开题报告格式(6篇)

开题报告格式(6篇)

开题报告范文模板篇一

一、论文题目:classroom interaction and oral english teaching

二、研究现状:

三、研究的目的及意义:

通过对目前已经发展起来并比较成熟的几种互动模式的归纳来看:关于人际互动这种互动模式在目前的互动性研究中被单独研究还比较少,没有被当作一种独立的模式应用到英语口语课堂教学中,它更多的是被贯穿到其他几种互动模式当中。因此,本论题认为它还有进一步研究的空间。

四、研究的理论依据和研究方法:

本论题将以教育心理学的理论为基础,以互动理论和构建主义理论为依据,运用归纳总结的方法对已有的研究进行宏观上的概述,从而引出本文论题,通过例证分析、验证人际互动模式对课堂英语口语教学效果的提高所具有的重要意义。

开题报告样本篇二

课题的提出:

当今世界科学技术飞速发展,国际竞争日趋激烈,我们要把社会主义现代化事业推向前进,实现中华民族的伟大复兴,必须培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,要正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们全面发展,良好的心理素质是学生素质中的重要组成部分,也是未来人才素质的重要内容。而较强的自信心又

是一个人良好心理素质的重要组成部分,是一个人挑战困难,超越自我,

实现自我价值的心理基础,所以在人格教育中培养学生的自信心迫在眉睫。我们发现在现实生活中有50%左右的学生缺乏学习自信心,在学习活动中

处于被动地位。由于缺乏学习自信心,他们不能大胆地表达自己意见,不

能主动地去思考,不敢大胆地去尝试,不敢确定较高的学习目标,影响了

他们的学习效果

鉴于上述原因,我确定了《小学生人格教育中自信心培养的策略研究》这一课题。在人格教育中培养学生学习的自信心,调动学生参与教学活动

的主动性、积极性,激发他们的潜能,使他们能较快地以自信的心态融入

学习生活等各项活动中。

课题研究的目标

探索并揭示一个具有较强自信心的学生,其心理品质的具体内容及表现。

总结提炼,培养学生自信心的途径和方法,构建本校学生自信心培养

的操作模式。

客观揭示当前小学生公民人格教育中自信品质自主建构的策略,以促

进前两个目标的实现,并为自信心品质培养提供借鉴。

着眼全体学生,运用心理学的相关知识和理论,在实践中使学生自信

起来,自主起来,自能起来,心理素质不断提高,成为适应社会的强者。

研究的内容:

目前小学生公民人格自信现状调查。

目前小学生人格自信教育的主要措施及效果

课题名称:

校园绿化环境对学生学习的影响

班级:

XX级15班

指导老师:

任宗茂

课题组长:

郎子怡

课题成员:

郎子怡,何宇航,杨浩,向俊伟,杨桓,邱治豪,廖武霞,范文凯

课题的提出:

作为一名学生,我们是幸运的,因为我们希望一个如诗如画般的校园

中学习,我们会感到幸福与温暖,我们现在迫切需要做的,不但是完成自

己的学业,同时也应该为这美丽的校园建设添砖加瓦,建设更美丽的校园,也让我们在学习之余得到放松,通过劳逸结合来提高自己的学习效率。

总之,为了我们和实验中学的明天,我们需要贡献自己的一份力量。

研究的目的与意义:

使校园更美化更清洁。

使学校有一个优好的环境,让学生更好地学习,使学校环境变得更绿化。

通过校园绿化设计,学习有关常见花卉、树木等植物的知识,提高审

美情趣,增强爱学校的情感。

了解目前实验中学内绿化环境,学习如何利用环境使自己在紧张的学

习生活中做到劳逸结合,了解设计绿化方案的注意事项,尝试设计实验中

学绿化方案。

研究内容:

绿化与校园的关系,了解绿化校园的好处,绿化环境对学生学习效率、心理的影响,设计绿化方案的要求,为实验中学设计绿化方案。

主导学科:

管理

有关学科:

地理美学社会

研究方法:

问卷调查实地测量文献法

关键词:

实验中学;校园绿化学生学习

研究过程:

为了了解实验中学的绿化特点及实验中学绿化对学生学习的情况,我

们八个组员于高一第二学期的第13周开始着手实验中学的绿化设计的。

研究性学习。

首先,我们分组在实地采集实验中学的绿化风景,我们游览实验中学

的绿化风景并拍了一些相关的相片,这次游览使我们发现我们的学校很多

的地方还需要绿化,也了解了实验中学绿化对学生的学习的含义,实验中

学以它的多资多彩让我们赞叹,但是实验中学的绿对于我们学生来说现在

的环境远远是达不到的。

我们所触及之地,实验中学的教学楼,在这里没有一点可以给学生情

心舒尚的感觉,整个教学楼的前面只有零星几棵树,总之,整个学校里没

有种多少的花草树木;因此我们觉得学校现在的环境对学生的学习非常有

影响。

再来,绿化是一项很大的工程,实验中学把这项工程做得怎么样呢?

我们一起讨论分析并设计了有关问题,于第14到15周我们开始到学校的

各个地方走访有关学校的人员,走访的有学生、教师,还有学生的家长;

经过采访我们了解到实验中学的绿化很多的地方还需要设计,就是要绿化。

实验中学绿化覆盖率达30%,可是我们现在学校的绿化还达不到20%,这可是一个相当小的数目啊,实验中学的绿化非常的糟糕。

最后,我们所有组员经过各个小组到网上去查找相关的资料,还有整

理我们之前所访问的相关资料,经过讨论决定,我们各个小组分工去寻找

适合在学校里种植,成本低的植物。

然后,在向学校提出,由学校决定是否采用我们所提出的方案。

具体计划:

一、任务分工

实地调查:郎子怡,何宇航,杨浩,调查校园绿化环境。

资料收集:向俊伟,杨桓,范文凯,制作调查问卷并负责发放与收集,邱治豪,廖武霞负责上网查资料。

资料整理:郎子怡,何宇航,邱治豪,范文凯

撰写报告:杨浩,向俊伟,杨桓

二、活动步骤:

阶段性;时间(周);主要任务;阶段目标

一;13;学习准备;在指导教师的指导下学习研究性学习有关内容与

研究方法。

二;14;实地调查;收集学校绿化有关材料。

三;15;发放调查问卷;调查本校师生对校园绿化现状的看法,并提

出改进措施及建议。

四;15;查找材料;利用图书、上网等手段查找有关防范措施的方法。

五;15;数据分析;分析获得的有关材料数据。

六;16;撰写研究报告;写出研究报告,提出建议。

七;16;成果汇报;在班级、年段进行成果汇报。

摘要:

对于实验中学有的学生觉得好,有的觉得不好。

对于我们学生来说,学习需要安静、清洁、舒适、能够使学生在学习

过程中减少压力……因此,为了学生能够有一个好的学习环境,学校的绿

化对学生的学习更为重要。

所以,我们作为实验中学的学生,我们希望学校能够有一个好的学习

环境;所以我们在这次研究性学习过程中研究了“实验中学的绿化设计”

希望能够帮助学校,也能够给我们带来更好的学习环境。

使学校减弱噪声,净化环境,美化校园。

活动所需条件:

需要校计算机房上网查询资料、上图书馆查找资料等。

预期成果展示的方式:

调研报告,ppt课件,学生政治小论文,照片等。

指导老师意见:

该组同学从课题的确定,资料的收集以及对开题报告的撰写都很认真

细致,各位成员也都能够尽最大的努力完成任务,他们在不同的程度上体

会到了收集文献工作的意义,也掌握了收集文献的方法和调查研究的方法。

开题报告范文模板篇四

一、选题依据(国内外研究现状、发展趋势、目的、意义)

(一)、国内外研究现状:

1、国外实例研究

俄罗斯圣彼得堡的Denispopov Bar,酒吧室内设计上大量采用了红

色系,非常迎合女士消费者的喜好,以代表浪漫的蓝紫色为基调突显了酒

吧温馨、浪漫的情调,珠帘式吊灯的粉饰更是凸起了酒吧设计效果图心爱、风雅的一壁,让人无穷的神驰。在这样的酒吧,点上一杯PINK LADY,是

很不错的。

2、国内实例研究

杭州的SoHe酒吧,它是一个运用色彩的典例子。这个酒吧有着迷幻

的色彩和令人迷醉的氛围。酒吧的墙面柱面和天花板各种色彩划分离无数

的块面、冷与暖、明与暗,含蓄与夸张在这里被表现得淋漓尽致。由于纯

色给人的印象极为强烈,如果运用不好,便流于平庸和杂乱,然而SoHe

酒吧中每一色块都经过精心设计。宁静如水的淡蓝和闪耀着金属光泽的金黄,主宰着这家酒吧色彩的主调,淡蓝凸显吧台,有一些静,有几分温馨;金黄点缀屋顶,如梦,如幻,如一段恢宏的乐章,那五颜六色的顶灯,闪

烁在千丝万缕的金色中,让每一种空间充满色彩,让每一种色彩各得其所,热门会禁不住靠在吧台,细细地把玩透明的酒杯,将紫红的葡萄酒,一点

点品尝,也对那些或高贵、或温暖、或冷静、或热情的颜色,生出一份理解。

(二)、发展趋势:

酒吧的色彩搭配主要是以本身的市场定位相符,人们的经济收入与消

费观念,决定了酒吧发展的步伐。发展是必然的趋向也是可以预见的。主

要考虑到消费阶层的年龄、喜好、消费能力等。这些性质决定了酒吧的色

彩使用得当可以突出气氛。

(三)、选题目的:

环境色彩设计各有区别,而娱乐空间的色彩多样,色彩的环境必须满

足人们的使用功能的需要,为人创造舒适的环境,有利于增进人际交流和

放松心情的气氛。此方案主要适用于青年消费群,室内色彩的运用可以为

年轻朋友营造一个舒适的娱乐空间。

(四)、选题意义:

酒吧自诞生以来就担负着社交的功能。致力营造一个时尚、优雅而充满情趣的环境。在这样一个舒适而令人兴奋的环境里,结朋交友,让梦想成真。

酒吧代表了一种新型的娱乐文化。在酒吧里,无需考虑社会地位、等级、礼仪问题。相反,举止得体才是基本的交往准则。这样,人们每天跨越出身、等级和地位的交流沟通,他们必须尊重彼此的看法,不管对方是谁,只要是在酒吧里和你沟通。因此,酒吧能培育出一种尊重和宽容别人思想的新态度。

酒吧或许是比较热闹的场所,但到酒吧来寻求心理支配,可能孤独和寂寞会更多一些。酒吧和卡拉OK不同,它不需要对话。有音乐,有酒,来取代思想的交流和灵魂的对峙。酒吧能够使年轻人较早地接触仿真的现实社会,对于走入现实社会生活大有裨益。其次,通过和酒吧形形色色的人接触,对摆正人生态度有着缓冲作用。

而人对色彩有天生的需求,形体是具有各种表情的,色彩也同样具有各种表情,有影响人们感情的作用,在这里把它叫做色彩情绪。在现实生活中,人类与色彩接触也最为频繁,色彩是物质的,同时也是精神的。创造合理的色彩搭配有利于人们身心健康,能带来生活方便和艺术情趣。二、研究内容

(一)、酒吧室内色彩在建筑、室内装饰中的作用

(二)、酒吧空间的色彩分析

(三)、酒吧室内色彩应考虑适用消费者群体需求及心理反映;

1、不平衡的色彩是不愉快的色彩

2、不同色彩给人的不同感觉

(四)酒吧装饰色彩在酒吧中的应用

开题报告范文模板篇五

1.开题报告方法介绍:

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的

应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科

研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式,它把要报

告的每一项内容转换成相应的栏目,既便于开题报告按目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。

2.开题报告的基本内容及其顺序:

一、开题报告封面:

论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和

意义

(目的要明确,充分阐明该课题的重要性):1.论文的背景;2.理论

意义;3.现实意义三、国内外研究概况

开题报告范文模板(共10篇)

开题报告范文模板(共10篇) 篇一:开题报告格式及范文模板(最全面,最实用)1.开题报告方法介绍: 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的 应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科 研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式,它把要报 告的每一项内容转换成相应的栏目,既便于开题报告按目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。2.开题报告的基本内容及其顺序:一、开题报告封面: 论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和 意义(目的要明确,充分阐明该课题的重要性):1.论文的背景;2.理论 意义;3.现实意义三、国内外研究概况 (思想明确、清晰,方法正确、到位,应结合所要研究内容,有针对性)五、研究条件和可能存在的问题六、预期的结果 七、论文拟撰写的主要内容(论文提纲)八、论文工作进度安排 (内容要丰富,不要写得太简单,要充实,按每周填写,可2-3周, 但至少很5个时间段,任务要具体,能充分反映研究内容)九、参考文献下面是开题报告模板:某某某某某大学 毕业设计(论文)开题报告课题名称: 学生姓名:学号:指导教师:职称:所在学院:专业名称:某某某某 大学年月日

祝福大家!谢谢大家!!结束!!!篇二:开题报告格式模板辽宁工程技术大学 本科毕业设计(论文)开题报告题目 指导教师院(系、部)专业班级学号姓名日期教务处印制 一、选题的目的、意义和研究现状 二、研究方案及预期结果 三、研究进度 篇三:大学生毕业论文开题报告范文模版普通本科毕业论文(设计)开题报告及任务书 篇四:毕业论文开题报告模板(范文)毕业论文(设计)开题报告一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义)(1)研究目的 期待可能性理论产生于二十世纪初的德国,在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多,不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚,在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见,直到今天,对期待可能性理论的价值以及理论本身,都没有居绝对优势地位的学说。虽然对于期待可能性刑法理论上尚争论不休,但其合理意义早已存在于刑事司法实践中,这是不争的事实。因此本文着重对期待可能性理论进行研究,先简要介绍期待可能性理论的概念界定,理论基础和形成发展等基础法律问题,再分析期待可能性理论的地位和适用问题并提出自己的见解,最后在对期待可能性理论进行深入研究的基础上,提出我国刑法对期待可能性理论借鉴的一些浅见,希望对立法和理论研究能有所启发。(2)研究意义

论文开题报告优秀6篇

论文开题报告优秀6篇 一、课题提出的背景 全面实施新课程以来,课堂教学状况已悄然发生了变化:教材的编排体系呈现多样化,版面设计资料丰富多彩,学生的学习兴趣日渐浓厚;学生在课堂上主动参与意识增强,变得敢于举手,敢于质疑,敢于发表不一样见解;同时,教学手段的现代化、教学资源多元化也给教师的课堂教学带来了诸多的便捷。但目前仍有很多教师受“传统课堂教学模式”的深刻影响,摆脱不了知识教学的概念化、系统化,“学生学得苦,教师教得累”,课堂始终笼罩在传统讲授式、灌输式的阴影下。 为使学生学得“扎实”,教师拼命地“细细讲评”,学生被动地、无奈地“听练”,在课堂上,师生做了很多的“无效劳动”。总体来说,在实施新课改后,课堂教学中出现的一些低效,甚至无效的现状制约了教学效益和质量的提高。所以,作为一名站在教育前沿的教学工作者,有职责、有义务去进行研究,去探索,去实践,真正地为学生的未来发展和终身发展负起职责来,为进一步深化基础教育课程奉献力量。 讲效益是现代社会的重要特征,教学的优劣也应从效益角度来衡量。在课程轰轰烈烈展开的时候,呈此刻我们面前的有很多精彩的教学范例。但为何教师学来学去学不像?为何浮华落尽,涛声依旧?个中原因有很多,但关键是:如何应对各种新课改理念做到融会贯通,逐步构成教师自身的教学理念?如何针对本校的实际情景来开展行之有效的教学?我们不禁自问:我们的教学有效吗?我们的教学有哪些不合理的存在?进而追问:什么样的教学是有效的教学?怎样提高课堂教学的有效性?为此,我们需要冷静地对待新课改,我们的学生需要在情感态度、文化知识、学习本事与习惯等方面得到和谐发展。我们需要思考在新课程理念下实施怎样的有效的教与学。 据此,我们提出了“初中物理课堂有效教学策略研究”这一课题方案,一是课堂教改的需要。课堂教学是实施素质教育的主渠道,是大有文章可做的。一线教师搞教育科研要降低重心,要把重心放在课堂教学上。课堂上,学生的独立性、主体性、创造性被充分地调动起来,课堂效率提高了,学生素质也就能提高。二是针对本校实际并富有实用性。脱离学校的发展,脱离学校的实际而搞的课题是没有生命力的,选题必须仔细分析学校的内外部条件。 我校面临的实际问题有两个:即如何使课堂教学更有效?在课堂教学中学生的主体性怎样才能被真正确立和调动起来?这是主要矛盾。研究课堂教学的有效策略,贴合学校实际,具有实用性。三是课题研究要具有可操作性。我们将着眼于促进学生健康、长远的发展,促进学生学习本事的生长和学习方式的转变,以分析和研究教师的教学行为为抓手,重建科学、合理的教学价值观,探究优化课堂教学的技术策略,从而大面积地提高课堂教学的效率。 二、课题研究的目的与意义

专业开题报告范文6篇

专业开题报告范文6篇 专业开题报告范文6篇 专业开题报告范文篇1 一、选题的理论意义与实际意义 面对日益激烈的竞争环境,中小企业进行成本控制已日益紧迫。一个企业利润是由销售额和成本所决定的,那么企业成本的控制和管理势必最关键。中小企业在我国现行经济体制下发展速度迅猛,是促进社会稳定和经济增长的重要力量,在很大程度上为我国的经济发展和资源优化配置做出了重要贡献。但由于中小企业经营规模小,资金力量薄弱,内部控制程度较差,生产效率较低,使得在社会主义市场经济中处于较弱的竞争地位。尤其是在目前严峻的经济形势下,大多中小企业面临着生存危机。因此,在外部经济形势相同的情况下,中小企业如何在市场经济中争得一席之地是非常重要。所以,中小企业应引进先进的成本控制理念、采用科学的成本控制方法、完善成本控制体系。在中小企业创业发展历程中,存在着很多问题。目前存在的最主要问题是多数中小企业经营者无暇或者无意识顾及企业的成本控制建设。而在企业管理中,成本控制是现代中小企业发展的关键环节。因此从理论和实践上探索中小企业成本控制的建设方案,可以帮助中小企业降低产品成本,实现企业利润最大化目标;提高中小企业的经济效益和社会效益。所以探索中小企业成本控制方案对于实现整个社会效率的提高具有实际意义。 本文首先从成本控制的意义入手,描述了当前中小企业对成本控制中存在的问题及表现,并简要分析了出现这些问题的原因。并针对

问题提出相应的指导建议,从而帮助中小企业在成本控制问题上借鉴改进,促进中小企业更加健康快速的发展。 二、论文综述(综述国内外有关选题的研究动态) 成本控制最早于20世纪80年代由英国学者肯尼斯·西蒙兹提出,后来,美国哈佛商学院的迈克尔?波特教授在《竞争优势》和《竞争战略》两本书中提出了运用价值链(纵向价值链、横向价值链、内部价值链)进行成本控制分析的一般方法。具有影响力的是以查尔斯·T·霍恩格伦为代表的五目标论和以卡普兰为代表的多阶段论。凯瑟琳娜。斯腾詹和乔。斯腾詹在《成本管理精要》一书中提出了从决策有用性出发的1O目标论。他们认为,有助于决策的成本管理系统必须满足: (1)列示过去、现在和将来的支出; (2)反映组织的成本结构和形态以支持成本管理系统的改进; (3)支持切实可行的战略计划并明确管理目标; (4)引导个人和团队行为,努力实现组织目标; (5)为完成组织近期目标和战略规划监控资源耗费; (6)预警财务状况恶化; (7)资源消耗的适用性; (8)明确个人和团队对完成经营目标应负的责任; (9)有助于分析客户、生产过程、产品和地区对赢利性的不同影响; (1O)为不同的决策者、管理者提供全景式的组织成本结构信息。 20世纪40年代以后的成本管理理论大都是持有这样一种观点,认为成本管理是一种管理活动,应该具有管理的普遍职能,即预测,计划,控制,考核,分析和决策等。成本核算是成本管理的基础和前提,是为成本管理提供依据的基础工作。广义的成本管理观不再将成本核算作为成本管理的重心。

开题报告范文(通用6篇)

开题报告 开题报告范文(通用6篇) 艰辛而又充满意义的大学生活即将结束,毕业前大家都要写毕业设计,而我们做毕业设计前要先写开题报告,那么你有了解过开题报告吗?下面是小编帮大家整理的开题报告范文(通用6篇),希望能够帮助到大家。 开题报告篇1 一、论文名称、课题来源、选题依据 论文名称:基于BP神经网络的技术创新预测与评估模型及其应用研究 课题来源:单位自拟课题或省级政府下达的研究课题 选题依据: 技术创新预测和评估是企业技术创新决策的前提和依据。通过技术创新预测和评估,可以使企业对未来的技术发展水平及其变化趋势有正确的把握,从而为企业的技术创新决策提供科学的依据,以减少技术创新决策过程中的主观性和盲目性。只有在正确把握技术创新发展方向的前提下,企业的技术创新工作才能沿着正确方向开展,企业产品的市场竞争力才能得到不断加强。在市场竞争日趋激烈的现代商业中,企业的技术创新决定着企业生存和发展、前途与命运,为了确保技术创新工作的正确性,企业对技术创新的预测和评估提出了更高的要求。 二、本课题国内外研究现状及发展趋势 现有的技术创新预测方法可分为趋势外推法、相关分析法和专家预测法三大类。 (1)趋势外推法。指利用过去和现在的技术、经济信息,分析技术发展趋势和规律,在分析判断这些趋势和规律将继续的前提下,将过去和现在的趋势向未来推演。生长曲线法是趋势外推法中的一种应用较为广泛的技术创新预测方法,美国生物学家和人口统计学家RaymondPearl提出的Pearl曲线(数学模型为:Y=L?M[1+A?exp

(—B·t)])及英国数学家和统计学家Gompertz提出的Gompertz 曲线(数学模型为:Y=L·exp(—B·t))皆属于生长曲线,其预测值Y为技术性能指标,t为时间自变量,L、A、B皆为常数。Ridenour 模型也属于生长曲线预测法,但它假定新技术的成长速度与熟悉该项技术的人数成正比,主要适用于新技术、新产品的扩散预测。 (2)相关分析法。利用一系列条件、参数、因果关系数据和其他信息,建立预测对象与影响因素的因果关系模型,预测技术的发展变化。相关分析法认为,一种技术性能的改进或其应用的扩展是和其他一些已知因素高度相关的,这样,通过已知因素的分析就可以对该项技术进行预测。相关分析法主要有以下几种:导前—滞后相关分析、技术进步与经验积累的相关分析、技术信息与人员数等因素的相关分析及目标与手段的相关分析等方法。 (3)专家预测法。以专家意见作为信息来源,通过系统的调查、征询专家的意见,分析和整理出预测结果。专家预测法主要有:专家个人判断法、专家会议法、头脑风暴法及德尔菲法等,其中,德尔菲法吸收了前几种专家预测法的长处,避免了其缺点,被认为是技术预测中最有效的专家预测法。 趋势外推法的预测数据只能为纵向数据,在进行产品技术创新预测时,只能利用过去的产品技术性能这一个指标来预测它的随时间的发展趋势,并不涉及影响产品技术创新的科技、经济、产业、市场、社会及政策等多方面因素。在现代商业经济中,对于产品技术发展的预测不能简单地归结为产品过去技术性能指标按时间的进展来类推,而应系统综合地考虑现代商业中其他因素对企业产品技术创新的深刻影响。相关分析法尽管可同时按横向数据和纵向数据来进行预测,但由于它是利用过去的历史数据中的某些影响产品技术创新的因素求出的具体的回归预测式,而所得到的回归预测模型往往只能考虑少数几种主要影响因素,略去了许多未考虑的因素,所以,所建模型对实际问题的表达能力也不够准确,预测结果与实际的符合程度也有较大偏差。专家预测法是一种定性预测方法,依靠的是预测者的知识和经验,往往带有主观性,难以满足企业对技术创新预测准确度的要求。以上

开题报告范文13篇

开题报告范文13篇 开题报告范文篇1 一、选题的根据 1)本选题的理论 现今社会施工企业的发展壮大,只有通过招投标来获取工程项目。进入新世纪以来,建筑市场迅速扩大和不规范化,各种项目日益增多,而建筑施工企业得到项目的第一步也是最重要的一步就是投标。 在建筑施工市场上,招投标已经成为市场的主要交易方式。实行招标投标,对建筑施工企业加强经营管理,缩短建设周期,确保工程质量,控制工程造价,优化资源配置等起着重要的作用。目前建筑施工企业承揽工程项目的主要途径就是参加工程投标,而投标报价是进行工程项目投标的核心,它直接关系到建筑施工企业的生产经营绩效,是建筑企业赢得业务从而生存和发展的一个关键环节。 投标报价策略与技巧是建筑企业经营管理能力的重要体现,也是实现其整体经营战略目标的手段。因此,投标与否,投何种性质的标,并如何做出具有竞争力的投标报价,以及如何运用投标报价的策略与技巧等问题,是建筑施工企业能否在激烈的工程项目投标竞争中获胜的关键问题。 我通过在大学的学习跟平常的实习深刻感受到了投标的重要性,查阅了大量资料,决定对投标报价进行深入研究。 2)本选题的实际意义 投标报价策略就是指承包商在投标竞争中以报价为中心构建的投标指导思想、系统的工作部署及其参与投标竞争的'方式与手段。国内外几乎每天都在进行招投标活动,作为一个承包商不可能见标就投,必须对工程项目有所选择。为

了提高中标率,获得较好的经济效益,正确有效地进行投标决策是一项非常重要的工作。在竞争最为激烈工程承包中报价过高很难中标;报价过低,即使中了标也不能获取利润,迟早都会亏损破产。运用有效的投标策略,制定适当的报价,既能中标又能带来利润,这是投标报价策略的中心问题,对参与投标的各承包商有着极强的现实意义,值得深入研究,探讨。 3)综述国内有关本选题的研究动态 在建筑市场上,招投标已成为市场的主要交易方式,随着我国市场经济进程的推进和全球化竞争的展开,建筑企业以招标来获得项目的压力越来越大。对于了解以投标报价策略和技巧为核心的招投标方法的要求也越来越迫切,同时,由于投标报价决策必须满足竞争性、风险和收益的平衡性的要求,在这些要求之下,投标者能否胜出中标,是否能够以最有利于自己利益的方式获得标的,就不仅仅是企业实力问题或者报出最低价格的问题,而是能否做出正确合理的决策问题。这就需要有一套完整的投标策略帮助企业在复杂的环境下做出正确的判断和选择。研究关于工程施工项目的投标报价问题已经是建筑企业管理关注的热点话题之一。 4)自己的见解 通过在大学三年的学习也结合了自己实习经历,我认为投标报价的策略与技巧就是用最优的技术方案获取项目,具体是在为公司取得最优利益的前提下,依靠良好的经营管理,缩短工期降低报价,达到中标的目的。我认为招投标阶段在整个工程项目中起着至关重要的地位,如果没有完整优质的投标策略,施工企业获得项目的几率就大大降低了,没有项目施工企业也将无法发展及生存。 完善的投标报价策略可以提高企业的竞争力,也促进建筑市场的规范化建设,加强这方面的研究对建筑市场的规范化建设以及施工企业的发展壮大至关重要。 二、研究内容

开题报告格式规范(共6篇)

篇一:开题报告标准格式 毕业论文(设计)开题报告 学 2006 开题报告填写要求 1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效。 2.开题报告内容必须按文档标准格式打印或用黑墨水笔工整书写,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见。 3.学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上(不包括辞典、手册),开题报告的字数要在1000字以上。 4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标gb/t 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“2004年9月26日”或“2004-09-26”。 篇二:开题报告规范格式 (a4纸单面打印;页边距要求如下:页边距上下各为2.5 厘米,左右边距各为2.5厘米)编号: 毕业设计(论文)开题报告 题目: 院(系): 3号宋体 专业: 3号宋体 学生姓名: 3号宋体 学号: 指导教师单位:姓名: 职称:3号宋体 题目类型:?理论研究 ?实验研究 ?工程设计 ?工程技术研究 ?软件开发 2012 年 3 月 5 日 (此页不打印) 开题报告填写要求 1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效。 2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写,或按教务部统一设计的电子文档标准格式打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见。 3.学生查阅资料的参考文献应在5篇及以上(不包括辞典、手册),开题报告的字数要在1500字左右。 4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标gb/t 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“2008年3月10日”

开题报告格式(6篇)

开题报告格式(6篇) 开题报告范文模板篇一 一、论文题目:classroom interaction and oral english teaching 二、研究现状: 三、研究的目的及意义: 通过对目前已经发展起来并比较成熟的几种互动模式的归纳来看:关于人际互动这种互动模式在目前的互动性研究中被单独研究还比较少,没有被当作一种独立的模式应用到英语口语课堂教学中,它更多的是被贯穿到其他几种互动模式当中。因此,本论题认为它还有进一步研究的空间。 四、研究的理论依据和研究方法: 本论题将以教育心理学的理论为基础,以互动理论和构建主义理论为依据,运用归纳总结的方法对已有的研究进行宏观上的概述,从而引出本文论题,通过例证分析、验证人际互动模式对课堂英语口语教学效果的提高所具有的重要意义。 开题报告样本篇二 课题的提出: 当今世界科学技术飞速发展,国际竞争日趋激烈,我们要把社会主义现代化事业推向前进,实现中华民族的伟大复兴,必须培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,要正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们全面发展,良好的心理素质是学生素质中的重要组成部分,也是未来人才素质的重要内容。而较强的自信心又

是一个人良好心理素质的重要组成部分,是一个人挑战困难,超越自我, 实现自我价值的心理基础,所以在人格教育中培养学生的自信心迫在眉睫。我们发现在现实生活中有50%左右的学生缺乏学习自信心,在学习活动中 处于被动地位。由于缺乏学习自信心,他们不能大胆地表达自己意见,不 能主动地去思考,不敢大胆地去尝试,不敢确定较高的学习目标,影响了 他们的学习效果 鉴于上述原因,我确定了《小学生人格教育中自信心培养的策略研究》这一课题。在人格教育中培养学生学习的自信心,调动学生参与教学活动 的主动性、积极性,激发他们的潜能,使他们能较快地以自信的心态融入 学习生活等各项活动中。 课题研究的目标 探索并揭示一个具有较强自信心的学生,其心理品质的具体内容及表现。 总结提炼,培养学生自信心的途径和方法,构建本校学生自信心培养 的操作模式。 客观揭示当前小学生公民人格教育中自信品质自主建构的策略,以促 进前两个目标的实现,并为自信心品质培养提供借鉴。 着眼全体学生,运用心理学的相关知识和理论,在实践中使学生自信 起来,自主起来,自能起来,心理素质不断提高,成为适应社会的强者。 研究的内容: 目前小学生公民人格自信现状调查。 目前小学生人格自信教育的主要措施及效果

开题报告范文模板(共10篇)

篇一:开题报告格式及范文模板(最全面,最实用) 1.开题报告方法介绍: 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,既便于开题报告按目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。 2.开题报告的基本内容及其顺序: 一、开题报告封面: 论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和意义 (目的要明确,充分阐明该课题的重要性): 1.论文的背景; 2.理论意义; 3.现实意义三、国内外研究概况 (应结合毕业设计题目,与参考文献相联系,是参考文献的概括): 1.理论的渊源及演进过程; 2.国内有关研究的综述; 3.国外有关研究的综述 四、论文的理论依据、研究方法、研究内容 (思想明确、清晰,方法正确、到位,应结合所要研究内容,有针对性) 五、研究条件和可能存在的问题 六、预期的结果 七、论文拟撰写的主要内容(论文提纲)八、论文工作进度安排 (内容要丰富,不要写得太简单,要充实,按每周填写,可2-3周,但至少很5个 时间段,任务要具体,能充分反映研究内容) 九、参考文献 下面是开题报告模板: *****大学 毕业设计(论文)开题报告 课题名称: 学生姓名:学号:指导教师:职称:所在学院:专业名称: ****大学 年月日 祝福大家!谢谢大家!!结束 篇二:开题报告格式模板

辽宁工程技术大学 本科毕业设计(论文)开题报告 题目 指导教师院(系、部)专业班级学号姓名日期 教务处印制 一、选题的目的、意义和研究现状 二、研究方案及预期结果 三、研究进度 篇三:大学生毕业论文开题报告范文模版 普通本科毕业论文(设计)开题报告及任务书 篇四:毕业论文开题报告模板(范文) 毕业论文(设计)开题报告 一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义) (1)研究目的 期待可能性理论产生于二十世纪初的德国,在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多,不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚,在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见,直到今天,对期待可能性理论的价值以及理论本身,都没有居绝对优势地位的学说。虽然对于期待可能性刑法理论上尚争论不休,但其合理意义早已存在于刑事司法实践中,这是不争的事实。因此本文着重对期待可能性理论进行研究,先简要介绍期待可能性理论的概念界定,理论基础和形成发展等基础法律问题,再分析期待可能性理论的地位和适用问题并提出自己的见解,最后在对期待可能性理论进行深入研究的基础上,提出我国刑法对期待可能性理论借鉴的一些浅见,希望对立法和理论研究能有所启发。 (2)研究意义 期待可能性理论的积极意义在于考虑行为人本身的实际情况,不强人所难,能达到事实上的合理性和实质正义,不给被告人附加多余义务。因此,通过对期待可能性理论的研究,可以给刑事责任的认定提供人性的标尺,使刑事责任认定更加合乎情理、充满人性,引入期待可能性理论对我国的刑法理论和刑事立法都具有一定的借鉴价值,并且在刑事司法方面也可以发

开题报告的格式及6篇

开题报告的格式及6篇 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!

优秀的开题报告模板范文5篇

优秀的开题报告模板范文5篇 优秀的开题报告模板范文5篇 开题者能把自己选的课题的概况(即开题报告内容),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议,下面是为大家整理的优秀的开题报告范文,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。 优秀的开题报告模板范文篇1 尊敬的各位领导、各位老师: 大家下午好! 虽然屋外细雨霏霏、寒风料峭,我们的会场却暖意融融、热情高涨,怀着对教研的热忱,带着对教育的思考,我们欣喜地迎来了__小学市级课题《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》和县级课题《小学美术自主性课堂教学研究》的开题报告会。这是我们全体同仁共同努力的成果,也是希望小学教育科研工作中的一件大喜事。 今天,我们有幸邀请到__县教育科研专家——县教研室张主任莅临会议指导。让我们用热烈的掌声表示欢迎。 接下来,我们就进入今天会议的主要议程,第一项,请《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》课题负责人杨__老师做开题报告。

下面会议进行第二项,请《小学美术自主性课堂教学研究》课题负责人叶__老师做开题报告。 下面会议进行第三项,请张主任点评、论证发言。 张主任对课题研究的可行性进行了论证,并提出了具体的修改、研究建议,为我们的研究搭建了阶梯。我们一定会认真落实张主任的指导、建议,不断完善研究方案、认真开展好课题研究,不断提升自身素质。让我们再次用热烈的掌声感谢张主任的指导! 下面会议进行第四项,请校长做表态性发言。 今天的开题仪式真是让我们获益匪浅,专家的指导使我们明晰了课题研究的思路,领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。 我想,在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃,我建议,让我们用掌声再次对张主任的不吝赐教表示我们最崇高的敬意!也预祝我们在今后的教育科研之路上披荆斩棘,越挫越坚!谢谢! 开题仪式到此结束。感谢大家参加今天的课题开题会! 优秀的开题报告模板范文篇2 学生姓名:__ 学号:__ 所在学院:公共管理学院 专业:文秘

开题报告格式及范文模板(大全)

开题报告格式及范文模板(大全) 第一篇:课题开题报告 一、课题提出的背景 农村学校尽管已经开设英语课程好几年了,但就我校四周学校的实际状况来看,流于形式,教学效果微乎其微。很多同学真正开头学习英语还是学校七班级开头起步的。而单词的学习又是英语学习的第一步。对于大多数同学来说,是既熟识又生疏的,这也是农村同学的一大英语初学障碍。由于单词学习的薄弱,导致同学做练习、课外阅读、熟记短语等相关活动时,遇到了很大的困难。由此对英语学习丢失了信念,进而降低了英语学习的效率。针对这种状况,在七班级、八班级的英语教学中,我们开头一步步探究单词教学的方方面面,力争取得一些可以关心我们单词教学的阅历或方法。现在基于这些实际状况,我将此作为本次小课题讨论的内容。 二、讨论意义: 由于学校软硬件条件的限制,和老师、同学自身力量、条件的限制,本地区学校英语教学中的单词教学,占有很大比重,而教学效果不尽人意。我们讨论的目的在于找到符合本地区英语教学环境的方法、技巧或课堂操作。提高单词教学的效果,关心同学打好英语学习的词汇基础。单词教学是一个值得英语老师深化讨论和探讨的问题。把握词汇的多少是同学英语语言力量凹凸的一个重要标志。词汇把握得越多,同学参加语言交际活动就越有利, 与其相关的一些课堂活动才能有可能进行的更

顺当。同学不但能获得较多的信息,而且也能比较自由地表达自己的思想感情,使自己的语言运用得更加自如、流畅。尤其,对于广阔农村同学来讲更是这样。究竟我们在教学条件上占有劣势,尤其是英语教学。 三、讨论的主要内容 1、培育同学把握正确的字母书写。 2、能正确把握字母的大小写要求。 3、引导同学把握正确的单词读音,并能在使用中正确发音。 4、能熟识所学单词的意思,并进行课外阅读。 5、能娴熟的使用单词造句,并进一步写出短文,保证单词的用法正确无误。 四、本课题的讨论现状 就目前本校及周边学校学校的英语单词教学实际状况来看,许多老师有急功近利的教学心理,重视语法、解题训练,往往忽视了基础的单词教学。单词教学的主要方法仅仅是要求同学死记硬背,最终导致同学对单词望而生畏,提到单词学习,心理极度排斥,接受力量差,久而久之,小小的单词让他们失去了英语学习的爱好。 五、讨论步骤及措施: (一)预备阶段(2022.9) 1、拟定课题方案,确定课题组成员;学习有关理论,争论课题开展的一些详细工作。 2、做好网络资源收集、分类工作。 (二)讨论实施阶段(2022. 10--2022. 5)

开题报告的常见格式最新9篇

开题报告的常见格式最新9篇 开题报告格式字体要求篇一 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的 应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科 研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式,它把要报 告的每一项内容转换成相应的栏目,这样做,既便于开题报告按目填写, 避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。 开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。 开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之 一 由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要 把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。 开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容"),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分;再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否 批准这一选题。开题报告的内容大致如下:课题名称、承担单位、课题负 责人、起止年限、报名提纲。 [1]报名提纲包括: (1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观 点与结论; (2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是 否已进行试验性研究);

(3)大致的进度安排; (4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等); (5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等); (6)经费概算; (7)预期研究结果; (8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。 同行评议,着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即 从科学技术本身为决策提供必要的依据。 [2]如何撰写毕业论文开题报告 其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先 写这一部分,以此为基础撰写其他部分。具体要求如下: 1、论文拟研究解决的问题 明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定的创新点。 明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、 阶段性成果。 评述上述文献研究成果的不足。 提出你的论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由。

开题报告范文模板(共10篇)

篇一:开题报告格式及范文模板(最全面,最实用) 1.开题报告方法介绍: 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,既便于开题报告按目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。 2.开题报告的基本内容及其顺序: 一、开题报告封面: 论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和意义 (目的要明确,充分阐明该课题的重要性): 1。论文的背景; 2。理论意义; 3.现实意义三、国内外研究概况 (应结合毕业设计题目,与参考文献相联系,是参考文献的概括): 1.理论的渊源及演进过程; 2.国内有关研究的综述; 3。国外有关研究的综述 四、论文的理论依据、研究方法、研究内容 (思想明确、清晰,方法正确、到位,应结合所要研究内容,有针对性) 五、研究条件和可能存在的问题 六、预期的结果 七、论文拟撰写的主要内容 (论文提纲)八、论文工作进度安排 (内容要丰富,不要写得太简单,要充实,按每周填写,可2—3周,但至少很5个 时间段,任务要具体,能充分反映研究内容) 九、参考文献 下面是开题报告模板: *****大学 毕业设计(论文)开题报告 课题名称: 学生姓名:学号:指导教师:职称:所在学院:专业名称: ****大学 年月日 祝福大家!谢谢大家!!结束!!! 篇二:开题报告格式模板 辽宁工程技术大学 本科毕业设计(论文)开题报告 题目 指导教师院(系、部) 专业班级学号姓名日期 教务处印制 一、选题的目的、意义和研究现状 二、研究方案及预期结果

开题报告格式及范文

开题报告格式及范文 开题报告格式及范文模板 导语:开题报告怎么写?本科开题报告是写毕业论文的第一个任务。其作用是阐述论文选题依据,以及讲述初步构思的实验思路。写开题报告一切都是从题目出发,围绕这个题目进行讨论研究。所以要让你看到你的开题报告就能明白,你为什么写这篇论文,你如何去通过实验或实践去证明你想要证明的观点。 开题报告格式及范文篇1 随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人,教师成为研究者的观念逐渐深人人心。开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。事实证明,通过开展课题研究,边学习边做课题,边研究边实践,逐渐成为研究型的教师不乏其人。 课题研究是教育科研活动的一项重要内容。凡事预则立,不预则废。对于课题研究,开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。有了好的开题报告,才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作,以保证课题研究任务的顺利完成。因此,制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前许多教师由于过去从未做过课题研究,现在要申报课题,撰写课题开题报告不知从何人手。为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动,培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平,本文针对当前教育科研的实际,结合从事教育科研课题研究,以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会,从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告,力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。 一、科研课题开题报告的含义与作用 著名的物理学家爱因斯坦说过,提出一个问题比解决一个问题更重要。何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。当课题或自己提出的问题赢得社会认可后,就要把自己的研究方案设计好,即撰写科研课题开题报告。 科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。换言之,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。开题报告主要说明这个课题有价值进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。 撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节,是创新新知,不是可有可无的。正如学者文翁说过,搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研

开题报告6篇

开题报告6篇 开题报告 (1) 一、课题的目的和意义: (一)研究的目的 中等职业教育的特点是,以社会人才市场的需要为切入点,以培养学生生存 技能为根本目的全面提高学生素质的教育。那么,中等职业教育中专业课教学活 动就担负着培养学生生存技能的重任。在计算机专业中,photoshop作为一门专 业课,是目前ZUI为出名的平面设计软件,在图像、图形、文字、视频、等各方 面都有涉及,其很强的实用性深受用人单位的喜爱。 在多年从事该平面设计软件的教学工作中,笔者始终把教学目标定位在:希 望计算机专业的学生能够熟练掌握并使用photoshop进行平面设计这个技能,作 为就业生存的一技之长。 (二)研究的意义 综合国内外研究现状来看,任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论 上的教学方法,强调在教学情境中展开教学活动,尤其适用于操作类课程的教学 活动,针对当前中职计算机课程教学中存在的问题,提出任务驱动教学法在中职 计算机photoshop教学中的应用研究意义: 一是有利于提高中职学生学习计算机课程的学习效率和分析解决问题的能 力; 二是有利于培养学生的学习兴趣,掌握学习photoshop课程的学习技巧,培 养学生的实际动手能力; 三是有利于探索出一条适合中职学校计算机业photoshop课程教学有效的 教学方法,对促进中职学校学生的学习具有积极的意义。 二、文献综述(分析国内外研究现状、提出问题,找到研究课题的切入点, 附主要参考文献,约20xx字):

(一)国内研究现状 近年来,任务驱动教学法作为在建构主义教学理论基础上发展起来的一种教学方法,越来越受到广大一线教师的普遍关注。目前国内对任务驱动教学方法也做了大量的研究,截止到20xx年11月,使用关键字“任务驱动教学法”在百度网页搜索中可以检索到大约1,570,000个相关记录,但大多数研究缺乏理论性、系统性,理论深度不够。 我国教育技术学者何克抗教授提出了“教学目标分析—情境创设—信息资源设计—自主学习环境设计—协作学习环境设计—学习效果评价设计—强化练习”的任务驱动教学过程;人民教育出版社信息技术教育室的郭芳提出了“创设学习情景一呈现任务一讲解演示一引导学生自主探究—协作完成任务—总结评价”的教学顺序。北京高级教师郭善渡在<信息技术课与“任务驱动”教学法>的研究中得出:“任务驱动”适用于学习操作类的知识和技能,尤其适用于学习计算机应用方面的知识和技能;“任务驱动”可以培养学生自学能力和独立分析问题能力。综上关于“任务驱动”教学的各种研究,可以总结出“任务驱动”教学的几点共同之处: ①任务驱动教学法强调学生是学习的主体,强调教学中任务情境的创设和小组的协作学习; ②新的知识点隐含在一个或若干个创建的任务情境中;③学习活动以创建的任务为中心展开教学;④任务需要有一个具体的目标指向; ⑤学生通过对任务进行分析、讨论和任务的完成实现意义的建构。 (二)国外研究现状 在国外,任务驱动教学(task-basedlearning)主要用于语言的教学。研究比较有影响的当属janewillis,他ZUI早在1996年就在其专著<任务驱动学习框架>(aframeworkfortask-basedlearning)一书中,勾画了一个组织教学的模型,他认为每个任务驱动教学过程都包括以下三个阶段: ①前任务活动阶段:介绍主题和任务;

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