重力势能公开课优质课件
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一、创境激情 引入课题
（一）实例展示 初步感知 雪崩 雪崩为什么会有这么大的能量？这些能量与
什么因素有关？
2
（一）实例展示 初步感知
由以上实例可以知道，物体一旦处在一定高度时，就具 有了一定的能量。而当它从所处的高处落下时，这些能量就 会以做功的方式释放出来。
想一想
物体由于处在一定的高度而具有的能量是什么 能量呢？这种能量的大小与哪些因素有关呢？
➢重力做功的特点：
重力做功只跟它的起点和终点的位置有关，而 跟物体运动的路径无关。
➢表达式： WG =mgh1－mgh2
“mgh”是一个具有特殊意义的物理量。
它与重力做功有关,又与重力势能的基本特征一致。
把物理量mgh叫做重力势能。
➢重力势能
阅读课本，明确以下问题： 1、定义：物体所受重力mg与所处高度h的乘积
=5 x 9.8 x 5J
=245J
重力做功与路径无关
➢重力做功对应重力势能的改变，重力做了多 少功就有多少重力势能发生改变。
脑筋急转弯：
人从五楼窗台上跳下来，为何平安无事？
向里跳到五楼的地板上。
算一算：若人的质量为50kg,五楼窗台距五楼地面
的高度为1m，距楼外地面的高度为16m，g=10m/s2。 则： 1、相对五楼地面，人的重力势能是多少？ 500J 2、相对楼外地面，人的重力势能是多少? 8000J
三、学以致用 巩固提高
• 2、物体在运动过程中，克服重力做功为
50J，则（BC ）
• A、重力做功为50J； • B、重力做功为-50J。 • C、物体的重力势能一定增加了50J； • D、物体的重力势能一定减少50J；
三、学以致用 巩固提高
• 3、井深8m，井上支架高为2m，在支架上用一 根3m长的绳子系住一个重100N的物体，则物 体的重力势能是(以地面为参考平面)（ C）
（一）实例展示 初步感知 雪崩 雪崩为什么会有这么大的能量？这些能量与
什么因素有关？
2
（一）实例展示 初步感知
由以上实例可以知道，物体一旦处在一定高度时，就具 有了一定的能量。而当它从所处的高处落下时，这些能量就 会以做功的方式释放出来。
想一想
物体由于处在一定的高度而具有的能量是什么 能量呢？这种能量的大小与哪些因素有关呢？
➢重力做功的特点：
重力做功只跟它的起点和终点的位置有关，而 跟物体运动的路径无关。
➢表达式： WG =mgh1－mgh2
“mgh”是一个具有特殊意义的物理量。
它与重力做功有关,又与重力势能的基本特征一致。
把物理量mgh叫做重力势能。
➢重力势能
阅读课本，明确以下问题： 1、定义：物体所受重力mg与所处高度h的乘积
=5 x 9.8 x 5J
=245J
重力做功与路径无关
➢重力做功对应重力势能的改变，重力做了多 少功就有多少重力势能发生改变。
脑筋急转弯：
人从五楼窗台上跳下来，为何平安无事？
向里跳到五楼的地板上。
算一算：若人的质量为50kg,五楼窗台距五楼地面
的高度为1m，距楼外地面的高度为16m，g=10m/s2。 则： 1、相对五楼地面，人的重力势能是多少？ 500J 2、相对楼外地面，人的重力势能是多少? 8000J
三、学以致用 巩固提高
• 2、物体在运动过程中，克服重力做功为
50J，则（BC ）
• A、重力做功为50J； • B、重力做功为-50J。 • C、物体的重力势能一定增加了50J； • D、物体的重力势能一定减少50J；
三、学以致用 巩固提高
• 3、井深8m，井上支架高为2m，在支架上用一 根3m长的绳子系住一个重100N的物体，则物 体的重力势能是(以地面为参考平面)（ C）
人教版高物理ppt《重力势能》PPT精讲课件
第三种情况
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-人 教版高 物理pp t《重力 势能》 PPT精 讲课件 （最新 版本） 推荐
A
h1 h
h2
Δh1 Δh2 Δh3
C
m
△h 1
A
θ
L
W1 mgl cos mgh1
W W1 W2 W3
W mgh1 mgh2 mgh3
C
m
△h 1
A
θ
L
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A
h1 h
h2
h 1
A
在初中我们已经学过：物体由于被举高而具有的能 量叫重力势能．它的大小与哪些因素有关呢？
那么重力势能的大小如何定量表示呢?本节课我们就 来学习这个问题．
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雪 崩
2002年9 月21日上 午，俄罗 斯高加索 北奥塞梯 地区的一 个村庄发 生雪崩， 造成至少 100人失 踪。
陨石划过天空，放出耀眼的光芒，在地上留下巨大的陨石坑
这是因为物体一旦处在一定高度时，就具有了一定 的能量。而当它从所处的的高处落下时，这些能量就会 以做功的方式释放出来
这是因为物体一旦处在一定高度时，就具有了一定 的能量。而当它从所处的的高处落下时，这些能量就会 以做功的方式释放出来
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A
h1 h
h2
Δh1 Δh2 Δh3
C
m
△h 1
A
θ
L
W1 mgl cos mgh1
W W1 W2 W3
W mgh1 mgh2 mgh3
C
m
△h 1
A
θ
L
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A
h1 h
h2
h 1
A
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那么重力势能的大小如何定量表示呢?本节课我们就 来学习这个问题．
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雪 崩
2002年9 月21日上 午，俄罗 斯高加索 北奥塞梯 地区的一 个村庄发 生雪崩， 造成至少 100人失 踪。
陨石划过天空，放出耀眼的光芒，在地上留下巨大的陨石坑
这是因为物体一旦处在一定高度时，就具有了一定 的能量。而当它从所处的的高处落下时，这些能量就会 以做功的方式释放出来
这是因为物体一旦处在一定高度时，就具有了一定 的能量。而当它从所处的的高处落下时，这些能量就会 以做功的方式释放出来
重力势能课件-优质课
3、通常选地面为参考面。
练 习
关于重力做功和物体的重力势能，
物为下 A的体5、0列 重在J当，说 力运重法势则动力正能对过确一物程的定体中是减做少，正克功服时重，物力体做功
A、B、重物力体做克功服为重5力0做J 功时，物体的 B、重物力势体能的一重定力增势加能一定增加了50J C、C、物地体球的上动物能体一个定物减体少的5重0J力势 D、能重都有力一做个了确5定0J值的负功
D、重力做功的多少与参考平面的
选取无关
重
力
势
能 1、重力是物体与地球之间的作用力
是
系
2、重力势能是物体与地球组成的系
统
统所共有的
所
共
有
的
小
结 1、势能由物体间的相互作用而产生，由
它们的相对位置而决定。
2、势能是标量，单位是焦耳。
3、重力对物体所做的功与物体的运动路
径无关，只跟物体运动的始末位置有关， 重力所做的功等于物体始、末位置的重 力势能之差
对 性
h
EPB=0 B
h EPB=-2mgh B
h EPB=-3mgh B
重力势能具有相对性，为了比较势能的大小我们 通常选一个参考面，处在参考面的物体的重力势
能为0 ，参考面上方的物体的重力势能是正数，
参考面下方的物体的重力是负数。
说 明
1、参考面的选取是任意的。
2、选不同的参考面物体的重力势能各不 相同,但对重力势能的变化没有影响。
WG＝mgh1－mgh2
初态和末态的表达式均为“mgh”，
这个“mgh”代表什么？
重
力 1、物体的重力势能等于它所受的重力与
势 能
所处高度的乘积
EP＝mgh
练 习
关于重力做功和物体的重力势能，
物为下 A的体5、0列 重在J当，说 力运重法势则动力正能对过确一物程的定体中是减做少，正克功服时重，物力体做功
A、B、重物力体做克功服为重5力0做J 功时，物体的 B、重物力势体能的一重定力增势加能一定增加了50J C、C、物地体球的上动物能体一个定物减体少的5重0J力势 D、能重都有力一做个了确5定0J值的负功
D、重力做功的多少与参考平面的
选取无关
重
力
势
能 1、重力是物体与地球之间的作用力
是
系
2、重力势能是物体与地球组成的系
统
统所共有的
所
共
有
的
小
结 1、势能由物体间的相互作用而产生，由
它们的相对位置而决定。
2、势能是标量，单位是焦耳。
3、重力对物体所做的功与物体的运动路
径无关，只跟物体运动的始末位置有关， 重力所做的功等于物体始、末位置的重 力势能之差
对 性
h
EPB=0 B
h EPB=-2mgh B
h EPB=-3mgh B
重力势能具有相对性，为了比较势能的大小我们 通常选一个参考面，处在参考面的物体的重力势
能为0 ，参考面上方的物体的重力势能是正数，
参考面下方的物体的重力是负数。
说 明
1、参考面的选取是任意的。
2、选不同的参考面物体的重力势能各不 相同,但对重力势能的变化没有影响。
WG＝mgh1－mgh2
初态和末态的表达式均为“mgh”，
这个“mgh”代表什么？
重
力 1、物体的重力势能等于它所受的重力与
势 能
所处高度的乘积
EP＝mgh
重力势能优质课课件
探究三、什么是重力势能的相对性？
阅读课本内容“重力势能的相对性”，思考并回 答以下问题： 1、什么叫参考平面？在参考平面，物体的重力势能 是多少? 2、通常情况下，如何选取参考平面？ 3、对选定的参考平面而言，什么情况下重力势能为 正值？什么情况下重力势能为负值？
练一练: 如图有一个质量2kg的小球从桌面以上高
地面 40J
0J
40J 减少40J
比较、分析表格中的数据，有何特点？
►选取不同的参考平面,物体的重力势能的数值不同 ►WG、△Ep与参考面的选取无关。
思：2min
探究4、什么是重力势能的系统性？
想一想：重力势能跟重力做功密切相关， 如果 没有了重力，物体还有重力势能吗？
没有！
温馨提示： 严格地说，重力势能是地球与物体所
评：
重力做功特点：重力做功只跟它的起点和终点的位
置有关，而跟物体运动的路径无关。
➢表达式： WG =mgh1－mgh2
“mgh”是一个具有特殊意义的物理量。
它与重力做功有关,又与重力势能的源自本特征一致。把物理量mgh叫做重力势能。
思：2min
阅读课本，明确以下问题： 1、定义：物体所受重力mg与所处高度h的乘积
A
沿曲线运动
L
微元法
A
△h1 △h2 △△hh43
Δh h1
……
B
B
B
W1=mgΔh W2=mgLcosθ WW3= mgh1 mgh2 mghh23
=mg(h1－h2) =mgh1－mgh2
=mgΔh
=mg(h1－h2) =mgh1－mgh2
mg(h1 h2 h3 )
mgh mgh1 mgh2
组成的“系统”所共有的，平常所说的“物 体”的重力势能，只是一种简化的说法。
阅读课本内容“重力势能的相对性”，思考并回 答以下问题： 1、什么叫参考平面？在参考平面，物体的重力势能 是多少? 2、通常情况下，如何选取参考平面？ 3、对选定的参考平面而言，什么情况下重力势能为 正值？什么情况下重力势能为负值？
练一练: 如图有一个质量2kg的小球从桌面以上高
地面 40J
0J
40J 减少40J
比较、分析表格中的数据，有何特点？
►选取不同的参考平面,物体的重力势能的数值不同 ►WG、△Ep与参考面的选取无关。
思：2min
探究4、什么是重力势能的系统性？
想一想：重力势能跟重力做功密切相关， 如果 没有了重力，物体还有重力势能吗？
没有！
温馨提示： 严格地说，重力势能是地球与物体所
评：
重力做功特点：重力做功只跟它的起点和终点的位
置有关，而跟物体运动的路径无关。
➢表达式： WG =mgh1－mgh2
“mgh”是一个具有特殊意义的物理量。
它与重力做功有关,又与重力势能的源自本特征一致。把物理量mgh叫做重力势能。
思：2min
阅读课本，明确以下问题： 1、定义：物体所受重力mg与所处高度h的乘积
A
沿曲线运动
L
微元法
A
△h1 △h2 △△hh43
Δh h1
……
B
B
B
W1=mgΔh W2=mgLcosθ WW3= mgh1 mgh2 mghh23
=mg(h1－h2) =mgh1－mgh2
=mgΔh
=mg(h1－h2) =mgh1－mgh2
mg(h1 h2 h3 )
mgh mgh1 mgh2
组成的“系统”所共有的，平常所说的“物 体”的重力势能，只是一种简化的说法。