《小学减负工作方案 小学减负工作方案10》

《小学减负工作方案小学减负工作方案

10》

文章摘要：小学不超过6小时，小学下午应以活动和做作业为主.自习课应由学生自己支配，不得用于上课和集体补课.要保证学生每天有1小时体育活动的时间（含体育课），不得增加学生的周活动总量.3、严格控制学生的课外作业量.小学要提倡布置活动性、实践性……小学减负工作方案

一、指导思想

为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐地发展，认真贯彻江苏省教育厅“五严”规定，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以保证学生的健康成长.

二、组织宣传

成立以一把手校长为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性.

召开教师会议，组织学习省厅《关于中小学在校时间有关问题的通知》、《关于进一步规范中小学考试问题的通知》文件精神，强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育的情况.

利用家长会、家访、电话沟通等多种形式，向学生、家长、社会宣讲素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作.

各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间讨论学生有哪

些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为出台我校“减负增效”实施方案献计献策.

三、组织实施

严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量.要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课.不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求.开足开好体育、美术、品德、社会、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课.

严格控制学生在校活动总量.小学生在校活动时间不超过6小时.教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”，小学生每天在校集中学习时间不得超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时.

严格控制学生课外作业量.一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内.作业量当质精，不布置机械重复和大量抄写的作业.

严格控制考试次数.每学期只进行一次期末学科检测.不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差.

严格控制教辅资料.学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅.教导处不定期组织检查学生书包，个别学生谈话，学期组织一次全校性的问卷调查，校长室联合家长

委员会，采取电话、座谈会、问卷等多形式向家长了解相关情况.

要严格执行教育部有关学生竞赛活动的管理规定，不得组织学生参加除省教育厅公布的年度“中小学生竞赛活动项目”以外的任何竞赛活动，周日实行“全面静校”.

加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸（补课），确保“减负”不减教学质量.加强教学常规管理.备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担.加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性.

利用学校、社会教育资源，广泛开展科技、体育、艺术、班队和社会实践活动，上好课程超市，丰富学生的课余生活，让学生轻松愉快地学习，主动和谐地发展，培养学生的综合素质和实践能力.

加强教学研讨，提高课堂教学效益.每学期，学校将举行一次“减负增效”课堂教学展示汇报活动.由学校部分教学骨干上展示课，汇报在“减负增效”活动中的一些好的做法，以及时推广.

四、检查考核

教导处全面抓好检查考核工作.对减负增效工作的落实情况，学科老师进行全程性的自查，年级组长进行经常性的检查，发现问题，及时整改.

学校将把“减负增效”工作作为教师工作考核的重要内容，纳入学期教师考评工作.

五、具体措施

为切实减轻小学生负担普遍过重问题，根据上级指示精神，制定如下措施：

1、严格执行课程计划，规范课程设置.严格按照国家课程计划开设课程，按教育行政部门制定的教学计划组织教学活动.除因进行教学试验并经上级教育行政部门批准外，不能增减课程和课时.严格控制义务教育阶段各年级结束新课的时间，不得早于假前2周.

2、严格控制学生的学习时间和活动总量.学生每天学习时间（包括自习），小学不超过6小时，小学下午应以活动和做作业为主.自习课应由学生自己支配，不得用于上课和集体补课.要保证学生每天有1小时体育活动的时间（含体育课），不得增加学生的周活动总量.

3、严格控制学生的课外作业量.小学要提倡布置活动性、实践性的家庭作业，1-2年级不留书面家庭作业；3-4年级课外作业不超过30分钟，5年级不超过1小时，

4、严格控制各学科的考试次数和考试难度.小学除语文、数学、外语3科外，其它课程不组织考试.计划规定的考试科目，每学期只能进行一次学期（或）学年考试.

5、改革招生考试评价制度.小学生学业成绩评定实行等级分制，取消百分制，义务教育阶段学生使用素质发展评价报告书.学校和教师不得排名公布学生的学业成绩.要严格执行义务教育阶段取消留级.

6、教师不得组织小学生统一购买教材以外的教辅资料、图书、报

刊、音像制品和其它学习用品.

7、努力提高师资队伍水平.要提高师德水平，教师要爱护每一个学生，严禁歧视、讽刺、挖苦后进生，体罚或变相体罚学生.

8、优化课堂教学，提高课堂教学质量.

9、做好家长工作.各校要争取家长的配合，共同努力，减轻学生过重的课业、身体、心理负担.

10、对“减负”工作实行责任制.对“减负”工作中取得显著成绩学的老师要给予表彰，对违反规定的要通报批评，年内不能评为先进.

内容仅供参考