，也让我更加坚定了奉献的信念。
四、实践感悟参与暑期社会实践活动，让我深刻认识到社会实践的重要性。
只有走出校园，走进社会，才能真正了解社会的需求，感受社会的温暖，实现自我价值。
大学生暑期社会实践报告总结2000字-(通用6篇)
大学生暑期社会实践报告总结2000字-（通用6篇）大学生暑期社会实践报告总结2000字共六篇1(2131)字七月，是学子们考试的季节，暑假的依始。
但是回想七月，给我印象最深刻的绝不是考完试后的轻松欢乐，也不是暑假来临所带来的愉悦，而是这次“阳光·梦想”服务队抵达茂名化州市名教村进行服务(即“三下乡”)。
短短的几天“下乡”，却在我心底留下了深深的烙印。
2019年暑假“三下乡”社会实践活动给予了我人生一片灿烂。
这次“三下乡”活动在时光穿梭中已过。
但它给予我的是一个锻炼的过程，让我体验到了不同于校园的生活。
虽然这次“三下乡”活动的时间很短，但我觉得我们每个人都过得很充实而有意义。
此次我们下乡的主题是：宣传低碳生活，保护环境，加速新农村发展。
为了使本次活动顺利进行，我们就采取了是以调研为主，支教为辅的策略，并开展了许多活动。
如：走访当地村民，跟村干部交谈，派发环保宣传单，慰问五保户以及对关于低碳问题与教育问题的问卷调查等。
7月11日，我们赴化州市名教村进行“三下乡”服务，此次“阳光·梦想”服务队一行38人在系领导的关怀下，在系团委的支持和带领下，踏上了我们任重而道远的“三下乡”征途。
到达目的地后，迅速地弄好住宿方面的工作。
吃过午餐后，下午在杨书记的带领下，我们前往了村委处，与该村的村委领导交谈，并宣传今次活动的工作。
在归往我们的驻扎地，名教小学时，突然下起了大雨，大家十分惊异，观起雨来。
雨停后，十分激动，因为两天彩虹挂在天边，十分美丽。
而有些人竟说有三条啊，不知是否真的，我仅看到两条。
就这样迎来了来名教的第一个夜，队长组织我们全体人员开会，并进行严密的工作安排。
7月 12日，工作开始实施。
支教组进行支教工作，部分人员进行炊事工作，其他成员则都走访村民，并宣传本次的活动。
今天恰好我被安排了去炊事工作，负责去买菜。
买菜，是本次服务最轻松，最为令人开心的工作。
我们几个人一起跟着大厨闲逛在市场上，东挑西拣，有讲有笑，煞是热闹!除了为组员买餐好菜，一些同学还利用等车的时间买了些生活用品或者是零食。
大学生暑期支教社会实践报告范文（精选8篇）
大学生暑期支教社会实践报告范文（精选8篇）学者贵于行之，而不贵于知之。
不经意间大学生暑期社会实践工作就要结束了，有许多值得分享的体会，我们可以把这段难忘的工作经历记录下来，实践报告是在实践的基础上完成，运用基础理论知识结合实践材料进行总结分析。
那么大学生暑期社会实践报告要怎么书写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《大学生暑期支教社会实践报告范文（精选8篇）》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
大学生暑期支教社会实践报告范文（精选8篇）【篇一】20xx年的暑期社会实践让我收获不少，我认为以下几点是在与小孩子交往中必不可少的，更或者说是在为人出的过程中必不可少的：一、善于与他人沟通无论何时何地，这一点都在与他人的交往合作中显得至关重要。
用一句耳熟能详的语言解释就是：沟通是人与人之间思想与感情进行传递和反馈的桥梁，以求思想达成一致和感情的通畅。
因为和学生们的年龄存在差异，因而导致我们看问题的角度有错不同。
但是作为从小学阶段过渡来的我们，多少能够站在他们的角度分析问题。
但是年龄尚小的他们，却不一定理解我们的做法，因而叛逆。
这个时候，需要的则是一种心平气和的沟通。
就像学生们不喜欢写作文，我却会耐心的告诉他们：我希望从他们自己的文字中了解到他们是一个怎样的孩子，直观而方便。
于是，他们就会想尽方法的用词汇修饰自己的文章以便我更容易的记住他们。
就像学生中的这么一段开头：我是一个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的开朗女孩。
于是，我很自然而然的记住了这个女孩叫做张碧辉。
而每次听见这句话，在反射弧的作用下，脑袋里的第一映像也是她。
二、耐心的与人交往顽皮是小孩子的天性，因而在与我们这群小大人交往的一个月中，难免会有磕磕碰碰的摩擦。
没有谁从一生下来就注定了乖巧或是顽皮，性格的养成来自于生活的方方面面，家庭、学校、乃至个人。
但是，归根结底还是要找到问题，才能分析问题，直至解决问题。
这个时候，耐心就成了重中之重。
当成人的我们对着孩子苦口婆心的劝诱，这样的话多了则显得适得其反，孩子们无非是“左耳朵进，右耳多出”.支教活动的第一次见面会，有一个特别沉默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不语，甚至不曾将眼光投向正前方。
社会实践报告 大学生暑期支教社会实践报告2000字
大学生暑期支教社会实践报告xx字实践报告是学生指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
下面整理的大学生暑期支教社会实践报告xx字。
欢迎借鉴。
大学生暑期支教社会实践报告篇1第一次支教心情很激动，有一种神圣的感觉，送人蜡烛，心存光明。
一直都在父母的精心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后的农村，体会不到生活的艰辛和困苦。
听去过农村支教的同学说，有的地方确实很落后，前不着村后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的状况，只能做好充分的心理准备。
去农村走走看看，长长见识，尽自己最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息，这就是我去支教的初衷。
带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县实验小学，将在这里度过难忘的七天支教生活。
我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。
站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽阔的操场，整洁的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。
询问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应该是一次愉快的夏令营之旅。
我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长郭叔叔的热情欢迎让我们很温暖，少一些旅途的劳累。
第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况，他们对我们的到来表示热烈欢迎，向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。
因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的学生。
第三天早晨安排小朋友破冰。
印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的，对我们的到来陌生又好奇。
但事实证明我错了。
支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当老师。
第一天见面就有很多迟到缺勤的现象，我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位，管好纪律。
开始自我介绍，先是支教的同学然后是学生。
大学生暑期支教社会实践报告7篇
大学生暑期支教社会实践报告7篇篇1一、引言随着社会的快速发展，越来越多的大学生关注社会公益事业。
暑期支教作为社会实践活动的一种重要形式，对于提高大学生的社会责任感、培养教育情怀、锻炼实践能力具有重要意义。
本次社会实践报告将围绕大学生暑期支教活动，分享我们的经历、收获与反思。
二、活动背景为了响应国家号召，推动教育公平，提高边远地区孩子的受教育水平，我们组织了一支支教团队，于今年暑假前往某县进行为期一个月的支教活动。
我们的支教团队由十名大学生组成，涵盖了教育、心理、艺术等多个专业。
三、活动目的1. 传播知识，提高边远地区孩子的综合素质；2. 推广教育理念，促进当地教育水平提升；3. 增强大学生的社会责任感和团队合作意识；4. 锻炼大学生的教学实践能力。
四、活动内容1. 教学任务：我们根据当地学校的教学需求，分别担任语文、数学、英语、科学、艺术等课程的教学工作。
在教学过程中，我们注重启发式教学，引导孩子们主动思考，培养他们的学习兴趣。
2. 文化交流：我们组织了一系列文化交流活动，如读书分享会、英语角等，让孩子们了解更多的知识和文化，拓宽他们的视野。
3. 调研活动：在支教期间，我们还对当地的教育状况进行了调研，了解当地孩子的学习需求和困惑，为未来的支教活动提供参考。
4. 团队培训：为了提高教学质量，我们定期进行团队培训，分享教学经验，讨论教学方法，提升整个团队的教学水平。
五、活动收获1. 孩子们的学习成绩得到了显著提高，他们对知识的渴望和对未来的憧憬更加坚定；2. 孩子们的思想观念得到了更新，他们开始关注外面的世界，渴望了解更多；3. 大学生们的社会责任感和团队合作意识得到了增强，我们的教学能力和沟通能力也得到了很大的提升；4. 通过调研活动，我们了解了当地教育的现状和需求，为未来的支教活动提供了宝贵的经验。
六、活动反思1. 在教学过程中，我们发现自己的知识储备还有待提高，需要不断学习和积累；2. 在与孩子们的交流中，我们需要更加注重沟通技巧和方法，以更好地了解他们的需求和困惑；3. 在团队活动中，我们需要更加注重团队协作，发挥每个人的优势，共同提高教学质量；4. 未来的支教活动，我们需要更加注重与当地教师的沟通与合作，共同推动当地教育的发展。
大学生暑假社会实践报告2000字6篇
大学生暑假社会实践报告2000字6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生暑期社会实践报告2000字（推荐6篇）
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第一篇：大学生社会实践报告对于城市的儿童，我们想到更多的丰富的物质条件和快乐的成长环境。
其实，我们的见解是相当片面的。
城市中普通家庭的当家人几乎都忙碌于繁忙又沉重的工作当中，同时还肩负着照料双方老人的义务。
沉重的经济压力和精神压力是双重的。
与此同时，对于普通的工薪阶层来说，暑假寒假这种长时间假期更是很难实现。
这就会出现一个问题，孩子该如何安置?孩子的安全又该如何保障?此次我们的小团队来到了淮北市梅苑社区的学生之家，进行我们的支教活动。
这个小课堂主要是接纳暑期在家无人看管的中小学生，并且会负责她们的全天饮食。
这就要求老师们要更细心，更加无微不至的照料。
同学们的天真可爱深深的打动了团队成员，欢声笑语充满了这个临时的大家庭。
我们分工合作，有的交小朋友画画、唱歌，还有成员向小弟弟小妹妹们传授了学习心得。
课堂的氛围十分活跃，我也很开心能够与这些小朋友分享自己的心情。
作为一个业余的小老师，我更希望能给他们带来心灵上的洗涤。
希望他们能够学会感恩，也许父母在忙碌的生活中会暂时忽略他们，没有时间照顾他们，但是父母对他们的爱是不会缺少半分的。
当我们面对面交流时，亲切地像家人一样。
我能够理解他们父母的无奈，也能够理解他们的.孤独和不满。
有时候，健康的成长比优异的学习成绩或许更重要。
作为一个小老师，我深深的觉得每一句话、每个细节都有可能对同学们产生巨大的影响力。
自己的行为与语言，都无时无刻的渗透在孩子们幼小的心灵中。
所以在课堂中，我的心情总是会紧张，手足无措，同学们给了我巨大的鼓励，小组成员也非常乐意配合工作。
在我们的共同协作下，一天的支教活动终于圆满结束。
在支教的时间里，我们深刻的了解到走出校门深入社会对我们学习实践科学发展观的重要意义。
大学生暑期社会实践报告范文2000字优秀8篇
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在校大学生暑期支教社会发展实践报告2000字
在校大学生暑期支教社会发展实践报告2000字实践报告是学员心有目地、有机构、有方案的深入实际、深层次社会发展，对进行的社区实践活动主题活动的一个汇报总结。
下边我梳理的在校大学生暑期支教社会发展实践报告20xx字。
热烈欢迎参考。
在校大学生暑期支教社会发展实践报告篇1 第一次山区支教情绪很兴奋，有一种崇高的觉得，送礼焟烛，心怀光辉。
一直都在爸爸妈妈的用心关爱下发展，觉得像温室大棚里的花瓣，沒有来过落伍的乡村，感受不上日常生活的艰苦和艰辛。
听来过乡村山区支教的同学说，有的地区的确很落伍，前不到村后不着店，酒店住宿用餐全是难题，我不能想像那就是一种如何的情况，只有搞好充足的充分准备。
去乡村走一走，长长的眼界，尽自身较大的勤奋，给农村孩子带去外边全球的信息内容，我眼中的自己去山区支教的初心。
带上一份固执的信心和一颗热情的心，大家暑期社会实践工作组历经十几个钟头的跋山涉水赶到江西泰和县育才小学，将在这儿渡过难以忘怀的七天山区支教日常生活。
大家山区支教的中小学和酒店住宿的酒店都是在县里管理中心，这儿帮我第一印象挺不错的，与我想像中的环境恶劣差劲。
站在学校门口眺望，全新的教学大楼，宽敞的体育场，干净整洁的园林绿化，大家都感慨这般优异的标准压根不用大家来山区支教。
了解小商店的大姐，获知它是县里最好是的中小学，我觉得此次山区支教应该是一次开心的暑期夏令营之行。
大家入住在文化教育酒店，虽然酒店住宿标准有一些不尽如人意，可是教育局局长郭大伯的欢迎使我们很溫暖，少一些旅程的疲劳。
第二天大家去学校拜会校领导并掌握院校详细情况，她们对大家的来临表明欢迎，向大家交待了授课常见问题并留有了联系方式，为了更好地保证安全院校每日给大家分配了下班了的教师。
由于大家来的情况下早已放暑假了，因此沒有看到说白了的“学员”。
第三天早上分配小孩子破冰之旅。
印像中乡村的小孩子应该是聪明羞涩的，对大家的来临生疏又好奇心。
但事实上对不起。
山区支教的小孩子很聪慧很胆大，开朗好动，对大家一点也不害怕生，宛然不把大家当“教师”。
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大学生暑期支教社会实践报告2000字
大学生暑期支教社会实践报告2000字
第一次支教心情很激动，有一种神圣的感觉，送人蜡烛，心存光明。一直都
在父母的精心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后的农村，体会不
到生活的艰辛和困苦。听去过农村支教的同学说，有的地方确实很落后，前不着
村后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的状况，只能做好充
分的心理准备。去农村走走看看，长长见识，尽自己最大的努力，给农村孩子带
去外面世界的信息，这就是我去支教的初衷。
带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的
长途跋涉来到江西省泰和县实验小学，将在这里度过难忘的七天支教生活。
我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和
我想象中的艰苦环境差远了。站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽阔的操场，整
洁的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。询问小店的阿姨，
得知这是县城最好的小学，我想这次支教应该是一次愉快的夏令营之旅。
我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长郭叔叔
的热情欢迎让我们很温暖，少一些旅途的劳累。第二天我们去学校拜访校长并了
解学校具体情况，他们对我们的到来表示热烈欢迎，向我们交代了上课注意事项
并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。因为我们
来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的，对我们
的到来陌生又好奇。但事实证明我错了。支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，
对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“老师”。第一天见面就有很多迟到缺勤
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的现象，我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位，管好纪律。
开始自我介绍，先是支教的同学然后是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在
黑板上并交代一下自己交的课程。
那天发现龚礼佶很适合支教，很会哄小朋友开心，站在讲台上滔滔不绝，很
有老师的风范。薛龙很有亲和力，非常受小朋友欢迎，被围得水泄不通。支教具
体事宜由王玲负责安排，她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得井然有
序。
自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解情况并增进感情，几
天后我就要给他们上课了，说实话还是有点紧张，对上课一点经验也没有，小学
老师不好当啊。一个早上我们很多时间都是用来维持纪律的，这是个严重的问题。
他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机灵，争强好胜，乐于表
现。
我旁边一个叫王宇轩的男孩就拉着我说自己如何出众，喜欢数学，爱好古典
文学，擅长书法，一听说我是教地理的，就和我谈起中国地图，我不得不承认他
们很聪明，而且多才多艺，比我当年强多了。后来王校长任命郑金香为班长，小
男孩就愤愤不平地告诉我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是小学门卫。哦呵，
现在的小孩子真不简单，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感叹
道。他们都是五年级的优秀学生，分别从七个班里挑选出来，很多小朋友家境不
错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。
7月6号下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮忙维持纪律。
小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍然很难震慑住他们。可怜的
薛龙，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估计下课后嗓子就哑了。我们把小
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朋友分成三队，分别由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带领。我负责登记比赛分数，程
楠拍照，王玲帮忙维持秩序。比赛开始紧张有序地进行，小朋友们集体荣誉感很
强，参加比赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家紧密地团结
起来，协调各方矛盾。每轮比赛结果出来，总是几家欢喜几家愁，不过友谊第一
比赛第二嘛，玩得开心就好。最终顾梦颖带领的战龙队取得了团体第一名的好成
绩。
小朋友的体力精力果然很好，一个下午的活动让我们个个疲惫不堪，他们仍
旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们比赛边休息，不禁使我想
起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般无忧无虑，也会为小事
和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的鼓励和表扬。回过来想想觉得他们很可
爱，活泼又充满朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的快乐。
这天下午是支教来最累的半天。大家个个筋疲力尽，但是和小孩多呆一会儿
就多一点儿感触，多一份喜悦和收获。
7月8号早晨是我的地理课，终于要蹬上讲台了，有点紧张有点激动。我一
大早起来同梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，因为里面有许多flash，
但愿电脑不要临时罢工。我教的是“中国行政区划分”，重点教他们如何认识地
图，掌握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。小朋友很聪明，瞬时记
忆能力很强，一教他们马上就能掌握，提问时大家都争先恐后地回答。本来打算
让他们把各省轮廓图拼成中国地图，动手环节比较有趣味性，但是因为有的小朋
友没有准备好材料，我只能把他们分成两组，各派代表上来在电脑里计时比赛。
这节课上下来很顺利，我很满足很开心，不知他们收获如何。站在讲台上经历着
由学生到老师的角色变化，让我感觉更加自信和成熟。