人教版初中语文名著导读复习资料

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《名着导读》专项训练
 一、《爱的教育》亲情友情师恩
 1、《爱的教育》原名《心》,是(意大利)(国)作家(德亚米契斯)为九至十三岁的孩子创作的一部小说。

它采用(日记体)的形式,讲述一个叫作(恩利科)的小男孩成长的故事。

 2、《爱的教育》全书100篇文章,由三个部分组成:(主人公恩利科的日记),(恩利科父母的教子篇)以及(老师讲的九则故事)。

这三部分都以(青少年的情感教育和品德教育)为中心。

 3、《爱的教育》中,老师讲的故事,大致可以分为爱国故事和美德故事两类。

爱国故事包括《少年爱国者》、《少年侦探》、《少年鼓手》三篇。

 二、《繁星》、《春水》:母爱童真自然
 1、冰心,中国现代文学史上第一位着名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”着称。

 2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人(泰戈尔)《飞鸟集》的影响下写成的。

 3、总的说来,《繁星》、《春水》。

人教版中考语文名著导读复习资料

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人教版中考语文名著导读复习资料七年级上册一、?繁星??春水? :母爱•童真•自然1、冰心2、体裁:诗歌〔“小诗〞〕3、成因:受印度诗人泰戈尔?飞鸟集?影响写成。

4、内容:〔1〕对母爱与童真的歌颂。

〔2〕对大自然的崇拜与赞颂。

〔3〕对人生的考虑与感悟。

5、艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,擅长捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与考虑,形式短小而意味深长。

语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

二、?伊索寓言? :生活的智慧和想象的魅力1、文学价值:?伊索寓言?是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜欢。

2、内容提要:内容非常丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,挖苦好逸恶劳等。

3、艺术特色:篇幅短小,寓意深入;采用拟人化手法,形象鲜明。

4、精彩点击:?龟兔赛跑??狼来了??农夫和蛇??赫剌克勒斯和财神??蚊子和狮子??鼹鼠?等。

5、流传谚语:“狼来了〞“吃不到葡萄就说葡萄酸的〞。

七年级下册三、?童年? :在苦难中成长1、高尔基〔苏联〕2、体裁:长篇小说。

?童年?是高尔基自传体小说三部曲中的第一部,其他两部是?在人间?和?我的大学?。

3、内容:小说讲述阿廖沙〔作者乳名〕三岁到十岁这一时期的童年生活。

小说从“我〞随母去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我〞去“人间〞混饭吃完毕,生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

4、人物形象:〔1〕阿廖沙坚强、英勇、正直、充满爱心〔2〕外祖母慈祥仁慈、聪明能干、热爱生活〔3〕外祖父吝啬、贪心、专横、残暴5、文学价值:小说的基调是严肃,消沉的。

读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到仁慈,在冷酷无情中看到人性的光辉,在悲剧的气氛中感受到人们战胜悲剧命运的宏大力量。

四、?昆虫记? :谱写昆虫生命的诗篇1、法布尔〔法国〕2、异译名:?昆虫物语?或?昆虫学札记?〔被誉为“昆虫的史诗〞〕3、卷数:十卷4、内容:介绍昆虫鲜为人知的生活和习性,使人们理解昆虫的真实生活情景。

七年级下册语文名著导读总复习 备课资料(人教版七年级下册)

七年级下册语文名著导读总复习 备课资料(人教版七年级下册)

七年级下册语文名著导读总复习备课资料(人教版七年级下册)一、课标对名著阅读要求学会制订自己的阅读计划,具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。

对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。

这种要求如果落实在试题上,应该主要是主观表述题,而我们现在的试题主要还是考查学生的积累,考查学生对情节的掌握情况,属于客观表述题,换句话说就是考查学生有没有去读原著。

主要考查的题型有有三种考法,选择题(3分),填空题(3分),简答题(4分)有三种考法,选择、填空、表述。

今年中考确定的篇目是《童年》(《昆虫记》。

二,题型分析(一)简答题:(4分)表述题主要是考查同学们有没有去读原著,对故事情节的熟悉度,考的是故事情节的把握,因此在表述中,要答全,不敢丢三落四,把得分点弄丢了,表述语言要概括简洁,切忌罗哩八嗦,没完没了。

如果有打格限字的话,一定要先打草稿,修正,再抄进格子,千万不敢直接在方格上写,造成开头情节展得太细,把方格填满了,搞得还有要点没地方写。

(其他打格限字题也是要这样处理)。

中考范例:“杨志卖刀”、“真假李逵”是《水浒》中两个有趣的故事,请你任选其中一个,用简洁的语言概述。

(120字左右)(要点与评分:故事情节基本准确完整,时间、地点、人物以及事件较清楚,给4分,语言表达给1分。

)示例:“杨志卖刀”。

杨志拿宝刀到闹市去卖,招来泼皮牛二的骚扰。

牛二要求杨志演示宝刀的“三宝”,经过演示,前“二宝”丝毫不爽。

牛二又无理要求杨志杀个人来证明第三宝——“杀人刀上没血”,杨志不肯,牛二就耍起无赖,来抢宝刀,还要打杨志。

杨志一时性起,杀了牛二。

示例:“真假李逵”。

李逵回乡迎母,在一个偏僻处,跳出冒充自己的假李逵拦路抢劫。

李逵大怒,把他打倒在地。

假李逵慌忙求饶,自称李鬼,并编造谎言骗李逵。

李逵听了,就饶了他。

后来,在李鬼家,李逵得知受骗,还发现对方要加害于己,就杀了李鬼。

人教版初中语文名著导读复习提纲

人教版初中语文名著导读复习提纲

一、《繁星》《春水》1、作者:冰心2、评价:母爱童真自然3、主要内容:一是对母爱和童真的赞颂,二是对大自然的的崇拜和赞颂,三是对人生的思考和感悟。

二、《伊索寓言》1、评价:生活的智慧和想象的魅力2、主要内容:一是影射当时的社会显现实,如《狼和羊》《猫和鸡》就揭露了当时统治者的残暴和蛮横。

二是表现劳动者的生活经验和智慧,如《农夫和蛇》的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。

3、是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。

二、《童年》1、作者:高尔基2、评价:在苦难中长大3、主要内容:他讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。

4、人物及性格特点:阿廖沙,坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

5、故事情节:又一次阿列克谢因染坏了一匹布,竟被外祖父打得昏死过去。

三、《昆虫记》1、作者:法布尔2、评价:谱写昆虫生命的诗篇3、主要内容:真实地记录了昆虫的生活,还透过昆虫折射出社会人生。

四、《朝花夕拾》1、作者:鲁迅2、评价:温馨的回忆与理性的批判3、主要内容:鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。

4、故事情节:我儿时去看五猖会五、,《骆驼祥子》1、作者:老舍2、评价:旧北京人力车夫的辛酸故事3、主要内容:讲述的是一个普通人力车夫的故事4、人物及性格特点:祥子,一开始老实,健壮,坚忍,自尊好强,吃苦耐劳,后来麻木,潦倒,狡猾,好占便宜,吃喝嫖赌,自暴自弃。

5、故事情节:第一次,攒钱买下车被大兵抢走。

第二次,车还没买,钱就被孙侦探敲诈去了。

第三次。

和虎妞结婚后用虎妞的钱买的,虎妞难产而死,把车卖了安葬虎妞。

六、,《钢铁是怎样炼成》1、作者:尼古拉·奥斯特洛夫斯基2、评价:理想主义的旗帜与人生的教科书3、主要内容:展现了从1915年到1930年前后苏俄更广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。

4、人物及性格特点:保尔·柯察金,为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。

初中部编本人教版语文14本经典名著基础知识复习2

初中部编本人教版语文14本经典名著基础知识复习2

14本经典名著基础知识复习一、《朝花夕拾》1.(2018·连云港)阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象,分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。

示例:阿长给“我”买回《山海经》,“我”对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意(感激、歉疚、思念)。

衍太太怂恿“我”偷母亲的东西变卖,并把这个谣言散播开来,“我”对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。

2.(2018·杭州节选)名著阅读。

《朝花夕拾》:记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对亲友和师长的怀念之情。

3.(2018·衡阳)名著阅读。

一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。

推她呢,不动;叫她呢,也不闻。

(1)这段文字选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,文中描写的人物是阿长(长妈妈)。

(2)关于这部文集,下列说法不正确的一项是(B)A.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。

B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。

C.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书时的乏味生活。

D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。

二、《西游记》1.(2018·无锡)《西游记》第六回中大圣变成一座土地庙,“只有尾巴不好收,竖在后面,变做一根旗杆”,被赶到的真君识破真相。

真君是怎样识破大圣变化的?你从这里悟出了什么道理?真君从未见过旗杆竖在庙宇后面。

本领再大的人也难免有弱点;假象总是难掩破绽;生活常识有助于人识别真相。

2.(2018·盐城)阅读《西游记》选段,根据原著填空。

人教版初中七年级语文上册名著导读-知识要点及重点题型指导

人教版初中七年级语文上册名著导读-知识要点及重点题型指导

人教版初中七年级语文上册名著导读-知识要点及重点题型指导七年级上册名著导读-------《西游记》[一、作品简评]XXX(明代小说家)的经典小说《西游记》是以唐代XXX和尚赴西天取经的经历为蓝本,在《大唐西域记》、《大唐大慈恩寺三藏传》等作品的基础上,经过整理、构思最终写定而成的。

作品借助编撰的神话人物和神话故事抒发了作者对现实的不满和渴望改变的愿望,折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治思想。

小说借助XXX师徒在取经路上经历的八十一难,折射出人间现实社会的种种情况。

小说想象大胆,构思新奇,在人物塑造上采用人、神、兽三位一体的塑造方法,创造出XXX、XXX、XXX、沙僧等不朽的艺术形象。

全书极富艺术特色。

结构上组织严密,繁而不乱;语言上活泼生动且夹杂方言俗语,富于生活气息;主题上冲淡了故事原有的宗教色彩,丰富了作品的现实内容,具有民主倾向和时代特点。

作品讽刺幽默,呈现出不同于以往取经故事的独特风格。

《西游记》将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地相结合,开启了神魔长篇章回小说的新门类,这一特点直接影响着讽刺小说的发展。

《西游记》是古代长篇小说浪漫主义的高峰,在世界文学史上,它也是浪漫主义的杰作。

《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”,《法国大百科全书》说“全书故事的描写充满幽默和风趣,给读者以浓厚的兴味”。

从十九世纪开始,它便被翻译成日、英、法、德、俄等十来种文字流行于世。

[二、名著梗概]全书情节可分为四部分:第一,从第一回到第七回,叙述XXX出生、求仙得道、大闹“三界”;第二,从第八回至第十二回,描述XXX说法、XXX访僧、XXX斩龙、XXX出世的故事,交代取经缘起;第三,从第十三回到第九十九回,描述XXX被迫皈依XXX,XXX西行,路遇八十一难,但在佛力的支持下,由XXX、XXX协助XXX保护XXX,一路斩妖除怪,安达西天,取得真经;第四,第一百回为全书的末端,描述师徒四人取经回到东土,都得道成为真佛。

部编人教版中考语文《名著导读》知识点整理

部编人教版中考语文《名著导读》知识点整理

部编人教版中考语文《名著导读》知识点整理七年级上册一、《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判1、作者:鲁迅2、书名含义:早上的花,晚上捡拾起来。

所收集的文章都是回忆性的文章。

3、体裁:散文4、内容简介:这本回忆性的散文集收集十篇文章,外加一篇《小引》,一篇《后记》。

都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字,文字中透视出作者对人生的感悟与思考。

5、全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。

二、《西游记》:一个奇幻的神话世界1、作者:吴承恩(明)2、体裁:长篇神话小说3、精彩情节点击:大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。

4、内容:由三大部分组成--孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。

5、孙悟空形象:①号称:美猴王和齐天大圣。

②出世:仙石化成。

③本领:手持一根一万三千五百斤,能任意伸缩的金箍棒;能耍七十二变;一个筋斗能翻十万八千里;在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死,反而炼出一双火眼金睛;能识破世间一切妖魔鬼怪。

④性格:桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。

6、猪八戒形象:①身世:原是仙界天蓬元帅,因醉调嫦娥,被贬下凡,投错了胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。

②性格:好吃懒做、见识短浅、搬弄是非,耍小聪明、说谎、爱占小便宜,贪恋女色;忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。

7、艺术特色:①善于说故事,可读性强。

②善于塑造人物,形象十分鲜明。

③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

8、资料链接:《西游记》的影视剧版本较多,其中以杨洁导演的电视连续剧《西游记》最为成功。

蒋大为演唱的主题曲《敢问路在何方》风靡全国。

六小龄童扮演的孙悟空形象深深地扎根于观众心中。

七年级下册三、《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事1、作者:老舍2、体裁:长篇小说3、故事梗概:祥子来自农村,如同骆驼一样健壮,坚忍。

人教版语文九年级上册总复习之名著导读

人教版语文九年级上册总复习之名著导读

人教版九年级上册总复习之名著导读一、《水浒传》故事梗概:在宋哲宗时,东京开封府有一浮浪破落子弟高俅,不务正业,被父亲告发成罪犯,遇赦回东京,因踢得一脚好气球,受端王赏识。

端王即位称徽宗,高俅被封为殿帅府太尉,此后依杖权势。

祸国殃民。

高俅上任即挟隙报复,逼得教头王进携母弃家、投奔延安府老种经略相公。

王进路过史家村感恩收九纹龙史进为徒,传授半年武艺,王进母子辞行。

少华山有三条好汉,因去华阴县借粮;与史家村冲突。

史进生擒陈达、朱武、杨春。

义气相投,史进义释陈达并与三人成为知友,一次不慎被告发,官府派兵围困史家村,史进杀人、烧庄,暂避少华山。

史进往关西寻师父王进,至渭州结识提辖鲁达,又遇师父李忠。

鲁达仗义教金老父女,三拳打死恶霸镇关西。

鲁达亡命于代州雁门县,巧遇金老,暂住赵员外七宝村,为安身避难鲁达在五台山文殊院出家。

法名智深。

鲁智深不守清规,醉打山门,真长老命他往东京大相国寺去做职事憎。

智深路过桃花村,醉打小霸王,行至瓦官寺,又与史进除掉匪人生铁佛崔道成及飞天药叉邱小乙。

智深至大相国寺,清长老见其凶悍,便令其看守酸枣门外菜园。

在菜园,他力伏众泼皮,倒拔垂杨柳,艺惊豹子头,与林冲结为兄弟。

高衙内为夺林冲之妻,求其干爹高俅设计陷害。

林冲误入白虎节堂,刺配沧州,其妻又被高衙内逼死。

林冲在充军途中,被两公差百般折磨,至野猪林又奉高俅之意要下毒手,幸鲁智深赶来救护。

林冲至沧州后,高俅又派人来追杀,林冲忍无可忍,火烧草料场杀死陆虞候,被逼上梁山。

梁山大头目王伦,心胸狭窄,见林冲远胜自己就故意刁难,令他在三日内杀人做“投名状”,遂截住丢官的杨志拼杀。

王伦别有心意,出面劝止,收下林冲,并劝杨志入伙。

杨志不愿入伙,至东京贫困卖刀,杀泼皮牛二,充军大名府。

梁中书见杨志武艺高强,提拔他为提辖,并护送给丈人蔡京的生辰纲。

山东郓城县有一好汉叫托塔天王晁盖,他与吴用、公孙胜、阮氏三雄等人,在黄泥冈,智取生辰纲。

不料,消息走漏,白胜被捕,情况危急,幸赖有及时雨宋江冒死送信,朱全、雷横等捕头仗义放行才脱虎口。

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人教版初中语文《名著导读》专项训练一、《爱的教育》亲情•友情•师恩1、《爱的教育》原名《心》,是(意大利)(国)作家(德•亚米契斯)为九至十三岁的孩子创作的一部小说。

它采用(日记体)的形式,讲述一个叫作(恩利科)的小男孩成长的故事。

2、《爱的教育》全书100篇文章,由三个部分组成:(主人公恩利科的日记),(恩利科父母的教子篇)以及(老师讲的九则故事)。

这三部分都以(青少年的情感教育和品德教育)为中心。

3、《爱的教育》中,老师讲的故事,大致可以分为爱国故事和美德故事两类。

爱国故事包括《少年爱国者》、《少年侦探》、《少年鼓手》三篇。

二、《繁星》、《春水》:母爱•童真•自然1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。

2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人(泰戈尔)《飞鸟集》的影响下写成的。

3、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对(母爱与童真)的歌颂;二是对(大自然)的崇拜和赞颂。

三是(对人生的思考和感悟)。

三、《伊索寓言》小的故事•大的哲理1、《伊索寓言》产生于(希腊)的古典时期。

作者是(伊索)。

2、根据要求,写出《伊索寓言》中的相关故事。

(1)影射当时社会现实①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如:《狼和小羊》、《猫和鸡》②表现穷人对为富不仁者的不满,例如:《赫剌克勒斯和财神》。

(2)表现劳动人民生活的经验和智慧①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的,例如:《农夫和蛇》。

②做好事也要看对象,以免上当受骗,例如:《狐狸和山羊》。

③说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律,例如:《乌龟和老鹰》。

④嘲笑吹牛皮说大话的,例如:《蚯蚓和狐狸》、《鼹鼠》。

⑤讽刺好逸恶劳的,例如:《蚂蚁和蝉》。

⑥批评贪得无厌的,例如:《骆驼和宙斯》。

四、《童年》:在苦难中长大1、《童年》是(高尔基)以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》《我的大学》。

2、《童年》讲述的是(阿廖沙)(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。

生动地再现了19世纪七八十年代(俄罗斯)下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个(吝啬、贪婪、专横、残暴)的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。

外祖母(慈祥善良、聪明能干、热爱生活),对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。

作品中,乐观纯朴的(小茨冈),正直的老工人(格里戈里),献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。

五、《鲁滨孙漂流记》:孤独而顽强的冒险者1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读(笛福)的代表作《鲁滨孙漂流记》。

这是一部流传很广,影响很大的文学名著。

它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。

2、《鲁滨孙漂流记》的主人公是(鲁滨孙),他敢于(冒险),勇于(追求自由自在、无拘无束的生活),显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。

他的名字,已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

3、《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的生动记述。

在荒无人烟的小岛上的第24年,他还搭救了一个野人,给他取名为(星期五)。

在他的教育下成为一个忠实的奴仆。

六、《昆虫记》:谱写昆虫生命的诗篇1、昆虫学家(法布尔)毕其一生观察研究昆虫,专为昆虫写出十卷大部头的书,其中的《昆虫记》(又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》)被誉为“昆虫的史诗”。

2、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。

鲁迅把它奉为“讲昆虫生活“的楷模。

在作者笔下,(杨柳天牛)像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;(小甲虫)“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蛇蜘蛛咬伤的(小麻雀)也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹。

”七、《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判1、《朝花夕拾》是鲁迅惟一一本(散文)集。

全书十篇文章,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。

我们学过其中的《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》等。

2、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——(我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难),表现了父亲对儿童心理的(无知和隔膜),含蓄地批判了(封建思想习俗)的不合理。

八、《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事1、《骆驼祥子》是作者(老舍)最钟爱的作品,讲述的是一个普通的(人力车夫)的故事。

2、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他(老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳),祥子最大的梦想不过是(拥有一辆自己的车)。

但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。

到小说结尾,祥子已经变成了(麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉)。

3、《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主(刘四),大胆泼辣而有点变态的(虎妞),一步步走向毁灭的(小福子)以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

九、《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书1、原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是(尼古拉•奥斯特洛夫斯基)。

他双目失明,全身瘫痪,这部书是他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。

其后,他又开始了另一部小说《暴风雨所诞生的》的创作,但只完成了第一部,就与世长辞了。

2、《钢铁是怎样炼成的》以主人公(保尔•柯察金)的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

主人公当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。

后来在(朱赫来)的影响下,逐步走上革命道路。

十、《西游记》:一个奇幻的神话世界1、《西游记》是中国古代第一部浪漫主义(长篇神魔小说)小说。

作者是(明代)(朝代)的(吴承恩)。

主要写(孙悟空)、(猪八戒)、(沙僧)三人保护(唐僧)西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。

主要由(孙悟空大闹天宫)、(唐僧出世)、(唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经)等三大部分组成。

其中的(大闹天宫)、(三打白骨精)、(车迟国斗法)、(女儿国遇难)、(真假美猴王)、(智取红孩儿)、(三调芭蕉扇)等情节扣人心弦,引人入胜。

2、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到(七十二变)、(筋斗云)等神通,又从龙宫索取(如意金箍棒)作为兵器,因大闹天宫而被(如来佛祖)压在五行山下,受苦五百年,后受(观世音菩萨)规劝,皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名(孙行者)。

3、孙悟空号称(美猴王)和(齐天大圣),他(桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默),深深赢得了人们的喜爱。

猪八戒本是仙界的(天蓬元帅),因醉酒调戏(嫦娥),被贬下凡。

他(好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色),因此常常当众出丑。

另一方面,他也不失(忠勇和善良、淳朴憨厚),自有他可爱之处。

十一、《海底两万里》:科学与幻想之旅1、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的女儿》,第三部是《神秘岛》。

2、《海底两万里》主要讲述(诺第留斯)号潜艇的故事。

凡尔纳的小说之所以动人,原因在于(构思巧妙、情节惊险),还在于(科学与幻想巧妙结合的成果),凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。

十二、《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家(罗曼•罗兰)。

2、《名人传》叙述了(德国)(国籍)音乐家(贝多芬)、(意大利)(国籍)画家和雕塑家(米开朗琪罗)、(俄国)(国籍)作家(列夫•托尔斯泰)三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。

3、《贝多芬传》是罗曼•罗兰的得意之作,在文学领域内一直被奉为经典,从首次出版到现在,其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”,因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。

罗曼•罗兰的《约翰、克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型的小说。

4、《第九交响曲》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的,凝聚着音乐家毕生的心血。

5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》。

十三、《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇1、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是(施耐庵)写的《水浒》。

它描写了北宋徽宗时,以(宋江)为首的108名好汉在(水泊梁山)聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。

鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”。

2、鲁智深和李逵,同是(疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆)的人物形象,但鲁智深(粗中有细、豁达明理);李逵则(头脑简单、直爽率真)。

3、林冲和武松同是《水浒》浓墨重彩刻画之人,也都武艺高强,有勇有谋,但绰号(豹子头)的林冲曾是(东京八十万禁军)教头,一直(安分守己、循规蹈矩),后来被(高俅)设计误入(白虎节堂),刺配沧州,最后火烧(草料场),万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上(梁山)。

是(上层人物被迫造反)的典型。

而武松是下层侠义之士。

他崇尚的是(忠义),有仇必复,有恩必抱。

因此,从为兄报仇开始,武松斗杀(西门庆),醉打(蒋门神),大闹(飞云浦),血溅(鸳鸯楼),除恶(蜈蚣岭),一步步走向反抗的道路。

他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

4、《水浒》的结构很有特点,作者采取了(先分后合)的链式结构。

第(四十回)回以前先讲单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到(水泊梁山大聚义)。

第(七十回)回以后,写他们(归顺朝廷),走向失败。

5、《水浒》中号称“黑旋风”的是(李逵),他所使用的武器是(两把板斧),该人力大如牛,但险些被冒充他的(李鬼)所害。

6、鲁智深绰号(花和尚)。

他在渭州三拳打死(镇关西(郑屠)),在相国寺倒拔(垂杨柳),大闹野猪林,救下(林冲)。

7、《水浒》中吴用绰号(智多星),与晁盖、公孙胜等人在黄泥冈智取了(生辰纲)。

8、梁山泊中三员女将的名字及绰号分别是:①名字:顾大嫂绰号:母大虫②名字:扈三娘绰号:一丈青③名字:孙二娘绰号:母夜叉十四、《傅雷家书》:苦心孤诣的教子篇1、我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起,就致力于法国文学的译介工作,并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《人间喜剧》中的大部分作品。

2、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子(傅聪)长大成人、留学海外之后,通过(书信)的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

后来汇编成册,这就是《傅雷家书》。

十五、《培根随笔》:透彻的说理,隽永的警句1、“知识就是力量”这句名言的作者就是被(马克思)称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国思想家培根。

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