青少年思想政治教育中的难点及对策
XXXX年新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策(可编辑).doc

XXXX年新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策(可编辑)新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出“教育是一个系统工程要不断提高教育质量和教育水平不仅要加强对学生的文化知识教育而且要切实加强对学习的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。
”“对学生的教育工作特别是思想品德教育、纪律法制教育校内校外课内课外都要抓紧一点放松不得。
”如何认真贯彻落实江泽民总书记的讲话和十五大精神进一步了解新形势下青少年的思想政治现状、特点把握青少年思想脉搏以改革的精神和挑战的姿态加强和改进青少年的思想政治教育不仅是当前素质教育和思想政治工作面临的紧迫而现实的课题更是一个带有全局性、前瞻性的跨世纪话题。
一、青少年思想政治工作面临的新形势我们即将跨入世纪回首过去的世纪在党的领导下青少年思想政治工作曾激励一代又一代青少年刻苦学习奋发成才走在革命、建设、改革的前列为新中国的诞生、建设作出了贡献。
而今党的十五大明确提出了下世纪我国的战略目标那就是到下世纪中叶把我国建设成为中等发达的社会主义现代化国家。
到那时中华民族将实现伟大复兴。
但是要实现这个宏伟目标需要一代又一代中华儿女的奋力拼搏共同努力。
现在的青少年是跨世纪的一代他们将成为开创世纪大业的主力军。
这一代青少年整体素质的好坏不仅关系到下世纪我国国民总体素质的高低关系到下世纪的中国能否牢牢发展的主动权而且直接影响到我国现代化建设战略目标的能否实现。
青少年思想政治工作承载着庄严的使用为使新时期的青少年思想政治工作不负重托需要我们审时度势分析新形势研究新情况。
随着国内外形势的不断发展当前青少年成长的外部环境和他们的身心发展特点都发生了很大变化。
一方面随着对外开放的进一步扩大和我国即将加入WTO我们同世界各国间的经济、科技、文化交流将更加广泛、深入。
这为我们学习和借鉴国外先进科技和优秀文化成果集中精神加快经济发展提供了难得的机遇。
网络环境下中学生思想政治教育的挑战与对策

网络环境下中学生思想政治教育的挑战与对策摘要:随着网络技术的飞速发展,网络环境已经成为中学生思想政治教育的重要阵地。
然而,网络环境下的中学生思想政治教育面临着诸多挑战,如网络信息泛滥、网络安全问题、网络成瘾等。
本文旨在分析网络环境下中学生思想政治教育的挑战,并提出相应的对策,以期为我国中学生思想政治教育的发展提供有益的参考。
关键词:网络环境;中学生;思想政治教育;挑战;对策引言:网络环境对中学生思想政治教育的影响是多方面的,既有积极的一面,也有消极的一面。
一方面,网络环境为中学生提供了丰富的学习资源和交流平台,有利于拓宽知识面、提高综合素质;另一方面,网络环境中的不良信息、网络成瘾等问题也对中学生的思想政治教育产生了严重的负面影响。
因此,如何在网络环境下加强中学生思想政治教育,成为了亟待解决的问题。
一、网络环境下中学生思想政治教育的挑战(1)网络信息泛滥:互联网上的信息量庞大,中学生在面对海量信息时,很难甄别哪些信息是真实可靠的,哪些是虚假的。
这可能导致他们接触到错误的价值观和观念,影响他们的思想政治教育。
网络上存在大量低俗、暴力、色情等不良信息,这些信息容易对中学生产生负面影响,导致他们的道德观念和行为准则发生扭曲。
网络谣言传播速度快,范围广,很容易误导中学生。
一些未经证实的言论和观点在网络上迅速传播,可能会对中学生的思想政治教育产生负面影响。
中学生沉迷于网络游戏、社交媒体等,长时间沉浸在虚拟世界中,导致他们对现实生活中的思想政治教育缺乏关注和兴趣。
网络环境下,中学生的个人信息容易被泄露,一些不法分子可能利用这些信息进行诈骗、侵犯隐私等违法犯罪活动,给中学生的思想政治教育带来困扰。
(2)网络安全问题:在网络环境下,中学生接触到的信息量巨大,其中既有真实可靠的信息,也有大量的虚假、误导性信息。
由于中学生的辨别能力相对较弱,很难对这些信息进行准确的判断和筛选,容易受到不良信息的侵害。
这就要求教育工作者加强对学生的网络素养教育,提高他们识别和抵制虚假信息的能力。
青少年思想品德教育存在的问题及对策

青少年思想品德教育存在的问题及对策青少年思想品德教育是社会教育的重要组成部分,它对青少年的成长和发展起着至关重要的作用。
当前的青少年思想品德教育存在着一些问题,如缺乏针对性、内容单一、方法陈旧等。
为了解决这些问题,我们可以采取以下对策。
对青少年进行针对性的思想品德教育是十分必要的。
每个青少年都有自己的个性和需求,在教育中应根据其特点制定相应的教育方案。
对于品行不端的学生,可以采取激励机制和引导式教育,帮助他们认识到自己的错误并积极改正。
丰富教育内容也是关键。
思想品德教育不能仅仅停留在传统的道德规范和思想理论上,还应该包括对社会问题的深入分析和对公共事务的关注。
通过学习和讨论社会中存在的问题,可以帮助青少年认识到自己的责任和义务,并培养他们的社会责任感和公民意识。
教育方法也需要进行改进。
传统的教育方法往往只是简单地灌输知识,缺乏互动和个性化的教学方式。
我们可以试着采用更加活跃和创新的教育方法,如案例分析、角色扮演和小组讨论等。
这些方法可以激发学生的主动学习兴趣,提高他们的参与度和学习效果。
家庭教育和学校教育之间的合作也十分重要。
家庭是孩子成长的第一课堂,父母应该与学校保持密切的联系,共同关心孩子的思想品德教育。
学校则可以通过家访和家长会等方式了解学生家庭的情况,并提供相应的教育建议和帮助。
专业化的教师队伍是保证思想品德教育质量的基础。
教师应该不仅具备扎实的学科知识,还要有良好的思想品德素养和教育教学能力。
学校应加强对教师的培训和引导,提高他们的思想素质和教育能力,使他们能够更好地履行思想品德教育的责任。
青少年思想品德教育的问题主要集中在缺乏针对性、内容单一、方法陈旧等方面。
通过加强针对性教育、丰富教育内容、改进教育方法、加强家校合作和提高教师素质等对策,我们可以有效地解决这些问题,提高青少年思想品德教育的质量。
青少年思想品德教育存在的问题及对策

青少年思想品德教育存在的问题及对策青少年思想品德教育是培养青少年良好思想品德的重要途径,对青少年的成长和发展起着至关重要的作用。
在实践中,青少年思想品德教育存在一系列问题,如青少年缺乏正确的价值观、缺乏公民道德观念、缺乏创新思维能力等。
为了解决这些问题,我们需要采取一些对策,包括深化教育改革、加强社会实践活动、优化家庭教育等方面。
青少年缺乏正确的价值观是当前青少年思想品德教育中最突出的问题之一。
由于特殊时期的价值观多元化和冲突,青少年往往迷失了正确的选择和判断标准,容易受到一些不良的价值观的影响。
为了解决这个问题,我们可以从以下几个方面入手。
要在教育改革中思考如何培养青少年正确的价值观。
学校应该通过调整课程内容,把道德与法律课程贯穿在学习过程中,引导学生正确对待学习和生活,养成正确的价值观。
要加强青少年的社会实践活动。
社会实践是让青少年了解社会的一个重要途径,通过参与社会实践活动,青少年可以亲身体验到社会的复杂性和多样性,树立正确的价值观。
家庭也是塑造青少年正确价值观的重要环节。
家长要以身作则,从小注重培养青少年的道德品质和正确的价值观,让他们明辨是非,做出正确的选择。
青少年思想品德教育中还存在着青少年缺乏公民道德观念和缺乏创新思维能力的问题。
青少年作为社会的一员,应当具备良好的公民道德观念,但现实中,很多青少年缺乏对社会规则和公共道德的认同。
随着科技的发展和信息的便利,青少年也面临着过多消费娱乐审美化的困扰,缺乏创新思维能力。
为了解决这些问题,我们可以采取以下几个对策。
学校应当加强公民道德教育。
通过让学生参与社区服务和志愿者活动,了解社区发展和环境保护,培养他们的社会责任感和公民意识。
学校应当注重培养学生的创新思维能力。
在教学过程中,鼓励学生提出问题、解决问题,培养他们的创新思维和解决问题的能力。
家庭教育也是关键。
家长应当引导孩子正确使用科技产品,培养他们利用科技创新思维和创造力,避免过度依赖和消费。
青少年思想品德教育存在的问题及对策

青少年思想品德教育存在的问题及对策近年来,随着社会的快速发展和信息的快速传播,青少年思想品德教育面临着许多问题。
青少年是国家的未来和希望,他们的思想品德教育直接关系到国家和民族的未来发展。
青少年思想品德教育存在的问题不容忽视,需要引起社会的高度重视,并采取相应的对策解决。
青少年思想品德教育存在的问题主要表现在以下几个方面:一是价值观念混乱。
随着社会的多元化和信息的快速传播,青少年容易受到各种各样的价值观念的影响,导致他们的价值观念不够明晰,缺乏正确的人生导向。
二是道德观念淡薄。
随着社会的现代化和市场经济的发展,金钱和物质成为了青少年追求的目标,导致他们对传统的道德观念和伦理价值的认同感下降,出现了道德观念淡薄的现象。
三是心理健康问题。
随着社会的竞争压力和学业负担的增加,青少年的心理健康问题日益严重,出现了情绪不稳定、人际关系混乱等问题,严重影响了他们的思想品德发展。
以上所述的问题,都需要我们认真思考并采取相应的对策解决。
下面,我将围绕着这些问题提出一些对策建议。
一是加强学校思想品德教育。
学校是青少年思想品德教育的重要阵地,要加强学校思想品德教育的力度,引导学生树立正确的价值观念和道德观念,提高他们的思想品德修养。
二是建立家庭教育的长效机制。
家庭是孩子成长的第一课堂,要加强家庭教育,引导父母关注孩子的心理健康和思想品德发展,建立起家庭教育的长效机制。
三是加强社会环境建设。
社会环境对青少年的影响巨大,要加强社会环境建设,营造积极向上的社会氛围,提高青少年的思想品德修养。
四是加强新媒体教育引导。
新媒体在当今社会发挥着重要的作用,要加强对青少年的新媒体教育引导,引导他们正确使用新媒体,树立正确的信息获取观念和价值观念。
通过以上对策建议,我们可以更好地解决青少年思想品德教育存在的问题,提高青少年的思想品德修养,为国家和民族的未来发展做出更大的贡献。
希望社会各界能够共同关注青少年思想品德教育问题,并采取积极的对策措施,共同努力为青少年的思想品德发展创造更好的社会环境和教育条件。
青少年思想品德教育存在的问题及对策

青少年思想品德教育存在的问题及对策青少年思想品德教育是培养未成年人积极的价值观、良好的行为习惯和健康的心态的重要环节。
目前青少年思想品德教育面临着一系列问题,主要包括价值观念混乱、行为缺乏规范、心理健康问题突出等。
本文将围绕这些问题,提出相应的对策。
青少年思想品德教育存在的问题之一是价值观念混乱。
随着社会进步和信息时代的来临,青少年接触到的信息越来越多样化,其中包括一些不正当的价值观念。
在当前的物质追求和功利主义的社会环境下,一些青少年对金钱、权力、名誉等都存在过度追求的问题,以至于丧失了对真、善、美的追求。
针对这一问题,教育部门应该加强学校思想政治课的教学,通过系统全面的教学内容和生动形象的教学方法,引导青少年树立正确的价值观念,培养积极向上的人生追求。
青少年思想品德教育中存在的问题还表现在行为缺乏规范。
由于家庭教育和社会环境的多变性,一些青少年在行为规范方面存在缺失。
有的青少年没有良好的礼仪意识,没有尊重他人的行为习惯;有的青少年在校园欺凌问题上缺乏道德底线,对他人进行辱骂和暴力行为等。
对此,学校应该加强对青少年行为规范的教育,开设有关礼仪和道德教育的专门课程,并充分发挥班级、学生会等组织的作用,推行学校行为规范管理制度,并建立健全家校合作机制,共同培养青少年的良好行为习惯。
青少年思想品德教育面临的另一个问题是心理健康问题突出。
近年来,随着社会压力的增加和家庭教育的不到位,一些青少年出现了心理健康问题,如焦虑、抑郁、自卑等。
为了解决这个问题,学校应加强心理健康教育,开展心理咨询和辅导工作,为青少年提供一个良好的心理健康环境。
家庭应加强对子女的关心与陪伴,为他们提供情感支持和心理疏导,营造一个和谐温馨的家庭氛围。
社会各界也应关注青少年心理健康问题,通过开展心理健康宣传和教育活动,提高社会对青少年心理健康的重视程度。
还应加强对青少年的法制教育。
在当今社会,法律已成为维护社会稳定和全面发展的重要手段。
青少年思想品德教育存在的问题及对策

青少年思想品德教育存在的问题及对策青少年思想品德教育是对青少年进行塑造、培养和引导的过程,旨在提高他们的道德水平、价值观和思维方式。
在现实中,青少年思想品德教育存在着一些问题,如缺乏系统性、教育内容单一、教育方式单一、教育资源不足等。
针对这些问题,可以采取一些对策来完善青少年思想品德教育。
现行的青少年思想品德教育缺乏系统性。
教育机构和学校往往只注重学科知识的传授,而对于道德、思想品德的培养则缺乏系统性的规划。
对策之一是建立完整的青少年思想品德教育体系。
这个体系应包括从课堂教育到校外教育、家庭教育的全方位、多层次的培养,形成合力。
现有的青少年思想品德教育内容单一。
青少年思想品德教育往往只关注一些道德规范和行为准则,忽视了培养学生主动思考、创新的能力。
对策之一是拓宽思想品德教育的内容。
在课堂教育中,可以结合实例,引导学生分析问题、发现问题的本质,并提出解决问题的方法。
在校外教育中,可以组织学生参与社区志愿活动,培养他们的责任感和担当精神。
现行的青少年思想品德教育方式单一。
传统的教学方式通常以灌输为主,学生被动接受教育,缺乏互动和参与性。
教师往往强调知识的传授,忽视了培养学生的情感态度和实践能力。
对策之一是改变教育方式,让学生更加主动地参与其中。
教师可以采用多媒体教学、小组合作、观摩学习等方式,激发学生的学习兴趣和创造力。
青少年思想品德教育资源不足。
目前,青少年思想品德教育缺乏相关的教材、教具和活动资源。
对策之一是加大投入,提供更多的思想品德教育资源。
政府可以向学校提供经费和设备,以改善教学条件。
教育机构和社会组织可以组织更多的思想品德教育活动,为学生提供更多的参与机会。
学生思政工作存在的主要问题和难点

学生思政工作存在的主要问题和难点学生思政工作存在的主要问题和难点随着社会的发展,学生思政工作也越来越受到重视。
学生思政工作是指在学校中对学生进行思想政治教育的一项工作。
然而,学生思政工作面临着许多问题和难点,这些问题和难点的存在严重影响了学生思想政治教育的效果与质量。
本文将重点探讨学生思政工作存在的主要问题和难点,并提出相应的应对策略。
首先,学生思政工作存在的主要问题之一是学生的思想独立性不强。
在现实生活中,许多学生思想的形成主要受到家庭、社会和媒体的影响,他们缺乏独立、理性的思考能力。
这种思想的不健康和不独立直接影响了学生思政工作的效果。
对于这个问题,学校需要采取措施培养学生的独立思考能力,鼓励他们主动参与社会实践活动,增强对时事问题的思考与判断能力。
其次,学生思政工作存在的另一个问题是对学生思想多样性的处理。
在现代社会中,学生的思想观念多样化、个性化的特点越来越明显。
然而,学生思政工作往往只关注到主流思想,忽略了非主流思想的价值。
这种单一化的思想引导容易导致思想僵化、刻板化的问题。
在解决这个问题时,学校需要更加注重学生思想多样性的尊重和包容,提供更多的思想交流平台,创造宽松、开放的学术氛围,让学生能够自由表达和交流自己的观点。
此外,学生思政工作还面临着传统教育观念的制约。
一些教师仍然采用教育者传授知识、学生被动接受的方式进行思想政治教育,这种教育方式往往难以调动学生的积极性和主动性。
对于这个问题,学校应该加强对教师的培训,提高其思政工作的专业水平,注重培养教师的教育理念与方法,引导他们关注学生的个性需求,积极开展启发式的思政工作。
此外,学生思政工作还面临着新媒体时代的挑战。
现在,网络与移动互联网的普及已经改变了人们获取信息的方式,学生主要通过网络平台获取信息,传统的思政工作方式与媒介已经无法满足学生对思想政治教育的需求。
为了解决这个问题,学校应该积极创新教育形式与方式,将新媒体与思政工作相结合,通过社交媒体等平台,开展丰富多样的思政活动,提高思政工作的参与度和吸引力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1 中职学生思想政治教育中的难点及对策 安平职教中心 王少雷 在时代变革,体制转型的条件下,当前青少年学生思想政治工作
出现了许多新情况、新问题。如何加强青少年学生思想政治教育工作,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观已成为全社会共同关注的焦点问题。尤其是作为职业技术学校的学生,存在的问题更为突出,解决起来,也更为棘手。 一、 当前中职学生在思想政治方面存在的主要问题 1、法律意识、纪律观念较为淡薄,缺乏学习自觉性,自制能力较差。如学校现在出现的打架事件,参与者不仅仅有男生,甚至还会出现女生打架,而且,经常会有校外人员的参与。可以说校园暴力事件在中职学校是非常普遍的,一旦冲突形成,处理不当或不及时很容易出现遗留问题。因此也常出现屡教不改者,学校无法处理只能开除或经公安机关解决。由此可以看出,现在的青少年尤其是中职的学生法律意识是很淡薄的。 另外,中职学生在学习方面缺乏学习自觉性,不思上进,得过且过的思想很是普遍。迟到旷课,上课不注意听讲,甚至相当一部分学生产生了厌学情绪,进而造成学生的流失。现在很多学校为招生,留住学生而大伤脑筋。 2、政治上进心与荣誉感不强、心理素质尤其是耐挫心理承受力普遍偏弱。现在的很多中职学生政治上进心和荣誉感不强,对于学校和班级举行的活动,参与热情不高。甚至很多学生对于入党和入团持不屑的态度,认为没有多大用处。心理承受能力偏弱,遇到挫折,只 2
会逃避甚至轻生。 3、害怕艰苦,不敢拼搏,滋生享乐、懒散的思想苗头。讲享受和攀比多,一味向父母索取,讲回报和奉献少;利己行为多,利他行为少。如当今青少年学生只要学校一提起生产劳动就发愁,劳动时怕苦、怕累、怕脏。我曾经教过的班就出现过逃避值日的现象。生活讲究享受、攀比;向高标准、高层次、高消费看齐。 4、上网成瘾现象很严重。谈恋爱现象普遍出现。男生吸烟喝酒难以制止,很多学生追求新鲜刺激的行为和装扮,无视教师和学校的教育。不尊重老师。我们学校就曾经出现过学生对老师拳脚相加的现象,也令很多老师寒心。 二、产生的原因 1、家庭的娇生惯养。现在独生子女多,家长对子女倍加宠爱,宠之太多,教育不够。也有一部分是因为家长的教育方式简单粗暴,使孩子身心受到不良影响,逆反心理加重。 2、社会环境不良影响,市场经济负面影响所诱发的利己主义,拜金主义,自由主义;包括各种消极腐败现象的影响。对于还没有成熟的这些学生来说,社会负面环境的影响甚至在某些方面超过了社会主流的影响。 3、不良影视文化的影响。当今许多武打片、言情片、生活片不良方面,给青少年学生起效仿作用。青少年健康读物短缺。尤其是网络的迅猛发展,网络中的各种负面信息对学生的影响与日俱增,甚至超过了其他媒介。 4、学校教育的缺失。学生的教育是由很多阶段组成的。学生学习的过程,是一个由社会、家长、学校、教师、学生本身多因素全方 3
面参与的过程。这个过程中,每个因素不可缺少。学校和教师对于学生的教育,只重视其智商的发展,而忽略了对学生情商的教育。这是我们学校教育的缺失。很多中职学校也是很痛苦的。中职学校生源的紧缺,生源质量得不到保证,仅仅依靠中职学校这一个环节,对学生的教育来讲是远远不够的,可以说有点晚了。另外,中职学校为了留住学生,在某些方面,对学生存在着放任的现象,这也使得学生的思想政治方面出现了很多的问题。 因此,加强青少年学生思想政治教育具有重大的现实意义和深远的历史意义。 三、加强青少年学生思想政治教育的几点探索 1、各级党委和政府,应当深入各级各类学校;了解掌握工作中出现的情况和问题,并责成相关机构和人员研究制定解决的办法与措施,认真做好组织落实工作。 要团结和动员各方面力量,调动一切可以调动的力量,齐心协力做好青少年学生的思想教育工作。要坚持从严治党,进一步加强反腐败工作,打击各种社会丑恶现象,促使党风和社会风气进一步好转,为青少年学生健康成长创造良好的社会环境。 近期,国家各级党政机关对于网络和手机的不良信息的整治初见成效,对于网络游戏的管理也正在规划之中,可以说,这是政府针对青少年的思想政治教育中出现的问题而采取的积极对策。这一系列政策的实行也必然会对青少年的思想政治工作产生积极而深远的影响。 2、教育行政部门要进一步端正办学的指导思想,把思想政治教育摆在素质教育的首要位置来抓。 教育行政部门要进一步端正办学的指导思想,树立正确的教育思 4
想和教育观念,坚决纠正只重智育而轻德育,体育和美育的错误倾向,把思想政治教育摆在素质教育的首要位置来抓。 要把党的教育方针,全面、准确贯彻到教育教学的实践中去,使德、智、体、劳和社会实践贯穿于教育的各个环节和阶段。 要制定学生参与实践活动的措施,丰富校园文化和第二课堂的活动内容,增强德育工作的针对性和实效性。 进一步加强和改进学校思想政治工作,党的建设,加强学生思想政治理论,思想品德课的改革和建设。 加强师德建设,提高广大教师的职业道德水平。对于师德不合格的,要坚决清除出教师队伍。 学校要以高度负责的精神,把青少年学生思想政治教育抓紧、抓好,抓出明显成效来。 3、以爱国主义教育为主题,激发学生爱国热忱。以先进典型作为榜样,教育青少年学生全心全意为人民服务。 例如,在汶川地震后,我们学校利用学校大会和班主任主题班会,让学生了解汶川地震的情况,了解汶川地震后党和政府是如何多措并举,迅速而及时的开展救援工作的,通过网络让学生了解地震中出现的各种可歌可泣的英雄感人事迹,并举行了庄严而隆重的悼念仪式,这一系列的做法,激发了学生的爱国热情,学生们纷纷自发组织活动,捐款捐物,为灾区人民献上自己的一份心意。 青少年学生正处于长身体、长知识的时期,接受能力,模仿能力强。引用典型、先进人物对他们进行教育,往往能起到潜移默化的作用。对青少年学生进行榜样教育,让学生从小树立全心全意为人民服务的思想。 5
4、坚持每周上好班会课,及时对青少年学生进行思想品德教育。 班主任是班集体活动组织者和管理者。班会课是对学生进行思想品德教育有效途径。班主任上班会课应做到课前有备课,主题突出,内容丰富,方法适当,效果好。 我在自己当班主任的这几年中,每周一上午第四节课是我们的班会课,雷打不动,除了要向学生布置学校交代的任务以外,每次我还准备一个主题,对学生进行思想政治教育。这一做法,收到了很好的效果,也使班会课成为学生们最喜欢上的课之一。 5、紧紧结合教材内容,对青少年学生进行思想政治教育。 各位任课教师在授课过程中,既要给学生传授科学文化知识,又要注意给学生进行政治信念、理想、道德修养教育,做到既教书、又育人。坚持科学性和思想性统一的原则。 中职学生毕业后将走上工作岗位,所以我们教会他们的不仅仅是专业知识和技能,更重要的是教会他们如何做人,如何做一个有德有才的人。 6、根据学生特点,努力做好“问题”学生的思想转化工作。 一般说来,“问题”学生在班级所占比例不大,但其消极作用却不能低估。因此,“问题”学生思想转化工作不容忽视。班主任要善于根据各位“问题”学生个性特点,因材施教,“对症下药”。做到循循善诱、锲而不舍,直到转化为止。 对于谈恋爱的学生,我从来没有用简单粗暴的方式进行干预,或者叫家长。针对班里出现了学生谈恋爱的问题,我专门为女生开了一个主题班会,因为我们班是女生占绝大部分。在这个班会上,我和学生进行了坦诚的交流。让学生们把对恋爱问题的观点说出来。这帮小 6
女生倒也不客气,和我想象中的害羞相比,她们却是很坦荡。而且,她们的成熟也让我吃惊。讨论到最后,我总结了三点,也得到了她们的认同,一是保护好自己,二是认清对方的为人,三是尊重家长的意见。事后我反思了一下,也许我这样做可能成效不大或者适得其反,但是,经过这一段时间,我发现正在谈的学生们不会再像以前那样,一下课就表现的很亲密了。我想这也许就是一个进步吧。 7、家庭在青少年学生思想政治教育方面有不可替代的作用。 家庭是青少年学生最初也是最主要的生活环境。父母是孩子的第一任教师。家庭教育状况如何,家庭的支持、配合作用发挥如何,直接影响青少年学生思想教育的成效。 有部电视剧《错爱》,相信很多人都看过,一个完美的家庭,一个破碎的家庭对学生的身心影响是多么大呀,一些家庭只关心子女的学业成绩、名次、能否升学,对子女的思想和心理问题很少过问、关心,甚至麻木不仁。我曾经教过的一个女生,家长在得知其谈了一个男朋友后,坚决制止,甚至不让自己的孩子出门,结果这个女生离家出走了,家里也很是后悔。可见家长如果不注意对子女的教育方式的改变,也是会出现问题的。甚至会影响孩子的一生。 教育是个系统工程,就是说对教育事业全社会都要关心和支持。尤其是要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。在思想教育这个系统工程中,各级党委、政府重视是前提,家庭教育是青少年健康基础,学校教育是关键,社会教育是保证。 青少年学生是整个社会力量中最有热情、最有生气和创造力的力量,是祖国的未来和希望,是我国社会主义建设的强大后备军。尤其 7
是中职学生,他们的下一步就是社会,就是工作岗位。因此,我们我们一定要以对国家,民族和子孙后代高度负责的精神,下大力气加强与改进中职学生思想政治教育工作,使他们健康、茁壮成长。