高三化学基础知识复习第一轮教案——离子反应和离子方程式
高三化学一 知识点归纳与总结:离子反应离子共存离子方程式

高三化学一知识点归纳与总结:离子反应离子共存离子方程式电解质在溶液里所起的反应,实质上就是离子之间的相互反应。
离子间的反应是趋向于降低离子浓度的方向进行。
离子反应通常用离子方程式来表示。
理解掌握离子反应发生的条件和正确书写离子方程式是学好离子反应的关键。
溶液中离子共存的问题,取决于离子之间是否发生化学反应,如离子间能反应,这些离子就不能大量共存于同一溶液中。
(一)离子反应发生的条件1.离子反应生成微溶物或难溶物。
2.离子反应生成气体。
3.离子反应生成弱电解质。
4.离子反应发生氧化还原反应。
根据化学反应类型,离子反应可分为两类,一是酸碱盐之间的复分解反应;二是氧化性离子与还原性离子间的氧化还原反应。
离子反应还应注意:1.微溶物向难溶物转化,如用煮沸法软化暂时硬水MgHCO3==MgCO3+CO2↑+H2OMgCO3虽然难溶,但在溶液中溶解的哪部分是完全电离的,当Mg2+遇到水溶液里的OH-时会结合生成比MgCO3溶解度更小的Mg(OH)2而沉淀析出MgCO3+H2O==Mg(OH)2↓+CO2↑2.生成络离子的反应:FeCl3溶液与KSCN溶液的反应:Fe3++SCN-==Fe(SCN)2+生成物既不是沉淀物也不是气体,为什么反应能发生呢?主要是生成了难电离的Fe(SCN)2+络离子。
3.优先发生氧化还原反应:具有强氧化性的离子与强还原性的离子相遇时首先发生氧化还原反应。
例如:Na2S溶液与FeCI3溶液混合,生成S和Fe2+离子,而不是发生双水解生成Fe(OH)3沉淀和H2S气体。
2Fe3++S2-=2Fe2++S↓总之:在水溶液里或在熔融状态下,离子间只要是能发生反应,总是向着降低离子浓度的方向进行。
反之,离子反应不能发生。
(二)离子反应的本质反应体系中能够生成气、水(难电离的物质)、沉淀的离子参与反应,其余的成分实际上未参与反应。
(三)离子反应方程式的类型1.复分解反应的离子方程式。
2.氧化还原反应的离子方程式。
2015广东高考化学一轮复习研讨会资料:1《离子反应的应用》教学案

广州市真光中学高三化学一轮复习教案离子反应的应用一、考纲要求1.了解离子反应的概念2.离子反应发生的条件3.了解常见离子的检验方法4.能正确书写离子方程式二、学情分析和设计意图:学情分析:我校学生已经复习完离子方程式的书写、离子共存和常见离子的检验三个离子反应常考点后,本节课是在我校学生对基础知识掌握得还较好的情况下,提高学生综合运用能力而设计的一节课。
在设计这节课之前,为了更好地了解学生掌握离子反应方面还有哪些的欠缺点,做了简单的问卷调查。
调查的几项如下:1、你在离子方程式书写中主要的困难是什么?A、不会配平(4人)B、会,但书写慢(9人)C、涉及氧化还原反应的离子方程式书写困难(14人)D、还可以,应该会写(25人)2、在离子共存的问题上你有解题思路吗?A、有(32人)B、有,但有时记不住不能共存的离子(7人)C、有,但有时会忽略题目的隐含条件。
(13人)3、离子检验的主要困难是什么?A、检验试剂的选择(16人)B、离子检验的思路不清(26人)C、离子检验的表述(10人)参加问卷的人数共52人,统计结果见每题选项后面的数据。
参考问卷统计结果,将本节课的重点解决的问题定为:离子检验的实验设计,同时巩固离子方程式的书写;离子检验中试剂的选择、现象和结论的表述也是学生的一个弱项,但是在学生的文字表达的规范性能力的提高需要一个过程,可以在后续的复习过程中再逐步落实。
设计意图:一是及时巩固离子方程式的正确书写,强化离子检验的方法,增强对离子检验的理解和运用,拓展元素化合物知识与实验技能与离子反应的综合运用的思维灵活程度;二是可以使学生掌握离子检验的思路和方法,帮助学生形成离子检验设计的有序思维,逐步提高学生思维能力、信息提取能力、实验设计能力、语言表达等能力。
三、教学目标:1、知识与技能(1)按要求能准确书写离子方程式(2)能够根据离子反应的特征反应进行离子检验的方案设计2、过程与方法(1)会用离子的特征反应对离子检验进行实验设计(2)形成实验设计中试剂的使用,实验操作、实验现象的有序思维3、情感态度价值观:在实验方案设计过程中培养学生思维的严谨性和科学性提高学生的分析能力和养成良好的学习习惯四、教学重点:离子检验的实验方案设计五、教学难点:离子检验的实验方案设计六、教学方法和策略:学案导学知能合一七、教学时数:1课时八、教学过程设计九、板书设计【教学反思】离子反应的应用(学案)(广州市真光中学 唐海玲)【考纲要求】1.了解离子反应的概念2.离子反应发生的条件3.了解常见离子的检验方法4.能正确书写离子方程式【学习目标】1、巩固离子方程式的正确书写2、运用离子的特征反应进行离子检验方案设计【学习重点】离子检验的实验方案设计【学习难点】离子检验的实验方案设计【学习过程】一、基础自测·判断正误①【2014·广东T9(B)】BaSO4难溶于酸,用盐酸和BaCl2溶液检验SO42-()②【2014·广东T22(D)】将KI和FeCl3溶液在试管中混合后,加入CCl4,振荡,静置,下层溶液显紫红色,氧化性:Fe3+>I2()③【2012·广东T9(B)】用BaCl2溶液鉴别SO42—与SO32—()④【2014·广州一模T22(C)】向某溶液中加入KSCN溶液,溶液先不显红色,加入氯水后变红色, 该溶液中含有Fe2+()二、离子检验的实验设计基本思路:【例1】(2010·广东改编)某研究小组用MnO2和浓盐酸制备Cl2时,利用刚吸收过少量SO2的NaOH溶液对其尾气进行吸收处理。
高三化学第一轮复习全部教案

目录第一章化学反应及能量变化第一课时氧化还原反应第二课时离子反应第三课时化学反应中的能量变化燃烧热和中和热第二章碱金属第一课时钠及其化合物第二课时碱金属元素第三章物质的量第一课时物质的量和气体摩尔体积第二课时物质的量浓度第三课时有关物质的量的计算第四章卤素第一课时氯气及其化合物第二课时卤族元素第五章物质结构元素周期律第一课时原子结构第二课时元素周期律元素周期表第三课时化学键和分子结构第四课时非极性分子和极性分子第五课时晶体的类型和性质第六章氧族元素硫酸工业第一课时氧族元素第二课时硫硫酸第三课时接触法制硫酸第四课时环境保护绿色化学第七章碳族元素无机非金属材料第一课时碳族元素第二课时硅二氧化硅无机非金属材料第八章氮族元素第一课时氮与磷第二课时氨铵盐第三课时硝酸第九章化学反应速率化学平衡第一课时化学反应速率第二课时化学平衡影响化学平衡的条件第三课时合成氨工业有关化学平衡的计算第十章电离平衡第一课时电离平衡第二课时水的电离和溶液的pH值第三课时盐类的水解第四课时酸碱中和滴定第十一章几种重要的金属第一课时金属的概述第二课时镁铝及其化合物第三课时铁及其化合物第四课时金属的冶炼第十二章烃第一课时甲烷的性质与“四同”规律第二课时不饱和烃的性质与空间构型第三课时苯及其同系物的结构和性质第四课时有机物的燃烧规律及有机计算第十三章电化学原理第一课时原电池原理及其应用第二课时电解原理及其应用第三课时胶体的性质及应用第十四章烃的衍生物第一课时卤代烃的两大反应和基团的移动和保护第二课时醇羟基、酚羟基与羧羟基的区别和联系(1)第三课时醇羟基、酚羟基与羧羟基的区别和联系(2)第四课时羟基酸、氨基酸、脂肪酸的性质第五课时醛、酯的重要性质与拓展第六课时有机化学实验探究第十五章糖类蛋白质第一课时糖类第二课时油脂第三课时蛋白质第十六章合成材料第一课时有机反应规律第二课时有机合成方法第十七章化学实验方案的设计第一课时物质的制备和性质实验方案的设计第二课时物质的检验前言本教学案是依据高考化学考试大纲及新课程标准的精神编写的,覆盖了整个高一、高二、高三的学习、教学与备考。
高三化学复习离子反应全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

(2)弱电解质:部分电离,用 表示。 ①多元弱酸分步电离 ,且电离程度逐步减弱,以第一步电离 为主。如 H2S 的电离方程式为H2S H++HS-;_H__S_-____H_+_+__S_2_-。 ②多元弱碱分步电离,但一步写出。 如 Cu(OH)2 Cu2++2OH-。 ③两性氢氧化物双向电离。如 Al(OH)3 的电离方程式: H++AlO- 2 +H2O Al(OH)3 Al3++3OH- 。
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类型一 离子能否大量共存判断方法 例1 以下各组离子一定能大量共存是( ) A.含有大量Fe3+溶液中:NH4+、Na+、Cl-、SCN- B.在强碱溶液中:Na+、K+、[Al(OH)4]-、CO32- C.在c(H+)=10-13mol·L-1溶液中:NH4+、Al3+、SO42-、NO3- D.在pH=1溶液中:K+、Fe2+、Cl-、NO3- 例2 在以下各溶液中,离子可能大量共存是( ) A.无色透明溶液中:Cu2+、Fe3+、NO3-、Cl- B.使pH试纸变红溶液中:NH4+、Na+、SO42-、Cl- C.含有大量ClO-溶液中:K+、H+、I-、SO32- D.水电离产生c(H+)=10-12mol·L-1溶液中:Na+、Al3+、SO42- NO3-
1.向Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液至恰好为中性:
Ba2+ + 2OH- + 2H+ + SO42- = BaSO4↓+ 2H2O
2.NH4++HCO3-+ 2OH-
NH3↑+ CO32-+2H2O
高考化学第一轮全程复习课件 PPT

①将小块钠投入滴有石蕊试液的水中,反应后溶液变红 ②将
钠投入稀盐酸中,钠先与水反应,后与盐酸反应 ③将两小块质量
相等的金属钠,一块直接投入水中,另一块用铝箔包住,在铝箔上
刺些小孔,然后投入水中,两者放出的氢气质量相等
A.①②
B.③
C.②③
D.①②③
解析:钠与水反应生成的 NaOH 能使石蕊试液变蓝,①不正 确;钠投入稀盐酸中先与盐酸反应,过量的钠再与水反应,②不正 确;Na 与水反应生成 H2 和 NaOH,Al 与 NaOH 会进一步反应产 生 H2,故③不正确。
二、氧化钠和过氧化钠
问题思考: 1.Na2O2 是否属于碱性氧化物?为什么? 答案:不属于碱性氧化物。因为 Na2O2 与酸反应除生成盐和水外还 有 O2;另外 Na2O2 中氧元素为-1 价,而碱性氧化物中氧元素均为-2 价。
2.Na2O2 与 H2O 反应的离子方程式为____________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ __________。
答案:Na2O2+SO2===Na2SO4
4.1 mol Na2O2 与足量 CO2 完全反应时转移 2NA 个电子,对 吗?
答案:不对,应转移 NA 个电子。
三、碳酸钠和碳酸氢钠
问题思考: 1.将 CO2 气体通入到饱和 Na2CO3 溶液中有何现象?原因是 什么?
答案:有沉淀析出,原因是 NaHCO3 的溶解度小于 Na2CO3 的 溶解度,而且反应消耗溶剂水。
熔融 4Na+TiCl4=====4NaCl+Ti(还原性:Na>Ti)。
高考化学一轮复习名校模拟汇编专题2.2离子反应和离子方程式精品资料(含解析)

2015年高考化学一轮复习名校模拟汇编专题2.2 离子反应和离子方程式精品资料(含解析)1.下列离子方程式书写正确的是A.醋酸与氨水反应:CH3COOH+NH3•H2O═CH3COO-+NH4+ + H2OB.氯气跟水反应:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-C.钠跟水反应:Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑D.硫酸铜溶液跟氢氧化钡溶液反应:Ba2++SO42-=BaSO4↓2.能正确表示下列反应的离子方程式的是A.NaOH溶液中加入铝片:Al+2OH-=AlO2-+H2↑B.NaHCO 3溶液水解:HCO3-+H2O H3O+ +CO32-C.N H4HCO3溶液与足量烧碱溶液混合:HCO3-+OH-=CO32-+H2OD.硫酸溶液与氢氧化钡溶液混合:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O3.下列离子方程式正确的是A.向盐酸中加入适量氨水:H++OH-=H2OB.铁与足量稀HNO3反应:3Fe+8H++2NO3-=3 Fe 2++2NO↑+4H2OC.氢氧化铜溶于硝酸:2H++Cu(OH)2=Cu2+ +2H2OD.铜与浓HNO3反应:Cu+4H++2NO3-= Cu2+ +2H2O+2NO2↑4.下列离子方程式书写正确的是( )A.少量CO2通入Ba(OH)2溶液中:CO2+2OH—= CO32— +H2OB.NH4Al(SO4)2溶液中滴入Ba(OH)2溶液至SO42—恰好沉淀完全NH4++Al3++2SO42—+2Ba2++4OH—= NH3·H2O+Al(OH)3↓+2BaSO4↓C.FeCl3溶液腐蚀铜线路板:Fe3++Cu = Fe2++Cu2+D.向NaHCO3溶液中滴入少量Ca(OH)2溶液:HCO3—+OH—= CO32—+H2O5.下列反应的离子方程式正确的是( )A.硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液反应:Cu2++2OH- = Cu(OH)2↓B.澄清石灰水跟盐酸反应:H++OH-= H2OC.NaHS水解:HS-+ H 2O S2-+ H3O+D.Ca(HCO3)2溶液中加入少量NaOH溶液:Ca2++2HCO3-+2OH-= CaCO3↓+CO32-+2H2O6.下列离子方程式与所述事实相符且正确的是A.向苯酚钠溶液中通入少量CO2:2C6H5O-+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32-B.用醋酸除去水垢:CaCO3 + 2H+=Ca2+ + H2O + CO2↑C.用稀硝酸清洗银镜反应实验后的试管:3Ag+4H++NO3-=3Ag++NO↑+2H2OD.钠和冷水反应:Na+2H2O=Na++2OH +H2↑7.下列离子方程式正确的是A.稀硝酸与氢氧化钾溶液反应H++OH-=H2OB.铝与稀盐酸反应Al+2H+=Al3++H2↑C.三氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应FeCl3+3OH-=Fe(OH)3↓+3Cl-D.二氧化碳与石灰水反应CO2+2OH-=CO32-+H2O8.下列离子方程式书写正确的是A.钠与水反应:Na+H2O=Na++OH-+H2↑B.硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液反应:Ba2+ + SO42-=BaSO4↓C.氨水和硫酸铝溶液反应:3OH-+ Al3+ =Al(OH)3↓D.二氧化硅与氢氧化钠溶液反应SiO2+2OH-=SiO32-+H2O9.下列反应对应的离子方程式书写正确的是:A.用氢氟酸在玻璃上“刻字”:SiO2+4H++4F-=SiF4↑+2H2OB.实验室制取氯气:2MnO4-+8H++6Cl-=2MnO2↓+3Cl2↑+4H2OC.将铁粉放入硫酸铁和硫酸铜的混合溶液中,初始阶段发生的反应:Fe+2Fe3+=3Fe2+ D.常温下,铁与过量的浓硝酸反应:Fe+6H++3NO3-=Fe3++3NO2↑+3H2O10.下列表示对应化学反应或过程的离子方程式正确的是A .铜片插入硝酸银溶液中:Cu +Ag +=Cu 2++AgB .碳酸氢钙与过量的NaOH 溶液反应Ca 2++2HCO 3-+2OH -=CaCO 3↓+2H 2O +CO 32-C .用石墨作电极电解AlCl 3溶液:2Cl -+2H 2OCl 2↑+H 2↑+2OH -D .亚硫酸氢钠溶液显酸性:NaHSO 3=Na ++H ++ SO 32-11.下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是A .MnO 2固体与浓盐酸反应制取Cl 2:MnO 2+4HCl Mn 2++2Cl -+Cl 2↑+2H 2OB .AlCl 3溶液中滴加浓氨水至过量:Al 3++4NH 3·H 2O =AlO 2-+4NH 4++2H 2OC .氯化亚铁溶液中加入硝酸:3Fe 2++4H ++NO 3-=3Fe 3++2H 2O +NO↑D .NH 4HCO 3溶于过量的NaOH 溶液中:HCO 3-+OH -===CO 23-+H 2O12.下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是A .NaHSO 4溶液与Ba(OH)2溶液反应至中性:2H ++SO 42-+Ba 2++2OH - = BaSO 4↓+2H 2OB .Ca(HCO 3)2溶液中加入少量NaOH 溶液:Ca 2++2HCO 3-+2OH - = CaCO 3↓+CO 32-+2H 2OC .向Ca(ClO)2 溶液中通入过量的 SO 2:C1O - + SO 2 + H 2O = HClO + HSO 3-D .FeSO 4酸性溶液中加H 2O 2:2Fe 2++H 2O 2 = 2Fe 3++2OH -13.下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是A.漂白粉溶液中通入SO2:Ca2++2ClO-+SO2+H2O=2HClO+CaSO3↓B.向苯酚钠溶液中通入少量的CO2:2C6H5O-+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32-C.Na2O2溶于水产生O2:Na2O2+H2O=2Na++2OH-+O2↑D.石灰石溶于醋酸:CaCO3+2CH3COOH=2CH3COO-+Ca2++CO2↑+H2O14.下列离子方程式正确的是A.1mol Cl2通入含有2mol FeI2的溶液中:2Fe2++2I﹣+2Cl2=2Fe3++4Cl﹣+I2 B.澄清石灰水与少量小苏打溶液混合:Ca2++OH﹣+HCO3﹣=CaCO3↓+H2O C.AlCl3溶液中加入过量氨水:Al3++4OH﹣=AlO2﹣+2H2OD.向银氨溶液中加入足量的盐酸:[Ag(NH3)2]++OH﹣+3H+=Ag++2NH4++H2O15.下列离子方程式中正确的是A.Cl 2通入水中:Cl2+H2O2H++Cl-+C1O-B.钢铁发生吸氧腐蚀时,铁作负极:Fe-3e-=Fe3+C.向双氧水中加入稀硫酸和KI溶液:H2O2+2H++2I-=I2+2H2OD.用铜作阳极电解CuSO4溶液:2Cu2++2H2O2Cu+O2↑+4H+得到电子析出铜,D 不正确,答案选C 。
高三化学必修一知识点复习-离子反应

第二节离子反应(第一课时)主干知识梳理一、电解质和非电解质1、电解质:在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。
2、非电解质:在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物。
3、电离方程式电离方程式是表示电解质电离的式子。
二、强电解质、弱电解质1、定义强电解质:在水溶液中完全电离的电解质弱电解质:在水溶液中部分电离的电解质【要点透析】(左栏)1、电解质非电解质对电解质与非电解质概念的说明:①电解质、非电解质相同之处都是化和物,单质、混合物既不属于电解质,又不属于非电解质;电解质、非电解质不同之处在于在水溶液或熔融状态下能否导电。
②电解质的导电是有条件的,既电解质必须在水溶液里或熔融状态下才能导电。
③能导电的物质并不全是电解质,如铜铁石墨,氯化钠水溶液等。
④酸碱盐和部分金属氧化物是电解质。
⑤非金属氧化物和大部分的有机物为非电解质。
强电解质、弱电解质的比较(见下表)说明:①电解质和非电解质的研究对象均为化合物,单质和混合物即不是电解质,也不是非电解质。
②“水溶液或熔化状态”是电解质电离的外部条件,且两个条件具备其中一个即可。
如液态HCl不导电,而HCl 的水溶液能导电(即其发生了电离),所以HCl是电解质;而作为非电解质则必须是两个条件下均不能电离。
③“能导电”是因为电解质电离(在水溶液或熔化状态下)产生了自由移动的离子。
电解质溶液的导电能力强弱主要取决于溶液中自由移动的离子的浓度大小;离子浓度越大,导电能力越强,与溶液中自由移动的离子数目无关,与电解质的强弱无关1.为什么说酸、碱、盐是电解质?从电离角度看,酸、碱、盐在一定条件下都能够电离而导电,所以说它们都是电解质。
2.SO2、SO3、NH3的水溶液可以导电,为什么它们不是电解质?电解质与非电解质的本质区别是在水溶液或熔融状态下自身能否电离,而其水溶液是否导电只是这个本质决定的一种性质而已。
SO2、SO3、NH3的水溶液可以导电,是因为它们与水反应生成的物质能电离而导电,而SO2、SO3、NH3它们自身不电离,所以它们不是电解质。
高三化学离子反应规律和离子方程式书写

高三化学离子反响规律和离子方程式书写一:概括总结(学生达成)1基本观点离子反响在溶液 ( 或融化态 ) 中有离子参加或有离子生成的化学反响统称离子反响。
它包含有离子参加或有离子生成的氧化复原反响和非氧化复原反响两大类。
强电解质和弱电解质在溶液中(或融化状态)自己能发生电离的化合物叫电解质,不可以发生电离的化合物叫非电解质。
在溶液中能所有电离成离子的电解质叫强电解质,它包含大多半的盐类、强酸和强碱。
; 在溶液中只有部分电离为离子的电解质叫弱电解质,它包含弱酸(H2SO3、 HF、 HClO)以及弱碱(NH3?H2O)等。
2离子反响规律(仅议论非氧化复原反响的离子反响)复分解反响发生的条件关于复分解反响而言,有以下三种物质之一世成的反响就能进行完整:①更难溶物质;②更难电离的物质;③气态物质。
简言之,复分解反响的方向老是朝着有益于某种离子浓度减少的一方进行。
(1)积淀的生成及转变常有难溶物有:①酸:H2SiO3;②碱: Mg(OH)2、Al(OH) 3、Cu(OH)2、Fe(OH)3等;③盐 :AgCl 、 AgBr 、AgI 、BaCO3、 BaSO4、Ca3(PO4) 2等。
[ 学生练2-1 ]向一支盛有食盐水的试管中加入硝酸银,使之恰巧反响完整,再加入一些碘化钾晶体后积淀转变黄色,再加入一些硫化钾溶液,积淀又转为黑色。
由此实验判断这三种积淀的溶解度(S)大小关系(B)A. S(AgCl) = S(AgI) = S(Ag2S) B. S(AgCl)> S(AgI) > S(Ag2S)C. S(AgCl)< S(AgI)< S(Ag2S)D.没法判断(2)更弱电解质的生成常有弱电解质有:①弱酸: HF、 H2CO3、 HClO、CH3COOH等;②弱碱: NH3?H2O;③其余: H2O、C6H5OH 等 [ 学生练 2-2 ] 用化学方程式表示:漂白粉溶液漂白织物时要露置于空气中:Ca(ClO) 2 + CO 2 +H2 O = CaCO3↓+ 2HClO[ 学生练 2-3 ]已知硫酸铅难溶于水,也难溶于硝酸中,但却可溶于醋酸铵溶液,其化学反响方程式是:PbSO4 + 2CH 3COONH4= Pb(CH3 COO)2 + (NH4) 2SO4[ 依据离子反响规律可推测生成的可溶性盐Pb(CH3COO)2应当是难电离的弱电解质才对]当在上述生成的醋酸铅溶液中通入弱电解质硫化氢时,立刻出现黑色积淀(PbS)。
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离子反应和离子方程式基础知识:一、离子反应:指有 参加或有 生成的化学反应。
酸、碱、盐溶于水后,能电离产生离子,所以酸、碱、盐在水溶液里发生的化学反应都属于离子反应.离子反应通常用离子方程式表示.注意,下列反应不是在水溶液中进行的:① ② ③像这些没有自由移动离子参加的反应通常不用离子方程式表示.再注意,上述①②反应在水溶液不能进行,①是由于Na +、Cl —、H +、SO 42—能共存而不反应,②是由于Cu 和稀硫酸不反应,③在水溶液中也能进行,此时可用离子方程式表示,即 或 1、离子反应的本质①强酸能制取弱酸,弱酸能制取更弱酸.例如,用盐酸和CH 3COONa 溶液反应可以得到CH 3COOH ,用CH 3COOH 溶液和Na 2CO 3溶液反应可以得到H 2CO 3.COOH CH NaCl COONa CH HCl 33+====+323323CO H COONa CH 2CO Na COOH CH 2+====+ )O H CO CO H (2232+↑==== 而盐酸溶液中c(H +)大于CH 3COOH 溶液中c(H +),CH 3COOH 溶液中c(H +)又大于H 2CO 3溶液中c(H +).由此可知,由HCl→CH 3COOH→H 2CO 3,c(H +)一次一次减小.②强碱能制取弱碱,弱碱能制取更弱碱.例如,NaOH 溶液与NH 4Cl 溶液反应能制取NH 3·H 2O ,NH 3·H 2O 和AlCl 3溶液反应能制取Al(OH)3.O H NH NaCl Cl NH NaOH 234⋅+====+ ↓+====+⋅34323)OH (Al Cl NH 3AlCl O H NH 3而NaOH 溶液中c(OH —)大于NH 3·H 2O 中c(OH —),NH 3·H 2O 中c(OH —)又大于Al(OH)3产生的c(OH —).由此可知,由NaOH→NH 3·H 2O→Al(OH)3,c(OH —)一次一次减小.上述①②还可以概括为:由易电离的物质可以生成难电离的物质,由难电离的物质可以生成更难电离物质.③易溶于水的物质可以生成微溶于水的物质,微溶于水的物质可以生成难溶于水的物质.例如,把较浓的CaCl 2溶液和较浓的NaOH 溶液混合会生成微溶于水的Ca(OH)2沉淀,再加入Na 2CO 3溶液,Ca(OH)2会转化为CaCO 3沉淀.从CaCl 2溶液到Ca(OH)2,再到CaCO 3,溶解在水中的C(Ca 2+)一次一次减小.上述①②③列举的都是离子反应,透过这些反应的现象,细细地分析,我们可以找到离子反应的本质. 离子反应的本质就是溶液中反应物的某种离子浓度减小.注意:有人根据H 2S+CuSO 4→CuS↓+H 2SO 4,得出结论:由弱酸同样可以制取强酸.这是一种表面现象,若加以推广是不妥的.此反应的本质是c(S 2—)减小,即CuS 产生的S 2—比H 2S 电离出的S 2—还要少.2、离子反应发生的条件和类型根据离子反应发生的条件不仅能判断反应能否发生,且可以判断离子间是否可以共存。
凡是能使反应物离子浓度减小的条件就是离子反应发生的条件.(1)若离子之间的反应是两种电解质在溶液中相互交换离子(复分解反应),这类反应发生的条件是:(a )生成难溶物质;(b )生成难电离物质(弱酸、弱碱、水);↑+∆+HCl 2SO Na )(SO H )s (NaCl 24242浓OH 2SO CuSO Cu )(SO H 222442+↑+∆+浓O H 2NH 2CaCl )()OH (Ca )s (Cl NH 223224+↑+∆+s O H NH OH NH 234+↑∆+-+OH NH OH NH 234⋅====+-+(c )生成挥发性物质(如CO 2、HCl 等)中学化学常见挥发性物质有:CO 2、SO 2、NH 3,它们都可以由难电离物质H 2CO 3、H 2SO 3、NH 3·H 2O 分解得到.因此,生成CO 2、SO 2、NH 3与生成相应的难电离的物质本质上是一致的.例:BaSO 4+H 2SO 4═BaSO 4↓+2H 2O Na 2CO 3+2HCl═2NaCl +CO 2↑+2H 2ONH 4Cl +NaOH═NH 3·H 2O +NaCl这些反应的共同特点是:反应后溶液中自由移动的离子数目减少,因此离子互换反应一般是朝着溶液离子浓度减少的方向进行。
但有少数例外,如:CaCO 3+CO 2+H 2O═Ca(HCO 3)2 此反应能够进行的原因,是因为生成了难电离的H 2CO 3与CaCO 3反应可生成更难电离的HCO 3-化合物。
(2)离子反应若属氧化还原反应,其反应发生条件 。
该离子应遵照氧化还原反应规律进行。
电子发生转移,化合价发生。
氧化还原反应遵循得失电子守恒和电量守恒。
例:① [减小c(H +)] ② [减小c(Cu 2+)] ③ [减小c(I —)]④ [减小c(Fe 3+)] ⑤ [减小C(H +)和C(NO 3—)]二、离子方程式:1、离子反应方程式是指:用 参加反应的离子的符号来表示离子反应的式子例如:在NaOH 溶液中存在有Na +,OH -,而HCl 溶液中有H +,Cl -,当向NaOH 溶液中加入HCl 发生下述反应:NaOH+HCl=NaCl+H 2O ,因为NaCl 在水溶液中仍以离子形式存在,故实际上参加反应的离子只H +和OH -,故离子方程式为H ++OH -=H 2O 。
又如:BaCl 2+Na 2SO 4=BaSO 4↓+2NaCl ,其离子方程式为Ba 2++SO 42-=BaSO 4↓。
2、离子方程式书写步骤(以H 2SO 4与Ba(OH)2反应为例说明):①写出并配平反应的化学方程式:H 2SO 4+Ba(OH)2=BaSO 4↓+2H 2O②把易溶于水的强电解质(即:易溶于且在水中完全电离的电解质)拆成离子形式,其他仍以分子形式书写: 2H ++SO 42-+Ba 2++2OH -=BaSO 4↓+2H 2O③删去两边未反的离子:此反应中没有不参加反应的离子④检查两边的元素是否守恒、净电荷数是否守恒、电子得失是否守恒、该用=号还是号、有没有漏写↑、↓等符号。
3、离子方程式的书写规则<1>在离子方程式书写时,同时符合①易溶于水,②完全电离两个条件的强电解质(即:强酸、强碱、可溶性盐)拆开成离子形式,其他(包括难电离物质、难溶物、单质和氧化物及其他所有气体)一律写化学式。
(1)强电解质强酸:HCl 、H 2SO 4、HNO 3、HBr 、HI 、HClO 4 ……………强碱:NaOH 、KOH 、Ba(OH)2 Ca(OH)2 ………………大多数盐(含难溶盐):NaCl 、CaSO 4、KNO 3、BaSO 4、AgCl …………(1)难电离物质包括:①弱酸:H 2CO 3、HClO 、H 2S 、CH 3COOH 等; ②中强酸:HF 、H 2SO 3、H 3PO 4等;③弱碱:NH 3·H 2O 、Cu(OH)2、Fe(OH)3等;④中性物质:H 2O ;⑤两性物质:Al(OH)3等。
Pb(CH 3COO)2…↑+====+++22H Zn H 2ZnCuFe Cu Fe 22+====+++22I Br 2I 2Br +====+--++++====+223CuFe 2Cu Fe 2O H 4NO 2Cu 3NO 2H 8Cu 3223+↑+====+++-+⑥少数盐:Pb(CH3COO)2(2)难溶物:详见溶解性表。
(3)单质:Fe、Zn、S、Cl2、Br2、I2等。
(4)氧化物:CO2、SO2、CaO、Fe2O3等。
(5)所有气体,如:NH3<2>在离子方程式中,微溶物(如Ca(OH)2、CaSO4、Ag2SO4、MgCO3等)写成离子形式还是写成化学式,要具体问题具体分析(1)微溶物在生成物中要写成化学式。
(2)微溶物在反应物中如果以溶液形式存在(浓度小,如澄清石灰水),要写成离子形式;如果以悬浊液形式存在(浓度大,如石灰乳),要写成化学式。
<3>酸式盐的写法在离子方程式中的酸式盐,如果是强酸的酸式根,一般拆写成离子形式,如HSO4-要写成H+和SO42-;如果是弱酸的酸式根则不能拆开写,如HCO3-、HSO3-、HS-、H2PO4-等均不能拆开写。
<4>不是熔融状态下固体间发生的反应和有浓硫酸参加的反应不能写成离子方程式如实验室制NH3:不能写成离子方程式。
5、离子反应方程式中化学计量数处理方程式两边各物质前的化学计量数含有公约数可以消掉,例如:Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O 写成离子形式为:2H++2OH-=2H2O,∴“2”可以去掉,离子方程式为:H++OH-=H2O。
只部分物质的化学计量数有公约数则不能去掉。
例如:Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O,其离子方程式为:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O,不能写成:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O6、离子方程式的意义离子方程式较化学方程式更能突出表现反应的实质,不同物质间的反应其实质可能是一样的,例如:NaOH+HCl=NaCl+H2O 2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O,NaOH+HNO3=NaNO3+H2O,其反应实质均是H++OH-=H2O。
由此可知离子方程式代表的不仅是某一个反应,还可以表示某一类反应。
根据离子方程式表示的某一类反应,可以将离子方程式改写成化学方程式。
例如:2H++CO32-=H2O+CO2↑,该反应的代表的是强酸和可溶性碳酸盐生成可溶性盐及水和CO2的一类反应。
符合该离子方程式的化学反应有:2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑,2HNO3+K2CO3=2KNO3+H2O+CO2↑等,即酸应为强酸如H2SO4、HNO3、HCl,而反应物中的盐应为可溶性的碳酸盐,如钾盐或钠盐等。
8、离子能否大量共存的判断离子之间能否大量共存,实际是判断离子之间能否发生化学反应,若不发生反应即可共存,若反应则不能共存。
(1)在强酸性条件下(即有大量H+),不能共存的离子有:OH-(大量)、CO32-、HCO3-、S2-、HS-、SO32-、HSO3-等,即:OH-和弱酸的酸根、弱酸的根式根离子不能与H+共存。
(2)在强碱性条件下(即有大量OH-);不能共存的离子有:H+(大量)、HCO3-、HS-、HSO3-、NH4+、Mg2+、Al3+、Fe2+、Fe3+、Cu2+等,即:H+及弱酸的酸式根离子、弱碱的阳离子不能与OH-共存。