八年级上册名著导读重点复习资料

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八(上)名著导读复习1

八(上)名著导读复习1

本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集, 共十篇。前五篇写于北京,后五篇写于厦门。 这十篇散文是《阿长和〈山海经〉》 《狗· 猫· 鼠》 《无常》《琐记》 《范爱 农》 《藤野先生》《父亲的病》《二十四孝 图》《从百草园到三味书屋》《五猖会》。 口诀:阿猫常记范爱农,藤野父亲二百五。
(二)《骆驼祥子》: 旧北京人力车夫的辛酸故事
1、作者:老舍(1899-1966),原名舒庆春,字 舍予,北京人。中国现代著名文学家、小说家, “人民艺术家”。老舍一生创作了许多脍炙 人口的文学作品,如《四世同堂》、《骆驼祥 子》、《茶馆》、《龙须沟》等。
2、内容及人物:本书讲述了一个普通的人力 车夫祥子的故事。他原是个破产农民,18岁 时只身来到北京谋生。他为了实现自己最大 的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作, 但是三起三落后,他的希望一次又一次破灭, 他与命运的抗争最终以失败告终。
2、内容:《朝花夕拾》,散文集,原名《旧 事重提》。《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回 忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体 验的回忆文字,是记叙文,是回忆性散文, 共收入10篇散文,写于1926年6月至11月间, 《朝花夕拾》题目意义是“早晨的花晚上拾 起”,意即:“从记忆中抄出来的意思”。 据鲁迅说:“《朝花夕拾》的文章是‘从记 忆中抄出来的’”。《朝花夕拾》是关于鲁 迅生平史实的第一手资料,我们可以从中看 到早年鲁迅的完整形象。
(一)《朝花夕拾》:温馨的回 忆与理性的批判
1、作者:鲁迅(1881—1936),原名 周树人,字豫才,现代著名文学家、思 想家、革命家。中国现代文学的奠基人。 主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》 《故事新编》,唯一的散文集《朝花夕 拾》,散文诗集《野草》,杂文集《华 盖集》《南腔北调集》《二心集》《三 闲集》等。

八年级上册语文名著导读复习

八年级上册语文名著导读复习

名著导读复习一、《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判1、作者:鲁迅,原名周树人,现代著名文学家、思想家、革命家。

2、内容《朝花夕拾》:《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集,共收入10篇散文,写于1926年6月至11月间,《花夕拾》题目意义:“早晨的花晚上拾起”,意即:“从记忆中抄出来的意思”。

据鲁迅说:“《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。

《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料,我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。

本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集,共十篇。

前五篇写于北京,后五篇写于厦门。

这十篇散文(《狗·猫·鼠》《阿长和山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》),3、问题设计A、《朝花夕拾》在你印象最深的文章是哪一篇?(可以谈谈我们学过的《阿长和山海经》《从百草园到三味书屋》)B、在你的童年中有没有一些难忘的人和事?试着写出来,或讲给同学们听听。

二、《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,北京人。

现代著名作家,曾任小学校长、中学教员、大学教授。

老舍一生创作了许多脍炙人口的文学作品,如《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》等。

1、内容、人物祥子是个人力车夫。

他原是个破产农民,18岁时只身来到北京谋生。

他要强、勤俭,对生活充满希望,一心想买辆车,做一个独立自主,不受拴车人气的洋车夫。

经过三起三落后的他变得厚颜无耻、说谎耍赖,甚至出卖人命了。

祥子才二十几岁,就成了吃喝嫖赌,专为人出殡打幡的行尸走肉,一头没有思想的走兽,“只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。

”以堕落完成了他由人到兽的悲剧一生。

2、祥子悲剧的深刻意义祥子形象是半殖民地半封建旧中国的城市个体劳动者的典型。

他的悲剧有着深刻的社会意义。

首先,它有力地揭露和控诉了旧社会吃人的罪恶,点明其严重的后果,不仅摧残了人的肉体,还毁灭了人的灵魂。

最新精选人教版初中语文八年级上册名著导读《骆驼祥子》复习巩固第一篇

最新精选人教版初中语文八年级上册名著导读《骆驼祥子》复习巩固第一篇

中国现代文坛自五四以来就倡导平民的文学,但直到《骆驼祥子》出世,劳动人民才真正成为主人公,得到小说艺术的表现和描写,老舍因为《骆驼祥子》而确立了______的地位。
【答案】:
【解析】:
请结合小说《骆驼祥子》的内容对祥子的性格作简要的分析。
【答案】:
【解析】:
阅读名著,回答问题
老头子笑了笑,眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病,万一那三十块钱是抢来的呢,他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候,什么不法的事儿也干过;现在,他自居是改邪归正,不能不小心,而且知道怎样的小心。样子的叙述只有这么个缝子,可是祥子一点没发毛咕的解释开,老头子放了心。“怎么办呢?”老头子指着那些钱说。“听你的!” “再买辆车?”老头子又露出虎牙,似乎是说:“自己买上车,还白住我的地方?!” “不够!买就得买新的!”祥子没看他的牙,只顾得看自己的心。“借给你?一分利,别人借是二分五!”祥子摇了摇头。
——老舍《骆驼祥子》节选,有改动
选文从三方面写祥子的无赖,依据提示,补充内容。
爱占小便宜→______→______
下面划线的词,表现了祥子什么性格特征?请用一个四字短语概括:
______。他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去。
根据图片配文字。
请参照示例,为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字,要求结合故事情节,用描写性语言表述画图,不超过60字。
没管祥子听见了没有,她抹着泪跑出去。
她去了有一点钟。跑回来,她已喘得说不上来话。扶着桌子,她干嗽了半天才说出来:医生来一趟是十块钱,只是看看,并不管接生。接生是二十块。要是难产的话,得到医院去,那就得几十块了。“祥哥!你看怎办呢?”
祥子没办法,只好等着该死的就死吧!

八年级上册名著导读重点概要

八年级上册名著导读重点概要

八年级上册名著导读重点概要一、《朝花夕拾》1《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本回忆性散文(体裁)集,共 10 篇,外加一篇小引。

2鲁迅:浙江绍兴人,原名周樟寿,后改名周树人,字豫才、豫亭。

代表作品集有小说集《呐喊》、《彷徨》、《古诗新编》,散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》、杂文集《二心集》、《而已集》、《南腔北调集》、《华盖集》、《华盖集续编》等等。

3鲁迅生活在一个县城里的家境小康的读书人家,遭逢社会的变关革和家庭的日渐败落,因此他写的虽是个人生活,却具体生动地凸显了当时中国的风习和社会情况,如家庭怎样教育儿童,孩子读什么书,旧的书塾和新的学是怎样的,留学日本受到的歧视和正直的老师对他的爱,乃至革命的风气等等。

鲁迅执着于生活,以“人是生物,生命便是第一义”为圭臬,致力于“改良人生”,不仅洞察人情世故,而且犀燃烛照,时时发表卓异的见解。

二、《骆驼祥子》1小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇,表达了作者对当时黑暗社会的批判, 对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀。

2老舍:现代作家,原名舒庆春,字舍予。

作品有《骆驼样子》《龙须沟》《四世同堂》3祥子在经历一系列打击后从先前矢志不移,到自暴自弃,自甘堕落,最后完全蜕变成了一个麻木不仁、没有了魂灵的行尸走肉。

作品通过祥子的悲剧,概括了旧中国城市人力车夫的血泪生活和共同命运,表达了对下层劳动者苦难命运的深切同情。

三、《钢铁是怎样炼成的》1.苏联30年代长篇小说尼古拉·奥斯特洛夫斯基著.主人公:保尔·柯察金一部影响了几代人成长历程的精神路标和人生教科书.2本书最重要的三个特色:①塑造了无产阶级革命战士保尔·柯察金的光辉形象。

②表现了一种对革命理想无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。

③具有史诗风格,在单线叙述中采取了多种叙述手法。

3人生最宝贵的是生命。

生命属于我们只有一次。

八年级上册第五单元名著导读 《昆虫记》复习精选题目(含答案)

八年级上册第五单元名著导读 《昆虫记》复习精选题目(含答案)

八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》复习精选题目(含答案)《昆虫记》精选题目1.阅读下面句子,根据内容和作者的写作风格,选择合适的词语填人横线处,并陈述理由。

红蝉的腹部和南欧熊蝉一样,可以从下到上、从上到下大幅度运动。

通过这种用部的振动,配合腿部的叶片开合,红蝉就可以地把小教堂开到任何程度。

规规矩矩 B.简单方便 C.随心所欲D.迅速麻利理由:2.阅读下面文段,回答问题。

最后,麻烦越来越多,无可奈何,这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然走了。

于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井。

不过这个井也干得很快,浆汁立刻被可光了。

于是它再找机会去抢劫别的井,以图第二次的痛饮。

你看,真正的事实不是与那个寓言相反吗?蚂蚁是顽强的乞丐,而勤苦的生产却是蝉呢!文段中对蝉和蚂蚁的描述,与寓言中对蝉和蚂蚁的描述有什么不同?本书中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情,它们与人有着丝丝缕相通之处。

请结合本文段,对以上特点加以分析。

3.比较下列选段,你更喜欢哪一段?请结合内容做简要说明。

[甲]昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。

通称蟋蟀,一名促织,中国北方谷名通。

[乙]那微斜的门口,仔细用扫帚打扫干净,收拾得宽敞整洁。

这里就是它们的聚会平台,每当四周很宁静的时候,蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里,开始弹奏它的四弦提琴。

它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。

相反倒有些怜惜它们。

4.以下是法布尔观察红蚂蚁的几个片段,仔细阅读,回答问题。

观察到的现场情况实验观察的分析红蚂蚁们去时走哪条路,回来时就走哪条路,不管这条路有多么蜿蜒曲折,也不管它经过哪些地方,又是如何艰难困苦。

“不管··也不管"说明了什么?有一天,我发现它们又出去抢劫了,它们排着队,沿着池砖的内侧行进。

池塘里的两栖动物前一天已被我换成了金鱼,呼啸的北风从侧面横扫队伍,把整排整排的蚂蚁都刮到了水里。

金鱼们蜂拥而至,张开大口,吞噬着落水者。

(完整word)七八年级名著导读复习资料

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名著导读复习资料班级:姓名:《繁星》《春水》:母爱·童真·自然1.冰心原名谢婉莹,是福建长乐人,出生于福州一个具有爱国和维新思想的海军军官家庭。

2.冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。

3.冰心的主要作品有:诗集《繁星》(164首)、《春水》(182首);短篇小说集《超人》、《冬儿姑娘》;散文集《寄小读者》、《归来之后》、《樱花赞》真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。

三是对人生的思考和感悟。

6.《繁星》、《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。

7.《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

8.冰心是“小诗派”的代表诗人,这些诗的特点是:短小;形式自由;富含哲理。

9.诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是:繁星,代表着零星的思想;春水,是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。

10.11.12.13.《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力1.《伊索寓言》产生于古希腊时期。

主要作者是伊索。

2.《伊索寓言》篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味,广泛采用拟人化手法。

3.《伊索寓言》的主要内容:(1)影射当时社会现实①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如:《狼和小羊》、《猫和鸡》②表现穷人对为富不仁者的不满,例如:《赫拉克勒斯和财神》(2)表现劳动人民生活的经验和智慧①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的,例如:《农夫和蛇》。

②做好事也要看对象,以免上当受骗,例如:《狐狸和山羊》③说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律,例如:《乌龟和老鹰》(3)借动物形象嘲讽人类缺点④嘲笑吹牛皮说大话的,例如:《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》⑤讽刺好逸恶劳的,例如:《蚂蚁和蝉》⑥批评贪得无厌的,例如:《骆驼和宙斯》4.《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。

动物寓言部分,广泛采用拟人化手法,表现了动物各自的习性,诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的凶猛、山羊的怯懦等。

名著导读复习:2023—2024学年统编版语文八年级上册

《红星照耀中国》《红星照耀中国》是斯诺于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察,根据考察所掌握的第一手材料完成的。

在书中,斯诺探求了中国革命发生的背景、发展的原因。

他判断由于中国共产党的宣传和具体行动,使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念,有了必须行动起来的新的信念。

由于有了一种思想武装,有一批坚决的青年,所以能够对国民党的统治进行群众性的斗争长达十年之久。

他对长征表达了钦佩之情,断言长征实际上是一场战略撤退,称赞长征是一部英雄史诗,是现代史上的无与伦比的一次远征。

《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争,以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。

他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共产党的领导人和红军将领,结下了或浅或深的交情。

其中最重要的无疑是毛泽东。

斯诺准确地把握到毛泽东同以农民为主体的中国民众的精神纽带。

没有人比毛泽东更了解他们,更擅长综合、表达和了解他们的意愿。

这将深刻地制约着以后数十年中国现代化的进程,包括其成功和曲折。

人物篇毛泽东人物特征:质朴纯真,说话平易,生活简朴,身体素质佳,博览群书,涉猎广泛,一丝不苟,不知疲倦,果决有魄力,是一位天才的军事和政治战略家,同时他又是一个爱军爱民的共产党人领导。

相关章节/情节:《一个共产党员的由来》①他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物,伙食也同每个人一样。

②谈及已死的同志和饥荒的死人事件,他眼睛湿润。

③将自己的上衣脱给战士穿,长征中和普通战士一样步行。

④对当前世界政治惊人的熟悉,提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。

⑤为了专心读哲学新书,要求斯诺改期再谈。

⑥在与斯诺谈话时松下裤带捜虱子。

⑦与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争可以看出他具有深刻的洞察力,杰出的军事和政治才能。

周恩来人物特征:平易近人,温和文雅,他细心热情。

同时他理智冷静,善于分析。

知行合一,生活朴素,充满生命的活力。

最新人教版语文八年级上册名著导读复习(含答案)

最新教学资料·部编版初中语文人教版八年级上册名著导读复习一、《朝花夕拾》(一)写作背景创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。

1926年“三一八”惨案后,鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文,愤怒声讨反动政府的无耻行径,遭到反动政府的迫害,不得不过起颠沛流离的生活。

他曾先后避居山本医院、德国医院等处。

尽管生活艰苦,还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文,它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。

1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请,南下教书,但他在厦门大学只带了四个多月,因为他发现厦门大学的空气和北京一样,也是污浊的。

鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸,毫不留情地进行抨击。

鲁迅虽然不喜欢厦门大学,但他对自己担任的课程却倾注了全力,他上的课很受学生的欢迎。

在繁忙的教学之余,鲁迅写了很多作品,这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。

这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。

《朝花夕拾》于1927年出版。

(二)、中考试题1、(朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集,共收录了他的十篇回忆散文。

下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是()(2 分)A.《父亲的病》B.《琐记》C.《故乡》D.《无常》2、下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章?促使“我的意见”发生变化的原因是什么?“此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

”3、《二十四孝图》着重分析了、、等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。

揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

4、【走进名著】一位同学提供了A、B两段文字,设计了两个问题,请你回答。

(4分)A.此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。

5.八年级语文上册名著导读复习资料

八年级语文上册名著导读重点习题汇编《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判一、填空题。

1.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本________集。

全书十篇文章,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。

我们学过其中的《________》、《________》、《________》等。

答案:散文;从百草园到三味书屋;阿长与《山海经》;藤野先生2.《朝花夕拾》原名《_________》,是鲁迅的回忆性散文集,请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容:_____________________。

答案:《旧事重提》;示例:《二十四孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。

我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。

其中最使我不解,甚至于发生反感的,是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。

3.《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“”、“”。

答案:肉麻当作有趣;诬蔑了古人,教坏了后人4.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《》。

答案:天演论5.《五猖会》中,父亲让我背《》,让我感到痛苦。

答案:鉴略6.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看。

答案:活无常7.迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京。

答案:江南水师学堂8.《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个。

答案:生活片段9.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。

答案:迎神赛会10.鲁迅在《》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。

答案:藤野先生11.作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”,如、、之类。

而“哭竹生笋”的故事则有些可疑,还有“卧冰求鲤”的故事,如模仿则有性命之忧了。

答案:“子路负米”,“黄香扇枕”,“陆绩怀橘”12.鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竞天择”,“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂,这段经历在,《》中提及。

人教版八年级上册名著导读复习

人教版八年级上册名著导读复习一、《朝花夕拾》1、《朝花夕拾》是鲁迅1927年所作的散文集,共10篇。

作品记述了作者童年的生活和青年是求学的历程,追忆那些难于忘怀的人和事,抒发了对往事的怀念之情。

其中,《阿长与<山海经>》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念;《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残;《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园和在三味书屋读书的生活,揭示儿童广阔的生活趣味;《藤野先生》记录作者在日本仙台留学时期的学习生活,叙述在医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。

2、《朝花夕拾》不仅仅是对往事的记录,而且通过选择富有个性的情节和细节描画人物的性格,使作品充满浓厚的生活气息,人物形象鲜明生动,给人以深刻的印象。

特别是作者擅于描摹人物的神态心情,把人物写得栩栩如生。

请举例说明。

如《》中写(人名)相关情节概述:2、例如:(1)《阿长与<山海经>》写除夕夜长妈妈教少年鲁迅如何吃福橘、如何讲“吉利话”和元旦清晨等待鲁迅“恭喜”的情景,表现得活灵活现。

(2)《从百草园到三味书屋》写老先生大声朗读文章时,“总是微笑起来,而且将头仰起,向后面拗过去,拗过去。

”寥寥几笔,把老先生那种痴迷入神的情态,表现得惟妙惟肖。

【中考试题】1、(朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集,共收录了他的十篇回忆散文。

下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是( C )(2 分)A.《父亲的病》B.《琐记》C.《故乡》D.《无常》2、下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章?促使“我的意见”发生变化的原因是什么?“此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

”《藤野先生》匿名信事件、看电影事件。

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名著导读
《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判
鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。

全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章。

不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。

相关练习:
1、《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅的回忆性散文集,请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容:
示例:《二十四孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。

我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。

其中最使我不解,甚至于发生反感的,是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事。

2、《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《》,请再写出另外一篇的篇名《》。

《藤野先生》;《阿长与〈山海经〉》
3、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。

《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事(作者:老舍)
主要内容:小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。

祥子老实,健壮,坚忍,如同骆驼一般。

三起三落,祥子失去了生活信心。

到小说结尾,祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

小说批判了那个不让好人有出路的社会。

阅读感受:①通过祥子的变化,无情地批判了这个黑暗的社会;②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图;③善于调动各种手法塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力;④
创造性地运用北京市民的口语,使通俗朴素的语言文
字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方
特色。

人物形象——典型情节——性格特征:
祥子:老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳;麻
木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃
虎妞管理车厂工人,大胆追求祥子大胆泼辣而又有点
变态
刘四残忍霸道
相关练习:
1、祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人
物形象。

这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,
到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于堕落
到生活的谷底的故事。

祥子与车是这部小说的基本线
索,与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞
2、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者
形象,他本是农民,进城后以拉车为生。

虎妞是样子
的妻子,也是车厂主刘四(刘四爷)的女儿。

3、《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品,讲述的是
一个普通的人力车夫的故事。

4、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背
景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,
祥子来自农村,他老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃
苦耐劳等,祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的
车。

但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争
最终以惨败告终。

到小说结尾,祥子已经变成了麻木、
潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸
走肉。

5、《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的
车主刘四,大胆泼辣而有点变态的虎妞,一步步走向
毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治迫
害等等
《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生
的教科书(前苏联作家奥斯特洛夫斯基)
主要内容:小说以保尔的生活经历为线索,展现了从
1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰
苦卓绝的斗争生活。

阅读感受:①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的
长篇小说;②成功地塑造了保尔柯察金这一无产阶级
英雄形象;③小说写人物以叙事和描写为主,同时穿
插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象
有血有肉。

④小说的景物描写、心理描写、环境描写
也相当出色,语言简洁优美,富有表现力。

人物形象——典型情节——性格特征:
保尔柯察金,当过童工,从小就在社会最低层饱受折
磨和侮辱。

后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道
路。

其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越
坚强。

即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不
卧在病床上时,他仍不向命运屈服,而是以顽强的毅
力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。

有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗
的高贵品质。

相关练习:
1、保尔·柯察金是前苏联长篇小说《钢铁是怎样炼成
的》中的主人公,他的精神鼓舞了我国千千万万的读
者。

2、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗?
奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是
在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。


们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并
学会了在生活中不灰心丧气。


3、人最宝贵的是生命。

生命每个人只有一次。

人的一
生应该这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚
度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死
的时候,他能够说:“我的整个牛命和全部精力,都
已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而
斗争。

”这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》,其作
者是奥斯特洛夫斯基。

4、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的
生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄
广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

主人
公当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。

后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。

5、人们提出“在新时代,要做保尔还是比尔”的新命
题。

人们把他和比尔盖茨相提并论的保尔,就是苏联
作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人
公,他受朱赫来、冬妮娅等人物影响很大,经过艰苦
的锻炼,成为共产主义战士。

6、他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,
南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽
强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身
躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人
民工作。

这个著名的文学形象就是保尔·柯察金,作
品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

7、请按下面的格式,自选角度写一段话介绍保尔。


求结合名著中的其它情节,最少使用一个成语。

保尔是一个意志坚定的人。

他把自己的一生都献给了
革命事业,双目失明却决不碌碌无为,在病床上完成
了著作——《暴风雨所诞生的》,他用钢铁般的意志
诠释着生命的意义。

8、根据下面的情节片断,在横线上写出故事中人物的
名字及作品名称。

莫斯科的一个专科医院。

保尔·柯察金住进医院,此
时此刻有许多感想:对于一个身强力壮的年轻人来说,
坚强是一件轻而易举的事;但对于一个病魔缠身的人
来说,坚强是难而又可贵的。

医院里的阿维尔巴赫教授直截了当地告诉了
他,他的视力是无法恢复了。

作品名称:《钢铁是怎样炼成的》。

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