2019-2020年秋部编版九年级语文上学期期末综合测试卷-原创精品
部编版语文九年级上册第四单元检测(含答案)

部编版语文九年级上学期第四单元综合测试考试时间120分钟满分120分一、基础题(20分)1.下列加点字的注音无误的一项是()(4分)A.狡黠.(xié)诘.难(jié)心旷神怡.(yí)B.惆.怅(chóu) 曲.解(qǔ) 朝.朝暮暮(zhāo)C.谚.语(yàn)拘泥.(ní)铢两悉称.(chèng)D.驱遣.(qiǎn) 契.合(qì) 栩.栩如生(xǔ)2.下面标序号的四个句子中各有一个错别字,请找出并改正。
(4分)阅读小说是一场奇妙的旅程,能认识不同的人物,感受不同的心灵。
①有人灵俐,有人痴傻;有人阔绰,有人贫穷。
②有人让你愕然,有人让你赞叹,还有人让你莫名奇妙。
③有时你会觉得自己的情绪被撩逗、被震憾、被打动,你会掺杂进一些自己的情感。
④当你对小说中的人物感同身受,你对小说的喜爱便会与日具增。
①______改为______ ②______改为______②______改为______ ④______改为______3.依次填入下列文段横线处的语句,最恰当的一项是()(4分)心的本色该是如此。
成,如朗月照花,________,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,乃滴水穿石,________,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无种,男儿当自强”的倔强;荣,________,风采犹然,恰沧海巫山,视岁月如流,浮华万千,不屑过眼云烟;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,________,海阔天空,不可因噎废食。
①汇流入海②知退一步③深潭微澜④江山依旧A.③①④②B.①④②③C.③④②①D.②①③④4.下列复句的类型判断不正确的一项是()(4分)A.“虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。
”这是一个转折复句。
B.“无论路上有什么样的艰难险阻,我都要勇往直前。
”这是一个条件复句。
2020秋人教部编版九年级语文上册课时检测(含答案):23 三顾茅庐

23* 三顾茅庐测试时间:30分钟一、选择题1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.存恤.(xù)鄙.贱(bǐ)拜谒.(jié)应诺.(nuò)B.昼寝.(qǐn)侍.立(sì)傲.慢(ào)犹.然(yóu)C.鹤氅.(chǎng)愧赧.(nǎn)疏懒.(lǎn)赐.教(cì)D.纶.巾(lún)末胄.(zhòu)霸.业(bà)鼎.足(dǐng)2.下列各组词语中无错别字的一项是()A.窃命豪杰存恤箪食壶桨B.通报草堂衣冠如雷惯耳C.鄙贱教悔谬举忧民忧国D.虚名村夫叩门飘然自去3.下列各项中加点词的解释有误的一项是()A.三顾.茅庐(拜访)B.此诚.不可与争锋(确实)C.但恨.亮年幼才疏,有误下问(怨恨)D.箪.食壶浆(用箪装着)4.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.玄德曰:“今番侥幸得见先生矣!”张飞曰:“此人无礼!便引我等到庄也不妨,何故竟自去了!”B.孔明吟罢,翻身问童子曰:“有俗客来否?”童子曰:“刘皇叔在此,立候多时。
”C.玄德见孔明身长八尺、面如冠玉、头戴纶巾、身披鹤氅、飘飘然有神仙之概。
D.孔明笑曰:“愿闻将军之志。
”5.下列句子翻译有误的一项是()3A.挟天子以令诸侯。
译文:挟持皇帝来号令诸侯。
B.此可用为援而不可图也。
译文:可把他作为外援,而不可谋取。
C.将军既帝室之胄,信义著于四海。
译文:将军既是皇室的后代,信义等著作在四海发行。
D.是殆天所以资将军。
译文:这大概是天拿来资助将军的。
6.(2019甘肃兰州外国语学校、兰州八中、兰州五十六中期末)下列句子中,没有语病的一项是()A.特朗普访华期间,两国签署的商业合同和双向投资协议总金额超过2500亿美元以上,刷新世界经贸合作新纪录。
B.经过表决、推举、讨论等一系列程序,出席职工代表大会的人选顺利产生。
C.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
【人教部编版】2019九上语文:第四单元综合测试卷(含答案)

第四单元测试卷一、积累与运用(30分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是(D)(3分)A.惘.然(wǎnɡ)褴褛.(lǔ)阔绰.(chuò) 眺.望(tiào)B.栈.桥(jiàn) 拮.据(jié)瑟.索(sè) 乱窜.(cuàn)C.胆怯.(qiè) 恣睢.(suī)寒噤.(jīn) 炊.烟(chuī)D.嗤.笑(chī) 阴晦.(huì)潮汛.(xùn) 掺.杂(chān)(解析:A.“褛”应读作“lǚ”;B.“栈”应读作“zhàn”;C.“噤”应读作“jìn”。
)2.下列词语中没有错别字的一项是(C)(3分)A.祭祀箫索应酬置之不理B.黛色鄙夷伶利朦朦胧胧C.瓦楞撬开愕然十拿九稳D.找茬别墅糟踏郑重其事(解析:A.“箫”应写作“萧”;B.“利”应写作“俐”;D.“踏”应写作“蹋”。
)3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(D)(3分)A.针对100万套保障房土地的供应问题,徐绍史昨天斩钉截铁....地说:“一定能保证。
”B.沈阳超市的“人参果”,不到一天就被一扫而空....。
C.列夫·托尔斯泰的妻子索菲亚一直背负着贪婪、敏感、自私、歇斯底里....的恶名,但从她的日记中,我们能看到她的苦衷。
D.在我们关注现实后,才有了立竿见影的效果,收视率与日俱增....。
4.选出下列标点符号使用正确的一项(B)(3分)A.诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的?B.石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。
C.在人生的旅途中,你的身边需要有三、两个知心好友。
D.“你先坐下,”她说:“我们好好谈谈。
”(解析:A项是选择问句,应将第一个问号改为逗号;C项“三、两个”表示概数,所以应删去顿号;D项应将“她说”后面的冒号改为逗号。
)5.下列句子没有语病的一项是(A)(3分)A.近期,山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。
2019年春人教部编版九年级下册语文同步练习:综合检测卷(二)(第四至六单元)

综合检测卷(二)(第四至六单元)(时间:90分钟满分:120分)一、积累与运用(30分)1.下列词语中加点的字读音完全正确的一项是(2分)( D )A.诘.难(jié) 惆.怅(chóu)真挚.(chì) 信手拈.来(niān)B.瘦削.(xiāo) 睥.睨(pì)拘泥.(nì) 栩.栩如生(xǔ)C.诡谲.(jué) 囫.囵(hún)凝.视(nínɡ) 孜.孜不倦(zhī)D.藻.饰(zǎo) 契.合(qì)狡黠.(xiá) 味同嚼.蜡(jiáo)导析:D A项,“挚”应读zhì;B项,“削”应读xuē;C项,“囫”应读hú,“孜”应读zī。
2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)( D )A.炼达旷远神色张皇朝朝幕幕B.拾辍渲染吹毛求疵断章取意C.聪颖意蕴骂骂列列哗众取宠D.劝诫要诀愤然而起雕梁画栋导析:D A项,炼达-练达,朝朝幕幕-朝朝暮暮;B项,拾辍-拾掇,断章取意—断章取义;C项,骂骂列列-骂骂咧咧。
3.下列句子中加点的成语运用错误的一项是(2分)( C )A.公众不能只让环保部门孤军奋战....拯救生态环境,自己也要为环保做出应有的贡献。
B.面对各路强手的围堵,足球劲旅巴西队想要夺取冠军也并非十拿..九稳..。
C.小红喜欢寻章摘句....做些美词美句的积累,这已经成了她的良好习惯。
D.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲....,却也习以为常。
导析:C 寻章摘句:旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句,在写作时套用。
指写作时堆砌现成词句,缺乏创造性。
4.请选出下列句子中没有语病的一项(2分)( A )A.“一带一路”的倡议得到沿线各国的理解、认同和支持,中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
B.能不能在今年6月的中考中取得好成绩,关键是看努力。
2019-2020学年北京市房山区部编版小学三年级上期末考试语文试卷(含解析)

2019-2020学年北京市房山区三年级(上)期末语文试卷第一部分积累·运用1.(8分)看拼音写词语,注意把字写端正。
zhuāng bàn guīzélàzhúzhǔn bèinǎo dài yǎn zòu gǎn shòu shìxiàn 2.(4分)给加点的多音字选择正确的读音,用“√”标出来。
(1)落.下残疾(luòlào)(2)知有儿童挑.(tiāo tiǎo)促织(3)答.(dādá)应(4)浓妆淡抹.(mòmǒ)总相宜3.(6分)先给下面的字加上不同的偏旁,变成新字再组词。
寺交欠寺交欠4.(8分)你会用哪些词语来形容不同的季节?写下来(每个季节最少写2个)。
春天:夏天:秋天:冬天:5.(4分)选词填空。
适应适合(1)小蜜蜂了这里的环境。
(2)这道菜很他的口味。
连续陆续(3)我在花盆边观察了好几天,终于看到种子发芽了。
(4)雌燕子在窝里产下了蛋,它们的邻居飞到窝边送去祝福。
6.(4分)按要求写句子。
(1)我们全校师生和班主任都参加了这次活动。
(用修改符号改病句)(2)他跑得像兔子一样快。
(照样子,补充句子)妈妈累得。
按课文内容填空.(10分)7.(4分)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
它把黄色给了,像。
扇哪扇哪,扇走了。
它把红色给了,像,飘哇飘哇,邮来了。
8.(1分)停车坐爱枫林晚,。
9.(1分),孤帆一片日边来。
10.(2分)群儿,一儿登瓮,。
11.(1分)站在西湖岸边,你会想起宋代诗人苏轼描写西湖的哪句诗?。
12.(1分)站在洞庭湖旁,你会想起唐代诗人刘禹锡描写洞庭湖的哪句诗?。
第二部分阅读·理解(26分)13.(12分)阅读《大自然的声音》(节选),回答问题。
大自然的声音(节选)风,是大自然的音乐家。
他会在森林里演奏他的手风琴。
最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案(含两套题)

密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案(满分:100分 时间: 90分钟)一、根据语境,看拼音写词语。
(6分)今天,爸爸开车带我到ji āo w ài ( )参加农活体验活动。
到了菜地,爸爸sh ú li àn ( )地拿起ch ú tou ( )除草。
我也拿起小铁锹,给b ái c ài ( )施肥、培土。
q īn ɡ tín ɡ( )飞来了,蝴蝶飞来了……田园生活充满了q ín ɡ qù( )。
二、选择题。
(14分)1.下列词语中,有错别字的一项是( )。
A.鱼钩 随意 照办 拳头 B.接触 绷带 码头 攻劳 C.肩膀 鼓点 师傅 格局 D.倒退 审视 阴凉 施行2.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.耕耘.(r ún ) 倭.瓜(w ō) 周瑜.(y ú) B.镌.刻(zhu ān ) 两鬓.(b ìn ) 殉.葬(x ùn ) C.手镯.(zhu ò) 舀.水(y ǎo ) 畜.生(x ù) D.郊.外(ji āo ) 公爵.(ju é) 轧.棉花(y à) 3.下列句子中没有语病的一项是( )。
A.这花园里蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、蚂蚱和昆虫,样样都有B.第七届世界军人运动会在湖北省武汉市隆重开始C.他身着蓝色的上衣、浅蓝色的短裤,脚穿运动鞋D.远处传来一片哗笑和告别的身影4.下列对字词的解释,错误的一项是( )。
A.“短笛无腔信口吹”中的“腔”是“心中”的意思 B.“但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了。
”句中的“但凡”是“凡是”的意思C.“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。
”句中的“记念”是“记挂”的意思D.“孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
2019-2020部编版九年级语文上册期中测试卷3(含答案)
第一学期期中测试卷九年级·语文上(R版)时间:120分钟满分:120分一、积累与运用(34分)1.阅读下面的文字,按要求答题。
(5分)在人生的旅途中,能最终领略美妙风景的必然是有着强烈登临渴望并为之不懈bá shè的追寻者。
是心灵的渴望,开阔了求索的视野;是心灵的飞翔,摧动了奋进的脚步;是心灵的富有,________________________________。
人有了脊.梁骨,才能直立行走,人有了理想信念,才能让心灵辉煌起来,成为一个堂堂正正的人。
(1)根据拼音写词语,给加点的字注音。
(2分)bá shè()脊.梁骨()(2)文段中画波浪线的句子中有一个错别字,请你找出来并改正。
(1分)____________改为____________(3)根据语境,在文段中的横线上填上合适的内容。
(2分)2.下列句子中的加点成语使用有误的一项是()(3分)A.经过装修,布达拉宫显得富丽堂皇....,高雅精致。
B.那些粗俗不堪的人在有教养的人面前自惭形秽....。
C.新茶配上清纯的山泉,果然相得益彰....,不同凡响。
D.爸爸开了一家咖啡馆,很喜欢矫揉造作....,所以生意很好。
3.下面各句中,标点符号使用规范正确的一项是()(3分)A.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答案要完整。
”B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?C.麻城的杜鹃花海,织就了大地斑斓的锦幛,黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想。
D.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。
4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.只有守住底线,相关互联网企业就能把握好科技创新的风口,站在社会发展的潮头。
B.央视推出的《朗读者》《国家宝藏》《经典咏流传》以及《信·中国》等大型文化综艺节目,均获得不错反响。
最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案(满分:100分 时间: 90分钟)一、正确美观地书写下面的两句诗。
(2分)二、根据要求,写字词。
(10分)1.用“ ”画出下列各组中不正确的字音或字形,并在括号里改正。
(4分)(1)点缀.(zhu ì) 总督.(d ū) 秽.物(su ì) 石碣.(ji é) ( ) (2)敞.开(ch ǎn ɡ)琴弦.(xu án )造诣.(y ì) 精湛.(zh àn ) ( ) (3)水瓢 摔跤 奔付 矛盾 ( ) (4)放肆 榆树 飞弛 水寨 ( ) 2.读拼音,写字组词。
(6分)t án ɡ 胸( ) ( )皇 ( )朝 m ǔ 保( ) ( )亲 ( )指 xi án ɡ 慈( ) ( )细 飞( ) s ī ( )咬 ( )机 ( )想 三、根据要求,完成词语练习。
(10分)1.给下列加点的字选择合适的解释。
(6分)①坚固的东西或阵地。
②结实,硬,不容易破坏。
③不动摇。
(1)吾盾之坚.( )(2)无坚.不摧( ) (3)坚.信( ) ①本来的,原来的。
②缘故,原因。
③故意,存心。
(4)问其故.( )(5)明知故.犯( ) (6)故.乡( ) 2.曹小三搜索了一遍,(果然 居然 突然)连一个芝麻大小的粉点也没发现。
(用“√”标出正确的词语)(1分)3.判断下列加点词的解释是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(3分)(1)“官府张贴榜文..,捉拿罪犯”中的“榜文”是“榜上写的字”。
( )(2)“武大郎病了,他妻子也不给他找个郎中..看看”中的“郎中”指古代的医生。
( )(3)“‘伙计..,给我端两碗茶过来。
’宋江吩咐道”中的“伙计”是指店里的服务员。
( )四、根据要求,完成句子练习。
部编版九年级语文上册第二单元 达标测试卷附答案 (1)
部编版九年级语文上册第二单元达标测试卷九年级·语文上(R版)时间:100分钟满分:120分一、积累与运用(32分)1.下列词语的字形及加点字注音都正确的一项是()(3分)A.旁骛.(wù) 惊骇.(hài) 脏.物(zāng)强聒.不舍(kuò)B.亵.渎(xiè) 箱箧.(qiè) 箴.言(zhēn) 自惭形秽.(huì)C.骈.进(bìng) 宽宥.(yòu) 濡.养(rú) 李代桃疆.(jiāng)D.坍.塌(tān) 游弋.(yì) 矗.立(zhù) 鸠.占雀巢(jiū)2.下列各句中没有错别字的一项是()(3分)A.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
B.到徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
C.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便是敬。
D.踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在艰冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。
3.下列各句中没有语病的一项是()(3分)A.我国成功发射的北斗系统第五十五颗导航卫星是北斗三号最后一颗全球组网卫星,充分体现了航天科技求真务实的科学精神和严慎细实的工作作风。
B.由中国自主建造、研发的第一艘航空母舰山东舰于2019年12月17日在海南军港交付海军,表明中国已经通过了建造航母的毕业考试。
C.赤水河红军大桥是古习高速公路的控制性工程,大桥建成后,太平镇至贵州习水的行车时间减少了10倍,极大地改善了沿线百姓的出行条件。
D.近年来,为了适应时代的发展要求,扩大社会影响力,许多博物馆大胆创新,利用“云端”开设网上展厅、介绍馆藏,加快了数字化建设的步伐。
4.阅读文段,完成下列问题。
(6分)不会引用诗句,不会使用修辞手法,表情达意只会用网络流行语……这是目前一些年轻人使用语言的现状。
部编版九年级上册语文第三单元综合测试题(附答案)
部编版语文九年级上学期第三单元综合测试考试时间150分钟满分150分一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句.(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句.①______________ ,将登太行雪满山.[李白《行路难》(其一)]②但愿人长久,______________.(苏轼《水调歌头》)③______________,客行悲故乡.(温庭筠《商山早行》)④露从今夜白,______________.(杜甫《月夜忆舍弟》)⑤______________ ,山岳潜形.(范仲淹《岳阳楼记》)⑥______________ ,天与云与山与水,上下一白.(张岱《湖心亭看雪》)(2)根据提示写出相应的名句.①刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表明新事物必将取代旧事物的哲理的诗句是:________________,________________.②欧阳修在《醉翁亭记》中描写早晚美景的句子是:____________________ ,____________________.2.运用所积累的知识完成(1)—(4)题.(13分)镜子艾青只是一个平面或是鬓如霜雪却又是深不可测有人喜欢它它最为真实因为自己美绝不隐瞒缺点有人躲避它它忠于寻找它的人因为它直率谁都能从它发现自己甚至有的人或是醉后酡颜恨不得把它打碎(1)《镜子》的作者艾青是我国著名________ ,这是一首充满________ 的诗歌,体现出作者诗风的变化,诗句变得整齐,诗情变得深沉,诗意变得________ .(3分)(2)“醉后酡颜”在诗句中的意思是:____________________.(2分)(3)请把文中画线句子改为反问句:______________________ ?(2分)(4)请结合诗歌回答.(6分)①这首诗歌主要运用了什么修辞手法?其作用是什么?(3分)②这首诗歌中的“镜子”是一个怎样的艺术形象?请结合诗歌简要赏析.(3分)3.按要求完成下面的题目.(12分)(1)阅读语段,完成练习.(6分)优秀传统文化是有灵气的、是有力量的.它已经融入我们的文化性格里,启动我们的心智,滋养我们的心灵.它要得到传承,就应融入公众生活.一些优秀的文化类节目备受关注,说明很多人________ 对它缺乏热情,________ 缺少感受它的机会.①文中第一句标点符号使用有误,应将“__________”改为“__________ ”.(2分)②文中第二句有语病,请提出修改意见:____________________.(2分)③在文中横线处补上一组恰当的关联词语.(2分)(2)下面文化与文学常识正确的一项是()(3分)A.施耐庵的《水浒传》是我国第一部长篇章回体小说.B.《史记》是纪传体通史,《资治通鉴》则是编年体通史.C.“阴阳割昏晓”中的“阴”与“月有阴晴圆缺”中的“阴”意思相同.D.律诗由首联、颔联、颈联和尾联组成,每联的上下句必须是对偶句.(3)孔子作为“至圣”,孟子作为“亚圣”,他们对后世影响深远.请你根据已有的知识写出有关他们的成语故事各一个.(3分)二、阅读(55分)阅读下面的文字,回答问题.[一](22分)芬芳的蜡梅花秦湄毳①天空飘着雪花,和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的,我不禁带着微笑想起那群学生……②秋风扫净落叶的时候,学校临时安排我接管初三的一个班,这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”.③一进教室,我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点,我知道这是一群“恨错了”的孩子,我笑了,我微笑着说:“孩子们,我有一个难题,请帮助我解决.”他们停住了嚷嚷,睁大眼睛望着我,眼神很丰富:有吃惊,有冷漠,有怀疑,有猜测……这么多样的眼神一齐注视我,我也有些慌神、不由歪了一下身子,我掩饰地清着嗓子说:“我做教师有一个致命的弱点,那就是我的咽炎愈来愈严重了.我今年30岁,可我的声带却未老先衰,恐怕有300岁的年纪了.”听到这里他们中不少人笑了,有情不自禁笑的,也有故意大声呵呵的,但我发现他们的表情里没有恶意.我放心地笑了……④接下来的情形可想而知,他们卖力地献计献策,我一一点头说“试过了”.最后,他们有些泄气,有的已经开始“脖子扭扭屁股扭扭”,我想我得实施我的“底牌”方案了,否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”.突然,我听见小胖说:“我知道一个方法,就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子,他终于发话了,我早知道他是这个班的“七寸”.我说:“是吗?这个办法倒还没试过……”⑤窗外,飘着雪花.我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里.显然,他们开始配合我“帮助”我了.⑥其实,我只需要他们的配合,并不指望他们的“药方”.事实上,他们在卖力地“帮助”我,放弃了属于自己的玩乐时间,为我寻找新鲜的蜡梅花……⑦有一天,他们的“小神探”跑来给我说:“老师,小胖领着我们找到一片蜡梅树林,我们摘了一些在家晾着呢,等干了给你拿来.”我呆了,想着他们可别“毁林”啊.⑧我悄悄叫来小胖,谨慎地想着措辞,不想小胖挺“诡”,一听就明白了,大声大气地说:“老师,那是一片没人管的废林子,正改建,快挖没了,再晚了就摘不到了.”我将信将疑拨通报社朋友的电话,他索性带我去实地考察,果然小胖的话属实.这是一片荒园,就“藏匿”在学校附近,很像鲁迅笔下的“百草园”,本真的自然景色让我很动心,思忖着:哪天带学生来游一回.⑨一个漫天飞雪的周末,我经过教室的时候,发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字,然后在上面贴了一张心形贴纸,用力地按了按,并端端正正地写下一个“爱”字.我激动了,在班里宣布:“放学后踏雪访梅去!”小胖喊:“我带路给老师摘蜡梅花去!”⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声,浩浩荡荡地欢腾着那片荒地,缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉,我快乐着孩子们的快乐.那一刻,在我眼中,这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花——你闻不到他们的芳香,是因为你还没有走进他们的心里……⑪花香太浓了,弥漫在眼里,我禁不住落泪了,哦,这芬芳的花儿芬芳的孩子!⑫今冬,又飘雪了.看着手中他们寄来的小小蜡梅花,我分明闻到他们心灵里散发的香.我想说,此刻,我陶醉.(选自《散文•海外版》2019年第4期,有删改)4.本文回忆了“我”与学生交往的几个片段,请在横线上补全相关内容.(4分)“我”自称患有咽炎,____________________→为了给“我”治“咽炎”,学生们寻找蜡梅花→学生们的行为让“我”感动,________________ 5.请从修辞手法的角度赏析下面这句话.(4分)那一刻,在我眼中,这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花.6.朗读“我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里”这句话时,“彼此”一词用重音朗读,请简析理由.(4分)7.结合全文内容分析,以《芬芳的蜡梅花》为题有哪些作用?(4分)8.阅读下面两段文字,回答问题.(6分)[甲]一个漫天飞雪的周末,我经过教室的时候,发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字,然后在上面贴了一张心形贴纸,用力地按了按,并端端正正地写下一个“爱”字.(秦湄毳《芬芳的蜡梅花》)[乙]仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了.我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思. (魏巍《我的老师》) (1)[甲][乙]两段文字共同的人物描写方法是什么?(2分)(2)分别说说你对[甲]段中“小胖”和[乙]段中“我”的行为的理解.(4分)[二](18分)有一种精神叫专一周云龙①“右手画圆,左手画方,不能两成.”《韩非子》中的这一名句,现代科学给出了解释,即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令.无数事实也表明,用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成.②屠呦呦就是用心专一的典型.55年里,除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”,她几乎没有长时间离开过东直门附近的那座小楼.为了不影响研究,她把孩子交给母亲抚养,即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作;从2 000多种中草药制剂中,历经380多次鼠疟筛选,经历了190次失败,最终提取了关乎上百万生命的青蒿素.科学界巨星“三钱”之一的钱伟长,不管做什么研究,都非常专一.他不驰于空想,不骛于虚声,而唯以求真的态度做踏实的研究.终在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就,被人称为“万能科学家”.屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们:获得成功的途径,唯有专一.③反之,不务正业,不仅不会成功,反而贻害无穷.明熹宗朱由校不专一治国,痴迷于木匠的活计,虽技艺堪比巧匠,却误国害民.现实中亦有不少这样的人.有一位著名的骨科专家,担任医院院长之后,便心有旁骛,不专一于“正业”,热衷搞房地产开发,虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展,但诊断、医疗的服务质量却不断下降,最终导致医疗事故频发,病人及家属怨声载道.许多教训表明,在其位不专一其政,却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐,终必误人误己.④荀子云:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也.”许多禀赋很好的人,不屑为“蚓”,向往威武之“蟹”,在最青春的年华,将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上.事业偏轨,难有大成,殊为憾事.寄心于旁骛,或有短暂的满足,却终会步入歧途.⑤在浮华喧嚣的环境下,专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力,乃至挫折承受力.有专一精神打底,在人生和事业的路途上,至少能拥有内心真正的平静,享受实现人生价值的快乐,即便仍然可能面临失败.(选自《人民日报》,有删改)9.本文的中心论点是什么?请用原文语句回答.(3分)10.文章第②段运用了什么论证方法?有何作用?(4分)11.文中第③段能否删去?为什么?(4分)12.下列四句名言中,不能证明本文中心论点的一项是()(3分)A.无所不能的人实在是一无所能,无所不专的专家实在是一无所专.(邹韬奋) B.人之才,成于专而毁于杂.(王安石)C.目不能两视而明,耳不能两听而聪.(荀子)D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.(陆游)13.请用自己的语言简要分析本文的论证思路.(4分)[三](15分)[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(节选自《岳阳楼记》) [乙]已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也.树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.太守谓谁?庐陵欧阳修也.(节选自《醉翁亭记》) 14.解释下列加点字在文中的意思.(5分)(1)不以物喜以:_________________________________________(2)居庙堂之高庙堂:________________________________________(3)微斯人微:__________________________________________(4)树林阴翳翳:__________________________________________(5)太守之乐其乐乐:_________________________________________ 15.将下面的句子翻译为现代汉语.(4分)(1)予尝求古仁人之心,或异二者之为.(2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.16.对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()(3分)A.居/庙堂之高B.然则何时而/乐耶C.树林/阴翳D.人知/从太守游而乐17.下列说法不正确的一项是()(3分)A.从表达方式来看,选文[甲]以议论为主;选文[乙]先叙后议,叙议结合.B.从句式来看,选文[甲]骈句与散句结合,自由交错,朗朗上口;选文[乙]大量使用“也”字,一气呵成,如珍珠串联.C.范仲淹写《岳阳楼记》与欧阳修写《醉翁亭记》时,均被贬官在外,但是两人都做到了“不以物喜,不以己悲”,因此,他们是古仁人的代表.D.范仲淹的“先忧后乐”与欧阳修的“与民同乐”都具有民本思想,但是“先忧后乐”没有“与民同乐”那样博大的胸襟与强烈的责任感.三、写作(55分)18.阅读下面的文字,按要求作文.背起行囊走四方时,会告别亲人和朋友;毕业季来临时,会告别老师和同学;历经挫折时,会告别懦弱;一岁一岁长大时,会告别稚嫩……人在生活,会遭遇告别;人在成长,也会牵手告别.请以《告别________ 》为题,写一篇文章.要求:①文体不限(诗歌除外);②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③不少于600字;④卷面整洁,书写工整.答案与解析一、1.(1)①欲渡黄河冰塞川②千里共婵娟③晨起动征铎④月是故乡明⑤日星隐曜⑥雾凇沆砀(2)①沉舟侧畔千帆过病树前头万木春②日出而林霏开云归而岩穴暝2.(1)诗人哲理警策(2)喝醉酒后脸色变红(3)谁不能从它发现自己呢(4)①拟人.含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种态度,鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象,弘扬了正直无私的品格.②本诗中的“镜子”是直言之士的典型,“平面”展现了镜子出身普通,“真实”“不隐瞒缺点”“谁都能从它发现自己”表现了镜子的直率与忠诚.3.(1)①顿号逗号②将“启动”改为“启发”或“启迪”③不是而是(2)B(3)孔子:温故知新、韦编三绝、见贤思齐(故事略)孟子:孟母三迁、舍生取义(故事略)二、[一]4.学生们卖力地献计献策“我”带领学生们放学后踏雪访梅5.运用了比喻的修辞手法,将学生们比作一朵朵美丽的蜡梅花,生动形象地写出了学生们如同蜡梅花一般美丽可爱,表达了“我”对学生们的喜爱之情.6.“彼此”是指“我”和孩子们,因为一开始“我”担心孩子们心存恶意,孩子们对“我”也有冷漠怀疑.重音强调“彼此”,指老师与孩子们已经走进彼此的内心,突出了老师和孩子们情感的加深.7.①芬芳的蜡梅花是贯穿全文的线索;②芬芳的蜡梅花象征着学生们美好的心灵;③揭示文章情感主旨,体现“我”与孩子们温暖的师生情;④关联主要情节,体现主要内容.8.(1)动作描写.(2)[甲]段:小胖将原来的“恨”用力抹掉并改成了“爱”,表现出小胖内心的转变,体现出小胖内心对“我”的接受,突出了老师和学生情感的加深.[乙]段:“我”面对老师假装发怒时,拿起石板一迎,写出“我”的调皮、机灵,表现了一个淘气的孩子对老师的理解.[二]9.用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成.10.举例论证.举屠呦呦提取青蒿素和钱伟长在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就的事例,具体有力地证明了“获得成功的途径,唯有专一”的观点,增强了说服力.11.不能删去.因为文章第②段是从正面论证中心论点前半部分的,而第③段是从反面论证中心论点后半部分的,这两段又形成了正反对比论证,突出了本文的中心论点,使论证更全面、充分、深刻.12.D13.文章首先以《韩非子》的名句引出中心论点:用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成.然后举屠呦呦和钱伟长的例子正面论证,举明熹宗和骨科专家的例子反面论证,接着引用荀子的话进行正反道理论证,最后补充论述专一的内涵和作用(意义),深化文章的中心论点.[三]14.(1)因为(2)指朝廷(3)如果没有(4)遮盖(5)快乐15.(1)我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种表现.(2)醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人,是太守.16.B点拨:正确划分应为:然则/何时而乐耶.17.D点拨:“与民同乐”没有“先忧后乐”那样博大的胸襟与强烈的责任感.三、18.思路点拨:这是一篇半命题作文,可以从审题立意、文体选择等方面考虑写作.本题目中有一个关键词,就是“告别”,也就是说,要写一篇关于告别的文章,关键是写告别的心理、告别时的场景.从题目前的一段话可以看出,告别的可以是一种美好的事物,也可以是一种不好的事物:缺点、坏习惯等;可以是人与人的告别,也可以是人与物的告别.写告别时,一定要写清楚告别的所思所想,所以,一定要恰当地运用心理描写.这是一篇抒发情感的文章,最好选择写散文.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
期末综合测试卷 1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A. 娉.婷(pīnɡ) 妖娆.(ráo) 佝.偻(ɡǒu) 亵渎.(dú) B. 惊骇.(hài) 游弋.(yì) 宽宥.(yǒu) 麾.下(huī) C. 恣.雎(ì) 嗤.笑(chī) 栈.桥(hàn) 箴.言(hēn) D. 停滞.(chì) 豢.养(huàn) 绾.发(wǎn) 箪.食(dān) 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析:考查字音的识记。A项,佝偻(ɡǒu)- (ɡōu);B项,宽宥(yǒu)-(yòu);C项,正确;D项,停滞(chì)-(hì)。据此,答案为C。 2.下列词语书写无误的一项是( ) A. 逞能 撮弄 盘缠 三顾茅芦 B. 恪守 尴尬 盲从 附庸风雅 C. 拮据 应酬 戮破 前仆后继 D. 秘决 尴尬 困厄 李代桃僵 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析:考查字形的识记。A项,“三顾茅芦”应写作“三顾茅庐”;B项,正确;C项,“戮破”应写作“戳破”;D项,“秘决”应写作“秘诀”。据此,答案为B。 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A. 厦门市的新老建筑和谐衬托,相得益彰....,令人赏心悦目。 B. 对这次集体活动,班主任郑重其事....地宣布了纪律。 C. 经过办案人员艰苦卓绝的工作,这件蹊跷的案子终于水落石出....。 D. 狂热的球迷们歇斯底里....地在场外为自己喜爱的队员呐喊加油。 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析:考查成语的正确使用。A相得益彰:互相配合、补充,更能显出各自的长处。与语境相合,使用正确。B郑重其事:指对某事持慎重、严肃、认真的态度。使用正确。C水落石出:本指水位下降后石头显露出。后用以比喻事物真相完全显露。与语境相合,使用正确。D歇斯底里:常用形容人情绪激动、举止失常。适用对象错误。据此,答案为D。 4.请选出下列句子中没有语病的一项是( ) A. 随着我市水质量的明显增加,全市上下居民治水的信心更加果断了。 B. 随着共享单车的广泛使用,怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。 C. 自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。 D. 在深圳国际会展中心建成后,将成为世界上最大的会展中心。 【答案】C 【解析】 本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。A项,搭配不当,“信心”与“果断”不能搭配;B项,语意重复,“谈论”和“热议”语义重复,删去“谈论”;D项,成分残缺,主语残缺,去掉“在”。 5.依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 你怎样对待生活,生活就怎样对待你。 。 。 , 。 。 ,只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。 ①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度 ②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折 ③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学 ④很多人从表面看你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼 ⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。” ⑥某种程度上说,人活着就是一种态度 A. ⑤②①③⑥④ B. ②①⑥③⑤④ C. ⑥②①③⑤④ D. ①③⑤⑥④② 【答案】C 【解析】 试题分析:通过读全句段,可知⑥表达了一种观点是总起句,可作为第一句;②结合上句的意思,引出分析,可作为第二句,而后从两方面进行,从“固然”和“更”可辨析①在③前;⑤④句以名言为证然后引出结论,所以⑤在④前。由上分析,可排序为:⑥②①③⑤④。 6.古诗文默写。 (1)怀旧空吟闻笛赋,______________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (2)_______________,故国东渭水流。(许浑《行人莫问当年事》) (3)戍鼓断人行,_______________。(杜甫《月夜忆舍弟》) (4)鸡声茅店月,_______________。(温庭筠《商山早行》) (5)李白在《行路难》中用“_______________,_______________”两句诗表达实现人生理想的坚定信念。 (6)《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是:“_______________,_______________” 【答案】 (1). 到乡翻似烂柯人 (2). 行人莫问当年事 (3). 边秋一雁声 (4). 人迹板桥霜 (5). 长风破浪会有时 (6). 直挂云帆济沧海 (7). 先天下之忧而忧 (8). 后天下之乐而乐 【解析】 【详解】试题分析:考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题,也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型,都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“柯、雁、济、沧”等字词容易写错。 【点睛】积累和默写名句名篇的内容,要做到熟练背诵,默写正确,这是得分的前提。对于理解性默写,要认真分析题干,找出题干中的提示语或是限制语,再依据平时对名句的理解进行筛选,就能写出答案。 7.阅读下面名著选段,回答问题。 在山神庙里刚坐下,没喝上几口酒,便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门缝中朝外一看,只见火焰冲天,草料场燃起了大火。他提了花枪,正待开门去救火,却听得有人说话:“……便逃得了性命时,烧了大军草料场,也得个死罪。”又一个道:“我们回城去罢。”一个道:“再看一看,拾得一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们会干事。” (1)选段出自哪部名著中的哪个故事情节? (2)选文涉及哪几个主要人物? 【答案】(1)《水浒传》 林教头风雪山神庙 (2)林冲 陆谦 【解析】 【详解】试题分析:考查名著阅读。(1)根据文本中的“山神庙”“草料场”“花枪”等信息可知,这段文字写的故事是“林教头风雪山神庙”,这个故事出自元末明初的施耐庵所著(据传)的《水浒传》中的第一章。(2)这一故事讲的是八十万禁军教头林冲刺配后,几经周折后被分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处,无奈到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话,得知自己已被陷害,而且差点被害死。恼怒中,林冲终于爆发,提枪戳死三人,并将陆谦剖腹剜心。可以说,正是这次事件,才使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影,不得已只得投靠梁山。据此,这段文字涉及的主要人物是林冲和陆谦两个人。其他的人物则是次要人物。 8.综合性学习。 5月18日,中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会,为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期,新华书店准备开展一次以“传播先进文化,培育读书风尚”为主题的读书活动,请你以志愿者的身份完成下列任务。 材料一:一个不大的书店,一个安静的角落,一个小小的身影,一脸专注的神情。从孔子到鲁迅,从散文到诗歌,从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里,多少儿童尽享阅读的乐趣,从天真孩童长成热血青年…… 材料二:新中国成立之初,新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的成年人)起着重要的作用;上世纪70年代末,中断了十年的高考刚恢复,新华书店帮助考生走出知识荒漠,改变了他们的命运;今天,新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。 材料三:为响应国家“全民阅读”的倡导,新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动,通过各种公益读书活动,大力推动书香社会建设。 (1)【历史回顾】请探究以上三则材料,概括八十年新华书店发挥了哪些重要作用? _______________________________________________________________ (2)【读书启智】本次活动准备办一期展板,需要设计几个读书栏目,请你参考示例,再设计一个栏目并说明设计意图。 示例:栏目一:读世·人间百态 设计意图:引导读者阅读社科类作品,加深对社会生活的理解。 栏目二:____________________ 设计意图:_________________________________________________________ (3)【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区,请你写一小段话,鼓励人们到这里进行阅读体验。(要求:至少运用一种修辞手法) ________________________________________________________________ 【答案】 (1). (1)①陪伴儿童成长;②满足不同时期不同人群对知识的需求;③推动了书香社会的建设 (2). (2)示例一:栏目二:读人•风流人物设计意图:引导读者阅读名人故事,学习其精神品质。 (3). 示例二:栏目二:读情•有情时光 设计意图:引导读者阅读情感类美文,体会人间美好情感。 (4). (3)示例:亲,这里坐坐吧!闻一缕书香,读一篇美文,享一段时光。何乐而不为? 【解析】 这是一道综合性学习试题。(1)对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。三个材料可概括一个主要意思,然后用通顺的词语连接起,表达一个完整的语意。如第一个,陪伴了一个人的成长;第二个,说得是新华书店对于当下中学生的作用;第三个讲的是,新华书店在当下社会中的时代作用。(2)本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目,一定要认真读题,明确活动的主题是什么,所设计的活动一定要有可行性,不能是空洞的口号。(3)此题解答,内容以鼓励为主,按要求运用合适的修辞方法,如比喻、排比等。 阅读诗歌后,完成下列小题 阅读下面的诗歌,完成下列小题。 戏题盘石 王 维 可怜①盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。 若道春风不解意,何因吹送落花? 【注释】①可怜:可爱。 9. 请发挥想象,描绘一、二两句所展现的画面。 10. 从修辞的角度赏析三、四两句。