大五人格评分标准
大五人格量表及计分方法
大五人格量表指导语：请仔细阅读以下问题，每个问题从非常不符合到非常符合有5种选择。
如果该描述明显不符合您或者您十分不赞同，请选择“1”；如果该描述多数情况下不符合您或者您不太赞同，请选择“2”；如果该描述半正确半错误，您无法确定或介于中间，请选择“3”；如果该描述多半符合您或者您比较赞同，请选择“4”；如果该描述明显符合您或者您十分赞同，请选择“5”。
问题非常不符合不太符合不确定比较符合非常符合1.我不是一个容易忧虑的人。
1 2 3 4 52.我喜欢周围有很多朋友。
1 2 3 4 53.我很喜欢沉浸于幻想和白日梦中，去探索、发展其中所有可能实现的东西。
1 2 3 4 54.我尽量对每一个遇到的人彬彬有礼，非常客气。
1 2 3 4 55.我让自己的物品经常保持整洁干净。
1 2 3 4 56.有时候我感到愤怒，充满怨恨 1 2 3 4 57.我很容易笑。
1 2 3 4 58.我喜欢培养和发展新的爱好。
1 2 3 4 59.有时候，我会采用威胁或奉承等不同手段，去说服别人按我的意愿去做事。
1 2 3 4 510.我比较擅长为自己安排好做事进度，以便按时完成任务。
1 2 3 4 511.当面对极大的压力时，有时我会感到好像就要垮了似的。
1 2 3 4 512.我喜欢那些可以单独做事，不被别人打扰的工作。
1 2 3 4 513.我对大自然和艺术中蕴涵的美十分着迷。
1 2 3 4 514.有些人觉得我有些自我中心，不太考虑别人的感受。
1 2 3 4 515.许多时候，事到临头了，我才发现自己还没做好准备。
1 2 3 4 516.我很少感觉孤独和忧郁。
1 2 3 4 517.我很喜欢与别人聊天。
1 2 3 4 518.我认为让学生接触有争议的学说或言论只会混淆和误导他们的思想。
1 2 3 4 519.如果有人挑起争端，我随时准备好反击。
1 2 3 4 520.我会尽量认真地完成一切分派给我的任务。
管理工具大五人格检测
大五人格测验(NEO-R)1989年美国心理学家麦克雷可斯塔等人提出的“大五人格模型”，把人格进一步统计归纳分为5个方面来描述，这五种人格特质是：情绪稳定性：焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱；外向性：热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观；开放性：想像、审美、情感丰富、求异、智能；随和性：信任、直率、利他、依从、谦虚、移情；谨慎性：胜任工作、公正、有条理、尽职、成就、自律、谨慎克制。
以上测验都由一些国内的心理学专家和测评专家进行了本土化的修订，建议选择专业测评机构的工具来使用。
人格结构五因素模型概述20世纪80年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模式，被称为“大五人格”。
在人格科学研究领域，传统上有三种不同的研究取向：临床的、相关的和实验的。
但无论研究者们采用什么研究取向，他们的一个共同目标都是构建—个可能描述、解释人格特点的人格模型，从弗洛伊德的本我—自我—超我人格结构到雷蒙德·卡特尔（R.B.Cattell）的十六种人格因素，我们可以看出每一个著名的人格心理学家都会提出一个人格结构模型。
但是分析研究这些众多的人格模型，发现它们所包括的因素数量和因素性质都有很大的不同，一致性很小，没有取得共识。
但是，近十年来，人格结构五因素模型取得了令人瞩目的进展，被许多研究所证实和支持，也被众多的心理学家认为是人格结构的最好范型。
人格结构中的五个因素后来被称为“大五”（big five），强调该人格模型中每一维度的广泛性。
这五个维度因素是神经质（N）、外倾性（E）、经验开放性（O）、宜人性（A）和认真性（C）。
这五种人格特质是：∙情绪稳定性：焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱∙外向性：热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观∙开放性：想象、审美、情感丰富、求异、智能∙随和性：信任、直率、利他、依从、谦虚、移情∙谨慎性：胜任、条理、尽职、成就、自律、谨慎得出五因素模型的一个很重要的方法就是基于问卷研究。
大五型人格测验
大五型人格测验大五型人格测试【非常不同意 1;部分不同意 2;少数不同意 3;没有意见 4;少数同意5;部分同意 6;非常同意7】性格特征测试：我认为自己.....1. 外向的、热情的2. 挑剔的、好斗的3. 可靠的、自律的4. 焦急的、容易烦躁的5. 喜欢新体验的、难懂的6. 保守的、安静的7. 富有同情心的、温暖的8. 紊乱的、粗心的9. 镇定的、情绪稳定的10. 传统的、缺乏创造性的下面是计算大五分值的一种简便快捷的方式：开放性=(8-你在第10项中的得分+你在第5项中的得分)责任感=(8-你在第8项中的得分+你在第3项中的得分)外向性=(8-你在第6项中的得分+你在第1项中的得分)宜人性=(8-你在第2项中的得分+你在第7项中的得分)神经质=(8-你在第9项中的得分+你在第4项中的得分)■ 外向性的显著标志是个体对外部世界的积极投入。
外向者乐于和人相处，充满活力，常常怀有积极的情绪体验。
内向者往往安静，抑制，谨慎，对外部世界不太感兴趣。
内向者喜欢独处，内向者的独立和谨慎有时会被错认为不友好或傲慢。
■ 宜人性反映了个体在合作与社会和谐性方面的差异。
宜人的个体重视和他人的和谐相处，因此他们体贴友好，大方乐于助人，愿意谦让。
不宜人的个体更加关注自己的利益。
他们一般不关心他人，有时候怀疑他人的动机。
不宜人的个体非常理性，很适合科学、工程、军事等此类要求客观决策的情境。
■ 谨慎性指我们控制、管理和调节自身冲动的方式。
冲动并不一定就是坏事，有时候环境要求我们能够快速决策。
冲动的个体常被认为是快乐的、有趣的、很好的玩伴。
但是冲动的行为常常会给自己带来麻烦，虽然会给个体带来暂时的满足，但却容易产生长期的不良后果，比如攻击他人，吸食毒品等等。
冲动的个体一般不会获得很大的成就。
谨慎的人容易避免麻烦，能够获得更大的成功。
人们一般认为谨慎的人更加聪明和可靠，但是谨慎的人可能是一个完美主义者或者是一个工作狂。
极端谨慎的个体让人觉得单调、乏味、缺少生气。
“大五”人格理论与量表
宜人性低的人则把自己的利益放在别人的利益之上。本质 上，他们不关心别人的利益，因此也不乐意去帮助别人。 有时候，他们对别人是非常多疑的，怀疑别人的动机。
淡了。喜欢充满幻想，创造一个更有趣、 丰富的世界。想象力丰富的、爱做白日梦 的。
低分特点：理性的、现实的。实干的、更 喜欢现实思考的。单调乏味，喜欢把注意 力放在手头的任务上。
开放性 （O）
O2 审美（AESTHETICS） 高分特点：欣赏自然和艺术中的美，对艺术和美
有很深刻的理解。重视审美经历的、能为艺术和 美所感动的。他们被诗歌感动、陶醉于音乐之中， 为艺术所触动。他们不一定有艺术的天赋，甚至 不必和许多人认为的那样有高品位，但他们中的 大多数人对艺术感兴趣，这使得他们比常人发展 更广泛的知识和欣赏能力。
开放性 （O）
O1 想象力（FANTASY） O2 审美（AESTHETICS） O3 感受丰富的（FEELINGS） O4 尝新（ACTIONS） O5 思辨（IDEAS） O6 价值观（VALUES）
开放性 （O）
O1 想象力（FANTASY）： 高分特点：对于他们来说，现实世界太平
开放性 （O）
O4 尝新（ACTIONS）：开放性在行为上被 视为愿意尝试不同的活动、去新的地方、 吃不寻常的食物。
高分特点：喜欢接触新的事物，去外面旅 行、体验不同的经验。感觉千篇一律令人 乏味，愿意去尝试新的事物。寻求新异和 多样性、尝试新的活动。
低分特点：对不熟悉的事物感到有些不舒 服，喜欢熟悉的环境和人。生活方式固定、 喜欢熟悉的事物。
“大五”人格(Big-Five-Personality)
“大五”人格(Big-Five-Personality)“大五”人格（Big Five Personality)是目前比较流行的一种人格测试方法，有结果证明，在测评结果的真实性上，它比16PF 和九型人格要高。
描述个体人格的5种普遍因素，它们概括了人格结构。
一、外倾性（extraversion）好交际对不好交际，爱娱乐对严肃，感情丰富对含蓄;表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特点。
二、神经质或情绪稳定性（neuroticism）烦恼对平静，不安全感对安全感，自怜对自我满意，包括焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。
三、开放性（openness）富于想象对务实，寻求变化对遵守惯例，自主对顺从。
具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧等特征。
四、随和性(agreebleness)热心对无情，信赖对怀疑，乐于助人对不合作。
包括信任、利他、直率、谦虚、移情等品质。
五、尽责性(conscientiousness)有序对无序，谨慎细心对粗心大意，自律对意志薄弱。
包括胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。
“大五”性格测试量表说明：在以下的每个数字号表中，指出你一般最想描述的点。
假使态度中等，就将记号打在中点。
15．自制的 5 4 3 21 易受干扰的16．易难堪的 5 4 3 21 老练的17．开朗的 5 4 3 21 冷淡的18．追求新奇的 5 4 3 21 追求常规的19．合作的 5 4 3 21 独立的20．喜欢次序的 5 4 3 21 适应喧闹的21．易分心的 5 4 3 21 镇静的22．保守的 5 4 3 21 有思想的23．适于模棱两可的 5 4 3 2 1 适于轮廓清楚的24．信任的 5 4 3 21 怀疑的25．守时的 5 4 3 21 拖延的记分说明：1．找出每组（用线分隔的）第一排题同你所选择的数字，并求和（第1排＋第6排＋第11排＋第16排＋第21排＝）。
大五人格问卷计分标准
.56
.09
A3：利他
.67
-.10
.34
.26
.46
.46
A4：温顺
.43
-.17
.03
-.07
.62
-.12
A5：谦虚
.37
.34
-.13
-.39
.28
-.29
A6：慈悲
.36
.23
.15
.41
.42
.16
责任感（Conscientiousness）
C1：自信
.58
-.30
.25
.30
-.05
.11
.78
.05
.11
O4：尝新
.40
-.31
.36
.35
-.28
-.08
O5：思辨
.77
-.18
-.04
.54
-.10
.30
O6：不断检验旧观念
.20
-.39
.10
.35
.36
-.14
宜人性（Agreeableness）
A1：信任
.55
-.19
.23
.17
.61
.18
A2：直率
.45
.11
-.19
.17
-.21
N5：冲动
.61
.48
-.03
.23
-.25
-.49
N6：脆弱
.70
.75
.09
-.14
.02
-.37
外向性（Extraversion）
E1：热情
.66
-.09
.71
.28
大五人格量表计分及解释
大五人格测量表指导语：请仔细阅读以下问题，每个问题从非常不符合到非常符合有5种选择。
如果该描述明显不符合您或者您十分不赞同，请选择“1”；如果该描述多数情况下不符合您或者您不太赞同，请选择“2”；如果该描述半正确半错误，您无法确定或介于中间，请选择“3”；如果该描述多半符合您或者您比较赞同，请选择“4”；如果该描述明显符合您或者您十分赞同，请选择“5”。
计分方法：没有常模，直接采用原始分，参照其五级评分等级标准来进行评价。
1、神经质（Neuroticism）量表：1、6、11、16、21、26、31、36、41、46、51、56。
其中1、16、31、46为反向计分。
2、外向性（Extraversion）量表：2、7、12、17、22、27、32、37、42、47、52、57，其中12、27、42、57为反向计分。
3、开放性（Openness）量表：3、8、13、18、23、28、33、38、43、48、53、58。
其中18、23、28、33、48为反向计分。
4、顺同性（Agreeableness Facets）量表：4、9、14、19、24、29、34、39、44、49、54、59。
其中9、14、19、24、39、44、54、59为反向计分。
5、严谨性（Conscientiousness）量表：5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60。
其中15、30、45、55为反向计分。
问卷共有60题，采取五级评分，包括五个分量表，每个分量表各有12个条目，主要内容如下：1、神经质（Neuroticism）量表：评估的是情感的调节和情绪的不稳定性。
神经质得高分的个体倾向于有心理压力、不现实的想法、过多的要求和冲动以及不适应的应对反应。
虽然这个方面的高分并不预示着存在临床上的障碍，但患有临床综合征的个体往往会在这个量表上得高分(Costa & Widiger，1994)。
其中1、16、31、46为反向计分。
大五人格模型量表原理
大五人格模型量表原理引言：大五人格模型是一种用于测量个人性格特征的心理学模型，旨在描述和解释个体的行为和思维方式。
该模型由五个维度构成，分别是外向性、责任心、宜人性、神经质和开放性。
本文将介绍大五人格模型量表的原理，以及各个维度的含义和测量方式。
一、大五人格模型的原理大五人格模型是基于数十年的研究，通过对大量人群的调查和分析，总结出了五个普遍存在于人类个体中的性格维度。
这五个维度是相互独立且相对稳定的，可以用于描述个体的性格特征和行为方式。
二、外向性外向性是指个体对外界刺激的敏感程度和社交活动的倾向。
外向性高的人表现出社交能力强、喜欢独立工作和与他人互动的特点；外向性低的人则更喜欢独处，对外界刺激不敏感。
三、责任心责任心是指个体对工作或任务的有组织性和自律性。
责任心高的人倾向于守时、有计划性、可靠可信；责任心低的人则可能比较随意、不负责任。
四、宜人性宜人性是指个体对他人的友好、合作和关心程度。
宜人性高的人具有同情心、乐于助人、容易相处的特点；宜人性低的人可能更加自我中心、不太关心他人。
五、神经质神经质是指个体对压力和情绪的敏感程度。
神经质高的人更容易感到焦虑、紧张、易怒；神经质低的人则更加冷静、稳定。
六、开放性开放性是指个体对新事物和新经验的接受程度。
开放性高的人具有好奇心、创造力和对多样性的欣赏；开放性低的人则更加保守、传统。
七、大五人格模型的测量方式大五人格模型的测量通常使用量表的形式进行。
量表包含一系列描述性语句，被测者需要根据自己的情况选择最符合自己的选项。
根据被选中的选项，可以计算得出个体在每个维度上的得分。
八、量表的优势和应用大五人格模型量表具有多个优势。
首先，该模型是基于大量的科学研究和数据分析，具有较高的可信度和效度。
其次，该模型对个体的性格特征进行了全面和系统的描述，有助于理解个体的行为和思维方式。
最后，该模型广泛应用于心理学、人力资源管理、教育等领域，对个体的发展和组织的管理具有重要意义。
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1：非常不符合2：不太符合3:不确定4：比较符合5:非常符合____ 1. 我不是一个容易忧虑的人。
____ 2. 我喜欢周围有很多朋友。
____ 3. 我很喜欢沉浸于幻想和白日梦中，去探索、发展其中所有可能实现的东西____ 4. 我尽量对每一个遇到的人彬彬有礼，非常客气。
____ 5. 我让自己的物品经常保持整洁干净。
____ 6. 有时候我感到愤怒，充满怨恨
____ 7. 我很容易笑。
____ 8. 我喜欢培养和发展新的爱好。
____ 9. 有时候，我会采用威胁或奉承等不同手段，去说服别人按我的意愿去做事____ 10. 我比较擅长为自己安排好做事进度，以便按时完成任务。
____ 11. 当面对极大的压力时，有时我会感到好像就要垮了似的。
____ 12. 我喜欢那些可以单独做事，不被别人打扰的工作。
____ 13. 我对大自然和艺术中蕴涵的美十分着迷。
____ 14. 有些人觉得我有些自我中心，不太考虑别人的感受。
____ 15. 许多时候，事到临头了，我才发现自己还没做好准备。
____ 16. 我很少感觉孤独和忧郁。
____ 17. 我很喜欢与别人聊天。
____ 18. 我认为让学生接触有争议的学说或言论只会混淆和误导他们的思想。
____ 19. 如果有人挑起争端，我随时准备好反击。
____ 20. 我会尽量认真地完成一切分派给我的任务
____ 21. 我经常感到紧张而心神不定。
____ 22. 我喜欢置身于激烈的活动之中。
____ 23. 我对诗词基本上没有什么感觉。
____ 24. 我觉得自己比大多数的人都优秀。
____ 25. 我有一些明确的目标，并能以有条不紊的方式朝它迈进。
____ 26. 有时我感到自己完全一文不值。
____ 27. 我通常回避人多的场合。
____ 28. 对我来说，让头脑无拘无束地想象是一件困难的事情
____ 29. 受到别人粗暴无礼的对待后，我会尽量原谅他们，让自己忘记这件事
____ 30. 开始着手学习或工作之前，我会浪费很多时间
____ 31. 我很少感到恐惧或焦虑。
____ 32. 我常常感到自己精力旺盛，好像充满能量。
____ 33. 我很少留意自己在不同环境下的情绪或感觉变化。
____ 34. 我相信人性是善良的。
____ 35. 我努力做事以达到自己的目标。
____ 36. 别人对待我的方式常使我感到愤怒。
____ 37. 我是一个乐天开朗的人。
____ 38. 我经常体验到许多不同的感受或情绪。
____ 39. 很多人觉得我对人有些冷淡，经常和别人保持一定距离。
____ 40. 一旦做出承诺，我通常会贯彻到底。
____ 41. 很多时候，当事情不顺利时，我会感到泄气，想要放弃。
____ 42. 我不太喜欢和人聊天，很少从中获得太多乐趣。
____ 43. 阅读一首诗或欣赏一件艺术品时，我有时会感到非常兴奋或喜悦。
____ 44. 我是一个固执倔强的人。
____ 45. 有时候，我并不是那么可靠和值得信赖。
____ 46. 我很少感觉忧伤或沮丧。
____ 47. 我的生活节奏很快。
____ 48. 我对思考宇宙规律或人类生存状况没有什么兴趣。
____ 49. 我尽量对他人做到体贴周到。
____ 50. 我做事情总是善始善终，是一个很有做事能力的人。
____ 51. 我经常感觉无助，希望有人能帮助我解决问题。
____ 52. 我是一个十分积极活跃的人。
____ 53. 我对许多事物都很好奇，充满求知欲。
____ 54. 如果我不喜欢某一个人，我会让他知道。
____ 55. 我好像总不能把事情安排得井井有条。
____ 56. 有时我会感到十分羞愧，以至于只想躲起来，不见任何人。
____ 57. 我宁愿自己独自做事，而不是领导指挥别人。
____ 58. 我喜欢研究理论和抽象的问题。
____ 59. 如果必要的话，我会利用别人来达到自己的目的。
____ 60. 对于每件事，我都力求做到最好。
大五人格的记分标准
一、计分标准
神经质：题项有：1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56
其中：1 6 21 31题为反向记分
外倾性：题项有：2 7 12 18 22 27 32 37 42 47 52 57
其中：18 22 47题为反向记分
开放性：题项有：3 8 13 17 23 28 33 38 43 48 53 58
其中：3 13 28 43 53 58题为反向记分
宜人性：题项有：4 9 14 19 24 29 34 39 44 49 54 59
其中：4 9 14 19 24 44 49 54题为反向记分
责任心：题项为：5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
其中: 20 30 60题为反向记分
二、解释及评判标准
神经质：指个休体验消极情绪的倾向。
神经质维度得分高的人更容易体验到诸如愤怒、焦虑、抑郁等消极的情绪。
他们对外界刺激反应比一般人强烈，对情绪的调节能力比较差，经常处于一种不良的情绪状态下。
并且这些人思维、决策、以及有效应对外部压力的能力比较差。
相反，神经质维度得分低的人较少烦恼，较少情绪化，比较平静，但这并不表明他们经常会有积极的情绪体验，积极情绪体验的频繁程度是外向性的主要内容。
得分越低，表示情绪越稳定；得分越高，表示情绪越不稳定。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，20.4分以下为典型低分，38.8分以上为典型高分。
外倾性：指个体对外部世界的积极投入程度。
外向者乐于和人相处，充满活力，常常怀有积极的情绪体验。
内向者往往安静，抑制，谨慎，对外部世界不太感兴趣。
内向者喜欢独处，内向者的独立和谨慎有时会被错认为不友好或傲慢。
得分越高，性格越外向。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，26分以下为典型低分，42分以上为典型高分。
开放性：指个体想像力以及好奇心程度。
开放性得分高的人富有想象力和创造力，好奇，欣赏艺术，对美的事物比较敏感。
开放性的人偏爱抽象思维，兴趣广泛。
封闭性的人讲求实际，偏爱常规，比较传统和保守。
开放性的人适合教授等职业，封闭性的人适合警察、
销售、服务性职业等。
得分越高，性格越开朗，态度开放，容易接受新事物。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，32分以下为典型低分，47分以上为典型高分。
宜人性：反应个体在合作与社会和谐性方面的差异。
宜人的个体重视和他人的和谐相处，因此他们体贴友好，大方乐于助人，愿意谦让。
不宜人的个体更加关注自己的利益，他们一般不关心他人，有时候怀疑他人的动机。
不宜人的个体非常理性，很适合科学、工程、军事等此类要求客观决策的情境。
得分越高，性格越随和。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，30分以下为典型低分，48分以上为典型高分。
责任心：指个体在目标导向行为上的组织、坚持和动机。
这个子维度把可靠的、讲究的、有能力的个体和懒散的、行为不规范的个体作比较。
同时反映个体自我控制的程度以及延迟需求满足的能力。
正面表现为行为规范，可靠，有能力，有责任心，他们似乎总是能把事情做好，处处让人感到满意。
负面表现为行为不规范，粗心，做事效率低，不可靠。
得分越高，责任心越强。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，36分以下为典型低分，44分以上为典型高分。