大学生寒假回访母校社会实践报告
大学生回访母校寒假社会实践报告及汇报-精选
--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------大学生回访母校寒假社会实践报告及汇报大学生回访母校寒假社会实践报告及汇报为了积极响应校团委开展大工学子母校行实践活动的号召，本着服务母校、宣传大工，树立大工良好形象，传承大工优良学风，展示我校学子风采的宗旨，积极搭建我校与高中学校交流沟通的桥梁，吸引更多的优秀学子跨入大连理工大学这一科学的殿堂。
1 月19日大连理工大学学子母校行赴濮阳市一高实践团队开展了丰富多彩的实践活动，活动现场十分火爆，取得了非常好的效果。
濮阳市第一高级中学作为河南省第一批重点性示范性高中，在濮阳市独具影响力，这次的活动又引起校方的格外注意。
其中高三班主任朱长忠老师与赵良震老师对活动给与了极大的支持，并且为我们提供了巨大的帮助，为实践队员提供了许多便利。
实践团队在初期深入到高三几个毕业班发放调查问卷作了详细的调查，便于更真切的了解现在高三同学的学习和心理状况，这样才可以真正的帮助同学们在活动中有所收获。
本着情系母校，传扬大工的主题，1 / 21实践团队介绍了大工悠久的历史、一流的师资力量、学校现代化的设施、毕业生情况及丰富多彩的大学生活，更向他们传递大工博学而不穷、笃行而不倦的求学信念。
同时，我们结合自己的亲身经历跟学弟学妹交流学习经验与学习方法，帮助他们调整心态，并向他们讲述大工的招生政策和近几年的录取分数线的变化，帮助他们更好的选择自己梦想中的大学。
最后，实践团队在宣讲结束后开始问答环节，更好地为学弟学妹们解答心中的疑问，也更进一步了解他们心中所想，心中所需。
这种新颖的形式，受到了全体师生的热烈欢迎，同学们主动参与，现场气氛活跃。
并且，我们向同学发放了大工特色手绘明信片，希望能够时刻提醒他们好好学习才能进入更高的学习殿堂。
大学生寒假回访母校社会实践报告
大学生寒假回访母校社会实践报告（文章一）：大学生寒假回访母校社会实践报告大学生寒假回访母校社会实践报告（一）、我的母校高阳中学是xx省示范性高级中学，始建于19xx 年，学校环境优美，办学条件国内一流，学校实现了教室一媒体化，教学手段现代化，办公废纸化；教学楼、办公楼、学生公寓、报告厅、多功能餐厅、图书馆、标准运动场等设施一应俱全。
高阳中学现有教学班65个，在校生4405人。
教职工327人，其中，特级教师2人，中学高级教师78人；一级教师98人；大学本科以上学历者242人；全国优秀老师1人；国家级骨干教师1人；省级优秀班主任12人；市级十佳青年教师1人；30余人获得市级名师、师德标兵、优秀班主任、德育先进工作者等荣誉称号。
（二）、回访母校2xxx年1月25日上午，我怀着激动与忐忑的复杂心情重回母校，复杂是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的贡献而来的。
校园的气氛依旧是那么的清新优雅，学校大广场上象征着智慧的“自由飞翔”雕像在冬日阳光的照射下闪耀着金色的光泽，悠闲的鸟儿依旧从容地在雄伟的教学楼间飞翔，校园里绿树茵茵，似乎并不被冬天的寒冷所吞噬。
很荣幸我曾经就读于桐城八中这所高校，并且顺利地从这里考进了xx沙理工大学。
作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。
从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这一路走来的日子里的成功与失败我都想和高中的学弟学妹分享。
希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。
同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。
这些，都是我此次实践活动的目的。
我先去了高中时代班主任老师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。
我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。
2023年大学生寒假回访母校的社会实践报告范文
2023年大学生寒假回访母校的社会实践报告范文大学生寒假回访母校的社会实践报告1一、我的母校我的母校——某某中学是某某省素养教育的窗口学校，始终重视培育学生的创新精神和实践力气。
近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。
它建校于1951年，有丰富的办学阅历和荣耀的历史，先后获得“某某省重点中学”、“某某省示范性高中”等30余项国家级、省级荣誉称号。
现有学生4000余名，教职工356名，其中特级教师、省级骨干教师及省市学科带头人50余名；全国优秀教师、某某省优秀教师、某某省优秀班主任30余名，教师专业化进展成果突出，师资力气雄厚。
二、重回母校20xx年1月27日上午，我怀着简洁的心情重回母校，说简洁，是由于那心情里既布满着亲切与傲慢，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。
校园的气氛照旧是那么的清爽优雅，象征着才智的“金苹果”雕像照旧闪耀着光泽，强健的白鸽照旧冷静地在雄伟的教学楼间飞行。
很幸运我曾经就读于某某中这所名校，并且顺当地从这里考进了南京农业大学。
作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。
从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经受了凹凸起落，有阅历有教训，有快活有哀痛，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的学弟学妹共享。
期望我的阅历教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也期望我的感受能引起他们自己的分析与思考。
同时，在沟通中，信任我也能对自己，对将来有一个更深入的思考。
这些，都是我此次实践活动的目的。
我先去了高中时代班主任教师的办公室，她不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活状况，这让我很是感动。
我向她具体地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通力气有确定欠缺、时间安排不是很合理等，向教师寻求帮助。
她认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓舞我要把自己打造得更加自信，信任自己就是最棒的。
回访母校实践报告6篇
回访母校实践报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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回访母校的社会实践报告5篇
回访母校的社会实践报告5篇篇1一、引言本次社会实践的主要目的是回访母校，通过与母校的深入交流和实地考察，了解母校的发展现状和变化，感受母校的校园文化氛围和教育理念，为今后的学习和工作积累宝贵的经验和启示。
二、背景介绍母校是我们成长的摇篮，是我们人生中重要的阶段和美好的回忆。
本次回访母校，我们选择了一个阳光明媚的假期，带着对母校的思念和感激之情，回到了熟悉的校园。
三、实践内容1. 参观校园环境与设施首先，我们对母校的校园环境和设施进行了全面的参观和了解。
看到母校的面貌焕然一新，我们感到无比欣慰和自豪。
校园内的绿化环境更加优美，教学设施更加完善，宿舍条件也得到了极大的改善。
2. 与老师交流座谈接着，我们与母校的老师进行了深入的交流座谈。
通过与老师的交流，我们了解到母校在教学、科研、管理等方面的最新发展和成果。
同时，老师也向我们分享了他们的教学经验和教育理念，让我们受益匪浅。
3. 参观教学实践基地为了更好地了解母校的教学实践情况，我们还参观了母校的教学实践基地。
看到学生们在实践中锻炼自己的能力和技能，我们感到无比欣慰和骄傲。
4. 与校友交流此外，我们还与一些校友进行了交流。
校友们向我们分享了他们在母校的学习和生活经历，以及他们毕业后的工作经历和成果。
通过交流，我们更加深入地了解了母校的教育质量和影响力。
四、实践体会与感悟通过本次回访母校的社会实践，我们深刻体会到了母校的发展和变化。
母校在教学、科研、管理等方面的成果令人振奋，也让我们对未来充满了信心和希望。
同时，通过与老师、校友的交流，我们也收获了很多宝贵的经验和启示，更加坚定了我们对未来的追求和梦想。
五、建议与展望针对母校的发展现状和未来发展方向，我们提出以下建议和展望：1. 进一步加强教学和科研工作，提高教育质量和科研水平；2. 加强对学生的综合素质培养和实践能力培养，为学生未来的发展打下坚实基础；3. 加强校园文化的建设，营造良好的学习和生活氛围；4. 加强与校友的联系和交流，促进校友对母校的关注和支持。
精选回访母校社会实践报告（通用5篇）
精选回访母校社会实践报告（通用5篇）精选回访母校社会实践报告（通用5篇）一段难忘的社会实践结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，就让我们对对这次实践活动做一次总结吧。
可是实践报告怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的精选回访母校社会实践报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
回访母校社会实践报告篇1回访母校，从制定方案到与学校协商，从材料发放到与同学交谈甚欢，从紧张到自信满满，回访母校实践活动在漫天飘雪中落下帷幕。
当初制定计划时，准备和另一个南农校友一起前往母校，但是计划赶不上变化，他无法和我一同前往。
于是，我调整了方案，通知老师宣讲改成我一个人。
也正因为如此，我只能选择在班级里小范围的宣传，放弃了较大型的宣讲，实在是遗憾，但是宣传的效果还是很好的。
20XX年2月18日下午，本次“回访母校，关注未来”活动圆满结束。
谢谢南京农业大学外国语学院的老师们，谢谢你们给了我回访母校的机会，让我有理由回到母校，展示自我，介绍南京农业大学。
谢谢泗洪中学的领导们，谢谢你们相信我们，给我们舞台，让我的能力得以提高，可以为泗洪中学再贡献一份力量。
谢谢我的老师们，即使分别半年，我们的心仍然在一起，谢谢你们关注我们的生活，依旧给我们极大地支持。
谢谢高一的同学们，在开学的第一天就认真聆听我的演讲，你们的期待给了我们无穷的力量，你们的纯洁和努力让我们深深地感动。
背景（1）南京农业大学南京农业大学是一所以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设大学和“985优势学科创新平台”高校之一。
学校设有农学院、工学院、植物保护学院、资源与环境科学学院、园艺学院、动物科学技术学院、无锡渔业学院、动物医学院、食品科学技术学院、经济管理学院、公共管理学院（含土地管理学院）、人文社会科学学院、生命科学学院、理学院、信息科学技术学院、外国语学院、农村发展学院、金融学院、草业学院、国际教育学院、思想政治理论课教研部等21个学院（部）。
大学回访母校寒假社会实践报告范文2篇
大学回访母校寒假社会实践报告范文2篇Model report on social practice of winter vacation in ret urn visit to alma mater编订：JinTai College大学回访母校寒假社会实践报告范文2篇小泰温馨提示：寒假社会实践报告是指在寒假时期进行社会实践后需要完成的报告，有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
本文档根据寒假社会实践报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：大学回访母校寒假社会实践报告范文2、篇章2：回访高中母校寒假社会实践报告文档篇章1:大学回访母校寒假社会实践报告范文系部名称：经济与管理学院班级：金融xx02班实践时间：20xx年x月6日—xx日（共5天）一、实践目的-1-（一）立足社会，勇于实践-1-（二）施恩不记，受恩勿忘-1-二、母校xxx中学概况-2-（一）文化底蕴厚重-2-（二）办学条件优越-3-（三）师资力量雄厚-3-（四）助学机制齐全-3-三、拜访校长及问候班主任-4-四、宣传大学母校长沙xxx大学-6-五、与高三学生交流心得-7-六、实践感想与体会-8-附：宣讲底稿-xx-（一）立足社会，勇于实践社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。
在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。
为提高竞争力，建设祖国不懈努力。
（二）施恩不记，受恩勿忘离开高中母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校看望老师，但是都从未有组织有计划地回访母校。
回母校社会实践报告7篇
回母校社会实践报告7篇回母校社会实践报告篇1实践时间：20__年__月_日一天实践地点：亳州市利辛一中实践活动人员：张一凡实践目的：回访母校，感谢老师的栽培;与学弟、学妹交流学习经验与心得;锻炼自己的口才。
实践方法：以交流为主体，以演讲为辅助。
老实说，我也不晓得要怎么样来评价自己这次的表现，坦白一点就是成长好多。
弄完以后在聚餐时，老班给我说，我以后非得成为交流专家不可，我听了好开心的!要晓得，我平时可是轻易不敢上台讲话的呀!那天，因为要赶着上课，老班原定只给我20分钟的时间的，可哪曾想，我跟他们都聊high了，大概用了原计划的两倍还多才从同学们的“魔爪”逃出来。
我这次去主要就是给他们做了下反面教材，然后，大过年的，就顺便跟他们一块乐呵乐呵。
实践过程：带着一份忐忑，带着一份激动，我来到了老班主任现在任教的班上，看着那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份紧张突然释怀了许多，想着一年前的我们也是在这个教室，也有学长学姐来给我们说说心里话。
可是，说来惭愧，在我复读的一年，基本上没干什么事，都用在玩乐上了，我今天来，更确切的说，应该是来做反面教材的呀!在这次的交流中，我主要是以提问来引出话题的方式进行的当然也接受了他们的自由提问，而问题基本上就是围绕他们现在的`生活和我过去与现在的生活来展开的。
第一个问题是：“你们心中有一所理想中的大学么?”很多人都说“没有!”接着，我就慢慢展开了我的话匣子：“老实说，那时的我就是因为胸无大志才整天无所作为的，所以到最后就只好独吞黄莲呀!不客气的说，目标无论是对一个人的学习工作方面，还是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我们奋斗的源动力，就像马达之于汽车一样，只有当你有了一个明确的目标，你才知道你现在该干的是什么，假设一个人辛辛苦苦的干了好多活，可是他却不知道自己在干什么，那岂不是等于做了无用功么?在这里，我还想跟大家分享一个故事，故事是这样说的：有两个人在砌墙，旁边有个人就问第一个人：“你知道你现在干什么嘛?”第一个人答道：“砌砖头呀。
回访母校社会实践报告3篇
回访母校社会实践报告3篇社会实践报告(一)一、我的母校我的母校——某某中学是某某省素质教育的窗口学校，一直重视培养学生的创新精神和实践能力。
近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。
它建校于1951年，有丰富的办学经验和光荣的历史，先后获得“某某省重点中学”、“某某省示范性高中”等30余项国家级、省级荣誉称号。
现有学生4000余名，教职工356名，其中特级教师、省级骨干教师及省市学科带头人50余名;全国优秀教师、某某省优秀教师、某某省优秀班主任30余名，教师专业化发展成果突出，师资力量雄厚。
二、重回母校20xx年1月27日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。
校园的气氛依旧是那么的清新优雅，象征着智慧的“金苹果”雕像依旧闪耀着光泽，矫健的白鸽依旧从容地在雄伟的教学楼间飞翔。
很幸运我曾经就读于某某中这所名校，并且顺利地从这里考进了南京农业大学。
作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。
从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。
希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。
同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。
这些，都是我此次实践活动的目的。
我先去了高中时代班主任老师的办公室，她不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。
我向她详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。
她认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。
大学生回访母校社会实践报告
大学生回访母校社会实践报告一、引言社会实践是大学生学习与实践相结合的重要环节，通过实践活动，学生能够更好地了解社会、增长见识，培养实际动手能力和解决问题的能力。
我作为一名大学生，在社会实践活动中有幸回访了母校，本报告旨在总结和分享我在回访中的经验与体会。
二、回访目的1.追溯学校发展历程：回访母校，我主要是为了了解学校的发展历程，包括学校的创办背景、办学理念和现在的规模与发展情况。
2.感受母校变化：母校是我成长的地方，回访母校能够体验学校的变化，感受母校的进步与发展。
3.了解母校教育现状：作为一名大学生，我对母校的教育现状非常关注，回访中我希望能够了解母校对学生的教育方式和培养目标。
三、回访内容1.了解学校发展历程回访中，我与学校的相关负责人进行了深入的交流，了解了学校的创办背景和办学历程。
我了解到，学校是在上个世纪初创办的，最初只有几个教学楼和简陋的实验室。
经过几十年的不懈努力，学校发展迅速，现在已经成为一所具有一定规模和影响力的综合性大学。
2.感受母校的变化回访中，我发现母校已经发生了很大的变化。
学校的校园环境优美，绿树成荫，花香四溢。
教学楼的设施也得到了很大的改善，有了现代化的教室和实验室，学生们的学习条件更加良好。
此外，学校还加大了对学生的培养力度，鼓励学生参加各种社会实践和创新创业活动。
学校为学生提供了很多机会和平台，让学生在实践中锻炼自己的能力。
3.了解母校教育现状回访中，我与老师和学生进行了深入的交流，了解了母校对学生的教育方式和培养目标。
我发现，母校注重培养学生的综合素质，不仅重视学术能力的培养，还注重学生的实践能力和创新能力的培养。
学校注重培养学生的实践能力，鼓励学生积极参加社会实践活动，提供实践机会和平台，让学生在实践中学习知识、锻炼能力。
学校还注重培养学生的创新能力，鼓励学生参加科研创新项目，提供科研平台和资源支持，让学生有机会开展自己感兴趣的科研项目。
四、回访体会通过回访母校，我对学校的发展和教育现状有了更深刻的了解。
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大学生寒假回访母校社会实践报告
一、我的母校
高阳中学是河北省示范性高级中学，始建于1914年，学校环境
优美，办学条件国内一流，学校实现了教室一媒体化，教学手段现代
化，办公废纸化；教学楼、办公楼、学生公寓、报告厅、多功能餐厅、
图书馆、标准运动场等设施一应俱全。高阳中学现有教学班65个，
在校生4405人。教职工327人，其中，特级教师2人，中学高级教
师78人；一级教师98人；大学本科以上学历者242人；全国优秀老
师1人；国家级骨干教师1人；省级优秀班主任12人；市级十佳青
年教师1人；30余人获得市级名师、师德标兵、优秀班主任、德育
先进工作者等荣誉称号。
二、回访母校
2011年1月25日上午，我怀着激动与忐忑的复杂心情重回母校，
复杂是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——
我是带着为学弟学妹们做些什么的贡献而来的。
校园的气氛依旧是那么的清新优雅，学校大广场上象征着智慧的
“自由飞翔”雕像在冬日阳光的照射下闪耀着金色的光泽，悠闲的鸟
儿依旧从容地在雄伟的教学楼间飞翔，校园里绿树茵茵，似乎并不被
冬天的寒冷所吞噬。
很荣幸我曾经就读于桐城八中这所高校，并且顺利地从这里考进
了湖南沙理工大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生
活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学
的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟
也有迷茫；这一路走来的日子里的成功与失败我都想和高中的学弟学
妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希
望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我
也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活
动的目的。
我先去了高中时代班主任老师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐
下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向他详细地介绍了
自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等
方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有
一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。他认真而亲切
地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，
又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。他告诉我：
在自己感到迷茫或困惑的时候，只要跟着自己的心走就好。这使我受
益匪浅，并对自己的未来充满了信心。
之后我又去看望了高中时的部分任课老师，谈了很多，也收获了
很多。然后，我来到了高三年级主任李老师的办公室听取他的建议。
由于当时高三同学正在进行省级期末考前的紧张复习，考虑到同学们
的时间和心理等等多方面的因素，李老师建议我和个别有时间的同学
进行单独短时交流。我听从了他的建议，就利用两个大课间和午间自
修的时间分3组向15位同学介绍了长理的情况。各位同学都很积极，
询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了自己在高
考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心
态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。我说，只要
这一秒不绝望，下一秒就会有希望！
在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的
轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次回访实践活动，
到此圆满完成了。
三、收获与感想
这次做完回访母校的活动，收获体会颇多。
最让自己满意的方面，是自己这一年多的经历和感想能够帮
助到曾像我一样处于迷茫时期的高三学生。当自己曾经也面临这样的
压力的时候，正是有回母校的学长学姐的精彩动员，才使我的内心倍
受鼓舞。施恩不记，受恩勿忘。如今我已经有能力传递这份关怀，虽
然力量微小，但这却是一份责任。我开始明白，只有在助人为乐时，
才能感受到自己的价值。
一日为师，终身为父。如今已经成人成才的我们，是老师们
尽心教导的结果。这次回母校，班主任仍然不忘对我们细心教导，为
我们拨开云雾。都说老师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。这次实践活动
后，我有深深的感触，我认为，我们不仅应学习老师的传授给我们的
知识，我们更应该学习老师的奉献精神。
奉献精神是一种爱，是对付出而不求回报的爱。对个人而言， 就是
要在这份爱的召唤之下，把本职工作事业也当成一项精神去热爱和完
成，从点点滴滴中寻找乐趣；努力做好每一件事、认真善待每一个人。
作为大学生，我们就要热爱我们的专业，热爱我们即将从事的工作。
最后，通过这次回访母校的社会实践活动，自己的社交能力
和与人沟通交流的能力都很很大的提升。从最初的拜访张副校长、班
主任老师，到最后向高三同学进行宣讲为他们答疑解惑，这些都是对
我自己当众发言胆量的考验对词语组织能力的考察。虽然在演讲时，
自己会因为紧张而忘词，但是有几次自己都巧妙地化解了尴尬，这也
是对应急处理问题的锻炼。
再次回到校园，心态已和之前大不一样，没有了高考的压力，
没有繁重的课业，心态自是比以前轻松。但是，站在教学楼窗口往远
处眺望时，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一场高考，也不
是眼前目之所及之风景。而是整个社会、整个世界；一份责任、一份
信仰。
站在高考倒计时牌前，感慨万千。其实，我们虽然已经安安稳稳
在大学里读书生活，但是，在日常学习中我们缺少了朝着一个明确目
标的奋斗心态。即使在大学，我们也应该把每一天都当做是高考倒计
时来过，珍惜每一天，奋斗每一天，让自己的大学四年都没有遗憾。
像高考一样，成功地步入人生下一个阶段。