2022人教版初中九年级化学下册练习题--第十单元 课题1第2课时常见的碱
九年级化学下册 第十单元 课题1常见的酸和碱深度解析
不反应 , 故不能选用 . 解答 : A
选项的盐酸虽然都能与氢氧化钠溶液反应 , 但无明显现象 , 而它们与水和稀硫酸都
无色酚酞溶液 , 它在酸性和中性液体中都显示无 色 , 故不能选取.二氧化碳以及 D
液体 . 因此当加入紫色石蕊溶液时 , 溶液会显示三种不 同 的 颜 色 . 但 是 , 如果加入
盐酸和硫酸, 氢氧化钠和氢氧化钙) 的主要性质和用途. ２．能列举出常见的酸和碱( . 学会稀释浓硫酸的方法并能解释其操作原理 ３．
教材知识详析 要点 １㊀ 酸碱指示剂
为指示剂 . ２．常用的指示剂 跟酸和碱溶液作用显示不同颜 色 的 物 质 , 叫酸碱指示剂, 通常也简称 １．定义 : 石蕊和酚酞是两种常用的指示剂 , 它们与酸 ㊁ 碱溶液作用时显示的颜色见下表 : 指示剂 ㊀ ㊀㊀㊀ 溶液 ㊀ 酸溶液 变红色 不变色 碱溶液 变蓝色 变红色
化物反应 C u O＋２ HC l������������
２ F e C l H２O ３ ＋３ C u C l ２ ＋H ２O N a C l ＋H２O
N a OH＋HC l������������ 与碱反应
２ N a OH＋H２S O ４������������
( HC l������������ C a OH) ２ ＋２
C a C l H２O ２ ＋２
( S O C a OH) ２ ＋H ２ ４������������
N a S O H２O ２ ４ ＋２ C a S O H２O ４ ＋２
九年级 ������ 下 ㊀㊀ 第十单元 ㊀ 酸和碱
续表 盐㊀酸 用 途 重要的化工 产 品 . 用 于 金 属 表面除 锈 , 制 造 药 物 等; 人体 胃液中含有盐酸 , 可帮助消化 重要的 化 工 原 料. 用 于 生 产 化 肥㊁ 农药㊁ 火药㊁ 染料以及冶炼金 硫㊀酸元
人教版初中化学九年级下册同步练习及答案-第10单元课题1-酸和碱
第十单元酸和碱（酸）同步习题5分钟训练1.完成下表：加入紫色石蕊后溶液的颜色加入无色酚酞后溶液的颜色食醋盐酸石灰水氢氧化钠溶液解析：根据常见酸碱知识及酸碱性质填写。
答案：加入紫色石蕊后溶液的颜色加入无色酚酞后溶液的颜色食醋红色无色盐酸红色无色石灰水蓝色红色氢氧化钠溶液蓝色红色2.请根据已有的知识完成下列各空：(1)将你知道的酸写下来：____________、____________、____________等。
酸溶液显酸性，石蕊试液遇酸变____________色，酚酞试液遇酸____________色。
(2)将你知道的碱写下来：____________、____________、____________等。
碱溶液显碱性，石蕊试液遇碱溶液变____________色，酚酞试液遇碱溶液____________色。
解析：复习石蕊试液、酚酞试液遇酸或遇碱的变色情况，阅读教材内容，预习常见的酸有哪些、常见的碱有哪些。
答案：(1)盐酸硫酸硝酸红不变(2)氢氧化钠氢氧化钙氨水蓝红3.下列溶液，能使无色酚酞变红的是( )A.硫酸B.盐酸C.醋酸Ｄ.石灰水解析：无色酚酞在碱性溶液中变红色。
石灰水呈碱性。
答案：D4. 《环球时报》曾报道：一种名为苹果醋(ACV)的浓缩饮料多年来风靡美国，苹果酸(C4H6O5)是其中的主要物质之一。
下列说法中错误的是( )A.苹果醋饮料呈酸性B.苹果酸不属于氧化物C.苹果酸属于无机化合物D.苹果酸属于有机物解析：苹果酸是一种有机酸，呈酸性，属于有机化合物。
答案：C10分钟训练1.写出下列物质的化学式：(1)俗名为火碱、烧碱、苛性钠的碱____________。
(2)胃液里含有的一种酸____________。
(3)常用于作建筑材料的一种碱____________。
(4)常用于汽车电瓶的一种酸_________________________________。
(5)常温下不稳定，有刺鼻气味的碱____________。
化学九年级下册第十单元课题一《常见的酸和碱》课堂达标测试题(含答案)
第十单元课题一《常见的酸和碱》课堂达标测试题（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是A．①②⑤B．①③④C．①②④D．②③⑤2．下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是A．石灰水B．浓硫酸C．浓盐酸D．烧碱溶液3．下列物质能与NaOH反应的是A．Fe B．CO2C．Fe2O3D．NaCl4．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A．①②B．①④C．②③D．③⑤5．下列有关实验现象描述正确的是A．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口出现大量白烟B．将一氧化碳通入装有灼热氧化铜的玻璃管，生成铜和二氧化碳C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．向蒸馏水中加入适量肥皂水搅拌，产生大量泡沫6．下列试剂瓶应有标志的是A．氯化钠B．蒸馏水C．浓硫酸D．葡萄糖7．能除去铁锈的试剂是A．氯化钠溶液B．稀盐酸C．氢氧化钠溶液D．水8．下列操作能达到目的是A．稀释浓硫酸时，将水沿容器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌B．溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解度C．用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度D．蒸发操作中，当蒸发中出现较多固体时，停止加热9．下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是A．CO2B．O2C．NaCl D．NaOH10．下图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是A．B．C．D．11．氢氧化钙俗称A．烧碱B．纯碱C．熟石灰D．石灰石12．紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品A．食盐B．味精C．食醋D．香油13．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是A．可用于改良酸性土壤B．易溶于水，溶解时放出大量的热C．能去除油污，可作炉具清洁剂D．对皮肤有强烈的腐独作用14．下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是A．在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化B．在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成C．在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成15．除去下列物质中混有的少量杂质，所选试剂或方法不正确的是A．A B．B C．C D．D16．下列物质属于碱的是A．H2O B．NaHCO3C．Ca(OH)2D．H3BO317．下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是A．氨水B．汽水C．冰水D．糖水18．柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来H+，从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂。
人教版九年级化学 第十单元 课题1 常见的酸和碱 (共27张PPT)
1.能使紫色石蕊试剂变红色；无色酚酞不变色
酸
的
2.酸＋（较活泼）金属→盐＋氢气（置换反应）
通 性
3.酸＋金属氧化物→盐＋水（化合价不变）
4.酸＋（某些）盐→新盐＋新酸（化合价不变）
【思考】不同的酸为什么也有相似的化学性质？
1.组成上都含有氢元素。
HCl → H+ + ClH2SO4 → 2H+ + SO422.在其水溶液中都能产生的H+，所以酸有一些相似的 性质—酸的通性。又由于酸根离子不同，所以酸的化 学性质也有差异。即组成决定性质。
稀H2SO4 H2SO4+Mg = MgSO4+H2 H2SO4+Zn = ZnSO4+H2 H2SO4+Fe = FeSO4+H2
盐+氢气
3.酸与金属氧化物反应
化学方程式
铁锈+盐酸 铁锈+硫酸 氧化铜+盐酸 氧化铜+硫酸
Fe2O3+6HCl = 2FeCl3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4 = Fe2(SO4)3+3H2O CuO+2HCl = CCuuCOl+2+HH2S2OO4 = CuSO4+H2O
问.稀硫酸沾到皮肤或衣物上，是否需进行处理？ 提示：稀硫酸沾到皮肤或衣物上，其中的水会蒸发，在此过 程中硫酸浓度增大，从而腐蚀皮肤或衣物。
实验室浓硫酸的稀释操作： 把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流
（或沿着烧杯壁缓缓倾倒）并不断搅拌。
切记！！！ 不可将水注入浓硫酸中 因为稀释热会使加入的少量水迅速沸腾， 从而引起浓硫酸的喷溅，造成安全事故。
常见的酸和碱(第一课时酸碱指示剂和常见的酸)练习---2022-2023学年九年级化学人教版下册
2023年春人教版初中九年级化学下册培优训练第10单元酸和碱课题1 常见的酸和碱第一课时酸碱指示剂和常见的酸1.向分别盛有5mL自来水和蒸馏水的试管中，各滴加几滴酚酞溶液时均无明显现象，然后同时用酒精灯加热沸腾约半分钟，观察到盛有自来水的试管中的液体变成红色，盛有蒸馏水的试管中的液体仍保持无色。
下列对该实验现象的解释正确的是( )A.加热时酚酞溶液会变成红色B.自来水中存在碱性的物质C.自来水沸腾后呈碱性D.蒸馏水沸腾后仍呈中性2.紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素。
花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色。
在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了( )A.食盐B.味精C.食醋D.香油3.浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间后，下列图象能表示两溶液发生的共同变化的是( )4.如图所示，调节天平使之平衡，一段时间后，下列叙述错误的是( )A.天平指针向右偏转，左侧瓶中析出固体B.浓硫酸的溶质质量分数减小C.该实验能证明浓硫酸具有吸水性D.将浓硫酸换成浓盐酸，会出现相同的现象5.小明取某种植物的花瓣放在研钵中捣烂，加入酒精浸泡，过滤得到花汁。
将其滴加到不同液体试剂中，观察到显示的颜色如表。
下列说法正确的是( )试剂稀盐酸蒸馏水氢氧化钠溶液溶液X 碳酸钠溶液花汁的颜色红黄绿红绿A.加入酒精是为了溶解花瓣中的色素B.碳酸钠溶液能使紫色石蕊溶液变红C.溶液X一定是酸溶液D.可用该花汁鉴别苹果汁和白醋6.图中甲、乙、丙、X均是我们已经学过的物质，其中甲、乙、丙都能与X发生反应，若X是稀盐酸，则甲、乙、丙不可能是( )A.CB.MgOC.FeD.CaCO37.下列关于H2SO4性质的描述中，不属于酸的通性的是( )A.使紫色石蕊溶液变红B.与部分金属氧化物反应C.浓硫酸滴到白纸上使纸变黑D.与Mg反应放出氢气8. 下列说法正确的是( )A.目前计入空气污染指数的有：SO2、CO、CO2、NO、PM2.5和O3等B.医用生理盐水浓度为0.9%，指的是100g氯化钠溶液中含0.9g医用氯化钠C.23g有机物M在氧气中充分燃烧，生成44g CO2和27g H2O，则M 中一定含碳、氢元素，不含氧元素D.某铁合金含Mg、Zn、Cu中的一种或几种，现向5.6g该合金中加入足量稀盐酸，生成0.2g H2，则该合金的金属组合可能有3种9.氢溴酸与盐酸的化学性质相似，其溶质的化学式为HBr。
人教版九年级化学下册第十单元课题1常见的酸和碱
H2、H2O
通入液面下
洗气瓶
H2
注意：长管进，短 管出（长进短出）
4、浓硫酸的稀释：
一定要把浓硫酸沿着烧杯的内壁慢慢注入水 中，并用玻璃棒不断搅拌。 切不可将水倒入浓硫酸中。
2.盐酸和硫酸的用途：
用 盐 酸 硫 酸 途
重要化工产品。用于金属表面除锈、制药等； 人体胃液中含有盐酸，可帮助消化。
重要化工原料。用于生产化肥、农药、火药、 染料以及冶炼金属、冶炼石油和金属除锈等。 浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥 剂（如CO2、H2、O2等）
【实验】如图所示，分别试验盐酸、硫酸、氢氧 化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水和乙醇的导电 性。
能导电的溶液 不能导电 有(灯亮) 的溶液有 (灯不亮) 盐酸 硫酸 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 蒸馏水 乙醇
HCl = H+ + ClH2SO4=2H++SO42酸=H++酸根离子 在不同的酸溶液中都 含有相同的H+，所以酸有 一些相似的性质。
课 题 1 常 见 的 酸 和 碱
许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果 实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录 如下表。 汁液 酸溶液 水 碱溶液 (1)上述植物的汁液不 牵牛花 红色 紫色 蓝色 能用来区别稀硫酸和 万寿菊 黄色 黄色 黄色 氢氧化钠溶液的 橙色 橙色 是 万寿菊 、 胡萝卜 。 胡萝卜 橙色 (填植物的名称) 玫瑰 浅红色 浅红色 绿色 (2)手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12的某种溶液浸泡后晾 干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花 会变成 绿 色。 牵 (3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 牛 (填植物的名称) 花
12-初中化学人教版九年级下册第十单元课题1常见的酸和碱第2课时
初中化学·人教版·九年级下册——第十单元 酸和碱第2课时常见的碱
测试时间:25分钟一、选择题1.下列不是NaOH俗称的是()A.烧碱B.火碱C.纯碱D.苛性钠2.(2019上海徐汇二模)农业生产中常用于改良酸性土壤的物质是()A.烧碱B.熟石灰C.氯化钾D.硝酸铵3.下列四幅图,能说明烧碱用途的是()
4.(2019宁夏银川一模)如图所示,将密闭的相互连通的装置放在天平上,调节天平使之平衡,经过一段时间后,下列有关叙述正确的是()
A.指针偏左,食盐溶液一定变稀,烧碱潮解B.指针偏右,食盐溶液一定饱和,烧碱潮解C.指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解D.指针偏右,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解5.(2019四川凉州月考)下列关于酸、碱的性质和用途的说法不正确的是()A.用适量的稀盐酸除去水壶中的水垢B.用氢氧化钠溶液除去炉具上的油污C.火碱可用作二氧化碳的干燥剂D.用稀盐酸除铁锈6.(2019四川自贡一模)如图,在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛。现用一只杯子将蜡烛罩住,过一会儿,可能发生的现象是()
A.蜡烛继续燃烧,杯子内液面不变B.火焰逐渐熄灭,杯子内液面下降C.蜡烛燃烧更旺,杯子内液面上升D.火焰逐渐熄灭,杯子内液面上升7.(2019江苏苏州张家港月考)NaOH和Ca(OH)2都是常见的碱。下列关于它们的说法中正确的是()A.NaOH有腐蚀性,Ca(OH)2没有腐蚀性B.都易溶于水,且溶于水后都放出热量C.它们的溶液都能用于检验CO2气体D.它们的溶液都能和CO2发生反应8.(2019广西河池凤山一模)下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中,不能观察到明显现象的是(装置气密性均良好)()
二、填空题9.(2019吉林长春绿园模拟)如图是探究二氧化碳与氢氧化钠溶液是否反应的实验装置,将针筒内的氢氧化钠溶液注入锥形瓶中并振荡。(1)叙述实验现象并解释出现该现象的原因:。(2)写出锥形瓶内发生反应的化学方程式:。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
·初中化学·人教版·九年级下册——第十单元酸和碱第2课时常见的碱测试时间:25分钟一、选择题1.(2021北京石景山一模)下列不是氢氧化钠俗称的是()A.烧碱B.纯碱C.火碱D.苛性钠答案B氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,纯碱是碳酸钠的俗称。
2.(2021湖南长沙雨花期中)生活中的一些物质含有酸和碱,有关说法不正确的是()A.食醋中含有醋酸B.柠檬中含有柠檬酸C.除锈剂中含有盐酸D.炉具清洁剂中含有氢氧化钙答案D食醋中含有醋酸;柠檬中含有柠檬酸;盐酸能与金属表面的锈反应,所以除锈剂中含有盐酸;炉具清洁剂中含有氢氧化钠,而不是氢氧化钙。
3.(2021北京门头沟一模)如图所示装置中,玻璃棒末端固定一团喷有酚酞溶液的脱脂棉。
先在瓶中加入某液体物质X,再塞上带玻璃棒的橡胶塞。
片刻后,观察到喷有酚酞溶液的脱脂棉变红,物质X可能是()A.浓盐酸B.浓氨水C.浓氢氧化钠溶液D.浓硫酸答案B浓盐酸具有挥发性,但挥发出来的氯化氢气体不能使喷有酚酞溶液的脱脂棉变红;浓氨水具有挥发性,挥发出来的氨气能使喷有酚酞溶液的脱脂棉变红;浓氢氧化钠溶液不具有挥发性,不能使喷有酚酞溶液的脱脂棉变红;浓硫酸不具有挥发性,不能使喷有酚酞溶液的脱脂棉变红。
4.(2021广东广州海珠月考)下列有关氢氧化钠与氢氧化钙的叙述正确的是 ()①氢氧化钠、氢氧化钙均是白色固体②氢氧化钠与氢氧化钙均易溶于水③氢氧化钠与氢氧化钙的水溶液都有腐蚀性④氢氧化钠和氢氧化钙均可作干燥剂A.①②③B.①③C.①③④D.②③④答案B氢氧化钠、氢氧化钙均是白色固体。
氢氧化钠易溶于水,氢氧化钙微溶于水。
氢氧化钠与氢氧化钙的水溶液都有腐蚀性。
氢氧化钠具有吸水性,可作干燥剂;氢氧化钙不具有吸水性,不能作干燥剂。
5.(2021山东临沂平邑一模)下列是某初三学生在实验报告中记录的一些实验现象,其中描述正确的是()A.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口有白烟生成B.将空气中燃着的硫粉伸入盛有氧气的集气瓶中,火焰由黄色变为蓝紫色C.把生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,溶液先由无色变为黄色,一段时间后有气泡生成D.酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中,氢氧化钠溶液变红答案C浓盐酸具有挥发性,打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口上方有白雾产生;将空气中燃着的硫粉伸入盛有氧气的集气瓶中,火焰由淡蓝色变为蓝紫色;把生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,先是表面的铁锈与盐酸反应生成氯化铁与水,当铁锈反应完后,铁继续与稀盐酸反应,生成氯化亚铁和氢气,溶液先由无色变为黄色,一段时间后有气泡生成;酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中,酚酞溶液变红,而不是氢氧化钠溶液变红。
6.(2021海南海口模拟)欲证明CO2与NaOH发生了化学反应,某化学兴趣小组进行以下探究实验(实验装置中夹持仪器已略去),下列说法不正确的是()A.实验前,U形管两端的液面必须保持相平B.实验后,恢复到室温时U形管中的液面左高右低C.观察到B选项中的现象可证明CO2与NaOH发生了化学反应D.若用KOH溶液代替NaOH溶液,可观察到相同的实验现象答案C实验前,U形管两端的液面必须保持相平,否则会影响实验结论;二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,实验后,装置内压强减小,恢复到室温时,U形管中的液面左高右低;观察到B选项中的现象不能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,也可能是二氧化碳溶于水、与水反应造成的;氢氧化钾与氢氧化钠化学性质相似,若用氢氧化钾溶液代替氢氧化钠溶液,可观察到相同的实验现象。
7.(2021广东广州越秀月考)合理的实验设计可以让我们得出准确的结论,以下实验设计不能证明CO2能与NaOH反应的是()ABCD答案D A项,②中液面上升比①中高,说明二氧化碳能和氢氧化钠反应;B项,②中塑料瓶变瘪比①中更明显,说明二氧化碳能和氢氧化钠反应;C项,二氧化碳能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,气球先缩小后膨胀,说明二氧化碳能和氢氧化钠反应;D项,气球膨胀可能是二氧化碳溶于水导致的,不能说明二氧化碳能和氢氧化钠反应。
8.(2021四川南充一模)盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙是初中化学常见物质,下列关于这几种物质的说法正确的是()A.浓硫酸是无色、粘稠、油状液体,有很强的挥发性B.氢氧化钙的俗称是生石灰、熟石灰、消石灰C.盐酸是胃酸的主要成分,可用于除锈和帮助消化食物D.氢氧化钠固体在空气中极易潮解,溶于水温度降低答案C浓硫酸是无色、粘稠、油状液体,不具有挥发性;氢氧化钙的俗称是熟石灰、消石灰,生石灰是氧化钙的俗称;盐酸是胃酸的主要成分,能与金属氧化物反应,可用于除锈和帮助消化食物;氢氧化钠固体在空气中极易潮解,溶于水放热,温度升高。
9.(2021广东深圳光明二模)如图所示烧瓶中装有某种物质Y,滴入足量试剂X后,气球会鼓起。
下面有关X和Y的组合不正确的是()试剂X Y选项A 浓硫酸水B 水NaOHC NaOH溶液CO2D 稀硫酸镁答案C浓硫酸溶于水放热,温度升高,导致气球膨胀;氢氧化钠溶于水放热,温度升高,导致气球膨胀;氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,气体减少,瓶内气压减小,导致气球缩小;镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,气体增多,导致气球膨胀。
10.向一定质量的甲中加入乙,反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量关系不能用如图所示曲线表示的是()A.甲:稀盐酸乙:碳酸钙B.甲:CuSO4溶液乙:锌粒C.甲:稀硫酸乙:镁条D.甲:Ca(OH)2溶液乙:二氧化碳答案D碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,当100份质量的碳酸钙完全反应时,生成44份质量的二氧化碳,因此随着反应的进行,溶液质量不断增加,当稀盐酸完全反应后,溶液质量不再增加,A对应关系正确;锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,65份质量的锌完全反应时,生成64份质量的铜,因此随着反应的进行,溶液质量增加,当硫酸铜完全反应后,溶液质量不再增加,B对应关系正确;镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,24份质量的镁完全反应时,生成2份质量的氢气,因此随着反应的进行,溶液质量增加,当稀盐酸完全反应后,溶液质量不再增加,C对应关系正确;氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,当44份质量的二氧化碳完全反应时,产生100份质量的沉淀,因此随着反应的进行,溶液质量不断减小,D对应关系不正确。
11.(2021天津南开二模)在两个相同的圆底烧瓶中充满二氧化碳气体并密闭,通过注射器向两瓶中分别加相同体积的水和氢氧化钠溶液,利用压强传感器测得两烧瓶中气压随时间的变化如图所示。
下列说法错误的是()A.曲线Ⅱ表示氢氧化钠与二氧化碳发生的反应B.该实验不能证明氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应C.刚开始压强增大是因为加入液体后气体被压缩D.800 s时,曲线Ⅰ表示的溶液显酸性答案B对比Ⅰ、Ⅱ的压强变化曲线可知,Ⅱ压强降低的幅度明显大于Ⅰ,因此曲线Ⅰ表示二氧化碳溶于水,曲线Ⅱ表示氢氧化钠与二氧化碳发生的反应;Ⅱ压强降低的幅度明显大于Ⅰ,该实验能证明氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应;刚开始压强增大,是因为加入液体后气体被压缩;800 s时,曲线Ⅰ表示的溶液显酸性,因为二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸溶液显酸性。
二、填空题12.在①浓硫酸、②氢氧化钠、③稀盐酸、④氢氧化钙这四种物质中选择适当物质的序号填空:(1)常用于干燥二氧化碳气体的干燥剂是。
(2)实验室用于制取二氧化碳气体的酸是。
(3)实验室用于检验二氧化碳气体的碱是。
(4)俗名为烧碱的物质是。
(5)可用于改良酸性土壤的是。
答案(1)①(2)③(3)④(4)②(5)④解析(1)浓硫酸具有吸水性且与二氧化碳不反应,可作二氧化碳的干燥剂。
(2)实验室常用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳。
(3)利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质,可检验二氧化碳的存在,所以实验室用于检验二氧化碳气体的碱是氢氧化钙。
(4)俗名为烧碱的物质是氢氧化钠。
(5)氢氧化钙显碱性,可用于改良酸性土壤。
13.(2021湖南益阳中考改编)欲通过实验证明CO2能与KOH发生反应,某兴趣小组利用如图所示装置进行探究实验(实验装置中的夹持仪器已略去)。
先挤压胶头滴管,将KOH溶液滴入充满CO2的试管中,再打开止水夹,可观察到烧杯中的水发生倒吸。
(1)甲同学得出二者能发生反应的结论,但乙同学认为上述实验不足以证明CO2与KOH发生了反应,理由是。
(2)已知K2CO3溶液呈碱性。
为进一步证明CO2与KOH发生了反应,下列实验设计可行的是(填数字序号)。
①利用原装置,将KOH溶液换成水做对比实验,观察现象②在原实验后的试管中继续滴加无色酚酞溶液,观察现象答案(1)二氧化碳能溶于水,且与水反应(2)①解析(1)二氧化碳能溶于水,且与水反应,也能够出现相同的实验现象,所以上述实验不足以证明二氧化碳与氢氧化钾发生了反应。
(2)利用原装置,将氢氧化钾溶液换成水做对比实验,根据倒吸入试管中水的多少可以判断二氧化碳能否和氢氧化钾反应;在原实验后的试管中继续滴加酚酞溶液,由于氢氧化钾溶液和碳酸钾溶液都显碱性,都能使无色酚酞溶液变红,因此不能判断二氧化碳和氢氧化钾是否反应。
14.(2021黑龙江齐齐哈尔龙沙二模)对知识的归纳是学好化学的重要方法。
学习了碱的性质后,小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图),即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。
(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应,小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成色,原因是氢氧化钙溶液中含有(填离子符号)。
(2)利用氢氧化钙与某些非金属氧化物反应可以在建筑业上砌砖抹墙,其反应的化学方程式是。
答案(1)红O H-(2)Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O解析(1)将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成红色,原因是氢氧化钙溶液中含有氢氧根离子。
(2)利用氢氧化钙与二氧化碳反应可以在建筑业上砌砖抹墙,因为氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水。
15.(2021浙江绍兴中考)物质的溶解度不同,用途也不同。
请据表回答:表一物质的溶解度(20 ℃)物质NaOH Ca(OH)2CaCO3CaSO3溶解度(克) 109 0.165 0.001 4 0.004 3表二物质在水中的溶解性等级20 ℃时的溶解度(克) >10 1~10 0.01~1 <0.01等级易溶可溶微溶难溶(1)实验中一般用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,而不用澄清石灰水来吸收二氧化碳,主要原因是氢氧化钙于水,吸收效果不好。
(2)实验中一般用澄清石灰水检验二氧化碳,但是根据上表可知能使澄清石灰水变浑浊的不一定是二氧化碳,也可能是二氧化硫,请用化学方程式说明:。
(3)20 ℃时,饱和氢氧化钠溶液的溶质质量分数为(精确到0.1%)。