美国一位优秀小学老师给学生的细则
中学生守则在我心中
中学生守则在我心中中学生守则在我心中作文一：国有国法，家有家规，校有校规。
作为一名合格的中学生必需严格要求自己遵守《中学生守则》。
纪律和礼貌是我们平时学习，生活中是缺一不可的，每天我们走在校园里见到老师，同学要互相打招呼，我们不能总在《中学生守则》来约束我们，这样是很难进步的所以我们要学会自控，从被动变为主动，自觉地遵守《中学生守则》我们要通过《中学生守则》提高自身素质，做一个自尊，自爱，自强的人，有纪律意识，对自己，对班级，对社会都要有强烈的责任感。
在学习上我们要独立思考，独立解题，独立完成作业;我们上课要自觉，自觉完成自己的事，好好预习复习，上课认真听讲，按时完成作业。
我们每个人都应该严格按《中学生守则》来要求自己的一言一举;比如说走进学校要讲礼貌，我们要讲卫生，走在美丽的校园里发现有废纸主动捡起扔到垃圾箱里，校园就是我们的家，我们随时保护它。
在公共场合要注意形象，做一个文明人;我们在升旗时要注意庄严要对国旗遵重。
如果我们每个人都按《中学生守则》来要求自己的话我们都会成为一个有理想，有道理，有文化，遵重纪律的人我们将成为一个真正的中学生。
明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
中学生守则在我心中作文二：新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。
很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。
小学教师读书笔记(优秀5篇)
小学教师读书笔记（优秀5篇）小学教师读书笔记篇一通过学习《中小学教师专业标准》，知道了中小学教师的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。
通过学习？我充分认识到规范教师专业标准的重要性？以下是我的几点体会：一、要做一位能传递幸福的教师教师是个与众不同的职业，要在自己幸福感提升的前提下，更要学会传达让别人幸福的信息，成为幸福的播种机，如果老师在孩子幼小的心灵里播撒幸福种子，就是为他们开花结果筑下良好根基。
一位名人说：“对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。
教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当如星，远望像一盏灯，近看是一团火；当生命的蜡烛在‘照亮’学生的同时，也应‘照亮’自己……”只要我们以欣赏、审美的眼光去看学生；以平等、真诚的态度与学生交往。
这样既会使学生感到幸福，同时，我你自己的心灵也会得到净化。
二、要做一位爱学习爱读书的教师做为一名教师，应该不仅仅是一名教师，要多一些书生气。
据统计：我们有20%的教师认为“没有时间读书”。
“有时间的，但没有用于读书”的占17%。
“时间不多，偶尔会看一下，或者放假才有时间读书”占7%。
只有“18%“认为有足够时间读书”。
是否愿意读书不仅仅是时间的问题，而是教师是否有想读书、是否有动力去读书的问题。
30-50岁的教师读书更少。
中小学教师读书面甚至比学生还窄。
教师与教师的差别，不在于学历，也不在于教龄和水平，而是在于一个教师有没有研究的精神。
苏霍姆林斯基也提醒我们：“如果你想给自己的教育生活增添乐趣，使每天上课不致成一种枯燥而单调的义务和程序，您就要走上从事教育科研这条路。
”如果不学习，不读书何谈教育科研呢？三、要做一位受学生喜欢的教师亲其师信其道，学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。
同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。
一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是会超出一般教师。
听班主任讲座心得体会(通用13篇)
听班主任讲座心得体会（通用13篇）心得体会是对自己经历的事情进行总结和梳理的一种方式，它可以帮助我们更好地理解和应对类似的情况。
在下文中，我们将分享一些关于心得体会的案例，一起来看看吧。
班主任讲座心得体会一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。
这爱是无私的，是平等的，是面对每一个学生的。
只有做到了平等的爱每一个学生，才会去尊重学生，信任学生。
而这一点正是做好班主任工作的基础。
学生只有感受到老师的爱，才会愿意接受老师的教育，正所谓亲其师，信其道。
我们的教育才会取得预期的效果。
作为老师要树立正确的学生观，也就是要尊重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念判断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己平等，具有令人憧憬的未来。
所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待。
二、作为班主任要有强烈的责任心，树立起为学生服务的思想。
通过学习使我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人。
班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是从许多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。
这源于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。
任小艾说过教师的职业是一项只能成功不能失败的职业!不允许失败。
对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!所以，我们必须要责任心，认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。
三、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。
教育必须有爱，教育也需要技术。
没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。
教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。
美国高中学分制度及评分标准
美国⾼中学分制度及评分标准优⼩师的笔记 ---去美国读⾼中，家长朋友和孩⼦们⼀定要了解美国⾼中学分制度及评分标准，因为美国⾼中的体制与国内差异很⼤。
如果孩⼦只注重期中期末等⼤考，忽略了平时的⼩测验，后果会很严重哦！美国⾼中多样的评分标准⾼中的评分标准依各地区各学校⽽不同，美国没有任何政府组织、公司机构或个⼈给私⽴⾼中规定统⼀标准，所以每⼀所学校都有⾃⼰的评分标准，甚⾄相邻两个学校的评分标准都不会⼀样。
同⼀所学校不同科⽬的评判标准也不相同。
以圣夏维尔男校为例，在他们的课程描述中，9年级英语评分会将各种⼩测试、四次Quarter考试成绩、每个Quarter⼀次的写作作业、课堂参与等作为考评内容。
10年级英语的考评内容除了有9年级的所有考评内容外，还增加了每个quarter写作的数量、阅读作业量、词汇、演⽰等内容。
很明显，美国⾼中与中国⾼中评分⽅式截然不同，中国⾼中以考试成绩作为最后成绩，⽆论考试前学⽣怎样表现，最后获得⾼分仍然还是好学⽣，但在美国，想要考前临阵磨枪是不可能的，⼤考成绩只占⼀部分，在多数学校的评分系统中，⼤考成绩占的⽐例⼏乎都不到50%，有学校甚⾄低⾄30%，其余超过50%的部分使⽤出勤率、作业、随堂测验、各种⼩考、作⽂、演⽰等各种平时分计算，如果你偶尔有⼀次没有交作业，其他⽅⾯表现优良，还是可以得到A-或者B的，但是如果作业超过3次没交，⽼师只能对你说不好意思，回去看成绩单基本都上不了B了。
除考评内容之外，美国⾼中的评分⽅式也很特别。
加州圣德保罗中学的评分⽅式如下，这所学校的普通课程最⾼分为4.0，⽽选择⾼级课程的学⽣，单科GPA最⾼可以达到5.0：普通课程⾼级课程(荣誉/AP)A - 4.00 A – 5.00B - 3.00 B – 4.00C - 2.00 C – 3.00D - 1.00 D – 1.00F – ⽆学分 F – ⽆学分下⾯是卡特卓尔和维拉学院(Cathedral Preparatory School & Villa Maria Academy, Erie, PA)的评分⽅式：A B C D F普通课程 4.0 3.0 2.0 1.00荣誉课程 5.0 4.0 3.0 1.00AP 6.0 5.0 4.0 1.00与圣德保罗不同的是，这两所学校的AP课程单科GPA⽐圣德保罗还要⾼出1.0分。
学习中小学生守则体会3篇
新版《中小学生守则》对于学生的行为习惯方面的倡导和导向开始变得具体和有量化的标准。
下面是带来的学习中小学生守则体会，希望可以帮到大家。
篇一：学习中小学生守则体会“爱党爱国爱人民”、“好学多问肯钻研”。
昨天，教育部发布了新版《中小学生守则2022年修订》。
教育界人士普遍反映，新版《中小学生守则》既“高大上”，又“接地气”。
记者在教育部网站上看到，新版《守则》一共有9条近300字，涵盖了学生德、智、体、美、劳全面发展的基本要求。
守则第一条为“爱党爱国爱人民”，具体为“了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”。
“这一条很重要，可以说是底线，‘爱党爱国爱人民’就是要从小开始、从孩子做起。
”南京师范大学教育科学学院小学教育专业大学生杨雨航为之点赞。
“内容具体好记忆，时代特色更鲜明，关爱生命更具体。
”从教32年的南京中华中学高二12班语文高级教师李玲，看完新版《守则》后如是总结“读后感”。
据了解，1991年，《中学生守则》和《小学生日常行为规范》发布。
2022年《小学生守则》、《中学生守则》合并补充为《中小学生守则》。
2022年，教育部启动修订工作，将《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》三者合而为一，形成了新的《中小学生守则》，即把2000多字70条规范浓缩成近300字的9大准则，并于2022年公开征求意见。
“新增内容与时俱进，时代特色很鲜明。
”李玲解读举例说，如“文明绿色上网、低碳环保生活、学会合作共处”等，充分体现了近十年社会发展要求。
“随着网络时代的到来，学生‘触网’是文化发展的必然，然而在网络管理尚未完全成熟的情况下，引导学生文明绿色上网就成为非常重要的一项内容，对于学生上网应‘导’而非‘禁’，《守则》充分体现了‘导’的特点。
”“新旧《守则》都体现了对生命的关爱，但新《守则》具体到‘红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品’，比笼统的‘注意安全’更能让学生明白什么是安全。
国外的爱国主义教育
国外的爱国主义教育爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。
爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。
爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。
中国爱国主义教育的特点是：艰苦奋斗、辛勤劳动，不断丰富和发展中华民族的物质文化财富；反对民族分裂和国家分裂，维护各民族的联合、团结和国家的统一；在外敌入侵面前，团结对外，英勇抵抗，维护祖国的主权和独立；同一切阻碍历史发展和社会进步的势力和制度进行斗争，推动祖国的繁荣和进步。
当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
1994年8月23日，中共中央印发《爱国主义教育实施纲要》，并发出通知指出：爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。
在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
各级党委和人民政府要高度重视爱国主义教育的实施工作，依据《纲要》，结合实际，制定具体的实施规划和细则，并采取切实措施，把《纲要》落到实处。
《爱国主义教育实施纲要》由中央宣传部拟定，内容包括八个部分：爱国主义教育的基本原则；爱国主义教育的主要内容；爱国主义教育的重点是青少年；搞好爱国主义教育基地的建设；创造爱国主义教育的社会氛围；提倡必要礼仪，增强爱国意识；大力宣传爱国先进典型；加强对爱国主义教育的领导。
爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。
爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。
爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。
中国爱国主义教育的特点是：艰苦奋斗、辛勤劳动，不断丰富和发展中华民族的物质文化财富；反对民族分裂和国家分裂，维护各民族的联合、团结和国家的统一；在外敌入侵面前，团结对外，英勇抵抗，维护祖国的主权和独立；同一切阻碍历史发展和社会进步的势力和制度进行斗争，推动祖国的繁荣和进步。
养成良好习惯奠基幸福人生(范文模版)[修改版]
第一篇：养成良好习惯奠基幸福人生（范文模版）养成良好习惯奠基幸福人生宜都市杨守敬小学俗话说：“养习于童蒙”。
杨守敬小学立足“为全体孩子的幸福人生奠基”的学校使命，倡导“立经天纬地之志，做品高学富之人”，以突出养成教育为重点和主线，以特色活动为载体，扎扎实实培养学生的良好习惯，取得了较好的教育效果。
一、贴近生活，优化养成教育形式只有贴近现实生活，根植于儿童生活的现实世界，以生活为教育源泉，才能求得育人实效。
因此，我校遵循儿童成长规律和实际特点，落实具有层次性的养成教育。
1、行为操练，体现一个“细”字。
养成好的习惯，终身受其益，养成不好的习惯，终身受其害。
杨守敬小学是一所有着一千六百名学生，三十多个班级的市直完全小学，班级人数多，学生来源广，要让这所刚组建的全新学校里的每一名学生一入学都模范地遵守《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，难度较大，因此我们对学生行为操练从内容到形式都进行了细致的安排。
一是预设细心，主动为学生入学规范行为做准备。
八月份学校组织专班，为每一名就读我校的学生编印了一册《学生校园生活服务指南》，从上学、接送、学习、游戏、就餐、饮水、如厕、购物等八个方面给学生以具体指导。
这份内容详尽、指导细致的《服务指南》，让学生在进入学校之前就对学校有了一个比较全面的了解，并能积极主动地做好心理和行为上的准备。
二是策划细致，科学制定适合校情、生情的行为规范考评细则。
开学后，我们通过到学生家中走访调查，为在校的每一位学生建立“生情档案”等方式，了解了各班级的学生情况，经过反复的研讨，我们制定出了《杨守敬小学“五星级”中队量化评比实施细则》，细则从“环境美好、行为规范、勤奋学习、活动优胜、特色创新”等五个方面对班级和学生在校应有的表现作出了十分细致的规定，这让学生在校做每一项活动都有章可循。
三是注重细节，耐心指导学生。
针对我校地处杨守敬大道边的实际，我们每天安排教师在校门值日，教学生安全地过马路；针对我校卫生间保洁要求高的实际，我们的每一位班主任细心教学生上厕所；针对我校教学设施配置高，保管难度大的实际，我们要求各班明确分工、责任到人，细心保管。
小学二年级争章活动教育随笔
小学二年级争章活动教育随笔（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生一日行为规范
小学生一日行为规范篇一：小学生一日行为规范小学生一日行为规范总则自觉遵守《小学生日常行为规范》，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，使学生终身受益，保证学校正常的教学秩序，校园秩序，做到人人有礼貌，处处讲卫生，个个讲安全。
第一章到校第一条学生要按时到校。
不迟到，不旷课。
学生因病、因事，由家长向老师请假，班级做好考勤记录。
第二条学生进校，做到服装整洁，少先队员要佩戴红领巾，见到老师主动问好。
第三条学生不带零食入校园，保持校园清洁。
第四条回到教室，同学们可以交作业、看书、读书，做和学习有关的事情，不大声喧哗，影响其它同学。
第二章两操第五条广播操铃声响后，应迅速排好队伍，按照规定的楼道有秩序下楼，做到快、静、齐，杜绝追跑、拥挤现象，上下楼梯靠右行。
第六条做操时要听从指挥，动作要规范，精神饱满，整齐有力。
早操结束，应有序地退场，沿途不喧哗，不拥挤，安静回教室。
第七条每天要按要求做眼保健操，动作要规范，穴位，节拍要准确，养成保护眼睛的好习惯，不做其它事情。
第三章课堂第八条上课铃声响前，同学们应该按课程表提前做好准备。
上课铃声响后，学生应迅速进入教室，安静坐好，等待老师上课。
第九条上课时，学生要自觉遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考，大胆发言，不懂就问，不做小动作，不交头接耳。
举手发言，声音要响亮。
第十条学生进入教师办公室或上课迟到的同学，要在室外(体育课在队列外)先“报告!”经老师允许后再进入。
第十一条学生到功能教室上课，应带齐上课用具，做到安静、整齐，严禁大声喧哗、追跑，排队进入教室，爱护公物。
第四章课间休息第十二条课间休息时，要注意安全，不在楼道内互相追逐，狂奔乱跑，大喊大叫，不得趴窗台，趴栏杆，禁止高空掷物，不打架，不给自己或别人造成不必要的伤害。
第十三条下午第一节课下课后是学生喝牛奶时间，同学们要按老师要求，自觉排队拿牛奶，然后回到座位上安静地喝，绝对不能在走廊边玩边喝。
要做到不浪费食品，讲究公共卫生，喝完的牛奶瓶放回原来的篮子里。
中学学生考核加分细则
八（5）班班级量化考核细则一、扣分细则1．按时到校，守时上课，参加升旗，出操，不迟到，不早退，有事先请假，特殊情况请家长向班主任打电话。
（迟到一次扣0.5分，旷课或无故不参加升旗、早操等活动一次1分）2．无故不参加集体活动，扣1分，不认真扣0.5分。
（家长请假的例外。
）3．升旗要立正严肃，面向国旗，集会要专心听讲，保持好的秩序和纪律，集合做到快，静，齐。
（在各种集会活动中喧哗打闹者一次扣2分）4．在座位上小声说话、睡觉、传纸条、摆弄与本节课无关的用品扣1分。
经提醒后仍未改正者，扣2分；随意出教室一次扣1分，下座位，大声喧哗扣1分，不认真听讲，被老师点名批评者，扣2分。
5.除任课老师要求外，上课时自己随意更换座位的每次扣1分。
6．上课、自习、午休时，玩手机、游戏机等，扣1分。
摞响桌子凳子者，扣1分。
7．作业要独立完成，不交作业者扣1分，抄袭作业者一次扣2分。
考试作弊扣5分，作弊两次以上的，家长到学校约谈。
8．午休时，无故出教室扣2分，在外面闲逛扣2分，住校生晚上不按时归寝，不按时入睡扣3分。
9．课间在教室走廊及教室大声喧哗，追逐打闹踢球打球，扣1分。
10．不认真做眼保健操扣1分。
11．乱扔纸屑、果壳、包装袋等杂物，吃口香糖，扣1分12．在地面、墙面、桌面乱涂乱画，故意踩踏桌椅墙壁，扣2分13．破坏公物（桌椅，门窗，饮水机，板报栏，书架，教学设备，空调等）除按价赔偿外扣5分。
故意损坏加倍赔偿并扣10分。
14．男生不留长发，不染发，女生不长发披肩，不染发，勤剪指甲，不涂指甲，不戴耳环、戒指等首饰，违者扣1分，不按规定穿好校服一次扣1 分（只穿上装或下装一次扣0.5分）。
15．往楼下扔东西者，扣3分。
16．打架扣10分，顶撞老师扣10分。
17．偷窃，索要他人财物者扣20分。
严重者追究法律责任。
18．做人要诚实守信，遇事隐瞒实情、撒谎者扣2分。
二、加分细则1．在课堂表现出色，认真听讲，积极举手发言的同学，被老师主动表扬的，加1分。
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美国一位优秀小学老师给学生的细则
作者：苏 兰
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1．与大人应对，要有礼貌，有分寸。
2．与人互动，眼睛要看着对方的眼睛。
3．别人有好表现，要替他高兴。
4．尊重别人的发言与想法。
5．自己有什么好表现，不要炫耀；输给别人也不要生气。
6．如果别人问你问题，你也要回问他问题。
7．打喷嚏、咳嗽都要说对不起。
8．不可以有不礼貌的小动作。
9．别人送你任何东西，都要说谢谢。
10．接到奖品和礼物，不可以嫌弃。
11．用小小的贴心礼物，为别人制造惊喜。
12．改同学考卷时要谨慎。
13．全班一起念课文时，要看着正在念的一字一句。
14．以完整的句子回答所有的问题。
15．不要主动讨奖。
16．每天都要做完作业。
17．换科目的时候，动作要快。要安静，要守秩序。
18．做什么事都要有条理。
19．在老师布置作业的时候，不要叫苦。
20．课堂上发言或起身，应该讲规矩。
21．不可以上课上一半，起身去倒水。
22．见到每个老师，都要说某某老师好。
23．注意洗手间的卫生，把身边的病源减到最少。
24．让客人有宾至如归的感觉。
25．不要帮同学占位置。
26．同学受罚的时候。不要看着他。
27．对作业有问题，可以打电话来我家，我没接的话，你可以留言，
但只要留一次就够了。
28．遵守用餐的基本礼仪。
29．吃完饭，自己的垃圾自己处理。
30．接受别人的服务要惜福、感恩。
31．坐校车或公车，都要坐好，别打扰司机，下车时记得说谢谢。
32．认识新朋友，要记住对方的名字。道别时记得称呼时方。
33．吃自助餐或有人请客时，取菜不可以贪多。
34．别人掉东西，请弯身去帮他捡。
35．进门时，如果后面还有人，请帮他扶住门。
36．别人碰撞到你，不管你有没有错，都要说对不起。
37．进行校外教学时，无论是到哪一个公共场所。都要安安静静。
38．去参观别人的地方，要不吝于赞美。
39．全校师生开会的时候，不要讲话，要自爱自重。
40．接电话时的应答要得体。
41．搭乘电扶梯，要站右边。让赶时间的人可由左边先行。
42．列队行进时不要说话。
43．不可以插队；但看到别人插队不要大呼小叫，让老师知道就好。
44．看电影时不可以说话或干扰到别人。
45．有谁找你麻烦，让老师知道，不要私自处理。
46．捍卫自己的理想，不因别人否定而退缩。
47．要乐观、积极地去享受人生。
48．别让将来有遗憾，想做什么就竭尽所能去实现。
49．从错误中学习，并继续向前迈进。
50．不管什么情况，一定要诚实，做错事就坦白承认。
51．把握今天，不要浪费时间。
52．在你的能力范围内，做最棒的人。